老師不在時作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師不在時作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師不在時作文 篇1

　　中自習時，數學老師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室里寫作業，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快走。

　　數學老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。

　　不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學還在一旁幸災樂禍。特別是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍偉，使勁兒踢……王生明，小心!還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老師平時常說：“班干部是老師得力的助手。”這話一點而也不錯，在這關鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的`大名“光榮”地掛上了黑板。

　　也有一些比較聽話的好同學：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響;鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業;余穎和劉昕瞳正預習著英語課程……

　　突然,"望風"的張浩杰大喊了一聲"老師來了"，下位的同學趕緊遛回了座位;回頭探討“至上勵合與“super junior”誰更帥的立刻調頭坐正;吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。

　　哎，為什么有些同學在老師在與不在時表現得不一樣呢?啊，老師不在的時候!

　　老師不在時作文 篇2

　　記得這個學期的一天，英語老師和科學老師換課，但科學老師出去有事，教室里便開始了一場“驚心動魄”的表演。

　　“咦，老師咋沒來？”“可能忘了吧“！”不，一定是去開會了！“no，一定是玩電腦沒玩夠呢！“別吵了，這對我們來說是個好機會呀’頓時班上的吵鬧聲都快把天花板都掀個底朝天。這時胡長濤猛地一站，說：”老師似乎馬上立刻就回來了～！“叮，一秒鐘班上的人全都雙手放在課桌上，笑容也都是收了回去。這時夏云龍學王老師是說道，聽寫本準備，第一的詞。有的同學還真的拿聽寫本，毛新年大叫一聲："別上當，老師沒來，班上是所有人馬上朝他倆投出唾棄的眼神，繼續我們的表演。

　　“呵呵，那你們快看小劉，又在跳邁克杰克遜舞蹈了，we服了you。太空步等高難度動作，他是做的斷斷續續，在嘴里還不時發出他聽不懂，我們也聽不懂的英語，跳的比寫作業都投入。

　　其余的`的同學還沉浸在王老師的名言當中：“聽寫本準備，第一個詞》“同學們用各種方言說，最搞笑的是小毛用娘娘腔說的：”聽寫本準備，let’go！“全班頓時哄堂大笑則小高是今早的主角之一。他的厲害之處就是，和別人說著話，突然加大音度，總會把人嚇個半死，則他的名言就是：“真是的，你這真是的，你們真是！”

　　女生嘛，做的不會像男生那樣開放，最離譜的應該是下位和幾個女生看小人書，那這是笑得排山倒海，也有坐在位子上干自己的事，總之這節課是我們最調皮，最快樂的一節課。

　　哎，玩得好累啊！~

　　老師不在時作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”話說群龍無首，必有大亂。上午第一堂課，當我們得知，人稱“虎虎大王” 的班主任許老師，要外出兩天的消息后，全班頓時沸騰起來。想到未來兩天的自由生活，我們這些“小孫悟空”禁不住大聲歡呼：“終于不用戴‘緊箍咒’啦！”

　　“虎虎大王” 離開的第一天，一幫調皮的“小猴子”沒了“大王”的管教，立刻把“山中無老虎，猴子稱大王”的精神發揚光大。

　　班里迅速地出現了“三國鼎立”的局面——學霸國、閑聊國和游玩國。只見閑聊國國王---周超率先拉攏臣民，用他那三寸不爛之舌成功游說了眾多臣民。游玩國的國王和軍師——趙銘哲、何家酉也不甘示弱，擺弄起了自己的文具，也成功感染了不少臣民。許多同學跟著他們，有樣學樣地耍起文具來，一個個“舞刀弄槍”，好不威風！

　　面對其它兩國的挑釁，學霸國的國王——何銘煊卻紋絲不動。他眉頭緊鎖，若有所思，像極了一位深思的老者。就他這簡單的招牌動作，竟也感染了四周不少人。只見，越來越多的`人拿出了作業本，開始寫起作業。

　　然而，安靜終究是短暫的。很快班里又“濤聲” 依舊 ，因為惡作劇大王們又開始興風作浪了……

　　這時，許老師的得力助手——班長戴佳豫，為了不讓閑聊和游玩的人繼續增多，終于閃亮登場。她先使出最常用的“河東獅吼”功，可同學們也許是聽慣了，都不為所動。越來越多的臣民，從學霸國轉到了其他兩國。班長見“河東獅吼”功力太弱，壓不住大家，便用了第二招——江湖上失傳已久的“記名大法”。話說這招可真是厲害，她剛一拿出記名冊，全班立刻安靜下來了。

　　兩天過后，許老師終于回來了，野了幾天的“小猴子” 不得不又戴上“緊箍咒”了。可是我卻覺得帶上“緊箍咒”似乎更好一些呢，呵呵……

　　老師不在時作文 篇4

　　“叮呤呤”，上課了，同學們喘著粗氣，紅著臉跑了進來。張譯凡抱著寶貝“水杯”，意猶未盡地說了句：“我還沒玩夠呢！”

　　大家笑了笑：隨即坐得端正起來。一分鐘過去了，老師沒來；兩分鐘過去了，老師還沒來；五分鐘過去了，大家叫起來，教室里炸成了一鍋粥，只見宋胤佟站在椅子上，像隔壁泰山一樣敲著胸胸脯大叫著“啊————-“。張譯凡抱著水杯，在講臺前學杰克遜跳起了舞，那一瘸一拐的樣子真叫人擔心隨時會跌倒。

　　俗話說得好，正義與邪惡并存，只見丁天一鼓起腮幫子，大吼一聲：“別說話了！”可惜沒有人聽他的話，丁天一嘆了口氣，趴在桌上看起了書。

　　幾個好學生也按捺不住蠢蠢欲動的頑心，開始促膝長談。我也小心翼翼地扭過頭講起話來，但也不時觀察著門口的動靜，要是老師突然推門而入，大家可就都“玩完兒”嘍。

　　忽然，也不知是哪個調皮鬼大喊一聲：“老師來了！”大家立刻正襟危坐，恭候老師的到來，聊天的同學立刻裝作看書，孰不知竟將書拿倒了，玩游戲的迅速凝視天花板，口中念念有詞，好像在背書，仔細一聽，卻發現是在念咒語。幾分鐘過去了，老師的`身影卻遲遲沒有出現，大家紛紛埋怨起報假信的人，沒過多長時間，大家便再一次熱火朝天地進入了“工作”狀態，教室一派活力四射的樣子。

　　宋晞凡不知聽到了什么，捂著嘴“咯咯”地笑了。全班同學立刻停止了嬉鬧，齊刷刷地將目光射向了宋晞凡。在宋晞凡尷尬地笑聲中，同學們全都笑了起來，其中強翔的笑聲最有魔性，讓我們的靈魂為之顫抖。

　　這時，我發現唐沈奕絲毫不受周圍的影響，正在專心地寫作業，于是，我也悄悄打開了作業本。又一聲“老師來了！”，同學們個個都坐得筆直。老師走了進來，看到我們這個樣子，欣慰地笑了，可我們，也在底下偷笑著呢！老師不在時，學生稱霸王！哈哈……

　　老師不在時作文 篇5

　　丁零零……”鈴聲響了，大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來。這時，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過神來，“砰”地一聲，門被推開了，原來是課代表。

　　只見他上氣不接下氣地宣布：“老師去聽課了，這節課自習！”“哇！真的啊！”頓時，教室里像炸開了鍋，我們這一大幫調皮的“孫悟空”，沒了唐僧的.管教，立刻就展開了拿手好戲——“大鬧天宮”。大寶最愛看漫畫書，不知被老師沒收了多少本，可現在不知又從哪兒“變”出了一本《知音漫畫》和幾個“漫友”聚在一起，埋頭津津有味地“啃”了起來。小明和小強雖然“相隔遙遠”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“紙條電話”聊得正火熱時，一個男生從書包的內袋深處摸出了一臺游戲機藏的夠好的，偷偷地看看四周沒人注意到，便埋頭玩了起來。玩的正開心，卻被人發現了，男生們一擁而上，紛紛爭奪，搶得“你死我活”。“我的！”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！”主人大叫：“不要搶！它是我的！”這時，游戲機“啪”地一聲掉到了地上，頓時粉身碎骨。見此情景，男生們全傻眼了，但轉眼又學會了“紳士風度”，開始相互謙讓“你弄壞的！”“不是我！”“是你！”根本不顧主人一張哭喪的臉。“噠噠噠。”大家知道這是老師的腳步聲，紛紛裝模作樣地“學習”起來。門開了，邁進來一雙高跟鞋，果然是老師。她環顧四周，看見我們乖乖地坐在自己的位置上，認認真真地看著書，寫著作業，一點聲音也沒有，滿意地點了點頭，走了。

　　伴隨著這清脆的高跟鞋的噠噠聲在走廊上越來越輕，直到聽不見，我們互相使了個眼色，微微一笑，教室又沸騰開了……唉！老師不在的時候啊……

　　老師不在時作文 篇6

　　“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播里傳來了“全校老師召開緊急會議”的通知。估計老師剛走出辦公室，又回去開會了。話音剛落，教室里頓時被幾個“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。

　　一聽說老師不來了，我就立馬打開數學書，聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經過認真思考，反復演算，當最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。

　　再來看看其他同學在做什么，續東升一聽老師開會了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個小酒窩兒，笑起來象一對井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿了狡黠的.光芒。誰人一看都感覺他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動了，他用他事先準備好的毛毛蟲夾進同桌的書里，使勁兒摁了摁，再把幾個尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學們被他的叫喊聲驚動了，紛紛扭頭看著他，有些同學不禁哈哈大笑，然后，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書啊！”這一下續東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。

　　就在大家都沉浸在這無比喜悅的氣氛中，不知誰說了一聲“老師來了”，大家立刻強忍著歡笑，重新看書，寫作業。老師一進來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。

　　啊！老師不在的時候……

　　老師不在時作文 篇7

　　一次上完美術課，離下課還有十分鐘，美術老師叮囑我們：“打完鈴在下課”便走出了教室。教室里立刻沸騰了起來。“真是美好的時光呀！”“搗蛋大王”尚書美美的舔了一下手中的棒棒糖，好似進入了仙境。

　　我是一個話簍子，老師不在的消息對我來說簡直像喝蜂蜜一樣甜。

　　我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說說寒假趣事發現她在寫摘抄！“喂，怎么那么用功？這樣的大好春光很多嗎？聊會兒吧！”袁慧君思忖一會兒，若有所悟地點點頭：“也是哦！”

　　談得正熱乎，超級可惡的蔡雨爽扭過頭來說：“談啥呢？”我們繼續談話，不理蔡雨爽，使出了“耳聾術”'哼，誰稀罕？！蔡雨爽討了個沒趣，把頭扭了回去。

　　教室里歡聲笑語一片。瞧吧，女生們交流著一些玩樂之事；男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌，有的高談論空的聊著最近的`流行玩具，有的甚至還在打鬧，班長的聲音早已被覆蓋了。

　　但是，偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝。“嘿，曹涵藝正看書呢！”“大傻瓜”……我話還沒有說完，發現他看的是漫畫書！“哼！你這小子敢蒙我！”我氣呼呼的，袁慧君一臉壞笑說“是你老眼昏花啦！”我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻梁上，但看在多年交情的份上，我“大發慈悲”，決定饒她一回。呵！這時高歌和蔡雨爽演起了雙簧。高歌在前面演動作，蔡雨爽在后面伴音。隨著“我是一個孤苦伶仃的孩子……”的開場白，他們的精彩表演開始啦。引得同學們捧腹大笑。他們演的也太投入了，后面的人和前面的人同時抹了抹高歌的眼睛。“哎呀！露餡啦！”有同學喊道。引得我們又一次捧腹大笑。

　　優美的下課鈴聲響啦，快樂的十分鐘過去啦！唉，快樂的時光總是很短暫。

　　呵……老師不在時……

　　老師不在時作文 篇8

　　有一個名字我們再也熟悉不過了，而這個名字卻平凡而又神圣，它就是老師。平時在學校也正是這個名字讓我們又愛又怕，同時也是這個名字使我們受益匪淺。老師在學校時，我們見了老師就像老鼠見了貓四處逃竄，可當老師不在我們身邊時，我們卻像一群失落的大雁。

　　那天，聽說老師有事要走了，頓時教室里爆炸了，幾個平時調皮的同學甚至高呼我們終于可以解放了。可是，當老師不在時，正是考驗我們的時候，同學們更應該自覺遵守紀律，上課時認真做好老師走前布置的作業呀。

　　第二天一早，老師就要走了，所以頭天晚上走進教室對我們是千叮嚀萬囑咐。但老師的祝福是全是多余的。你看，清早，同學們一來到學校，就按老師的吩咐正在自覺地打掃衛生，很快清潔區被我們打掃得一塵不染，雖說個個累得滿頭大汗，但沒一個叫苦，整理好衛生后都不約而同的.走進了教室，拿出課本開始認真而有節奏的讀起了書，教室里還真的很久沒傳來這么整齊的讀書聲呢？心想：“老師不在的時候，我們的同學似乎表現得更好了。”不知不覺，下自習的鈴聲響了，學校里也來了許多外面的老師，我們的同學可要好好展現自己喲。

　　自習后，我們有秩序的來到了食堂門口站好隊，規規矩矩的戰隊打飯，吃完飯有些同學來乒乓球臺前打幾拍，有的來教室門口曬太陽，有的在教室里講故事，可守紀呢？上課鈴響了，同學們自覺走進了教室，嚴格按老師的分配保質保量的完成各項任務，教室里安靜極了。平時貪玩的王進峰今天也非常積極，就連最調皮的劉輝今天也似乎變了一個人。我想：平日里經常違反紀律，今天肯定很不自在。

　　好不容易一天就要過去了，可我們的老師還沒回來，我們很擔心也很無助。老師肯定也很擔心我們在學校的表現和安全吧！但是，老師我想對你說，你放心吧！我們的同學表現可好呢？你不用為我們擔心！我們不會辜負你的期望！

　　老師不在時作文 篇9

　　老師沒來，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。

　　今天下午上第一節課時，也不知是老師故意來晚了，還是有別的原因，本來還認認真真地靜息著的同學們，見老師好長時間不見蹤影，就有同學先學了幾聲貓叫，仍然沒看見老師，膽子就大了起來。教室里頓時炸開了鍋：有的幾個人圍在桌邊，說這說那，有的幾個人在一起改作業，唯恐改錯；有的在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過來，爭先恐后說個不停；有的一旁津津有味地看漫畫書……

　　有些人還故意裝神弄鬼，時不時地叫一聲：“老師來了。”結果得到了片刻安寧之后，許多人又繼續活躍起來。這回可比上次厲害多了。同學們在行間盡情地走動聊天，把同學們逗得哈哈大笑。簡直跟下課沒什么兩樣，這真是山中無老虎，猴子稱霸王。

　　而我呢，在改作業，為了一道題目，我和兩位女生爭得面紅耳赤。我理直氣壯地說：“答案上明明就是這個對的'。”可陸晗又說：“我們的答案是一樣的嘛，分明就是答案錯了。”儲穎也隨聲附和。畢竟一個人說不過兩個人，我決定用事實情況改變她們的看法。

　　“咚！咚！咚！”樓梯上傳來了沉重的腳步聲，同學們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江赟依依不舍地收回了心愛的漫畫書。“哈哈——”一陣狂笑驚醒了我們。“真乖，同學們還會知道靜息。”李鳴宇學著老師的口吻調皮地說。這時，同學們才恍然大悟。

　　教室里又沸騰起來，同學們又接著干自己還沒做完的事，李江赟也迫不及待地拿出漫畫書。

　　“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲。“老師真來了。”不知誰拉響了警報，頃刻間教室安靜極了，像來到了另一個星球。

　　唉，老師不在的時候……

　　老師不在時作文 篇10

　　那天，我吃完午飯，回到教室，還未進門，已聽到了那陣陣歡笑。教室里如同一個集市，同學們個個都像是孫悟空大鬧天宮，喊聲、笑聲、說話聲交織在一起，形成了一曲“美妙絕倫”的交響樂。每位同學都是八仙過海各顯神通，如同戰國時期一般，形成了一派派的小勢力。而這些小勢力又分成了幾個小組。每一組成員聚在一起，或是下棋，或是游戲，或是高談闊論……大家都找到自己合適的歸宿，好不熱鬧！

　　我所在的.位置已不是原來的模樣，略有調換。我也像發現新大陸般，找到了久違的軍旗隊。我與看似“老謀深算”的韋一凡展開了戰斗，陳宇杰做裁判。我將三個“地雷”緊緊包裹著“軍旗”，把一些等級較低的棋子分布在“假軍旗”旁。為了防止對手從“”勢力較低的地方突襲，我將“軍長”置于“薄弱方”的前線，提高整體戰斗力。待萬事俱備，雙方開始“交戰”。一開始，戰況就異常激烈。短短幾分鐘，敵我雙方連連失子。漸漸地，戰斗略有緩和，我們不像原來一樣主動出擊，而是在躲閃中尋找攻破對手的時機。大家目前的兵力不相上下，都在屏氣凝神，觀察著對手的弱點。

　　當我們都將對手逼入絕境時，劉靜大叫一聲：“老師來了！”霎時間，大家飛快地將棋具、撲克牌收好，各歸各位。再看劉靜，他正優哉游哉地與同桌玩著跳棋，還“嘿嘿嘿”地笑著，大家意識到受騙上當了，氣呼呼地看著他，又回到自己的組別。教室恢復了剛才的喧鬧……

　　老師不在時，教室里一片喧騰。雖然這樣很有趣，但太過分也未必是好事。

　　老師不在時作文 篇11

　　這節課臨時改成了自習課，同學們聽到了這個消息，高興地叫了起來：“耶！終于能happy一番了。”

　　一陣歡呼后，同學們開始放肆起來。看這兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說到“迷你世界”，從“堡壘前線”說到“火線精英”，說得那叫一個熱火朝天，不亦樂乎！東北角的幾個同學從書包里掏出象棋，津津有味地下起來，時不時還說幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車往右移一步呀！不然就被他吃了。”而靠前的幾個女生是“追星一族”，說歌星、道影星、聊網紅，當說到帥氣的男明星，兩眼就會閃閃發光。最搞笑的要數幾個男生，只見他們口中哼著自己改編的流行歌曲，時不時還搖頭擺尾。

　　最瘋狂的莫過于琪琪和小成這對同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來。“你這豬頭。”“你比豬還豬。”“你憑什么欺負一個柔弱的、手無寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無理的.女魔頭。”……眼見著就要打起來了，一群人急忙將他倆拉開。小茹說：“哎！現在的男生越來越無理。”“什么無理，我看是這群母老虎太霸道。”小謙說。“你說誰是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來。眼見又要吵起來，再來勸架的人都被罵得落荒而逃。

　　就在這時，負責望風的小柏大叫一聲：“老師來了！”大家立即從四面八方跑回自己的老巢。一分鐘兩分鐘，老師怎么還沒來？這時小柏的笑聲證明了我的猜想，大家憤怒地圍上去將他一陣“暴揍”……

　　“插曲”過后，大家又開始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……忽然，小柏慌張地大喊：“老師真來了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書的看書，寫作業的寫作業，果真，老師很快走進教室，環視了一圈，露出滿意的笑容。

　　在老師滿意的笑容中，一節課又開始了。

　　老師不在時作文 篇12

　　老師在教室里正給同學們津津有味的講課。突然一個電話鈴聲響起，老師接了電話，沒說幾句話，便急忙拿著本子，和班長簡單囑咐了幾句，便匆忙跑了出去。

　　同學們靜靜的等待著，隨著老師越走越遠，腳步聲漸漸消失，這時班級里已經按奈不住的調皮鬼突然站了起來，揮著手臂大聲高呼：讓我們high起來吧。于是他東跑跑，西轉轉，這邊聊兩句不過癮，又到講臺上裝作老師的樣子，儼然把講臺當成了舞臺，他成為了舞臺上的最耀眼的巨星一般。瞌睡蟲才沒那個心思去玩，早早的就把書本蓋住了自己的腦袋，趴在桌子上開始睡了起來，一邊睡著，居然還一邊打起了呼嚕。貪吃鬼從書包里拿出了自己最愛的薯片，迅速地撕開包裝，抓起一大把薯片就往嘴里塞，一邊嚼著一邊不忘舔著他的手指。還沒等這口咽下去，下一口就又塞了過來，旁邊人看的都要流出了口水。班級里早就沒有了往常的寧靜，亂得一鍋粥，聲音一陣高過一陣，談話聲，笑聲，吵鬧聲不絕于耳。班長大聲的鎮壓著，也敵不過全班的嘈雜聲。

　　這時，一陣熟悉的聲音傳來，腳步聲越來越近，不好，老師好像回來了！不知道是誰突然喊了一句，全班瞬時安靜了。還在講臺上表演的調皮鬼，急忙沖下講臺，往座位上跑，慌張的鞋都掉了。貪吃鬼也趕緊把手里的'零食藏到桌洞里，快速的擦了擦嘴角上的殘渣，裝模做樣的讀起書來。瞌睡蟲被同桌叫醒，此時口水都灑滿桌子，一場好夢被吵醒，別提有多郁悶。慵懶的他雖然挺直了身體，但還是敵不過睡意，眼皮許久都沒有睜開。班長也感覺終于有了靠山，開心的靜待老師回到教室。

　　腳步聲越來越近，可似乎沒有停下來的意思。于是又漸漸的離開了，虛驚一場的大家都舒了一口氣，安靜的教室也因為這次烏龍，再次沸騰了起來。

　　老師不在時作文 篇13

　　那本是一堂課文課，后來變成了一節自習課。老師不在，輕松愉快，我們那躁動的心情快要按捺不住了。

　　終于，“班級活寶”王小龍的細胞“活躍”起來。只見他“蹭”地站起來，理了理頭發，嘴角微微一翹，便哼起了歌手周杰倫的歌曲“快使用雙節棍，哼哼哈嘿……”聲音不大，但字字鉆入了我們的耳中，只見王小龍手舞足蹈、搖頭晃腦的在自己坐位旁載歌載舞，隨即自娛自樂般做起了各種搞怪動作，周圍同學都捂著嘴巴偷笑。

　　一石激起千層浪，教室里一下炸開了鍋。有的女生三三兩兩促膝談心，有的'男生扎堆圍在一起肆無忌憚大聲聊著最近的熱門八卦，時不時發出爽朗的笑聲。部分安安靜靜地寫作業的同學有些煩躁了。

　　這時，一個清脆響亮的拍打聲壓倒了一切聲音，隨之而來的是一陣喝斥聲：“你們都在干什么？這還是那個好學上進的六（2）班嗎？”說話的是平時不怎么愛說話的杜旻皓同學，他繼續說：“老師在與不在都一樣，都要好好學習，不要當‘雙面人’。臨近考試，我們更要爭分奪秒地學習，你們不尊重自己也罷，但堅決不能不尊重別人，不浪費別人的光陰。”說著，又指向那些班干部們，指向那些“積極分子”，“紀律委員、班干部是干什么的？當然是管紀律，可你們現在在干嘛？”他把那些班干部們說得個個無地自容。杜旻皓他又把手指向王小龍，厲聲喝道：“王小龍，你身為學生就應該遵守紀律，你現在是在搗亂，唯恐天下不亂。你的奧數很好，但其他科目呢？謙虛使人進步，驕傲使人落后。這道理你不會不懂，不用我多說。”杜旻皓這番激揚陳詞把王小龍說得抬不起頭，面紅耳赤，這番話像刻字一樣刻在每個同學的心里。教室一片寂靜，忽然爆發出熱烈的掌聲，有的同學還為杜旻皓叫好。

　　教室恢復了以往的寧靜，同學們都在全神貫注地看書寫字，我默默思考著杜旻皓的話，還真有這么回事！外面的烏云被陽光照得無所遁形，烏云退去了……

　　老師不在時作文 篇14

　　“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節語文課。同學們端端正正地坐著等老師來上課。時間一分一秒地過去了，蔣老師卻遲遲沒有露面。

　　一分，兩分，三分鐘……過去了,連老師的人影都沒有見到,老師的胡蘆里不知賣了什么藥,但同學們仍坐得筆直。

　　漸漸地，同學們開始坐立不安。教室變成了歡樂的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書，專心致志的看起來了，還不時的向窗外看老師來了沒;有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空;有的已經承受不了水果的香味，把腦袋伸進桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發現……

　　王晨昱見此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，好像知道該起班長的作用，便大步流星地走上講臺，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺，聲音可以用震耳欲聾來形容，可對于同學們來說，那簡直是一段優美的曲子。王晨昱頓時火冒三丈。她乃是一班之長，竟然連同學們都管不住，將來如何在班上立足呢?副班長狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學們說：“你們再說話就記名字。”話音剛落，同學們像聽了命令似的，教室里立馬變得鴉雀無聲。

　　可好景不長，過了一會兒同學們的騷動又開始了。無奈，班長王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的`“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰”，真是火上澆油，雪上加霜呀!王歡一副自信滿滿的樣子，對楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時，不知誰喊了一聲“老師來臨”。停止了他們的戰爭，同學們也坐得端端正正，看書的趕緊把書塞進桌肚里;玩游戲的馬上拿起語文書裝模作樣地看了起來;吃水果的戀戀不舍地把水果扔進了垃圾堆，學習的氣氛又被同學們從九霄云外撿過來了。

　　老師走進教室，看見這樣的情景，欣慰地點了點頭。我們雖然躲過了這一劫。

　　哎!真希望同學們不要再做“兩面派”。