【實用】蒲公英的作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文 篇1

　　丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。

　　它像一個白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風能到達的'地方。

　　這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去，這時，一陣風兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著，只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。

　　現在，我的朋友們都轉學了，不常常見面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著風的腳步，停在了不同的地方。但是，我們曾經約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說不定有一天，我們在風的幫助下還能在一起。

　　我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。

蒲公英的作文 篇2

　　藤蘿的夢想，是伸出雙臂，緊緊地擁抱著大樹；鳥兒的夢想，是放開歌喉，為天空動情地歌唱。在我的內心深處，也有一個夢想，一個大大的夢想……

　　我是一株蒲公英，我的夢想是飛上那蔚藍的天空。

　　為此，我努力著，在泥土中深深地扎根，努力地汲取養分，只為了有朝一日實現我的夢想。其他同伴嘲笑我，告訴我這是不可能的，鳥兒也撲打著翅膀，告誡我沒有它那樣的翅膀，是不可能飛上天空的。

　　我變得越發的沉默，因為我始終堅信，只要努力，沒有什么不可能。

　　可是，我只是一株蒲公英。夜里的一場傾盆大雨，把我打得奄奄一息，我脆弱地低下了頭，這時我第一次對實現夢想產生了懷疑。

　　雨過天晴，第一縷陽光照亮了這個被雨水沖刷過的世界。我睜開眼睛，凝視著太陽，陽光帶來的溫暖籠罩著全身。我仰望藍天，那天藍得像一塊寶石，那藍寶石中，包含著我最純潔的夢想。既然我還活著，為什么要放棄呢？

　　我繼續默默地努力著，終于有一天，我綻開花苞，無數株種子凝結在一起，如同一個大絨球。一陣風吹過，我知道，我的夢想終于要實現了，我慢慢地與根分離，努力地隨著風向上飛。風托著我輕盈的身子劃過天際，我向下看，看到了那些曾經嘲笑我的`花驚異的神情，我笑了，我成功了，我實現了我的夢想。

　　風力漸漸減弱，我慢慢地向下降落，又飄向下一個未知的地方。這是我已料到的結果，我還知道，我的未來，充滿未知，脫離了母體的溫度，我將在風中搖擺不定，不知去到哪里。

　　可是，我一點也不后悔，回憶起那些向前奔跑的日子，真是美妙極了，這大概就是生命的意義吧——為夢想而奮斗。

　　劃過天際，我在風中大聲地吶喊：“我有一個夢想，一個經過我努力已經實現的最美麗、最美麗的夢想……”

蒲公英的作文 篇3

　　看似柔弱的飄蕩

　　命運不知被風吹何方

　　風的沙沙聲響

　　默默地在留聲機里回響

　　被時間割碎的.泛黃膠片里

　　又重現那年那一段纏綿的過往……

　　任記憶或溫熱或冰冷地流淌，

　　誰都尋不回最初的夢想。

　　那隨著淡淡清風飄落的傘葉，

　　就是你輕輕的召喚，

　　訴盡人生苦辣輾轉悠長。

　　泥土那糾結的阻攔，

　　讓你無法在寄風安適地徜徉

　　浸透了咸濕淚雨的慟傷。

　　是被命運注解的夢想。

　　還是天使折斷了翅膀？

　　撒下了種子，卻無法再次飛翔是她的宿命。

　　然而，夢的終點也是夢開始的地方。

　　孩子，

　　在你飛翔的時候，

　　請順便捎上我——

　　無法完成的夢想，

　　一起隨風飄蕩……

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