小學六年級作文：我的理想
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學六年級作文：我的理想，歡迎大家分享。
小學六年級作文：我的理想1
理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。
人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從文明，成為這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。
雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的地位和無所不及的，其理想是成為顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。
比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的'理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭和;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，的樂園。
理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和家園?不過是大小不同，與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。
活著的人，是不可能沒有理想的。
理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，了一個人前進的途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。
小學六年級作文：我的理想2
每個人都有一個不為人知的理想，我也有一個理想。有些人的理想是精忠報國的士兵，有些人的理想是那些白衣天使，有些人的理想是勤儉樸素的清潔工，還有些人的理想是舉世聞名的科學家……但是，我的理想卻只是薪水少得可憐的，卻誨人不倦的教師。
在我心中的老師是充滿愛心的，是受人尊重的，是讓那些“小雛鳥”獲得食物的“母親”。但是，我看來，做一位稱心稱職的教師實在不是說說那么容易，每一位學生不懂的地方都由老師來指導，每一位學生錯誤的地方由老師來教誨，每一位學生成長的時候都由老師來關懷……都說老師是那默默無聞的園丁，澆灌著學生們，給予他們充分的.的知識但，是我的理想卻是一名與孩子們其樂融融的教師，讓他們在我的教導下茁壯成長。想到現在，我們的老師也是這樣子，培養著株株小草兒。
為了達成這個目標，從現在開始，我應該努力地去實現這個未完成的夢想，不辭辛苦地澆灌祖國的花朵。現在，我要對我自己負責，做好每一件老師布置給我們的作業，全神貫注地對待每一堂課，積極發言，好好學習，天天向上。除此之外，我還要多閱讀一些課外的書籍，擴充自己的知識，吸取書中的精髓與真理，每次考試爭取考到一百分。
如果有一天我夢想成真了，我會如一根蠟燭，燃燒自己的時間，去照亮他人。在課堂上，我會一視同仁，不管是誰，不管是好學生，還是差學生，我都會嚴加整治，將我的知識一字不差的傳授于我的學生，并讓我的學生在生活中得到充分的實踐，充分的發揮。除此之外，我還要讓我的學生懂得在生活中不因小事而斤斤計較，尊老愛幼，誠實待人等等道理。其次，我還要讓我的學生擁有一顆天真無邪的心，擁有一顆對得起祖國的良心，擁有一顆助人為樂的愛心，還要擁有一顆寬容無私的善心。我要讓的學生以那些著名的人物為榜樣，在學習中獲得知識，獲得快樂。我要讓我的學生擁有豐富的想象力，讓他們創造一片更美的未來。
如果說理想是一艘駛向成功與現實的小船，我要把我號這艘理想的小船，不然這艘船在顛簸的“浪海”中迷失方向。我要把握好我未來的人生，堅持好這個人生目標，超越自我，努力奮斗，駛向成功的終點！
小學六年級作文：我的理想3
一個流浪他鄉的人，盼望著在他鄉遇見知己，把酒話桑麻；一困于茫茫風浪的行舟者，期盼著找到可以駐足的港口；一個失意的人，向往著充滿快樂的日子。
那個可能是你眼中的旁人，可能就是你。在我們還是幼年的時候，我們的老師總是在給我們說理想和夢想這兩個詞，但是懵懂無知的我們不明白怎么區分是什么是理想什么是夢想，直到六年級的時候我才明白了什么是理想，什么是夢想？我的老師用著這樣的話將夢想和理想闡述清楚，他說“人們通常把經過一番努力成功機率極大的.想法叫做理想，那些心中似有可能又沒有把握的想法叫做夢想。”
說起理想這個詞，我們并不陌生。當趙雷的《成都》火了之后，他的《理想》也火了，在里面我最喜歡的一句歌詞是“理想你今年幾歲，總在誘惑著那些年輕的朋友”。可見理想是具有誘惑力和吸引力，年輕的人們總是想著實現自己的理想，實現自己價值，大展宏圖。我也有自己的理想，可是我現在的情況距離達成理想還有很大一段的距離，但是我卻不覺得我實現不了我的理想，因為我還年輕，這一切都會實現，這要我肯努力，經得起折磨和曲折，終究會實現。
多芬是德國古典音樂大師，也是世界音樂大師。然而作為音樂家，他卻雙耳失聰，只能依靠著牙齒骨骼的感知去創作樂曲。即使在創作樂曲的過程中他被人嘲笑、諷刺，都沒有動搖他追逐理想的心。
他說：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他對音樂夢想的熱愛，不向命運低頭的強大意志力，透過他振奮人心的樂曲直達人們的內心。羅曼·羅蘭非常地欽佩他，曾這樣評價貝多芬：“貝多芬并沒有享受過歡樂，但是他把偉大的歡樂奉獻給所有人。”一曲《歡樂頌》就是他用來反抗命運不公的有利武器。我想正是因為理想才能讓貝多芬才能堅持下去，是他的理想牽引著他前行。
我們是年輕的一代，我們當志存高遠，正如伏尼切說過的“一個人的理想越崇高，生活越純潔。”正是因為有了理想，生活才變得有了目標，方向。理想就是我們的方向，確定了航行的目標，任何方向都是順風。
小學六年級作文：我的理想4
人們曾叫我“瘦娃娃”，那是因為我的身子像柳枝一樣細細的，整個臉蛋只有二指多寬，整個人像被風一吹就會倒似的，看上去十分瘦弱。盡管我很瘦，但五官卻十分端正，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼神，高高的鼻梁下嵌著一雙櫻桃小嘴，十分有靈氣。自從上小學后，我積極參加各種運動項目的鍛煉，現在我的身體可結實了，我可是班上的'運動健將呢！
對了，還沒介紹我的真名呢？我叫朱自濠，出生那天正逢六一兒童節，小名兒又叫朱六一。聽爸媽說，我的名字是從辭典中精挑細選選中的，意味著全家人都希望我長大后有出息，讓他們引以為豪。
也許是順應了我的名字吧！在我身上還有著不少優點呢！我熱心公務，我曾擔任班上生活委員，每天中午，我都為同學們服務到最后一個才吃飯，班上不論什么事情，我總是第一個去做；我特別有愛心，平時，不論誰有困難，我總會伸出熱情的雙手幫助別人，就是一只小動物，我也會盡力保護它的，為此我曾經和家人鬧過別扭呢！有一次，家中來了一只受傷的小貓，爺爺奶奶認為不吉祥，一次一次想把小貓趕走，最后我執意要將小貓留下，并細心照料它，小貓終于成了我們家的朋友，特別是今年5．12地震后，一向愛吃零食的我象變了個人似的，再也沒吃過零食，乘車變為走路。把所有可以節約下來的錢都積蓄起來，通過學校，紅十字會向災區人民一次又一次地捐款捐物，直到今天，我的心仍然系著災區兒童，我真想考完試親自到災區，向災區兒童送去新年的祝福。
不過，我畢竟是個孩子，也有孩子淘氣的一面，我性子特別急，做什么事情往往事倍功半，寫數學吧，要么數字寫巔倒，要么又寫錯數位，寫語文吧，又把漢字的點給“吃”了，要么又畫蛇添足。為此，老師和媽媽還經常批評我，為了幫助我改掉這壞習慣，媽媽特地選了一句名言——“事成于堅韌，毀于急躁”寫成小卡片，放在我的書桌、床頭，書包里，時時提醒我，現在我可好多了！
我有一個遠大的理想，我希望我能當上“愛心兒童大使”，為此我立志好好學習，把身體鍛煉強壯，長大后把豐富的精神財富和物質財富帶到貧困地區，幫助那里的兒童過上幸福美好的生活。
小學六年級作文：我的理想5
“叮鈴鈴”上課的時候，一位平易近人的女教師離開了進去，沒有錯，她便是——我。“同學們好，我是大家的新教導主任。”我笑容著沖著同學們問好。下邊傳出一陣狂風暴雨似地歡呼聲，“同學們，我姓黃，之后要我杜老師。”我拿出鉛筆寫了一個標準的“黃”字，下邊也是一陣熱情地歡呼聲。
第一節課，我還在演講臺上講得津津樂道，班里沒有一個人講小話，做動作的。全是穩穩當當地像一群木偶人坐著那，無需寫毛筆字，都一動不動。明確提出的難題同學們也都能回應，并且也罷問，一下課，就會有很多學員來跟我說難題，就是這樣第二節、第三節……時間不經意間地過去。
到下午用餐時，本以為：到了一上午課，她們早就按耐不住了。會敲桌子、碰桌椅。打打鬧鬧地要我控制不了，危害別的班級，但是如今來看，我徹底想不對，她們輕手輕腳地，排長隊齊整如一。沒有一個人發言，敲碗或傳出聲響的，到飯堂，都沒有奮勇爭先。全是一步一個腳印走入的飯堂，“噠噠噠噠噠”看一下，別的班級是多么的的調皮、搗亂，在飯堂奮勇爭先，看到我們班那樣，簡直作出一個獨特的比照呀，吃過飯。同學們并沒有在外面停留，只是開啟語文書，讀著、身背。組長也就是我的助手，每一次念書來的很早以前，上繳工作也很立即。
到體育課，我又想不對，本以為她們早已逐漸玩樂了，操場卻空無一人。我又趕忙跑進課室，她們都擺正地坐下來，灰心喪氣的，她們前男友教導主任一定喜愛搶體育課。“同學們，體育課仍舊上，我不想搶課的。”我上氣不接下氣地喊著，她們馬上喜不自勝，鴉雀無聲地走了下來。
眼見就需要考試了，別的.班都扭緊了弦，一點都害怕釋放壓力。而我們班一點工作壓力也沒有，仍舊上著體育課、美術課、手工課……課余活動。考試告一段落，別的班級的教師都取笑我們班級一定是最終一名，萬萬想不到，我們都是第一名。這讓她們都有點兒艷羨了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鈴響了，哎，原來是一場夢呀，看了看鐘，糟了，要遲到了。我之后一定要完成這一夢，做一個優秀老師，我愿意用我一生的歷經讓下一代更出色、更聰慧。
小學六年級作文：我的理想6
四周是一片黃土，理想是一顆在黃土中央的永不枯竭的樹，不論大不論小，而我是是在荒原上漫步的人。現在，唯獨到達“樹”下，摘個果子吃，才能不被餓死、渴死，才能得以生存。在以前，“大樹”離我是那么的遠，遙遙無望。可自從經歷了那么多、走過了那么多路后，只需再努力，理想就會“手到擒來”！
每當我在電視機前，看到每一個主持人在舞臺上、攝像機前、觀眾面前綻放出一個個陽光、燦爛的笑容，毫不厭倦的主持著每一個節目時，一顆小小的嫩芽在我的心中萌發了——當一位節目支持人！
我也曾經為自己這個遠大的理想驚訝過，但我只是咬咬牙，想：沒有理想怎么可以。沒有理想就相當于沒有目標；沒有目標就是沒有前進的道路；沒有前進的道路就是沒有未來！既然這個理想已經定下了，就不能后悔。那么，就為了理想努力去奮斗吧！
于是我為了這個理想，展開了新的一頁，踏上了屬于我的奮斗之路！
想要當一名電視主持人，就要有陽關、燦爛的笑容、要口才好。我平時都很開心，經常會笑的臉都抽搐起來，所以，我對我的笑容很有自信。
接著就是要練口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好！班主任一出口，就算是高材生也啞口無言啊！所以我打算向班主任請教，但這只是我的“B計劃”，“A計劃”是在電視機前向那些支持人學。可我的方法一只遭到阻撓。每次我站在電視機前把手握成空心拳嘴里嘟嘟嚷嚷的說什么時，爸媽就會在一旁偷笑。這時的我總會站在那措手不及，滿臉通紅。
于是“A計劃”算是夭折了。正當我要開始下一步的時候，兩個天大的好消息“砸”向了我！老師讓我去參加“演講賽”與“英語小故事”比賽，這兩個比賽時鍛煉我口才的好機會，可我還因這兩個比賽的難度打算放棄過。但我為了自己的理想一一堅持了下來！
風風雨雨過后，我的口頭述說能力自然要比以前好了許多，這可是我的收獲！但是還不夠，還要繼續努力！
不斷的鍛煉讓我離實現夢想的那一天愈來愈近，我非常想和攝像機前的'主持人一樣，展現自己的才華，將世界的一切事物、一切消息、一切美麗都帶給人們，讓一個個精彩的節目、歡笑聲充滿每個民族、每個家庭，讓他們永遠幸福。所以，努力奮斗吧！
風雨過后見彩虹，我相信經歷了那么多坎坷，肯定會讓我成長，肯定會有一番成就的。為了理想、為了以后的的生活，我必須要努力。
我的理想，我會為了你而不斷地前進！
小學六年級作文：我的理想7
每一個人都有自己的理想，這個理想蘊藏在心底，等待我們去奮斗、拼搏，為了心中這個理想而努力進取，一旦理想達成，你會無比的興奮……下面，我就說一說我的理想吧。
我的理想是當一個陽光帥氣的籃球運動員。當我大聲說：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進NBA是不可能的，籃球只能是業余愛好。”雖然常常聽到爸媽這樣回應，但是我心里并不在意，因為我習慣了，也許是由于我的固執吧。
還記得二年級時，我還是個懵懂的少年，由于我經常感冒，媽媽就送我去學籃球，希望能讓我增強體質。剛去訓練場時，我只當做玩樂，不專心練球，還同教練頂嘴。隨著年齡漸長，學校籃球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的籃球技術得到了很大的提升，一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的'籃球在你手中任你擺布。或拍或打或扣或投，籃球隨著你瀟灑的動作時上時下時，這份感覺真是妙不可言。最后我迷上了這項運動，在一場場競技賽中找到了新的自我。現在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺到它在“咚咚”跳動，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿愉悅，而這動力在激情的球場上無處不在。
當我站在球場中央，抱起球的那一秒，我夢想著有喬丹的飛越，科比的騰空，庫里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術的結合，我將是世界無敵。唉!回過神來，我還是我，要實現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。
現在，我加入了學校籃球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進球時籃球刷網而進的聲音，讓人無比痛快;我享受和隊友配合的那份默契;我享受比賽的每一個精彩瞬間。
籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什么叫團結;因為有了它，我懂得了什么叫自信;因為有了它，我懂得了成功意味著汗水和付出。所以，“無兄弟，不籃球”——我一定會讓你伴隨著我繼續前進!
小學六年級作文：我的理想8
理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使人生的道路坎坷，但在理想這盞明燈的指引下，每一個人最終也會走向成功之路。
老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵；醫生，是救死扶傷的白衣天使，為了廣大人民群眾奉獻了自己美好的光陰；軍人，是祖國的臂膀，捍衛祖國的安危……我的理想是什么？我不禁常常問自己，問自己自己的理想到底是什么？或許我心里早已有了答案。
我的理想是當一名CEO，就是總裁的意思，也許這個理想離我太遙遠，太不真實，但是我相信我一定會成功。我的爸爸媽媽是種草莓的，雖然他們一年也能賺十幾萬，但是他們太辛苦了。冬天來了，他們就要把草莓內棚蓋起來，蓋內棚很辛苦，要用棍子把塑料膜弄下來，十幾個棚子弄下來，爸爸媽媽的手臂酸的都直不起來，滿身弄得很臟很臟，有時候下雪了，他們凌晨一兩點鐘就要起床扒雪。采草莓采到晚上十點多鐘，已經是經常的事了，把草莓采回來還要一個個擺好，忙好了這些，晚上十一二點鐘，爸爸還要去送草莓。爸爸媽媽每一天都睡的很遲，早上又要很早起來，爸爸嚴重睡眠不足，可是他從來沒有抱怨過，說過累。媽媽那平靜的臉上出現了一條條歲月的痕跡，那都是累出來的。父母為了我們真的很辛苦，于是，我下定決心要好好讀書，找一份好的.工作，將來要好好孝敬父母，CEO是一個不錯的選擇，如果我當上了CEO，爸爸媽媽就不用這么辛苦了。
我想當CEO還有一個原因，那就是我曾經經歷過一次大災難“5·12”汶川大地震，那時候有好多愛心人士，給我們捐贈東西，我記得我收到過一個大禮包，里面有很多東西。我很高興，這讓我覺得，我們并不是一個人在戰斗，在我們身后還有很多戰友。當上了CEO可以掙很多很多的錢，我一定要捐一些給那些需要它的人，讓它的價值更有意義。
雖然，這個理想對于現在的我來說簡直就是天方夜譚，但我相信我的未來不是夢，理想啊！說愛你不容易，你離我太遙遠，我要把你拉到我身邊，并取而代之。加油！我要為我的理想而奮斗。
小學六年級作文：我的理想9
炮彈不知在哪里會爆炸；子彈在身邊呼嘯而過；槍聲在四周不斷的響起；家園不知在何時會被毀滅動亂地區人們的生活和恐分子們的行徑是我的理想在我心中生生扎下了根。發出了一株雖然有些弱小，但也同樣堅定的苗。
我的理想是成為一名維和警察，也就是一名藍盔戰士。我將駐扎在動亂地區和恐怖行動猖獗的地區，保衛世界和平。使他們不敢再為所欲為的破壞，制造恐怖事件。使那里人們的生命和財產安全得到有力的保障，使他們的生活不再是停留在一片黑暗，而是走向光明！我不僅要為自己和祖國贏得榮譽；還要為保衛世界和平盡自己的一份力；更要為飽受戰火磨難的人民贏得一片沒有硝煙的`藍天！
利比亞的局勢依舊緊張，科特迪瓦總統之爭還未分勝負，各地的恐怖事件仍然不斷。而人們呢，還生活在水深火熱之中，整天提心吊，時時刻刻不在注意著自己的安全，生怕自己在下一刻就失去那寶貴的生命。他們不期望和平嗎？他們難道不想享受生活的美好嗎？人們在不斷的追求著這一切，但是各地的恐怖者們，還有為了自己的利益什么都不顧的列強國家，他們為了自己，不顧人們失去親人的痛苦，不顧世界人們期望和苦苦追求的和平，制造沖突，挑起戰爭。人們希望的這一切，是我夢想的源泉；而列強和恐分子們的行徑，是促使我向這個夢想的實現而奮斗的動力！
夢想不是空話，有了夢想就是有了目標，我們要努力，要奮斗！要想成為一名維和警察，就要有強健的體魄和敏捷的身手，當然，學習能力也是少不了的（要學外語嘛）。所以，我就要鍛煉，要每天堅持下去，還要用心的學習，爭取得到好的學習方法，取得好的學習成績。這不是口號，這不是敷衍了事！是我的承諾！
和平，我們人人都在期盼。但是，期盼有什么用呢？要行動！行動！我們在高喊和平，可沒有人去維護和平，這又有什么用呢？所以，我決心當一名維和警察。
許多年后，我相信，你會看到穿著藍衣，帶著藍盔的我，走在保衛世界和平的第一線，和其他戰士們，為飽受苦難的人們撐起一片藍天！這，就是我的理想！
小學六年級作文：我的理想10
理想是人生旅途中的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標。多少仁人志士從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想，造福于社會、服務于人民。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我的夢想是當一名醫生，一名能救死扶傷、幫助病人脫離苦痛的好醫生！我的夢想是當一名醫生，因為他們治好了無數個病人，拯救了無數條生命，給予了無數個家庭希望。他們總是穿著白大褂，戴著白口罩。因此，有人親切地稱他們為“白衣天使”。
我為什么想當一名醫生呢？這件事還要從我小時候講起。在我上幼兒園大班的時候，一件不幸的事情像一場流星雨一樣砸在了我的身上。一天下午放學后，媽媽像往常一樣在校門口等著我，我和一個伙伴在旁邊走著，走到路邊的小公園時，我倆停下來，坐在蹺蹺板上玩。當她把我蹺高時問我：“你敢不敢跳下去？”我說：“不敢，你比我重。”她就開始上下晃動蹺蹺板，一會兒就把我搖的頭暈目眩，我一不小心從上邊掉下來了。媽媽看見了連忙跑過來，抱起我，打了車直奔醫院。到了縣醫院后醫生說傷的很嚴重，要做手術。最后在胳膊上打了鋼釘，用石膏固定了半年才好。從那以后，我就對醫生這個職業充滿了向往。
我希望我是一名醫生，一名醫術高明的醫生，一名擁有妙手回春的醫術的醫生。我可以讓盲人的眼睛重見光明，讓他們的世界不再黯淡無光，讓他們同我們一起分享大自然的美麗，大自然的神奇和大自然的一切一切。讓盲人知道，世界是有顏色的。我還能讓聾人的耳朵恢復正常，讓他們聽一聽人的笑聲、哭聲、叫聲。讓他們聽一曲悅耳的歌，我要讓他們的`世界從此變得有聲有色。我也能把啞巴變成一個能說會道的人，讓他們知道自己的聲音是怎樣的，讓他們想唱就唱，想笑就笑。因為，他們發出來的聲音不再是“咿咿呀呀”的了，讓他們用言語盡情表達自己心中的感情……
理想是促進我們前進的動力，是我們生命的希望，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我堅信，只要一直勤奮、努力的學習，一步一個腳印，我的理想就一定會實現。我會為自己的理想而努力加油！
小學六年級作文：我的理想11
我的理想，既簡單，又困難。我想做一名畫家，但我又想遠離世間的糾紛。或者，說得明了一點，我想做一個被大自然包圍的畫家。
一個很偶然的機會，我被送進了我一直瞧不起的國畫班。奇妙的是，因為有書法底子，所以我的國畫成績飛速地進步著。又由于學畫的時間與畫的成績實在不成比例，因此，夸獎我的人也逐漸增多。國畫給予我的榮譽感，使我愛上了它，把它放在了理想的第一位。可在城市中那高度污染的空氣讓我生煩。又是一個偶然的機會，我登上了高山，來到一片竹林，我再次更新了我的理想——做一個被大自然包圍的清靜的畫家。
既然理想已經確定，有了追求的目標，那么我也會付出自己的`努力。
能成為國畫班中的佼佼者，我憑的不只是出眾的領悟與堅實的功底。老師教給我們的每一個詞，我都反復理解貫通。我珍惜老師的每一句話。
而當我面對面前的白紙時，我就發揮出了完美主義者的特性——追求每一步的完美，我盡一切可能去模仿，不停的嘗試，再在畫中融入屬于我的風格，多次的訂正與更改，使得每一幅畫都要接近我心中的完美，且獨一無二。我更不會讓“偷工減料”出現在我身上。
藝術的領域沒有最好，只有更好。在不斷改進的過程中我喜歡深思，深思中我會真正找到一些錯誤，由淺入深想到解決的辦法，只要我愿意，甚至還會想到一些屬于自己的哲理。
如果再次回到大自然的懷抱，我還有第二個因為所以然。
我每一次重翻曾經的畫，我會發現，在深思中發現，就算我畫的鳥與老師的再像，它終究是死的，缺少靈氣。為什么？因為我從未仔細觀察過一只鳥！眼睛是心靈的窗戶，畫中的鳥其實也是如此。而我，從未近距離看過一只鳥，更未觀察過一只鳥，我不知道鳥有何姿態，眼神到底是怎樣的，因此，我無法給予其感情。當然，我也想過買一只鳥來觀察，但那些鳥的眼里可能只有對自由的憧憬，很呆滯，而我畫的自然中的野鳥不會是這樣！
因此，我希望被大自然包裹，并用畫筆記錄下她最純凈的一面。
我不奢望自己的作品能名垂青史，我只希望在溫室效應后的地球上，能有人在看到我的一幅畫之后，想到要合理利用科技，或者去種植一棵樹，靜候畫中的鳥鳴。
理想再縹緲，只要肯努力，就一定會變成現實！
小學六年級作文：我的理想12
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想：有人想當白衣天使、有人想當服裝設計師、有人想當科學家，有人想當演員┉┉我的理想是做一名冰上的公主。
為什么世界上有那么多職業，而我偏要選這一個呢?因為我覺得與冰為舞是一件很美妙的事情。在冰上將自己優美的舞姿展現給評委、觀眾——一會兒跳躍，一會兒旋轉，一會兒又飛速的直沖向前。像一個可愛的精靈，動作或柔美，或剛勁，都能將自己內心那種向往自由的情緒表達出來，都能給人以美的享受。釋放自己，愉悅別人，這應該是冰上運動的精髓吧。所以我對冰場有著無尚的向往。
當然，想要學好滑冰可不是件容易的事兒。每一個動作背后都是無數次的跌倒與爬起。身上淤青是常有的事。記得我第一次上冰時，由于害怕摔倒，只能像一只小企鵝一個一步一步的慢慢往前挪。盡管我很小心了，但還是找不到控制腳下冰面的感覺，一會兒功夫就摔倒了兩次，痛得我直咧嘴。媽媽看到了心疼的不行，對我說“咱不學了，多難啊。”可是，我是多么羨慕那些滑得好的姐姐們啊，她們的動作優美嫻熟，那一個個美麗的靚影無時無刻不在吸引著我，鼓舞著我。她們能做到我也一樣能做到。我暗暗給自己打氣“加油，加油，世上無難事，只怕有心人，我一定能做到的”。就這樣，摔倒了再咬牙爬起來，我還是將滑冰堅持了下來。
在我學了幾個動作以后，媽媽給我請了個教練，我的教練是個大美女，她帶了許多像我一樣愛滑冰的.小朋友。我們常常一起上大課。上課的時候教練也成了孩子似的，和我們玩成一片。常常她在前面跑，我們緊隨其后，不知道的人還以為我們在玩老鷹捉小雞的游戲呢!練習壓步的時候教練站在中間，我們圍成一個圈，飛速的向前沖著，誰都不甘示弱，不一會兒冰面就被我們劃出了一個個同心圓。一堂課下來，我們總是累的汗流浹背，盡管每一個人都要摔上幾跤，但是沒有一個氣餒的，笑容蕩漾在我們的小臉上。
現在我已經會了很多動作了，我知道想要真正成為冰上的姣姣者，我還有很多要學習的。古訓說的好：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”相信只要我不怕困難，堅持下去不松懈，就一定會實現我的理想，成為令大家矚目的冰上的公主!
小學六年級作文：我的理想13
談及我的理想，不得不說說我家那塊小黑板。不錯，我的理想正是當一名光榮的教師。
這個理想的形成，與小黑板關系十分密切。記得小時候的時光，正是小黑板伴我度過的。那是我但凡心血來潮，總會坐在小凳上，自導自演“一堂課”。從那時候我便很是希望自己能夠當一名教師了。
那時的概念很是模糊，輪廓也不夠清楚。隨著年齡的增長，我對于心目中的理想慢慢有了一個概念。我想，我要當一個親切、和孩子玩的`來的老師，正如趙老師那般，笑容成天兒掛在臉上，不親切都不成。不僅如此，還得如林老師般幽默風趣，恰好，我正給撞“槍口”上了，我時而也是帶點兒幽默的！
對于理想，光想自然不夠，還得付諸點行動。當老師得有很多條件吧！一是得知識淵博，不然，傳授給學生些什么呢？因而得努力學習，將大量知識“塞”到自己腦袋里去。二是要有口才，處事不驚。老師是要上課的，一堂課有40分鐘，若是沒有好口才，講課支支吾吾急得面紅耳赤，那也就當不好老師了。況且時而還會上些公開課等，出現些小情況都不得了，自然得想寫小辦法，平靜地化解，圓場等。三是要有點小才藝。現在的年輕教師，哪個沒點才藝呀，若是沒有些許才藝，如何震住學生呢？萬不可謙卑，和學生玩點兒才藝，更會親近些的吧？四是得有些許耐心。畢竟一班級的學生能力不是一個水準，個別也許單獨指導嘛。在這方面我是極為欠缺的，我也是個急脾氣，背地里常有同學說我兇，所以也應適當克制下自己。
簡而言之，若要實現這個夢想，我應好好學習，刻苦鉆研，多多在各類演講等方面磨煉自己，更要提高自己的情商，還要把書法學好，到時也能說自己有個拿得出手的才藝。
理想是一盞引航燈，實現與否總歸是靠自個兒，是必須得努力的。相信十幾年后，我也會站在這三尺講臺吧！
小學六年級作文：我的理想14
我的理想，是什么呢？小時候呀，我很容易受影響，看了關于甜品師的劇，就會想當甜品師；看了體育方面的，就想當運動員；看了關于設計的，就想當服裝設計師……但現在，我身邊的各種事，都讓我有了一種沖動，因為啊，我現在想當-—歌手！
我從小就比較喜歡聽音樂，但從來沒有想過太多，就是覺得聽音樂會讓我感到很愉快。雖然平時不敢唱，但只要周邊一沒人，我就會立刻戴上耳機，播放音樂，然后跟著唱了起來。而且啊，還會不知不覺的笑呢。再后來，我還會跟著節奏動一下，抖抖腿，拍拍手。直到有一天，我偶然看見了一個視頻，看見了一個演唱會的直播。臺上的人，邊唱邊跳，即使滿頭大汗，但臉上卻依然掛著笑容。他的一個個動作，都使出了吃奶的力氣。一開始，我還不是很明白，他為什么要那么辛苦？但我卻已經在無形之中對它產生了憧憬。
后來，我開始慢慢的關注這些。原來，歌手不僅僅只是在臺上賣力幾下，背后要學的東西，要做的事情也多太多。看到了琳瑯滿目的樂器，舞蹈的種類，我就莫名的想要去學，心中還會興奮起來，現在還真的開始學吉他和聲樂了。我總是會去想象，自己成為歌星后，會有什么樣的經紀人？沉著冷靜？還是有點呆呆的；我又會有怎樣的`伙伴？陽光活潑？還是沉默寡言；自己上臺的那一刻，不再緊張，翻開嗓門大聲的唱，那一刻，該有多好啊！
你們知道馬云嗎？他小時候的生活非常的坎坷，但通過它的努力，一步一個腳印，他成功地走上了人生的巔峰。記得他所說過的一句話：“夢想還是要有的，萬一實現了呢？”我們同時也剛學了：“少年夢想是人類天真無邪，美麗可愛的愿望”。是沒錯，夢想就是少年心目中的自己。但不同的，努力，卻是夢想與現實的橋梁。而且，的確，單單只是想象，是不可能完成夢想的，我們必須付與行動。所以，現在開始，我要結結實實地把吉他和聲樂練好，不能再抱有一顆玩樂的心！
現在通向夢想，就像一座不見頂的金字塔，你每走一步，便會上一層階梯。現在的我，僅僅只是站在最低端—金字塔的第一階，以后的路還很長。所以，向著夢想，帶著努力，前進吧！加油！
小學六年級作文：我的理想15
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃生命之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”理想給生活指明了方向，給學習提供了動力，為人生創造了價值。我的理想是成為一名作家。
小時候，我最喜歡做的事就是坐在一旁，靜靜閱讀一本書。翻動略微粗糙的書頁，聞聞清新的書香，感覺什么滿足。字詞間仿佛有一種魔力，牽動我的心時而吊起，時而緩緩下沉，時而“砰砰”亂跳，時而“停止呼吸”。我不禁對作者感到萬分的崇拜，他們將來源于生活的平凡事物，利用平緩的筆調、高超的寫作技巧，創作成為了一篇篇不休的經典。魯迅先生的《吶喊》，讓我們看到了當時政府的黑暗及人民對革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學會了如何去珍惜寶貴的時間；馮驥才的《珍珠鳥》，讓我了解了人與動物的情感……如果能像他們一樣，寫書給更多的人欣賞，該多好呀！我心中萌發了當作家的念頭。
我想象著，坐在書桌前，閉上眼睛，一刻不停地在腦海深處尋找靈感。等到靈感如靈泉般涌出，便將它們記錄下來，然后花費幾個月甚至幾年的時間整理、修改，最后懷著忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不氣餒，再接再厲，爭取下次成功；萬一僥幸成功了，享受著人們的贊嘆與褒獎，那我該多么自豪呀！如果，能引發更多讀者的思考，在心靈深處產生共鳴，教人奮進，這難道不是一件神圣的事業，不是一種更高層次的享受嗎？
可是，要成為一名作家，這條路注定會萬分艱辛，萬分困苦，萬分勞累。首先，我要打好語文基礎，字、詞、句都要過關，不能犯一些低級的詞匯、語法錯誤，并堅持積累豐富的古詩詞與好詞好句；其次，我要具備一定的評價鑒賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪里，不足在哪里，這樣才能取長補短，更快地提高自己的水平，這需要通過不斷的`學習及大量的品讀才可能體會得到；當然，最重要的還要數練筆了。空閑時，細致地觀察身邊的一事，一物，一人，或在腦海，或在筆尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天長，寫作水平自然會提高。
不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭，粗心。生活與理想息息相關，一個沒有良好生活習慣的人很難實現他的理想。
“有志者事竟成”我一定要堅持不懈地向作家這個方向努力，無論遇到多大的困難，我都要砥礪前行，在理想燈火的照耀下，走向成功！
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