彼岸花作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的彼岸花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　彼岸花作文 篇1

　　我到的時候，程老師正在自家的菜園里忙活，頭發只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢想。他抬頭，很輕松地認出了我，這是自小學畢業后的第一次見面，“你來了啊，快，里面坐”。樂呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬。“想吃點啥，讓你師母做……”語氣溫馨地像一家人，“自從你上了初中，就在外地，以前我上班，經常去其他鎮上幫忙，聽你師母說你來看我，也沒在家，這下退休了，好不容易你才來，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽，也不常回來，這次趁著還沒實習，來看看您。”

　　“來看我好啊，看我好……”溫暖中透著淡淡的落寞，讓人心里冷冷的，這么些年了，忙得連自己的學生也顧不得見上一面，退休之后，學生已經忙著自己的學業、事業，必然冷落了這耕耘了一生的老師。

　　飯后，老師帶我回憶著小時候，“那會兒，路都是黃泥的，你們每天到學校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑里踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實當了好久的鞋匠。“還記得老師收到的第一束花，你們四年級的時候，每個孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問我，她老人家咋樣了，那會兒，感動啊”其實我們當時都還小，也不知道是怎樣想著要關心的，他老人家卻記了那么久。“后來，你們畢業了，我調到了其他學校，每次在街上看到你們的父母，都會問問你們過的咋樣，我不放心哪。”我記得每次回家，媽媽都會跟我說在街上碰到我的班主任，問我什么時候回來，問我在學校咋樣，一直持續到老師退休回老家。師母慈愛地調侃，“你老師老了，老了話就多了，就愛嘮叨。”我笑著回應“沒事，我就愛聽老師嘮叨。”老師很自豪地看著師母，“現在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。

　　我起身道別，老師走進里屋拿出了一個長長的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著些微的光，看得出來一直被精心地呵護著。老師慢慢打開它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺得好沉重，這根棍子是那會兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時候的激動心情，記得老師第二天驗收的時候，對我點頭的'那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂……“這是你做的，現在老師把它給你，我在講臺上一輩子，為的就是你們的今天，以后要做個好老師。老師現在終于等到花開了，以后，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開的！”

　　這一瞬間，突然有種想抱著老師痛哭一回的沖動，他耕耘了多少個七年，守候了多少個七年，所有的心血都灑在了祖國的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花

　　彼岸花作文 篇2

　　我不會吟誦，雖然我愛古詩詞。

　　從沒有人跟我講過吟誦到底是怎么回事。偶然在電影、電視劇中，看到一個文人坐在書桌前，半閉了眼睛，搖頭晃腦發出幾句似唱似讀的調子，心里會想：“這，大約就是吟誦吧？聽上去，還不錯！”

　　吟誦于我如彼岸花，雖心向往之，卻可望不可及。

　　看云比我有勇氣、有熱情，有更深的愛——對孩子，對中國文化。她教孩子們吟誦。我因此聽到了嬌怯遲疑的《如夢令》、急切熱鬧的《嘲謊人》、讀吟結合的《夜雨》，以及——《詠西湖》。

　　暮色漸染，四周初靜。打開電腦習慣地登錄親近母語論壇，在第一時間聽到《詠西湖》。清新自然的調子一下子迷住了我，仿佛看見西湖畔、畫航前，青青蓮葉間，牧童跨坐牛背、橫吹短笛而來；又仿佛看見細雨如絲、微風如顫，朵朵花兒笑靨深深……

　　好干凈的聲音！好純粹的意境！

　　再聽，再聽。開頭幾句婉轉清麗，正合十里荷香，隨風而來；中間平穩少變，如一幅畫卷徐徐展開；后幾句中，“無日不笙簧”、“上有天堂，下有蘇杭”頗似金玉之聲。“堂”字的陡然下沉，出人意料，卻襯得“下有蘇杭”一句余音裊裊。

　　這一沉，真是神來之筆！

　　猛然想起論語中《公西華侍坐》中的句子：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”如果時空可以穿越，這歸人口中所吟誦的，定是這支《詠西湖》了！一樣的自在、愜意和安祥。

　　打電話給親愛的`看云，言無倫次地訴說心中的感受。聽到電話彼端的看云也一樣激動。后來知道，當天晚上，因為《詠西湖》而打電話給看云的，還有江蘇太倉的許丹仙老師。

　　然而女兒和妹妹卻有不同的看法。她們說，很一般。

　　是我錯了嗎？從沉醉中拔出，再次靜聽，的確有許多不足之處。若干字變調了，也有幾個字不符合平長仄短的規律，另外還有幾處略顯生硬。比如“堂”字下沉時，開頭分明有些遲疑。影響了通篇的流暢。

　　我為什么一開始沒有感受到呢？想到《小王子》中的玫瑰，它之所以在小王子眼中無以倫比，是因為小王子付出了無數關愛。敝帚自珍啊！幾年來，在網線一端，默默陪看云一路走來，眼見她對這班孩子們的付出，眼見她對于兒童閱讀推廣的熱忱，眼見她對教育的赤子之心，眼見她種下吟誦的種子發出粉嫩的新芽，我怎么會指責這嫩芽的葉子不夠圓潤，莖干不夠粗壯呢？

　　泰戈爾說：“我愛他，并不因為他好，而是因為他是我小小的孩子。”因為懂得，所以慈悲。因為懂得，我滿心歡喜、真心誠意地說：“好聽！”

　　感謝看云，因為她，吟誦對于我已不再是彼岸花。

　　彼岸花作文 篇3

　　彼岸花，又名曼珠沙華。花開一千年，花落一千年。走向死亡國度的人，就是踏著這凄美的花朵通向幽冥之殿。粲然開放的彼岸花，是他們最后的送別站。想必，我親愛的奶奶定然也經過那里，欣賞著曼妙的彼岸花，帶著微笑，步入一個我們永遠找不到的生命歸宿。

　　小時候，因父母工作忙，便經常是爺爺奶奶陪伴我。我喜歡聽奶奶講她小時候的故事，我總會睜大好奇的眼睛，想象我那時在干什么？我喜歡折紙，奶奶在一邊靜靜的看，一張普通的紙在我手上變成有幾分神似的活物。我喜歡依偎在奶奶柔軟而溫暖的懷抱中回想昨日的童話，去編織屬于王子和公主的夢幻……

　　我喜歡和奶奶一起玩一種不知名的毛線游戲，這是奶奶教我的。我與奶奶“對弈”，經過一番“激戰”，奶奶贏了我之后孩子般的開懷大笑，歲月的皺紋也隨之舒展。但她總是馬上收起興奮的心，安慰失敗的`我，輕聲說著：“一次失敗沒關系，相信自己，下次一定能贏。”而當我贏時，指責奶奶剛才的失誤——有時竟會是“新手”都不會出錯的地方。這時，她總是笑而不語。長大了，我明白其中的“玄機”——這種游戲是她從小玩到大的，60多年了，怎么會犯這種低級錯誤，那是奶奶為讓我拾回信心，故意輸給我的。而當我已經連贏多局，正洋洋得意時，奶奶很快會給我以重創，使我收起得意。

　　每天奶奶最早起床，為家人準備早餐，將我要穿的衣服放在離我最近的地方，免去我下床取時的短暫寒冷；做的飯總是我和爺爺喜歡吃的，以致于到現在，我們都不知道她喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當我看書、畫畫或做作業時，奶奶即使沒事干，也絕不會去看電視，她總是做在我旁邊，“不厭其煩”地詢問我需要什么。對我要求她做的事、幫的忙，奶奶任何時候都是笑呵呵，極其愉快地做好，好像是我給予她的獎勵……

　　20xx年農歷十二月十四日，親愛的奶奶離開了她摯愛的親人，滿懷對我們的眷戀，飛向盛開彼岸花的地方，懷捧那熾烈紅花，安然歸天。

　　奶奶的前世，定然是奈何橋下的彼岸花，寧愿離開溫暖的陽光，給那些最需要心靈滋潤的亡靈美的享受。這一世，她雖為常人，卻也以她的最大限度去疼愛身邊的人。下一世，又會是什么？是庇蔭減塵的大樹？或是“安庇天下寒士”的廣廈？

　　百日祭奠，據說是亡靈停留在家中的最后一天。我焦急地走遍各個房間，想再多感受奶奶的氣息。滿房間都有她悉心的關愛，可人已離去。奶奶會永遠占據在我心靈最柔軟的地方，成為永恒的懷念。

　　又是清明時節。我想，如果有機會找到，我一定會在奶奶墓前，敬獻上一束彼岸花，花語人情……

　　彼岸花作文 篇4

　　都說每個女孩都是上帝的寵兒，而你就是我的安琪兒！和你的相遇并不是驚天動地，但卻無法比擬！

　　我們是通過網絡認識的，有老師來做‘媒介’，使我們這個八輩子都打不到的邊得人綁到了一起！

　　虛擬世界中的你活潑，可愛，大方，就像活生生的小天使，沒有煩惱，沒有憂愁！

　　20xx年7月14日來學校報到的那一天，第一次離家這么遠的我早早來到了學校，老師接待了我，卻不見你的蹤影，我有點著急，當老師把電話打過去時，你還在賴床，一聽老師說我到了，二活沒說就往學校趕。到了學校，你已經在辦公室等去考試的我。我一回來，你就給了我一個大大的擁抱并附于熱情的微笑。

　　我們一起逛完學校，留下了歡樂，灑下了文章。第一次的時間雖然短暫，但你的`微笑卻溫暖我的心！

　　現實中的你愛撒嬌、愛吃醋、愛耍酷、，讓人眼前一亮！

　　接下來的日子就是開學了，開學的前一天我來到這，你和你哥哥來接我，那是你帶了一頂帽子，穿著一件T恤和一條牛仔褲，對上你那無邪的笑顏，真是讓我見到了多面的你！你領我到了你家，被熱情的招待，還領我去海邊玩，天知道我多討厭海，但有你的存在，我竟然慢慢的開始喜歡它，我想你一定用了魔力，所以才使我對海有了改觀！

　　開學了，我們便名副其實的成了最要好的朋友，一起吃飯，一起看書，一起睡覺，一起玩樂，形影不離，就在在最甜蜜的時刻，而我感覺卻在一點一點的失去你，也與你厭倦了安然，漸漸的和一個整天不著家的女生混在一起，開始游行于酒吧、網吧、ktv等地。當時心情難以訴說，既然這樣，我就安慰自己，你就像一個迷路的孩子，早晚會回來的然而，某一天，有一天你們不知道為何吵架，出事了，悔過了，我原諒你，因為人哪有不犯錯，哪有不迷茫？你開始慢慢恢復到了以前。

　　現在我們還小，畢竟這個社會太復雜，沒經驗得我們怎么應對得了，我相信你出去磨練了，看到外面的世界時什么樣了。

　　班主任多次找我談話，要我一定管好你，這點本就是我應該做的。一段時間后，你的成績有了很大的起色，我們都為你高興，尤其是我特別感到欣慰，你是一個聰明的孩子，在我心中你活潑可愛的形象一直沒變！

　　我們的友情需要催化劑，就像那咖啡加上了伴侶才會更美味！

　　在這里，我想說我們的友情可是經歷挫折，來自不易的，希望我們都要好好珍惜，好好呵護！

　　如果有一天我們彼此分開了，但我們的友誼不變，你一定要想著遠方有一個支持你、在乎你的好伙伴！

　　最后愿你在今后的每一天都開開心心、無憂無慮、追尋夢想、放飛理想。加油！

　　彼岸花作文 篇5

　　“喂！顏曉雪！起來了！今天可是你上一年級的第一天！”奶奶在門外賣力的喊著“來了！”我叫顏曉雪，爸爸媽媽在外地工作，而我也習慣了孤獨，在大人面前也不常常說話，就是一個乖乖女。

　　“好了，奶奶，今天吃什么？”我穿著一條可愛的公主裙就出來了，背著我的書包，額款式，這書包和別人不同的是，它只有單調的黑色加上一絲絲白色。這是我硬要爸爸媽媽買的。

　　“哦，今天早上吃牛奶吐司，外加一個雞蛋。”奶奶笑的滿臉充滿了皺紋。

　　“哦。”……

　　過了十分鐘，我把早餐吃完了，隨著奶奶去了我的學校，而我仿佛是一個天才，除了英語是我的一道死坎兒，我格外還自學了很多個漢字。而我，也比其他小孩子更早熟。到了教室，我便讓奶奶回去了。

　　而我在教室里邊望了望，各種哭哭啼啼的人都有，我嫌棄的皺了皺眉看見只有教室的最后一排有一個位置了，我走了過去，不料，一個男生比我搶先一步，走到那個柱子面前，可是，奇怪的是，他并沒有坐下，而是站著，我好奇地探了探腦袋，答案是，居然沒板凳。帶我正愁眉苦臉不知道要怎么做的時候，那男生朝我招了招手。

　　如果是平常，我肯定會置之不理，額款式，這一次，我的腳卻不聽使喚的動了起來自己走了過去。

　　或許，是因為我感覺到他和我一樣，是一個孤獨的'孩子吧。

　　“誒，你過來和我一起吧。”

　　“恩。”

　　我這么回答，他也畢竟是一年級的小孩子，尷尬的沒話說。

　　他不說話，我也不說話，我倒是習慣了，但是，他貌似一點也不舒服。

　　“誒，你叫什么名字啊？我叫蔣可凡。”過了好久，他終于憋出來一句話。

　　“顏曉雪。”我說話依然是這么簡潔。

　　……

　　一年級上期，下期都過去了，我對班上的同學仿佛是陌路人，只有蔣可凡和我比較熟。老師也像是牽紅線似的把我和蔣可凡安排在一起。

　　我上期期末考試是雙百分，而下期期末考試也是雙百分，就連平常的考試也只有三四次是99，98分，其余全是一百分。

　　一下課，同學們都想來和我交朋友，可是我一只在看書，根本就不搭理他們。

　　……

　　二年級，我也不是和蔣可凡坐了，也開朗了許多，書包也換成了粉紅色，而老師卻想故意為難我似的，把我和蔣可凡調開。我的同桌變成了另外兩個男生。祝軒，周科。

　　而他們倆似乎很喜歡我，直往我臉上親，于是，我有調了位，又到了蔣可凡旁邊。

　　……

　　而五年級的我，又仿佛換了一個靈魂似的，變成了一個“暴力女”。

　　蔣可凡也變成了我的“敵人”，他還有他的好朋友，張楠，還有很多的男生也都是我的“敵人”，同樣，這里邊也有很多男生喜歡我，在班上就不下10個，我也只知道一半，大多數喜歡我的都是我的“敵人”，可是，我卻在蔣可凡成為我的“敵人”之時，讓他成為了我的暗戀對象。

　　彼岸花作文 篇6

　　人生就像一個過山車，有上也有下，有平穩前行，也有重重轉折。人不能一時間改變境遇，但至少，你可以對自己說：“此岸春光才至，彼岸花開多時。”

　　我們無法預料下一秒會發生什么，也不可能改變下一秒的事情。有可能等待在前方的是一只張牙舞爪的魔獸，但我們也要走過去，因為我們停不下腳步。或是被魔獸餐食，或是被折磨蹂躪。但盡管人生低谷如何慘淡，我們必須學會微笑著面對生活，以樂觀積極的態度爬到山頂。須知，過度悲傷損己，昂揚向上利人。

　　以樂觀而揚名的蘇東坡即是一個例子。烏臺詩案后，他在黃州寫下了千古聞名的《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》《后赤壁賦》等不朽的杰作；流放嶺南后，他笑對人生，傳有“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的清新佳句。他也注定是一個“不可救藥的樂天派”，即使是淋雨過林，他也有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的妙句傳世。積極的態度與不受消極環境的影響造就了集大成的蘇東坡。

　　反之，如果我們太過注重生活中消極的一面，則勢必會為其所劫而處處受制，不能放開手腳大干一場。如著名哲學家叔本華，認為人沒有任何意義，人生周而復始而太過枯燥無味。后來的尼采批評他說哲學本就是以探索人生意義為使命，否定人生的意義是完全不可取的。但尼采本身又是一個悲觀主義者。于是乎我們今天尊崇尼采甚于叔本華，尊崇馬克思甚于尼采。這就是心態。

　　有可能只是一水之隔，春光彼岸奏現，此岸方才入冬。悲觀的人往往只能看到此岸的寒風凜冽，死氣沉沉，卻不具有一雙如樂天派一樣能夠駐足遠望而看到彼岸花開的眼睛。他們過分地將自己壓縮在一個僅供蜷縮的空間。于是裹足不前成了他們人生路上最大的障礙。但樂天派則無此，他們常常在此岸冷冬之際便用如同橋梁一般的雙眼看到彼岸花開正糜。因此他們在人生路上總是跌倒就爬起，陷落則跳出，因為他們總是能夠意識到雖然此刻辛苦，他日必有曙光，屬于自己的春天終將到來。

　　著名的文學家、唐宋八大家之一的柳宗元被貶柳州后心生苦悶，愁情難解，最終沒有等到與昔日好友吳武陵再次相會便凄然辭世，令人扼腕長嘆。而相比之下，前時的李白顯然更勝一籌。李白也在其六十多年的生涯中屢遭挫折，但他沒有放棄，他以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`雄心發出“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”的言辭，以“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的樂觀態度笑對人生。即使身處逆境，他也堅信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。于是今天我們津津樂道于他奇崛的想象和鮮明的浪漫主義。他也作為世人的偶像而備受尊崇。

　　其實，在我們失意徘徊之時，我們并不是被壞運氣占據了，只是希望尚未到來而已。此岸春光才至，彼岸花開多時。我們都要昂揚向上，以掃除萬難之心打敗頑敵，以博大的寬量正視未來。如此，你才能渡過湍流，迎接溫暖的春天。

　　彼岸花作文 篇7

　　“喂！小蔣！站住！”我剛剛下了爸爸的車，就看見不遠處的蔣可凡，心中十分欣喜，

　　今天可是五年級開學的第一天！我可是整整一個寒假都沒有看見他了！蔣可凡在二年級的時候，班上很多人都不認識他，可是，現在，班上百分之五十以上都喜歡他！我有頓時多了好多情敵啊！而老師也十分贊賞蔣可凡，字又寫得好，又不愛惹是生非。

　　而蔣可凡回頭望了一望，看見了我，不知道是因為習慣性的還是什么，他拔腿就跑，如果是平常的話，是其他男生我早就追上去暴打一頓了，可是，這一次，我卻十分異常，停了下來，自嘲一聲：呵，連話都不愿意和我說了么！笨蛋！

　　到了教室，我自己讀書，早讀課下課之后，我心不在焉的，就連那些男生惹我，我也不搭理了，我只是陪著我的外國最好的朋友：艾。

　　她是一個美國人，從小就在中國生活，甚至連英文她都說不來，連她的舉止言行完完全全都不像是外國人。

　　可是，她雖然什么都不如我，包括人緣，可是，她讓我羨慕的是她那金黃色十分茂密大波浪卷，藍色的眼睛，還有她那大膽的言行舉止。

　　可是，作為她的好朋友，我怎么會不知道？艾柯，她，也喜歡蔣可凡。

　　在第二節課的時候，因為我是一個唯美主義者，一直在寫唯美的話啊，什么的，可是，我畢竟也太小了吧，而這個時候，我的'同桌卻是張楠，他一直想看，我就只好偷偷將紙條放到書包里，可是，那天中午，老師叫我們全班都去書架上邊那拿書看，必須，于是，我就只好去拿，拿回來又只好看自己的書，可是，那本書是一本校園小說，那些敵人們就來嘲笑我，我去還書的時候，害怕他們來搶走我的書，讓我難堪，于是就將書拿給艾柯幫我保管。

　　可是，這時，去還書的張楠卻沒有發現我將書給了艾柯，就乘機翻我書包，也不知哪個，往我書包里用我的便利貼，而且全班只有我有這個便利貼，是法國進口貨，寫上了love蔣可凡，而且還畫上了一男一女的接吻圖！天哪！

　　于是，張楠就以為這個是i我寫的，他就交給了蔣可凡，而蔣可凡就塞到了他的鞋子里！

　　我此時只想說，我恨那個讓我難堪的人！

　　而正在我苦惱的時候，張楠突然又告訴我，某某某同學喜歡某某某同學，于是，我們班上又鬧出了一陣的“喜歡風波”。

　　可是，是我失望的是，張楠居然說他去問過蔣可凡，他說他喜歡艾柯！天哪！

　　我的腦海中頓時浮現出以后艾柯和蔣可凡結婚的場景！

　　這是多么恐怖啊！但是，后來，我又去問蔣可凡，他說的他不喜歡艾柯。

　　我根本就不相信，又拿了10元錢去賄賂張楠，讓他再去問，他直說蔣可凡喜歡我，可是，雖然耐不住心中的歡喜，可是心中的石頭依舊沒有落地。

　　但是，這一段時期，大家都說蔣可凡喜歡我，我也不免得意洋洋一下。

　　彼岸花作文 篇8

　　她喜歡彼岸花，喜歡彼岸花的花語，開花不見葉，長葉不見花，此生無緣相見，要去彼岸相見，正猶如她與他，見了年，卻無緣在一起。

　　初夏，大樹枝繁葉茂，綠樹成蔭。大學畢業那年，她剛剛接到男朋友的短信說分手吧，女孩很是失望與無奈，明明當初是你和我在一起的，我沒有嫌棄你的性格就不錯了，果然兩個人不和就是不和。女孩立刻刪了那條短信，失魂落魄的走在了校園里。突然她看見一個男生正躺在樹上，雖然樹很高大，但是很危險。善良的女孩試圖叫醒樹上的男孩，樹上的男孩似乎聽到了女孩的叫換，揉揉眼，“你干嘛打擾我睡覺？”男孩生氣的說道，女孩無奈的'說，“我是好心才會叫你，果然好心當驢肝肺。”女孩生氣的走了。男孩立刻跳了下來，看著女孩的背影笑了笑，這是他們最初的相遇。那一天，女孩突發高燒，室友都去上課了，只有她一個人在宿舍，女孩昏昏沉沉的從床上爬起來想去醫務室，可是走到一半路的時候，突然暈了過去。出來散步的男孩看到了女孩，男孩立刻跑過去看了女孩，摸摸她的額頭，臉上表情震驚了一下，這么燙。男孩抱起了女孩往醫務室趕去。當女孩醒來時，有消毒水的味道，也有男孩的味道，虛弱的女孩看著對自己微笑的男孩，一股暖意涌上了心頭，“發高燒別到處亂跑，很危險的。”男孩嚴肅的告訴了女孩，“你送我來的？”女孩疑問到，男孩點點頭，“謝謝啊！”女孩笑了笑，她的笑定格在了男孩的腦海中。

　　男孩天天下課都來找女孩討論題目，整天和女孩爭辯題目的解題步驟，兩個人有說有笑的，男孩看著女孩快樂的笑容，心里有一股說不出的滋味，其實男孩真的很喜歡女孩，可是沒有這表白的勇氣。盛夏，他們大學畢業了，在離開的那天，男孩把女孩約了出來，男孩在家里練習了無數次的表白語，想要對女孩說出來了。男孩見到了女孩，興奮不已。男孩頓了頓，終于鼓起了勇氣，“我真的好喜歡你，當我第一次看見你的時候，深深的被你吸引了，我好喜歡你善良的性格，溫暖的微笑，我好喜歡你。你愿意做我的女朋友嗎？”男孩靦腆的說完了多年的心聲，女孩感動的流淚了，“愿意。”女孩覺的這時候她是最幸福的人了。可是不久后，男孩要移民去了美國，“我要去美國了，我們恐怕見不到了。”男孩用低沉的聲音對著電話另外一邊的女孩說，女孩很失落很失落，“你不是說好我們要一直一直在一起嗎？你騙我。”女孩哭泣著喊。另外一頭的男孩心都碎了，“是，我騙了你，你不要想我了。”

　　男孩掛斷了電話，獨自哭泣了起來，原來男孩的父母為了讓男孩去美國，竟然用女孩的性命來威脅男孩，男孩也是迫不得已啊！另外一頭的女孩，早已經泣不成聲了，“你個大騙子，大騙子。干嘛要讓我遇見你！”他們的相遇猶如彼岸花，或許真的是有緣相見卻無緣在一起吧。

　　彼岸花作文 篇9

　　朋友送了我幾顆“洋蔥”，說這是傳說中的彼岸花。我有些詫異，那妖艷似火的彼岸花就藏于這其貌不揚的小東西內？朋友笑而不答。既是友人的一番心意，還是恭敬待之：挖坑，入土，讓時間去證明它的身份吧。

　　很久，它都沒有動靜，我滿懷的期望也愈來愈淡，以至于無了。

　　冬日的午后，久違的陽光透過嚴寒的罅隙駐進人們的心巢。忽然發現墻角一抹顯眼的綠意在風中輕舞，那種固執的青翠與妖嬈在這個蕭索的`季節真是難得。這不是早被我遺忘在記憶之外的彼岸花嗎？嚴冬的殘酷，竟叫醒了這位睡美人嗎？你看，胭脂一般的薄粉敷上了它狹長的葉片，嫵媚之中又有英氣流轉。未曾想到，在這萬木蕭條的季節它仍儲蓄能量，默默等待著生命的驚喜。

　　鶯飛燕舞，滿園芳菲，當春姑娘舞著楊柳枝，跳起春的華爾茲，邀請百花加入節日的舞會時，彼岸花依舊心靜如水地積蓄著生命的能量，不以花香來牽住人的腳步。它靜處一隅，默默生長。葉片尖細，茂盛至極，青蔥中暴出生命的力量，密而不紊亂，長而不纏綿，像被清水滌蕩過，像被密齒梳理過。綠色的味道在它身上醞釀得越來越濃，仿佛是為了彌補冬日那萎靡不振的情緒。

　　嗚蟬狂躁地擂響了夏天的戰鼓，狠毒的驕陽似乎在嫉妒萬物的蓬勃。柳葉卷了，泥土渴了，飛鳥懶了，花狗倦了。彼岸花擰暗了生命蓬勃的燈火，以枯色替代了綠意，書寫著仲夏的落寞。我初覺得彼岸花是怕事的，短暫的灼熱就烘干了它的斗志。但生命實在是個復雜的命題，變則通，通則久，彼岸花的“逃避”莫不是在韜光養晦，成就未來？

　　秋分終于到了，百花先后謝幕，偌大的舞臺只留給彼岸花輕舞飛揚。因它總是非常準時地在秋分前后三天開放，故而得名“秋彼岸”。相傳黃泉路上此花遍地，直指幽冥，引領人們走向冥河的彼岸，故又稱其“火照之路”。這真是個讓人捉摸不透的神秘舞者。它總是“花葉兩不見，生世永相錯”，所以花開之季，全無綠葉相襯，自成萬眾焦點。看那花序生于直如翠竹的空莖之端，一副孤芳自賞、睥睨天下之態。花瓣反卷，悠然迎風，錯落有致，層次分明。似嗜血的龍爪，張揚著不羈的個性；若詩意的小傘，撐開了滿天的歡喜。這裸的紅，點亮了每一個擦肩者的瞳孔，也燃燒了每一個相逢者的心空。雖然它持久地奮斗，只換得秋分時一個優美的回眸．但駐留心際的美意卻讓人回味悠長——繁華而不失純真，明麗而不缺雅韻，精致而不乏大氣。

　　哦，彼岸花，你的默默無聞、鍥而不舍，你的淡泊寧靜、與世無爭，你的靈活變通、自成一格，你的美麗神秘、意蘊悠遠，鐫刻進人們的記憶，成了獨特的風景一加之無數凄美神秘的傳說，你于叢花中脫穎而出，星光璀璨，但揭去層層或炫目或神秘的面紗，你執著自我、一路風塵才是最楚楚動人的風景。

　　彼岸花作文 篇10

　　深夜，在網上隨意瀏覽，不經意間點開一張圖片，赫然見到三個字：彼岸花！一陣迷離的感傷開始縈繞。打開《佛經》，尋求解義。“彼岸花，花開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。”一時間，茫然失措，心卻脆生生跌落，滿地碎片。

　　彼岸花，據說是長長黃泉路上唯一的風景與色彩，當靈魂度過忘川，生前的種種便不再記得，曾經的一切都留在了彼岸，而往生者就在這花的指引下走向幽冥之獄……

　　我確信我是見過這種花的，也許是在秋天吧，在一些不起眼的山坡上，邊上是一些低矮柔軟的綠草。一根黃綠色的根莖托著一朵朵盛開著的鮮花，輕盈繁盛而肆意。仿佛不是單株出現，總是幾株或者更多的花開在一起，在那里顯著驚人的艷麗。記憶中是鮮艷的緋紅，也有明亮的金黃，但無論哪種顏色，總在那里有著超凡脫俗的姿態，引人注目。

　　為什么叫彼岸花，彼岸花里究竟有著怎樣的預示？是因為在一千年的輪回之中，花葉永不相見，還是因為這種花原本就只開在三途河邊，忘川彼岸？那么，我究竟是在哪里見的這種花，我見到它的那個地方難道就是彼岸嗎？此云到彼岸，解義離生滅。無生無死，無若無悲，無欲無求便是彼岸；忘記世間一切悲苦，放下塵世一切牽掛，便是彼岸！這是一種真切的記憶，還是一種心靈的幻覺？我是否什么時候曾經在忘川彼岸徘徊，模糊了之前的種種？

　　一種失語的壓抑籠罩周身，心卻為另外一種情緒而糾結。彼岸花，花開彼岸，開時不見葉，有葉不開花，花葉不相見，生生兩相錯。彼岸花，永遠在彼岸悠然開放，此岸心，永遠在此岸黯自傷神；當你在彼岸獨自嬌艷，我卻在此岸苦苦期盼；當你終于從我的面前走過，你卻已經不記得我的模樣！千年的輪回，千年的磨難；千年的癡戀，千年的`孤寂；千年的等待，千年的錯失。明知結果不可能更改，你依然不肯放棄；明明已經到了一個超脫生死的境界，卻依然舍不下那份刻骨的思戀……

　　這是一種怎樣的哀傷，怎么的無望！在如此的哀傷里開出如此美麗的花朵，一絲絲，一瓣瓣，那是你的心在撕裂；在如此的無望里作如此的癡守，一枝枝，一節節，那是你的靈魂在離散。也許你們之間相隔只有一秒鐘的時間，但為了這一秒鐘前后的擦肩而過，你們卻心懷著一千年的期許，付出了一千年的努力。

　　假如還可以驀然回首，并在驀然回首中看見你孤寂的背影，我便可以放下這千年的心事，還你一份樸實的安然。但是，我無法回首，更不敢回首，因為我害怕在我驀然回首時，我的靈魂從此將無處安放……

　　這一刻，世間多少煙雨事，人間多少離愁恨，仿佛一下之間都煙消云散。

　　彼岸花作文 篇11

　　彼岸，閃亮的燈火，禮花，孩童的微笑閃動在流光的廟會里。懵懂的季節，抬頭就看見初春櫻花的粉紅，夏末薰衣草的紫香，秋里富士山的紅葉，深冬伊豆雪里溫泉。我流連于美麗的島國，那個拿著鯉魚番的秋田男童，那個穿著和服的京都少女。

　　千年的風雨飄搖，東海的波濤并未阻隔彼此兩岸的交流。六次東渡，成就一位高僧執著的信念。佛法無邊遠不能阻擋。每每至此，心中都蕩起漣漪，夢在心田播下中種子。靜靜的守候，沒有刻意的，漫不經心，少年終于迎來花開的日子。

　　跨越茫茫東海，一睹彼岸仙山。

　　金色的黃昏，落日前的光芒異常柔和，遍灑秋天的大地，絢爛了湛藍的海面。未曾輕想，川端康成筆下的云霞也可以映入我的眼簾。短暫的際遇，美麗開始，流失的時光，只有簡單的記下點滴時光。

　　當日航的飛機載著一群滿懷夢想攜著友誼和祝福的少年降落在成田機場，當雙腳踏上這陌生而又熟悉的土地，當揮手告別日航美麗熱情的空乘。歡喜與感動在空氣中洋溢了好久好久……

　　四下是異國的一切，如此簡單，回憶的起始。

　　汽車迅速穿過喧囂的城市，此刻，我便融入了東京明快的節奏，靜候，未曾經歷的繁華。華燈初上，東京光芒燦爛。沒有絲毫的不適于陌生，看是繁華的風采中，傳統同樣延續。

　　筑波街頭的中央公園里，紅葉滿地，并沒有人刻意清掃。房間里抬頭便可以望見蔚藍的天穹和絢麗的云彩。海島上的這個民族沒有忘記，文明需要發展，自然和傳統同樣值得珍惜。終日在國內鋼鐵森林徘徊的少年在彼岸現代的城市里嗅到了自然的氣息。

　　兩日后少年們揮手告別東京，去向那守候已久的仙山，遠遠的，熟悉的山體矗立在湖邊，皚皚白雪從山頂向四周擴散，與山腰的樹林相映成趣，渾圓的形態，偉岸的身姿，多少次只在夢中見過它的痕跡。手中的相機不斷閃動，留下一張張照片的美麗。

　　河口湖的野鴨喚醒迷醉的少年，未做過多停留，再夜中到達甲府，看看狹長地形造就的夜景。嗍月在黑色的天幕上高升，借著微弱的光，富士的美依稀可見。

　　無數的感動和欣喜交織著少年的'情緒，旅途的疲憊便可忘卻。絢麗的花開，總經不住凋零的結局，或許是過程太過于美好，誰也不愿面對別離的痛楚。幸運的是，島國終日晴朗的天空也飄飛起雨絲，也飄入少年的記憶。靜靜的回望數天來的行程，默默的，將友誼與祝福系數相贈。

　　飛機瞬間便從跑道上騰空而起，掠過大阪的上空向那岸飛去，少年的花雖然凋零，余香尚存。

　　又將是櫻花燦爛的季節，我懷著對彼岸的憧憬，想像著那個閃爍著光芒的島國上又將是一副怎樣的情景。

　　愿彼岸花開再次絢爛世界，愿中日兩國世代友好。

　　彼岸花作文 篇12

　　相傳只開在忘川彼岸妖嬈的彼岸花，仿佛是吸取了過路靈魂的鮮紅，令人不敢直視。花語是“悲傷的回憶”的彼岸花，殘酷但美麗著，在通往輪回之路上搖曳著，搖曳著。

　　還記得家里有個金魚缸，金魚的紅色尾巴在水中搖擺，仿佛是從舞女手中截下了一塊紅綢子，自己活了起來。看著那搖頭擺尾吐著氣泡的金魚，我感到如同過年般的歡樂。但幾天后，那透明的魚缸里只剩下小小的尸體，曾經黑亮的大眼睛渾濁了，積滿了來不及流下的淚水。爸爸說，金魚會穿過開滿彼岸花的輪回之路找到自己的家。于是我把它埋在花盆里，秋海棠那粉紅的花瓣飄落，蓋住了那小小一塊翻動過的泥土。“放假了，我們回老家吧。”爸爸站在陽臺門口對我說。那潺潺的溪水，金黃色的秸桿，敦敦實實的磨盤，臉上的皺紋笑得皺成一團的爺爺一點點浮現在我的腦海，我初次品味死亡的心情很快就被那一陣陣的喜悅打斷，卻忽視了爸爸此時的表情。

　　還是和過去一樣的老屋，磨盤還是安安靜靜地坐在門前，那粗糙的表面就像爺爺褶皺的額頭，雖不好看卻倍感親切。老屋的門掩著，我吸吸鼻子，卻聞不到那熟悉的老人的`氣味。“爺爺呢？”我問爸爸。

　　爸爸沒有說什么，只是把我抱到放磨盤的架子上。我透過窗子往里看，看到爺爺躺在床上，干瘦的身體好像被人踩過的秸桿，沒有一絲光澤的眼睛和我幾天前埋掉的金魚眼睛很像，只是沉沉地望著窗外，仿佛生命的燭火即將熄滅。陽光透過窗格，打在床邊，有灰塵在空中戰栗。周圍很吵，大人們都在忙自己的事情，而我只覺得周圍死一般的寂靜。我看到爸爸走進屋里，他和爺爺說了什么，爺爺的嘴張張合合，卻聽不到一點聲音，就像金魚在水中茫然地吐著氣泡。屋里很暗，我看不清他們的表情，只覺得似乎有一張舊唱片在播放，粗糙，沙啞。

　　磨盤還是沉靜地坐在那里。爸爸一轉身，出來了，我于是看到他紅紅的眼圈。我知道，爺爺走了，和我那金魚去了同一個地方，他再也不會回來推磨盤了。明明只是初秋，卻覺得有點冷。曾經爸爸口中的彼岸花，竟像真的一樣出現在我的眼前，卷曲妖嬈的花瓣開得正艷，被風吹得一抖一抖。

　　我知道，彼岸花開了，我的生活已不再是童話。

　　彼岸花作文 篇13

　　有一種花，叫作彼岸花，別名曼珠沙華。在中國，人們叫它紅花石蒜。在日本，人們叫它曼珠沙華，它的花語是“分離/傷心/不吉祥/死亡之美”。關于它，有好多符號多的傳說。有說，它們是人們死后遺留在彼岸的生前的種種，開出大片大片的艷麗赤紅的花朵，那種紅帶著一種激情，一種熱血。那種紅接近于黑，冷冷的。也有說曼珠沙華（曼殊沙華）是天上開的花，白色而柔軟，見此花者，惡自去除。佛家語，荼蘼是花季最后盛開的花，開到荼蘼花事了，只剩下開在遺忘前生的彼岸的花。佛經記載有“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。”

　　開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。這是怎樣一種凄迷的緣分？有生之年，花和葉在一起了，卻又用不能相觸、相見。而這里，亦有一個美麗又令人心碎的故事。傳說，很久很久以前，城市的邊緣開滿了大片大片的彼岸花，也就是曼珠沙華。守護彼岸花的是兩個妖精，一個花妖叫曼珠，一個是葉妖叫沙華。他們是守侯彼岸花開的使者，可是卻從未見過面。因為，花開的時候，花無法看到葉子，有葉子時卻看不到花。就這樣，蔓珠和沙華這對有情人被生生相錯。試想，我們如果和家人，和摯友分開久了抑或是無法見面，我們是不是會異常的思念。蔓珠和沙華也是瘋狂地思念著對方。思念一旦深刻，愛戀一旦令人無法自拔，人們就也會變得瘋狂。于是，兩個人決定違背神的規定，見上一面，只要一面就好，了了這千年的相思。那年蔓珠沙華紅艷的花瓣終于和獻綠的葉子一起出現，相依相偎。這要放在現代，就是犯法了，要嚴懲的。神也就這么做了。曼珠和沙華被打入輪回，并得到了詛咒：永生永世不得在一起，永生永世在人間受苦。從那以后，蔓珠沙壺就被叫作了彼岸花，其意為“開在天國的花”。

　　這只是一個傳說而已。這個傳說留給人們的只有神秘和心碎悵惘。但人們亦堅信，它也是那長長黃泉路上唯一的風景與色彩。人就是踏著這花的指引通向幽冥之獄。可這又是為什么呢？。在民間，春分前后三天叫春彼岸，秋分前后三天叫秋彼岸。是上墳的日子。彼岸花開在秋彼岸期間，非常準時，所以才叫彼岸花。而它生長地方大多在田間小道，河邊步道和墓地，所以別名也叫做死人花。一到秋天，就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵，整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的.赤紅，如火，如血，如荼。死人花，顧名思義，與死亡有關，與墓地有關，亦與黃泉路有關了。有人認為，它是生長在三途河邊的接引之花。（三途河也叫做“三涂川”。傳說中，“三涂河”是生界與死界的分界線。因為水流會根據死者生前的行為，而分成緩慢、普通和急速三種，故被稱為“三涂”。）花香傳說有很強的魔力，能夠喚起死者生前的回憶，盛開在陰歷的七月。所以，美麗而憂傷的蔓珠沙華成為了地獄的指引者。

　　彼岸花，開彼岸。一千年開，一千年落，花與葉永生永世不能見面，永生永世倍受煎熬……

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