同桌的作文

時間：2024-10-04 14:56:44 作文我要投稿

同桌的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同桌的作文，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文15篇

同桌的作文1

　　我的同桌太令人嫉妒了，想知道為什么嗎？看看下面幾個片段吧。

　　場景一：

　　數學考卷發了下來，我一看，96分，再看看同桌的卷子，居然是100+10！

　　而且，全班就只有他考100+10。同桌每次考試成績總是這么好，真令人嫉妒啊！

　　他不僅語文、數學好，其他科目的成績也不錯，為什么他的成績總是那么好呢？這就是他第一個令人嫉妒的地方：成績好的令人嫉妒。

　　片段二：

　　“饒命啊！

　　“我以后不欺負他了！”

　　知道我為什么會說這句話嗎？告訴你吧，是我又欺負我同桌了。但是，我每次欺負過他后，我就會受到他的`“野蠻堂姐”——戴嫦怡的一頓“降龍十八掌”。唉，要是我真的會太陽魔法就好了，這樣欺負同桌就不會被戴嫦怡打了。可是還有許多人把他當“寵物”，要是我也受到那樣的待遇就好了……這就是他令人嫉妒的第二個理由：受寵愛的令人嫉妒。

　　同桌，你為什么那么讓人嫉妒呢？

同桌的作文2

　　我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

　　他有很多優點，我感覺他最大的'優點是幽默。平常不經意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了。”我寫完之后，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說我誤導他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

　　他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數學題都難不倒他。

　　記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

　　他是誰？他，就是一個讓同學們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

同桌的作文3

　　我的同桌是個既乖巧又文靜的女孩，但遇到一點兒不順心的事就會哭。她的名字叫霍科羽。她不僅是我的同桌，還是我的好朋友。

　　今天中午，我剛來到學校，就看見霍科羽向我跑來，對我說：“你陪我去玩吧！”可是我一點兒也不想去，就找理由說：“我還要去整理書桌和掃地呢！”“你陪我去吧！好不好？不然我就不和你玩了！”她每次都是這樣，不是哭就是要和我絕交。我只好不情愿地答應了。

　　上課時，我正在做老師給我們布置的'作業。發現她忽然偷偷地瞄了一下我的作業。雖然她很小心翼翼，但還是被我發現了。原來她有一道題不會做。我沒管她，繼續做題，這時她又哭了。我只好先放下筆為她細心地講解了這道題，她終于會了，很感激我。

　　雖然她很愛哭，但是我并不介意，因為她是我最好的朋友。

同桌的作文4

　　高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學習成績卻不怎么好。這學期，他居然又成了我的同桌。

　　但是，人不可貌相，海水不可斗量。或許是因為唐正在四年級的.期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學吧，開學不久，我便發現唐正在數學課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數學劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業本中展現，唐正也漸漸變得好學了。有一次，唐正對數學中的小數不太懂，便來問我。當我一步步告訴他后，他沖我一笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數學測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應該好好向他學習了。

　　讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。

同桌的作文5

　　我的同桌喜歡助人為樂，不過有時也很頑皮。

　　上課的時候，我向他問題，他并不回答。只是下課的`時候，他會一直耐心地給我講解，直到我會為止。還有一次，我需要衛生紙，但我一摸書包，哎呀，昨天晚上，收拾東西，竟然放在家里了。我皺著眉頭，一臉懊悔。他看見我，似乎看穿了我的心思，他急忙從書包里拿出衛生紙借給我，我感激地說：“謝謝！”他只是小聲說：“不客氣。”然后，就頭也不抬地繼續答卷。

　　下課的時候，他總喜歡跟女生打鬧，你看，他又來闖我們的老窩了。我出去一跺腳，他嚇得趕緊跑。有一次，把班長氣哭了。我急忙去追他，但不是輕而易舉地抓住他，讓他回去賠禮道歉，可他還嘴硬，不回去。我拿出殺手锏跟他說：“我去告老師。”他一下子變了臉，急忙說：“別別別，我去。”他來到班長面前，說：“好班長，乖班長，不哭了。”這才把班長逗樂。看他是不是很有趣呀！

　　這就是我樂于助人而又有些淘氣的同桌。

同桌的作文6

　　開學之后，老師從新排了桌，我在第四排，我的同桌是：“趙泊昊”他是一個小男生，今年13歲，屬狗。

　　在我的心中他是一個有時愛說，有時又是一個不愛說又不敢說的人。

　　記得一次，上課，老師讓我們討論，他就表現得特別的活潑，說了一大堆，等老師叫起他時，他卻說的磕磕絆絆，有時還不敢說出口，這時他就變成了另一面人，就是不愛說，又不敢說的他。

　　而且他還特別害羞，你別看他在同學面前大大咧咧的，可是一到老師面前他就變得特別的靦腆，害羞，像是一個嬌滴滴的小姑娘一樣，老師一問他什么，他就害羞的`說不出話來。

　　記得一次，下課老師在跟他說話，一說到關于他那些事，他就像變成了一個小姑娘一樣嬌滴滴的不敢說話。

　　在我的心目中，他還是一個特別愛發犟的人，只要他得罪了別人，或是別人得罪了他，他多會死不講理，堅持他自己的做法。

　　記得一次，在宿舍里面別人多已經上床安靜下來了，只有他一人還在地上走動，老師去說他，他還覺得自己沒有錯，使勁的和老師犟起來，最后他還是服軟了。

　　這就是我的同桌。

同桌的作文7

　　上個學期，之前和我坐過的壞蛋同桌又回到了我身邊，我差點氣暈過去。這個同桌叫王瀟哲，我覺得他是個游戲中的哲學家。他對我很壞，我真想揍扁他。他在班級優化大師里的積分沒我高，就很妒忌我，天天說我馬上要瞎了。我問他為什么，他就說：“我這個帥哥把你帥瞎了啊！”他的.成績還算不錯，考試分數也只比我少1分。我的了省奧數比賽一等獎，班級優化大師加了15分，積分就大大超過了他。他便開始召集人馬來罵我，“許多多，你這只豬，這都會錯！”其實他自己那道題也是錯的呀。最后，連我的好朋友受他的影響，也開始說我像只豬了。這個學期，他終于離開我的身邊了。

　　雖然壞蛋王瀟哲走了，但是，我仍然笑不出聲，因為，我的新同桌換成了一年級下學期時把我轟走的金博軒。可現在，我又和他相遇了，真是冤家路窄啊！他超暴力，被人叫做“金獅子”。他的名字雖然叫“博”，但他并不是那么博學多才，還喜歡打人。我覺得他應該改名叫金打軒或金兇軒。他不像別人一樣覺得我比較聰明，還總是把自己的不好怪在我頭上，又是踢我又是打我，考試的時候還抄我答案，結果他英語考了滿分，可立大功的其實是我。

　　我真希望他能再把我轟走，轟到與一個不愛打人的男生坐同桌。

同桌的作文8

　　隨著時間的流逝，許多往事已經閃電般的過去了，可有一件事仍然讓我記憶猶新，也讓我后悔不已。它一直是我心中抹不去的陰影。

　　同桌，你還記得去年課外班的事情嗎?那天我來上課，課間休息的時候你出去了，我就留在教室里寫老師布置的作業。

　　這時，我看見你桌子上放了許多筆。其中有一支鋼筆，它是藍綠相間的，上面還印著許多各式各樣的花紋，色彩斑斕，美麗極了。當我正仔細欣賞的時候，幾個學生跑了過來，其中一個撞到了我，我一不小心把鋼筆弄到了地上，我趕緊拿起鋼筆，可我發現鋼筆的筆尖有一點彎，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，這可是你新買的寶貝，你要是知道鋼筆是我摔壞的，一定會責怪我的。這可怎么辦呀?我只好裝作若無其事的`樣子回到座位上繼續寫作業，但我心里還是七上八下的。

　　可是讓我擔心的事情還是發生了，等你回來的時候發現鋼筆被摔壞了，臉漲得通紅，大聲地喊著：“是誰摔壞了我的鋼筆?是誰?”我緊張得手心兒都出了汗，但我還是沒有勇氣承認錯誤。

　　雖然這件事過去很長時間了，但我心里還是很內疚。同桌，我想對你說：“對不起，你的鋼筆是我摔壞的，請你原諒我。”

同桌的作文9

　　在小學三年，我一直有個固定的同桌，因此，我們發生過的爭吵和玩過的游戲也格外的多。細數我們的經歷，最讓人難忘的還是那一幕：

　　那是在一個大雪紛飛的早晨，我來到學校，看見校園一片雪白，大地披上了厚厚的棉被，大樹穿上了雪白的.銀裝，操場上到處是歡歌笑語。我和大家一起來到操場上打雪仗，我和同桌一組，剛開始我們怎么也打不中別人，反而被別人打得落花流水。后來，我的同桌偷偷對我說：“我們可以先做一個小雪山，自己躲在后面，再做幾個雪球，當別人不注意時再去打他們。”我們照同桌說的去做，果然輕易地打中了別人，看著對方被我們打地落花流水，我們心里別提有多么高興了。我們打呀、跑呀、躲呀，誰也不讓誰，大家都沉浸在歡樂的海洋里……。

　　我的學習生活因為有了同桌變得更加快樂；小學生活因為有了同桌變得更加有趣……。

同桌的作文10

　　一個圓臉、大而明亮的眼睛、小嘴巴的高個子男人。一排調皮的牙齒鑲嵌著鋼絲，是對調皮牙齒的懲罰。你知道他是誰嗎？他是我的同桌，張小龍。

　　他是一個真正的“官方粉絲”。這學期他成了小組組長，這讓他很開心。兩天后，一張“轉讓單”打破了他的夢想。可惜這個班的大隊長被調到其中一個，組長肯定不是他的。憤怒之下，他“撕開”或者“替換”了同學的.鋼筆。當然，最倒霉的同學是我，因為我是他的同桌。

　　開學后，班組長將在開學時選出。當他看到官位“花在別人身上”的時候，心里并沒有什么感覺。他悲傷地對我說：“唉，我們只是人民的生命。”。

　　他真是個貪吃的人。他整天吃薯條和漢堡包。當我看到他有很多食物時，我吃了一份薯條。結果他發現了，我吃了一頓“棍子面”。

　　“真巧！”那天上課他還吃了一頓“棍子面”。因為上課的時候我故意把他的方便面放在他的鉛筆盒旁邊，不要告訴他，不然我又要吃“棍子面”了。

同桌的作文11

　　他有一頭短短的薄薄的頭發，烏黑發亮。兩只大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑里透紅。他喜歡穿白色的衣服，系上鮮艷的紅領巾，顯得帥極了。他非常愛笑，一笑露出潔白的牙齒。

　　他很幽默，每當我不小心碰了他一下，他就會張開雙臂，一只腳前伸，頭故意往后仰，裝做想要摔倒的樣子，同時還“哇哇”的大叫著。逗的我和周圍的小朋友哈哈大笑。有時候下了課，他兩手托腮，歪著頭害羞地瞇瞇笑。我好奇地問他：“你在干什么呢？”他微微笑著說：“我在裝小女孩呢！”看著他那可愛的`樣子，你不笑都難那！

　　他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數學考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。他看見了，主動把他那只嶄新的鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的生日禮物，那只鉛筆我們超市根本就沒有，平時他還不舍得用，現在竟然借給了我。自己卻我問用一只小筆頭。我說：“天浩，我們換換吧，你用這只新的吧。”他一本正經的說：“這怎么行呢？我應該讓你用好的。”看著手里的新鉛筆，我的心中涌起一絲感動。

　　這就是我的同桌，一個讓人喜歡的小男孩！

同桌的作文12

　　新學期開學不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉下轉來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。

　　一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來，再看看余洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發現我已經做出，請求我給他將解思路，我看著他說：“這么簡單的`題你也不會，真笨！我沒時間給你講。”余洋低下頭，繼續苦苦地思考。

　　第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看余洋，只見他已經把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他，現在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語言又那么親切，誠懇。

　　經過這件事，我發現余洋是一個愛動腦筋，熱情幫助別人的好同學！

同桌的作文13

　　我有過很多同桌，他們就像過眼云煙，但有一個我久久不能忘記，他就是孫如意。

　　孫如意相貌平平，全身極其瘦弱，像一只“瘦骨嶙峋的猴子”，于是同學們給他起了個外號叫“孫猴子”

　　有一次我們上美術課，用彩紙做手工。我做了一只活潑可愛的小白兔。美術老師看到了，當著學生的面夸我。聽到老師的表揚，看到同學們投來羨慕的目光，我高興的手舞足蹈。然而孫如意擺出一副不服氣的樣子。所以在做練習的`時候，他笑著說，“馮穎像癩蛤蟆一樣做練習，哈哈……”我很生氣。我心想：“小男孩，我們騎驢看專輯——吧。”機會終于讓我等了。他在一個音樂班唱歌的時候，我對他說：“貓叫得比孫如意還厲害，孫如意一直跟倔驢一樣倔。”之后，我們轉過頭，面面相覷。“哼，哼”

　　雖然孫如意在這方面似乎有點小氣，但他有時也很大方。

　　在一次考試中，我做完了所有的題，但是有一道畫圖題。我沒有帶鉛筆。孫茹看到后，主動把鉛筆借給了我。因為他把筆借給了我，所以他沒有做完題，所以他丟了五分。我很尷尬。我去找孫如意感謝他。他笑著說：“別提了，我們是一桌的吧！”

　　這讓我很開心，也很擔心我的同桌孫如意。

同桌的作文14

　　我的同桌，是個可愛又愛哭的小姑娘。喜歡扎高高的馬尾辮；戴別致的發卡；白里透紅的臉蛋，粉嫩粉嫩的；一副粉紅的眼鏡后面，藏著一雙撲閃撲閃的眼睛，像極了一個知識淵博的“小博士”。

　　這個小姑娘是我們班出了名的“愛哭大王”。每次分數不理想時，她像個嬰兒似的哇哇大哭。一哭就是一個洞，誰也“治”不了她；每次看到別人得到五星卡，而她沒有時，又是一場五雷轟頂的`大哭……唉，真拿她沒辦法。有時想安慰她，她卻搬出各種理由，哭得更加厲害，就連老師也降伏不了她。雖然她很愛哭，可是成績非常好，還特別喜歡看書。愛看書的她是我們班的“閱讀小達人”。二年級的一次閱讀評比中，一個短短的寒假里，她竟然讀了三十多本書，當之無愧地成了我們班的“閱讀冠軍”。在學校里，也總能看見她認真讀書的影子。有時在座位上，有時在圖書角，有時在講臺邊……那次班級組織包艾青餃的活動，當同學們包完正有說有笑的時候，她卻拿著一本厚厚的書，蹲在桌子底下，津津有味地沉浸在知識的海洋里，真是個“小書蟲”。

　　這就是我的同桌。一個可愛、可敬又可“恨”的小姑娘，你們喜歡她嗎？