舞蹈的作文（精選52篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的舞蹈的作文，希望對大家有所幫助。

　　舞蹈的作文 篇1

　　每個女孩從小就有一個舞蹈夢，我也不例外，總認為女孩就應該學舞蹈。我最喜歡的就是拉丁舞。

　　拉丁舞是一門藝術，學好拉丁舞更是一門艱難的藝術。通過學拉丁舞讓我知道了許多許多……

　　幼兒園，學校里組織舞蹈興趣小組，我迫不及待報名參加。每個中午，當別的小朋友睡午覺，我們被叫去跳舞，這種感覺別提多好了。壓腿、拉伸、踮腳……我想象著自己變成一只美麗的天鵝……但好景不長，我考完二級，學四級的舞蹈時，與我做伴的一個小伙伴不跳了，臨時找不到舞伴，而媽媽又忙于工作，沒空送我去余姚學習，我只好哭著鬧著放棄了這項技藝。

　　轉眼到了小學四年級，我在街上看到了拉丁舞的招生通知，我埋在心底的舞蹈夢又復燃了。我重新報名學拉丁舞，跟著老師學那一個個艱難的舞步，扭動著胯，做著一個個動作。骨頭僵硬的我從中找到了自信，找回了對舞蹈的熱愛。但舞蹈的練習，一天兩天是不厭倦的，但過了一年，加上學習的繁重，我快要堅持不住了。暑假里，中間休息六天，周末再跳三個小時，骨頭似乎都散掉了。好不容易堅持了一個暑假，我向媽媽抗議了，我不想學了。但馬上要比賽，我又不想放棄，只好堅持到了比賽。在比賽場上，我感受到了自己的不足。雖然是同齡的'，但人家比我高好多級，從跳的舞步，柔軟度跟我都是天壤之別，讓我羞愧不已。通過那次比賽，我的意念告訴我，我要學下去，學得和她們一樣的出彩，甚至比她們更出彩。

　　舞蹈讓我在舞臺上勇敢綻放，教會了我做什么事要堅持不懈，讓我看到自己的不足，勇敢地改正，讓我對人生更有信心。

　　舞蹈的作文 篇2

　　很多人都喜歡一些電視明星，而我卻喜歡我們的舞蹈老師---閆老師。

　　就說這次六一匯報演出吧，就兩個舞蹈，花費了閆老師一年多的時間，一共6~7分鐘，就有42個不同動作的隊形。閆老師就是那樣辛苦的排練。

　　演出那天，彩排的時候，她一手拿著話筒，一手拿隊形圖。老師上場前就跟我們說：“彩排時，我只說變，你們就立刻變隊形，每個節目只有3分鐘的彩排時間。我們一共有42個隊形，要抓緊時間。”彩排時閆老師的喉嚨都痛了，還堅持為我們進行彩排，痛的已經到了極點，還堅持下去。

　　彩排結束了，我還以為閆老師可以休息了呢，可是她還在吧謝幕的服裝整理好，接著把舞蹈鞋、連褲襪、服裝放到指定的'地方。

　　演出開始了，燈光漸漸暗下來，喉嚨痛的閆老師在我們前面領舞，那優美的姿態，吸引了臺下觀眾的眼球。

　　演出結束后，閆老師依然還在工作著，收衣服，數衣服......很多事都等到閆老師去完成。

　　我最佩服的人---閆老師。

　　舞蹈的作文 篇3

　　當我還是一個什么都不懂的小孩時，媽媽帶我去看舞蹈演出，在我眼里，看到別人在臺上翩翩起舞時，我總是默默羨慕。在我十歲時，媽媽給我報了舞蹈班，我可開心了。

　　當我滿懷期望地走進舞蹈教室，我知道我要去面對另一個世界了。我對舞蹈充滿信心，我相信我會學好舞蹈。

　　上完第一次舞蹈課，使我明白了：舞蹈，它是一種極為精美的藝術，也是一件很吃苦的事。每天待在舞蹈教室里，拉腰、撕胯、下腰、舞蹈，這些是基本功，也是我們免不了的苦頭。當時，我懷疑我耳朵有問題，別人口中所說美好的舞蹈，在我看來，如“人間地獄”一般。

　　當我無數次想象舞蹈的美好時，我多么希望我也能在臺上跳舞，我多么想贏得老師和觀眾的掌聲。當聽到老師的批評時，我又多么的`想放棄。當我知道舞蹈要靠努力時，我又是那么努力。

　　終于，有一天，我當上了領舞，心情無比的激動和喜悅，心想驗證我付出的努力和成績的時刻到了。我在臺上優雅自信地舞蹈著，贏得了臺下陣陣掌聲和好評。有了那次，我明白了，舞蹈只能靠努力和苦練，來爭取上臺的機會。

　　我熱愛舞蹈，它讓我找到了樂趣，讓我知道了只有努力才能登上舞臺。我愛舞蹈，它是我生命的一部分，我將永遠把這門藝術堅持下去，我也會讓更多人知道舞蹈的美好！

　　丁柯雅加油！你將為這門藝術走下去！

　　舞蹈的作文 篇4

　　人們都說：學習舞蹈能練氣質，所以媽媽就給我報了一個舞蹈班。可是，我的舞蹈生涯并不容易，不信，你看——

　　“再見，媽媽！”第一天上課，我很開心，但也有點小緊張：同學們待人好嗎？他們的功底好嗎？老師長什么樣？兇不兇？一連串問題在我腦海里浮現，想著想著就到了我的舞蹈班——韋娟舞蹈學校。我長舒了一口氣，壯著膽子走了進去，哇哦，里邊好漂亮！我的'教師在二樓，所以我就徑直走到了二樓。當我進教室時，已經有人比我早到了。她說：“你也是來學舞蹈的嗎？哈嘍，我叫林梓潼，你叫什么名字？”“我叫蘆瑜怡，哈嘍！”就這樣，我和她成了好朋友。

　　接著，有好多人都來了。老師來了之后，開始上課了。首先，老師教我們練芭蕾手位。接著，老師讓我們下小腰，我下去了，可是橫豎叉不行。

　　有一次回老家不小心讓摔了一下，結果腿上流了很多血，留了傷疤。去舞蹈班時我不能貴到那里只能坐在那里看著他們練習舞蹈。我心里想著要是我們和他們一起練，那該多好啊！待到我的傷疤好的時候，很多人已經學會橫豎叉了。全班只有我一個人不會橫豎叉，當時，我很尷尬，所以，我下定決心要學會橫豎又，功夫不負有心人，我終于學會了！

　　我的舞蹈生涯既開心快樂，又痛苦悲傷。

　　舞蹈的作文 篇5

　　我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺，開始婀娜多姿地表演著舞蹈。那時，我才10歲……

　　在我很小的時候，我在電視里看著別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說讓我學舞蹈吧，媽媽一口就答應了，給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學習舞蹈，從練胯到壓腿，每天對著鏡子里的自己練習。我每天都會練習到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個人的獨舞。

　　真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著輕快的步伐，往舞臺中央走去。看著臺下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著臺下的觀眾，開始了我的表演。

　　我在臺上翩翩起舞，感覺特別的輕松。當我表演結束的時候，臺下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視著臺下的觀眾，在老師和同學們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個肯定的目光，還有同學們贊嘆的目光。所有的表演者都展現出她們最好的.一面，我們在等待著最后的結果。終于到了最振奮人心的時候，評委在公布成績后，我看著自己手上那耀眼的獎杯，心里美滋滋的。

　　盡管練舞的時候會受傷，但那些傷痕就是自己曾經付出過的東西，付出越多收獲就會越多，我想我會一直堅持下去。

　　舞蹈的作文 篇6

　　我天生就有音樂天賦，我也很愛舞蹈，5歲時便纏著媽媽我學舞蹈，媽媽被我么磨不行，只好答應了我。我非常興高采烈，逢人便說：“我學舞蹈啦！我學舞蹈啦！”

　　開始學舞蹈的時候，還挺得過來。可是學了一年了，我渾身沒勁，學舞蹈真是太苦啦！我還是堅持著。以后，我最怕練基本功。有一次，我們踢完腿后，老師說：“現在開始下腰，每兩個人為一組拍手下。”我一怔：完啦！我不會下怎么辦哪！我只好硬著頭皮在墻根下。

　　這種尷尬的'經常發生。

　　現在，我已經不學舞蹈了，回想起這些事，我深深領悟到：做什么事都不容易呀！

　　舞蹈的作文 篇7

　　雖然有些事情我都已經漸漸淡忘了，但唯獨有件事情，使我仍舊記憶猶新。

　　那就是我的第一次舞蹈比賽。一大清早，我來到了比賽場地，只見后臺可謂是臥虎藏龍啊！只見選手們正在做熱身運動，踢踢腿，彎彎腰，顯得十分專業，有的人正在排練群舞，他們好有默契啊！那么多人就像是多胞胎一樣，跳得十分整齊，還有的在劈叉，豎劈、橫劈都不在話下，看起來身懷絕技。

　　我穿好舞蹈服，看見了那些厲害的選手們，心里也不禁連連稱贊，我的心里此時仿佛有十五個吊桶在打水，七上八下，但我心想：我也要努力練習，在臺上展現出最獨特的'自己，于是，我便開始練習基本功，我先是壓壓腿，然后是彎彎腰，看起來十分專業，可就在這時：“44號蔣子悅同學準備上場！”完了，我的心跳得更快，仿佛心都要提到嗓子眼了，但沒辦法，我只好硬著頭皮，鼓足了勇氣，登上了舞臺。

　　來到舞臺上，只見舞臺燈火通明，臺底下人頭攢動，仿佛都在期待著我的表演，突然，燈光一暗，全場只剩最后一束余光照在了我的身上。此刻我身穿白色的蓬蓬裙，腳踩藍色的舞鞋。此時，音樂突然響起，我隨著音樂擺動，我的腳輕輕一掂，左手再往右一擺，就像仙女散花一樣，順利完成了第一個動作，后來的幾個動作一氣呵成，于是，我便很快就開始做最后的一個動作了。

　　那是一個高難度動作，要踮腳再劈叉。我踮起腳尖，隨后，便小心翼翼地嘗試邁開雙腿，可就在這時，我的雙腳好像是不聽我控制似的，突然之間軟了下來，我摔倒了！此時全場觀眾都停下來看著我，連調皮的兒童也停止了喧鬧，現場突然安靜下來了，仿佛一根銀針掉在地上，我都能聽得見，我的臉紅了，那是我多么想要找個地縫鉆進去啊！但我心想：不行，我得要爬起來，繼續跳舞，可不能讓觀眾們看了笑話，于是，我便雙手撐起、雙腿一蹬站了起來，我繼續跳舞，雖然腿還隱約有些疼痛，但是我依舊跳完了一整支舞，最終我得了第三名。

　　這場舞蹈比賽不僅使我得了第三名，還讓我明白了堅持就是成功這個道理，可真是收獲滿滿啊！

　　舞蹈的作文 篇8

　　雪白飄逸的舞服，高雅柔美的動作，宛如一只只白天鵝翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那么的優美，那么的高雅。

　　記得那天，爸爸媽媽帶我觀看了一場芭蕾舞演出。首先出場表演的是一群八九歲的小女孩，她們在舞臺上盡情地表演，手和腳揮灑自如，十分優美，就像手指在鋼琴上跳動一樣。看著這些小演員在舞臺上神韻十足，我如醉如此，竟然感覺自己也成了一只小天鵝，手和腳跟著不停地揮舞。

　　過了幾天，媽媽給我報了芭蕾舞訓練班。來到舞蹈室，我看到許多比我小一兩歲的小女孩，心想：我一定會比她們跳得更出色的。

　　開始學了，老師叫我們先跟他做一些熱身運動，比如起腳跟、踢腿、踮腳……接著老師便教我們基本功，先學的.是“下一字”。“先深呼吸，再把腿慢慢向兩邊邁開，然后一口氣坐下去，兩條腿一定是筆直的，一點兒也不能彎曲。”老師拍著手對我們說。我做了一遍，可是在胯下離地面還有一尺高時，我就覺得雙腿發麻，好像塞滿了鉛那樣疼，但是我并沒有下意識放松，因為我認為自己一定能劈下去的，突然，“啪”一聲，我摔在了地板上。

　　老師連忙跑過來，把我扶起來坐在凳子上，說：“這個你以前沒練過吧！第一次練，你是不可能完成的，回家你要多練練哦！你先休息一下，等覺得舒服一點了再過來跟我們一起練習吧！”“嗯。”我點了點頭。“我不能就這樣被打到，我一定要重新站起來好好練習。”我自言自語道。

　　過了十多分鐘，我又繼續跟著老師學習別的基本功。“今天我們學習了熱身運動，橫豎差和著名芭蕾舞蹈天鵝湖的資料，如天鵝湖音樂分析，劇情分析和作者柴可夫斯基的個人介紹及創作靈感。說起芭蕾舞，大家第一個想到的就是天鵝湖芭蕾舞蹈，這個舞蹈，說實話，挺難學的，因你們的實力現在還不能學。大家回去一定要練習基本功啊！

　　我回到家拿出一張厚墊子鋪在地上，開始練習。雖然經過了n次失敗，但在下次上課前，我成功地完成了“下一字”的任務。我每天都會在家里練習基本功，練習舞蹈。真是功夫不負有心人，在短短的幾個星期內，我學會了老師教我們的第一支舞蹈，別提有多開心了！

　　直到有一天，我在家里練習芭蕾舞不小心把腳扭到了，至少三天不能跳舞時，我才知道，芭蕾舞對我來說已經像吃飯一樣日常，不進行練習，我就像沒吃飯一樣，會不開心。

　　兩年后，我迎來了第一次在成百上千的觀眾面前獨舞的機會。我如同一只白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，綻放著自信的笑容。熱烈的掌聲，贊許的目光，讓我更加自信，學好芭蕾舞的信念更堅定了。

　　如果你哪一天，在舞臺上看到一只白天鵝在天鵝湖畔翩翩起舞，說不定那就是我哦！

　　舞蹈的作文 篇9

　　四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇，當時我特別喜歡看女演員的舞蹈表演，就是那優美的舞姿，激發了我對舞蹈的熱愛。

　　不久，媽媽就帶我來到了舞蹈培訓班。一開始。我滿懷高興地進了舞蹈班，可沒過多久，我就慢慢地對舞蹈不感興趣了，因為舞蹈是枯燥的，不是跳這個舞就是跳那個舞；舞蹈是疼痛的，天天練基本功，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚。

　　這時媽媽告訴我：“孩子，只要你真的喜歡舞蹈，這一點點的疼痛又算什么，這一點點的枯燥又有什么呢！”從這開始，我即使帶著淚水，也要去堅持上每一節舞蹈課。

　　有一次，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后。要上臺了，我用媽媽的話來激勵自己，勇敢地上臺表演。

　　比賽過后，老師說：“你表演得非常好啊，還得了金獎！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵了我。

　　一年級，我加入了學校舞蹈隊。那時我才明白，不是只有我一個人感受過舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋、后橋等美妙舞姿時，更激發了我對舞蹈的熱愛。

　　從這以后，我再也不覺得舞蹈是枯燥的了，也不覺得舞蹈是疼痛的.了。我也還記得媽媽的話，因為媽媽的話給我很多力量。

　　經歷的這些美好，使我深深地愛上了舞蹈。

　　舞蹈的作文 篇10

　　老鼠在舞臺上盡情地舞蹈著，它一會兒轉圈，一會兒抬腿，還真像一位舞蹈家呢！

　　貓實在看不慣老鼠跳舞，所以，它氣得三天沒有吃一粒米、一條魚、一塊肉和抓過一只老鼠。于是，它親自把一名非常受歡迎，上過電視的舞蹈老師請到自己家里教自己跳舞。那個舞蹈老師對小貓說：“我姓牛，叫我牛老師就可以了。”

　　牛老師教小貓的'第一個動作是踮腳兩分鐘，小貓驕傲地說：“踮腳！有什么難的，簡單得不得了！而且，還是兩分鐘，五分鐘都行。”牛老師記好時間，對小貓說：“三二一，預備，開始，踮。”小貓聽完，馬上就踮起它的雙腳，因為小貓的腿太大，平衡力又弱，所以，才堅持一分鐘三十秒。牛老師說：“你不要驕傲，一定要謙虛。俗話說得好：驕傲使人落后，謙虛使人進步。”小貓聽后，決定要努力做好。

　　牛老師叫小貓跳舞，小貓愁眉苦臉地說：“啊……跳舞不是我的強項。”牛老師又說：“一定要有自信。你先來看我怎么跳。”牛老師做了示范，小貓跟著做起來，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，一會兒搖搖手，一會兒跺跺腳，一會兒用手抱著頭彎彎腰，一會用手抱住腿轉一圈，一會兒前俯后仰……牛老師夸它跳得非常好，小貓有些不好意思，它還要更加努力。

　　小貓每次都非常努力地練習。隨著時間的過去，小貓勝過了老鼠，終于成為一個舞蹈家。

　　舞蹈的作文 篇11

　　一身白衣，身上是閃閃的亮片，腰上圍著一圈“孔雀尾羽”，宛如白色孔雀降臨！咦，孔雀來了？哦，原來今天小樂同學要表演舞蹈哇！

　　隨著優美的音樂緩緩響起，一只雪白的孔雀出現了。她纖細白嫩的手指伸出，食指與大拇指捏住，另外三只手指伸直，就如同一只孔雀的頭一般。為了使孔雀高傲的形象表現得淋漓盡致，可以看出她用了很大的力氣，無論是捏住的.指還是翹起的手指都在微微顫動。

　　她的手腕就是孔雀的頭頸，向前慢慢伸出，蜻蜓點水一般向下一伸，然后很快收了回來，雀頭一轉，轉向了后面，宛如一只孔雀在溪邊飲水，突然，聽見了同伴的叫聲轉過頭去，這情景使人深深沉醉。

　　音樂變得有一些柔和，溫暖。那只小孔雀玩累了，“頭”輕輕一垂，趴在地上休息。它的頭貼在地上，仿佛躺在大地母親的懷里，盡管它很放松，但孔雀獨有的高傲氣質，絲毫未減。

　　突然，它好像瞧見了“王”的身影，像有些害怕，卻又帶著崇敬，把高昂的頭“低”下，溫順地向“王”也就是向金孔雀行禮，微笑著歡迎金孔雀。

　　最后，小孔雀們圍著“王”轉圈，“頭”一點一點地，好像為“王”的到來表示歡迎，圍著“王”跳啊，唱啊，一片熱鬧景象。它們高興地張開自己閃亮的尾羽，開心地轉圈，腰向后仰，就像盛開的花朵。

　　在熱鬧的掌聲中舞蹈停止了，但我的眼前仍浮現著這優美的孔雀形象，在心中久久揮之不去。

　　舞蹈的作文 篇12

　　秋天一來各種樹葉穿上了不同的衣服，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了！

　　放眼一望，我能夠看到，整個世界都是金黃色的，而樹葉便是一個個穿著金裝，戴的金首飾。各種各種的樹葉五彩繽紛，有深綠色的，有黃色的，還有是綠中帶黃的……看得我眼花繚亂。

　　走近一看，首先看到的就是銀杏葉，銀杏葉的綠色也一點點地褪去，葉子的邊緣開始發黃。剛開始周邊一圈是黃色的.，中間是綠色的，就像一塊鑲了金邊的碧玉。慢慢地，銀杏葉變成金黃色的，深秋的寒風吹過，銀杏葉像蝴蝶一樣飄落，那滿地金黃的銀杏樹葉，燦爛無比，如同給大地鋪上金色的地毯。把大地裝扮得格外亮麗。

　　我忍不住撿起一片銀杏樹葉細細端詳，它的紋路細細的長長的中間有一道線可以把樹葉分成兩半卻還相連，看上去像一把精致的雨傘，湊上去一聞還有一股樹木香。

　　最引人注目的就是楓葉了，淘氣的秋天里楓葉輕輕搖動真像一團火焰，楓葉的形狀極其獨特，葉片正好五片很像我們的手掌，旁邊是鋸齒狀的花邊呢。我把楓葉放在鼻前，清香撲鼻而來，令人心曠神怡！看著看著，我忽然想起了千古金句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花！”

　　一陣陣風吹過樹葉紛紛落下，那紅霞般的楓葉在空中飄蕩著。

　　秋風是蕭瑟的，而秋葉確實美麗的。

　　舞蹈的作文 篇13

　　笑，是我的招牌。我喜歡笑，它笑出我的開朗，笑出我的活潑，笑出我的頑皮。不管怎樣，我總讓自己不要落淚，即使它在眼眶里嬉戲，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹，但是笑是堅強的。不管遇到再大的困難，只要一笑心情變豁然開朗，我要使自己不要墜入淚的世界。

　　聽！在世界里，“滴滴”是小草的笑聲；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲；“哈哈”是我的笑聲。

　　在課堂上，雖然有人認為是沉靜的天地，而我卻認為是開心的天地。每一次上語文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出，不知情的人老認為我們班在講“笑話”呢！每次，回答錯了問題的時候并不是狼狽不堪的站起來，而是笑嘻嘻迎接老師的`批評。老師評完之后，我只是把嘴一張，舌頭一伸，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開懷大笑。

　　下課了，同學們地玩耍，看著那一張張歡樂的笑臉，我的心里喜不自禁，也露出燦爛的微笑！

　　我的生活中，天天充滿了五彩斑斕的笑。考試得了高分，我驕傲地笑；享受著美味，我貪婪地笑；穿上新衣服，我美美地笑；浸潤在愛中，我舒心地笑！

　　笑在跳舞，我能看見，你能看見嗎？

　　舞蹈的作文 篇14

　　從去年暑假開始，我就每天早晨堅持去河邊鍛煉。人們常說“運動是一切生命的源泉，”自從我天天堅持去河邊鍛煉后，身體感到比以前健康了許多！

　　記得我第一次去河邊鍛煉時，看見了一位老奶奶教一個小女孩跳舞。小女孩大約七八歲的樣子，十分可愛！老奶奶跳的舞非常好看，雖然年紀大，可是身體的柔韌性卻非常好，一字、下腰、盤腿都很到位。動作輕柔，嫻熟，形像逼真，一時像一朵柔美的花，一時又變成了一位歡樂的`小姑娘。只見她手靈活地轉動著，腳步歡快活潑，脖子也靈活地轉動著，眼睛隨著手地轉動而轉動，整個人都散發著歡樂的氣息。老奶奶非常認真地教小女孩跳舞，及時地糾正小女孩的錯誤。小女孩也非常認真地學。我站在旁邊看呆了，半天都不想走。老奶奶看到我的樣子，便問我學過跳舞沒有，我說以前學過一點點。老奶奶于是邀請我學跳舞。我剛開始還有點不好意思，后來經不住她的熱情邀請，就加入了跳舞行列。老奶奶先教我練習基本功，一字、下腰、盤腿……。松動筋骨之后就開始學習動作……。頭幾天小女孩還有些瞧不起我，說我這也不會那也不會。可是沒過一個星期，她就再也不敢小瞧我了，因為我已經超過她了，誰叫我的基本功比她好，悟性比她好，加上我肯用心地學習，老奶奶也高興的不得了，因為她收了一個好徒弟呀！跳舞學玩之后，我經常和小女孩玩玩跳繩，玩玩……。

　　這就是我的鍛煉故事，我相信“早起活活腰，一天精神好。”直到現在，我每天都會堅持鍛煉身體。

　　舞蹈的作文 篇15

　　一陣涼風吹過，天空慢慢地被黑色的“布幕”遮住，一場歡快的舞蹈開始了。

　　我靜靜地等待著，不一會兒，彩燈亮了起來，一閃一閃的，音樂聲也響了起來，跟著彩燈的節奏奏起了前奏，“隆隆，隆隆”一會兒，舞蹈開始了。一滴小雨點等不及了，早早地就從去彩上落了下來，她從天空上落下來，掉進了大地媽媽的懷抱，發出了一聲十分清脆的“嘀嗒”聲。

　　這時，風婆婆也來助興，她吹著小號，發出“呼呼”的聲音，樹葉被風吹過，發出“沙沙”的聲音，花兒被風吹彎了腰，風又吹起我的頭發，讓我感到十分涼爽，心情不禁也舒暢無比。

　　自從小雨滴落下以后，它的哥哥姐姐們特別擔心它，都紛紛從云彩上落下，在大地媽媽的.懷抱中尋找小雨滴，在我的眼中，那一情景無比美麗！如果是你，當你看到成千上萬的雨絲從天上一齊落下，一齊發出優美的“嘀嗒”聲時，你難道不為雨所動？

　　我望著這雨，心中也十分開心，也不禁想，雨滴又忘了表演了，看來下一次，它們又要重演了！當我心中想時，又有一滴調皮的小雨滴滴在我的臉上，真涼爽！大概是小雨滴的快樂打動了我吧，我也十分開心地笑了，我的心為雨所動。

　　慢慢地，風婆婆累了，小雨點們也累了，它們緩慢地結束了表演，小雨點們又回到天空，躺在白白的，軟軟的白云上香甜地睡了

　　舞蹈的作文 篇16

　　我熱愛舞蹈。每個星期我都有一節舞蹈課，每一次上課時我都懷著盼望的心情。這天，正好是舞蹈課的時間，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向學校。

　　到了學校，我進了教室微笑著向老師問好，親切地向同學打了一下午招呼。準備活動開始了，老師會給我們壓肩，每壓一下都很疼，可是只要壓完了就會很舒服。

　　上課了，第一節課我們學習舞蹈組合，老師每一個優美的舞姿我們都要學會，老師教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的動作，一節課下來，我練得氣喘吁吁。休息一會兒之后，第二節課就開始了，這節課是基礎訓練課，是一位“兇巴巴”的男老師，但有時候他也很溫柔。

　　基訓課開始了，今天練習側手翻，大家排好了隊，一個接一個地開始練習，前幾個同學都很順利。但是到了我前面的那個同學時，剛把腿抬上去，就“啪”的`一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來，說：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了。”看到同學的失誤，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了，我深吸一口氣，使勁一蹬腿，呀！我竟然沒有摔倒！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣。終于挑戰成功了！這是我第一次完成側手翻。

　　下課后我興奮地對媽媽訴說當時的情景，媽媽也為我的進步感到高興。

　　如今我的舞蹈已經學到五級了，我一定繼續堅持學習舞蹈，絕不輕言放棄！

　　舞蹈的作文 篇17

　　劇院里的舞會，舞臺上的舞蹈你一定欣賞過不少吧！那么你聽說過在書本上也可以舉行舞會嗎？我就見過這樣的例子，請容我細說一二。

　　當我陶醉于那本英語書上的26個字母時，一只條形狀的黑色小昆蟲闖入了我的視線，它先在我面前飛舞，接著竟停在了我的書本上。小昆蟲停穩后，把頭倚在書本上，兩邊翅膀張開撐著身體，尾巴翹得高高的，以畫圓的動作，在書上一邊扭動一邊轉起圈來，像是在展現自己的身體是多么的柔軟，舞姿是多么的優美。

　　過了一會兒，它又換了個姿勢——利用它那根細小的尾巴把整個身體撐起來，上半身在空中賣力地搖擺著。一陣風拂過，吹得它直不起腰，甚至快要把它吹倒，但它努力地保持重心，逃過了這一次“劫難”。想不到，如此細小的昆蟲本領可不小！

　　突然，黑色小昆蟲倒下來，開始在書本上爬行，它走得非常奇特，是以s形來行走的，這是我看過的.最奇怪的昆蟲步法。我猜小昆蟲肯定把我的書本當成了它的t臺，正在為模特大賽做準備吧。

　　小昆蟲的“貓步”走了不過幾厘米，立馬騰空飛起來不見了，舞蹈表演像開始時一樣，沒有預警地就結束了。這披著黑色斗篷的小家伙，是我看過所有昆蟲里跳舞跳得最好的，真是讓人大開眼界。希望你有空再來哦——如果可以，當然最好在課間！

　　舞蹈的作文 篇18

　　我喜歡美的扎實的花，像百合、木棉等，在微風中它不會有任何的動作，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的，看著它們被雨水打落的花瓣，著實讓人心疼，像桃花、杏花、三色堇或者是波斯菊，擁有著透明的花瓣。

　　花的顏色和線條還是比較“實在”的。花的香，卻是一種“虛”和“實”之間的存在。有的'花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無法自拔；有的花像茉莉是素的，在人不注意時散發出淡淡的清香；有的花，像水仙，一株水仙的倒影，簡直是一塊明礬，可以把一池水都弄得干凈清澈；有的花，也會讓人著急，就像是梔子花，總是在風和日麗的時候才香得出來，知不道什么時候就會沒有了。

　　樹上的花是芭蕾舞，花們踮起腳尖，在樹枝練習著大跳；在綠葉上學習著轉圈。

　　踢踏舞是爬藤花，像九重蘿、茶蘼、紫藤，乃至牽牛花，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風格，牽牛花有它自己的步伐，九重羅有它自己的舞姿。

　　如果有什么花可以稱之為鋼管舞，那必定是曇花。它是一種視覺的沖激，體現出鋼管舞的動作細節和力度的美。

　　拉丁舞中的牛仔如果用花來比喻的話，大概可以像仙人掌花，高大嚇人，刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時的影子——當然好的仙人掌花還是漂亮得要命的。

　　我所夢想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花，或是走過郊外時，讓人架不住的油菜花。

　　讓大地是眾水浩森浮出來的一項意外，但讓百花是大地上揚起的一片歡呼！

　　舞蹈的作文 篇19

　　昨天下午3時整，濟南市青少年宮電影院里，一場雙排鍵電子琴交響音樂會拉開了帷幕，我有幸觀看了這場演出。

　　在這些節目中，我最喜歡的是《小河淌水》，表演者是8歲的姚添琦，她扎著一束朝天辮，穿著黃色短裙，像小天鵝一樣輕盈地來到舞臺中間，向大家鞠了一個躬，然后坐在電子琴旁邊，有聲有色地彈了起來。只見她左手在電子琴的下排鍵上穿梭，右手在上排鍵上穿梭，如同一個小人在跳舞。好美的樂曲！簡直是天籟之音！聽著她的琴聲，我仿佛就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢，主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能，上面是兩排手鍵盤，下面一排大號的是腳鍵盤，腳鍵盤排列與手鍵盤相同，可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上，用來控制音量、表情、音色的切換和滑音等。 姚添琦很流利地說完。哇！她對雙排鍵電子琴是這么了解！聽了她的介紹，我才知道原來在彈奏時腳也要發揮作用，怪不得我看她的左腳不停地晃動呢！

　　這場音樂會共有18個節目，演奏者年齡最小的僅有8歲，最大的15歲。今年14歲的`傅玥靈很榮幸得考入上海音樂學院雙排鍵電子琴班，經她介紹，一首曲子她常常要練好幾百遍！她之所以有這樣驚人的成績，與她平時不懈的鍛煉是分不開的。

　　看了這場音樂會，我好生羨慕，也從中明白了一個道理：一個人想要學好某項東西，只有堅持不懈、持之以恒、認真踏實地去學，才會有驚人的成績！

　　舞蹈的作文 篇20

　　我學舞蹈快八年了，媽媽說我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來表達心靈的快樂。爸爸說我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達愛的意義。

　　為了練舞蹈我受了很多苦。有一次翻前橋是沒站起來，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時，把臉碰腫了；扳后腿時沒站穩摔倒了。經歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來了。每當我心有放棄的念頭時，都會想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，為什么他們成功了，他們可以堅持下來，我為什么不能呢？這時，我就會在心里默默地對自己說：“琳琳，你一定可以的，一定要堅持下去，千萬別放棄。”當我聽到自己的鼓勵時，都會堅持下去。就這樣一次又一次地鼓勵自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個舞蹈演員的'優美動作不是經過千錘百煉才成功的？

　　因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收獲到歡樂。記得有一次在北京參加全國獨舞金獎，我捧著獎杯眼圈濕潤了，心里卻很高興。這時我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上著充滿榮譽的獎杯。

　　舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。愛舞蹈的美麗，舞蹈可以凈化我的心靈，舞蹈可以是我心情愉悅，練習舞蹈讓我又多了一種表達語言的方式。

　　舞蹈的作文 篇21

　　舞蹈是一門藝術，它可以鍛煉身體，提高毅力，強身健美。我上過舞臺，學過古箏、繪畫，但是我對舞蹈更感興趣。

　　從五歲時我開始學習舞蹈。當時身體很柔軟，下腰、吊頂、劈叉、大跳、前后翻都感到容易學會。唯一難度大的是民族舞的動作、表情要一一表現出來，難度是很大，特別是考級時，更難逃過考官的“火眼金睛”。但是我都咬牙堅持下來，更是取得了“小小舞蹈家”二級證書。

　　七八歲時，我覺得我長大了，到顯身手的`時候了。于是，每逢過年過節、過生日、家庭舉辦晚會，我都會跳舞唱歌為全家人助興。

　　十歲時就開始登臺表演。舞臺表演不僅增強了勇氣，而且增加見識面，加強基本功訓練，難度增加百倍。每當音樂響起，2分鐘內就要先下10個腰，大跳5個來回，再下一個摸到腳腕的腰，這個難度是個很大的挑戰，全班小朋友像中了子彈似的，一個個唉聲嘆氣，大呼：“真難。”可是，音樂聲就是命令，不能妥協，不能放棄，在挑戰中，有的小朋友失敗了。我和我的好朋友以堅強的毅力，頑強的斗志，堅持到底，終于取得了成功！此時此刻更是我深深體會到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的深刻含義。經過我和小朋友們的共同努力終于成功了，得到臺下觀眾熱烈的掌聲！我們還獲得邢臺電視臺舞蹈比賽第二名的成績！

　　舞蹈的作文 篇22

　　你學過書法嗎？呵呵，沒學過？我跟你們說，我可是書法特長生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學習之路吧。

　　小時候還不知道書法是什么東西的時候，我在文具店里看到了毛筆，就好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽回答我說：“這是毛筆，也能寫字。”那時，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫出的字會是什么樣子的呢？

　　在一個春節，我看到門外貼的對聯，問媽媽對聯是怎么寫出來的。媽媽笑了笑說：“這就是用毛筆寫出來的啊！”

　　“啥？”我問，“是用上次我們在文具店里看見的毛筆寫的嗎？”

　　就這樣，我愛上書法了。剛學的時候覺得很難，曾經想過半途而廢，因為我沒有耐心，總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢見了一個人在寫書法，筆尖在紙上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么優美……最后那個人對我說：“你就要這樣放棄嗎？為什么要選擇逃避呢？只要你再堅持一下，你就可以……”最后的.幾個字沒有聽清楚，我就醒了，但不知為什么，我就是想要找到答案。

　　后來，我發現書法是一門藝術、一種樂趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶，讓我變得寧靜，也因為我的堅持，從書法中獲得很多快樂。

　　雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰，可這已經不重要了。我會選擇繼續走下去，不論遇到什么困難，我都會選擇義無反顧地走下去。

　　舞蹈的作文 篇23

　　會跳舞的紙屑，你信嗎?我們一開始也認為童老師是在異想天開。

　　遲日江山麗，春風花草香。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口，盼望老師快點來。

　　讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進門就神秘兮兮地問我們。

　　教室里有兩種聲音，一種是信，另一種則是不信，這幾個字像打架似的，將整個教室的氛圍活躍了起來，同學們叫的叫，鬧的鬧，爭執聲此起彼伏。

　　童老師慢條斯理地說：同學們先安靜下來，讓我們做一個實驗來驗證吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復摩擦頭發約兩分鐘，最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看。

　　同學們一聽，就開始擼起袖子，爭先恐后得準備在實驗上大顯身手。

　　我三下五除二，拿出一張白紙，用食指和拇指，嘶嘶~，紙片在我的.手下成了小雪山。接著，我拿起我的筆放在我的頭發上摩擦，頭皮有點發麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘，我閃電式地把筆放下，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發生了，小紙屑像施了魔法一樣，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見了好朋友似的，而有的紙屑竟翩翩起舞起來。

　　咦，紙屑為什么動了起來?

　　童老師告訴我們，塑料筆和頭發摩擦會產生靜電。

　　聽了童老師的話，我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西。

　　只要我們細心觀察，就會發現奧秘所在。

　　舞蹈的作文 篇24

　　在生活中，藝術無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術。

　　六歲的時候，媽媽帶我去舞蹈學校觀看了大姐姐的表演。她們優美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開始了我的學藝之路。

　　在學習舞蹈時，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時我也想過放棄，但又轉念一想：絕對不能辜負了父母對我的期望，我一定要堅持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續練習。

　　后來，經過媽媽的鼓舞、老師的指點和爸爸的夸獎，我的水平越來越高。側搬腿堅持一分鐘不成問題，其他基本功更不在話下。

　　終于，我可以登臺進行表演了。一開始，我對舞臺充滿了恐懼，一上臺就感覺有千萬雙眼睛在盯著我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發軟。當音樂響起時，我情不自禁地隨著旋律跳起來，忘記了時間，忘記了一切。舞蹈結束后，我感到渾身輕松。原來，表演也沒有那么可怕嘛！每當聽到觀眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因為，我體會到了成功的'喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。

　　藝術，是一種美，是舞蹈帶我走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，美的陶醉。同時，它也讓我明白了一個道理：不管做什么事都不是一帆風順的，只要你持之以恒的堅持下去，才能收獲成功之花。

　　舞蹈的作文 篇25

　　不知道是什么時候開始喜歡舞蹈的。想當時媽媽帶我去找舞蹈老師的時候，我是一臉的無奈，一臉的悲哀。或許是俄羅斯的宮廷舞妙曼的姿態打動了我，或許是巴黎的芭蕾舞團快速的旋轉讓我入迷，也或許是舞蹈明星黃豆豆練醉鼓舞的事跡令我欽佩，我開始喜歡舞蹈了。

　　我為舞蹈付出了許多心血，且不說每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習，我就不止一次受傷。一次打后軟翻，我的臉著地，把臉碰腫了；又一次打前滾翻，脊背在地毯上磕破了皮；金雞獨立的時候沒穩定好，扭傷了腳腕。然而我堅持了下來，每當我心生退卻之意的時候，我的`眼前總是晃動著黃豆豆因為摔斷骨頭而疼得直淌汗的臉，他為了把最優美的舞姿獻給觀眾，一次一次地修正自己的動作，直到認為攝像機從任何角度拍攝都完美無缺陷才作罷。我想到了蓋叫天，他為了藝術能把已經接好的腿骨扭斷了重接。對于這些前輩，我所受的苦實在是微乎其微。俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功。”舞蹈明星的哪一個優美動作不是千錘百煉的結果呢？

　　因為喜愛，我在苦中感受到歡樂，每完成一個高難度的動作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都激動非常。記得有一次參加全國的自由舞比賽，我順利入圍，高興得一夜沒睡好。記得參加溫州市的獨舞比賽獲得銀獎的哪一天，我捧著獎杯激動得熱淚盈眶了。

　　我舞我快樂！我要努力在舞蹈的道路上盡量走得遠點，把優美的舞姿獻給各位朋友，把歡樂帶給喜愛舞蹈的朋友。

　　舞蹈的作文 篇26

　　我愛舞蹈，因為我看別人跳舞特別好看，什么搬旁腿、下腰、前橋、后橋、下腰抓腳……我覺得她們很厲害。

　　媽媽知道了這件事，就去找個地方給我學，我第二天就去學了，我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來了。

　　我到了中班，我就給別的老師教了，是小小張老師教的，那時候我練的是最好的。我經常來做示范，我到大班的時候，我給我們那里的`校長教，我要打前橋，我不會打前橋，老師就幫我們，教我們打。

　　后來，我又要學倒立了，我一下子就會了。我會打后橋、前橋。我到了一年級，是可可老師教的。她太狠了，我有一次上她的課，她給我們撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，還要數20下才能結束。其實我是在這個班學的時候進步最大的，老師可喜歡我了，我在她的課上，本來不會打的，但是我在床上練后橋，多次之后我就會了。

　　我上舞蹈課的時候，老師叫我們打后橋，上藝術團了的人早就學了，我沒有上藝術團，但是我們班有些人是有上藝術團的，也有沒上藝術團的。我是沒上藝術團的，但我是沒在藝術團里第一個人學會的，老師都跟我媽媽說了，我表現特別好，我搬后腿，本來是搬不直的，可是我在那節課上已經快要搬直了。

　　我愛舞蹈，我要學到底！

　　舞蹈的作文 篇27

　　我身穿華麗的舞服，在觀眾熱烈的掌聲中，登上了舞臺，開始婀娜多姿地表演著舞蹈。那時，我才10歲……

　　在我很小的時候，我在電視里看著別人表演舞蹈，我就特別羨慕她的舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說讓我學舞蹈吧，媽媽一口就答應了，給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學習舞蹈，從練胯到壓腿，每天對著鏡子里的自己練習。我每天都會練習到很晚，身體上的淤青也慢慢地變多了。由于出色的舞技，我慢慢地從一群人的演出變成了我一個人的獨舞。

　　真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上，我邁著輕快的步伐，往舞臺中央走去。看著臺下熟悉和陌生的臉龐，我深深地鞠了一躬，微笑致意著臺下的觀眾，開始了我的表演。

　　我在臺上翩翩起舞，感覺特別的輕松。當我表演結束的時候，臺下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視著臺下的觀眾，在老師和同學們的歡呼聲中，我看到老師給了我一個肯定的`目光，還有同學們贊嘆的目光。所有的表演者都展現出她們最好的一面，我們在等待著最后的結果。終于到了最振奮人心的時候，評委在公布成績后，我看著自己手上那耀眼的獎杯，心里美滋滋的。

　　盡管練舞的時候會受傷，但那些傷痕就是自己曾經付出過的東西，付出越多收獲就會越多，我想我會一直堅持下去。

　　舞蹈的作文 篇28

　　運動會前幾周，玥玥同學的家長馬阿姨決定排練我們班的檢閱項目是“快四”。

　　“這可滿足我練習舞蹈的心愿呀。”我想。

　　我一開始練習簡單步伐時，還自我陶醉，以為能被老師表揚并擔任領舞呢，于是就有些得意忘形。可是，我并沒有想到后面還有更難的動作和更刻苦的訓練。馬阿姨又教我們女孩兒20個新步伐，我也是輕松會了。可是，一和舞伴配合，不知怎么了，我的體內就像有一個笨拙的人在控制我，學過的步伐也頻頻出錯，時常踩在舞伴的腳上，甚至險些把他絆倒……

　　平時，我做事不完美就焦躁，但這次我生怕別人看到，因此，總在心里發悶。于是我和舞伴堅持不懈地訓練了七八遍，我的'腿和手像被釘子扎進去一樣疼痛，早已筋疲力盡了。

　　輪到馬阿姨檢查我們這行隊員。我更緊張，怕出洋相。因為腦子里總想，腿就不跟節奏走，也不聽使喚，轉圈也轉錯了方向。檢查完了，我心里像有一塊石頭一樣不舒暢。盡管馬阿姨沒有批評我，但我還是決心加強練習。

　　接下來的日子，有時間我就不斷練習。漸漸地，這些動作不再是我的“攔路虎”，我也練得十分熟練了。

　　尤其是最近幾天，我們更是練得汗如雨下，疲憊不堪。盡管有些同學曾經埋怨，不想參加。不過這些汗水也讓我們得到了更大的收獲——我們變得勤快了。

　　我希望這次運動會圓滿成功，希望我們的舞蹈能為班級爭回一個大大的獎牌。

　　舞蹈的作文 篇29

　　自從上了初中，我就成了美食“忠誠的信徒”，畢竟美食能讓人心生愉悅、渾身快樂。面對美食，即將到來的考試都是浮云。怎么有一種一瞬間想開了的感覺？

　　出去吃，我的果斷選擇是火鍋，爸媽強烈拒絕。吃啥？本以為會踏破鐵鞋，沒想到得來全不費工夫，我們還沒多找，就進了一家鐵板燒店。

　　這家店應該就是前些年比較火的那種店面，廚師在一個大大的桌子前做菜，周圍圍著一圈客人吃他現做的菜。好像前幾年蠻火的，這些年生意也不錯。我們好久沒吃，果斷進去品嘗。

　　本以為這種餐廳是交一定的費用，廚師燒什么你吃什么，沒想到竟是自己點菜的！價格也不是特別貴，和市面上的價格相比差不多，挺好的，有些菜我也覺得很神奇，于是就點了一些。要我說，在眾多菜品中最神奇的就是那個火烤冰淇淋了。

　　半個香蕉上面放上一個冰淇淋球，然后用火烤它一會兒。和我想的其實也沒有多大出入，就是這烤出來的口感，確實驚訝到我了。

　　這個東西燒出來，冰淇淋球的`表面竟然有一層甜甜的，類似焦糖的東西。我敢保證這東西是固體，口味不是一般般的神奇，軟中有硬，冷中有熱，想必這就是快樂吧！

　　吃飯時可以讓你近距離看到那些食物在火焰上的舞蹈，想必這才是這家餐館勝于別人之處吧！

　　舞蹈的作文 篇30

　　我愛跳舞，跳舞會使我快樂，在我心中，舞蹈好似一縷青煙，動作變化多端，優雅美麗。我在跳舞時，翩翩宛如一只美麗的蝴蝶，那感覺美妙極了！

　　剛上學前班時，我就被電視上楊麗萍老師那美麗優雅的舞姿深深吸引了，于是，我的舞蹈生涯就這樣開始了。這一路上，有堅持的汗水，也有旁人的贊賞，有努力過后的喜悅，也有苦澀的淚水。

　　練習云里前空翻的'那段時間，最令我念念不忘。

　　那是四年級的暑假，老師突然通知我們要學云里前空翻，剛開始，我們一頭霧水，后來才知道，其實就是手不扶地的前橋。初始云里前空翻的時候，老師一直都在鼓勵我，扶我過前空，那時，我感覺前空還是很簡單的，是因為我一直都依靠著老師，于是，我越戰越勇，挑戰自己過前空。一個，兩個，三個……還是沒成功，我一直都比較好強，我沒練會的，就算是哭著也要練會。三十七個、三十八個、三十九個……在大家的鼓舞中，我終于練會了，太棒了！不過，前空是真的艱難，在我練習的過程中，崴傷腳、磕青腿、扭傷腰……都是很平常的事，不過，當我翻過去的時候，所有痛苦全拋在腦后，此時此刻，我的心里只有喜悅。

　　我對舞蹈很專一，從一年級到現在，我獲得了很多獎項，舞蹈證書能夠擺滿半個書架，獎杯獲得了四個。

　　得益于這次的經歷，我變得更好了！

　　我愛陪伴我六年的舞蹈教室，我愛高高挽起的丸子頭，總之，我愛舞蹈！

　　舞蹈的作文 篇31

　　10月3日早上5點，我就起來了，因為今天我要參加第三屆火炬杯舞蹈比賽。

　　今天一大早就來到了我的舞蹈學校，和同學們一起坐著大巴前往株洲。

　　到了株洲四中體育館，我們在里面化妝，穿好服裝，一個個都俏麗無比，美麗極了！進場了，我的牌號是124號，當老師念到我的牌號是我就進場了，望著 那些觀眾們裁判們，我的心怦怦直跳，簡直像搬家了一樣，飛出去了！當那歡快的音樂響起是，我的腳步也跟著音樂節奏跳著，當音樂停下時，我就停下了，當我聽 到觀眾那雷鳴般的掌聲時，我的媽媽也對我豎起了她的大拇指，我便開心極了！

　　比賽時殘酷的'，我只有在場下才能看到別人舞蹈中的美麗。當我看到她們跳舞時，想起了一句話，真是臺上一分鐘，臺下十年功。

　　又到我上場了，我跳的是拉丁舞。每一次上場我都充滿了無限的樂趣，所以我今天要把我的樂趣晾起來和觀眾分享。音樂響起了，隨著輕快的音樂我跟著節奏 舞蹈起來，快樂極了！粘在臺上我就像一只活潑的小鳥在隨音樂舞蹈，歡樂極了！我跳完了，當我看到裁判老師們的微笑，我就覺得我成功了。

　　當名次下來時，我看到我得了兩個一等獎，一個二等獎，三等獎，我的臉上洋溢著甜蜜的笑容，國政，我的努力沒有白費，沒有辜負老師和父母的期望。

　　回到家，我已筋疲力盡了。可是我會想到今天的比賽時，我覺得舞蹈就是我的靈魂，因為他，給我帶來了快樂。還讓我的身體更加健康。

　　舞蹈的作文 篇32

　　雨，我相信每個人都看過。有的人喜歡雨，因為它能滋潤萬物；有的人討厭雨，因為它帶有一種憂傷的感覺……但無論你是哪一種人，我想你都沒有留心過雨那樣優美的舞姿吧！

　　在春季和夏季看雨，是最有趣的。在春天，這個萬物復蘇的季節里，春雨經常伴著微風，在田野上、小溪上、草叢上、和鮮花上跳舞。她從云朵里出來，在藍天上跳舞，天就是她的舞臺。輕快而優美的舞步，是如此的'有節奏。嬌小的她，舞動著她那優美的身軀。她好快樂啊！微風使她在空中旋轉。她一時跳到這里，一時又跳到那里，慢慢地跳到了半空中。她好快樂啊！這時，她記起了自己來到這里的使命，她要：給人們帶來幸福和希望，于是，她記起了自己來到這里的使命，她要：給人們帶來幸福和希望，給萬物帶來重生的機會，滋潤千千萬萬的生命。當然，每一滴雨都有相同的使命。

　　它們用心地繼續跳舞，希望我們能感受到它的真誠！

　　啊！它落在了樹葉上，給葉子洗去了塵土，帶來了光澤；

　　啊！它落在花朵上，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來了美麗；

　　啊！它落在了小河上，給魚兒換上了清水，帶來了活躍；

　　啊！它落在我的臉上，給我凈化了郁傷，帶來了希望！

　　它好美啊！如果你記得它，請在春天的時候，細細觀賞一下它那動人的舞姿吧！

　　舞蹈的作文 篇33

　　一說到茶，人們就想到了苦盡甘來,而又有多少人曾經注意過它那絢麗的舞姿,感受過它的飄逸和灑脫。

　　――題記

　　我不喜歡喝茶,卻喜歡泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶。這天不知道哪里來的閑情逸致，拿來一個透明的玻璃杯，隨手抓起幾片茶葉，放進杯中，緩緩的注入開水。奇妙的景象發生了。茶葉從杯底一擁而上，然后翩翩起舞，飄逸而灑脫。它們盡情地舞動著，最后，隨著周圍散出淡綠色的光圈，它們才安靜下來。

　　我愣住了，從不知道，這些茶葉竟是用這樣一支絢麗的舞蹈來結束自己的生命。也許當茶葉從茶樹上被摘下來之后，就知道今后的一切對它們而言，就是漫長的等待和煎熬。但它們都不曾抱怨過，后悔過。

　　在茶葉接觸了水的那一瞬間，它們將自己最后一絲力量和精華都貢獻了出來，它們開始跳起了最后一支舞，義無反顧，將自己的生命溶成了淡淡的綠色，將自己的氣味化成了幽幽的香氣。這一切雖美，但卻很短暫，短暫的讓人心碎。

　　我捧起杯子，輕輕地品嘗起來。第一口茶非常的苦，但越喝卻越有味道，那味道越來越濃，是那么的甘醇，片刻間我領略到了茶之清香――雅。

　　茶葉的舞蹈從某種角度來講是毫無意義的，但值得我欽佩的是它在自己有限的生命中沒有留下遺憾，讓自己的價值好好的`展現了出來，這便是真正精彩的人生。

　　茶葉的舞蹈平凡，微不足道，但它卻從不炫耀，從不乞求別人的贊美。它的舞蹈只是為了證明自己曾經輝煌過，存在過，為自己的理想奮斗過。

　　舞蹈的作文 篇34

　　看著樹上日日變黃的樹葉，不禁感嘆，又是一年秋日到。

　　遠處書上的葉子悄悄地換上了金色的晚禮服，他們為了紀念自己曾經的存在，終于在一陣秋風的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。

　　我悄悄地來到金色的樹林里，地上鋪滿了樹葉，我踮起腳尖，輕輕地，輕輕地，來到秋的身邊。腳下發出“沙沙”的聲音，它們像一個個音符，奏出了一只優美的旋律，為即將開始的晚會奏響了一曲深情的.前奏。

　　突然，一片落葉飄進了我的領口，好涼呀！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱，這么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來了秋意，它們整裝待發，只等秋風的到來。

　　終于，秋風來了，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲，為大地帶來絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。

　　終于，舞會閉幕了。難道秋天就這樣結束了嗎？我心中暗暗地想，猛然間抬頭一看，卻發現樹上還有幾片葉子孤零零的掛在樹梢，也許是它們太留戀了吧！是呀，它們春天抽嫩芽，夏天獻濃蔭，度過了太多太多的快樂時光，如今，用一支華爾茲就要結束它們的存在，怎能不讓人留戀呢？

　　但它們用生命最后的色彩，為我們編排了一場絢麗多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和內涵。

　　舞蹈的作文 篇35

　　在上幼兒園的時候，我們班有許多小朋友都在學舞蹈。回到家，我對媽媽說：“媽媽我要學舞蹈。”媽媽聽了驚訝的對我說：“什么，你要學舞蹈？”我仰起稚嫩的小臉說：“對，我要學舞蹈。”

　　經過一番思考，媽媽終于同意讓我學了。到了報名處媽媽和一位老師說了什么。不一會老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了。”

　　“今天，我們先練壓腿、橫叉。”老師的話讓我打了個寒顫。我把腿放到欄桿上，把頭往上壓。“好痛。”我小聲的念著。這時候老師走過來對我說：“你的姿勢不到位，你看我。”老師做了個標準動作給我看。我也學著做，老師表揚我做的很好。

　　接下來，我們開始下橫叉了。一個接一個在老師面前做。到我了，我張開雙腿，老師把我推向墻壁。我原本彎曲的`腿慢慢變，最后成了一條直線。老師說要保持兩分鐘，我的腿被老師緊緊地抓住，動彈不得。淚水在我眼睛里打轉，我忍住不讓它掉下來。

　　過了幾天，我實在忍不住疼痛。便跑去和媽媽說我不學了。媽媽說：“臺上三分鐘，臺下十年功。不是什么事都能一下子就練成的，是要付出努力的。”

　　過了半年，基本功的動作不在話下。大賽上我們奪得了第一名。為了獎勵我們，老師還請我們去吃KFC呢！”

　　通過學舞蹈我悟出了個道理：“臺上三分鐘，臺下十年功！

　　舞蹈的作文 篇36

　　8月24日是我舞蹈考級的日子。這一次考的是中國舞六級，我又興奮又激動。

　　早晨，我打開中國舞六級的考級音樂，自己一邊聽著音樂的節奏，一邊復習每一個舞蹈組合，練習了大約半個小時，我就已經有點要出汗了，練習完后我擦擦汗，又洗了把臉，然后讓媽媽給我梳頭、化妝，媽媽把我打扮的像一個小演員。然后我又仔細整理好練功服、舞蹈鞋、手絹花、上一級的考級證書，檢查了一遍又一遍，生怕漏了什么重要的東西無法參加考級。準備得差不多后，媽媽就帶我去了考場。

　　十點三十分左右，我們來到待考區。王老師讓我們一起練習考級的'組合，并囑咐我們考試時要面帶微笑、放松、自信。還把每個組合的重點再三強調了，因為老師說了今年的評委老師很嚴，考二級的有好幾個沒過，而且我們的組合里還有一個快速的下腰起腰，這個動作慢了，后面的動作就會跳晚了。

　　不一會兒，就輪到我們了，當我和同學們進入考場時，心里“怦怦”地跳個不停。音樂一響起，我就進入了舞蹈的世界，隨著音樂翩翩起舞，感覺自己是個漂亮的舞蹈仙子。此時，我的心情平靜了，動作放松了，笑容自信了。我們共跳了五支舞，后四支都跳得很棒，但我感覺第一支我們跳的不太好，因為有的同學在轉身的時候晚了一會。跳完后，我們拿著上一級的考級證書和手絹花下了臺。我們考級的時候，心里都很緊張，生怕自己沒考過。

　　通過舞蹈考級，我得到了很多鍛煉。以后，我要更加努力的練下去。

　　舞蹈的作文 篇37

　　暑假一到，媽媽就拉著我報各種課外活動班。媽媽拿著一張寫滿字的紙，翻來覆去看了很久，終于在“舞蹈”兩字的后面打了個勾。

　　第二天早上八點，媽媽領著我，坐了十分鐘的公交車后，到達一個舞蹈室。隔著一層玻璃，我從窗外望進去。一位姿態典雅的老師伴著音樂翩翩起舞，猶如一只優雅的蝴蝶在花叢中上下飛舞。我看得如癡如醉，幾乎忘了我還站在門口。媽媽晃了晃我的手問：“怎么樣，喜歡嗎，想學嗎？”我興奮地點點頭。

　　走進去之后，老師介紹了自己，然后就開始教我們學習舞蹈了。首先，我們需要先拉筋。老師說了，我們這個年紀的女孩最適合學柔韌性高的舞蹈了。說完，老師牽著我的手，要我雙腿分開，做劈叉的'動作。我剛坐下去，就感覺到了撕心裂肺的痛。但一想到老師剛才絢麗的舞姿，我便咬咬牙堅持住，直到老師喊停，我才結束了劈叉的動作。

　　接連一個月的舞蹈學習，每一天都十分辛苦，回到家后，我直接倒頭就睡。在一個月之后的舞蹈展示會上，我伴著音樂，跟著節奏，在音樂聲中舞蹈。老師教給我們的舞蹈動作是那么優雅大方，引來了臺下觀眾的喝彩。在雷鳴般的掌聲中，我體味到了舞蹈帶來的歡樂，也收獲了堅持的快樂。

　　“世上無難事，只有肯登攀。”這句名言我一直牢記在心。尤其是學習舞蹈之后，我就真正地領悟了這句話中的真理。

　　舞蹈的作文 篇38

　　開學的第一個星期五，真是一個令人興奮的日子，因為我成了五里小學舞蹈隊的一名成員了！心里的竊喜、臉上的笑容，都不足以表達我的亢奮，我真恨不得把這個好消息告訴全世界！

　　我的興奮足以證明我喜歡我舞蹈，而我喜歡舞蹈是因為舞蹈可以讓我揮灑心情，舞蹈中的每一個舉手投足都流淌著我心靈的悸動。每每隨著激蕩回旋的音樂響起，我便會情不自禁的舞步飛揚，沉醉在舞蹈的世界中。

　　我喜歡舞蹈，是因為我喜歡練舞時的感覺。對著光亮的鏡子，總能讓我時時看到自己，即使在眾人的練舞隊伍中，也總能在明亮的.鏡子里看到自己的身影，給自己定位。

　　我喜歡舞蹈，是因為舞蹈不僅讓我的身體更靈活、更健康，舞蹈更能培養我不怕苦、不怕累、堅持不懈的好品質。每當我練的渾身酸痛的時候，我都會幻想自己在舞臺上悠然起舞、舞臺下掌聲雷鳴的場景，每當我練的想放棄的時候，聽到老師溫暖的鼓勵、看到老師辛苦的糾正著我們每一個同學的每一個動作，我只會立馬讓自己把動作做得更規范……

　　舞蹈帶給我快樂，使我的課余生活變得更加有意義。課余時間，我不再只是和同學們聊天、跑鬧，我會和舞蹈班的同學交流本周學習的舞蹈動作，教非舞蹈班同學自己學會的舞蹈。經過老師日復一日的指導訓練，我也在一天天的成長進步，為此，我更是興奮不已！

　　我喜歡舞蹈，我愿做一個舞蹈的精靈，舞出我的熱情和夢想！

　　舞蹈的作文 篇39

　　與你的心共舞，讓微笑成為它的伴侶。輕輕揚起嘴角，展示微笑的力量。這一刻，心在輕輕地飛翔。“沒有辦法消除這種情況，但只有當一個人的眉頭低下來，一個人的心是向上的”不是我們的代表:“問你能有多少悲傷就像一條河向東流。”這也不是我們的'寫照:“多么悲傷的一個詞！”更不用說我們的口號了。

　　請微笑，它是夜晚最絢爛的星星，孤獨時最動人的歌謠，悲傷時最靈動的丹藥。只有微笑，一個人才能用心跳舞，演繹一個千古傳奇性的故事。微笑是一朵盛開在你唇邊的玫瑰。它讓你陶醉和著迷。

　　與心靈共舞，讓自信成為它的伴侶。請昂起你的頭，露出你自信的臉。有那么一秒鐘，你的心會默默地歌唱。讓我們領略一下“花飄水暢，相思病，兩地閑愁”的婉約之美。讓我們來體驗一下“紅櫻桃，綠香蕉”的時光流逝。讓我們聽聽“不要掉以輕心，讓我們擺脫青春”的豪言壯語。讓我們回到無助的哀嘆，“整個世界都是泥濘的，我是清醒的，每個人都喝醉了，我獨自醒來”。

　　請保持自信，它是通往幸福的通行證，開啟悲傷的萬能鎖，驅散自卑的神奇扇子。只有自信才能相互補充，創造充滿激情的成功奇跡。自信是你心中最美麗的陽光，它讓人們快樂和向往...

　　微笑，悲傷就消失了；信心，所以悲傷消失了；打開心靈之窗，世界變得五彩繽紛。與心共舞，世界便變得春光明媚。請用心跳舞，永不放棄。

　　舞蹈的作文 篇40

　　六一兒童節快到了，我們四年級組織的節目是舞蹈，我們五月八日的時候就開始練了。下個星期六就要表演了，所以我要加快練習的速度。

　　在五月十九日那天，我們反反復復練了很多很多遍。我們一放學就去了舞蹈室了。

　　開始訓練了，我們首先要擺好姿勢，我排右邊的`第一個。做搖手的那個動作時，我一看到別人然后又亂了。這個動作我練了許許多多遍，但是偶爾也會亂。

　　我們看了很多次視頻我就把它做的所有動作都背下來了，于是我們的語文陳老師叫我們試一下不看視頻可不可以做出來。小陳老師叫我和四（2）班的一個同學在音樂很激動的時候，一定要跑出來。四（2）班的那個同學總是反應遲鈍，當我已經跑出來了，第二排要跑出去的時候，她才跑出來。我們語文老師很生氣說：“劉涵，你可不可以醒目一點兒啊！你怎么總比人家慢十拍啊！”我的心里在暗暗地笑。

　　到了要下腰的時候，我真的麻煩大了，因為我的骨頭天生就很硬，我下不了一字馬，下不了一字馬，更別說是叫我下腰了。我只能坐著下腰。后來我回到了教室，我試著扶著欄桿來了一下可以了，我又回到了舞蹈室，我居然可以不扶著欄桿來下到一半。我真不敢相信我可以做到下腰的一半，只要我堅持不懈，不要半途而廢就一定能成功。

　　你一定一定要記住只要堅持不懈，不半途而廢，你就一定會得到你意想不到的收獲。

　　舞蹈的作文 篇41

　　相信大家都聽過芭蕾、恰恰、拉丁舞、倫巴舞，大家應該都很熟悉，但是“太行茉莉”這種舞蹈大家聽說過嗎？可能大家都不熟悉，但是有這種舞，我們班有跳這種舞的高手！那是白。如果學校想選跳太行茉莉的人去區里比賽，去市里，我強烈推薦她！她一定能拿回一等獎！白是個活潑的小女孩。她又高又瘦又黑。她有一雙大眼睛，翹鼻子和櫻桃小嘴。真的很可愛！別看她相貌平平，沒什么特別的，但你要知道，人不可貌相！我們的小柏樹有特殊技能！

　　就像有一次老師選一個會唱歌跳舞的人才，大家選白，老師讓白上臺炫耀。只見白快步走上講臺，面對大家，深吸一口氣，看她的樣子就知道她胸有成竹。白背過身，盤腿而坐，大叫：“12345678……”當她大喊：“22345678”時，她在地上跺著腳，轉過身體，做了一個華麗的180度轉彎。她的手微微向上，一只手慢慢下垂，真像一尊玉雕觀音。

　　然后她做了很多漂亮的動作。全班同學都津津有味地看著，只見白的'手支著，腿翹著，身子卻輕盈地飄著。全班目瞪口呆，忍不住發出一陣唏噓。這時白又盤膝而坐，突然拍了拍地下的雙手，在地上跺了跺腳，站了起來，向大家鞠了一躬，然后回到了自己的座位上。大家都沉迷于優雅的動作，久久沒有聲音。這個偉大的舞者名副其實嗎？你認識她嗎？

　　舞蹈的作文 篇42

　　在我五歲那年，媽媽為了鍛煉我的形體，所以就給我報了一個舞蹈班。從那時起，我就天天在家里伸腿，倒立，下腰，扳腿，練得可認真了，日復一日，年復一年。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的.冬天，從不間斷。

　　有一次，南岸區舉行文藝匯報演出，老師安排給我和其他同學一支舞蹈—“喜遷”。這支舞有點夸張活潑，中間還有互傳道具，對我們來說還是很困難的，于是我們每周一，每周六，都會訓練很久，經過一個月，演出時間到了，在一個早上，我們換好演出服，一齊去往演出場地。

　　我們一起加油鼓氣，手拉著手上了臺，隨著音樂，我們一個一個地穿上道具包，每人做了一個前滾翻，滾到了舞臺的中心，然后就像上了船一樣，左望右望，這時，突然排起了巨浪，我們立馬慌亂地手拉住手，前后左右隨著音樂而擺動著，此起彼伏，身子一會向前傾，一會又向后倒，在洶涌大浪的拍擊下，一只小船正在搖搖晃晃地行駛。

　　過了不久，小船終于停止了搖晃，到岸了，姑娘嗎一個一個地把包裹有節奏地往下運，形成了一幅美麗的畫卷，舞臺上的燈光好像夕陽照在姑娘們臉上，像鍍了一層金光，隨著舞臺燈光的減弱，一切好像都慢了下來。我們的演出結束了。

　　可現在我沒有再學舞蹈了，因為腰扭了。我也十分舍不得，舍不得老師，同學，我中途經歷了這么多，可不是說放棄就放棄的，我以后一定要重拾舞蹈，繼續學習。

　　舞蹈的作文 篇43

　　舞臺上的布幕緩緩升起，主持人優雅的從后臺走出，臺下頓時響起如雷的歡呼聲，和連連的掌聲。

　　星期五是育才小學的希望杯舞蹈大賽，全校的各路英雄好漢，舞林高手們為了這個偉大的日子，早就摩拳擦掌，躲在校園的各個角落勤練舞步，就希望自己能一鳴驚人，在這個重要的比賽里，奪得最高的榮譽，成為“舞林”盟主。

　　介紹過評審老師之后，節目陸續登場，在主持人幽默的穿針引線下，大家看得如醉如癡，怎么大家都這么會跳舞呢？

　　畢竟是緊張的'比賽，現場有很多突發狀況，另大家噴飯不已。跳街舞的五人辣妹組，穿著薄紗性感吊帶衫，卻在一個翻滾的動作后，肩帶應聲而斷，差點演出穿幫清涼秀，既緊張又刺激，大家都笑翻了。

　　還有一組“公天鵝芭蕾舞”，更是讓大家眼睛為之一亮，誰都沒有料到，男生穿上蓬蓬裙，扮起了天鵝湖里的天鵝公主，竟會這么亮眼，他們的動作盡管令人噴飯，卻是跳得很棒，大家頻頻給予最熱烈的掌聲。不過其中有個男生太瘦了，掉到最后，蓬裙竟然滑落了下來，還好這只瘦天鵝臨危不亂，鎮靜的跳完之后，大大方方的撿起裙子，只不過大家都笑的東倒西歪了。

　　這次的比賽活動，輸贏不是最重要的，是讓全校的師生看到大家努力跳舞的熱情，誰是冠軍也就沒那么重要了。

　　舞蹈的作文 篇44

　　嘩嘩，嘩嘩，是誰在林中舞蹈？哦！原來是一棵棵樹苗長大了，來到了這個陽光燦爛的世界。

　　小鳥飛來在樹上筑巢，大樹說：“筑吧！筑吧！我的枝葉非常茂密，而且很綠很綠，你在這里很安全，我可以為你擋風沙！”小鳥安心地住在樹上，生了一窩寶寶，大樹開心地跳起了舞蹈。

　　大樹開花了，一群群蜜蜂飛過來采蜜，大樹說：“采吧！采吧！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖！”于是蜜蜂飛過來，大口大口地喝起了花蜜。大樹開心地樹葉都掉了。

　　大樹結出了芒果，小朋友們過來品嘗，大樹說：“吃吧！吃吧！我的芒果很香很香，就像一個個在香料里泡過一樣！”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果，大樹開心地笑了。不停地把一個個黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中。

　　秋天來了，大樹的葉子開始掉落了，嘩啦，嘩啦，是黃葉告別的歌韻。小朋友們過來采集大樹掉落的樹葉，編制王冠和花環，大樹說：“編吧！編吧！我的樹葉很美很美，就像一片片金絲織成的！”于是小朋友們開心地在樹葉上打滾，玩耍，光禿禿的大樹很開心。

　　冬天來了，大樹身上蓋滿了白色的.冬裝，小朋友們又來了！大樹抖落身上的白雪，看著小朋友們堆雪人，大樹說：“堆吧！堆吧！我身上的雪很白很白，就像一片片白亮的片片！”于是，小朋友們便開始在雪地上玩耍了！大樹開心地笑了！

　　春天又來了，發癢的大樹長出了一身新的羽毛，它搖著枝葉在風中舞蹈，嘩嘩，嘩嘩，多么美好的歌韻啊！

　　嘩嘩……嘩嘩……

　　舞蹈的作文 篇45

　　舞蹈，是一種優雅的藝術；跳舞，是一種美的享受，所以我學會了跳舞。

　　在我上幼兒園的時候，每每聽到好聽的音樂，我總會情不自禁地隨著音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個舞蹈班。

　　跳舞，看起來容易，練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會兒，老師教我們劈叉。因為我剛學，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過來，一邊演示著，一邊指導著我的動作。只見她右腿在前左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然后，輕巧地如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的`“一字馬”呀！老師一下子跳起來說：“你來試試吧！”我點了點頭，生疏地做著動作，可怎么也不能呈現“一字馬”的姿勢。于是，老師便走過來幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

　　回到家，我也是不斷地練習著，還請媽媽幫助我壓腿。通過堅持不懈地練習，下一次上課時，老師表揚了我，我終于露出了欣慰的笑容。

　　還有一次，一個寒冷的夜晚，因為跳舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過去了，幾小時過去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打濕了頭發、衣服……

　　功夫不負有心人。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

　　成功，其實無捷徑，只要我們努力，就沒有什么不可能；只要持之以恒，就一定能成功。

　　舞蹈的作文 篇46

　　優美的音樂漸漸響起，我們開始舒展雙臂……

　　秋，是一個凄涼的季節，我卻因她有了一個興趣愛好。她與我相約，在銀杏樹下，她翩翩起舞。

　　她著了一身碧藍色的水袖，音樂緩緩響起，她扭動著曼妙的身姿，優雅的舒展水袖，在空中留下了孤寂之美的弧線，這水袖仿佛能直達云霄，與空中的仙人們一同舞動。水袖被她控制得很優美，宛如在淡霧的橋上緩緩行走，如一個柔情似水的女子在花團錦簇中一展芳華而鶴立雞群。

　　一曲閉，我呆滯的.站在樹下，她眼眸里清澈如水一般透明澄澈，金黃的落葉似乎與她像是天生一對。自此，我對她滿滿的崇佩。

　　她對我說：“我沒有女伴，你能當我的舞伴嗎？”我猶豫了一下，想要說些什么，卻最終沒有說出來。

　　為了她，我開始學習舞蹈，她熱切的心打動了我，因為她，我愛上了舞蹈。她透明的眸子里閃爍著渴望。我花了四年的時間因為她而學習舞蹈、愛上舞蹈。

　　最終，我成了她的舞伴，現在舞蹈成為我生活中必不可少的一部分。每周我都會與她一起相約，合跳舞蹈，我已將自己與舞蹈融為一體，我們一起舒展雙袖，一起與空中的仙人們舞動，一起去當那個“柔情似水的女子”。

　　如今她眸子里的透明澄澈依舊還在，我對舞蹈的愛也還在，友誼長存。

　　我們隨著音樂的響起，翩翩起舞，水袖就像連接歲月的往事，將我與舞蹈連接起來。

　　一曲終，天下凡事皆已散盡，我與舞蹈卻還未了斷，與她更是友誼永存……

　　舞蹈的作文 篇47

　　有一種東西是和我們形影不離的，無時無刻都會看見它，聽見它，那就是藝術。

　　藝術對我們來說是不可缺少的，如果沒有藝術，人類的靈魂就會變得很枯燥，沒有陽光，沒有彩虹。我來和大家介紹一樣藝術吧。

　　毛筆書法是一項很有意思的藝術，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書法展，我被那些優美的書法作品深深吸引，回到家我就興奮地對媽媽說：“我要報書法班”。就這樣，我的書法之旅開始了。

　　剛剛開始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業都是畫格子，可是怎么畫都畫不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續畫，學書法就跟學舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個舞者，要有勁，要用力，最主要的'還是要有耐心。艱難的幾周終于過去了，我們開始學起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當我開始寫“一”這個字的時候我卻發現更難，寫得跟雞骨頭一樣，書法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫。上了十幾次課，我寫書法的能力是大有進步，在第一學期的最后一節課我在宣紙上寫了四個大大的字——天地長春，贏得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫起了龍飛鳳舞的行書，秀麗端莊的楷書，讓我們感受到了筆尖帶來的舞蹈之美。

　　從這以后，我更喜歡書法了，練習書法成了我的業余愛好之一，書法也成了我形影不離的伙伴。

　　舞蹈的作文 篇48

　　“轉啊，轉啊，轉啊，轉繩子，轉花樣真好玩！你翻雞爪，我一個個翻面……”每當聽到這首兒歌，我總會想到翻花繩的樂趣。

　　今天老師給了我這個機會。我們來玩“花繩”。翻花繩又叫“斷股”、“翻繩”、“翻線”、“采花繩”。這出戲也很奇怪：第一，翻繩，數數，翻幾個花樣，多少花樣，多的是贏家，少的是輸家。

　　“開始”老師下了一道命令，給我們送來一根紅色的長羊毛繩。我開始打結。我先把毛線的兩頭對折，用食指捏緊，用食指圈起來，把頭揉進圈里，用力一拉，結好了！

　　我撐起打結的線，輕輕轉動中間三指，用中指撥弄對方的線，一幀就完成了。看著他的'同伴，他似乎很緊張。他想了一會兒，然后用食指和拇指把中間的兩個叉子舉起來，圈了下去，出現了一個面條。呵呵，這是我最好的了，想著想著，我忍不住笑了。輕松勾、拉、提、握、翻。看著同伴，他好像遇到了難題，皺著眉頭，想了一會兒才做完。

　　在我們的控制下，這根繩子上下左右，變成了漁網和面條。同伴的招數越來越新穎，讓我忙得幾乎應接不暇。

　　再看看大家，都在不斷的對比！翻過來！過了一會兒，我笑了笑，皺了皺眉頭，但還是不停的轉！比啊！班上有一個生動的場景。

　　比賽結束了，我們組贏了。感覺很開心，心情很好！

　　比賽以笑聲結束。翻花繩不僅能讓我們感到快樂，還能鍛煉眼睛和手的協調能力，提高手的精神和活動能力以及大腦的思維能力。它也和爺爺奶奶一起度過了快樂的童年。

　　我喜歡花繩。

　　舞蹈的作文 篇49

　　今天我參加了舞蹈特訓班啦！校長對我奶奶說：“斐然的條件非常好，而且理解度和柔軟度都很強，我推薦讓她跟我上一期特訓班。”這可是校長的點評，可不能錯過這一次機會啦！于是我今天就參加了特訓班的第一節課。

　　來這班上課的有六人，我是六級，在這里是最高的一級。一到那里畢校長就讓我們橫叉，一開始我的胯疼死了，感覺筋都快斷了似的，可慢慢的練著我的'胯變柔軟了一些，似乎我的胯可以下到地了。

　　我們先從壓胯開始訓練，畢校長讓我們從高到矮排成一排，然后把腿向后壓到板凳上，往下壓，這還不厲害，厲害的是，畢校長還要坐在你的腿后面，還要把你再壓下去，這時候疼得我快要流眼淚了。

　　開完胯，肯定是要下豎叉了，我的左腿硬邦邦，還有半個拳頭才到地，右腿比左腿好多了，一滑就到地，看來我得多練習下左腿了嘍！

　　壓了胯可不能不管腰呀！畢校長把我們每個人的腰開得咔咔咔咔響，哇，聽到這聲音舒服呀！感覺沒之前那么硬了。

　　好了開完腰，我們要下腰了。下腰要在老師的面前一個一個地下，還不得下的就在旁邊練橫叉，我看見一個同學下了一個大腰翻過去，然后不動，又翻回來撐大腰起來。真厲害呀！看來我得向她學習。

　　叮鈴鈴下課了，整節課堂畢校長對我們有說有笑的，雖然很累，但是練完之后，感覺整個人輕松了好多呢！真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！

　　舞蹈的作文 篇50

　　我從小就喜歡舞蹈。小時候只要聽到音樂我就會情不自禁地手舞足蹈起來。現在更喜歡舞蹈。舞蹈對我來說是件很開心的事，舞蹈能給我心靈帶來無窮的快樂。

　　記得我剛上幼兒園，有一天老師說要迎接“六一”兒童節我們要排練節目，我當時非常高興，心想我也可以上臺跳舞了。可是老師選了一部分小朋友排練，就是沒有選我，我心里一下子難受。可是我太喜歡舞蹈了。于是當老師單獨帶選上的小朋友單獨練時，我就在一邊遠遠地跟著學。幾天后，老師發現我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進去了。從此我成了幼兒園的.舞蹈主力。

　　上小學的時候，我家從礦上搬了下來。在這里有條件我就上了舞蹈班。學舞蹈也不是件容易的事。剛來到舞蹈班的時候，那些同學們個個功底都好，我知道自己要想和她們一樣優秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無味的基本功讓我覺得太沒意思。上舞蹈課時也不用心，不想練就裝病。一段時間下來我的綜合素質退步了，在老師排節目的時候，我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。

　　從那開始我就下定決心要好好練習。經過不斷的努力，克服了種種困難，我終于進步了。我現在中國舞考了四級，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。

　　我愛舞蹈。舞蹈對我有著獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學什么，都要堅持不懈，才能成功。

　　舞蹈的作文 篇51

　　一年級下學期的時候，學校開展了興趣班，我向父母申請報了舞蹈班。

　　剛開始，我們學了基本功中的橫叉，當時我的橫叉動作不是那么好，還經常被老師點名批抨，我心里傷心，可是學舞蹈就是又累又苦，因此我暗自下定決心一定要練習好舞蹈。后來我就堅持練習基本功，每當同學們玩的時候我就獨自練習，當大家去吃零食的時候我還在加練。到二年級的時候，我的基本功比剛開始長進了許多，不再被老師批抨，反而被表揚了，還當上班長。接下來的每一次我基本都是她們的示范榜樣。只有跟我動作一樣或比我跳的`好的才算通過，有一次上舞蹈課，楊老師不在，另一個老師讓我們練習新的組合——小星星。由于我的動作做得很好，我又被老師點名讓我監督別人，不能偷懶，當場我還抓了好幾個人呢，還是那些正睡的很香的人！過了一會兒，老師又讓我們練習站著下腰，不會的練習跪著下腰，可是只有我和另外一個同學會站著下腰，剩下的人都不會，我非常開心，頓時覺得自己很棒，我很自豪，別人都非常羨慕我！

　　從小到大，我非常喜歡舞蹈，也學會了許多的舞蹈動作。記得孔子曾經說過“溫故而知新”——就是要把學過的東西反復的練習。所以我不能驕傲，還要堅持練習我的基本功，讓自己的動作更加標準規范，讓自己的舞姿越來越美麗。

　　我愛舞蹈，更享受舞蹈帶給我童年的快樂！

　　舞蹈的作文 篇52

　　記得從一年級開始，我報了舞蹈培訓班學習舞蹈。起初并沒有對此產生多大的興趣，但學了一段時間以后，我漸漸領悟到舞蹈的美妙。因此每次都是懷著快樂的心情積極地參加舞蹈訓練。

　　剛開始學習舞蹈基本功，壓腿，劈叉，下腰……動作一次比一次難，吃的苦頭一次比一次多。但心中一直有一個信念默默的支撐著自己，那就是堅持。有一次練習基本功“朝天蹬”——就是一支腳站著，另一支腳用手托上去，腳底朝上。看似簡單的動作做起來卻很難。我做了好幾遍，怎么也做不好，要么腿彎了，要么腳掰不上去，要么站不平穩。看著別人個個輕輕松松的樣子，我就像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。同時，心里也想著：為什么別人做得如此輕松自如，我卻如此難呢？為什么別人能做得到，我卻做不到呢？這時耳邊響起了舞蹈老師經常教導我們的話：做任何是只要你付出了，堅持了，就會有收獲。于是我咬緊牙關一遍又一遍的練習，不管腰酸腿疼，不管汗流浹背……功夫不負苦心人，現在這些基本功對我來講簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。如今我的舞蹈考級也順利的從四級練到了七級，參加舞蹈比賽還獲得二等獎。平時經常參加舞蹈演出，每當一片片掌聲，一次次歡呼聲響起的.時候，心里就有一種自豪感油然而生。

　　我愛舞蹈，因為我喜歡它的優雅和美麗；我愛舞蹈，因為它讓我的成長道路上充滿笑聲和艱辛；我愛舞蹈，因為它讓我的生活增添了一絲光彩，展現出無比的精彩和驕傲！

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