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團結協作作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的團結協作作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
團結協作作文1
星期三下午,陽光明媚,萬里無云。班主任邱老師來到班上,告訴我們過一會兒就舉行第九套廣播體操比賽,要求每一個同學都要以團結協作,爭創好成績為目標,把集體利益放在第一,為我們班爭光。于是我們就趕快來到操場上,體育委員組織好隊伍,走到我們班的區域坐下。
等待了一會兒,校長在廣播中宣布了比賽開始,首先是六年級班的同學出場。他們邁著矯健整齊的步伐,喊著“鍛煉身體,增強體質”響亮的口號,走到操場中央,然后有秩序地按體操隊形散開。這時,音樂響起了“第九套廣播體操,現在開始……”只見六年級班的每一個人都精神飽滿,信心十足,把手伸得像鋼管一樣直,擺臂幅度到位,無論從那個角度看,就像是一個人完成的。每個動作都做得剛勁有力,每個動作都能幾乎無可挑剔……
那場面是多么壯觀:旋風一樣揮動的手臂,海蝦一樣快速的彎腰,亂蛙一樣整齊的.步伐,焰火一樣舞動的紅領巾,令人瞠目結舌。隨著音樂的結束,他們喊著出場口號,排著整齊的隊伍出了場。
接著是我們班,大家也踏著整齊的步伐,走到做操的指定位置站好,開始做操。在美妙的音樂和嚴肅的拍號和諧聲中,我們心曠神怡歡快地做起廣播體操。
聽著音樂,跟著節奏,我們伸出手,左右上下一致搖擺,有如翩翩起舞的舞姿;整齊的踢腿,有如天安門廣場走過的檢閱隊伍;身體前俯后仰,有如體操運動員表演的精彩動作。這一切都融入了鏗鏘有力的旋律之中,全身運動,我就像小朋友剛從夢中醒來正伸開了懶腰;體側運動,我就像一只鳥,在藍天中自由翱翔;跳躍運動,我就像一只小兔在活潑地蹦跳呢!經過大約5分鐘的時間,我們在一片掌聲中完成了做操,退出了賽場。
接著是四、三、二、一年級班的小同學比賽,他們都是在歡呼聲中結束比賽的。
全校的比賽結束,戚老師公布了各班成績和獲獎班級。“第一名,六年級;第二名,五年級!請派代表來領取獎狀。”聽到這一喜訊,我們頓時欣喜若狂高興得跳了起來,那歡呼聲響徹云霄,在校園上空回蕩。
回家的路上,我邊走路,邊默默地沉思:團結協作就能做好事情,就能勝利,這不就是見證嗎?
團結協作作文2
有一天,住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了,傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬,在橋頭,它遇見了兔子,它說:“你邊走邊數,數到第十二塊的時候你跨過去,因為橋上第十二塊木板松松的,昨天小狗差點掉下去了。”
小驢走到山坡前,突然聽到樹上有人大聲叫它,它抬起頭看見小貓,小驢問:“怎么啦?”小貓說:“坡很陡,而且路燈又壞了。”這時飛來一只螢火蟲,它說:“我來幫你照亮。”
小驢走啊走,來到河邊正為過不去河而發愁呢,小鴨子游過來說:“我背你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的.腳夫被小魚咬了,仙鶴飛過來,背上小驢飛到了小馬家,用草藥幫小馬敷好傷口,小驢說:“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難,才能到你家。今后我們一定要團結友愛,那我們的生活就變得更加幸福快樂。
我家有兩只可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛,只是頭上有一小團黑毛,一雙水汪汪的眼睛,大大的,圓圓的,一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡,它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別:公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些,見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小,兩只小貓躲在洞里,總是不肯出來,不管我們怎么叫、怎么喊,它們都不出來。有一天公貓終于出來了,我很高興。那只公貓出來后發現我們不會傷害它,它就開始對著那個洞叫了起來,仿佛在對那只母貓說:“快出來吧,他們很好,不會傷害我們的!”公貓喊了很久,母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高,我們無論如何也摸不著、喊不到,所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同,公貓跟我們很親熱,我們每次一喊它,它就跑過來讓我們摸它,很溫順,被我們稱為“乖咪”。兩只貓天天在一起,總是一前一后,非常地要好。
一天,我無意中發現了兩只小貓在爬樹,“野貓”爬了一會兒,它很累似乎沒有勁了,“乖咪”爬在它前面,它回頭看了一看,然后把前爪子伸了過去,好象要把它拉上來,在公貓的幫住下,它們終于爬上了樹。
我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢?
團結協作作文3
經常幫助別人的人是快樂的。愛出者愛返,福往者福來。幫助他人,實際上也是在幫我們自己,當我們把別人腳下的絆腳石搬開時,或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累,但哥哥把兩人的行李一起挑之后,反而覺得輕松了。他在幫助弟弟的同時,也解脫了自己。因此,當別人需要幫助時,我們不妨伸出援手,微笑著對他說:“請讓我來幫你!”
中國有句古話:“授人玫瑰,手留余香。”生活中常是這樣,對人多一份理解、寬容、支持和幫助,其實也是善待和幫助自己。在當今這樣一個合作的社會中,人與人之間更是一種互助的關系。只有我們先去善待別人,善意地幫助別人,才能處理好人與人之間的關系,才能使自己所做的事情獲得成功,從而獲得雙倍的理解與快樂。同學們,在追求成功的過程中,請你記住一句話:幫助別人就是幫助自己。
當你給予的時候,不要索求回報,否則就變成一場交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊,那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺欠你一輩子人情債!
《三個和尚》的故事對同學們來說是再熟悉不過了。為什么一個和尚挑水喝,兩個和尚可以抬水喝,三個和尚反而沒有水喝呢?
這就是三個和尚都存有私心,所以沒有水喝。
一個和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝,兩個和尚能夠互相配合抬水喝,而三個和尚都互相推脫,誰也不愿出力,所以沒水喝。
在集體中,團結就是力量,生活中很多事情只有團結合作才能把事情辦好。
同學們,我們想一下,如果在一個團隊里,人人都那么自私,為自己各行其是,我們每個人都會感覺很痛苦,如果我們大家密切配合,相互團結協作,我們就會很快樂,那么我們就是一個擁有戰斗力的堅強集體,無往而不勝。
在科技發達、社會進步的今天,社會分工越來越細,這種團結合作的精神就顯得更加重要了,國內外的每一項科技的重大突破都是團結合作的產物。
通過今天的'學習,我們明白了現代社會是一個講求合作的時代,單打獨斗的個人英雄主義與這個時代是格格不入的,一個集體只有具備了團隊精神,有了較強的凝聚力,才能把事情辦好。希望我們所有的同學在以后的學習生活中能更加團結,親密合作,只有那樣我們才能在團結協作中取得進步!
團結協作作文4
炎炎夏日,粽葉飄香,讓我們有了團結的力量和拼搏的精神。
今天我們班上有活動,讓我們到郊外進行素質拓展訓練,主題是磨礪青春,超越自我。
伴隨著我們一路的歡歌笑語,我們來到了訓練基地。那兒有綠油油的稻田,配上昆蟲的鳴叫聲,那墻上繞著碧綠的藤蔓,大片大片的草坪,綠油油的……我被它深深的陶醉了!
取長補短
活動開始了,帶著好奇和自信我們進入了第一項活動———“取長補短"。游戲規則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來。前提是不準用暴力。
“這么簡單,實力不允許我低調!”太志行自信的說。"我們先來!"就這樣,我們組上了"戰場"。
隨著一聲令下,我們都緊張的進入了游戲現場。看到繩子和小棒,我著急了,小棒長,繩子短,怎么解的出來呢?時間一分一秒的過去了,周圍有的同學已經有人解開了,我卻急得像熱鍋上的.螞蟻,“五、四、三、二、一、時間到!”。
回到了教室,我悶悶不樂,教官卻說:“你們服不服?還想不想再去嘗試?做30個深蹲就可以了!”
我不加思索地走上了講臺,快度做完深蹲后,我又沖了出去。站在繩子前,我冷靜了下來,在腦海里拼命地想,小棒要怎么才解得出來?既然正著出不來,那不如倒過來試試!通過幾次嘗試,我終于做到了。我真的把小棒解出來了!我沖到了操場上和隊友相擁,激動得都快流下淚來了!
鼓動人心
下項任務竟然是小組合作,用繩子連接木板來顛球。
第一輪開始,我們小組第一個完成的任務。可到了第二輪,我們有點驕傲了,顛球的次數越來越少,看著其他小隊一個一個超過我們,我們心里也越來越急躁了,一下怪這個高了,一下怪那個矮了,結果第二輪我們沒有拿到第一。第三輪開始了,“不要放棄,加油!”我們相互鼓勵著,相互溫暖著,這讓我們有了動力。拿下第一,第一屬于我們!
生日排序
這一項游戲竟然不能說話,怎么辦?我們小組為了贏得有一次商量的機會,主動領了30個深蹲。
“對不起,我又掉下去了!”
“說什么對不起,大家都是隊友,有福同享,有難同當!”
“對啊,不就是做深蹲嘛!”
就這樣,一個小時后,我們經歷了八次懲罰,終于戰勝了自己,成功了!這一次的拓展訓練,讓我們少了一份嬌氣,多了一份堅強,少了一份依賴,多了一份獨立,讓1901班更加有團結力,更加有凝聚力,更加有拼搏精神!
團結協作作文5
生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說:“如果你能夠使別人樂意與你協作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人協作。
我們的學習必須與人協作,才能更加富有成果。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”學習中,通過全作,互相交流,互相啟發互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過協作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結協作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的.外向的良好性格。
隨著社會的發展,人與人之間的協作,內容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細化,一項任務的完成必然是通力協作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人,富有開拓精神的人,善于與他人協作的人。
協作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協作,我們的事業才能如日中天,經濟才能繁榮,社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協作,創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發現,有所前進。
我致力于競爭,但更酷愛協作。足球運動就是必須依靠競爭與協作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們協作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創造機會,又要把伙伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補而不是加以指責,只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮,不講協調協作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?協作是一種力量,也是一筆財富。正因為這一切,我們共同追求一個團結協作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
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