精選優秀初中作文集錦五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優秀初中作文5篇，希望對大家有所幫助。
優秀初中作文 篇1
冰心曾這樣說道：“童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”
你的童年是怎樣的？你是否擁有一個真正快樂的童年？
我有一個很要好的朋友，從很小很小的時候起咱們就是鄰居，就是一對形影不離的好朋友。她有一個年輕的媽媽，一個富裕的家庭。據說她媽媽以前特別喜歡彈鋼琴，只苦于當時家里沒有經濟條件。所以，她把自己的夢想強“按”在了女兒的身上，她認為一個女孩子坐在黑白的西洋鋼琴前特別淑女，特別有氣質！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的時間越來越少……光陰似箭，一轉眼就到了小學的五年級，她的母親又讓她到處去補課，這邊補好了去那邊，
這下好了，我們徹底連個說話的時間都沒有了，更別談玩兒了。我只能每天趴在窗口，看著她忙忙碌碌地背著書包出去，又回來，再出去，周而復始，我看著都替她累！但是最終，功夫不負有心人，她憑借著自己的實力以優異的成績進了建平西校。正式入學后，她媽媽看到這么多的好同學之后，又怕她跟不上，又給她報了許多的補習班，她還是這么忙！不知過了多久，我從別的鄰居的贊揚聲中知道了她的近況：她拿了上海市“大同杯”物理競賽的二等獎，
“施坦威”全國青少年鋼琴比賽的三等獎！而我，雖然沒有和她一樣出色，但是我在和我的同學們一起學習，一起奮斗的過程中，也在慢慢進步，其中不乏歡樂。我的童年過得很快樂，即使現在回憶起當時也還是會不由自主地露出笑容！而她……雖然我很羨慕她有這么好的成績，又是這么出色的鋼琴手，但同時也為她為此而逝去的童年感到一絲同情和惋惜。
這樣的例子并不是只有一個：
《最強大腦》開播以來，有無數的挑戰者前來參賽，但是最動人心弦的我想也只有李云龍和安德烈的中外PK賽了。在比賽中李云龍用非常驚人的腦力以巨大的優勢完勝了安德烈。但是在比賽中途，李云龍突然失控，大哭起來，安德烈也隨之落淚。但當最后結果顯示李云龍并沒有擺錯時，安德烈送上了大大的擁抱，他說：“我剛才很擔心李云龍，他看起來很難過，我想要去擁抱他。”安德烈的眼淚溫暖了不少人，贏得了中國網友的無數個“贊”。
與此相比，更動人心弦的是，在前一次的初賽結束后，嘉賓問及李云龍的夢想時，他卻表現出“我沒有夢想，我是來子承父業的.！”安德烈則在節目中說他有大把的時間可以和小伙伴們一起踢足球，他有一個快樂的童年！我相信這對所有人的觸動都是非常大的。李云龍和我的朋友一樣，真是有過之而無不及，他們贏了比賽，輸了童年！
自由空間的大小，生活方式的迥異，都能改變一個孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看來就像中國式考試，想著把人比下去，把外國人比下去。在那種為國爭光的競爭氛圍下，孩子有壓力，家長希望孩子能表現好，是顯而易見的。可是，一邊倒地批判李勇的教育，
則說明我們對教育、環境的反思依然有失偏頗。盡管是站在同情孩子的角度，但對孩子父親的攻擊，也同樣傷害了孩子。對于父母來說，應該給孩子一個怎樣的童年？孩子所謂的成長在何方？這都是作為父母應該，也是必須要考慮的一個問題！
童年只有一次，別讓孩子們贏了比賽，輸了童年！
初二:潘佳卉
優秀初中作文 篇2
我的校園我有一個美麗的校園，我愛我的校園。因為我的校園有美麗的花草樹木，平靜的湖水，樸素的小亭子。對了，還有熱鬧的`操場呢！我先來說說校園的花草樹木吧！
校園里有我最喜歡的桃樹，那彎彎曲曲的樹枝上開著一朵朵蝴蝶似的桃花，散發著淡淡的余香。蜜蜂看見了，它們流著口水向桃樹飛奔而去，就好像“失了魂似的”在樹枝間飛舞。有的還躺在花心中呢!我們校園里還有一池美麗的湖水。那清澈見底的湖水像一面鏡子似的，把天空給映照下來了。我以后要看天空的時候，就只要直接看湖水就可以了！
一天,當我正沉靜在從湖水來欣賞天空的時候，突然吹來了一陣陣微風，湖水不禁蕩起層層波紋,這時水中倒映出來的景象一片模湖糊，我也只好回教室了。還有寧靜的小亭子呢！我們的小亭四面通風，小亭旁綠樹成陰，空氣清新甜澗。下課時，寧靜的操場突然間就熱鬧起來了，同學們有的在踢球,有的在跳繩，還有的在玩抓人……。那熱鬧的操場簡直就像是我們游戲的市場樂園，歡樂的天地。我愛我的校園，愛它的一草一木，愛它的熱鬧……我想再對校園說一聲：“你太棒了！”
優秀初中作文 篇3
“噼噼，啪啪！”大年三十的早晨，鞭炮聲就陸續響了起來。要過年嘍！
一大早，媽媽就亮出了她的尖嗓子，把我從睡夢中拖出來。一般過年，家家戶戶都把冰箱里塞得滿滿的，可我家的冰箱里卻什么都沒有。原來，爸爸媽媽要帶我去老家過一個別樣的春節。
車子行駛在柏油馬路上，進入崔林村，雖說沒有高樓大廈，卻也很美。一排排平房映入眼簾，啊！到家了。
到家的第一件事就是給爺爺奶奶拜年。這是從古代傳下來的`習俗。接著，就是吃餃子。餃子中，有小銀圓，還有豆腐的，誰如果吃到，這一年就預示著平平安安的。
吃完早飯，我又出發了，去給爺爺奶奶們拜年了。因為我有七個爺爺奶奶，所以要挨家挨戶地拜年。
拜完年后，我去找妹妹玩耍。我們一起放鞭炮，捉迷藏，玩得不亦樂乎。
晚上，我們一家一起看了春節聯歡晚會，放了煙花，我們全家都沉浸在快樂之中。
紅紅的對聯，紅紅的窗花，映襯著一張張紅紅的笑臉。別樣的春節帶給我別樣的感受，我忘不了這個別樣的春節。
優秀初中作文 篇4
我家是一個和諧的家，我愛我家。我家有四個人，我與弟弟生活在這個家庭很幸福，因為感受受到了爸爸、媽媽兩種不同的愛：一種嚴厲，一種關心。
如果我與弟弟做錯了事，爸爸媽媽不會像其他家長那樣耐心的為自己的子女進道理，我的父母就用打罵的方法教育我，因為我是一個性格比較倔強的女孩，也帶有一點暴躁的性格。所以父母教育我就用以暴自暴的方法來教育我，這就是我爸爸、媽媽教育我的`方法，用的是嚴厲的愛。
我上初中以來。因學校距家太遠了，每一次晚點回家就被爸媽追問到了底，我知道爸媽他們只是關心我而已，學校修在比較遠，晚回家爸媽擔心是件很正常的事情。從那以后，只要晚回家就得給爸爸打電話，說明原因，一次我被老師留下來，說的是6點半才會放學。結果6點10分就放學了，以為爸爸還沒來呢？可我走到校門口一看，爸爸居然在校門口等著我呢！我知道爸爸是擔心我在路上發生什么事情，所以很早就到校門口來接我了。我知道，爸爸這種愛是關心的愛，自從開學以來，我一直在學校吃飯，回家媽媽為我準備了許多有營養的飯菜，不吃爸爸還罵我呢！這也是關心的愛。
在我家還從來沒有發生大吵大鬧的現象，有的只是開玩笑，爸媽吵了架不過一小時，兩人馬上合好如初，說明他們倆是多么恩愛呀！
我生活在這個家庭很快樂、很幸福，這個家是多么的和諧，我喜歡這個家，喜歡家里的每一個人！
優秀初中作文 篇5
下午是兩節語文課，已經過了近十分鐘了，還不見老師來，同學們靜靜地在預習課文，等著王老師的到來，門開了，大家用驚異的目光望著，這不是教務處楊老師嗎?她怎么來了?“同學們，王老師的腳燙傷了，現在北醫三院住院治療，今天由我來組織大家學習。”同學們聽了，你看我，我看你，有的吐著舌頭，有的瞪著大眼睛，只好聽著楊老師講的課。
放學后，同學們圍在一起商量，決定派四個小組長代表同學們去醫院看望老師。他們順路用班費買了些禮品，一路小跑地來到了醫院。一進病房，看見王老師正在認真地寫著什么?他們想:王老師啊王老師，您都病成這個樣子了，還是不肯放下書本，想到這里，他們幾個一齊涌向王老師床前。把王老師嚇了一跳，只見王老師抬起頭，持了持頭發，笑著說:“我知道你們會來的，作業都完成了嗎?不要掛念我，我沒多大事兒。”“王老師，您傷得嚴重嗎?”李英問。“醫生說沒多大問題，過兩天就會好的，這不，可以架雙拐走路了。快坐下，說說今天下午同學們學得怎樣?”中隊委王明說:“今天下午楊老師給代課，講的是《賣火柴的小女孩》，文章的故事情節可生動了。同學們學得也非常認真。”“哎，有什么不明白的問題嗎?”王老師耐心地問。只見學習委員江楓說:“王老師，這一課有個字我不明白，‘魂’的'部首為什么是‘鬼’，而不是‘云’，您不是說左右結構的字，如果左右都是部首取左不取右嗎?”他這一問，老師樂了:“是啊，可是你看‘云’是部首嗎?”他們幾個真不敢確定。接著王老師說:“‘云’不是部首，它的部首是‘一’或‘二’，再說，‘魂’字與‘鬼’有關，所以應查‘鬼’部。”四個同學都贊同地點了點頭。接下來是王明和李英與王老師聊這聊那，而江楓和陳軍兩個走到桌子旁，裝作看別的，悄悄地把帶來的水果一個個排放在生活用品柜里。江風輕聲說:“你放，我掩護，別讓王老師發現，速度要快。”等陳軍迅速把水果碼好后，四雙眼睛一對視，示意該離開了。中隊委王明說:“王老師，時間不早了，您好好休息，祝您早日恢復健康，回來再給我們上課，我們走了!再見!”“快走吧!不要讓家長擔心，路上要小心，注意！
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