關于尋找作文四篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的尋找作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　從一年級到五年級，我換過不少的位子，每次和一個新的同位相處時，我都會快樂的接受，而這一次，我卻不喜歡接受這個同位。

　　“今天，咱們來換換位子，調整一下狀態，開始一個新學期。”老師微笑地對我們說。頓時，教室里熱鬧起來了。

　　不一會兒，位子就換好了，大家都有了一個新的同位，我也不例外，可我不喜歡她。說好聽點，我的同位是一個高大、強壯的'女孩；說難聽點兒，她就是一個怪物。剛開始，我跟她處的不怎么樣，但后來，我改變了對她的看法。

　　我認為，她的學習很不好，但她卻考了全班第四。我認為，她很懶，但每到她值日的時候，一下課就去擦黑板。我認為……但她都用行動否定了我的看法。

　　但令我改變對她的看法，是因為她樂于助人，不驕傲，也不虛偽。每次考試，她的分都比我高。如果有人問她題，除了考試，她都會熱心地為你解答。但考試時，她絕不會告訴你。如果她發現老師給她排錯了分，她 馬上讓 老師改過來……

　　我接受了我的同位，這次是心服口服的接受了。

尋找作文 篇2

　　陽光下的我，用那充滿無限遐想的眼睛，去不同的世界尋找另一個自己。

　　總是喜歡傻傻的笑著，每次都會被別人說單純到傻，因此經常被騙。看那無限風光的世界，卻總是看到人間的丑惡，我去逃避，卻發現自己怎么甩都甩不掉。很多人說我就是那種單純的女孩，沒什么壞心眼，卻總是忘了我心中有兩個字——孤獨。其實懂我的人沒有幾個，說真心話的也沒幾個，去尋找共同靈魂的人，卻總是在茫茫人海中，只能看到冷酷無情的背影，他們只知道我是來尋找共同特點的人，卻總是會忘了我真心把他們當成朋友的人，我就是太傻，容易被騙，才因此會認識了一個讓我，讓大家，都后悔一生不該認識的人，就是因為這樣，才會有這世間的殘酷，才會有這世界的虛情假意，每個人都是一個被人掌握的木偶罷了，沒有自由的靈魂，每一天似乎都是空虛的，虛脫的.。

　　走在路上，似乎都在夢中，去想象著自己想要去的另一個世界，卻總是不能如愿以償，聽著外面陌生人的爭吵，第一次覺得這世界是自私的，上帝為什么總是讓好人得到報應，而壞人卻總是活得那么痛快，我不想去說什么，我只覺得我自己也是一個戴著虛偽的面具，來到這個世界上，看透這世界的虛情假意。

　　每個人注定都有一顆孤獨的心，看似歡笑，心里卻有一個永遠也好不了的傷疤。我想去的那個世界，沒有城市那么吵，很寧靜，只有我，沒有任何人，一切都是空虛的，也許很無聊，卻讓我覺得很安心，沒有世間的復雜情感，只有我自己想要的平靜生活。

　　我的那個世界，要多久才能去到那個屬于我的世界，而不是繼續在這個到處都是社會的殘酷的地方？

尋找作文 篇3

　　灰蒙的天空染上了點點紅霞，無限的明媚也悄悄褪去，燕子也在尋找回家的路。

　　我也在尋找最初的自己，找回當初最干凈的心。

　　夜里，侵占了天空……

　　我們不知道從什么時候開始，因為別人的一句贊美和建議而去改變自己去迎合他人。不知道從什么時候開始，我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的，我們發表的意見，無論多么周全，都是別的手指圈畫過的'。我們沉迷于別人的羨慕和不知是否出自真心的贊美，我們開始寫蓄意討好別人的文章，卻不知道一開始最純凈的創作之心正在與我們形同陌路，沉迷于用華麗的辭藻堆砌出的高墻。卻不知我們已經被關進了丑惡的深淵之中，就像關在籠子里的金絲鳥日復一日的為了生存而去討好他人，最終也有厭煩的一天。被厭煩的那一天我們就又去模仿別人的特性，難道不明白自己已經在那條路上錯誤的走了很遠了嗎？

　　不知不覺，我們學會了各種可以在這世上活的很好的獻媚技巧，卻在學會這些的同時，遺失了打開自己的鑰匙。

　　有人問我，你的作文寫得挺好啊，我只是回答，是但是卻只有我自己知道，里面包含了多少真多少假，我學會了許多如何讓自己的作文添光添彩，出類拔萃，讓老師看了滿心歡喜的手段，卻忘了一開始創作文章，不過是以文字來記錄自己的感悟和經歷，留給自己一個回憶的，現在卻是為了贏得一片無用的贊許和羨煞。我發現現在的文章里只是多了表面的光彩卻丟失了真正的內涵。

　　少了一顆熱愛創作的純凈之心，寫出來的文章只是浮華于表面。

　　我想，是時候該離開這個錯誤的道路了，不如回去，尋找那把打開自己的鑰匙，回頭看看當初的自己，是怎樣懷揣著一顆心去完成創作的，是多么的熱愛文學。

　　看看當初青澀的自己，對于文學是怎樣的態度。

　　是啊，燕子找到了回家的路，我也尋找到了最初的自己，抱著一顆最初的心去繼續的走下去……

尋找作文 篇4

　　春的足跡，是五彩的——“春到長門春草青，江梅些子破，未開勻。”瞧！芳草青青、沙鷗點點、江梅艷艷……輕風徐來，碧綠的湖水笑出了皺紋，纖細的柳樹長發飛揚，一派水村漁市的江南風情。湖畔邊，垂柳抽出了鵝黃色的嫩芽；山坡上，梅花開得正旺：紅的、白的、黃的、綠的……個個都氣質非凡。步入花叢中細細觀賞，每一朵的花瓣都潤澤透明，輕輕地、軟軟的、柔柔的。如果你來得巧，還可以和杜甫共鳴“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的別致景象。邁入校園，一顆顆小樹苗在春光的照耀下愈發挺拔結實，如同一群陽光可愛的孩子，在校園里茁壯成長！春的足跡，是五彩的。

　　春的足跡，是無聲的——“春歸何處？寂寞無行路。”春的腳步，總是輕柔的，細膩的。從古至今，人們總是在“尋春”，每個人都尋找到了自己眼中春的模樣，感受到了自己心中春的氣息。可春是什么樣的呢？春到底在哪兒呢？他們中間一定沒有人能夠回答。我們只知道葉子綠了是春、花兒紅了是春、燕子歸了是春、冰雪化了是春……“百囀無人能解，因風吹過薔薇。”鳥兒的鳴唱也是春的足跡，我們都聽得到；沁人的花香也是春的足跡，我們都聞得到。其實，這，就是春無聲的足跡。它悄然無聲地來，又悄無聲息地離開，年年如此，歲歲不變。誰說春沒有腳印？春的腳印在善于發現美的眼睛里，在善于聽見美的耳朵里，在善于嗅到美的`鼻子里。春的足跡，是無聲的。

　　春的足跡，是綿延的——“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”春夜，月明。獨自倚著石欄，望著一江綿延的春水隨風向東流去，耳畔回蕩著《春江花月夜》的旋律，心里便有一種說不出的舒暢。陣陣晚風吹來，樹葉沙沙作響。極目遠眺，目光隨著春潮慢慢移動，綿延著、綿延著，竟看到了對岸的兩三燈火。這春潮，綿延萬里，從青藏高原的純潔無暇，到黃土高原的渾厚雄壯，到這江南水鄉的碧藍藍。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。那藍，是一種不可比擬的美，比天要深，比墨要淡。觀水，無論是在將要日落的黃昏，或是在日出不久的清晨，都可以體驗到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。這就是春的另一種足跡——綿延萬里。

　　在陽光明媚、萬物復蘇的煙花三月里，我找尋著春的足跡……