科技發展作文

時間：2024-09-25 12:36:03 作文我要投稿

【精選】科技發展作文匯編5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的科技發展作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】科技發展作文匯編5篇

科技發展作文篇1

　　在這個生活節奏加快的時代，科學技術的發展已經成為人們關注的焦點。

　　有些人認為科學技術的發展對人類有益，但也有人認為科學技術的發展給人們帶來了不利。

　　在我看來，技術發展的優勢和劣勢并存，但劣勢仍然更大。

　　以汽車的發明為例。當汽車首次用于人類服務時，它確實給人們帶來了方便，使人們旅行方便快捷。

　　但是現在，汽車到處都是水。汽車數量的增加意味著廢氣排放也增加了。大量廢氣進入大氣層，地球無法迅速散熱，導致全球氣溫上升，北極和南極的冰塊融化，那里的.生物失去家園。

　　隨后塑料袋的發明出現了，雖然它輕便易用，卻很難分解。一個小包可能需要幾十年甚至幾百年的時間。

　　此外，人還是不容易對付的。用完的塑料袋被扔在地上和河里，這使得土地貧瘠，河水渾濁。一些生物窒息而死，因為它們被塑料袋覆蓋著。

　　最后，手機是一把雙刃劍，使用得當會給人們帶來方便，使用不當會帶來非常嚴重的后果。

　　有很多年輕人因為過度使用手機而近視。一些人沉迷于游戲，他們的生活變得頹廢。其他人在充電時玩手機，導致電池爆炸并嚴重受傷。

　　技術帶來的危害遠不止這些，但我們不能忘記它給我們帶來的好處。我希望在未來，科學家們能把科技發展的危害降到最低，讓我們的家更美好。

科技發展作文篇2

　　教室里發出了一陣不滿的聲音。“什么？不可能！”“你說的一點道理都沒有！”……教室里一陣喧鬧……

　　這聲音驚動了屋頂的小鳥。什么情況？原來，是咱班在開辯論會呢！

　　“隨著科學技術的發展，人們的生活發生了日新月異的變化，給人們帶來了便利，但是一些新的弊端也隨之產生。那么，是利大，還是弊大呢？請正反方開始陳述各方觀點。”

　　一個矮矮的“四眼仔”站了起來：“我方認為利比弊大，因為人們的生活確實變好了。電話加快了通訊，汽車加快了生活的節奏，電飯煲、煤氣爐可以做一些可口的飯菜。”

　　“啪！”一個高個子應聲站起：“雖然科技是進步了，但也有一堆的`弊端，例如：汽車的尾氣，煤氣里的氫，都會導致臭氧層的空洞日益擴大！”這個同學說得頭頭是道，顯得胸有成竹的樣子。

　　“嘿！你說得挺好！你不穿衣服、不用手機、電腦、電話和交通工具呀！”一位胖子大喊道：“你要是能，我就服你！”

　　我也不甘落后，一拍桌子，顯出很威嚴的樣子：“要這樣的話，我能，那是因為——你們科技制造出的‘IT6超級細菌’！”

　　對方被說得啞口無言，我方勝出。

　　這就是咱班的辯論會，一場別開生面的辯論會！

科技發展作文篇3

　　飛速發展的科技，改變著整個世界；日新月異的交通、武器、期待著明天的美好和和平。

　　我很幸運是一個九零后出生的孩子。我每次雙休日就在家里看電視。我們家在我二年級的時候買了一臺液晶電腦，買來的時候，雖然我那時還不太清楚電腦是什么東西，干嘛用的，但我還是很興奮。到后來，我清楚的知道，電腦連網后可以查資料、完游戲、上QQ……所以我開始渴望自己家里的那臺電腦馬上連網，連作夢都盼著上網。但是由于家里經濟比較困難，還要買房子、買汽車，所以遲遲沒有上網。

　　有一次吃完飯，我們全家圍在桌子邊談話。我說了一句：“咱們家什么時候上網啊。”爸爸說：“上網，上網，就知道上網。爸爸小時候，連電視都很少看。那時我們整個村子就只有一臺電視機。到了晚上，一大堆人都圍在村里的那臺大電視機前面。想看一次電視都好不容易。”爸爸點燃了一支煙接著說：“爸爸有一次，為了看到電視，下午4點就等在那兒看電視，等了將近一個多鐘頭才看到了電視，那邊擠滿了人，有大人，有小孩，也有老人。哪像你們現在，在家里就能看電視，想什么時候看，就什么時候看。電腦，在那個年代是聞所未聞的東西，電話都不是家家都有的`東西。現在你還吵著要上網！”聽了爸爸的話，我心里想：比起他們起來，我應該是很幸福的吧！

　　現在家家戶戶都有電視，手機更是每個成年人必備的東西。。就連電腦也走進了千家萬戶。

　　說起電腦技術來，爸爸媽媽是根本比不上我的。他們連什么游戲啊，QQ啊都是一竅不通。電腦里的軟件啊，磁盤啊也都不知道。根本就是一個電腦盲。嗨，也不能怪他們，誰讓他們跟電腦的接觸少啊。

　　現代科技飛速發展，以前馬路上一輛輛自行車，到現在都變成了一輛輛汽車。我相信，將來的今天，科技將越來越發達。就用我們的雙手與大腦去創造吧！

科技發展作文篇4

　　在一個教室里，預備鈴響了。同學們回到座位上，對接下來將要發生的事既興奮又期待。

　　在同學們緊張的注視下，臺上的“法官”一聲令下：“拉桌子。”頓時，全班連成了一列火車，一排排桌子左右分開，教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上，個個都躍躍試試。

　　“一二組為正方，三四組為反方，現在選四位辯手。”“法官”開始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲，沒選中的'就哀聲嘆氣。

　　期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點：“我認為如果沒有科技發展，那我們就和原始人沒有區別”

　　“停停停！”“法官”說，“陳述觀點！”

　　一辯恍然大悟：“我認為科技發展利大于弊。”

　　現在由反方一辯陳述觀點：“我認為科技發展弊大于利，因為科技的發展污染了環境。”

　　現在由正方二辯列舉事例：“衛星的發射使人們能夠預測未來一段時間的天氣，所以科技的發展利大于弊。”

　　接著由反方二辯反駁：“科技的發展消耗了大量的資源，導致環境污染，所以弊大于利。”二辯接著黃欣然的觀點往下說。

　　正方三辯死守觀點。大家望著三辯，期待他的反駁：“世界上沒有十全十美的東西，科技”

　　辯論賽從辯手互論到自由辯論，再到交換觀點反著辯，場面好不激烈。最后，有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。

　　通過這場辯論賽，大家對科技的發展到底利大于弊？還是弊大于利？大多同學有了深入的了解任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握，學會趨利避害，揚長避短，科技才能更好地造福人類。

　　經歷一次辯論，便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中，對科技發展這個問題由認識模糊，逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。

科技發展作文篇5

　　對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生發明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。

　　科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會的關系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

　　科技無處不在，科技讓人類無比自豪!

　　科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書&hllip;&hllip;。

　　由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的`對科技的發展以自己的方式探索著;我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

　　科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，越來越激起了我探索科學的愿望。

　　我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

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