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班級的愛作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的班級的愛作文，歡迎閱讀與收藏。
班級的愛作文1
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！ 我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的.同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，深得家長和學校領導的稱贊，這都是師生努力的成果��！ 我們的>班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養，她經常鼓勵我們積極參加各種活動，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計寧，文思泉涌，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強音張一帆，板報設計師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當然，這些都離不開老師的教育和同學對我的幫助。
時光匆匆，再過一年，我們就要離開我們深愛著的班級，就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學說再見了，這怎能不叫我留念？
班級的愛作文2
今年9月份，我帶的班升為六年級，轉到我班一位智障學生，我們學校在偏遠的鄉村，有身體殘疾或是智障的孩子，也就和大多數孩子一樣就近入學了。
智障的學生叫徐彤彤，是一個十三歲的`女孩子，本來今年該上初中一年級了，可由于智力問題，留級到我們班里。徐彤彤一雙大眼睛有些呆滯，不輕易和別的同學說話。我和班干部商量，想辦法讓徐彤彤同學感到班集體的溫暖。大家都想幫助這位更需要幫助的同學。數學課代表主動和徐彤彤搭成了同桌；有的同學愿意為她補習功課；徐甜甜同學說愿意和她一起來上學、一起放學回家同學們為她做的一切努力，讓她漸漸感受到班集體接納了她，并且在學習上幫助她，生活上照顧她，使她對生活、對學習充滿信心。記得有一次我布置了背誦課文的某一段的作業，第二天早讀快下課時，徐彤彤來了，她慢慢地走上講臺，悄悄地對我說：“老師，我能背下來課文了�！蔽腋吲d地說：“好，你背誦一遍試試。”當著學生的面，徐彤彤不慌不忙背誦起來，背的不是很流利，可還是背誦下來了。同學們給了她熱烈的掌聲。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》中這樣寫到：“教師在教育上的英明就是要讓孩子任何時候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好�！笔前。覀兘處熞P愛每一位學生，讓班集體充滿愛，使每一位學生能夠健康茁壯的成長。
班級的愛作文3
在生活中，
在學習中，
處處洋溢著愛的香味，
處處播撒著愛的種子，
處處充滿著愛的聲音……
致學習不好的同學：
假如你每次都考得不好，
但是你已經盡力了，
那么，我告訴你：
世界上沒有笨的人，
只有認為自己笨的人。
你已經盡力了，
卻沒有考好，
你就更應該微笑面對試卷上的分數。
你可以試著用另一種學習方式，
或者去請教成績好的同學的學習方法，
不過，請記住
所有的學習方法不是對誰都好的。
如果你認為這樣就可以取得好的成績，
那么你就錯了，
好的成績=正確的學習方法+良好的.學習態度+堅持不懈！
致外形不佳的同學：
假如你因為外形不佳而自慚形穢
那么，我想告訴你：
人沒有十全十美的，
外表并不重要，
只有你有一顆善良的心
和才華就夠了。
我這樣說就是想告訴你，
“天生我材必有用”
也許你是灰羽下的白天鵝，
總有一日，
你會褪去灰羽，
用自信重新編織成的雪翼，
在藍天之下翱翔。
不管你是如何，
請不要忘記
在你周圍有許多的人，
他們會在你身處迷茫的漩渦里，
在你身處自卑的峽谷中，
向你伸出手，
幫你解決煩惱，
將你重新行走在
快樂的小徑之上……
班級的愛作文4
那時候，夏天到了！校園里到處吐著新綠，土壤上的這雨水。隨著我們辛辛苦苦訓練的籃球操，練習著葫蘆絲腫紅的腮幫子,為學校的校運會拉開了序幕。
花中的校運會最具特色，個班代表著不同的國家，開幕式就是如同古時皇帝接待各國來使的場面。迎面走來的有黃種人，有白種人，有黑種人，穿戴奇異的`有印度人、蒙古人、墨西哥人：展現體育風來的有美國人，英國人……
這圣典班的開幕式讓我應接不暇，我們班長展現的希臘文化也別具一格。當然，精彩的遠不止這些。
當我漫步在草坪上，腳下的沃土，燃燒著我的靈魂兒旁加油！加油！的聲音在一聲槍響后。好似火山般爆發，驚鴻入耳，我跑到紅鴻塑膠道旁，在道旁靜默地看著這些激發潛力的選手，沒有見到本班同學的身影便沒怎么喊出聲來。
我靜靜的站在那兒等待。
忽然黑眼前出現一個小飛人，緊接著后面是滿滿的搖旗吶喊，：“六班，加油！小飛人，加油！劉權輝，加油！”我立刻明白了這是長跑1100米的競賽，我們班的小飛人勇敢的挑戰比賽，向著想著，想著我們班的小飛人已經要沖向了終點了，菩薩啊，我的身體不斷地呼喚。隨著運動員跑了起來，就像有些使不完的力氣，我感到了血液的流動。
我承認雖然抄了近道，但也早已汗流浹背。但同時也有更多的同學不由自主的隨著運動員跑了起來，看到自班同學的成績名列前茅時，又是由衷的欣喜。忍俊不禁。
不知覺，為期三天的運動會已經向同學們揮手告別了，可心里總有說不完的話，你呢？感受到我對六班同學的愛了嗎？
班級的愛作文5
感謝在初中遇見了一個團結的大集體。
—題記
“呯—”一聲槍響，1500米的比賽開始了。我們班的黃思齊，劉斯詠兩位女將在賽道上奔跑起來。重點不在她們，而是在旁邊陪跑的同學們。
5班幾乎是集體出動，同學們在跑道邊大汗淋漓地為她們加油。體育委員暖心負責，指揮同學們分段陪跑以保證每個賽段都有鼓勁的同學。
秦中漢同學憋紅了臉：“你，快去彎道等，快去！”“你可別老站著，快陪跑！”他嘴皮子不停，腳步也不停。一場1500米比賽，他跑遍了操場的每一個角落，呼朋引伴，吶喊助威。
瞧，周王勛同學一邊拿著運動會皺巴巴的冊子，一邊聚精會神地看著賽道，嘴里不住地念叨著：“老天保佑這倆姑娘不要出差錯呀！要我走個1500米都累，她們還要跑，還要計時跑。加油��！要加油啊！”每當看見她倆的身影，他便會使出他的獅哄功：“加油��！不著急，勻速運動�。 �
比賽即將結束，終點線周圍早已圍滿了咱5班的同學。他們有的拿著外套，有的拿著被自己捂熱的礦泉水，還有的夸張地帶來了椅子。最可愛的是曾子軒，小小的個子穿過擁擠的`人群，探出一個小腦袋，焦急地張望著。
兩位女將都成功地沖過了終點，為自己，為班級取得了驕傲的成績。她們知道，賽場上的成功，不僅僅是個人的實力，更是同學們對集體的愛。
有愛，我們很幸福！
班級的愛作文6
曾有人說：“小學生太單純，大學生有太世故，只有中學生的生活最豐富多彩�！钡拇_是這樣，初四這一年，我們痛并快樂著，這一年，我們撒下了拼搏的的汗水，放飛希望的夢想。
在九一這個班級，我們為了各自的理想與追求在拼搏，面對人生的第一場選擇，我們不會退縮，至少我們努力過！
走進教室，看著這煥然一新的墻壁，還有那教室外走廊里一句句激勵人心的話語，我們充滿無限的斗志，教室中最搶眼的便是在那“放飛夢想”四個大字和下面的許愿樹，上面貼著同學們的各種愿望，大大小小，寫滿了同學對20xx年和對未來的期盼，為整片墻壁增添了不少溫暖。
再看教師后面也有三塊激勵人心的`文字，讓我們充滿斗志，激勵我們不斷學習。
教室中，老師那淳淳的教導，還在耳邊縈繞，“同學們，你們現在正是學習的黃金時光，沒什么操心的，為了你自己，為了你父母，多讀點書，不讓自己在未來后悔�！笔前�，為自己，為父母，這應當是我們身上的責任吧。遇到困難時，朋友們的熱情幫助，心情苦悶時，朋友們的安慰，老師的細心開刀，這便是溫暖，獨屬于班級的溫暖我們的青春將由此綻放出人生的一個新色彩，由此開始，我們沒有退路，只有壓力才可以讓我們產生巨大的動力，讓我們化壓力為動力，努力向上吧！
這里使我們成長，使我成熟，這個地方很美好，很有愛，這便是我的班級，現在我以九一為榮，愿以后九一以我們為榮。
班級的愛作文7
在我們班有這樣一位同學，他長相帥氣，性格陽光，在我們班人人談起他，總說他愛班級，他就是我最好的伙伴馮一川。
說起他愛班級，給我印象最深的就是那件事了。
在上個周五，我們班正在進行大掃除。這時，老師叫我和馮一川去刷垃圾桶。我看著垃圾桶里面，有菜湯，還有黏糊糊的紙張，散發著一種難聞的氣息，我立馬對馮一川說：“我刷外面和蓋，你刷里面行不行呀？”本以為馮一川看到垃圾桶這么臟，也會拒絕，沒想到他竟然欣然應允。在我慶幸的目光中，他拿起一塊抹布，倒上洗衣粉，用水沖了沖垃圾桶的里面，開始賣力的擦著，水龍頭里的水落到垃圾桶上，濺起的水花把他的衣服浸濕了，但他毫不在意，依舊沾上洗衣粉，擦著垃圾桶的每一處污漬。擦完之后，用水沖干凈泡沫，再次拿起抹布，重疊一下，用抹布擦凈上面的水滴。不一會兒，一個干凈的`垃圾桶出現在我眼前，沒有一點異味，仿佛剛從加工廠制造出來的一樣。再看馮一川：渾身上下都是水，衣服已經濕透了�？吹剿@樣，我為自己想逃避勞動而感到十分愧疚，而心中也對他充滿了敬佩之情。
在班中，隨處都可以見到馮一川愛班級的身影。
那一天下午，馬上就要上體育課了，而馮一川正準備開窗通風，看著教室中，一扇扇緊閉的窗戶和同學們在操場上盡情奔跑的身影，我連忙對他說：“別管了，咱們快出去玩吧！”沒想到，他竟仍然向窗戶走去，還一本正經地說：“不行，不開窗，班級會扣分的。”他一邊說一邊推那扇卡住的窗，直到完成工作，才在我的催促中下了樓。
這就是我的好伙伴馮一川，他就是這樣一個愛班級的男孩。
班級的愛作文8
在這個充滿愛的世界里，人生是花，愛是蜜，而我呢？就生活在被愛包圍的世界里。在這些愛中，有父母無私而偉大的愛，有鄰里間和諧溫馨的愛，有親朋好友關心的愛，而我最感動的是源自我們三年級班級的愛。在這里，老師愛我，同學們愛我，我甚至感覺校園的一草一木，還有空氣和微風，都是愛我的。
那段時間，我因為手受傷而沒去上學，我們的班主任語文老師把每天的課堂筆記用微信發給我，鼓勵我在家里自學，還時刻關心我的病情，讓我安心養病。謝謝您，楊老師！平時像媽媽一樣，給個好心不給好臉的數學老師對我也關愛有加。我返校后經常能看到她那充滿鼓勵和關切的目光，她布置作業的時候，也時刻顧及著我的手的恢復情況，盡量不讓我寫字。謝謝您，李老師！由于爺爺奶奶年紀大了，媽媽要照顧他們而不能去上班，家里僅靠爸爸的一點工資維持家庭的開支，我不敢再奢望媽媽給我買更多的東西。看到同學們一個個打扮得像公主和王子一樣興高采烈地談論著自己的`旅游見聞和美食的時候，我感覺很自卑，Ms。Hong老師好像發現了什么，她經常找我談心聊天，告訴我一個人應該通過讀書豐富自我、改變心態、樹立信心、積極投入到集體生活中，將來用知識改變命運。慢慢地，我變得越來越自信和堅強了。謝謝您，Ms。Hong老師。我愛我的老師們！
再來看看我的同學們，他們就像我的兄弟姐妹，給予了我許許多多的幫助。課間有人保護我，不讓別的同學碰到我受傷的手。中午吃飯有人幫我洗餐具，打水。放學有人幫我拎書包……親愛的兄弟姐妹們，謝謝你們，我愛你們！
班級的愛，像春風撫摸著我，像清泉滋潤著我，又像蠟燭照亮了我努力前行的路！
班級的愛作文9
那時候，夏天到了！校園里到處吐著新綠，土壤上的這雨水。隨著我們辛辛苦苦訓練的籃球操，著葫蘆絲腫紅的腮幫子,為學校的校運會拉開了序幕。
花中的校運會最具特色，個班代表著不同的國家，開幕式就是如同古時接待來使的場面。迎面走來的有黃種人，有白種人，有黑種人，穿戴奇異的有印度人、蒙古人、墨西哥人：展現體育風來的有美國人，英國人……
這圣典班的開幕式讓我應接不暇，我們班長展現的希臘文化也別具一格。當然，精彩的.遠不止這些。
當我漫步在草坪上，腳下的沃土，燃燒著我的靈魂兒旁加油！加油！的聲音在一聲槍響后。好似火山般爆發，驚鴻，我跑到紅鴻塑膠道旁，在道旁靜默地看著這些激發潛力的選手，沒有見到本班同學的身影便沒怎么喊出聲來。
我靜靜的站在那兒等待。
忽然黑眼前出現一個小飛人，緊接著后面是滿滿的搖旗吶喊，：“六班，加油！小飛人，加油！劉權輝，加油！”我立刻明白了這是長跑1100米的競賽，我們班的小飛人勇敢的挑戰比賽，向著想著，想著我們班的小飛人已經要沖向了終點了，啊，我的身體不斷地。隨著運動員跑了起來，就像有些使不完的力氣，我感到了血液的流動。
我承認雖然抄了近道，但也早已汗流浹背。但同時也有更多的同學不由自主的隨著運動員跑了起來，看到自班同學的成績名列前茅時，又是由衷的欣喜。俊不禁。
不知覺，為期三天的運動會已經向同學們揮手告別了，可心里總有說不完的話，你呢？感受到我對六班同學的愛了嗎？
班級的愛作文10
童年的生活是美好的，而嬰幼兒時期是我們最天真的最可愛的時期，是我們最幼稚的時期。今天就讓我們一起走進四（6）班，來聽聽同學們小時侯的故事吧！
就讓我來說吧'張一弛馬上搶了個頭，她馬上繪聲繪色的講起了一段小故事：原來她的媽媽為了鼓勵她和爸爸做家務事，就在家里貼了一張紙條：'家務勞動，人人有責'，聰明的張一弛靈機一動，在上面加了一筆，變成了'家務勞動，大人有責'，晚上，爸爸回到家，看見了這段話，也哈哈大笑，又加了幾筆，居然變成了 '家務勞動，太太有責'。'哈哈哈'大家立刻捧腹大笑起來，我們的眼前也仿佛出現了這一家子人幽默有趣的畫面。說起這有趣的漢字，還鬧了許多笑話呢，葉笑凡馬上站了起來，講了一段發生在他小時侯的'故事：在他4歲的時候，認識了'劇''本'這兩個字，于是看見了'刷新'，他總是念成'劇本'，雖然媽媽又教了他，可他始終改不過來。天呀，太有趣了！
童年的趣事讓我們忍俊不禁，那么童年的照片又是怎樣的呢？讓我們一起來看看許心圓小時侯的照片吧，同學們一擁而上，一張一張地翻閱，啊，原來我們曾經這么幼小，這么天真的呀！
如果說嬰幼兒時期的夢是有趣的，那么童年的夢是美好的。在我們成長的過程中，爸爸、媽媽、老師、朋友陪我們一起走過，讓我們慢慢長大，那么在接下去的日子里，我們要珍惜時間、努力學習，讓我們童年的夢更加五彩斑斕！
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