書香校園作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的書香校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
書香校園作文1
周末,我和她總愛相約一起品書。我和她的手上總捧著一本書,然后兩人靜靜地坐在樹下,打發一下午的時光。
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢》,忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍,若有所思。書友,你品出什么來啦?她迫不及待地問道。我淺淺一笑,說道:只有少數人能像黛玉般惜花、愛花吧。花開了,滿園春色,會吸引詩人駐足觀看,欣賞賦詩;但有一朝,花無聲無息地落了,又有誰會知曉呢?現在的人們,總是只看到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來與結局。她贊同地點點頭。
我喜歡這本書。她揚了揚手中的《飛鳥集》。她用輕柔的聲音念道:我今晨坐在窗前,時間如一個過路人似的,停留了一會兒,向我點點頭又走過去了。我安靜地聽著。泰戈爾寫得多好啊。哲理流露在字間:時光匆匆,我們要珍惜時間。她閉上了眼睛,很陶醉的.樣子。
多么希望同學都能如此愛書、品書,讓書香彌漫整個校園啊。我看著她陶醉的樣子說道。她慢慢的睜開了眼睛,看了看我,堅定地說道:一定會的。
書,讓我們相知,讓我們的感受融合在了一起。
我們相識,相知。只因我們的心中漂浮著書香。只盼書香能彌漫每個校園,飄進每個人的心中。
書香校園作文2
走進我的校園,你會發現,這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進入我的校園,你就會聞到滿校園里濃濃的書香,你看學校為我們準備了圖書館,班級里還有圖書角,自從同學們訂了自己心愛的書后,就沉睡在了書香當中,到處都是同學們津津有味的看書,就連眨眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪費了時間,真是“人在書中游”呀,有的同學在看書的過程中還抄下了精美的句子,有的看完了再捐出去,讓自己看更多更好看的`書,我們同學對書真是情有獨鐘啊。就連我也是。
書是我們的營養品,可以豐富我們的知識,書也是我們的朋友,我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂,所以我們在開心時看書會變得更開心;如果我們傷心時看書時,整個人便會進入書中,忘記那些傷心事,書是我們全體學校的同學們最喜歡的,它能讓大家增長知識、提高修養,它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事,書是我們的知心朋友,所以我們愛看書!
書它有著巨大的魔力,它雖然不能讓我們要什么有什么,但是它以讓我們有無窮的知識,可以陶冶我們的情操,所以我們愛看書!
書香校園作文3
我們攀枝花實驗學校不僅有花有草有樹,而且空氣清新,環境優美。
走進學校的電動門,左邊是一棵黃色的栲樹。陽光透過茂密的樹枝,投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛,幾片葉子獨自飄下來,那么微不足道。
我們繼續。那是一個紅色的雕塑,名叫“翔”,意思是:我希望我們能像鳥醫院一樣在藍天上飛得更高,飛得更遠。在“香”周圍的灌木叢中,有剛剛探出頭來的花蕾,也有對世界來說不那么新奇的綠葉。綠葉點綴著嫩芽,表現出非凡的精神。
繞過大榕樹,經過第六美術館,到達中學操場。旗桿在陽光下閃閃發光,旗桿上的五星紅旗在風中飄揚。在黃星的點綴下,紅旗如血,黃星在紅旗的.映照下更加艷麗。
走下樓梯,我來到了小學操場。看,這里多熱鬧。一些學生打籃球,跳繩,扮演三個角色.操場旁邊的大樹也斜著樹干,好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經過。過了一會兒,就消失得無影無蹤了。幾只鴿子在操場上徘徊,瞇著眼睛看著操場上的圖像。
快看!這是我們的校園,一個充滿幸福的學校。我們在這里學習和生活。
書香校園作文4
來到八千一初中的校園,就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”并不是從飯菜中飄散出來的,而是從教室里傳出來的“書香”。
現在,我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過飯來到教室,就聞到陣陣書香。它使我陶醉,使我不由自主的讀起書來。讀得是那么專心,那么一絲不茍。
同學們讀書都非常認真,沒有一個人說話,教室里一片寂靜。整個級段,整棟樓,整個校園都是一片寂靜。校園里的香氣變得更加純正,更加香味撲鼻了。整個校園都充滿撲鼻的香氣。
中午,吃過午飯,來到教室,我就感到“餓”了,因為我們都很想讀書。讀書可以陶冶情操,可以讓人心情愉快。所以,我們每個人都很喜歡閱讀。
閱讀可以開闊視野。在生活中,在每個人的身邊都發生過許多事,可以了解更多人的生活。同時,也能在寫作文的`時候用上文章中的名言佳句,提高作文水平。
閱讀就是在接近真理。不同的作文,所抒發的情感也就不同。不同的文章,表達出來的哲理也不相同。比如:寫景的文章要觀察仔細,寫人的文章要了解所寫的人物。
“生命因閱讀而精彩”,只有多閱讀,生活才能充滿歡笑,多姿多彩。
我相信,你哪天來到我們校園,也一定會被我們校園中的陣陣書“香”所陶醉。
書香校園作文5
我的學校坐落在美麗的駱馬湖畔,那里風景優美,空氣甜潤。同樣在我們的學校里,每個教室都有一個漂亮的“圖書角”。那里收納了世界上美好的一切,整個世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書角里面的圖書分為好多類,有“寫作天地”、“名著精選”、“科學探究”、“童話世界”還有我們自己的'“作品展示”。我們可以根據自己的需要選擇不同的書來充實自己。
我印象最深的是《夏洛的網》,說的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會到了他們之間純潔的不計報酬的友誼,我喜歡那個純純的世界。最先接觸到這本書是許老師講這個故事給我們聽的,我們都很感動。所以就養成了愛看書的習慣,因為許老師會經常向我們推薦適合的圖書,所以我們班的書香氣味是最濃的。我們班的圖書角里面滿滿的書也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛上讀書,因為在那個世界里你將得到很多!收獲很多!
書香校園作文6
常言道:“腹有詩書氣自華,最有書香能致遠。”接下來,我向大家介紹我的書香校園。
走進大門,剛引入眼簾的就是“東臺市實驗小學”背后的《努力賦》了,它警示著我們學習得努力!俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”
我們在往前走,便到了教學樓。剛到這兒,你就會聞到一股書香味兒,聽那爽朗的讀書聲,讓你仿佛身臨其境。又曰:“愛讀書的孩子是美麗的,愛讀書的家庭是溫馨的,愛讀書的校園是迷人的。”
我們走上樓梯,那里的每一間教室都有一個班級圖書角,在下課期間,你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓,你會看到走廊墻壁上貼著許多課外書的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬里》等等,在這些上面貼著高爾基的'名言:“書籍是人類進步的階梯。”
我們繼續往前走,你會看到一個閱覽室,這里有許多課外書,如果你下課往那一坐看書,保準你會“與世隔絕”!正如高爾基所說“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”
俗話曰:“鳥欲高飛先振翅,人求長進先讀書。”我們的校園是一個引領我們在書海遨游的樂園。
書香校園作文7
“綠色和平,快樂求知。書香校園,健康成長。”我們在福州市和平中心小學這個書香校園中漸漸的長大,慢慢的懂事。我們在這片歡樂的校園里,度過了我們人生中重要的時刻,學到了全面的.知識,豐富了學問,還學會了做人。 和平,是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動的小溪,閱讀、書寫、繪畫……點綴其間,構成了一幅唯美的畫面。
課余,我們最大的樂趣就是看書。“書中自有黃金屋”,書使我們博古通今,書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象,使我們心馳神往,受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂。左牽黃,右擎蒼。錦帽貌襲,千騎平岡”是何等風流,何等氣魄!一本好書,能使我“樂而忘憂,”真是達到如癡如醉的地步。
午讀時,我們的校園,彌漫濃濃的書香,那是一種能讓你精神煥發的香氣,讓你沉浸其中。每到此時,我們總會拿出一本自己心愛的書籍,如饑似渴地遨游在書的海洋里,與魯迅等大文豪進行心靈的溝通,與名山大川親密接觸,與花鳥蟲草面對面地交流……這就是快樂的午讀時光。
我們在這和平這個大家庭里幸福的學習,快樂的成長,因為有書相伴,我們的人生路上充滿欣喜與充實。
書香校園作文8
學校最近開放了一個新的閱覽室——“思源書吧”,這個“書吧”真是太棒啦!不僅有新書柜,新茶幾,還有沙發,而且還有咖啡機,更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位!但是開放“書吧”,卻出現了壞現象!
那一天,當我踏進“書吧”,心里無比激動,因為里面的裝飾太令人驚訝!但我卻看見幾個小學生脫下鞋子,在柔軟的沙發上玩耍,潔白的沙發留下一個一個黑腳印!他們好臟!我當時問他們:“你們看書歸看書,干嘛不注意點形象?你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎?這樣也太丟我們學生的臉了吧!”可是他們卻不以為然的走開了。
我突然明白了,為什么學校禁止“學生進書吧”!是因為有人不自覺愛護公物!
但問題:禁止學生進“書吧”,那些品行好的',想好好看書的同學怎么辦?明顯對好學生是不公平的!希望學校能想出一個開放“書吧”的好措施!
書香校園作文9
書是人類進步的階梯,我們當然要多讀書,讀好書。今天,學校舉行了別開生面的讀書節開幕式。
操場上,每個同學的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶,懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的課外書呢!
整齊的'隊伍,嶄新的校服。“暨陽小學第六屆讀書節現在開幕!”校長一宣布,同學們齊刷刷地將書舉過頭頂。從上往下望去,整個操場就像書的海洋。陽光照著我們的笑臉,書本向著太陽微笑。
接下來是千人一齊讀書:有的同學慢條斯理,一字一句嚼過去;有的搖頭晃腦,呱啦呱啦的;還有的眼睛瞪得像兩個車輪子,好像要把書啃了;還有一些“小博士”打扮的同學,讀得飛快,一字不漏地把知識裝進小腦袋。朗朗書聲,奏響我們的金蘋果校園。
最后,我們把書放在地上,后退一步。老師一揮手,大家歡呼著沖向書的海洋。這美麗而壯觀的景象,象征著翩翩的紅領巾奔向知識的殿堂。
我覺得,打開知識的大門的鑰匙是智慧,而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書本、努力、認真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊?今天的讀書節上,老師就是在把我們引向書本,尋找這快樂的寶石。
我熱愛這飄滿書香的校園。
書香校園作文10
周五放學的時候,總會悠哉悠哉在校園里散步!和同伴談論著無邊的瑣事,內心的輕松得以釋放,那樣輕松!路過學校圖書館,逛了一番,知識沒收獲太多,而思想卻又得到了一次升華!恩,不錯!
快節奏的生活,或許是我太過于緊湊,每天過著小跑的生活,媽媽卻讓我慢下來,讓我過慢節奏的生活。我,該如何選擇?我又該何去何從?我在問自己!
我經常問自己,自己所處的環境黑暗嗎?骯臟嗎?時而搖頭,卻又時而點頭!或許是我過于敏感,一些被人們看來不骯臟的東西卻讓我看似骯臟!穿越古代,會不會更骯臟?
每個人所處的環境不同,造詣的`人一定有所不同,但中國如果到處彌漫著書香,我想,就不會有那么多愚昧的人。
列夫托爾斯泰就過于敏感!失去了自己所應得的那份幸福?看來過于敏感也不好,把社會看的太過清楚,只會難為自己。三毛,喜歡讀她的文章,毫無拘束感,有張有弛,而她卻用極端的方式結束自己的一生,不值得!歸結出:人有時也要傻傻的活著!
書香校園作文11
馬店中學是為學生成人成才奠基,為教師專業成長搭臺,為學校科學發展鋪路的一所學校。注重師生的求實、創新、勤奮、向上的`“馬”思想“馬”文化。是文采飛揚的書香校園。
還未走進校園,就能被“傳承地緣文化,教化一方學子。”這一句句名言警句所吸引,被這濃厚的學習氛圍所感染,書香氣迎面撲來。
走進校園,一陣陣瑯瑯的讀書聲,清脆而又響亮,仿佛被帶進了一種詩情畫意的境界,“勵志、篤學、踐行、創新”的校訓,激勵著同學們前進。有句話說得好“‘眾伯樂’慧眼識珠,‘千里馬’不負眾望”這句話說得就是馬店中學師生。老師嚴謹治學,敬業奉獻,兢兢業業,培育出一批批人才,學生如奔騰不息的馬兒在遼闊的草原上馳騁,定會一鳴驚人,不負眾望。
書香校園作文12
書,可以帶給人智慧,帶給人知識。沒有書,就沒有樂趣無窮的生活。書是人類最重要的一部分。
兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著,清新的氣味融入空氣中,這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡,躍動著跳入口中,這是可樂的味道。翻開一張又一張紙頁,淡淡的油墨味令人心神明亮,這就是書的味道。
書籍對我們來說,何其重要。多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的'更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。多讀書,可以讓你多增加一些課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。多讀書,還可以讓你變聰明,你就可以勇敢地面對困難。用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書,更能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
書香校園作文13
我們攀枝花市實驗學校不但有花,有草,有樹,而且空氣清新,環境優美哩!
走進學校的電動大門,左邊就是一顆黃桷樹,陽光透過它那密密的枝丫,撒下星星零零細碎的日影。一葉的樹枝那么茂盛,幾篇樹葉悠悠然的獨自飄落下來,顯得那么微不足道。
我們接著往前走,那是一座紅色的名字叫翔的雕塑,那的喻意是:希望我們能夠在藍藍的天空像鳥兒醫院展翅高飛,越飛越高,越飛越遠。翔四周的灌木叢中,有剛探出頭來的嫩芽,有對大千世界已經不那么新奇的綠葉。綠葉點綴著嫩芽,顯得分外精神。
繞過大榕樹往前走,經過六藝館就到了中學操場,那旗桿在太陽下閃閃發光,旗桿上的五星紅旗迎風飄揚,在黃星的點綴下,紅旗如血一般,在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。
走下樓梯,就來到了小學操場。看哪,這里多么熱鬧,同學們有的打籃球,有的`跳繩,有的玩三個字操場旁的大樹也傾斜著樹桿,仿佛想和他們一起玩樂。天空中一只麻雀掠過。少頃間,便消失的無影無蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場的上空,斜眼看著操場上的影像。
看!這就是我們的校園,一個充滿快樂的學校。我們在這里學習生活。
書香校園作文14
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。學校老師為了讓我們養成多讀書、愛讀書的好習慣,不但學校圖書館增添了大量圖書,而且每個班都設置了圖書角,每周也開設了閱讀課,同學們都把家里的書拿來圖書角,與大家共同分享自己的好書,閱讀課上,同學們都津津有味地讀著在圖書角借來的.書,都沉浸在書的海洋里,教室里非常安靜,只聽到嘩嘩的翻書聲音,都忘記了下課。每到周末圖書角的書幾乎被同學們借光了,把看電視玩游戲的時間都拿來看書。
學校還邀請了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來給我們做報告,辮子姐姐用幽默風趣的語言點燃了我們閱讀寫作的熱情,她還告訴我們寫作的秘訣——準備“小作家日記本”,隨時隨地記錄下靈感的火花,作為材料倉庫,情緒垃圾桶,真的讓我們受益匪淺。
上個月學校舉辦了演講比賽,同學們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達出來,得到了老師及同學們的熱烈掌聲,也激勵我們讀更多的書,了解更多的中外名人故事、智慧故事,懂得感恩、學會分享。
讓我們一起多讀書,讀好書吧!
書香校園作文15
至今我已在瑯琊路小學度過了五年時光。在這里,有尊敬慈愛的老師,有樂于助人的同學,而最令我癡情的是那充滿書香氣息的校園。
上課了,我們精神飽滿,認真傾聽努力學習更多的知識,老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語文課,當朗讀課文時,我們在老師的指導下,雙手捧起課本,眼神專注文字,聲音時而低沉,時而高亢,語速時而緩慢,時而極快,臉上的表情也隨著書中的'情景時而微笑,時而傷悲,時而憤怒。顯然,同學們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了,我們也抓緊時間在一起閱讀課外書,交流讀書的收獲,互相推薦自己閱讀過的書籍。教室的后墻上,有我們的書法繪畫作品,每次開家長會的時候,總是吸引一些家長觀看,欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵學生,博覽群書,增長見識,開闊眼界,學校還專門建了圖書館、閱覽室。
至今為止,瑯琊路小學已開展了九屆校園讀書節,特別是跳蚤書市讓我難以忘懷。
滁州瑯小,書香校園,我愛你!
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