精選情感作文集合8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的情感作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情感作文 篇1
懂得思念的人是幸福的，因為他的精神是充實的。思念一個人的時候，滿腦子都是那個人的音容笑貌，這些與時間無關、與距離無關，至于情感相關。今天小編和大家一起分享兩則思念日志吧~
思念一個人的感覺
這幾天，我突然好想一個人，他的影子總在我的眼前出現，你的一顰一笑，舉手投足，都在我的腦海里揮之不去，心里思念他的那種感覺都無法用語言來表達，這樣，突然讓我覺得心里有了一些失落的感覺，唉……
我愛的人啊，你怎會讓我如此的思念你，牽掛你啊!
親愛的，我好想我們在一起的日子，那種感覺讓我踏實，讓我無憂無慮，總覺得只要有你在，什么事都可以辦好似的，親愛的，你知道嗎?我好懷念那些日子，但更想你!我什么時候才能再見到你?什么時候才能再與你相聚?唉……
好想與你再相聚，好想你!好想，好想，好想……
我愛你!永遠!
親愛的，你知道思念一個人的滋味嗎?有人說，思念一個人很甜，因為，當你思念他時，他的所有的一切都在你的心里;也有人說，思念一個人很苦，因為，當你思念他時，他卻不在你的身邊。可就是這樣，我還是愿意去思念你，去想你的'一切……因為，你已經在我的心中留下了深深的痕跡......
最深處的角落
我們每個人都有別人所不知的心靈世界，每個人都渴望能有個理解自己，關心自己，牽掛自己的人。
你是我這一生最美的相遇。錯的時間遇上對的人，心靈相約卻不能在一起，雖然有了遺憾與無奈，但也有了幾分心動和依戀。
我不想讓你為了我心里太有負擔，不想讓你太難面對。只想傷心時能和你說說;快樂時能和你分享;寂寞時能和你聊天;無助時你能關心我。
我不會對你要求太多，不會在乎你是否一直想著我，是否讓我在你心中占據重要位置，也不會在意你和你家人的情感。我只是想和你做一個可以牽掛，可以心靈相通的人。
我，深深地牽掛你，但不會讓你有負疚，有疲累。我很想給你打個電話，或者發個信息問候你。但是我沒有，不想讓你在受傷害。只能將那份牽掛和思念深深的藏在心底。
盡管我知道你不想再見我，但不管你如何看待我這個人，總之牽掛你的心不會變。 我習慣了一個人難受，習慣一個人傻傻地想你，可是卻一直沒有習慣看不到你，我每天都會做惡夢在夜里醒來，一個人癡癡的發呆。沒有你的日子真的好難受。也不知道你天天在做些什么，習慣了知道你每天在那，每天做些什么，那樣就算你不在我身邊，我心里也很高興。我曾經說過，我的心里太小，就算你給了我去裝別人的機會，我也裝不了。我原以為我可以試著離開你的，可是我終究辦不到。
情感作文 篇2
總以為，每一段文字都有它獨到的味道，或深或淺，或濃或淡，各有各的情韻。不管是泛著墨香的印刷體，還是娟秀的蠅頭小楷，光潔或粗糙的紙面下，都有一個心靈的世界。眼睛掃過的不過方寸之間，心靈卻已從一個開始飄向了永恒。
我是一個再平凡不過的人，但我想也許是閱讀和寫作，讓我平凡而特別。
一滴墨水寫出的東西可以讓人去思考，沉浸于文字的世界，汲取其中的情懷，有時讓我如癡如醉。即便是學業日益繁忙的今天，大題小題相雜的日子里，我尋找著空隙，用文字填充著自己的心靈，也揮灑著自己的情感。紙上寫下的是象形符號，心中卻迎來了一次情感的宣泄。
手寫體和印刷體之間的距離是無數個千里，紙筆之間卻不過毫厘。這世間多少紙短情長，紙上是字，紙下是情。帶著情的文字寫下之時，它的含義會被讀者不斷擴充。“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”，也許還不止如此。閱讀文字，是一種心靈和情感的相互滲透，通過有形的文字，不同的時間，不同的地點，看到的也是不同的情感，得到的'可能是截然不同的領悟。
翻開《語文報》，看到的是他的故事，她的故事，他們的故事。陌生的人，卻觸動相似的情感，帶來靈魂的共鳴。一份滿載知識與情味的刊物，給了我多少節閱讀課的歡愉之后，又帶給我更大的幸運。一次機會，是一種激勵，也許我并非最好，但我想，我會帶著我的熱情，繼續漫游于文字之境。
生命有限，而文海無涯，也許囿于自己的平凡，我無法涉及其他的人生軌跡，但讀一本書，就如進行另一段人生的旅途。珍藏它帶給我的感動，讓它成為我生活的一部分，最后再以另一種形式從我的筆下汩汩流出，也將是一件樂事。
如此，讀書為文，用思考感謝自己的存在，然后細品人生，書寫自己的故事。
情感作文 篇3
自古，東方男性都是不善于表達自己內心的情感的，而中國男性更是這類人的典范。我的父親就是這樣一個典型的中國漢子。
而這一切，可以從我的嬰兒時期開始說。
嬰兒期
這時的我才幾個月大而已，每天在家帶著我的時媽媽，而爸爸則時在外面工作，盡量每天多做些事多賺奶粉錢。而當下載說起爸爸當時的表現時媽媽則笑稱說爸爸是出去玩。但他也不解釋什么，只是賊笑著看著我和媽媽。
四五歲
在這時期里，印象最深的時父親給我吃蜂蛹，因為他聽說吃蜂蛹對身體好，他就去搗馬蜂窩，為的就是那蜂窩里的蜂蛹，為此他可沒少被馬蜂叮。而現在說起來自則是說他缺德，欺負我小，不懂事，喂我吃蟲子。他依舊不語，仍然是賊笑著看著我和媽媽。
八九歲
這個時期中，我有一次因為貪玩，把右邊眉毛的眉頭給摔出血來了，他看到后，嘴上口口聲聲的罵著我，說我不乖，不懂事，活該被摔出血來，可是手卻是很輕柔的`幫我將血擦去，并幫我貼上創口貼。
當現在
現在，時代在進步，物價在上漲，可是父親卻下崗了，再加上工作不好找，所以我們家的情況早已不如從前，他為了補貼家用，卻依舊常常出門打一些散工。有時候被外面的太陽曬得快中暑，有時候曬得皮膚脫皮，有時候從外面回到家里，膝蓋處都是酸痛的……但他什么也沒說，只是自己受著，而這些，也還是媽媽告訴我的。
……
雖然，父親從來沒有告訴我和媽媽那一句話，但我知道，他愛我，愛媽媽，愛我們這個小卻溫馨的家。
情感作文 篇4
思鄉之情像奔流不息的溫泉永遠不會停止流動捂熱了我冰涼的心只因愛的源泉永不停止思鄉之情像一把勾魂鎖鉤起了身處異鄉的鄉情勾起了身處異鄉的鄉情把我們的思鄉之心勾回故鄉去讓我們感受愛的溫暖思鄉之情像一道彩虹是七彩的像我們心中的`情一樣說也說不清名師點評：這首詩歌緊緊圍繞“思鄉”的主題來寫，既做到了表情達意，又注意到詩歌的韻律，思鄉情感的作文。雖然手法有點稚嫩，但運用了三個恰當的比喻來描寫思鄉之情。分別把思鄉之情比作奔流不息的溫泉、勾魂鎖和一道彩虹，使讀者特別是游子產生共鳴。詩歌結尾“思鄉之情像一道彩虹，是七彩的，像我們心中的情一樣說也說不清”一句真切地寫出了小作者的對鄉情的感悟，不錯!如果以后再多閱讀一些有關的優秀詩歌，必有更大的進步
情感作文 篇5
祖母愛吃蘋果，尤其是愛吃媽媽削的蘋果。
媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕盈點過水面的燕子，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間，圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片切好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每次遞給我幾塊，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我樂滋滋的。不過，心里總想，要是能吃上一個完整的蘋果該多好啊!
歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然和以前一樣摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的`是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身體。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了。我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽動作操作起來。可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀的，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”蘋果遞到祖母眼前時，分明讀到了一種幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著租母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。
情感作文 篇6
一個人的人生如何，實際上和他的情感有關。如果一個人的情感冷漠或者是情感偏激的話，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長都希望自己的孩子有一個美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂的，他會尊重父母、關心同學、尊重老師，每天都充滿快樂。
比方說一個孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什么似的，那么這樣的孩子，他的學習狀態就不會很好。為什么？因為我們已經知道一個孩子如果他痛苦，那么他大腦的長期記憶系統就不能打開，只有短期記憶系統才能開放，這樣孩子學習的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統是比較有限的，知識在里邊存留的時間也很短。孩子學了就忘，這樣的'孩子學習成績就不能提高，他會還時好時壞。
情感美好的孩子，他每天大腦的長期記憶系統都是開放的，學什么就能記什么，這樣的孩子學習成績、智力發展都處在節節上升的狀態。那么有情感問題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以后，他的大腦發生了一些變化之后，就麻煩了，這樣的孩子學習成績就會下降。所以兒童的情感發育需要愛的環境，這個我們家長要懂，就是說你要求孩子有美好的情感，你必須給他創造美好情感的環境，然后才能創造美好的情感。
所以說有的時候我們孩子需要陽光，就是說家庭比較陽光，父母的內心情感需要陽光，家庭的環境需要陽光，然后孩子的情感表現也就陽光，非常美好。兒童的情感發育需要愛的環境，那么我們要想讓孩子有一個美好的情感我們就要給他創造愛的環境。
情感作文 篇7
花離開果，不是果實不愛她，葉子離開樹，也許是風的呼喚，在這精彩紛呈的自然界里，有很多的精彩，但是，也有很多的無奈 ，推開一扇窗，打開一個男人世界，用心去解讀。
男人的世界，是一本無字的的書，不同的人，能夠讀出不同的故事，不同的心情，能夠感悟到不同的精彩；這里有充滿愛恨情仇的浪漫詩篇，也有充滿血雨腥風的奮斗史，只是，男人自己從來都讀不懂。
男人的世界是一座山，這里雖有懸崖溝壑，但是也有楓葉燃燒的激情和涓涓小溪匯成的柔情色水，看你是用心來欣賞這滿山的風光，還是想去翻越山峰，去征服山的世界
男人的世界，有堅強，剛毅，執著，和無畏，有激情，熱血，坦誠和責任，但是，男人的世界也有淚水，傷心，失敗，和苦痛，只不過，很多的人都不愿去讀，也讀不懂。
男人的世界，有風有雨，有急流和險灘，但是，男人的世界，也有情有愛，有麗日和風，還有無限的.風光，因為男人知道，陽光總在風雨后
人生的旅途上，到處是沼澤和泥濘，崎嶇與坎坷，但是，男人還是要背起行囊去遠行，其實心中卻蘊藏著萬般牽掛和依戀，當有一天，滿懷疲憊的心歸來時，卻渴望靜靜地停泊在你的港灣，做一個甜甜的夢。
男人的世界，有人收獲的是淚水和苦痛，也有人讀出的是甜蜜和幸福。
情感作文 篇8
曾經問過一個很調皮搗蛋的同學，為什么不努力讀書。他的答案讓我為之一振，他問：'我們究竟為什么要奮斗？'的確，這個問題問得很好。我們為什么要奮斗？
我從未思考過這個問題，自我懂事開始，父母就給我灌輸了一定的思想。爸爸他常說：“咱們家不富裕，可是我這么辛苦攢錢是為什么，就是為了供你上學，盼你成才啊！”每次聽到這話，我都覺得特別心酸，然后又回產生一股動力去努力學習，總認為不努力就對不起父母的辛勞。
每當我滿心歡喜地拿著一張張用紅筆寫上高分數的成績單和一張張獎狀、榮譽證書給父母看時，他們總是高興地笑著，露出贊許的目光對我說：“真棒，好孩子，繼續努力啊！”
可是當我的作業做得一塌糊涂，考試考砸了，競賽落選了，父母總會說：'你再這樣，就會跟別人比不上了，到時候考不上重點中學，上不了大學，找不了工作。' 這些都慢慢地演變成了一種習慣，而青春就在這些習慣中慢慢逝去了。
有了這種習慣的我，可以為了取得好成績在其考前一天熬夜復習；可以為了看書放棄出去玩的機會；可以為了博得父母開心而這么努力。
可是，我竟不知道我這么迷茫。我為什么要奮斗？為別人的.意愿而奮斗？不，不能！ 一位舞蹈家說：“你再不學習，長大了就要做女工，嫁男工，生小工。”對，沒錯，每個人都有自己的理想，有自己向往的生活，而我，不想做“工人”，所以，我要奮斗！
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