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【熱門】四年級作文300字4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
我的家鄉在湖北省孝感市云夢縣,我們這里沒有山也沒有水,但是有美麗的三湖公園,那里可漂亮了,一年四季美景如畫!不信你瞧。
春天,三湖公園里的小樹穿上了綠色的衣賞,小草從地下探出頭來,花兒散發著陣陣清香,頭頂上傳來幾聲鳥叫,原來是小燕子從南方歸來了。春回大地,到處萬紫千紅,人們也被這美景吸引而來,前來踏青的人絡繹不絕。
夏天,一束束陽光透過茂密的樹枝照在草地上,小草長得更茂盛了,小花的顏色更加鮮艷了。三湖公園的小湖里,荷花也開了,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽漲得馬上要破裂似的。
秋天,小動物們開始準備過冬呢,小螞蟻準備糧食,青蛙準備冬眠……樹上的葉子也不斷飄落下來,鋪成了一條條柔軟的小路,睡在上面可舒服了!有的學校組織同學們來秋游,他們帶了許多好吃的,比如薯片,海苔、飲料……一邊吃著美食,一邊欣賞美景,多愜意啊!
冬天,雪花在天空中飛舞,美麗的三湖公園蓋上了潔白的棉被。路上結了一層厚厚的`冰,有的孩子在上面滑冰,有的在上面堆雪人,有的還在上面打雪仗,真熱鬧啊!
三湖公園真美啊,我愛家鄉的三湖公園!
四年級作文300字 篇2
盧老師,大家都說您培養著祖國的棟梁。我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
老師——人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——我的班主任盧老師。
盧老師中等身材,染著黃色的長發,白凈的'臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著眼鏡,好像看得出我們內心的世界。給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。她帶領著我們學習,每天都帶著我們背誦成語,她經常說要把我們培養成棟梁之材,把我們這個班級創造出奇跡班,我們也在她的鼓勵下努力的學習。
盧老師不但對學生要求嚴格,自己也以身作則,從不說過火的話,不挖苦學生,不體罰學生,真誠呵護學生心靈的那片艷陽天,真正做到為人師表,受到學生們的愛戴。
四年級作文300字 篇3
美,它是游蕩在寒冬中的點點飄雪;它是漫步在藍天上的幾縷浮云;它是跳躍在湖上的一抹斜陽;它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴,而由心生的美好似一把金鑰匙,是感動,是永恒,開啟人們的心靈。有時,它會不經常地出現在你面前;有時,它卻需要你用心去捕捉。而發現的靈動點激了美的煥發。
我的目光追尋著美。20xx年年底,不知誰惹怒了老天爺,在印度洋沿岸大發雷霆,這場海嘯令人們無家可歸,給經濟帶來了巨大的損失。這個消息傳到了全國人們的耳朵里,人們紛紛慷慨解囊,每個國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺;四川電視臺;湖南衛視;香港tvb電視臺都舉辦了活動,號召人們捐款。各國都派出了醫護人員和愛心大使帶救濟物品前往災區救助災民,給他們帶去各國人民的問候和關愛。我發現了美,它是一方有難,眾人相幫的美。
在學校里,同學的互幫互助,嬉笑玩耍是美的;在社區里,人們促膝相談,一起建設美好家園是美的;在家里,家人的互相問候,一時的`嬉戲是美的;在國家之間,一次戰爭的終止,一次友誼的握手,一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美,只要你熱愛生活,善于發現,就能時時發現美,處處發現美。
四年級作文300字 篇4
自從小木偶獲得了所有表情后,他覺得快樂多了。
有一天,他在街上遇見了小紅狐,小木偶跑到他跟前,對小紅狐說:“小紅狐!快把背包還給我!”
“你忘記了熊警官說的話了嗎?那是我的!我的!”小紅狐得意洋洋地說。
“不,是我的!”小木偶大聲地喊著。“我的'!”小紅狐也不示弱。
“吵什么,吵什么。”熊警官又來了。
“報告警官,小木偶又來搶我的包了。”小紅狐裝委屈。熊警官看看小紅狐委屈的樣子,又看看小木偶滿臉憤怒,不知聽誰的,于是說:“你們有證據或證人嗎?"
“有!有!”他們異口同聲地說。
小紅狐說出了包里的所有東西,熊警官檢查了一下,他說得完全正確。不一會兒,小木偶請來了老木匠,熊警官問老木匠:“這包是你送給小木偶的嗎?”
“是的。”老木匠堅定而嚴肅地回答。
熊警官低下頭看著小紅狐,問:“小紅狐,是你搶走了小木偶的包吧?”
“我……我……”小紅狐紅著臉,羞愧地低下了頭。
后來,小紅狐被關進了大牢,小木偶過上了幸福的生活。
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