選擇的作文

時間：2024-09-28 13:43:01 作文我要投稿

關于選擇的作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的選擇的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于選擇的作文三篇

選擇的作文篇1

　　漫漫人生長河中，每個人都會遇到分岔路口，于是就出現了選擇。也許有時候，兩樣東西都令人難以割舍，但也因此，出現了尤為不能舍棄的東西——生命。

　　生命是“生來就有，死后帶走”的。很多人從未將生命視作一個選擇——僅僅因為它一直被世人所擁有，所以大家的目光都聚焦于事業、金錢、榮譽等。人們往往認為生命掌握在自己手中，所以面對“生命的選項”，選擇永遠不會有差錯。但當他們真正走到選擇的交叉路口時，人們才可能會恐慌，害怕失去。但這過程中也不乏那些一時被憤怒、失意沖昏了腦袋而想就此一了了之，或是被金錢蒙蔽了雙眼、心中只剩得貪得無厭的人。

　　有這樣一個故事，一個貪得無厭的人碰上了惡魔，惡魔說：“我可以滿足你的一切愿望，但你必須要用壽命作為交換。”于是貪得無厭的人得到了一大筆錢，一座宮殿，一大群仆人，而當他提出最后一個愿望后，一切都化為泡影，他失去了他能夠擁有的一切。

　　“萬事誠可貴，生命價更高。”現如今的新聞報道，自殺案等層出不絕。似乎所有人都遺忘了，生命才是最重要的選擇。錢沒有了，可以再掙；事業失敗，可以東山再起；失去了朋友，可以重新再尋找。而失去了生命，一切事情——完成的，未完成的，都達到了終點。因此，失去了生命就等于失去了一切。

　　生命是人生中最重要的'選擇。每個生命從產生到降臨到這世上，就是一次選擇，而什么時候結束這段生命，又是一個重要的選擇。古話說：“一步錯，步步錯。”但是生命的選擇只有一次，沒有重來的機會。

　　生命是最重要的選擇，沒有生命，那么金錢、地位、事業就算擁有也是空談；沒有生命，也不會有愛情、友情和親情；沒有生命，更不會產生新的生命。可又有多少人意識到生命作為一個選擇的重要性也呢？我們常聽一些老人說：“人活一輩子，就是為了守住這條命，平平安安，健康喜樂。”這可能真的是到了他們這個年紀才有的感悟。可除了他們，又有多少年輕人懂得珍惜有限的生命？

　　在滾滾紅塵中，每個人的生命也許如同一粒沙子，轉眼即逝。但對于他們自己，這是一條漫漫長河。在這一生中，要做出的選擇數不勝數，而只有生命，才是其中最重要的選擇。

選擇的作文篇2

　　對于自己擅長什么“文”很明確的同學，這句話很有道理。可是問題在于：自己琢磨了半天，到底擅長什么“文”，還是沒有弄明白。或是無法確定，或是都擅長，或是都不擅長。

　　在你無法確定自己到底擅長哪一種文體的情況下，我提供這樣一個參考建議：寧記敘不議論，要寫以記敘為主的夾敘夾議的哲理性散文。

　　其一

　　議論文其實就是一個人的人生閱歷、思想認識的集中而直接的表露，要求論點鮮明深刻。初中、高中的同學，大多十五六歲，或是十七八歲，要是論人生閱歷、思想認識，閱卷老師會更深刻一些。考場作文寫議論文，無疑是拿自己的短處給閱卷老師看，等同于以卵擊石。同學們的長處在于思維活躍而富有想象力和創造力，記敘文正好能發揮你的長處。

　　其二

　　議論文模式單一，論點論據論證，立論本論結論，提出分析歸納，有板有眼，環環相扣，不易靈活變動，一處失誤，處處被動。況且還需要論據的大量儲備，稍有不慎，極易“撞車”。事實上，這些年的高分滿分作文，就數量而言，議論文遠不如記敘文居多。原因之一，就是因為某個論據，同學們都看好，你用我用他用大家都用，閱卷老師只好跟著發“暈”。

　　有一名閱卷老師深有感觸：有些學生的論據儲備太匱乏了，全世界那么多人，他們好像只認識“牛頓愛迪生愛因斯坦”“雷鋒張海迪居里夫人”

　　其三

　　記敘文從小學就開始了，議論文大多從初中開始，從時間的長短和熟練的`程度上來說，寫記敘文或許更熟練一些。有人說，我們這個時代，不缺空頭的議論家，缺的是真正的實干者。多寫些記敘文，說不定還能改變空談務虛的惡俗。