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彼岸花作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的彼岸花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彼岸花作文 篇1
我到的時(shí)候，程老師正在自家的菜園里忙活，頭發(fā)只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢(mèng)想。他抬頭，很輕松地認(rèn)出了我，這是自小學(xué)畢業(yè)后的第一次見(jiàn)面，“你來(lái)了啊，快，里面坐”。樂(lè)呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬。“想吃點(diǎn)啥，讓你師母做……”語(yǔ)氣溫馨地像一家人，“自從你上了初中，就在外地，以前我上班，經(jīng)常去其他鎮(zhèn)上幫忙，聽(tīng)你師母說(shuō)你來(lái)看我，也沒(méi)在家，這下退休了，好不容易你才來(lái)，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽(yáng)，也不常回來(lái)，這次趁著還沒(méi)實(shí)習(xí)，來(lái)看看您。”
“來(lái)看我好啊，看我好……”溫暖中透著淡淡的落寞，讓人心里冷冷的，這么些年了，忙得連自己的學(xué)生也顧不得見(jiàn)上一面，退休之后，學(xué)生已經(jīng)忙著自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)，必然冷落了這耕耘了一生的老師。
飯后，老師帶我回憶著小時(shí)候，“那會(huì)兒，路都是黃泥的，你們每天到學(xué)校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調(diào)皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑里踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實(shí)當(dāng)了好久的鞋匠。“還記得老師收到的第一束花，你們四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問(wèn)我，她老人家咋樣了，那會(huì)兒，感動(dòng)啊”其實(shí)我們當(dāng)時(shí)都還小，也不知道是怎樣想著要關(guān)心的，他老人家卻記了那么久。“后來(lái)，你們畢業(yè)了，我調(diào)到了其他學(xué)校，每次在街上看到你們的父母，都會(huì)問(wèn)問(wèn)你們過(guò)的咋樣，我不放心哪。”我記得每次回家，媽媽都會(huì)跟我說(shuō)在街上碰到我的班主任，問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)，問(wèn)我在學(xué)校咋樣，一直持續(xù)到老師退休回老家。師母慈愛(ài)地調(diào)侃，“你老師老了，老了話就多了，就愛(ài)嘮叨。”我笑著回應(yīng)“沒(méi)事，我就愛(ài)聽(tīng)老師嘮叨。”老師很自豪地看著師母，“現(xiàn)在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。
我起身道別，老師走進(jìn)里屋拿出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來(lái)有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著些微的光，看得出來(lái)一直被精心地呵護(hù)著。老師慢慢打開(kāi)它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺(jué)得好沉重，這根棍子是那會(huì)兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時(shí)候的激動(dòng)心情，記得老師第二天驗(yàn)收的時(shí)候，對(duì)我點(diǎn)頭的'那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂(lè)……“這是你做的，現(xiàn)在老師把它給你，我在講臺(tái)上一輩子，為的就是你們的今天，以后要做個(gè)好老師。老師現(xiàn)在終于等到花開(kāi)了，以后，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開(kāi)的！”
這一瞬間，突然有種想抱著老師痛哭一回的沖動(dòng)，他耕耘了多少個(gè)七年，守候了多少個(gè)七年，所有的心血都灑在了祖國(guó)的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花
彼岸花作文 篇2
我不會(huì)吟誦，雖然我愛(ài)古詩(shī)詞。
從沒(méi)有人跟我講過(guò)吟誦到底是怎么回事。偶然在電影、電視劇中，看到一個(gè)文人坐在書(shū)桌前，半閉了眼睛，搖頭晃腦發(fā)出幾句似唱似讀的調(diào)子，心里會(huì)想：“這，大約就是吟誦吧？聽(tīng)上去，還不錯(cuò)！”
吟誦于我如彼岸花，雖心向往之，卻可望不可及。
看云比我有勇氣、有熱情，有更深的愛(ài)——對(duì)孩子，對(duì)中國(guó)文化。她教孩子們吟誦。我因此聽(tīng)到了嬌怯遲疑的《如夢(mèng)令》、急切熱鬧的《嘲謊人》、讀吟結(jié)合的《夜雨》，以及——《詠西湖》。
暮色漸染，四周初靜。打開(kāi)電腦習(xí)慣地登錄親近母語(yǔ)論壇，在第一時(shí)間聽(tīng)到《詠西湖》。清新自然的調(diào)子一下子迷住了我，仿佛看見(jiàn)西湖畔、畫(huà)航前，青青蓮葉間，牧童跨坐牛背、橫吹短笛而來(lái)；又仿佛看見(jiàn)細(xì)雨如絲、微風(fēng)如顫，朵朵花兒笑靨深深……
好干凈的聲音！好純粹的意境！
再聽(tīng)，再聽(tīng)。開(kāi)頭幾句婉轉(zhuǎn)清麗，正合十里荷香，隨風(fēng)而來(lái)；中間平穩(wěn)少變，如一幅畫(huà)卷徐徐展開(kāi)；后幾句中，“無(wú)日不笙簧”、“上有天堂，下有蘇杭”頗似金玉之聲。“堂”字的陡然下沉，出人意料，卻襯得“下有蘇杭”一句余音裊裊。
這一沉，真是神來(lái)之筆！
猛然想起論語(yǔ)中《公西華侍坐》中的句子：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”如果時(shí)空可以穿越，這歸人口中所吟誦的，定是這支《詠西湖》了！一樣的自在、愜意和安祥。
打電話給親愛(ài)的`看云，言無(wú)倫次地訴說(shuō)心中的感受。聽(tīng)到電話彼端的看云也一樣激動(dòng)。后來(lái)知道，當(dāng)天晚上，因?yàn)椤对佄骱范螂娫捊o看云的，還有江蘇太倉(cāng)的許丹仙老師。
然而女兒和妹妹卻有不同的看法。她們說(shuō)，很一般。
是我錯(cuò)了嗎？從沉醉中拔出，再次靜聽(tīng)，的確有許多不足之處。若干字變調(diào)了，也有幾個(gè)字不符合平長(zhǎng)仄短的規(guī)律，另外還有幾處略顯生硬。比如“堂”字下沉?xí)r，開(kāi)頭分明有些遲疑。影響了通篇的流暢。
我為什么一開(kāi)始沒(méi)有感受到呢？想到《小王子》中的玫瑰，它之所以在小王子眼中無(wú)以倫比，是因?yàn)樾⊥踝痈冻隽藷o(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)。敝帚自珍啊！幾年來(lái)，在網(wǎng)線一端，默默陪看云一路走來(lái)，眼見(jiàn)她對(duì)這班孩子們的付出，眼見(jiàn)她對(duì)于兒童閱讀推廣的熱忱，眼見(jiàn)她對(duì)教育的赤子之心，眼見(jiàn)她種下吟誦的種子發(fā)出粉嫩的新芽，我怎么會(huì)指責(zé)這嫩芽的葉子不夠圓潤(rùn)，莖干不夠粗壯呢？
泰戈?duì)栒f(shuō)：“我愛(ài)他，并不因?yàn)樗茫且驗(yàn)樗俏倚⌒〉暮⒆印！币驗(yàn)槎茫源缺Ｒ驗(yàn)槎茫覞M心歡喜、真心誠(chéng)意地說(shuō)：“好聽(tīng)！”
感謝看云，因?yàn)樗髡b對(duì)于我已不再是彼岸花。
彼岸花作文 篇3
彼岸花，又名曼珠沙華。花開(kāi)一千年，花落一千年。走向死亡國(guó)度的人，就是踏著這凄美的花朵通向幽冥之殿。粲然開(kāi)放的彼岸花，是他們最后的送別站。想必，我親愛(ài)的奶奶定然也經(jīng)過(guò)那里，欣賞著曼妙的彼岸花，帶著微笑，步入一個(gè)我們永遠(yuǎn)找不到的生命歸宿。
小時(shí)候，因父母工作忙，便經(jīng)常是爺爺奶奶陪伴我。我喜歡聽(tīng)奶奶講她小時(shí)候的故事，我總會(huì)睜大好奇的眼睛，想象我那時(shí)在干什么？我喜歡折紙，奶奶在一邊靜靜的看，一張普通的紙?jiān)谖沂稚献兂捎袔追稚袼频幕钗铩Ｎ蚁矚g依偎在奶奶柔軟而溫暖的懷抱中回想昨日的童話，去編織屬于王子和公主的夢(mèng)幻……
我喜歡和奶奶一起玩一種不知名的毛線游戲，這是奶奶教我的。我與奶奶“對(duì)弈”，經(jīng)過(guò)一番“激戰(zhàn)”，奶奶贏了我之后孩子般的開(kāi)懷大笑，歲月的皺紋也隨之舒展。但她總是馬上收起興奮的心，安慰失敗的`我，輕聲說(shuō)著：“一次失敗沒(méi)關(guān)系，相信自己，下次一定能贏。”而當(dāng)我贏時(shí)，指責(zé)奶奶剛才的失誤——有時(shí)竟會(huì)是“新手”都不會(huì)出錯(cuò)的地方。這時(shí)，她總是笑而不語(yǔ)。長(zhǎng)大了，我明白其中的“玄機(jī)”——這種游戲是她從小玩到大的，60多年了，怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，那是奶奶為讓我拾回信心，故意輸給我的。而當(dāng)我已經(jīng)連贏多局，正洋洋得意時(shí)，奶奶很快會(huì)給我以重創(chuàng)，使我收起得意。
每天奶奶最早起床，為家人準(zhǔn)備早餐，將我要穿的衣服放在離我最近的地方，免去我下床取時(shí)的短暫寒冷；做的飯總是我和爺爺喜歡吃的，以致于到現(xiàn)在，我們都不知道她喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當(dāng)我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)或做作業(yè)時(shí)，奶奶即使沒(méi)事干，也絕不會(huì)去看電視，她總是做在我旁邊，“不厭其煩”地詢問(wèn)我需要什么。對(duì)我要求她做的事、幫的忙，奶奶任何時(shí)候都是笑呵呵，極其愉快地做好，好像是我給予她的獎(jiǎng)勵(lì)……
20xx年農(nóng)歷十二月十四日，親愛(ài)的奶奶離開(kāi)了她摯愛(ài)的親人，滿懷對(duì)我們的眷戀，飛向盛開(kāi)彼岸花的地方，懷捧那熾烈紅花，安然歸天。
奶奶的前世，定然是奈何橋下的彼岸花，寧愿離開(kāi)溫暖的陽(yáng)光，給那些最需要心靈滋潤(rùn)的亡靈美的享受。這一世，她雖為常人，卻也以她的最大限度去疼愛(ài)身邊的人。下一世，又會(huì)是什么？是庇蔭減塵的大樹(shù)？或是“安庇天下寒士”的廣廈？
百日祭奠，據(jù)說(shuō)是亡靈停留在家中的最后一天。我焦急地走遍各個(gè)房間，想再多感受奶奶的氣息。滿房間都有她悉心的關(guān)愛(ài)，可人已離去。奶奶會(huì)永遠(yuǎn)占據(jù)在我心靈最柔軟的地方，成為永恒的懷念。
又是清明時(shí)節(jié)。我想，如果有機(jī)會(huì)找到，我一定會(huì)在奶奶墓前，敬獻(xiàn)上一束彼岸花，花語(yǔ)人情……
彼岸花作文 篇4
都說(shuō)每個(gè)女孩都是上帝的寵兒，而你就是我的安琪兒！和你的相遇并不是驚天動(dòng)地，但卻無(wú)法比擬！
我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的，有老師來(lái)做‘媒介’，使我們這個(gè)八輩子都打不到的邊得人綁到了一起！
虛擬世界中的你活潑，可愛(ài)，大方，就像活生生的小天使，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁！
20xx年7月14日來(lái)學(xué)校報(bào)到的那一天，第一次離家這么遠(yuǎn)的我早早來(lái)到了學(xué)校，老師接待了我，卻不見(jiàn)你的蹤影，我有點(diǎn)著急，當(dāng)老師把電話打過(guò)去時(shí)，你還在賴(lài)床，一聽(tīng)老師說(shuō)我到了，二活沒(méi)說(shuō)就往學(xué)校趕。到了學(xué)校，你已經(jīng)在辦公室等去考試的我。我一回來(lái)，你就給了我一個(gè)大大的擁抱并附于熱情的微笑。
我們一起逛完學(xué)校，留下了歡樂(lè)，灑下了文章。第一次的時(shí)間雖然短暫，但你的`微笑卻溫暖我的心！
現(xiàn)實(shí)中的你愛(ài)撒嬌、愛(ài)吃醋、愛(ài)耍酷、，讓人眼前一亮！
接下來(lái)的日子就是開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的前一天我來(lái)到這，你和你哥哥來(lái)接我，那是你帶了一頂帽子，穿著一件T恤和一條牛仔褲，對(duì)上你那無(wú)邪的笑顏，真是讓我見(jiàn)到了多面的你！你領(lǐng)我到了你家，被熱情的招待，還領(lǐng)我去海邊玩，天知道我多討厭海，但有你的存在，我竟然慢慢的開(kāi)始喜歡它，我想你一定用了魔力，所以才使我對(duì)海有了改觀！
開(kāi)學(xué)了，我們便名副其實(shí)的成了最要好的朋友，一起吃飯，一起看書(shū)，一起睡覺(jué)，一起玩樂(lè)，形影不離，就在在最甜蜜的時(shí)刻，而我感覺(jué)卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的失去你，也與你厭倦了安然，漸漸的和一個(gè)整天不著家的女生混在一起，開(kāi)始游行于酒吧、網(wǎng)吧、ktv等地。當(dāng)時(shí)心情難以訴說(shuō)，既然這樣，我就安慰自己，你就像一個(gè)迷路的孩子，早晚會(huì)回來(lái)的然而，某一天，有一天你們不知道為何吵架，出事了，悔過(guò)了，我原諒你，因?yàn)槿四挠胁环稿e(cuò)，哪有不迷茫？你開(kāi)始慢慢恢復(fù)到了以前。
現(xiàn)在我們還小，畢竟這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)得我們?cè)趺磻?yīng)對(duì)得了，我相信你出去磨練了，看到外面的世界時(shí)什么樣了。
班主任多次找我談話，要我一定管好你，這點(diǎn)本就是我應(yīng)該做的。一段時(shí)間后，你的成績(jī)有了很大的起色，我們都為你高興，尤其是我特別感到欣慰，你是一個(gè)聰明的孩子，在我心中你活潑可愛(ài)的形象一直沒(méi)變！
我們的友情需要催化劑，就像那咖啡加上了伴侶才會(huì)更美味！
在這里，我想說(shuō)我們的友情可是經(jīng)歷挫折，來(lái)自不易的，希望我們都要好好珍惜，好好呵護(hù)！
如果有一天我們彼此分開(kāi)了，但我們的友誼不變，你一定要想著遠(yuǎn)方有一個(gè)支持你、在乎你的好伙伴！
最后愿你在今后的每一天都開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮、追尋夢(mèng)想、放飛理想。加油！
彼岸花作文 篇5
“喂！顏曉雪！起來(lái)了！今天可是你上一年級(jí)的第一天！”奶奶在門(mén)外賣(mài)力的喊著“來(lái)了！”我叫顏曉雪，爸爸媽媽在外地工作，而我也習(xí)慣了孤獨(dú)，在大人面前也不常常說(shuō)話，就是一個(gè)乖乖女。
“好了，奶奶，今天吃什么？”我穿著一條可愛(ài)的公主裙就出來(lái)了，背著我的書(shū)包，額款式，這書(shū)包和別人不同的是，它只有單調(diào)的黑色加上一絲絲白色。這是我硬要爸爸媽媽買(mǎi)的。
“哦，今天早上吃牛奶吐司，外加一個(gè)雞蛋。”奶奶笑的滿臉充滿了皺紋。
“哦。”……
過(guò)了十分鐘，我把早餐吃完了，隨著奶奶去了我的學(xué)校，而我仿佛是一個(gè)天才，除了英語(yǔ)是我的一道死坎兒，我格外還自學(xué)了很多個(gè)漢字。而我，也比其他小孩子更早熟。到了教室，我便讓奶奶回去了。
而我在教室里邊望了望，各種哭哭啼啼的人都有，我嫌棄的皺了皺眉看見(jiàn)只有教室的最后一排有一個(gè)位置了，我走了過(guò)去，不料，一個(gè)男生比我搶先一步，走到那個(gè)柱子面前，可是，奇怪的是，他并沒(méi)有坐下，而是站著，我好奇地探了探腦袋，答案是，居然沒(méi)板凳。帶我正愁眉苦臉不知道要怎么做的時(shí)候，那男生朝我招了招手。
如果是平常，我肯定會(huì)置之不理，額款式，這一次，我的腳卻不聽(tīng)使喚的動(dòng)了起來(lái)自己走了過(guò)去。
或許，是因?yàn)槲腋杏X(jué)到他和我一樣，是一個(gè)孤獨(dú)的'孩子吧。
“誒，你過(guò)來(lái)和我一起吧。”
“恩。”
我這么回答，他也畢竟是一年級(jí)的小孩子，尷尬的沒(méi)話說(shuō)。
他不說(shuō)話，我也不說(shuō)話，我倒是習(xí)慣了，但是，他貌似一點(diǎn)也不舒服。
“誒，你叫什么名字啊？我叫蔣可凡。”過(guò)了好久，他終于憋出來(lái)一句話。
“顏曉雪。”我說(shuō)話依然是這么簡(jiǎn)潔。
……
一年級(jí)上期，下期都過(guò)去了，我對(duì)班上的同學(xué)仿佛是陌路人，只有蔣可凡和我比較熟。老師也像是牽紅線似的把我和蔣可凡安排在一起。
我上期期末考試是雙百分，而下期期末考試也是雙百分，就連平常的考試也只有三四次是99，98分，其余全是一百分。
一下課，同學(xué)們都想來(lái)和我交朋友，可是我一只在看書(shū)，根本就不搭理他們。
……
二年級(jí)，我也不是和蔣可凡坐了，也開(kāi)朗了許多，書(shū)包也換成了粉紅色，而老師卻想故意為難我似的，把我和蔣可凡調(diào)開(kāi)。我的同桌變成了另外兩個(gè)男生。祝軒，周科。
而他們倆似乎很喜歡我，直往我臉上親，于是，我有調(diào)了位，又到了蔣可凡旁邊。
……
而五年級(jí)的我，又仿佛換了一個(gè)靈魂似的，變成了一個(gè)“暴力女”。
蔣可凡也變成了我的“敵人”，他還有他的好朋友，張楠，還有很多的男生也都是我的“敵人”，同樣，這里邊也有很多男生喜歡我，在班上就不下10個(gè)，我也只知道一半，大多數(shù)喜歡我的都是我的“敵人”，可是，我卻在蔣可凡成為我的“敵人”之時(shí)，讓他成為了我的暗戀對(duì)象。
彼岸花作文 篇6
人生就像一個(gè)過(guò)山車(chē)，有上也有下，有平穩(wěn)前行，也有重重轉(zhuǎn)折。人不能一時(shí)間改變境遇，但至少，你可以對(duì)自己說(shuō)：“此岸春光才至，彼岸花開(kāi)多時(shí)。”
我們無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不可能改變下一秒的事情。有可能等待在前方的是一只張牙舞爪的魔獸，但我們也要走過(guò)去，因?yàn)槲覀兺２幌履_步。或是被魔獸餐食，或是被折磨蹂躪。但盡管人生低谷如何慘淡，我們必須學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，以樂(lè)觀積極的態(tài)度爬到山頂。須知，過(guò)度悲傷損己，昂揚(yáng)向上利人。
以樂(lè)觀而揚(yáng)名的蘇東坡即是一個(gè)例子。烏臺(tái)詩(shī)案后，他在黃州寫(xiě)下了千古聞名的《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》等不朽的杰作；流放嶺南后，他笑對(duì)人生，傳有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的清新佳句。他也注定是一個(gè)“不可救藥的樂(lè)天派”，即使是淋雨過(guò)林，他也有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的妙句傳世。積極的態(tài)度與不受消極環(huán)境的影響造就了集大成的蘇東坡。
反之，如果我們太過(guò)注重生活中消極的一面，則勢(shì)必會(huì)為其所劫而處處受制，不能放開(kāi)手腳大干一場(chǎng)。如著名哲學(xué)家叔本華，認(rèn)為人沒(méi)有任何意義，人生周而復(fù)始而太過(guò)枯燥無(wú)味。后來(lái)的尼采批評(píng)他說(shuō)哲學(xué)本就是以探索人生意義為使命，否定人生的意義是完全不可取的。但尼采本身又是一個(gè)悲觀主義者。于是乎我們今天尊崇尼采甚于叔本華，尊崇馬克思甚于尼采。這就是心態(tài)。
有可能只是一水之隔，春光彼岸奏現(xiàn)，此岸方才入冬。悲觀的人往往只能看到此岸的寒風(fēng)凜冽，死氣沉沉，卻不具有一雙如樂(lè)天派一樣能夠駐足遠(yuǎn)望而看到彼岸花開(kāi)的眼睛。他們過(guò)分地將自己壓縮在一個(gè)僅供蜷縮的空間。于是裹足不前成了他們?nèi)松飞献畲蟮恼系K。但樂(lè)天派則無(wú)此，他們常常在此岸冷冬之際便用如同橋梁一般的雙眼看到彼岸花開(kāi)正糜。因此他們?cè)谌松飞峡偸堑咕团榔穑萋鋭t跳出，因?yàn)樗麄兛偸悄軌蛞庾R(shí)到雖然此刻辛苦，他日必有曙光，屬于自己的春天終將到來(lái)。
著名的文學(xué)家、唐宋八大家之一的柳宗元被貶柳州后心生苦悶，愁情難解，最終沒(méi)有等到與昔日好友吳武陵再次相會(huì)便凄然辭世，令人扼腕長(zhǎng)嘆。而相比之下，前時(shí)的李白顯然更勝一籌。李白也在其六十多年的生涯中屢遭挫折，但他沒(méi)有放棄，他以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的`雄心發(fā)出“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”的言辭，以“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的樂(lè)觀態(tài)度笑對(duì)人生。即使身處逆境，他也堅(jiān)信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。于是今天我們津津樂(lè)道于他奇崛的想象和鮮明的浪漫主義。他也作為世人的偶像而備受尊崇。
其實(shí)，在我們失意徘徊之時(shí)，我們并不是被壞運(yùn)氣占據(jù)了，只是希望尚未到來(lái)而已。此岸春光才至，彼岸花開(kāi)多時(shí)。我們都要昂揚(yáng)向上，以掃除萬(wàn)難之心打敗頑敵，以博大的寬量正視未來(lái)。如此，你才能渡過(guò)湍流，迎接溫暖的春天。
彼岸花作文 篇7
“喂！小蔣！站住！”我剛剛下了爸爸的車(chē)，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的蔣可凡，心中十分欣喜，
今天可是五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天！我可是整整一個(gè)寒假都沒(méi)有看見(jiàn)他了！蔣可凡在二年級(jí)的時(shí)候，班上很多人都不認(rèn)識(shí)他，可是，現(xiàn)在，班上百分之五十以上都喜歡他！我有頓時(shí)多了好多情敵啊！而老師也十分贊賞蔣可凡，字又寫(xiě)得好，又不愛(ài)惹是生非。
而蔣可凡回頭望了一望，看見(jiàn)了我，不知道是因?yàn)榱?xí)慣性的還是什么，他拔腿就跑，如果是平常的話，是其他男生我早就追上去暴打一頓了，可是，這一次，我卻十分異常，停了下來(lái)，自嘲一聲：呵，連話都不愿意和我說(shuō)了么！笨蛋！
到了教室，我自己讀書(shū)，早讀課下課之后，我心不在焉的，就連那些男生惹我，我也不搭理了，我只是陪著我的外國(guó)最好的朋友：艾。
她是一個(gè)美國(guó)人，從小就在中國(guó)生活，甚至連英文她都說(shuō)不來(lái)，連她的舉止言行完完全全都不像是外國(guó)人。
可是，她雖然什么都不如我，包括人緣，可是，她讓我羨慕的是她那金黃色十分茂密大波浪卷，藍(lán)色的眼睛，還有她那大膽的言行舉止。
可是，作為她的好朋友，我怎么會(huì)不知道？艾柯，她，也喜歡蔣可凡。
在第二節(jié)課的時(shí)候，因?yàn)槲沂且粋�(gè)唯美主義者，一直在寫(xiě)唯美的話啊，什么的，可是，我畢竟也太小了吧，而這個(gè)時(shí)候，我的'同桌卻是張楠，他一直想看，我就只好偷偷將紙條放到書(shū)包里，可是，那天中午，老師叫我們?nèi)喽既?shū)架上邊那拿書(shū)看，必須，于是，我就只好去拿，拿回來(lái)又只好看自己的書(shū)，可是，那本書(shū)是一本校園小說(shuō)，那些敵人們就來(lái)嘲笑我，我去還書(shū)的時(shí)候，害怕他們來(lái)?yè)屪呶业臅?shū)，讓我難堪，于是就將書(shū)拿給艾柯幫我保管。
可是，這時(shí)，去還書(shū)的張楠卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我將書(shū)給了艾柯，就乘機(jī)翻我書(shū)包，也不知哪個(gè)，往我書(shū)包里用我的便利貼，而且全班只有我有這個(gè)便利貼，是法國(guó)進(jìn)口貨，寫(xiě)上了love蔣可凡，而且還畫(huà)上了一男一女的接吻圖！天哪！
于是，張楠就以為這個(gè)是i我寫(xiě)的，他就交給了蔣可凡，而蔣可凡就塞到了他的鞋子里！
我此時(shí)只想說(shuō)，我恨那個(gè)讓我難堪的人！
而正在我苦惱的時(shí)候，張楠突然又告訴我，某某某同學(xué)喜歡某某某同學(xué)，于是，我們班上又鬧出了一陣的“喜歡風(fēng)波”。
可是，是我失望的是，張楠居然說(shuō)他去問(wèn)過(guò)蔣可凡，他說(shuō)他喜歡艾柯！天哪！
我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出以后艾柯和蔣可凡結(jié)婚的場(chǎng)景！
這是多么恐怖啊！但是，后來(lái)，我又去問(wèn)蔣可凡，他說(shuō)的他不喜歡艾柯。
我根本就不相信，又拿了10元錢(qián)去賄賂張楠，讓他再去問(wèn)，他直說(shuō)蔣可凡喜歡我，可是，雖然耐不住心中的歡喜，可是心中的石頭依舊沒(méi)有落地。
但是，這一段時(shí)期，大家都說(shuō)蔣可凡喜歡我，我也不免得意洋洋一下。
彼岸花作文 篇8
她喜歡彼岸花，喜歡彼岸花的花語(yǔ)，開(kāi)花不見(jiàn)葉，長(zhǎng)葉不見(jiàn)花，此生無(wú)緣相見(jiàn)，要去彼岸相見(jiàn)，正猶如她與他，見(jiàn)了年，卻無(wú)緣在一起。
初夏，大樹(shù)枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。大學(xué)畢業(yè)那年，她剛剛接到男朋友的短信說(shuō)分手吧，女孩很是失望與無(wú)奈，明明當(dāng)初是你和我在一起的，我沒(méi)有嫌棄你的性格就不錯(cuò)了，果然兩個(gè)人不和就是不和。女孩立刻刪了那條短信，失魂落魄的走在了校園里。突然她看見(jiàn)一個(gè)男生正躺在樹(shù)上，雖然樹(shù)很高大，但是很危險(xiǎn)。善良的女孩試圖叫醒樹(shù)上的男孩，樹(shù)上的男孩似乎聽(tīng)到了女孩的叫換，揉揉眼，“你干嘛打擾我睡覺(jué)？”男孩生氣的說(shuō)道，女孩無(wú)奈的'說(shuō)，“我是好心才會(huì)叫你，果然好心當(dāng)驢肝肺。”女孩生氣的走了。男孩立刻跳了下來(lái)，看著女孩的背影笑了笑，這是他們最初的相遇。那一天，女孩突發(fā)高燒，室友都去上課了，只有她一個(gè)人在宿舍，女孩昏昏沉沉的從床上爬起來(lái)想去醫(yī)務(wù)室，可是走到一半路的時(shí)候，突然暈了過(guò)去。出來(lái)散步的男孩看到了女孩，男孩立刻跑過(guò)去看了女孩，摸摸她的額頭，臉上表情震驚了一下，這么燙。男孩抱起了女孩往醫(yī)務(wù)室趕去。當(dāng)女孩醒來(lái)時(shí)，有消毒水的味道，也有男孩的味道，虛弱的女孩看著對(duì)自己微笑的男孩，一股暖意涌上了心頭，“發(fā)高燒別到處亂跑，很危險(xiǎn)的。”男孩嚴(yán)肅的告訴了女孩，“你送我來(lái)的？”女孩疑問(wèn)到，男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝啊！”女孩笑了笑，她的笑定格在了男孩的腦海中。
男孩天天下課都來(lái)找女孩討論題目，整天和女孩爭(zhēng)辯題目的解題步驟，兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，男孩看著女孩快樂(lè)的笑容，心里有一股說(shuō)不出的滋味，其實(shí)男孩真的很喜歡女孩，可是沒(méi)有這表白的勇氣。盛夏，他們大學(xué)畢業(yè)了，在離開(kāi)的那天，男孩把女孩約了出來(lái)，男孩在家里練習(xí)了無(wú)數(shù)次的表白語(yǔ)，想要對(duì)女孩說(shuō)出來(lái)了。男孩見(jiàn)到了女孩，興奮不已。男孩頓了頓，終于鼓起了勇氣，“我真的好喜歡你，當(dāng)我第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，深深的被你吸引了，我好喜歡你善良的性格，溫暖的微笑，我好喜歡你。你愿意做我的女朋友嗎？”男孩靦腆的說(shuō)完了多年的心聲，女孩感動(dòng)的流淚了，“愿意。”女孩覺(jué)的這時(shí)候她是最幸福的人了。可是不久后，男孩要移民去了美國(guó)，“我要去美國(guó)了，我們恐怕見(jiàn)不到了。”男孩用低沉的聲音對(duì)著電話另外一邊的女孩說(shuō)，女孩很失落很失落，“你不是說(shuō)好我們要一直一直在一起嗎？你騙我。”女孩哭泣著喊。另外一頭的男孩心都碎了，“是，我騙了你，你不要想我了。”
男孩掛斷了電話，獨(dú)自哭泣了起來(lái)，原來(lái)男孩的父母為了讓男孩去美國(guó)，竟然用女孩的性命來(lái)威脅男孩，男孩也是迫不得已啊！另外一頭的女孩，早已經(jīng)泣不成聲了，“你個(gè)大騙子，大騙子。干嘛要讓我遇見(jiàn)你！”他們的相遇猶如彼岸花，或許真的是有緣相見(jiàn)卻無(wú)緣在一起吧。
彼岸花作文 篇9
朋友送了我?guī)最w“洋蔥”，說(shuō)這是傳說(shuō)中的彼岸花。我有些詫異，那妖艷似火的彼岸花就藏于這其貌不揚(yáng)的小東西內(nèi)？朋友笑而不答。既是友人的一番心意，還是恭敬待之：挖坑，入土，讓時(shí)間去證明它的身份吧。
很久，它都沒(méi)有動(dòng)靜，我滿懷的期望也愈來(lái)愈淡，以至于無(wú)了。
冬日的午后，久違的陽(yáng)光透過(guò)嚴(yán)寒的罅隙駐進(jìn)人們的心巢。忽然發(fā)現(xiàn)墻角一抹顯眼的綠意在風(fēng)中輕舞，那種固執(zhí)的青翠與妖嬈在這個(gè)蕭索的`季節(jié)真是難得。這不是早被我遺忘在記憶之外的彼岸花嗎？嚴(yán)冬的殘酷，竟叫醒了這位睡美人嗎？你看，胭脂一般的薄粉敷上了它狹長(zhǎng)的葉片，嫵媚之中又有英氣流轉(zhuǎn)。未曾想到，在這萬(wàn)木蕭條的季節(jié)它仍儲(chǔ)蓄能量，默默等待著生命的驚喜。
鶯飛燕舞，滿園芳菲，當(dāng)春姑娘舞著楊柳枝，跳起春的華爾茲，邀請(qǐng)百花加入節(jié)日的舞會(huì)時(shí)，彼岸花依舊心靜如水地積蓄著生命的能量，不以花香來(lái)牽住人的腳步。它靜處一隅，默默生長(zhǎng)。葉片尖細(xì)，茂盛至極，青蔥中暴出生命的力量，密而不紊亂，長(zhǎng)而不纏綿，像被清水滌蕩過(guò)，像被密齒梳理過(guò)。綠色的味道在它身上醞釀得越來(lái)越濃，仿佛是為了彌補(bǔ)冬日那萎靡不振的情緒。
嗚蟬狂躁地擂響了夏天的戰(zhàn)鼓，狠毒的驕陽(yáng)似乎在嫉妒萬(wàn)物的蓬勃。柳葉卷了，泥土渴了，飛鳥(niǎo)懶了，花狗倦了。彼岸花擰暗了生命蓬勃的燈火，以枯色替代了綠意，書(shū)寫(xiě)著仲夏的落寞。我初覺(jué)得彼岸花是怕事的，短暫的灼熱就烘干了它的斗志。但生命實(shí)在是個(gè)復(fù)雜的命題，變則通，通則久，彼岸花的“逃避”莫不是在韜光養(yǎng)晦，成就未來(lái)？
秋分終于到了，百花先后謝幕，偌大的舞臺(tái)只留給彼岸花輕舞飛揚(yáng)。因它總是非常準(zhǔn)時(shí)地在秋分前后三天開(kāi)放，故而得名“秋彼岸”。相傳黃泉路上此花遍地，直指幽冥，引領(lǐng)人們走向冥河的彼岸，故又稱(chēng)其“火照之路”。這真是個(gè)讓人捉摸不透的神秘舞者。它總是“花葉兩不見(jiàn)，生世永相錯(cuò)”，所以花開(kāi)之季，全無(wú)綠葉相襯，自成萬(wàn)眾焦點(diǎn)。看那花序生于直如翠竹的空莖之端，一副孤芳自賞、睥睨天下之態(tài)。花瓣反卷，悠然迎風(fēng)，錯(cuò)落有致，層次分明。似嗜血的龍爪，張揚(yáng)著不羈的個(gè)性；若詩(shī)意的小傘，撐開(kāi)了滿天的歡喜。這裸的紅，點(diǎn)亮了每一個(gè)擦肩者的瞳孔，也燃燒了每一個(gè)相逢者的心空。雖然它持久地奮斗，只換得秋分時(shí)一個(gè)優(yōu)美的回眸．但駐留心際的美意卻讓人回味悠長(zhǎng)——繁華而不失純真，明麗而不缺雅韻，精致而不乏大氣。
哦，彼岸花，你的默默無(wú)聞、鍥而不舍，你的淡泊寧?kù)o、與世無(wú)爭(zhēng)，你的靈活變通、自成一格，你的美麗神秘、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，鐫刻進(jìn)人們的記憶，成了獨(dú)特的風(fēng)景一加之無(wú)數(shù)凄美神秘的傳說(shuō)，你于叢花中脫穎而出，星光璀璨，但揭去層層或炫目或神秘的面紗，你執(zhí)著自我、一路風(fēng)塵才是最楚楚動(dòng)人的風(fēng)景。
彼岸花作文 篇10
深夜，在網(wǎng)上隨意瀏覽，不經(jīng)意間點(diǎn)開(kāi)一張圖片，赫然見(jiàn)到三個(gè)字：彼岸花！一陣迷離的感傷開(kāi)始縈繞。打開(kāi)《佛經(jīng)》，尋求解義。“彼岸花，花開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死。”一時(shí)間，茫然失措，心卻脆生生跌落，滿地碎片。
彼岸花，據(jù)說(shuō)是長(zhǎng)長(zhǎng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩，當(dāng)靈魂度過(guò)忘川，生前的種種便不再記得，曾經(jīng)的一切都留在了彼岸，而往生者就在這花的指引下走向幽冥之獄……
我確信我是見(jiàn)過(guò)這種花的，也許是在秋天吧，在一些不起眼的山坡上，邊上是一些低矮柔軟的綠草。一根黃綠色的根莖托著一朵朵盛開(kāi)著的鮮花，輕盈繁盛而肆意。仿佛不是單株出現(xiàn)，總是幾株或者更多的花開(kāi)在一起，在那里顯著驚人的艷麗。記憶中是鮮艷的緋紅，也有明亮的金黃，但無(wú)論哪種顏色，總在那里有著超凡脫俗的姿態(tài)，引人注目。
為什么叫彼岸花，彼岸花里究竟有著怎樣的預(yù)示？是因?yàn)樵谝磺甑妮喕刂校ㄈ~永不相見(jiàn)，還是因?yàn)檫@種花原本就只開(kāi)在三途河邊，忘川彼岸？那么，我究竟是在哪里見(jiàn)的這種花，我見(jiàn)到它的那個(gè)地方難道就是彼岸嗎？此云到彼岸，解義離生滅。無(wú)生無(wú)死，無(wú)若無(wú)悲，無(wú)欲無(wú)求便是彼岸；忘記世間一切悲苦，放下塵世一切牽掛，便是彼岸！這是一種真切的記憶，還是一種心靈的幻覺(jué)？我是否什么時(shí)候曾經(jīng)在忘川彼岸徘徊，模糊了之前的種種？
一種失語(yǔ)的壓抑籠罩周身，心卻為另外一種情緒而糾結(jié)。彼岸花，花開(kāi)彼岸，開(kāi)時(shí)不見(jiàn)葉，有葉不開(kāi)花，花葉不相見(jiàn)，生生兩相錯(cuò)。彼岸花，永遠(yuǎn)在彼岸悠然開(kāi)放，此岸心，永遠(yuǎn)在此岸黯自傷神；當(dāng)你在彼岸獨(dú)自嬌艷，我卻在此岸苦苦期盼；當(dāng)你終于從我的面前走過(guò)，你卻已經(jīng)不記得我的模樣！千年的輪回，千年的磨難；千年的癡戀，千年的`孤寂；千年的等待，千年的錯(cuò)失。明知結(jié)果不可能更改，你依然不肯放棄；明明已經(jīng)到了一個(gè)超脫生死的境界，卻依然舍不下那份刻骨的思戀……
這是一種怎樣的哀傷，怎么的無(wú)望！在如此的哀傷里開(kāi)出如此美麗的花朵，一絲絲，一瓣瓣，那是你的心在撕裂；在如此的無(wú)望里作如此的癡守，一枝枝，一節(jié)節(jié)，那是你的靈魂在離散。也許你們之間相隔只有一秒鐘的時(shí)間，但為了這一秒鐘前后的擦肩而過(guò)，你們卻心懷著一千年的期許，付出了一千年的努力。
假如還可以驀然回首，并在驀然回首中看見(jiàn)你孤寂的背影，我便可以放下這千年的心事，還你一份樸實(shí)的安然。但是，我無(wú)法回首，更不敢回首，因?yàn)槲液ε略谖因嚾换厥讜r(shí)，我的靈魂從此將無(wú)處安放……
這一刻，世間多少煙雨事，人間多少離愁恨，仿佛一下之間都煙消云散。
彼岸花作文 篇11
彼岸，閃亮的燈火，禮花，孩童的微笑閃動(dòng)在流光的廟會(huì)里。懵懂的季節(jié)，抬頭就看見(jiàn)初春櫻花的粉紅，夏末薰衣草的紫香，秋里富士山的紅葉，深冬伊豆雪里溫泉。我流連于美麗的島國(guó)，那個(gè)拿著鯉魚(yú)番的秋田男童，那個(gè)穿著和服的京都少女。
千年的風(fēng)雨飄搖，東海的波濤并未阻隔彼此兩岸的交流。六次東渡，成就一位高僧執(zhí)著的信念。佛法無(wú)邊遠(yuǎn)不能阻擋。每每至此，心中都蕩起漣漪，夢(mèng)在心田播下中種子。靜靜的守候，沒(méi)有刻意的，漫不經(jīng)心，少年終于迎來(lái)花開(kāi)的日子。
跨越茫茫東海，一睹彼岸仙山。
金色的黃昏，落日前的光芒異常柔和，遍灑秋天的大地，絢爛了湛藍(lán)的海面。未曾輕想，川端康成筆下的云霞也可以映入我的眼簾。短暫的際遇，美麗開(kāi)始，流失的時(shí)光，只有簡(jiǎn)單的記下點(diǎn)滴時(shí)光。
當(dāng)日航的飛機(jī)載著一群滿懷夢(mèng)想攜著友誼和祝福的少年降落在成田機(jī)場(chǎng)，當(dāng)雙腳踏上這陌生而又熟悉的土地，當(dāng)揮手告別日航美麗熱情的空乘。歡喜與感動(dòng)在空氣中洋溢了好久好久……
四下是異國(guó)的一切，如此簡(jiǎn)單，回憶的起始。
汽車(chē)迅速穿過(guò)喧囂的城市，此刻，我便融入了東京明快的節(jié)奏，靜候，未曾經(jīng)歷的繁華。華燈初上，東京光芒燦爛。沒(méi)有絲毫的不適于陌生，看是繁華的風(fēng)采中，傳統(tǒng)同樣延續(xù)。
筑波街頭的中央公園里，紅葉滿地，并沒(méi)有人刻意清掃。房間里抬頭便可以望見(jiàn)蔚藍(lán)的天穹和絢麗的云彩。海島上的這個(gè)民族沒(méi)有忘記，文明需要發(fā)展，自然和傳統(tǒng)同樣值得珍惜。終日在國(guó)內(nèi)鋼鐵森林徘徊的少年在彼岸現(xiàn)代的城市里嗅到了自然的氣息。
兩日后少年們揮手告別東京，去向那守候已久的仙山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，熟悉的山體矗立在湖邊，皚皚白雪從山頂向四周擴(kuò)散，與山腰的樹(shù)林相映成趣，渾圓的形態(tài)，偉岸的身姿，多少次只在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)它的痕跡。手中的相機(jī)不斷閃動(dòng)，留下一張張照片的美麗。
河口湖的野鴨喚醒迷醉的少年，未做過(guò)多停留，再夜中到達(dá)甲府，看看狹長(zhǎng)地形造就的夜景。嗍月在黑色的天幕上高升，借著微弱的光，富士的美依稀可見(jiàn)。
無(wú)數(shù)的感動(dòng)和欣喜交織著少年的'情緒，旅途的疲憊便可忘卻。絢麗的花開(kāi)，總經(jīng)不住凋零的結(jié)局，或許是過(guò)程太過(guò)于美好，誰(shuí)也不愿面對(duì)別離的痛楚。幸運(yùn)的是，島國(guó)終日晴朗的天空也飄飛起雨絲，也飄入少年的記憶。靜靜的回望數(shù)天來(lái)的行程，默默的，將友誼與祝福系數(shù)相贈(zèng)。
飛機(jī)瞬間便從跑道上騰空而起，掠過(guò)大阪的上空向那岸飛去，少年的花雖然凋零，余香尚存。
又將是櫻花燦爛的季節(jié)，我懷著對(duì)彼岸的憧憬，想像著那個(gè)閃爍著光芒的島國(guó)上又將是一副怎樣的情景。
愿彼岸花開(kāi)再次絢爛世界，愿中日兩國(guó)世代友好。
彼岸花作文 篇12
相傳只開(kāi)在忘川彼岸妖嬈的彼岸花，仿佛是吸取了過(guò)路靈魂的鮮紅，令人不敢直視。花語(yǔ)是“悲傷的回憶”的彼岸花，殘酷但美麗著，在通往輪回之路上搖曳著，搖曳著。
還記得家里有個(gè)金魚(yú)缸，金魚(yú)的紅色尾巴在水中搖擺，仿佛是從舞女手中截下了一塊紅綢子，自己活了起來(lái)。看著那搖頭擺尾吐著氣泡的金魚(yú)，我感到如同過(guò)年般的歡樂(lè)。但幾天后，那透明的魚(yú)缸里只剩下小小的尸體，曾經(jīng)黑亮的大眼睛渾濁了，積滿了來(lái)不及流下的淚水。爸爸說(shuō)，金魚(yú)會(huì)穿過(guò)開(kāi)滿彼岸花的輪回之路找到自己的家。于是我把它埋在花盆里，秋海棠那粉紅的花瓣飄落，蓋住了那小小一塊翻動(dòng)過(guò)的泥土。“放假了，我們回老家吧。”爸爸站在陽(yáng)臺(tái)門(mén)口對(duì)我說(shuō)。那潺潺的溪水，金黃色的秸桿，敦敦實(shí)實(shí)的磨盤(pán)，臉上的皺紋笑得皺成一團(tuán)的爺爺一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我初次品味死亡的心情很快就被那一陣陣的喜悅打斷，卻忽視了爸爸此時(shí)的表情。
還是和過(guò)去一樣的老屋，磨盤(pán)還是安安靜靜地坐在門(mén)前，那粗糙的表面就像爺爺褶皺的額頭，雖不好看卻倍感親切。老屋的門(mén)掩著，我吸吸鼻子，卻聞不到那熟悉的老人的`氣味。“爺爺呢？”我問(wèn)爸爸。
爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是把我抱到放磨盤(pán)的架子上。我透過(guò)窗子往里看，看到爺爺躺在床上，干瘦的身體好像被人踩過(guò)的秸桿，沒(méi)有一絲光澤的眼睛和我?guī)滋烨奥竦舻慕痿~(yú)眼睛很像，只是沉沉地望著窗外，仿佛生命的燭火即將熄滅。陽(yáng)光透過(guò)窗格，打在床邊，有灰塵在空中戰(zhàn)栗。周?chē)艹常笕藗兌荚诿ψ约旱氖虑椋抑挥X(jué)得周?chē)酪话愕募澎o。我看到爸爸走進(jìn)屋里，他和爺爺說(shuō)了什么，爺爺?shù)淖鞆垙埡虾希瑓s聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，就像金魚(yú)在水中茫然地吐著氣泡。屋里很暗，我看不清他們的表情，只覺(jué)得似乎有一張舊唱片在播放，粗糙，沙啞。
磨盤(pán)還是沉靜地坐在那里。爸爸一轉(zhuǎn)身，出來(lái)了，我于是看到他紅紅的眼圈。我知道，爺爺走了，和我那金魚(yú)去了同一個(gè)地方，他再也不會(huì)回來(lái)推磨盤(pán)了。明明只是初秋，卻覺(jué)得有點(diǎn)冷。曾經(jīng)爸爸口中的彼岸花，竟像真的一樣出現(xiàn)在我的眼前，卷曲妖嬈的花瓣開(kāi)得正艷，被風(fēng)吹得一抖一抖。
我知道，彼岸花開(kāi)了，我的生活已不再是童話。
彼岸花作文 篇13
有一種花，叫作彼岸花，別名曼珠沙華。在中國(guó)，人們叫它紅花石蒜。在日本，人們叫它曼珠沙華，它的花語(yǔ)是“分離/傷心/不吉祥/死亡之美”。關(guān)于它，有好多符號(hào)多的傳說(shuō)。有說(shuō)，它們是人們死后遺留在彼岸的生前的種種，開(kāi)出大片大片的艷麗赤紅的花朵，那種紅帶著一種激情，一種熱血。那種紅接近于黑，冷冷的。也有說(shuō)曼珠沙華（曼殊沙華）是天上開(kāi)的花，白色而柔軟，見(jiàn)此花者，惡自去除。佛家語(yǔ)，荼蘼是花季最后盛開(kāi)的花，開(kāi)到荼蘼花事了，只剩下開(kāi)在遺忘前生的彼岸的花。佛經(jīng)記載有“彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死。”
開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死。這是怎樣一種凄迷的緣分？有生之年，花和葉在一起了，卻又用不能相觸、相見(jiàn)。而這里，亦有一個(gè)美麗又令人心碎的故事。傳說(shuō)，很久很久以前，城市的邊緣開(kāi)滿了大片大片的彼岸花，也就是曼珠沙華。守護(hù)彼岸花的是兩個(gè)妖精，一個(gè)花妖叫曼珠，一個(gè)是葉妖叫沙華。他們是守侯彼岸花開(kāi)的使者，可是卻從未見(jiàn)過(guò)面。因?yàn)椋ㄩ_(kāi)的時(shí)候，花無(wú)法看到葉子，有葉子時(shí)卻看不到花。就這樣，蔓珠和沙華這對(duì)有情人被生生相錯(cuò)。試想，我們?nèi)绻图胰耍蛽从逊珠_(kāi)久了抑或是無(wú)法見(jiàn)面，我們是不是會(huì)異常的思念。蔓珠和沙華也是瘋狂地思念著對(duì)方。思念一旦深刻，愛(ài)戀一旦令人無(wú)法自拔，人們就也會(huì)變得瘋狂。于是，兩個(gè)人決定違背神的規(guī)定，見(jiàn)上一面，只要一面就好，了了這千年的相思。那年蔓珠沙華紅艷的花瓣終于和獻(xiàn)綠的葉子一起出現(xiàn)，相依相偎。這要放在現(xiàn)代，就是犯法了，要嚴(yán)懲的。神也就這么做了。曼珠和沙華被打入輪回，并得到了詛咒：永生永世不得在一起，永生永世在人間受苦。從那以后，蔓珠沙壺就被叫作了彼岸花，其意為“開(kāi)在天國(guó)的花”。
這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。這個(gè)傳說(shuō)留給人們的只有神秘和心碎悵惘。但人們亦堅(jiān)信，它也是那長(zhǎng)長(zhǎng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩。人就是踏著這花的指引通向幽冥之獄。可這又是為什么呢？。在民間，春分前后三天叫春彼岸，秋分前后三天叫秋彼岸。是上墳的日子。彼岸花開(kāi)在秋彼岸期間，非常準(zhǔn)時(shí)，所以才叫彼岸花。而它生長(zhǎng)地方大多在田間小道，河邊步道和墓地，所以別名也叫做死人花。一到秋天，就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵，整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的.赤紅，如火，如血，如荼。死人花，顧名思義，與死亡有關(guān)，與墓地有關(guān)，亦與黃泉路有關(guān)了。有人認(rèn)為，它是生長(zhǎng)在三途河邊的接引之花。（三途河也叫做“三涂川”。傳說(shuō)中，“三涂河”是生界與死界的分界線。因?yàn)樗鲿?huì)根據(jù)死者生前的行為，而分成緩慢、普通和急速三種，故被稱(chēng)為“三涂”。）花香傳說(shuō)有很強(qiáng)的魔力，能夠喚起死者生前的回憶，盛開(kāi)在陰歷的七月。所以，美麗而憂傷的蔓珠沙華成為了地獄的指引者。
彼岸花，開(kāi)彼岸。一千年開(kāi)，一千年落，花與葉永生永世不能見(jiàn)面，永生永世倍受煎熬……
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