關于老師不在的時候作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的關于老師不在的時候作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于老師不在的時候作文1
“丁零零”早自習的鈴聲響了起來,同學們不約而同地拿起語文書,認真地讀了起來,似乎都在迎接董老師的到來。
隨著一陣腳步聲,門口出現了一個人影。我用余光瞟了一眼:“咦,怎么會是英語老師——呂老師呢?難道董老師不在嗎?”其他同學也仿佛和我的心思一樣,都用詫異的眼光看著呂老師,同時全班同學的坐姿也都瞬間松懈了下來。
“董老師不在,董老師不在!”早自習一下課,幾個頑皮的男生就興奮地叫了起來。“唉,董老師不在,中午的.自習課,我該怎么管理呀?”身為班長的我,不由地為自己的值日工作擔憂起來。
果然不出我所料,一到中午自習時間,教室里好像立刻就活躍起來,同學們好像一群小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個不停。不管是男生,還是女生,他們竄位的竄位,喝水的喝水,說笑的說笑,有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學明明曉得自習時間到了,就是故意裝作不知道。現在,無論我是好言相勸,是厲聲呵斥,還是聲嘶力竭地吼叫,他們都毫不理會。
“董老師來了!”也不知道是誰,大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來。竄位的驚慌地溜回原位;喝水的忙著藏起了自己的杯子;在一起說笑的女生,也連忙坐得端端正正;還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書,胡亂地翻閱起來。這時就是他們把書本拿倒了,也完全顧不上將它反過來。頓時,大家都屏住呼吸,等待著董老師的出現,沉靜許久,大家恍然大悟——自己上當了,一個個都氣呼呼地朝那同學“哼”了一聲,緊接著,教室里又喧鬧了起來……
哎,董老師不在的時候,我咋一點兒辦法,都沒了呢?董老師,你快回來吧!
關于老師不在的時候作文2
“我的熱情,好像一把火……”“來來來,繼續,上盤玩到哪兒了……”同學們大肆喧嘩,教室亂成了一鍋粥,也許你會問,老師不管管嗎?那你就錯了,我們老師早就去開會了,班上的幾個調皮蛋趁此機會“大鬧天宮”,把教室搞的“雞犬不寧”。唉,真如老師所說“老師在,全班靜,老師走,全班鬧。”
早會課上,老師正在講《負荊請罪》,忽然,廣播傳來“召開緊急會議,請各班班主任立即到會議室開會!”老師一聽,在黑板上寫上“自習”二字,就匆匆忙忙的走了。等聽不見老師的腳步聲后,教室里炸開了鍋,同學們有的說話,有的大聲喧嘩,有的打起了撲克,有的開始滑稽的表演……幾個大膽的女生甚至在走廊上跳起了皮筋,暈!要是被雷老師發現,他們非死定不可,我在心里暗暗禱告老師不要在這個時候出現。“女士們,先生們,我是網絡歌手劉奇龍,請欣賞《那些年》。”瞧,劉奇龍又要開始展示他的“天籟之音”了。“那些年錯過的.大雨,那些年錯過的愛情……”好難聽啊,簡直不是人能承受得了的,我的耳膜都快要被他給震破了,“老師來了!”有個同學喊了一聲,劉奇龍嚇的趕緊從桌上跳了下來,不巧摔了一跤,大家哈哈大笑起來,誰知,老師根本沒來,是同學的惡作劇,劉奇龍狼狽不堪,灰溜溜的回到了座位上。
過了一會兒,他又來了,這次劉奇龍帶來了他的好哥們,組成了一只樂隊,自稱“忐忑樂隊”,額,真是“死豬不怕開水燙”,“各位美女帥哥,接下來為你們獻上一首歌曲,《忐忑》”,暈!他們的歌聲簡直可以評個“吉尼斯歌喉最差”之獎。“老師來了”,不知是誰又喊了一聲,這回他們可沒有相信,繼續施展歌喉,誰知,老師真的站在門口,我們不禁打了個寒戰,接下來又要面對一場“腥風血雨”了…… 其實,第一次是我叫的“老師來了”是我害了大家,sorry!
關于老師不在的時候作文3
今天我們的班主任沒來,奇怪了。
我們的班主任愛我們,自我們上課以來,班主任從來就沒有遲到過,更不要說無故缺課。我們的班主任三年如一日,一直從初一帶我們上了初三。想想她真的是沒有缺課過一天。但是,今天她沒來……
班上的同學們開始有點坐不住了,似乎有些騷動起來了,班長和紀律委員厲聲喝止,不準同學喧鬧,要求保持教室的安靜。但是時間一分一秒的過去,同學們始終難耐寂寞,因為班主任從來就沒有遲過到缺過課啊。也許就是這個原因讓我們的同學們坐不住的吧。同學們開始小聲議論起來,他們有著各種揣測。有的同學說:李老師會不會是今天生病了,所以沒來啊。有的同學又說:肯定是老師家里有事情,給耽擱了啊。也有的同學說:難道她在路上遇到車禍什么的.了?等等,不知道同學們的想象力豐富,還是同學們確實是在為老師擔心呢。
這個時候班長發話了:大家不要吵了,老師今天沒來上課,肯定是有事去了,我們不需要瞎操心。等我們下課了,我們再去打聽看看,但是現在我們必需做好自己的事情,那就是認真自習,只有這樣我們才對得起我們的老師,不要讓老師為我們擔心了,更不要因為我們這樣而讓老師丟臉。我們要保持良好的紀律,不要留人話柄。
頓時,教室里很快就安靜下來了,鴉雀無聲。同學們不再妄加揣測了,而開始看書起來了。他們似乎表現的奇好,做作業的做作業,看書的看書,練字的鏈子,看這樣子,甚至是比老師在的時候還要好,他們是不是懂事了呢?
看看我們班吧,老師不在的時候我們做的更好!
關于老師不在的時候作文4
“聽聽隔壁班多安靜,老師也沒來啊!再瞧瞧你們,對面教室都聽得到你們的叫聲……”隔壁班的黃老師如一頭兇猛的老虎瞪著我們。你們別急,我來給你們講講老師不在時發生了什么吧!
“叮……叮……”上課鈴聲響起。同學們一窩蜂似的涌進教室。我們的“哨兵”一下子涌出門趴在墻壁旁“監視”老師的一舉一動。
教室里,人妖先生楊子晨正賣弄著他的歌聲,扭動著他風騷的.身體。他的歌聲很好聽,班上號稱“唱歌”天后,一曲《學貓叫》再一曲《9277》把他的“鐵桿粉”深深的吸住了。
再看看后面,一名瘦弱的男生大笑起來,繼續干自己的事。
我同桌正在讀他剛創的“詩”:“桃花潭水深千尺,不知李白死沒死。”一首又一首詩從他口中說出來,引得我們哄堂大笑。
也有的人回頭找人說話,有的人扔小紙條,還有的人折紙飛機扔向對面,班上一片混亂。
也有一些文靜的小女孩,一個人在那兒看書寫作業,當然這樣的女孩很少。楊敏正在看書,她正在看《老人與海》。
我啊!有時與好朋友在瘋玩,有時也很乖,是一個兩面派。遭受著人生苦難——挨打。兩個強壯的“漢子”正對他拳打腳踢,不用猜,瘦弱的男生正是潘延,他的自戀早讓王震宇和譚銳受不了了,這回可讓他們逮著這個機會好好懲罰下潘延。
我的好朋友余憶安正在繼續她的“毒藥”研制中,只見她把多種顏色的彩色墨水往裝有一些粘土的小盒子里倒,倒完墨水后她又往里加了許多膠水,下課時,我們就能看見她的“研究成果”了。
這時,“哨兵”沖入教室坐在位子上。大家都以為老師來了,各個坐得筆直筆直的。10秒后,老師沒有來,王蔚行學起了烏鴉叫,“哨兵”鮑頡飛說:“怎么了,我只是進來喝口水。”說完又跑出去了。不一會兒“哨兵”又回來了,這次他前腳進教室,老師后腳就到了。
這就是吾班老師未到時的情景劇片段,欣賞過癮嗎?
關于老師不在的時候作文5
十分鐘的課余時間,一眨眼就過去了,隨著上課鈴聲的響起,同學們都箭步走進課堂,坐在了座位上,拿起書本就看。教室里一片寂靜,似乎寫字的聲音都可以聽得見。
大約過了幾分鐘,連老師的半個影子都沒瞧見,同學們有些激動了:聲音一丈比一丈高,課堂內像大商場一樣熱鬧。后位的楊黎黎一邊拿著秀美的貼紙,一邊小嚷道:“誰來幫我在沈碩碩位置上貼 美少女。”幾個“死黨”忙湊過來,幫小楊的忙;同桌陳好見形勢“好轉”,便喵喵地學起了花貓叫,逗得課堂內笑聲瑯瑯;著有“學者”之稱的李巖松不知不覺得拿出了《汽車之友》,聚精會神地看 著,不時嘖嘖贊嘆;右位的方鑫金歡天喜地的說起了一個個讓人捧腹大笑的小笑話,我怎么耳朵不聽使喚,也閑聽了幾句:先說個笑話《病的原因》:“醫生感到難受。”“有多長時間了?”“從見到 你開始……”;那邊的王思遠演唱會又“開幕”了,只見他把廢紙卷起就唱了起來:“一個人的時候,就是不想你,一個人的.時候……”。我受不了他那五音不全的音調,讓我頭皮直癢癢:“別叫了, 聲帶都掉了。”
樓梯邊上有一陣熟悉的高跟鞋腳步聲,原來是李老師來了,同學們中調皮鬼楊黎黎不吆喝了;陳好開始了人類語言;李巖松扶了扶眼睛,假裝在看語文書;方鑫金也把他那鸚鵡舌給閉住了嘴,開始 若無其事的東張西望起來;王思遠猛一停音,把書忙給拿出來,即使拿倒了。
李老師很斯文的掃視了一下全班同學:一個個都在學習,不禁嘴角露出一絲絲笑容。心想,這些同學們猛得變好,真讓自己不敢接受啊!嘿!
我知道同學們這樣是一個個十分虛偽的行為,真希望我的同學們要在老師在或不在時,都要遵紀守規。讓自己開心,更讓老師放心!
關于老師不在的時候作文6
俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王,”那么你想知道我們這些“猴子”,趁“老虎”不在的時候干什么了嗎?
周二上午,語文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷,語文老師臉色發青,怒斥道:“我不是說過不準把手機帶到學校里來的嗎?誰帶的站起來。”坐在前排的李濤站了起來,說道:“老師您手機響了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。
語文老師嚴肅地說:“安靜。”教室里瞬間鴉雀無聲,語文老師接了電話,笑著說:“喂,校長啊……哦,我馬上過去。”“不愧是老師,翻臉比翻書還快。”廖雨欣小聲地對我說。語老文師說:“我要去開一個會議,班長幫我看一下。”班長周悅點了點頭。老師離開兩分鐘以后,我班的兩個調皮蛋終于忍不住了。“嘰里呱拉”地講了起來,接著大家都忍不住了,開始各干各的。周悅也沒有辦法了,只好任由我們。
你瞧,前排的陳文,拿著書將自己的臉擋了起來。“呼呼”地睡著了。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來的電視劇,我班出了名的“胖子”一一陶建葉,在偷偷地吃零食。就連班長周悅也和鄭夢琪講講笑笑,我一人無聊,邊寫邊看著他們。李濤偷偷地走向門前。他跑向座位,喊到:“老師來啦!”接著一片寂靜持續了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續玩耍。王仁杰竟然站起來,跳起了草裙舞開心的說:“老師不來啦!老師不來啦!”大家看著他不經失聲地笑了起來。突然,王仁杰停止不動了。我們順著他眼神的方向,看見一個熟悉的'身影一一語文老師站在門前,看著我們,邪笑著說道:“看來,玩的挺開心!”我們都知道這邪笑,它代表著作業要變成雙倍。
唉!老師不在場的時候,真是有喜有悲啊!
關于老師不在的時候作文7
我的這個周四終于比前幾個平常一些了。不過,老師們在下午兩節課后要開會,我們就只好像每周三一樣在大閱讀教室上自習課了。
下午的兩節課結束了,老師把我們送到大閱讀教室后,很快就去開會了。剩下的人,只有四年級同學、我們兩個班和六年級同學。哦,還有兩個可能退休了的、經常在這里“看管”我們的“老老師”。
我們大家坐下來以后,沒有安靜多長時間,就陸續有人打破了先前的'寂靜。有的同學寫了一會兒作業和“鄰居”講一會兒話;有的同學一直在低聲地自言自語;還有的同學寫了一下作業就開始左顧右盼 ,尋找到合適的機會與前后同學“瘋狂”地吵鬧起來了……這些同學一講起話來,那兩個“老老師”走來走去、管前管后,我們這大階梯教室里就十分喧鬧了。
也許是因為我們每周輪換一次的值日班長管得好吧,我們班這種“害人又害己”的現象還是比較少的。不過,有的同學在老師不在管時還是會偶爾和其他同學講話。我則是在閑著實在“無聊”時才會轉 頭和后面的一些同學講話。
過了一會兒,喧嘩的人比較少了,教室里也安靜了許多。我們大家基本上都在寫作業了,我也更不例外。因為當時本該寫完的作文我還沒有寫完,所以我就要更加抓緊地寫了。可是,我在自習課時好像 必須浪費時間一樣,就是不能完全集中精神。雖然老師很長時間以后才來“接”我們回去,但是剩下來的時間也不夠我干寫作文、打掃衛生等眾多事情了。從大閱讀教室回去以后,我再抓緊時間也沒有 用處了。最后,我不但被扣了打掃衛生的“工資”,還留下來才寫完了那篇作文。
以后老師再不在時,我又該如何合理地安排時間呢?
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