我想激勵(lì)你作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我想激勵(lì)你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想激勵(lì)你作文1
在我們生活中，我們需要努力，更需要激勵(lì)的話語，成長的道路，我們的父母是我們呵護(hù)的翅膀。
學(xué)習(xí)是我生活中的一種壓力，我是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)，不能算優(yōu)秀，也不能算差的一個(gè)人，可是那一次的分?jǐn)?shù)讓我很是說不出來的失望。
星期五的下午老師把分?jǐn)?shù)卷子發(fā)了下來，我緊張的連氣都喘不上了，發(fā)下來的那一刻，我就知道我考不好了，結(jié)果比我想象的還要糟糕，放學(xué)了，我垂頭喪氣地向家走去，一路上我的眼淚都快掉下來了，但我是一個(gè)非常愛面子的人，盡量不要自己哭，回到家里，我整個(gè)人像丟了魂魄一樣，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，媽媽來到我的房間，那我有力無氣的樣子，枕頭還濕了一大片，便猜到了原因，媽媽摸著我的背，輕聲細(xì)語地對(duì)我說，人生中考試是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，每一次考試都不能做到次次發(fā)揮的'好，只要你再有努力，下次一定會(huì)考好，我聽了這番話，慢慢的坐了起來，擦干臉上的淚水，您給了我一個(gè)大大的微笑心中那片烏云也灰飛煙滅，我的心也慢慢的平靜下來。
星期天的一個(gè)下午，媽媽帶我去爬山因?yàn)槲疫�在擔(dān)心我的分?jǐn)?shù)，所以一路上沒有心情只是安安靜靜的向上爬，在快爬到山頂?shù)臅r(shí)候我沒有力氣了，媽媽對(duì)我說，今天你爬到了一半累了那不代表你永遠(yuǎn)爬不到頂峰，永遠(yuǎn)看不到最美的紅霞，但你要相信你自己，明天的你會(huì)是更好的你。媽媽的，這一番話激勵(lì)了我讓我慢慢的做回了曾經(jīng)的我自己心中的壓力突然少了許多，心里也并沒有那么難受了。
你遇到失敗和挫折時(shí)，最需要的是激勵(lì)你自己，不要擔(dān)心失敗，有句話說得好失敗是成功之母。只有失敗了，你才知道下次不能這樣，父母是每個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)你，讓你永不倒下的靠山。
我想激勵(lì)你作文2
人生路上有風(fēng)也有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有掌聲在等待著我們。有位名人曾說過:“挫折對(duì)無能得人就像是萬丈深淵，而對(duì)于那些敢于直視挫折，不畏艱難的那些人，挫折也不過只是一塊墊腳石。”
記得有一次我弟弟的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來了，只考了30分，他不敢拿回家給媽媽看。他剛回到家里，媽媽就問他:“你的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該下來了吧？”他本來想說沒有下來的，但他又想了想，如果他這樣說被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)更加責(zé)備他了，他正要說的時(shí)候，我搶先一步說“還沒有下來呢。”其實(shí)那個(gè)時(shí)候老師已經(jīng)把成績公布在家長群里面了，但媽媽也沒太注意。
直到起晚飯的時(shí)候，媽媽拿起手機(jī)是無意間看到了弟弟的成績，媽媽怒氣沖沖地問弟弟:“你的.成績到第下來沒？”弟弟當(dāng)時(shí)都要被嚇哭了，他支支吾吾的說:“成績下...下來了，我...不是有意要欺騙你的。”弟弟拿來書包打開，不知道是怎么了，卷子似乎有千萬斤重，怎么有拿不出來，他將卷子遞給媽媽，媽媽看到卷子吼道:“你怎么回事?怎么才考這點(diǎn)分?到你房間反省去，今晚不準(zhǔn)吃飯！”弟弟含著淚跑回房間，一個(gè)人趴在桌子上哭。
過了一會(huì)兒，媽媽出去了。我拿了兩塊面包走進(jìn)了他的房間，將面包遞給他，對(duì)他說:“別哭了，這一次你雖然沒考好，下一次好好復(fù)習(xí)，一定能考好的。”他想了一會(huì)兒對(duì)我說:“嗯，你說的對(duì)，我會(huì)努力的。”
弟弟聽了我的話，好好復(fù)習(xí)功課，在下次的考試中取得了優(yōu)異的成績，這時(shí)他才高興的笑了。
別人的一句話雖然不會(huì)起到什么大的作用，但是可能使你終身受益！
我想激勵(lì)你作文3
如果說人生的夢(mèng)想就是揚(yáng)帆起航，那么說生命中最美的風(fēng)景就是那朵朵海浪。堅(jiān)持的人能奮力前行看遍浪花，軟弱的人卻在浪濤中滑落大海。當(dāng)星空劃過廖廓的天際，定格在那一望無際的星空。生命為何不能這樣呢？懷著夢(mèng)想，只為綻放的精彩努力！
每個(gè)人的生命軌跡都是驚人的.相似，以生為起點(diǎn)，以死為終點(diǎn)，但那途中的風(fēng)景，卻是千人千色。而希望像爍爍的繁星，夢(mèng)想像皓潔皓月，組成了一副在黑夜里散發(fā)著光芒的畫卷，它在車窗上流動(dòng)，宛如幻燈片般放映著精彩的人生。每個(gè)人都來到這世間的意義，無論生命渺小或偉大。我們每一個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我們要為了那個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，終有一天，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我曾在一本書上看到過：偉大的夢(mèng)想之所以偉大，就在于它是常人難以實(shí)現(xiàn)的，要做一個(gè)與眾不同或事業(yè)非凡的人就要在起步時(shí)下定決心，鍥而不舍始終如一地堅(jiān)持下去，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。而一個(gè)真正有價(jià)值的夢(mèng)想是靠自己努力創(chuàng)造出來的，鳥兒用自己的力量搏擊長空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔；不依靠自己飛翔只是短暫的。相信事物的永恒，將會(huì)使我們生活中的追求，不會(huì)選擇放棄，不會(huì)逃避，不會(huì)退縮。每個(gè)人生命中都有一道裂縫，即使被黑暗攏聚，被風(fēng)雨吞蝕，都不要選擇放棄，因?yàn)楹诎抵械牧芽p是光進(jìn)來的地方，他會(huì)引導(dǎo)你往正確的方向，讓你強(qiáng)大，讓你尋找自己的意義和存在......
人生亦是如此，在黑暗中尋找光芒，在黑暗中前進(jìn)，在黑暗中尋找散發(fā)光芒的夢(mèng)想，沒有礁石，哪來的浪花澎湃？我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人，我們都會(huì)永遠(yuǎn)不放棄，我們會(huì)永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，百折不撓，自剛強(qiáng)，歷盡千帆，歸來仍是少年。
我想激勵(lì)你作文4
激勵(lì)也是一種學(xué)習(xí)方法，也是對(duì)他人的一種在學(xué)習(xí)上的幫助，也是讓人堅(jiān)持做一件事的動(dòng)力。
那天是即將開學(xué)對(duì)同學(xué)的一次摸底考試。上午考完試，下午就到學(xué)校送卷子。第二天分?jǐn)?shù)就出來了，老師把分?jǐn)?shù)名單在群里，讓學(xué)生，家長自行查看，我考的還可以，便激動(dòng)的向表弟表妹詢問他們的成績。別繞彎子，快，告訴我，你倆的成績都是多少？我還是老成績，數(shù)學(xué)不及格，英語70多，語文80多。表弟面不改色，用平常的話語說道。那你呢？我我語文80多，數(shù)學(xué)也是80多。表妹手緊緊抓住衣角，手都快要捏出汗來了，頭緊緊低著，始終不敢抬頭看著我。表妹才上二年級(jí)，考80多分，在班里可以排名倒數(shù)了。我察覺她的異常了，但并沒有張口安慰她失落不安的心，而是伸出食指不輕不重的點(diǎn)，在她的太陽穴上，用著極其嘲諷的語氣對(duì)她說道：怎么，現(xiàn)在才開始后悔，失落了？你現(xiàn)在才上二年級(jí)考試，才考80多分，在班級(jí)都排名倒數(shù)了，那你上三年級(jí)之后怎么辦，是不是就連考試及格分都考不過了？現(xiàn)在分?jǐn)?shù)都這么低，別提以后了。說著表妹的.眼淚就開始止不住的往下流，中間還參雜著生氣，那次以后表妹的作業(yè)都是由我來批改，輔導(dǎo)。哦，20以內(nèi)的加減乘除都不會(huì)做了，拼音字母都不認(rèn)識(shí)了，平時(shí)讓你練的算式白練了，一年級(jí)剛學(xué)的知識(shí)二級(jí)就忘了，你挺厲害啊！表妹雖然很火氣，但她還是脈脈不語的聽著。每次給她講完題，她就開始粘著我講今天她遇到了什么同學(xué)，做了什么有趣的事情，我也會(huì)認(rèn)真的聽她說著。有時(shí)她題錯(cuò)的太離譜，我便對(duì)她大發(fā)雷霆，每次他都會(huì)流淚，那時(shí)我的心開始慢慢冷靜下來后就對(duì)她說一些安慰，鼓勵(lì)的話你應(yīng)該定一個(gè)自己的終極目標(biāo)，每次家長說你時(shí)，你就不要聽進(jìn)心里去學(xué)習(xí)。要盡自己最大的努力，想放棄時(shí)就想想自己的終極目標(biāo)，想想自己的未來。學(xué)習(xí)不為別人，只為自己。
表妹，我想激勵(lì)你，讓你也為自己的未來早早的開始努力學(xué)習(xí)。
我想激勵(lì)你作文5
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事情而傷心難過，每當(dāng)這時(shí)，有一個(gè)人激勵(lì)了你，那么此刻的激勵(lì)并不是簡簡單單的幾句話，而是為你的人生道路鋪上了階梯。在那一刻，我想激勵(lì)她——我的妹妹。
一向好勝心強(qiáng)的妹妹在一次大考上發(fā)揮失常，這讓她連卷子都不敢拿回家。在她改錯(cuò)題時(shí)，去倒水的我不經(jīng)意間看見了她的卷子，卷頭上那深紅的兩個(gè)數(shù)字顯得格外顯目。還沒等我仔細(xì)看清卷子，一雙手慌張的把卷子拿走了，我的目光順著手臂看去，是我的妹妹。她低著頭看著腳尖，我還什么都沒說她卻像極了一個(gè)做錯(cuò)了事被家人批評(píng)的孩子。我問她卷子發(fā)了為什么不讓看，她說這次考試成績非常不理想。還沒說幾句話大顆大顆的眼淚就如同斷了繩的珍珠般往下掉。我知道，這次考試成績下降到這般地步她心里也不好受因此我便沒再多問。可是這件事過后的一個(gè)星期她似乎還沒從那次考試中走出來我非常擔(dān)心，在一天晚上我打算跟她好好聊聊。
那天晚上我對(duì)她說：一次考試的失敗并不算什么，成績并不能完全代表我們一學(xué)期的努力，雖然這次沒考好，只要下次努力一點(diǎn)，加把勁爭第一，即使失敗了也沒有關(guān)系，但是千萬不要放棄。從哪跌倒就從哪爬起，跟昨天的失敗說再也不見和明天的成功說好久不見。你永遠(yuǎn)都要記住，你還有很多未完成的夢(mèng)，一次失敗不能成為你停下腳步的理由，相信你自己。妹妹聽了我的.話后開始回歸到以往的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，似乎那個(gè)星期的她只是一個(gè)幻覺，這件事只是一個(gè)夢(mèng)。
那天，我看到一段話：我們?yōu)槭裁匆Γ恳驗(yàn)椋肴サ牡胤胶苓h(yuǎn)，想買的東西很貴，喜歡的人很優(yōu)秀，父母的白發(fā)，周圍人的嘲笑，以及，天生傲骨。這段話激勵(lì)了我，同時(shí)我把這段話送給了我的妹妹。努力，從始至終都只是為了我們自己。
我想激勵(lì)你作文6
每個(gè)人都有傷心難過的時(shí)候，就是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有人來激勵(lì)你，讓你重新振作起來。
記得在某個(gè)期末考試完的時(shí)候，我感覺我發(fā)揮的很好，應(yīng)該可以取得一個(gè)很優(yōu)異的成績。可是，有一句話說的很好：有人歡喜有人憂，就是當(dāng)自己很開心的時(shí)候，但就是有些人比較的難過不開心。我的好朋友就是因?yàn)檫@次考試感覺失誤了，就因此感到難過。
于是我問她：“你怎么了，是因?yàn)檫@次考試嗎？”她吞吞吐吐的'嘟囔了幾句：”嗯，這次考試我可能考不好了。”我當(dāng)時(shí)也不知道怎么安慰她，就只給他說了幾句：“那為什么這次你覺得考不好了嗎？萬一會(huì)出現(xiàn)奇跡呢”你說是不是！可是她卻還是悶悶不樂的說：“每次考試幾乎我都是預(yù)料之中的，這次我覺得我肯定是考不好了！”他這樣說我心想她每次的成績都比我好，可為啥我都覺得卷子很簡單，她卻覺得自己會(huì)考不好呢？我又連續(xù)追問：“那你為啥覺得你會(huì)考不好呢？是不是你沒有努力呢？”我的話似乎說到了她的心坎里去了，她沉默了一會(huì)說：“是的，我承認(rèn)我這段時(shí)間很浮躁，因?yàn)槲矣X得會(huì)多少就是多少了，它是不會(huì)在很短的時(shí)間里把你不會(huì)的題給學(xué)會(huì)的，那絕對(duì)不可能的！”她的話瞬間讓我陷入了沉思，我直接反駁了她：“不，你說錯(cuò)了。只要你努力，不管時(shí)間有多長，努力和不努力的結(jié)果是不一樣的。你這次考試沒有努力，那是絕對(duì)考不出一個(gè)好成績的，但你要對(duì)自己有信心。因?yàn)槟悴皇潜浚遣粔蚯趭^。所以你才考的不好，如果你努力了，就不會(huì)是現(xiàn)在的情況。所以不要這樣隨意下定論。”似乎我的話她也明白了許多，告訴我：你說的話很有道理，我不該隨意下定論。我應(yīng)該好好反思我這段時(shí)間為什么沒有好好努力。爭取下學(xué)期的考試能考出優(yōu)異的成績！”
好朋友聽了我的話，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人。她在下學(xué)期的考試中，取得了優(yōu)異的成績。我想，她應(yīng)該很開心。
我想激勵(lì)你作文7
每個(gè)人，都有失望的時(shí)候，都有需要安慰的時(shí)候，然而我們這些旁人需要做的只是一句話，一句能夠激勵(lì)對(duì)方的話，能夠讓對(duì)方再次擁有自信的話，而這句話，僅僅只有那十幾個(gè)字。
每個(gè)人步入社會(huì)都會(huì)有不少的壓力，有的人會(huì)把壓力變成動(dòng)力，但有的人卻還是那么的無動(dòng)于衷。有人會(huì)說：我壓力大，休息一會(huì)兒不行嗎？到我想說的是：每個(gè)人都有壓力，而壓力不就是推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力嗎？也許，你聽到這句話，心里會(huì)想到：我也想努力，可是為什么別人能做到呢。這個(gè)原因一共有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：是你太懶，你不想做，你是覺得太困難，覺得這樣不值得。第二點(diǎn)：你需要鼓勵(lì)，你需要一個(gè)人來激勵(lì)你，成為讓壓力變成動(dòng)力的最關(guān)鍵。
就拿生活中最常見的一件事情說：你看到別人受到了鼓勵(lì)，受到了表揚(yáng)，你心里未免有一點(diǎn)不服氣，但此時(shí)，你要做的是自己鼓勵(lì)自己，自己激勵(lì)自己，就算別人沒有看到你的努力，沒有看到你的變化，你也不能放棄，因?yàn)槟阋獔?jiān)持你的初心。也許我寫的這些話像大家口中說的心靈雞湯，但是他說的還是有道理的。激勵(lì)有許多種方法。有的用表揚(yáng)，有的用對(duì)比，雖然說第二種方法有一點(diǎn)讓人不能接受，但是那也是激勵(lì)，只是每個(gè)人激勵(lì)的方法不同而已。
還記得你人生中第一次被表揚(yáng)的場景嗎？那一次你得多開心啊。在你還小的.時(shí)候，家長會(huì)用表揚(yáng)的方式激勵(lì)你，但現(xiàn)在與以前不同，現(xiàn)在你長大了，你的爸爸媽媽會(huì)用不同的方法去激勵(lì)你。人生中有很多值得我們?nèi)L試的事，如果你成功了，受到了表揚(yáng)，那不也是給你的鼓勵(lì)嗎？既然有這種方法能夠讓你獲得激勵(lì)，那為什么那還在那里坐以待斃，無動(dòng)于衷呢？
我想要激勵(lì)你，給你鼓勵(lì)，給你努力的動(dòng)力，給你發(fā)憤圖強(qiáng)的動(dòng)力，所以，加油吧！激勵(lì)你自己，將壓力變成動(dòng)力，讓自己人生不留遺憾。一萬年太久，只爭朝夕！
我想激勵(lì)你作文8
每個(gè)人都有難過、傷心的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候，如果有個(gè)人激勵(lì)了你，你的心情有可能會(huì)緩解一些。而這個(gè)人，我想激勵(lì)你！！
記得有一次我表姐的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來了，120分的.卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說:“數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)發(fā)下來了沒有？。”她本來想說沒有發(fā)下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個(gè)好學(xué)生了，再說，伯母也會(huì)知道的。但是如果給伯母看了的話，她肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說:“發(fā)……發(fā)下來了。”伯母說:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時(shí)發(fā)火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點(diǎn)分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個(gè)面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會(huì)罵我，我想了一會(huì)兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對(duì)著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復(fù)習(xí)。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會(huì)兒后，對(duì)我說:“對(duì)，我覺得你說得對(duì)，謝謝你，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的。”
姐姐聽了我說的話后，就準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)，在下一次的數(shù)學(xué)考試中取得了非常好的成績。這時(shí)她才高興的笑了。
有時(shí)，人生就是這樣，在你頹廢的時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì)把你從絕境中拉出來。
我想激勵(lì)你作文9
一年一度的期末考試已經(jīng)過去，考完試最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是公布成績的時(shí)候了。“大家安靜一下，考試成績出來了。我現(xiàn)在公布一下每個(gè)人的成績”亂哄哄的教室立馬安靜了下來。靜得連根針掉地上都可以聽見，每個(gè)人的.心里老師從高到低開始念成績，宋明和李浩臉通紅，因?yàn)樗麄冞@次因?yàn)樨澩鏇]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
“宋明58分，李浩59分。”聲音剛落，宋明和李浩眼眶里充滿淚水。公布完成績后，有的同學(xué)笑得像花兒一樣又蹦又跳走出校門，也有沉重地抬腳一步步走向回家路上的同學(xué)。宋明和李浩眼里滿含淚水，這時(shí)他們看到一顆綠油油的大樹。這個(gè)大樹就是正在努力伸展枝葉的我，我看到這兩個(gè)沮喪的同學(xué)。我的眼里充滿慈愛，因?yàn)槲腋杏X他們像是我的孩子一樣，溫柔的說“小寶貝們，你們?cè)趺戳恕边@兩個(gè)同學(xué)說：“我們因?yàn)樨澩鎯海瑳]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試不及格，回家可能會(huì)挨批評(píng)。”我用我的枝葉撫摸著兩個(gè)孩子的頭，輕輕地說到：“沒有關(guān)系，你們可以在這次考試中找到自己的紕漏，然后糾正，那么這樣就可以不斷進(jìn)步了。父母批評(píng)你們不是因?yàn)槟銈兂煽兲停且驗(yàn)槟銈儧]有盡自己最大努力去學(xué)習(xí)，把自己的時(shí)間都花在了游戲和電視上。你們只要回家和父母多分析自己的試卷，找出自己知識(shí)點(diǎn)遺漏的地方，下次考試注意就可以了。小寶貝們，你們現(xiàn)在是祖國的希望，就像我的小樹苗一樣，代表了無限的希望。希望你們能夠勇于面臨成長中的絆腳石，我想激勵(lì)你！”宋明和李浩聽完我的話，自己擦干眼淚，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老師開始從高分