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那鼓勵眼神作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的那鼓勵眼神作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那鼓勵眼神作文1
在我成長的過程中,我遇到了許多挫折,每當這個時候,媽媽那鼓勵的眼神,讓我至今難忘。
那一天下午,我放學回家,到家也不說話,媽媽問我“怎么了?”
“測驗成績一落千丈”我垂頭喪氣地說完,便走進了自己的房間。
窗外鳥兒清脆的歌聲,好似在嘲笑我。我感覺這個世界頓時變得黑暗了,沒有了光明,我躺在床上,快要崩潰了。這時,媽媽走進來,坐在床邊,安慰道:“沒關系,這次沒考好,還有下次,只要努力學就好,失敗是成功之母。”聽到媽媽暖心的話語,我心里好受多了,不由自主地看了媽媽一眼,正巧,撞上了媽媽那鼓勵的眼神,我像觸電一樣,這時,我心中充滿了愧疚,我感到對不住媽媽,媽媽對我給予了很大的'希望,我卻辜負了他。這既熟悉又充滿了慈愛、關懷和鼓勵的眼神,讓我戰勝了前進道路上的重重困難,快速成長起來。
在我剛學自行車時,怎么也騎不好,媽媽的目光就從來沒離開過我,我從媽媽鼓勵的眼神中領會到,只有勇敢地堅持練習,才能學會騎自行車;在我剛學畫畫時,動漫人物就是畫不好,媽媽總是微笑著看看這幅畫,再看看那副畫,是媽媽鼓勵的眼神,讓我樹立了自信,堅持下來。媽媽鼓勵的眼神一直陪伴著我成長。
我從媽媽的眼神中讀懂了她對我的愛;媽媽那個鼓勵的眼神早已深深地浸透在我的靈魂里;媽媽那個鼓勵的眼神刻骨銘心永生難忘!
那鼓勵眼神作文2
陽光微傾,天空萬里無云,那天我正好參加成語大賽,如果沒有她的那一個鼓勵的眼神,或許我也不會成功。
成語大賽開始了,四個人為一組,對陣其它班。
在上場前,我們可是經過了精心的準備。我嘴角微微向上,認為一切都準備好了。
首先上場的是我同學,她順利地答了出來。第二個,便是我。
“返璞歸真。”主持人干脆利落地報出這一個成語。哈哈,還好我會。我心里暗暗地想。于是,我唰唰兩下就寫好了答案,再看看其他人,他們個個抓耳撓腮,不知如何是好。
結果可想而知,我們班領先。
在接下來的幾次對戰中,我們班都是領先,一切都在我們的掌握之中,一切仿佛都是為我們設定。但,就在這么順利的比賽中,出現了“絆腳石”。
我們班開始接二連三地出錯。怎么辦呢,我心急如焚,不禁暗自叫苦。
輪到我了,這一題,只有我答對,我們班才有希望扳回一局。
我壓力山大地走上前去。
“形容已經習慣了,沒有強烈反應。”
主持人從容不迫地讀完題,我心里一驚,什么?這種題我不會,怎么辦呢?我此刻真謂火燒眉睫。
忽然,我瞥見觀眾席上的她——我的朋友,做出了一個“加油”的'手勢,還大叫了一聲“加油”,我的心中感動極了,好似有一陣微風吹進我的心,這一聲鼓勵給了我堅定。我點了點頭,下定決心一定要答出來。終于,在我絞盡腦汁時,一個答案時隱時現,就是它!我肯定極了,以極快的速度寫下了答案。
不管這場比賽結果如何,那鼓勵的眼神讓我難以忘卻。
那鼓勵的眼神,給我一種堅定;那鼓勵的眼神,成了我掉入黑暗中的一盞明燈;那鼓勵的眼神指引我繼續向前進;那鼓勵的眼神仿佛在對我說:“你一定要繼續加油……”
那鼓勵眼神作文3
這個學期,我們班主任決定每次上語文課前,都要請一個同學來發表一下自己對今日新聞或對某件事的看法。
其實這個“新政策”我并不是很贊成,但好在我學號靠后,暫時輪不到我。
但是,隨著時間慢慢地流逝,同學們一個接一個地完成了這次“小型演講”。眼看著我前面的幾個女生都講完了,我知道,噩夢要來了。
這可是班主任的規定,想改都改不了。我只好在前一天晚上熬夜寫好稿子,經過一次又一次的修改和打印,終于定稿了。當我疲憊地下樓睡覺時,已經是十一點多了。
我從未發現我這么不愛起床。
第二天早上我醒來時,真恨不得讓自己生一場大病,沒法去學校,可該來的終究還是會來。
我坐在教室里一遍又一遍地看著稿子,心里像有只兔子,不停地亂跑。終于,上課鈴響了起來,班主任走了進來。
“同學們,今天我們來上第20課,請大家把書放開。”我在心中狂笑不止:哈哈!老師居然忘記了!真是天助我也!但,事實證明我又錯了。“今天輪到誰了來著?”唉,被迫無奈,我極不情愿地走上講臺,心里可謂是“十五個吊桶大水——七上八下”,特別緊張。
上了講臺,我遲遲沒有開口,目光突然和子賢對上了,她是我最好的朋友。她看到我之后,對著我笑了,對我做著口型:“加油,你是最棒的.!”還對著我做了個鬼臉。
我突然很想笑,心里也沒那么緊張了,深吸了一口氣,開始背我原先寫好的稿子。可老天爺似乎特別不照顧我,我背到一半居然忘詞了!啊啊啊,為什么!就在這一剎那,我又看到了子賢鼓勵的眼神。頓時,我又恢復了信心,繼續講了下去。
終于講完了,今天真的是多虧了子賢,多虧了你的鼓勵,在這里我要對她說一聲:謝謝你!這對于我來說,就是最棒的一份禮物。
那鼓勵眼神作文4
大海因波瀾壯闊而有氣勢,人生因荊棘坎坷而有意義,平靜的湖面鍛煉不出精悍的水手,挫折磨難才能培養出生活的強者。每當遇到難題時,總有一雙鼓勵的眼睛給我力量。
那是一次數學小測,只聽見筆在紙上“唰唰”地寫著,我絲毫沒有緊張,嘴角微微上揚著。就在心里有點兒小驕傲的時候,我被一道難題卡住了。我眉頭緊皺,都能擰成一根繩子了,牙齒緊張地咬著嘴唇,頭頂被一片烏云籠罩。這時我抬起頭看了一下時間,竟發現數學老師正在微笑地看著我。他的那雙笑眼很親切,我在他的眼神中讀出了鼓勵,好似在向我說“加油!”
于是我把頭低下來,繼續認真思考。把已知條件在圖中標出,通過幾個條件推出了一個個結論。通過一次次的驗證,終于得出了正確的答案。頭頂的烏云終于散去。“叮鈴鈴——”考試終于結束了,第一次感覺鈴聲是如此的美妙動聽。
無論是學習上還是生活中,鼓勵的眼神都會給我無窮的力量。
從小我就是一個膽小的孩子,還記得那年,媽媽陪我去學游泳,我不敢獨自下水,每次都要媽媽陪,只要我的雙手不抓住媽媽就沒有安全感。每次剛要松開,我就嚇得哇哇大哭起來,我嘟著小嘴喊了一聲“媽媽——”。媽媽卻笑而不語,他的眼神中滿是期待與鼓勵。
為了不讓媽媽失望,我只好乖乖的'跟著教練認真學習。我一點兒點兒地學會了動作要領,大膽地訓練著,雖嗆了一大口水,但我終于學會了!我就像一條魚兒自由自在暢游在游泳池中,這時我看向媽媽,她的眼神里滿是興奮與鼓勵。
永遠難忘那鼓勵的眼神,這眼神給了我力量,伴隨我成長,從那鼓勵的眼神中,我也讀懂了家人們對我的愛與期待。
那鼓勵眼神作文5
過去的記憶已被心中的微風吹散了,飛到了心中的每一個角落里,變成了記碎片,想過去的記憶,就要把記憶碎片拼起,拼成一件記憶中的時光。
努力回憶起小學時光,想到了剛開學時去上課的情景,哭著、叫著,就是不要走進校門。班主任鄒老師過來把我拉走,也忘了是怎么哄我進去的。有很多同學也在哭,但跟我笑的理由不同。我哭的理由還把老師逗笑了。
因為,當我走進教室,看著黑板上方的大字時,只認識一個“上”字,我氣哭了。因為在家時,媽媽教我認識了二三十個字,所以我一直認為世界上只有這二三十個漢字。結果一看到黑板上方有那么多字不認識,我就大哭起來。
這時,我師的`班主任老師走過來,彎下腰問我:“怎么了?想成媽媽了?”“不認識!”我說著指了指那些大字,老師認為我在指黑板,說“那是黑板!”隨后我哭得更狠了,也不說話,老師又問:“有什么就說出來,加油!”我看著她那眼神,心中的悲傷似乎少了一份,那眼神,給了我勇敢,鼓勵著我。
于是,我說出來!“那些字”,老師似乎明白了,告訴我:“那是好學習,天天向上”我這才緩過勁來,不哭了。老師從布袋里拿出幾張紙,給我擦了擦眼淚,她說:“以后學好了,就什字都認識了。”說完,她又跑去安看別的同學了。
我回憶著那些字:好好學習,天天向上,一口氣讀了三遍,盡管后來的學習中,我的語文成績一般般,但我很喜歡看書,特別是小說,原因是就是為了認識更多的中國漢字、成語和句子。
那鼓勵的眼神,打開了我認識漢字的大門,鼓勵我在其中游覽,書——便成為了我最寶貴的鑰匙。
如果沒有老師那鼓勵我眼神,我可能就不會有認識那么多漢字了。老師,謝謝您!
那鼓勵眼神作文6
難忘那鼓勵的眼神,從小到大,被銘刻在心里,倒映在眼睛里,融化在血液里。
難忘那鼓勵的眼神,是失敗后再來一次的勇氣。在烈日炙燒的跑道上,一個眼神,一次拼搏。小時候,同學們一起比賽跑步。幼兒園時期的我并不擅跑,在發令槍響起的一瞬間,大家如離弦的箭一樣沖了出去。在剛剛跑了半圈時,我一下子就摔倒了,本來心中就不抱希望,腿上又擦出了一個小小的'傷口,眼看別人一個個超過我,便坐在跑道上哭了起來。這時,我看到了人群中你鼓勵的眼神,我讀出了支持,讀出了心疼,讀出了關懷,讀出了信任。對!我不可以放棄,為了那個眼神,我也不能給你丟人,我強忍著痛站了起來,又接著跑了出去。這次比賽,我得了第二名。
難忘你那鼓勵的眼神,是挫折后勇不放棄的信念。在小升初的災難中,一個眼神,一次拯救。即使現在,小升初依然是一塊心靈上的傷,無法抹去,也無法淡忘。一上午都沒有等來東分的電話,心中己近絕望。我不明白,在以前無數次模擬測試中,在整個鄭州市排名前700的我為什么連個東分都考不上。成績出來的那天,我痛苦的快要窒息。是你那鼓勵的眼神,讓我懂得就算整個世界都放棄了我,你也會永遠支持我。多虧了你那個眼神,讓我現在是年級前十,而不是后十;讓我還能像人一樣生活;讓我每睡一覺都能醒來;讓我在黑暗中也有希望可尋;讓只剩下半條命的我活出朝陽的風采;讓心里的陰影、靈魂上的傷口縮到最小……
難忘你那鼓勵的眼神,在山谷還是峰頂的抉擇,不忘真心,不忘珍貴。
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