新老師作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的新老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新老師作文1

　　新學期第一節數學課，我們都坐得端端正正，等老師來給我們上課。終于一位陌生的老師走進來了教室。他高高的個子，胖胖的.身體，戴著一副眼鏡，看上去很威風。這位老師走上講臺，做了自我介紹。原來這是徐老師。

　　“哈哈哈哈……”教室里笑聲一片，這是怎么了？哈哈，告訴你，我們的徐老師總能把我們逗笑。比如：在講長度單位時，同學們老記不住汽車的最高時速是多少，老師說：“……一次去日照，我開車超速了，被扣了6分，罰了50元錢。”說完，手里的尺子掉了下來“嗚嗚嗚嗚……”徐老師假裝哭了起來。 “哈哈哈哈……”同學們聽了，笑得前俯后仰。

　　還有一次，老師看見一名同學在開小差，老師拿起尺子，用力握住尺子末端，好像手里拿的是一把長槍，做了瞄準動作，裝著嚴肅的樣子，說：“這位同學如果再不認真聽課，我就讓你嘗一嘗子彈的味道。”“哈哈哈哈……”同學們笑得差點流出眼淚。

　　徐老師講課真是幽默風趣，課堂氣氛非常活躍，我們都喜歡上徐老師的課。

新老師作文2

　　新學期我升入了三年級了，我們的任課老師都更換了。

　　我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師，陳老師雖然有時候很兇，但大多數時間還是很幽默。他不高不矮，瘦瘦的身材，今年三十歲左右，我們班同學都說：“陳老師，厲害。”可不是說他對學生嚴厲，而是說他的教學厲害。陳老師非常注意提高我們的`學習興趣，記得在一次課堂上，陳老師宣布：“誰表現的好，班長就跟他說一句悄悄話。”班長可是我們班最受歡迎的人呢！陳老師說起話來聲音高昂洪亮，悅耳動聽。

　　在一次自習課上，陳老師批改同學們的數學作業，結果有二十多個同學都忘了寫“進位數”。陳老師沒有批評我們，卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來，同學們一個個都張大了嘴，睜大了眼睛，齊刷刷望著他。陳老師對我們說：“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎？”同學們都愣住了，陳老師接著說：“我要把這些進位數的數字都粘上去！”同學們都恍然大悟，哄堂大笑。

　　陳老師還有許多非常有效的教學方法，說也說不完。我想，陳老師是世界上最好的數學老師。

新老師作文3

　　“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地……”,這歌里唱的不就是我在補習班里新結識的陳老師嗎？

　　陳老師個子不高，但長相甜美，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，一笑，臉上就有兩個酒窩，我特備喜愛她。

　　我最喜歡上陳老師的課，特別是作文課。當我遇到不會寫的作文題目時，陳老師就會給我找很多的作文題目，讓我比較哪個題目好，我在體驗中，在探究中，獲得了擬定題目的'靈感。陳老師真是教學有方！陳老師就如太陽般溫暖我的心房,使我勇敢地面對風雨。

　　當我考試成績不理想時,陳老師總是會對我不離不棄，不斷地幫助我，鼓勵我，一直到我學會;當我考好了，老師陳會給我一個大大的擁抱，并叮囑我不要驕傲，要繼續努力。陳老師,似一縷陽光，照耀著我這棵幼苗茁壯成長。

　　陳老師，您是大海,我是小舟，在您的引導下，我能奮勇前進。陳老師，您是雨水，我是花朵，在您滋潤下，我生根發芽，茁壯成長。陳老師,您是一位好老師，更是我的好朋友。您是令我終生難忘的知心人!

　　“長大后，我就成了你……”我非常佩服陳老師，長大以后，我也要當一名像陳老師一樣受人尊敬的好老師。

新老師作文4

　　開學了，不過，一切依舊如從前，瑯瑯書聲還是沒有變，只是，老師變了。

　　孫老師，記得第一印象是搞笑吧，更多的是……親切么?反正，每個同學都很高興，這個老師帶來歡樂的氣氛，他教的是數學，數學是我最不喜歡的課程，不過，上這個老師的課反而有興趣了。有好多次，我的.作業做的很不好，但是老師只是和藹地望著我，我深感慚愧……他教了我們僅有兩年，在現在的今天，數學老師就改變了…我有失望，有興奮，也有留戀，太多的感情夾雜在一起，我不知道什么時候再上孫老師的課，反正，教的還是那些，但是總覺得少了什么。

　　新的數學老師姓姚，她也是一位親切的老師，仿佛也與前老師有幾分相像吧。她留著長長的頭發，身高一般般，穿著吊帶裙。今天是她教的第一節數學課，也是富有活力的教學方法，我挺喜歡的，現在再想想，數學也不是那么的討厭了，反而也很喜歡了呢。

　　我想，不管是什么樣的老師，教的內容都是一樣的，所以，不論老師的好壞，都要認真上課……

新老師作文5

　　xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衛國。

　　他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。

　　但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的`······”

　　如果你是他的學生，你也會喜歡他的。

新老師作文6

　　這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發，鼻子上戴著一副度數很高的眼鏡。

　　朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的'問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？

　　朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對于那些沒有完成作業的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。

　　朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。

新老師作文7

　　開學的第一天，語文老師一進班上就告訴我們數學老師換了，我們聽了就議論起來，有的說我們都換了三個數學老師了，也有的說數學老師從四年級上冊就換個不停，還有的說，我班的數學本身就差，好不容易適應了又要換老師。聽了老師說：“這次換的是我們學校教數學最好的老師，過了一會兒，全班人耐心的等著，終于，數學老師來到教室，班上人都拍手歡迎。

　　當老師進教室開始上課，老師講了一個題目，把所有的人都難倒了，可老師卻告訴我們最好最簡單的方法，我們看了這題，驚呆了，這么簡單的.題目都不會，老師看了我們以前的知識不會，老師卻說這套教材不好，數學老師還教我們最簡單的方法算口算，當老師交完以后真的很簡單，回家后還和爸爸媽媽比賽，我卻贏了，我以前數學作業從不認真，可是這一次卻不一樣。我漸漸的喜歡上數學了。

　　這就是我們新的數學老師。我很喜歡她，但愿她能一直教我們。

新老師作文8

　　今年，我們班換了一個新數學老師，她的名字叫張素珍。

　　今天，第一節課是數學課，她一進來，我就發現了她的皮膚是黑黑的，梳了一個馬尾辮，沒有戴眼鏡，她的衣服是黃色的，褲子是一條牛仔褲，腳上蹬著一雙涼鞋，大踏步走進了教室。

　　張老師曾經幫助她的學生取得了驕人的成績：在縣城教初中的時候，她的學生取得了七連冠，在昆吾小學的時候，她送走的一批四、五年級學生曾經取得三年級第一的成績，接著，她話鋒一轉，說起了我們學習上的事情。

　　她說，預習新知識要把內容讀三遍，第一遍為粗讀，即簡單讀一遍；第二遍為細讀，即邊讀邊想，能否讀懂；第三遍為精讀，即在讀不懂的.地方畫一個問號，然后結合舊知識，再看看能否讀懂，能，問號去掉，不能，問號帶著，在第二天聽老師同學講解。她說，只要我們這樣去做了，每一單元都能學好。

　　在下課之前，張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點：一。把數學要用的課本、練習本包上皮；二。在上數學課之前把要用的東西放在書桌上擺好；三。自己準備一枝紅筆；四。上課積極發言；五。基礎訓練自始至終用一種筆色。還有幾點，張老師說的也很好，我很喜歡她。

　　這就是我們的張老師。

新老師作文9

　　昨天下午，老師說：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”

　　一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的'數學老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上В�我的眼淚已經在眼眶里打轉了。

　　第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

　　原來新數學老師也好。

新老師作文10

　　時間過得真快，從開學到現在轉眼就2個月了，在這2個月里，我重新認識了我們班的老師和同學。

　　嚴厲而又關心學生的-----陳老師

　　本學期，我們換了一位數學老師，別看我們數學老師上課時老擺著個臉，但是，如果我們受了傷，他便會像天使一樣關心你。有一次，我在跑步時不小心摔傷了腳，他便走過來，對我說：“下次要小心點，過一會兒就不會疼了，不過走跑時還是會疼的。”我頓時感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數學課。

　　不愛學習卻樂于助人的----林哲輝

　　林哲輝，他與我已經認識4年了，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大，喜歡欺負同學的四大天王之首，可是他在這學期變了不少，我想我又認識了一個嶄新的林哲輝。

　　有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的'樣子，便關心地問“余?，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。

　　用我們美好的眼睛發現身邊的愛，我發現我過得越來越開心。

新老師作文11

　　最近，我們班來一位新數學老師，他姓陳，頭方的幾乎快成正方體了，一雙銅鈴般的大眼睛，鼻梁上架著一幅方眼鏡，真是帥氣十足呀！他是一個非常幽默、風趣的老師，特異功能是做“燒餅”，“燒餅”就是巴掌的意思，那是專門給壞學生準備的。他還學過柔道，讓我們男生好生敬佩呀！

　　上課時，當你和別人說悄悄話時，他快速走來，當你沒發現時，哈哈，不好意思，你要吃上“燒餅”了，這就叫出其不意香蕉皮！真是殺雞給猴看，給上課愛說閑話的學生一點小小的教訓，課堂紀律立刻就好起來了。

　　當有同學沒有聽講時，陳老師會有一個小小的請求，邀請你下課到他辦公室做客，問你有沒有聽不懂的地方，上課為什么不聽講？同時可以請你“喝茶”，當然，可不能忘記做好的`“燒餅”在等著你品嘗呀。

　　他每節課都會布置課堂作業，可真是讓我們感到可惡！！不過，每次我們硬著頭皮做完了這些題，我們的數學成績還真有了一些提高，不得不說這是陳老師的功勞！

　　實際上，我們跟他十分友好，也挺喜歡他的！

　　你覺得我們的新老師怎么樣呢？

新老師作文12

　　這個暑假過得特別快，好像做夢一樣，一閉眼，一睜眼，一個暑假就過去了。而暑假過后回到學校，班上則有了一些變化。

　　報名那天只見劉老師卻未見陳老師，我心中暗自疑惑。直到聽說我們班上來了一位新數學老師時，我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到：那位新來的數學老師是和藹的女老師，還是嚴厲的男老師？

　　我抱著忐忑的心情走進了這個學期的第一堂數學課。我思索著這位老師的樣子，是虎背熊腰，還是慈眉善目？我思量著，一位中年男子慢慢的踱著步子進了教室。那些正在說話的同學見了這位“不速之客”也停止了說話聲。

　　我暗自打量著這位陌生人，難道他就是我們的'新數學老師？他棱角分明的國字臉，加上他嘴巴上的一顆黑痣，越發像一個活脫脫的‘國’字。

　　還是他打破了沉默：“我叫方紹興，是你們新的數學老師。”此語一出，教室里一陣嘩然。

　　有人問了一句：“老師是浙江人嗎？”

　　方老師笑了笑，答道：“別聽我名字了有‘紹興’就說我是浙江人，我可是地地道道的上饒人呢！”

　　方老師后來強調了紀律，通過這幾天的認識，我認為方老師是一個要求嚴格而并不嚴厲的老師，希望在以后的學習好好相處，學到更多的知識。

新老師作文13

　　五年級上學期開學的第一天，消息靈通人士就“廣播”了一條重要新聞：我們換新數學老師了。聽到這個消息，同學們便開始了對學數學老師的猜測。我們這個年齡的學生一般總把老師分為兩種：厲害的'，不厲害的。那么這位新數學老師是哪一種呢?

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是一節數學課。同學們都不約而同地望著門口，用期待的目光迎接著學數學老師的到來。只見一位面帶微笑的女老師走上了講臺，她說：“同學們好!以后的數學課由我來為大家上，我姓楊，以后在數學課上有什么問題，我帶領大家一起解決，下面我們開始上課。”她講課時，語速不緊不慢，就是聲音和原來數學老師相比有點低，今天講了小數的乘法，通過老師的講解，我掌握了要點，自己能獨立完成課堂練習。

　　通過這一堂課，我想：在以后的數學學習中，多向老師請教，爭取把數學學好!

新老師作文14

　　老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。

　　他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的.那一刻，同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！

新老師作文15

　　這一星期我們的語文老師和數學老師都要去學習，所以有四年級的語文老師和數學老師教我們。雖然只是短短的一星期，但在我這里卻是一學期。

　　這并不是因為四年級的.語文老師和數學老師管的不嚴，作業少。而是因為四年級的數學老師教了我們，三年，語文老師教了我們兩年。我們分不開，我們多么想讓他們再教我們一年呢。但短短的一星期我就知足了。

　　我知道，那兩位老師不可能再教我們啦！因為我們班學習太差，只有兩位校長教了我們，我們的學習才會提高。在著短短的一星期內，對我而言，就像是一學期。

　　上課啦，四年級的數學老師來了！我們歡呼起來，真的好開心呢！盡管只是短短的一星期。我們今天數學課學了，商的近似數。我學會了，這一上午的課真是開心。

　　午飯時間，我們和老師一起吃飯。這是多么開心的事��！就像又回到了四年級一樣，我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢！這樣又能和老師踢一次球，跑一次步了。那次踢球，已經過了好久好久。這只能是回憶。

　　雖然是短短的一星期，但這一星期我不能浪費每一分每一秒。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時光