關(guān)于寫秋游的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的寫秋游的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫秋游的作文 篇1
今天，我們?nèi)チ伺碇莸男◆~洞游玩。
在路上，我們就感覺到秋的氣息了。
藍(lán)天白云下，高粱被秋風(fēng)吹成了紅色，彎下了腰。楓葉正一點(diǎn)一點(diǎn)的變換著顏色，五顏六色的不知名的野花一朵兩朵、這兒一叢、那兒一束地竟相展著笑臉，猶如一幅色彩斑瀾的圖畫，像是在歡迎我們的到來。閉上眼深吸一口氣，空氣中帶著清新的花的芳香，讓人覺得心曠神怡！
到了小魚洞，我們這群孩子高興壞了。像一群脫疆的野馬，飛快地沖到河邊。河水緩緩地流淌著，是誰在撥著古琴？流水拍打著小河中那些光滑的'石頭，擊出一朵朵白色的浪花。我們這群“小馬”覺得好刺激、好好玩。“小馬“們脫下鞋子，時(shí)而在這些光滑的石頭上跳來跳去，時(shí)而把小腳丫子伸進(jìn)水里，讓河水拍打著小腳。河水冰冰涼涼的，真舒服呀！
“小馬”們順著小河逆流而上，一路歡呼雀躍。一片片金黃的樹葉飄到河里，像一條條金色的小船在水中劃行，轉(zhuǎn)一個圈，然后又順流而下。“小馬“們一會兒打水仗，一會兒抓蝌蚪。玩累了，“小馬“們就坐在大石頭上休息，欣賞河岸上的風(fēng)景。
河岸上，大片大片的蘆葦緊緊地連在一起。讓我覺得特別驚奇的是，蘆葦除了有白色的，居然還有粉紅色的！它們像一群群穿著粉色紗裙的小姑娘在翩翩起舞。這時(shí)，我想起了我們的課文《風(fēng)箏》：在蘆塘里撥幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來……
忽然，一陣秋風(fēng)吹來，沒成熟的蘆葦跳得更起勁了，成熟了的則變成蘆花漫天飛舞。如天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后又極其溫柔地在草叢中隱去了……
傍晚時(shí)，夕陽灑在大地上，像是給大地披上了一層金黃色的輕紗，猶如仙境一般。我們戀戀不舍地離開了小魚洞。
寫秋游的作文 篇2
秋天的植物園，別有一番景象。
從植物園的西門入園，可以看到“金秋桂花展”正在舉行。雖然還沒到桂花盛開的時(shí)候，但那撲鼻的清香已經(jīng)傳出了好遠(yuǎn)。一株株青翠茂盛的桂花生長在碩大的花盆里，那碩大的花盆一排排整齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，好像一隊(duì)隊(duì)威武剛勁的士兵。我一株株欣賞著，它們樹冠碩大，枝干粗壯，有不少桂花的根甚至都裸露在外面，顯得那么蒼老、健壯。我仔細(xì)地看著標(biāo)牌：丹桂，410歲。呀！原來這棵桂花都410歲了，真是太厲害了。我挨個仔細(xì)看起來：400歲、396歲、258歲、110歲……啊！大多數(shù)的桂花都是百歲以上的“老人”了。我不禁為它們頑強(qiáng)的生命力而感嘆！心想：我要是一棵桂花樹該有多好，那我就可以活到幾百年，上千年了。
接著，來到了竹園。走在園內(nèi)彎曲、幽靜的小路上，盡情欣賞兩側(cè)那四季常青的翠竹。我總感覺竹子本身就是一幅畫，它不需勾勒、不用渲染，就那樣生機(jī)勃勃地展現(xiàn)在你的面前，那是大自然的杰作。置身其中，仿佛仙境一般，一種清純脫俗之感油然而生。一陣風(fēng)吹過，蒼翠的葉片隨風(fēng)擺動，發(fā)出“沙、沙”的響聲，仿佛在歡迎人們的到來。繼續(xù)走著，你還會聽到蛐蛐們的演奏，這種感覺越發(fā)讓人留連忘返了。
繼續(xù)走，映入眼簾的是一片花海。那成片花朵，紅的.紅，黃的黃，賞心悅目。更別致的是那六道用鮮花搭成的“花拱門”，那五顏六色的花兒鮮艷、明亮。置身其中，分不清你是走在路上，還是走在花中。眼前蝴蝶翻飛，蜜蜂在花叢中勤勞地穿梭，鳥兒在樹上忘情地唱著，一只、兩只、三只，一會兒，幾十只鳥兒匯集在一起，忘情的獨(dú)唱就變成雄壯的大合唱了。
聽著聽著，我仿佛變成一朵花兒，一只蝴蝶、一只蜜蜂，或是一只小鳥……
寫秋游的作文 篇3
今天是個陽光明媚的日子，路邊鳥語花香，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，學(xué)校也迎來了一年一度的秋游。 這天早上，我興奮地去了學(xué)校，8點(diǎn)半我們出發(fā)了，在出發(fā)時(shí)我們經(jīng)過了西昌路，穿過了彎彎曲曲的山洞，來到了航空小鎮(zhèn)。
我們在寬闊的草地上開始活動了，放好了墊子開始分享自己帶來的食物，大家把書包放在中間，把吃的放在了書包邊上。吃的時(shí)候大家有說有笑，還把自己的食物跟別人交換。大家都吃得很開心。 后來，方老師按排了紙飛機(jī)比賽，同學(xué)們在比賽的過程中，每個同學(xué)都非常有信心拿第一，可是太遺憾了，我只拿了第二，不過已經(jīng)不錯了，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。
比賽完，方老師還帶我們?nèi)テ嚬珗@玩，里面有擎天柱，外面有大黃鋒。在里面，我還看到了卡丁車比賽。里面的設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有。
參觀完，我們準(zhǔn)備回家大家拿好各自的東西回學(xué)校，在回來的`路上大家還是有說有笑的，都覺得今天太開心了。
寫秋游的作文 篇4
今天，終于迎來了我們期盼已久的秋游。
我喜歡秋游，因?yàn)榍锾觳粌H天氣涼爽，氣候宜人，而且還可以在金色的地毯上，金色的道路上，金色的果園里玩耍，嬉戲。所以，我喜歡秋天，更喜歡秋游。雖然今天游玩的地方讓我很熟悉，但是今天的游玩讓我對它有了一些新的了解。那個地方就是——植物園
今天的游玩，讓我印象最深刻的就是走捷徑。我們在金黃的一片的植物園里穿過來穿過去，像一只小松鼠似的`。我們走“黃土高坡”我們走“珠穆朗瑪峰”……我們走的地方都是十分偏僻的，甚至說我們還走了一個“狗洞”。大家互相幫助，最后終于抵達(dá)了“山峰”心里比什么都高興……
走著走著，我們來到了一個十分寬闊的草地。那里的小草還是碧綠碧綠的，那里的樹木長的高低不平，而且還有不一樣的“火”：樹葉的顏色和火一樣紅；人們的熱情和火一樣高漲……
我們在這個充滿金色的草地上一起照了相我們在這個地方保存了開心的笑……
今天是我最快樂的一天。
寫秋游的作文 篇5
就是個值得慶幸的日子。早晨，媽媽早早起來了，“鐺鐺鐺”的聲音吵醒了我，我看見媽媽在切菜，問:“媽媽你切菜做什么？”媽媽回答道:“給你做飯，你今天中午不是不回來嗎，老師說自己帶飯。”“哦，我給忘了。”臨走時(shí)，媽媽告訴我“在干活的時(shí)候一定要把帽子、手套戴好，田里會很曬。”
來到學(xué)校，我看見了同班同學(xué)，我們倆一塊開心地走進(jìn)學(xué)校，我們的聊天主題是“今天都帶了什么吃的。”來到班里，同學(xué)們一個比一個興奮。同學(xué)們都在聊“今天去哪兒。”“今天都帶了什么吃的'。”
8:30到了，我們來到了西操場，在操場有三輛大巴，沒過多久，我們就上車起航了。
到了目的地，有三名老師帶領(lǐng)我們參觀，老師帶我們參觀了農(nóng)場，老師還和我們一起朗誦了《大學(xué)>這本書，老師還讓我們知道了一些我們不知道的知識。
下面我們來到了玉米田，開始勞動了。我按媽媽說的做了，戴上了帽子、手套。老師給我們分了組，教我們怎么運(yùn)玉米稈，我們學(xué)會就開始了，一個同學(xué)搬的太多，拿不下，這時(shí)有些同學(xué)手空著，就會過去幫忙。沒過多久，都搬完了。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們做在一起，把自己的飯都放在一起，一起吃了起來。
吃完飯，我們開始班級活動，我們來時(shí)帶了跳繩，玩跳大繩。玩了一會兒，我們就返程了。回到家，我想了想，覺得“勞動最光榮，勞動最快樂！”