一幅漫畫的啟示作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一幅漫畫的啟示作文1

　　我看過的漫畫數不勝數，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。

　　那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學業了。他正著迷的玩著網絡游戲，一邊嘴里還在喝著飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業以及不及格的試卷。他的頭發特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭發，像個女生似的。他戴著一副眼鏡，雙眼死死的盯著電腦，電腦就像是他的根。

　　他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根須，他的`家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發現孩于已經在電腦那兒扎了根，與世間隔了一個蜘蛛網。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦里無動于衷，不理不睬。

　　這件事告訴了我們：一定不要沉迷于網絡，荒廢學業，這樣后果不堪設想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會導致學業荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導，丟下學業，這樣一直沉迷于網絡會導致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時候就會成為一個無用的人，沒有任何公司會錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩，讓他聽大人的話，放棄網絡，努力學習。

　　一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理，而我們就應該從中理解并得到啟示。

一幅漫畫的啟示作文2

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天，老師給我們看了一幅漫畫，這幅漫畫令我陷入了沉思……

　　這幅漫畫畫的是一位老人悠哉悠哉地坐在躺椅上，腳邊還有一只貓在睡覺，幾只大白鵝也在一邊一搖一擺地覓食。再看周圍，全是長得比高粱還高的水稻，把把稻穗和掃把一樣長，穗粒和花生一樣大，真是一派豐收的景象！

　　看到這幅畫，我自然而然地想到了袁隆平院士。他用自己一生的精力，潛心培育出了雜交水稻，解決了中國的糧食問題。為了讓中國人遠離饑荒，為了讓中國人的飯碗牢牢地掌握在自己手里，他花費了畢生的心血。

　　他曾說過他有兩個夢：“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。為了實現這兩個夢，已到了耄耋之年的他，親自到試驗田考察研究。難道他這種持之以恒、孜孜不倦的科學精神和心系天下蒼生的博大胸懷不值得我們學習和敬佩嗎？

　　他因為雜交水稻而獲得了無數的'榮譽，無數的獎金，早在10年前，身價就已過千億，富豪榜上有名。可是他還是穿著十幾元錢的衣服，一百多塊的鞋子，開幾萬元的車，過著如此簡樸的生活。

　　了解了袁爺爺的事跡，我想到了自己那浪費糧食的可恥行為和大肆購物的奢侈行為……

　　這幅畫以及漫畫背后的故事，讓我明白了：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”希望有更多的人看到這幅漫畫，更多人了解袁隆平院士的夢，做一個心系家國、勤儉節約的人。

一幅漫畫的啟示作文3

　　今天，老師給我們畫了一幅漫畫。

　　圖上畫的是一個農民想挖一口井，他頭上戴著一頂破帽子，身上穿得很樸素，倒也不算破破爛爛，嘴里還叼著一支香煙。他聽說這里有一條地下河，所以才想到這里來挖井。他選擇了一個地方開始挖井，可是挖了好幾處卻什么也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中，其中有一個就快挖到地下河了，但他就卻沒有繼續挖下去。這些事情，他卻不知道，他沒有挖出地下水之后，就馬上就走開了，邊走邊念叨：這兒沒水，這兒沒水，換個地方再挖。于是，他扛著鏟子失望地走開了。

　　我覺得這個農民的做事總是半途而廢，他并沒有堅持到底。要是他挖得再深一點，說不定真的就有水出來了。他沒有挖出水的'原因有很多。比如：沒有堅持到底，半途而廢，或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅持那么一下，他也許就挖到水了；假如他再用點力氣，把最后的土層鏟走，也許就能挖到水了。可是，他沒有這樣做。每次挖到中間，他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。

　　因此，我悟出一個道理來，做任何事情都要有恒心，要堅持到底，不能半途而廢。如果像這個農民這樣做事的話，那是任何事情都不可能成功的。“堅持就是勝利”，這句名言就是鼓勵我們做事要有恒心，遇到困難和挫折要咬牙堅持，也許成功就在明天。

一幅漫畫的啟示作文4

　　今天，我看了一副有關于保護環境的漫畫，深受啟發。

　　這幅漫畫主要講述了在一片長滿參天大樹的森林里，有一名男子在砍伐樹木。由于這名男子砍樹砍得太入迷，一只啄木鳥在啄他的頭都完全沒有反應。啄木鳥說了這樣一句：這段木頭里一定有蟲。

　　“這段木頭里一定有蟲”引起了我的思考。于是我三番兩次地看了這幅漫畫。最終弄明白了“這段木頭里一定有蟲”的意思。

　　這幅漫畫主要諷刺了那些破壞森林的人。啄木鳥說“這段木頭里一定有蟲”，諷刺了那些不懂得保護森林，那些榆木腦袋的人。那名男子完全沒有想到砍伐樹木的后果。沒有了樹木的保護，洪水、霧霾等災難將大量侵入我們所居住的城市，造成巨大損失和傷亡。沒有了樹木，許多生物將不復存在。沒有了動物，人類也終究會走向滅亡的道路。我們應該向圖中的那只啄木鳥那樣，做森林的保護者。善待地球就是善待自己。如果連保護地球都做不到，那對得起自己嗎？

　　森林的毀害程度已經遠遠地超出了我們的想象。人工林年均增加了310萬公頃，但熱帶和非熱帶天然林卻年均減少1250萬公頃。僅巴西一國就占有世界熱帶森林的.30%，該國每年喪失的森林高達230萬公頃。根據世界糧農組織報告，巴西僅20xx年就生產了1.03億立方米的原木。這些數據是多么的讓人心驚膽戰啊！

　　拯救地球就是拯救未來。為了子孫后代，也為了地球的未來，我們要好好地保護好地球，不讓她受到傷害。

一幅漫畫的啟示作文5

　　20xx年5月末，一顆偉大的“種子”離我們而去，那顆“種子”就是舉世聞名的科學家袁隆平。

　　每一個人都有自己的夢想，袁隆平爺爺也不例外。他還在世時，曾有過兩個偉大的夢想，第一個就是“禾下乘涼夢”;第二個是雜交水稻覆蓋全球夢。

　　今天我就看到了一幅漫畫，畫中畫的正是袁隆平爺爺的“禾下乘涼夢”。畫面上慈祥的袁隆平爺爺坐在一株株比高梁還高的水稻下乘涼，粒粒飽滿的稻谷在陽光下閃爍著金色的光芒。一只貓靜靜地躺在老人的腳下，幾只大白鵝悠閑地走來走去。原來這就是袁隆平爺爺心中最渴望實現的夢想啊!

　　袁隆平爺爺這種為民著想的.精神令人敬佩。他把自己的一生都奉獻給了水稻研究，一刻也不停止，甚至連母親的最后一面也沒見到。最終在水稻事業上開出了奇跡的花朵，養活了中國14億人口，讓上中國人民不再有食物上的擔憂。多么偉大!袁隆平爺爺的科研精神令我敬佩!

　　聽老師說，袁隆平爺爺早在十年前便已身價千億，但他把大部分的錢都捐給了水稻事業。不講究吃，不講究穿。反觀生活當中，我經常要求父母給自己買名牌衣服、褲子、鞋子……想起袁隆平爺爺就感到所愧，我真是太不應該了!父母工作如此辛苦我卻要求這么多，絲毫不體會他們的感受，更缺乏節儉之風。

　　這顆偉大的“種子離我們而去，我一定要讓更多人知道袁隆平爺爺的“禾下乘涼夢”，了解袁爺爺偉大的人格品質。袁爺爺，一路走好!你的夢想總有一天會實現!

一幅漫畫的啟示作文6

　　有一天，我正看著一本十分有意思的益智漫畫書。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺愛》的漫畫吸引住了：這一幅漫畫上畫了兩棵高大無比的樹，簇擁著一棵小樹，兩棵大樹把小樹間接抱在“懷中”為小樹遮風擋雨，還蒙蔽著直射小樹的一束束燦爛而強烈的陽光。所以照理說，小樹應該長得又粗壯又生機勃勃才對。可是圖片上的小樹卻與我們想的截然不同：它又黃又弱，別說長得高了，完全就是一幅弱不禁風模樣。這是怎么一回事呢？不僅是你會感到奇怪，我也一樣感到奇怪。

　　關于這個問題的.答案，是在一個廣場中得到的。那天我在玩一個名叫“太空漫步機”的游戲器材時，看見了一隊“押運隊”——前面由父親來開路，還有母親大聲喊“讓開”，后面爺爺正抱著一個大概四五歲的“小皇帝”，其中還有奶奶用糖果逗著那個“小皇帝”。可是小皇帝還是哇哇大哭。這時，媽媽說：“別哭別哭，玩爬梯嗎？”“不嘛不嘛！”這時家長們都像違逆了圣旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起來：“不不，我不喜歡玩椅，椅好可怕！”家長又問一下“小皇帝”：“那……玩秋千吧？”“嗚……嗚……我就是不蕩秋千，我最害怕的事就是蕩秋千

　　看到這里，我的心就像被什么夾住了似的。有一種說不出的滋味。我想：現在許多的家長不也是這樣嗎？他們過分的溺愛和縱容孩子，把孩子當作是家中的“小皇帝”來看待，卻忽視了孩子正在成長。就這樣繼續下去，他們兒子的未來不像漫畫中的“小樹”才怪了！父母們，醒醒吧，別再做那“風擋雨”的大樹了！

一幅漫畫的啟示作文7

　　今天萬里無云，小明和小美走在回家的路上，他們倆手拉著手有說有笑。

　　突然，他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看，原來是別人隨手扔下的垃圾，有：亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡直是滿地狼藉。他們想：我們應該把垃圾放回垃圾桶。

　　小美，先彎下腰，撿起了垃圾，她看見小明站在原地，用手抓著腦袋，眼珠子轉來轉去，小美就大聲地說：“小明，你快來幫我撿垃圾吧！”小明卻說：“我們撿了垃圾，以后還有人會再扔下垃圾的，你還是先撿著吧！讓我再想一會兒。”

　　想著想著，小明有了辦法，他先說了句：“耶！我想到好辦法了。”接著，小明把書包從背上拿下來，他把拉鏈拉開，然后取出潔白的紙和尖細的鉛筆，“撲通”一聲，跪在地上，工工整整的在紙上寫了一句話：文明——只差一步。

　　這時，小美也正好把地上的`垃圾撿了起來，小明對小美說：“小美，如果別人丟下垃圾，看到這張紙，會感到羞愧極了！”小美瞪著眼，奇怪的說：“小明呀，我是不是看錯人了，沒想到你這個腦瓜，關鍵時候還是屬于你聰明絕頂呀！”小明卻謙虛地說：“我是為亂扔垃圾的人做一個提醒嘛，有什么了不起的。”小美嘴上說，讓小明把智紙拿固體膠涂上，心里卻是口口感嘆：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……

　　貼上去以后，亂扔垃圾的人，看了這張紙條真的很慚愧。

　　我想告訴大家：少扔一些垃圾，就會還我們一個健康整潔的環境。不要讓文明，只差一步。

一幅漫畫的啟示作文8

　　我從小到大看過數不勝數的漫畫，每幅漫畫都能讓我捧腹大笑，但這一幅《等著乘涼》卻讓我深思。

　　在這幅漫畫里，是植樹節，一個戴帽子，拿著水壺的年輕人，好像是在給樹澆水。樹只有人那么高，而且旁邊放著一個鐵鍬，樹應該是剛栽的。但是樹旁邊有一個人，穿著外套，戴著眼鏡，他雙手抱著腿，靠著樹干，把小樹的樹干都壓彎了。那個在澆水的人看見他把樹干壓彎了，非常生氣。只見他卷起袖子，握緊拳頭，想要打他，可又忍住了。他跑過來對那戴眼鏡的人說道：“你在干什么?”那戴眼鏡的人說：“等著乘涼。”那人感覺他非常搞笑，樹剛栽下就坐在那里等著乘涼了。

　　我感覺這個人又搞笑又笨，因為他不想付出勞動，就想得到收獲。要想“綠樹成蔭”，靠空想，靠等待，怎么能行?天下沒有免費的.午餐，要想收獲陰涼，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。

　　其實在社會中也有很多這樣的例子，比如說富二代，每天只用別人給他錢，自己不出去賺，天天只用開著跑車出去玩。那些買彩票的人，整天想著只用彩票一夜暴富，自己只用買彩票，只用打打游戲，出去玩耍。

　　其實，像這樣的事情，在我們的生活中有很多。有一次，我中午寫課堂作業，突然老師叫了一句：“快點寫好，哪組寫的最快有加分!”我聽到這個消息后，我直接把同桌的課堂作業本拿過來，想都不想直接抄。還有一次做科學實驗的時候，同學們在旁邊手忙腳亂的，而我卻坐在旁邊像看戲一樣看著他們做，而且四人小組的每個人都有加分，我只用坐在旁邊看看，就能得到跟他們一樣的分數。我這種坐享其成的人，真是讓人忍無可忍。

　　我們要做腳踏實地的人，坐享其成的“空想家”只能被人嗤之以鼻，當成笑料罷了。

一幅漫畫的啟示作文9

　　今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。

　　這幅漫畫的內容是：一位戴著帽子的青年拎著水壺準備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問：“你干什么？”而戴眼鏡的男人說：“等著乘涼。”

　　我認為這幅漫畫的可笑之處，在這個戴眼鏡的男人這里。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒有種好，他就坐等乘涼；沒有付出任何勞動，就打算坐享其成，真是可笑。

　　在我們身邊，不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學，他們在老師講重難點時不聽，只顧玩自己的，等要做作業時卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學的本子上，看別人的答案來完成自己的作業。等到測驗，考試前卻想著從其他同學那兒搞到答案到考試的時候抄襲，沒記住答案還伸頭去看同學的答案，真是只等答案讓自己坐享其成。

　　當然，在我們的`生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們為了社會，為了大家，勤勞樸實，默默無聞。比如環衛工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環境里處理垃圾，不讓我們生活在臟亂之中，貢獻大卻不被人記住。

　　看了漫畫，反思自己：作為小學生的我們，應像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭為集體或社會做貢獻，而不能像那個戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會成為笑話。

一幅漫畫的啟示作文10

　　今天，我看了一幅漫畫。

　　春天，到處充滿了生機，是一個適合種樹的季節。天氣雖然不是很熱，但叔叔的額頭上滿是汗，他把衣袖挽的高高的，后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢?原來叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗，先是挖坑，然后栽樹，最后一鏟一鏟的埋上土。這不，他氣喘吁吁的又提著一桶水回來了，突然發現剛栽好的小樹苗下坐著一個戴眼鏡的人，這個人把全身的重量都靠在小樹苗上，小樹苗被靠的彎著腰。種樹的叔叔奇怪的'問：“你在干什么?”“等著乘涼。”戴眼鏡的人神態自若的說。

　　啊?!人們不是說大樹底下好乘涼嗎?這棵小樹苗又矮又細，樹葉稀少，怎么能乘涼呢?難道他要坐在樹下等著小樹苗長成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎?哈哈哈，簡直是可笑之極。

　　從古至今，夢想著不勞而獲的人可不少呢!古時候有人守株待兔，卻荒了自己的田地。現在我們周圍也有很多這樣的人：有的人不出去工作，卻夢想著能發財，所以把希望寄托在__上，結果卻家家破人亡;有的同學覺得寫作業辛苦，就用作業幫來抄答案，結果一考試就露餡了;有的人不愿鉆研，還想出名，就抄別人的文章，結果被發現，身敗名裂……

　　正所謂，一份收獲，一份耕耘。只有腳踏實地，辛勤勞動，才能有所獲得。人生沒有捷徑可走，若想成績好，那就努力學習;若想出名，那就努力鉆研;若想發財，那就努力工作……

一幅漫畫的啟示作文11

　　“文盲”這兩個字對于我們這代人來說，是一個非常陌生的詞，不但平時很難見到“文盲”，就連這個詞都很少有機會接觸。但今天在語文書上，就看到了一幅名為“假文盲”的漫畫。

　　這幅畫畫的是在一個寒冷的冬日里，在一個汽車站的站臺上，有幾個高大的、健壯的、衣冠楚楚的男子正在等車，在他們站著的地方有一塊牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。在母子上車處的旁邊，有一個懷抱嬰兒的母親，她衣著單薄，在寒風中瑟瑟發抖，顯然，她是被這幾個衣冠楚楚的男子擠到一邊的.。只見那幾個男子目不斜視、無動于衷的站在那里，仿佛沒有看到被擠到一邊的母子，更沒有看到眼前的指示牌。難道他們是文盲？但可笑的是，在這群“文盲”里，居然還有一個戴眼鏡的。當我看到這里時，已不覺得可笑，而是感覺可悲了。

　　看到這幅漫畫，使我想起了去年夏天在上海世博會上看到的一幕：有幾個四肢健康的人，為了進館不用排隊，居然冒充殘疾人坐上輪椅，走綠色通道。這些“殘疾人”一旦進入場館，竟奇跡般的站了起來。這一幕被幾個外國朋友看到了，他們都被眼前的“奇跡”驚得目瞪口呆。連連用不太流利的普通話大聲叫道：“哇，這真令人驚奇啊！”作為中國人，我覺得真丟臉，真想找個地縫趕緊鉆進去。

　　以上兩個事例的發生，完全是因為有那么一些愛占小便宜的人，為了自己的蠅頭小利，而去損害大多數人的利益，甚至是損害了國家的榮譽。假如人人都不遵守秩序，不為他人著想，那么，這個世界還有道德可言嗎？所以，我們不能做“假文盲”，更不能做出“假文盲”、“假殘疾人”的行為，這不僅僅是損害了他人，更損害了自己。

一幅漫畫的啟示作文12

　　最近我看了一組漫畫，覺得值得我們思考。

　　漫畫中，每一個人都背負著一個沉重的十字架，向遠方艱難地前行著。途中有一個人覺得很累，想著把十字架給砍掉一點兒，這樣就會輕松一些。于是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時，有個人對他說：“兄弟，不要這樣做，這東西在后面會有很大用處的，聽我一句勸吧！”他說：“如果我把十字架砍了一點兒，就會輕松一點兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能。”說完后他就砍掉了一點兒，然后接著前進。走了一會兒，他還是覺得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時，剛才那個人又追了上來說：“兄弟，千萬不能再砍了，這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕松了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，旁邊也沒有什么物體。這時，后面的人走了過來，用自己一直背著的十字架搭橋，輕松地走了過去，然后剛才的那個人說：“兄弟，我剛才就勸過你了，人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在后悔著。

　　從這組漫畫中，我知道了一個道理，人生中免不了會遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持背負著的十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當于我們的學習、知識、工作、感情，這道路相當于是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時候，我們將很難跨越。

　　所以，請不要埋怨學習的.繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為人生是沒有捷徑的！

一幅漫畫的啟示作文13

　　我曾經看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。

　　那幅漫畫講了這樣一個故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動物，排著整齊的隊伍齊聚在森林里的大樹底下，準備參加選拔考試。一位表情嚴肅的評委，端端正正地坐在方桌前。

　　評委一本正經地說：“為了保證公平，每個人必須接受統一的考試，請爬上那棵樹。”說完，評委就用手指著動物身后的那棵參天大樹。動物們聽了，面面相覷。

　　大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會爬樹，只會噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對我們不公平！”“我只會游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。

　　多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發人深思：我們每個人都有自己的長處和短處，有自己擅長的.領域和不擅長的地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。

　　這幅漫畫讓我聯想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報了舞蹈班，也許是沒有這方面的天賦，不管我怎么努力學我總是跳不好。不僅如此，我學習成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。

　　那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學會了要揚長避短、做更好的自己。

一幅漫畫的啟示作文14

　　今天，我在語文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時，我都是哈哈大笑，但這次我卻像喝了**藥似的，不動也不出聲，讓人感覺像是木頭人。

　　這幅漫畫的內容是：有一天，小明和小紅走在放學的路上，他們路過了一個垃圾桶，垃圾桶的前面，有一堆垃圾，那里什么垃圾都有，有紙屑，香蕉皮，廢紙……小紅和小明看到后，都很不高興，小紅彎下腰來把垃圾扔進垃圾桶，而小明卻在一旁想到了一個好辦法。當小紅把垃圾都丟進垃圾桶時，曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上，只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的'字，朝小明舉起了一個大拇指，并夸小明真聰明。

　　這幅漫畫使我想起了另一幅情景：有一天下午，我走在放學的路上，看見一個同學吃完零食后，隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒有看見前面就有一個垃圾桶嗎？

　　我們學校有一個自動飲水機。有幾個調皮的男生來到飲水機前，他們不是來喝水和裝水的的，而是來玩水的。只見他們把自己的手按在開關上，噴出來的水柱有高有低，他們開始互相嬉戲起來。我見了，連忙上去阻止他們：“別鬧了！這樣很浪費水的！”他們非但沒聽，反而鬧得更兇了。后來一個老師來了才阻止了他們。

　　這幅漫畫又給了我一個啟示：人人都能文明起來，那地球將會變得美好起來。

一幅漫畫的啟示作文15

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我印象深刻。

　　上面是一個黑眼圈濃重，頭發蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽，他的爸爸雙手扯著他的手，試圖將他從電視機里面拉出來，而男孩有一半身子都已經進入到了電視中，手里還拿著遙控器，他的媽媽一手拿著書包，一手幫助爸爸把男孩拉出來，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴肅的說：“兒子啊！快出來吧！快開學了！”

　　看完它，我感慨萬千，雖然這幅漫畫將我們的現實夸大了，但它背后所顯示的內容仍然值得我們深思。父母對孩子的愛是無限的'，可是不能總對孩子百依百順，像一只跟著主人的小狗，像一個侍奉皇帝的奴仆一樣，不然就形成了一種可怕的“愛”——溺愛。就像這對夫妻一樣，如果一開始就能對孩子看電視這件事多一點關注，早一點關心，也不會有這后果呀！

　　我曾聽媽媽說過一個真實的事例。有一個神童因為成績好，考上了好大學，可因為平時只是在不停學習，所以生活不能自理。最后到了大學里，班上的同學們都嘲笑他，說他是只會學習的書呆子，連自理都不會的“小王子”，最后由于他心理陰影太大，受到了嚴重的刺激，不得不退學。細細推想，這不都是溺愛的惹的禍嗎？

　　以前媽媽也是這樣對我，從來不反對我，從來不會罵我，也從來不會去強求我做我不愿意或我不喜歡做的事情，這不就是百分百的溺愛嗎？后來，我慢慢長大了，媽媽也開始對我嚴格管教了起來，不再對我百依百順，還教我洗衣做飯，這才有了現在這個“全能”的我呀！

　　看著這幅漫畫，我又陷入了沉思，家長不能總對孩子百依百順，不勸勸孩子，到最后，受害的是孩子呀！