兒童節(jié)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
這次六一兒童節(jié),我有兩個(gè)心愿:一是下次過生能有一個(gè)大大的蛋糕;其二呢,此時(shí)就是我期望能與同學(xué)們一齊度過這次六一兒童節(jié)——大家一齊開個(gè)晚會,開開心心是度過這個(gè)六一兒
這次六一我十分想和班上的同學(xué)一齊度過,我們一齊開一個(gè)露天晚會,將自己的拿手好戲給大家欣賞,這個(gè)晚會有跳舞的,有唱歌的,有演小品的,還有……
以往我的六一總是一個(gè)樣,左打一下籃球,右騎一下自行車,下滑個(gè)滑板車,從沒有任何變化。我期望,這次六一能帶給我其所未有的快樂,我期望能與親愛的伙伴們一齊載歌載舞,一齊玩耍,一齊蹦、跳,我期望,這次六一不再那么枯燥無味。
我期望的晚會是十分美麗的`,樹上掛著彩燈,地上青草遍地,大家圍成一個(gè)圈,靜靜地看里面的人表演,一邊還默默地聽小鳥說話,在歌聲的陪同下,度過這個(gè)寧靜的夜晚。
我對這一切是那么期望,是那么盼望,可這一切卻是我可望不可及的,想要完成這一切的機(jī)會也很渺茫,幾乎是微乎其微。
雖然,我夢想中的六一是那么遙遠(yuǎn),但我期望,你們的六一快樂。
兒童節(jié)作文 篇2
6月1日,是我們的節(jié)日,學(xué)校為了慶賀節(jié)日,舉行了慶“六一”歌舞晚會。
歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉辦。廣場上彩旗飄飄,色彩斑斕的燈光更增加了喜慶氛圍,全校師生歡聚一堂慶“六一”。天涯的晚霞為晚會微微地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把咱們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著,一個(gè)又一個(gè)出色紛呈的節(jié)目向大家展現(xiàn)著。其中《健美操》這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動作迅速的小姑娘手拿一個(gè)球,一邊做著精美的'體操動作,一邊用各種技能玩著那個(gè)球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼簾的功夫,球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是目不暇接。
節(jié)目不僅有“動”的,還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學(xué)與年級其余同學(xué)用長笛和小提琴獨(dú)奏的《漁舟唱晚》,美好的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉綿延,似乎讓我看見了日落的氣象;一會兒歡樂活躍,好像讓我覺得了漁民們要回家時(shí)的高興。行云流水般的樂曲在廣場上回響……
天氣匆匆地暗了下來,場下的同窗翻開了熒光燈跟熒光棒。遠(yuǎn)看那些五光十色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵,而那些熒光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它美麗。怪不得今晚不星星,大略是星星不好心思出來了吧!
晚會已經(jīng)瀕臨序幕了,但場下的同學(xué)依然戀戀不舍。每一個(gè)節(jié)目停止時(shí),都會響起經(jīng)久不息的掌聲。最后,在一首《雪絨花》的伴吹打曲給晚會畫上了一個(gè)美滿的句號。
兒童節(jié)作文 篇3
在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂的;六一兒童節(jié)的歌聲是最清脆的;六一兒童節(jié)的糖果是最香甜的;六一兒童節(jié)的游戲是最難忘的。
去年的六一兒童節(jié)一直讓我記憶猶新。記得那一天,我懷著興奮的.心情來到學(xué)校參加游園活動。一進(jìn)校門,就看到學(xué)校里到處張燈結(jié)彩、熱鬧非凡。我直奔教室,老師正和同學(xué)們在玩“踩氣球|”的游戲。我迫不及待地把兩個(gè)氣球綁在自己的小腿上,加入游戲中。我死死地盯上班長的氣球,()追著她踩。一不小心,自己的一個(gè)氣球被老師踩破了。我又轉(zhuǎn)變了進(jìn)攻對象,拼命地追著老師腳上的氣球,把老師的氣球全踩破了,同學(xué)們不約而同地為我喝彩,都過來擁抱我。游戲結(jié)束后,老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一本精美的筆記本,同學(xué)們不由得鼓起掌來。這時(shí)候,我心里像喝了蜜糖一樣甜。
這是我過得最高興、最難忘的一個(gè)六一兒童節(jié),雖然已經(jīng)過去將近一年了,但一想起來,我的心里仍甜甜的。
兒童節(jié)作文 篇4
大家都知道,"六一"是孩子們狂歡的一天,我讀三年級,對于我來說,還有三年的"六一"在等著我、盼著我,而六年級的學(xué)生,卻要眼睜睜的看著母校遠(yuǎn)離而去,從今日她們的表情,我已經(jīng)知道,她們舍不得離開"六一"這快樂的時(shí)光,舍不得離開母校這知識的城堡。
今天,是"六一",正是孩子們狂歡的兒童節(jié)。經(jīng)過一場精彩的演講,便開始了快樂的"六一"活動。第一個(gè)活動項(xiàng)目是拔河比賽,老師帶來一條又粗又長的繩子,咱們的.拔河比賽開始了!第一局,是三年級(一)班,也就是咱們班,比二年級(一)班。咱們懷著一顆怦怦直跳的心,激動的走向比賽賽場。原以為和二年級比賽,一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個(gè)人,就這樣,這場激烈的比賽開始了,經(jīng)過咱們辛苦的搶繩,第一局,三年級必勝!
這樣一直過了五局,終于輪到最后的決賽了,是三年級(一)班比一年級(二)班,咱們認(rèn)為要贏一年級的同學(xué),那簡直是不費(fèi)力氣、輕而易舉的事情!
比賽開始了,咱們死命往回拉,一會兒他們,一會兒咱們,咱們連吃奶的力氣都使出來了!最后的決賽咱們贏了。但是,手上的皮都差點(diǎn)兒磨破了!我去仔細(xì)了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學(xué),才發(fā)現(xiàn),他們都是矮矮墩墩的矮個(gè)子,個(gè)個(gè)力大無比!就這樣,這場激烈的比賽結(jié)束了。
一年一場狂歡"六一",我現(xiàn)在只有三次狂歡"六一"的機(jī)會,這三次完了,也將要看著咱們的母校遠(yuǎn)離而去,卻再也不能回來了。
兒童節(jié)作文 篇5
剛過完了十年校慶,又迎來了我們的節(jié)日--“六一”國際兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張,而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛的音樂,這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂聲聲聲入耳,振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒了,跺腳聲像是跺在人門的心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來,是班級演出。許多家長都坐在觀臺上,連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺的節(jié)目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的',總像大海一樣,只有波浪,沒有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹,在此時(shí)的黃金時(shí)刻,千萬不能浪費(fèi),一定要演好啊!“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字叫中國……”唱到這里,我不怕了,就放開膽子,開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲,還沒上坐,就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
過了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目,是口風(fēng)琴演奏,我也要上臺表演。雖然體驗(yàn)過上臺的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。
是集體力量,兩首曲子,迎來了兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。
這是特殊的“六一”國際兒童節(jié)。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過,“呼”的一聲,就從耳邊吹過去了,校園再次還原了,恢復(fù)了原來的平靜。
兒童節(jié)作文 篇6
今天,是六·一國際兒童節(jié),是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊!
我、媽媽,以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方,在那兒,有鳥兒歡唱,有茂盛的樹林,有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳,剛到海濱公園,便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過,好舒服啊!
正當(dāng)我們欣賞著海景時(shí),一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看!海鷗!是海鷗!”我和邱翠琳興奮地叫著,招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒,展開雪白的翅膀,在海面上自由的翱翔著,飛得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),消失在我們的眼中,我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影,輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了,我們接著看海,一陣微風(fēng)拂過,海面上便翻起了波浪,此起彼落。
看看遠(yuǎn)處,一座島上,隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的.大廈,被云霧遮住了,好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海,完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起,好像一對親密無間的朋友,分也分不開,我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來,看著眼前的大海,寬廣,藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠,就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海,歡快地唱了起來。
大海,你真美麗!你不僅外表美麗,同時(shí),你的內(nèi)心也很美,瞧!那寬闊的海水,就是證明。大海啊大海,你給予了我童年的樂趣,使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開心啊,有好朋友的陪伴,還有美麗的海景讓我欣賞,這樣如詩如夢的六·一,誰不會為之所吸引呢?
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