你好優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的你好優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

你好優(yōu)秀作文1

　　清晨，你溫柔的將我喚醒，一縷光從簾縫中溜出，我敢忙下床，匆匆的披了一件襖，便沖向陽(yáng)臺(tái)，呵！正好趕上！望著那邊山頭初現(xiàn)的你，我向你揮著手大喊：“你好！陽(yáng)光！你——好——陽(yáng)——光——”沒(méi)有辦法，我就是這么喜歡你！

　　簡(jiǎn)單的收拾好心情的行囊，把喜怒哀樂(lè)都帶上。輕松的整理上生活的情緒，把酸甜苦辣都背上。現(xiàn)在可以了！美好的一天從追尋你的步伐開(kāi)始！

　　你的步子太大，我要小跑才能跟得上。清晨的水露還在小草的身上賴(lài)著不走，我抬腿之間，便已讓它換了一處房間。哦！抱歉！我盡量不打擾你們甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。走過(guò)草地，高挽的褲腳早已濕透！是沉？還是輕？

　　你依舊沒(méi)有放慢步子，是害怕耽誤了耕作的良時(shí)嗎？咦！怎么還有比我更早的！那只立在屋檐上的雞，你尖著嗓子高叫著的是什么？我的腳步放慢了下來(lái)！我隱約聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光你笑了！笑什么？

　　你還沒(méi)有回答我，便又瀟灑的走了。我急急忙忙的追你，好像錯(cuò)過(guò)了路上許多平凡而美麗的風(fēng)景。我正可惜著！一抬頭望見(jiàn)了什么！是湖！五光十色的湖！你來(lái)這兒做什么？哦！是要為它穿上繽紛的外裝嗎？說(shuō)實(shí)在的，它簡(jiǎn)直美極了！乍看，湖水宛如一塊無(wú)瑕的翡翠，碧綠碧綠的。遠(yuǎn)看，湖面猶如一面起皺的緞子，連貫而不失美妙。你一照，又好似滿(mǎn)湖碎金。湖面上粼粼波光，在風(fēng)的愛(ài)撫下，漾起層層漣漪。時(shí)而有鳥(niǎo)雀親吻它的臉龐，它熱切地奉送甘露；時(shí)而有魚(yú)兒躍出它的懷抱，它溫柔地呼喚著。我想觸碰它，害怕打破它的平靜。我想留住它，拍出的照片卻不及它萬(wàn)分之一的`真容。我想記住它，卻總記不完它變換的景色。我……我離開(kāi)了。

　　你的行程真緊，可不！才一會(huì)兒，你便一頭栽進(jìn)樹(shù)林子里沒(méi)了蹤影。我緩步走進(jìn)樹(shù)林，林子里顯然沒(méi)有你來(lái)過(guò)的痕跡。陰陰冷冷的，偶爾有幾只鳥(niǎo)雀，在幾棵樹(shù)之間瞎竄。除此之外，一片靜寂。恐怕這里的小東西們還沒(méi)有睡醒哩！那，你又在哪兒？這下我可真找不到你了！我無(wú)心在沒(méi)有你陪伴的地方漫步，毫無(wú)方向的走著，逐漸覺(jué)得有絲光離我近了！是你嗎？我就知道，你還在這里……

　　你馬不停息的繼續(xù)奔波，我也向著你一直跑，一直跑……跑到路的盡頭，你不見(jiàn)了，這回真丟了！可是……光，我還可以見(jiàn)到你的光！隨著你光投射的方向，我看見(jiàn)了！是田，是水，是山，還有忙碌著的農(nóng)家……我一路追尋你的步伐，為尋美麗的景佳，卻不曾想過(guò)：我在景中尋風(fēng)景，也成為了風(fēng)景里美麗的景！

　　依舊是你溫柔的將我喚醒，一縷光從簾縫中溜出，我敢忙下床，匆匆的披了一件襖，便沖向陽(yáng)臺(tái)，望著樓下的車(chē)水馬龍，竟有些錯(cuò)愕！這是怎么了？你還在遠(yuǎn)方，可不似夢(mèng)中那般明亮。懷著那顆初心，我依然對(duì)你說(shuō)：你好！陽(yáng)光！

你好優(yōu)秀作文2

　　九月的風(fēng)吹來(lái)，我升上了初中。

　　來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是充滿(mǎn)文化氣息的校門(mén)，墻面上寫(xiě)著“天道酬勤”，略帶著些斑駁的痕跡向人們說(shuō)著它雖尚小的年歲也帶上了歲月的印痕。電子熒屏上寫(xiě)著“歡迎七年級(jí)新生到校！”幾個(gè)大字。讓我對(duì)育英學(xué)校心生向往。

　　進(jìn)門(mén)是筆直狹長(zhǎng)的校道，通往各個(gè)地方。校園小道上，人來(lái)人往，有拿著書(shū)快步走向宿舍的，有慢慢踱步前行嘴里念著單詞或者古詩(shī)的，還有三三兩兩一起說(shuō)著班上趣事的……很是熱鬧。

　　看，校道兩邊的草木也來(lái)湊熱鬧了！那充滿(mǎn)綠意的正在努力成長(zhǎng)的榕樹(shù)的葉子正隨著風(fēng)合奏起歡樂(lè)的頌歌，像是在歡迎剛來(lái)到育英校園的我們，又像在向已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活了兩三年的學(xué)子們打招呼。走過(guò)樹(shù)下，小草也向我昂頭微笑。還有和陽(yáng)光、清風(fēng)戲耍的，只見(jiàn)陽(yáng)光從枝丫、葉間穿過(guò)傾瀉而下，斑駁的樹(shù)影便在我的臉上、地上搖曳……整個(gè)校園，一派生機(jī)勃勃、和諧優(yōu)美。

　　走到這條筆直的校道的盡頭，拐彎、順著斜坡走上去便來(lái)到了操場(chǎng)：紅白相間的跑道，隨風(fēng)而舞的國(guó)旗，從這還能清晰地看到宏偉的“長(zhǎng)城”和“白宮”會(huì)議室。陽(yáng)光下，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正盡情地?fù)]灑汗水，歌舞青春：有的在操場(chǎng)上打籃球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)�汗流浹背，有一拋即中的，贏來(lái)一陣歡呼；也有失了準(zhǔn)頭，投到“九霄云外”去的，便惹來(lái)一陣嘆息；還有的在邊上的樹(shù)陰下與同學(xué)談笑風(fēng)生，也許是在探討數(shù)學(xué)問(wèn)題吧，其中有拿著棍子在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，談的興起還有歡呼聲呢……一旁的架空層，也響起了歌聲，該是參加了社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)姐們?cè)谳p步曼舞，旋轉(zhuǎn)、跳躍，優(yōu)美的舞姿盡展芳華。偌大的操場(chǎng)，洋溢著青春的氣息，我們一同播種歡樂(lè)，享受成長(zhǎng)。

　　不覺(jué)黃昏已至，熱情的太陽(yáng)變得溫和了，天空也抹上了柔和的色彩。夕陽(yáng)斜射在教學(xué)樓的墻面上，黃色的墻面越發(fā)明亮了，頓時(shí)只覺(jué)“夕陽(yáng)無(wú)限好”。晚自習(xí)將至，我走上教學(xué)樓，從樓梯到那一間間陳列著的'教室，嘈雜的聲音愈來(lái)愈小。行至教室，看到的是不大不小的五尺講臺(tái)，四十來(lái)張桌椅，寬大的黑板，潔白的窗臺(tái)。如此，便構(gòu)成了學(xué)習(xí)的天地，乘載知識(shí)的課堂。我回到了班上，同學(xué)們也陸續(xù)回到班上，拿起新課本開(kāi)始學(xué)習(xí)：討論、交流、做題、思考……入班即靜，入座即學(xué)。夜，拉開(kāi)了序幕，晚修在清脆的鈴聲中有條不紊地進(jìn)行。“沙沙沙……”，是一片寫(xiě)字聲，教室內(nèi)安靜得落針可聞，書(shū)香圍繞和諧的校園。

　　初中，新的天地，富有美麗、青春、書(shū)香之氣，我已蓄勢(shì)待發(fā)，迎接緊張而又多彩的初中生活。

　　你好！初中！

你好優(yōu)秀作文3

　　走在歲月間，多少不經(jīng)意的過(guò)往，自我客觀一種渺小的存在，世間何所有，不外明月疏柳，這就是眼前的人生，南北東西路，總是向前，于是，命運(yùn)的意義也就在此。

　　夜微寒，雪輕卷，轉(zhuǎn)眼又是一年。窗前風(fēng)景徹古依舊，過(guò)去的痕跡當(dāng)然已隨了流年。 常聽(tīng)人訴說(shuō)，生活怎么那么累呢。我也努力的勸一句，抬眼世間多少事，相逢哪有輕松人。不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無(wú)奈，有多苦澀，過(guò)去的就不會(huì)再來(lái)，也無(wú)法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走，活好當(dāng)下才是對(duì)人生最大的珍惜。 人生是段路，人生的路只能前進(jìn)不能退后。懷念過(guò)去，已成枉然；走不出曾經(jīng)，是一場(chǎng)悲哀。人生恰如車(chē)站，進(jìn)來(lái)了，出去了，來(lái)往穿梭；昨天，是一道風(fēng)景，看見(jiàn)了，模糊了；時(shí)間是一個(gè)過(guò)客，記住了，遺忘了，忍一忍，讓一讓。 有人說(shuō)，昨天是拿來(lái)炫耀的，今天是用來(lái)努力的，明天則是充滿(mǎn)希望的。昨天，已經(jīng)走遠(yuǎn)，炫耀又有什么用呢，昨天只能用來(lái)回憶。今天才是新的開(kāi)始，把握好了今天，才能充滿(mǎn)信心地迎接明天。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，很多事情可能會(huì)一等就等成了永遠(yuǎn)。 一切都會(huì)過(guò)去，但一切也都會(huì)重來(lái)，這就是人生，循環(huán)往復(fù)，輪回不斷。正如明天不一定會(huì)更好，但是它一定會(huì)來(lái)。當(dāng)你再奢望明天的時(shí)候，也許那最好的昨天已經(jīng)悄悄地離你而去，再也回不到從前。人生總是有喜有悲，有得有失。 人一來(lái)到這世界后，命運(yùn)也就注定了必須要去辛苦，堅(jiān)持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒(méi)有人是能不勞而獲，沒(méi)有人為你的.懶惰埋單，沒(méi)有人為你的狹隘買(mǎi)單，更沒(méi)有人為你的柔弱買(mǎi)單。 塵世間惺惺相惜，還須幾分自我的堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)去的，就讓它隨風(fēng)消逝，未來(lái)的，就讓它順其自然。 面對(duì)人生的許多無(wú)奈，如果你不能改變，那就改變自己的心態(tài)。 歲月渺渺，炎涼更替，這是自然的法則，不需要傷感，更不必要沮喪，下一個(gè)輪回里，葉子依舊會(huì)綠滿(mǎn)枝頭。正如我們，生老病死誰(shuí)都要經(jīng)過(guò)，成敗得失誰(shuí)都會(huì)面對(duì)，榮辱沉浮誰(shuí)都是主角，以一顆素心，輕輕地珍藏生命必須閱讀的章節(jié)，經(jīng)歷著，微笑著，聆聽(tīng)歲月拔節(jié)的聲音。 明天就在腳下的路上，把每一個(gè)當(dāng)下都化作對(duì)生命的尊重，與命運(yùn)休戚與共。 一年的結(jié)束，也是一年的開(kāi)始，20xx年才剛剛開(kāi)始，我們的路還很長(zhǎng)，努力吧！再見(jiàn)了，20xx。你好，20xx。

你好優(yōu)秀作文4

　　夕陽(yáng)西下，冷風(fēng)嗖嗖，李婆婆站在村頭的路口，滿(mǎn)臉哀傷，不時(shí)發(fā)出幾聲抽泣，嘴里不停地說(shuō)著：“媽媽想不到，媽媽沒(méi)有壞心啊。”路過(guò)的知情人無(wú)不停下來(lái)，陪她傷心落淚。

　　李爺爺和李婆婆今年都62歲，是我家多年的好鄰居。一個(gè)月前，他們的兒子大勇?lián)未�落水，不幸身亡。白發(fā)人送黑發(fā)人，怎能不傷心？

　　大勇是二老的第二個(gè)兒子，他前面本來(lái)有個(gè)哥哥。大勇的哥哥6歲的時(shí)候在河邊玩耍，一不小心掉到河里淹死了，李婆婆34歲那年才又生了大勇。大勇的到來(lái)給二老帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，李婆婆辭掉工作，專(zhuān)心照顧大勇。為了讓大勇遠(yuǎn)離水邊，她特地花了數(shù)萬(wàn)元錢(qián)，買(mǎi)了一處四周沒(méi)有河溝的地建房子，要把大勇安置在絕對(duì)安全的環(huán)境里。大勇長(zhǎng)到8歲的時(shí)候，同齡的孩子在大人的帶領(lǐng)下，早已學(xué)會(huì)在水里撲騰，李婆婆卻堅(jiān)決不讓大勇靠近水。

　　高中畢業(yè)以后，大勇沒(méi)能考上大學(xué)，他的幾個(gè)同學(xué)想和大勇一起承包魚(yú)塘，李婆婆堅(jiān)決不同意，理由是他不會(huì)弄水。李爺爺提出讓大勇先學(xué)會(huì)游泳再去承包魚(yú)塘，他說(shuō)：“我們這里是水鄉(xiāng)澤國(guó)，他怎能躲得過(guò)水呢？”李婆婆就是不同意。她說(shuō)：“離水遠(yuǎn)些吧，我再也承受不了什么意外了。”

　　可是，意外還是發(fā)生了，而且還是離不開(kāi)水。

　　家里準(zhǔn)備給大勇結(jié)婚，要翻修房子，大勇就請(qǐng)了幾個(gè)年輕人與他一起弄船到窯上買(mǎi)磚頭。在回來(lái)的`路上，船撞到橋墩上，大勇和另一個(gè)青年一起落到水里，那個(gè)青年很快游上了岸，可大勇卻沉入了河底。無(wú)情的河水吞沒(méi)了他年輕的生命，李婆婆多年的精心呵護(hù)隨之化為烏有。

　　夕陽(yáng)沉入地下，冷風(fēng)一陣緊似一陣，李婆婆在嘆息，在低泣，嘴里不停地說(shuō)：“媽媽想不到，媽媽沒(méi)有壞心啊。”

　　李爺爺拄著拐杖來(lái)找李婆婆：“老婆子，回家吧，日子還要過(guò)。”

　　“哎，真不該讓他弄船的。”李婆婆后悔不已。

　　“水火無(wú)情，防不勝防啊！”李爺爺安慰她。

　　“聽(tīng)你的話(huà)，早些讓他學(xué)會(huì)弄水，就不會(huì)出事了，愛(ài)他也是害他啊。”李婆婆由后悔陷入了深深的自責(zé)。

　　“是的，愛(ài)有時(shí)也是害。”李爺爺哲人似的應(yīng)和著。

　　“沒(méi)有生存能力我可以養(yǎng)著你，給你留好多好多錢(qián)，可你不能走啊！李婆婆嘆息著。

　　風(fēng)聲更緊了。冷風(fēng)里，兩個(gè)老人互相攙扶著，向村里走去，身后留下李婆婆不盡的后悔：“媽媽想不到，媽媽沒(méi)有壞心啊！”

你好優(yōu)秀作文5

　　你在濟(jì)水之南，我在你的懷中生長(zhǎng)。從我出生的那一刻起，我的每一滴淚珠都浸潤(rùn)著泉水的味道，我的每一寸皮膚都散發(fā)著淡淡的荷香。

　　我愛(ài)著我眼中的你，美麗的你！

　　你好，泉城！

　　一、趵突泉

　　它是你的標(biāo)志，眾所皆知。

　　一方泉池里，三股泉水噴涌而出，于水面騰空三尺有余！騰空后猛地撞擊水面，濺起雪白的水花，又隨著水流沖擊四散開(kāi)來(lái)。

　　這就是你的驕傲——趵突泉。

　　泉池很大，水很深，但依然是清亮透徹的青藍(lán)色，像被磨成多面的寶石，被陽(yáng)光一照，閃著耀眼的亮光。泉水一直奔涌流動(dòng)不停。

　　池水的魚(yú)兒，紅的、黑的、大的、小的，沐浴在陽(yáng)光中搖頭擺尾地游弋著，好不快活！

　　我感嘆，你的活力！

　　二、大明湖

　　大明湖，好似你的明眸。

　　四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

　　而你的明眸—大明湖，在晚上最美。

　　當(dāng)黑夜涂上天空，四周黃色的`燈光亮起，大明湖的夜開(kāi)始了。

　　湖水被夜空映成墨藍(lán)色，水天之間只隔一絲銀絨，湖水被暈黃的燈光一照，近處，遠(yuǎn)處，不時(shí)浮起大大小小的金色光點(diǎn)，隨著墨藍(lán)色的水波四處蕩漾著。亭子、畫(huà)廊里的燈光映在水面上，撒下一片暖暖的鵝黃，透明的，似薄紗一般籠罩在湖面上。明湖如海，如天空繁星閃爍，如輕紗裊裊圍繞。

　　四周的亭臺(tái)樓閣被燈光點(diǎn)得透亮，紅色的柱子和屋頂被染成了橘紅色，似瓊樓玉宇，如置身仙境。

　　岸邊柳枝輕拂，拂起濟(jì)南和煦的風(fēng)，洋溢柳芽香氣。小舟劃過(guò)小橋，留下微微漣漪……

　　一切，從你的眼中望穿，都是那么美好。

　　三、黑虎泉

　　你的身邊有三虎五龍保護(hù)著你。

　　黑虎泉，三只黑虎頭往一個(gè)方池里吐水，水流洶涌湍急，聲如虎嘯山林！再匯流入護(hù)城河，形成一個(gè)一米有余的小瀑布。

　　有用泉水泡茶的，青花瓷的大碗，沏上一碗清香四溢的茶水，泉邊，飲茶，賞景，人生最好的狀態(tài)也就如此了。

　　四、芙蓉街

　　你有一條古街，名曰“芙蓉街”。里面賣(mài)小吃。

　　頂樓飄著紅燈籠，青石板路道盡了凡塵的滄桑。

　　人流如織。一路走去，看那彩色的招牌；聽(tīng)那小吃攤主的叫賣(mài)聲；聞那油鹽味、烤乳豬的香味、烤地瓜的醇味；似乎塵世的生活都有滋有味地融入進(jìn)來(lái)。

　　仿佛看見(jiàn)千年前的你，復(fù)古老舊的你。

　　我看著你，你的景色，感受著你，你的文化。我忘不掉你，忘不掉你那清涼的泉水，粉白的荷花；忘不掉你那古韻房樓，還有那一輪皎皎明月啊！

　　我不曾忘記你，我生長(zhǎng)的地方，你是我至愛(ài)的一片土地。

　　濟(jì)南,你好！

你好優(yōu)秀作文6

　　簡(jiǎn)明詞典對(duì)于“陌生人“這個(gè)詞匯的定義也十分簡(jiǎn)潔，“不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的人”。按這個(gè)釋意來(lái)講，我們所熟悉社交圈內(nèi)大約百人，再將全世界60億人口做對(duì)比則可以忽略不計(jì)，換句說(shuō)，這個(gè)我信日夜生存的世界對(duì)于我們是完全陌生的。

　　這個(gè)講法是有些夸大。我們生活在這個(gè)世界的一隅，安全的以自己所熟悉的環(huán)境為依靠將自己的生活范圍以一種適度的速度擴(kuò)大。但隨著交通工具和通訊工具的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的普及，這個(gè)世界以一種前所未的的程度一股腦的展現(xiàn)于我們面前。一個(gè)叫“陌生人”的龐大團(tuán)體也撞入我們的生活。

　　“陌生人”是一個(gè)中性名詞，在雞犬相聞的古代相當(dāng)于外邦來(lái)客，是少有且友好的。但在今天，不知是現(xiàn)代人安全感的缺失，還是對(duì)于這個(gè)繁雜社會(huì)的不信任。“陌生人”成為危險(xiǎn)與陷阱的代名詞。從小我們被灌述一種“遠(yuǎn)離陌生人”的思維模式，“不要吃陌生人給的糖”，“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”******，這種教育不僅存在于父母間，更被學(xué)校和社會(huì)所推崇。這種“拒絕”式的教育或許初衷是好的，卻在不知不覺(jué)間摧毀了人與人之間的信任，削減了人性的“真善美”，助長(zhǎng)的是社會(huì)情感的冷漠之風(fēng)。

　　不可否認(rèn)，這個(gè)世界除了“自我”，還充斥著陌生人。人潮擁擠中，或許那個(gè)記不清面孔的人和你只擦肩而過(guò)。卻又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。或許她是你的校友，或許她是你久未謀面的親友，又或許她將是你以后的同事******我們每天和無(wú)數(shù)多的陌生人有著交集，或在路上，在商店，在學(xué)校。如果每一個(gè)人都保持高度戒備和不信任去面對(duì)所有陌生人，那么等待這個(gè)社會(huì)的，就只有滅亡。

　　世界首席社交網(wǎng)站的創(chuàng)始人扎克伯格的初衷就是讓更多的陌生人有機(jī)會(huì)相識(shí)相知。如今這個(gè)日點(diǎn)擊量過(guò)百萬(wàn)的網(wǎng)站無(wú)疑改變了許多人的生活態(tài)度，原本毫無(wú)關(guān)系的人變得互相認(rèn)可，親密無(wú)間，這是一個(gè)多么奇妙的`過(guò)程。許多恐懼社交，不敢表達(dá)自己的人反而在陌生人面前找回了自信，用跨出一小步收獲了一個(gè)全新的世界。

　　做為一種社會(huì)性群居動(dòng)物，我們不可避免的要和他人進(jìn)行交往，但不同的交往方式會(huì)產(chǎn)生不同的效應(yīng)。有學(xué)者分析，如今的社會(huì)之所以“物質(zhì)越豐裕，精神越匱乏。”很大程度上緣于人與人之間的猜嫉，這種個(gè)人的不安情緒成為社會(huì)整體的負(fù)面情緒。我想，如果我們能以一種正確友好的心態(tài)去對(duì)待身邊的每個(gè)人，信任與友愛(ài)就會(huì)更加牢固，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加健康，不論你身體在何處，請(qǐng)卸下你的層層戒備，熱情的大聲說(shuō)：“你好，陌生人！”

你好優(yōu)秀作文7

　　在這個(gè)讓我落淚，讓我不舍的假期盡頭，不得不再次回憶起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很愛(ài)回憶，很愛(ài)留戀，但是過(guò)去畢竟已過(guò)去。不能挽留，就要接受。

　　是的，初中以前，我什么都不了解，只是一個(gè)愛(ài)蹦蹦跳跳的女孩，是初一帶我融入了新的生活。這只是一個(gè)開(kāi)始，我們要走的路還長(zhǎng)。所以，特別感謝初一起班的所有同學(xué)和老師，是他們，給了我這段共同的快樂(lè)記憶。

　　“老班”，這個(gè)以前并不熟悉的稱(chēng)呼。鄭老師，一個(gè)負(fù)責(zé)、寬容的老師。她有一個(gè)很響亮的名字，一開(kāi)始就“緊緊”的記住了她。她累過(guò)、氣過(guò)、也痛過(guò)。她為七七班付出了太多，她所承受的也是我們所不能理解的、不能想象的.。還有副班，元元老師，很好聽(tīng)的名字，呵呵，她與“老班”共同為我們建造了一個(gè)很幸福的家，真的很幸福！元元老師教的是數(shù)學(xué)，一門(mén)很費(fèi)力的學(xué)科。她總是不煩不厭的給我們解決難題，一遍不會(huì)，就兩遍，甚至三遍......

　　還有我們的“小馬”老師，她很有親和力，我們班學(xué)生都打心眼里喜歡她。我很喜歡她的瀟灑與霸氣、干脆果斷。她教會(huì)了我們很多做人的道理。很喜歡做她的課代表，跟著的朋友。哈哈。英語(yǔ)老師“vivi”，給我的印象很深刻，從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，從而也愛(ài)上了這位老師。她雖然不是我們的班主任，但是她很負(fù)責(zé)，也是學(xué)生們都喜歡的對(duì)象哦！她是個(gè)很理性的人吧，但做事又不失風(fēng)度。讓我很是佩服呢。

　　Kelly，我們共同的外教老師，他幽默風(fēng)趣，又學(xué)歷資深。總能帶給我們很大的樂(lè)趣。只是有時(shí)候，語(yǔ)言溝通不太方便呵！我較其他學(xué)生更愛(ài)上外教課的，同時(shí)呢，我們也是很好的“朋友”！

　　政治老師呢，雖然比較嚴(yán)，但是也是個(gè)很不錯(cuò)的班主任呢！有時(shí)也會(huì)像個(gè)孩子，哈哈，我也很是佩服呢。歷史老師幽默風(fēng)趣，總能讓課堂添幾分色彩，也讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。地理老師講課很有效率，講得細(xì)致入微。即使我們不太熟悉，但打心眼里還是很喜歡她的！很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)的，呵呵。生物老師嘛，就是“老班”啦。可以說(shuō)，政史地生老師也是各有千秋的！

　　我們班里有47個(gè)人，雖然我不能去了解每個(gè)人，但是，每個(gè)人在我心里都是很重要的。我不會(huì)因?yàn)槭裁炊�去�?duì)誰(shuí)產(chǎn)生不滿(mǎn)，因?yàn)樗麄兌荚�在無(wú)形中幫助過(guò)我，在他們身上，我看到了好多東西，也學(xué)會(huì)了好多東西。很感謝！

　　七年級(jí)發(fā)生的每件事，出現(xiàn)的每個(gè)人，我都不會(huì)忘的。現(xiàn)在八年級(jí)就要到來(lái)了，七年級(jí)的記憶就要先儲(chǔ)存一段時(shí)間里了。好好去面對(duì)接下來(lái)要發(fā)生的每一件事，無(wú)論在哪、發(fā)生什么，都要往前看。

　　從現(xiàn)在起，加倍努力，不驕不躁！努力進(jìn)發(fā)吧！

　　讓這篇作文完結(jié)初一，成為七年級(jí)最寶貴的一筆財(cái)富。

　　再見(jiàn)初一！

你好優(yōu)秀作文8

　　不經(jīng)意間，明天就是20xx年元旦節(jié)了，20xx年即將離我們遠(yuǎn)去。 光影如露，日影如飛， 細(xì)數(shù)這些年過(guò)往，就如一輛時(shí)光快車(chē)瞬間疾馳而過(guò)，不管你舍得不舍得，都沒(méi)有停留過(guò)，雖然時(shí)光沒(méi)有倒流，可夢(mèng)想仍在繼續(xù)。 這一年中有欣慰也有遺憾，有愉悅開(kāi)心也有疲憊與煩悶，既有些許時(shí)的喜悅也有不盡人意時(shí)的落寞，有人說(shuō)時(shí)光越老，人心越淡，青春熱情總有消磨殆盡的時(shí)候，此刻就將格式化吧，給自己一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)， 再見(jiàn)所有歡笑與酸楚，再見(jiàn)所有珍惜與不舍!

　　以前我總會(huì)在思緒萬(wàn)千，暗潮洶涌之時(shí)，發(fā)表些許或深或淺的文字，記述內(nèi)心鋪天蓋地的情感，雖然我寫(xiě)不出什么清雅脫俗的文字，所以就沒(méi)有所謂的炫耀與嘩眾取寵的意思，它只是留給自己以后的一個(gè)符號(hào)而已!很多事情，只要過(guò)去了，就注定會(huì)成為故事，興許有一天， 隨波逐流，青春容顏已不在，記憶模糊之時(shí)，遙想此刻的曠世美景，這些字符便是故事情節(jié)，僅此而已，唯恐便是唯夢(mèng)中有痕，醒來(lái)卻無(wú)跡。

　　有人嘆息歲月的蹉跎，有人感謝歲月的歷練，也有人沉迷于歲月的奢華，有道是天不生無(wú)用之才，生活在這個(gè)世間，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮與沉積，可事事愿違，真所謂三分天注定，七分靠打拼，有人捷足先登并實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，證明他已經(jīng)成夢(mèng)想成真了，有人沒(méi)現(xiàn)實(shí)，但這也不代表失敗了，興許是選擇的方法方向不對(duì)，是的，我想誰(shuí)都不例外吧，總想凡事旗開(kāi)得勝讓人刮目相看，不在受于冷嘲熱諷，寄人籬下了，然后轟轟烈烈高冷一把，然而，總在急于找到合適的方向卻事半功倍之時(shí)卻戛然而止了，就如一只趴在玻璃上的蚊子，明知前面一片光明，卻跌跌撞撞找不到出口，因此人活在世上，凡事都要看開(kāi)點(diǎn)，看遠(yuǎn)點(diǎn)，看淡點(diǎn)，心胸要豁達(dá)些，大度些，相信任何事情的發(fā)生必有利于自己，人說(shuō)海闊天空憑魚(yú)躍，天高地遠(yuǎn)任鳥(niǎo)飛，辦法總比困難多，只有不鋒利的斧頭，沒(méi)有砍不斷的樹(shù)。 思緒難平時(shí)盡量讓自己安靜些，把思維沉浸下來(lái)，稍降對(duì)事物的欲望。把自我歸零，每天都是新的起點(diǎn)，沒(méi)有年齡的限制，只要對(duì)事物的.欲望適當(dāng)?shù)慕档停瑫?huì)贏得更多的求勝機(jī)會(huì)。所謂退一步自然寬，對(duì)人和事要知足常樂(lè)，這既是一種超然的人生境界，也是檢驗(yàn)我們心態(tài)好不好的一面鏡子，不妨經(jīng)常照一照，看看自己的心態(tài)是否調(diào)整好了。 遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，放一曲舒緩的輕音樂(lè)，閉眼回味身邊的人與事，對(duì)新的未來(lái)可以慢慢的梳理，它即是一種休息，也是一種冷靜的前進(jìn)思考，在逆境中要懂得善待自己，調(diào)整好心態(tài)，一切皆有可能...

　　20xx，我來(lái)了，期待新的一年帶給我更多的美好!愿所有親朋好友平安!健康!!幸福!!!

你好優(yōu)秀作文9

　　要是沒(méi)有燈塔，我是不是會(huì)伴隨著夜晚始終地遠(yuǎn)去。

　　要是沒(méi)有螺旋槳傳出的轟鳴聲，我是不是會(huì)被四野闃殊不知埋沒(méi)。

　　我的微笑，我的氣息，我的靈魂，被船桅上的旗子卷走，卷到無(wú)窮的晚上，卷到?jīng)坝康睦死铩?/p>

　　明日，您好，你在哪里？

　　船里的人基本上早已睡去，我站在甲板上望著沒(méi)有星辰的夜空等候明日的來(lái)臨。船往前行駛濺起的波浪紋產(chǎn)生一陣陣涼意，我禁不住打了個(gè)寒顫。很弱的燈光效果下，我看不清楚自身的臉映在水中的樣子。

　　我不容得地想起了《泰坦尼克》中jack和rose在主甲板上迎風(fēng)張開(kāi)雙臂的精彩片段。隨著著席琳迪翁的天籟歌聲，是多少人為因素之淚下。在我們一遍又一遍地追憶這種經(jīng)典片段時(shí)，是不是還會(huì)繼續(xù)感覺(jué)痛惜？你始終不清楚明日你能遇上一個(gè)如何的人，會(huì)將你變?yōu)槿绾蔚淖陨怼？墒羌偃缬幸粋�(gè)人以前這般出現(xiàn)過(guò)，對(duì)運(yùn)勢(shì)，終將心存感激。可是我自始至終堅(jiān)信海洋之心在明日會(huì)讓她們隨著著第一縷陽(yáng)光在深海相逢。

　　船速緩減，我在遠(yuǎn)方燈塔的很弱燈光效果下，尋找她們的影子。

　　零晨是最清靜的時(shí)刻。

　　今日已變成昨日，明日已變成今日。

　　時(shí)間微不足道的，燈塔是微不足道的，船是微不足道的，我是微不足道的。

　　我一直在等待著明日，卻不清楚它早已來(lái)我身旁很多年。

　　理想授予了明日生命的氣息，我在今日清靜地吸允。我在船頭遙望明日，我在船尾觸碰昨日，可是我一直活在今天里。

　　黑色的'夜空，黑色的倒影，黑色的眼瞳。

　　零晨的鐘聲敲響，眼瞳褪掉黑色，生命變?yōu)榛摇?/p>

　　你幸福嗎？

　　我不會(huì)幸福快樂(lè)。我沒(méi)能見(jiàn)到我朝思暮想的野人，我沒(méi)能見(jiàn)到極大的水怪，我沒(méi)能在我踏過(guò)的每一塊農(nóng)田上留有我的腳印。七月的降水將我的氣息沖散，八月的炎日烤得我不敢下船。

　　我很幸福。我見(jiàn)到了成群的獼猴，我見(jiàn)到了全身上下全透明的銀魚(yú)，我看到過(guò)得一山一水，一草一木仍然鑲在朝陽(yáng)里，刻在晚霞中。大雨滂沱，他幫我產(chǎn)生了清爽；太陽(yáng)炙熱，他幫我產(chǎn)生了光輝。

　　我的明天，與我一起走過(guò)來(lái)時(shí)的路。

　　大家路過(guò)大山，大家路過(guò)湖水，大家路過(guò)山林，路過(guò)荒漠，路過(guò)大家的古城堡和花苑，路過(guò)幸福快樂(lè)，大家路過(guò)痛楚，路過(guò)一個(gè)女人的溫暖和淚水，路過(guò)生命中漫無(wú)止境的嚴(yán)寒和孤單。

　　它是個(gè)旅程。

　　一個(gè)稱(chēng)為運(yùn)勢(shì)的一望無(wú)際旅程。

　　今天和明天不經(jīng)意相逢，隨后離開(kāi)，在這里條無(wú)窮的路。

　　您好，我的明天。

你好優(yōu)秀作文10

　　是夜、是那么的安靜。我心、是那么的疼痛。仰起頭癡癡地看著窗外、夜空、還是一片陰霾、在我心里綻放著記憶的花朵。

　　我知道、我又想你了、明明知想你會(huì)心痛、會(huì)難過(guò)、可傷痛的心卻還是會(huì)想起你。

　　一遍遍聽(tīng)著你最?lèi)?ài)的歌、你的影子在我的腦海里揮之不去、

　　我也不知道為什么愛(ài)你、總是感覺(jué)你會(huì)讓我不由自己的心疼、雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵、但總狠不下心責(zé)怪你、你一個(gè)傻傻的動(dòng)作、一個(gè)傻傻的微笑就會(huì)讓我忘記你所有的錯(cuò)誤、只是你不曾明白罷了、所以你選擇了放棄、而我選擇為你我迷失自己。

　　我想你、真的好想你、想你關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和熟悉的聲音，想你跟我撒嬌的可愛(ài)，想你、已經(jīng)成為了本能、只是再也無(wú)法感覺(jué)到你身上的體溫、我本以為自己很堅(jiān)強(qiáng)、可是、可是在夜深人靜之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)多么懦弱、懦弱的可悲。

　　你也會(huì)想我么？一個(gè)聲音在問(wèn)自己、也許在你心里、早已經(jīng)淡化了我的身影、也許你也會(huì)偶然想起、只是搖搖頭笑一笑吧？

　　這個(gè)冬天還是有點(diǎn)冷、本來(lái)以為你還需要我的擁抱、只是沒(méi)有想到、我們堅(jiān)持了一年的感情、卻在新的一年開(kāi)始的時(shí)候、悄悄的結(jié)束了。

　　好吧、既然分手、我會(huì)祝福你、可是我的祝福.在心里卻變成了嫉妒。

　　今天下午我走遍了所有我們?cè)��?jīng)一起走過(guò)的街道、幾道兩旁的風(fēng)景依然、一邊走著、一邊回憶著你的每一個(gè)小動(dòng)作、你的每一個(gè)微笑和每一個(gè)背影、不經(jīng)意間我的世界已經(jīng)深深刻畫(huà)上了你的身影、只是連自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)、我愛(ài)你、愛(ài)多的是那么的清晰。

　　我曾經(jīng)把你當(dāng)做是我的全世界、現(xiàn)在失去了你、如同失去了整個(gè)世界，也失去了失去了留下來(lái)的理由、所以我選擇離去、讓時(shí)間與距離拉遠(yuǎn)我對(duì)你的感情、

　　如今我已經(jīng)沒(méi)有資格再參與你的'快樂(lè)和悲傷、因?yàn)槟阋呀?jīng)不再需要我的溫柔、但是我還是對(duì)你放不下心、怕你在受委屈的時(shí)候沒(méi)有人來(lái)傾訴、怕你在受傷害的時(shí)候沒(méi)有人來(lái)保護(hù)、怕你....沒(méi)有我會(huì)孤獨(dú)。

　　也許我們的相識(shí)本來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤、當(dāng)初你說(shuō)過(guò)、我們沒(méi)有以后、而我還是愛(ài)你愛(ài)的義無(wú)反顧、是啊、只都是我自找的、不怪誰(shuí)、愛(ài)你、我也不曾后悔、至少多年以后我還會(huì)笑著回憶、回憶那時(shí)候青澀的自己、回憶那時(shí)候溫柔的你。

　　我希望你以后會(huì)好好的、不要讓自己委屈、我希望你以后會(huì)好好的、不要傷害自己、我希望你以后會(huì)好好的、不要太任性、我希望你以后會(huì)好好的、不要讓我放不下心、

　　所以、我希望你以后會(huì)好好的、

你好優(yōu)秀作文11

　　鳴蟬熱烈，夏日炙熱，時(shí)光悠悠，我踏入了十中校園，翻開(kāi)了我人生中一頁(yè)嶄新的篇章，開(kāi)啟了我人生中一段嶄新的旅程——高中生活。

　　十中校園的清晨是伴隨著鳥(niǎo)兒的啼聲與天邊的云彩一同到來(lái)的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從宿舍樓趕往教室，不知昨夜他們是否同我一樣做了香甜的美夢(mèng)。漸漸地，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起，教學(xué)樓中傳出了學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，聲音回蕩在整個(gè)校園，彰顯著專(zhuān)屬于青春少年們的活力與熱情，我不禁感慨道：“你好，我的高中生活！”

　　十中校園的晌午是伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴的響起與學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)一同到來(lái)的，當(dāng)然還有同學(xué)們從教學(xué)樓里飛奔向食堂的身影。去往食堂的路上你可以看到或是聽(tīng)到什么呢？在那條布滿(mǎn)林蔭的路上，你可以看到扎著馬尾的少女和意氣風(fēng)發(fā)的少年，風(fēng)輕輕吹過(guò)掀起他們的校領(lǐng)；你可以聽(tīng)到學(xué)生們小聲的交談著上午的課程。陪伴他們而來(lái)的，不止有空空的肚子也有飽含的知識(shí)。午后，井然有序的長(zhǎng)龍，溫暖的陽(yáng)光和操場(chǎng)上因籃球而熱烈追逐的身影構(gòu)成了校園一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我不禁感慨，道：“你好，我的高中生活！”

　　在十中校園，我最喜歡的無(wú)疑是班門(mén)口的那條綠色長(zhǎng)廊。樹(shù)影婆娑溫柔地?fù)崦�著大地，石階臺(tái)旁綻放的小花散發(fā)著陣陣清香。花香隨著清風(fēng)，飄向未知的遠(yuǎn)方。我猶為喜歡坐在石階臺(tái)上與好友暢開(kāi)心扉暢談人生理想，腿上放著一本復(fù)雜的.數(shù)學(xué)書(shū)，上面還有著我解不開(kāi)的題目。忙里偷閑時(shí)，我可以與好友共賞那天邊的夕陽(yáng)，看那漸變色的晚霞，我不禁感慨道：“你好，我的高中生活！”

　　十中校園的晚上是伴隨著落日余暉和路邊亮起的燈一起到來(lái)的。教室里學(xué)生們頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，吹動(dòng)幾頁(yè)課桌上的書(shū)，吹走學(xué)生們的煩悶。晚風(fēng)悠揚(yáng)，清冷的月色，洋洋灑灑的鋪滿(mǎn)整個(gè)地面，像是十中穿上了銀白色的紗裙，而我們則點(diǎn)綴在紗裙上，暗自發(fā)光。下課了，同學(xué)們背著書(shū)包陸陸續(xù)續(xù)地從教學(xué)樓回到宿舍樓，拖著疲憊的身子既辛苦又滿(mǎn)足。今夜不知同學(xué)們是否和我一樣共赴甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，睡前憧憬明天的我不禁感慨道：“你好，我的高中生活！”

　　清晨初升的太陽(yáng)，晌午林蔭的路上，傍晚輕撫的微風(fēng)和落日黃昏構(gòu)成了我高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要用自己的努力澆灌遺落在夢(mèng)里的莊園和蓬勃生長(zhǎng)的未來(lái)，讓我的高中生活更富有意義。迎著初陽(yáng)我不禁感慨到：“你好，我的高中生活！”

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