我的體育老師作文（通用38篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的體育老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的體育老師作文 1

　　趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。

　　他具有烏黑色的的頭發，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學犯了小小的錯誤，趙老師不會怪你，他就睜只眼閉只眼當沒看見。但是如果把誰弄傷了，趙老師也不會責怪你，只會耐心的教導你。

　　記得有一次，我和同學正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個方向，朝人群中飛去。驚人的場面出現：只聽“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著眼睛，蹲在地上哭了起來，陸彬在旁邊看見此狀，就一直說：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發現趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著我把我嚇得個半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫務室。可是好景不常，下課鈴聲響了起來。趙老師不知疲倦地跑了過來，我跟陸彬向徐衡賠了一個禮。接著，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個人在那里好好地反省一下。過了一會兒，趙老師回來了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說：“你把人家的`眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”

　　趙老師又說：“凡事都要經過腦子想一想······”聽了這些話，我的眼淚不由自主的流了下來。

　　十年樹木，百年樹人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。

　　我的體育老師作文 2

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

　　馬老師的`眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發現。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。

　　那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發現了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒，他還是結結巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

　　我的體育老師作文 3

　　我的體育老師是錢老師，他非常高大帥氣，臉上有一點點胡子，錢老師在我印象中總是穿了件白T恤，所以我覺得他是一個有胡子的白馬王子。

　　雖然他很帥，但是很嚴厲，他的“殺氣”簡直可以輻射整個操場！有一次，我的同學在足球場上踢足球，踢得正歡時，同學們就覺得背后有“殺氣”，扭頭一看，體育老師正在操場另一邊一動不動地盯著他們，好像在警告：“小子們，趕緊過來！”同學們瞬間心里一顫，腳不由自主地跑向錢老師。錢老師點點頭示意他們站在起跑線上，然后慢慢悠悠地說道：“罰跑兩圈”，隨后吹響了哨子。我在旁邊暗暗慶幸：“還好沒和他們去踢足球”。

　　錢老師有一個最大的特點，就是他只要帶一個秒表，要不是測400米、要不就是測跳繩，所以每次上課前我們都在心里默念：“錢老師千萬不要帶秒表、千萬不要帶秒表。”但是錢老師從遠處走來，我們定睛一看，錢老師胸前還掛著秒表，頓時我們就像泄了氣的皮球。果然錢老師下一句說：“同學們，我們今天進行400米測驗，大家一定要加油跑噢！男生組準備！”于是，我放松的.心態一下崩到極點，錢老師一聲令下，我們所有男生卯足了勁往前沖。錢老師的秒表就像一把令箭，只要一捏下，我們所有人就得全力以赴地奔跑，直到沖過終點，緊繃地弦才能夠放下。不過正是因為錢老師的秒表，我們班竟然沖出了好幾個校隊的選手，看來“嚴師出高徒”真的很靈驗啊！

　　錢老師的“大長腿”也絕對是校園里的一道風景，因為他個子高，腿就很長，走路總是大步流星。他的一步，足以讓我們走好一會。錢老師的專業技能更不是蓋的，他給我們示范動作時候，動作規范、瀟灑，每次總是讓我們目瞪口呆，專業水準讓我們佩服不已。

　　我愛運動，也喜歡陽光帥氣的錢老師，他為我們帶來了健康的體魄，教導我們很多專業的體育知識，哪里有他在，哪里就有無窮的動力！

　　我的體育老師作文 4

　　我們的體育老師很嚴厲，他戴著一副長方形形狀的眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴大大的`，他每天都穿著運動服，因為體育老師是我們學校足球校隊的教練，每天都要帶隊訓練。

　　有一天，天氣晴朗。我們上體育課時有很多人都沒下來，因為當時很熱，都想在教室里吹風扇，體育老師看到下來的人只有那么一點，于是生氣地說：“為什么只有這么點人？”我告訴老師：“因為很多人都覺得很熱，所以有很多人沒有下來。”于是體育老師叫我去把還在教室的人給叫出來，我叫他們出來后，老師就領著我們在后面的足球場上體育課。老師讓我叫他們出來后，我就在想：體育老師肯定會把他們大罵一頓的，換作是我的話，也一定會河東獅吼的。果然不出我所料，老師嚴厲地對他們說：“爸爸媽媽努力工作送你們上學，為了就是讓你們努力學習，長大后可以為國家做貢獻的，但你們卻覺得很熱，你們的父母每天辛苦地工作，還經常加班，比你們更熱更累，但你們卻辜負了爸爸媽媽對你們的期盼，這合適嗎？俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。現在吃點苦，以后才會有收獲，明白了嗎？”“明白了！”站出來的同學回答道。

　　老師雖然很嚴厲，但有時也很搞笑。記得我踢足球的時候，因為還沒有上課，所以老師叫我們自由練習，我們在練習射門時，老師忽然唱起了歌，老師笑著告訴我們：“現在你們自由練習時，我難道不能放松放松，唱唱歌嗎？”我們都哈哈大笑起來，老師也笑了笑。

　　這就是我們的體育老師，體育老師雖然很多時候都很嚴厲，但有時候也很搞笑，這樣子的老師是不是很有趣？

　　我的體育老師作文 5

　　初見時，只覺得你格外嚴格；慢慢地，覺得你很可愛也很溫柔。

　　在平日跑步、體育訓練時，你對我們一絲不茍，你追求細節，我們稍有不注意的地方，你都會發現并糾正，在我們心里都知道你都是為了我們好，是為了讓我們在中考體育中取得優異的成績。

　　還記得那一天下起了雨，雨不大，細細的雨絲落在身上，微風吹拂著，很是舒服。“叮鈴，叮鈴”這是上課鈴的聲音，不少同學在教室里暗自抱怨，可是腿還是受身體的`指示來到了操場。排好隊列，你走到我們身邊，說“熱身跑6圈，不能變慢，一圈必須在1分01秒內！”你將“必須”一詞拖得很長，似乎是提示也是警告。一聲令下，我們拼命地跑起來，像是脫離韁繩的野馬一個比一個跑得快，一圈比一圈用的時間短。迎著微風，呼吸著濕潤的空氣，沒有平日那悶熱逼人的熱浪令人窒息，卻而代之的是涼爽、寧靜。

　　突然，一聲“啊”打破原本的平靜，回頭一看，原來是一位同學在跑步時沒有注意，滑倒在地上，扭傷了自己的腳，癱坐在地上。看著同學露出痛苦的表情，我們心急如焚，但是不知如何是好，生怕讓同學受到二次傷害。你看我們圍在一堆，瞬間明白發生了什么，一路飛跑了過來，看見地上癱坐的同學，你的眉頭急成一個“川”子，“剩下的人繼續跑，注意地面濕滑，一定要小心！”隨后，你又小聲地嘟噥了一句：我怎么沒有提前提醒他們。聲音不大卻讓我們第一排的同學聽得清清楚楚。頓時，一股暖流從我的心底流出，我們明白了原來體育老師也有溫柔的一面。你親自送她去了醫務室，看著你匆匆離去的背影，我們徹底改變了對你的認知，之前的埋怨也在這一刻煙消云散。

　　申老師總是對我們嚴格要求，但我們毫無怨言，你為我們好，時時刻刻為我們操心。你很愛我們，一直在用你自己的方式愛著我們。在感恩的九月，我也想大聲地告訴你：申振東老師，我們也愛您！

　　我的體育老師作文 6

　　學校里有許多我們喜愛的老師。你要問我最喜愛的老師是誰？我可以毫不猶豫地告訴你，體育老師。你別急，讓我慢慢告訴你。

　　我們的體育老師姓陳，今年二十多歲了，個兒高高的，身材魁梧，他站在我們的面前的時候，我們好像一群群螞蟻那般渺小。因為他長時間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運動服和黑色的運動鞋。國字臉，濃濃的眉毛下，一雙眼睛顯得挺有神采。

　　陳老師對每一個學生都十分嚴厲。記得有一次，老師叫全班同學出去排隊，我們在外面吵吵鬧鬧的，亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響，全班大部分同學都安靜下來，唯獨帥小龍在那里得意忘形，吐著舌頭，拉長臉，裝著一副厲鬼的.模樣，無視老師的存在。陳老師一聲大吼，帥小龍嚇得魂飛魄散，老師讓他做三十個俯臥撐。他要耍滑，一副懶洋洋的樣子，腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個俯臥撐，瞧，帥小龍累得氣喘吁吁。從此，上體育課的時候，他總是規規矩矩的。在前不久的校運會上，帥小龍還成了我班的得力干將，為我班贏得了榮譽。

　　別看老師對待同學十分嚴格，他也有柔情的一面，他關心班上的每一個學生。記得有一次，我頭有點發熱，感到全身乏力。同學們在集合的時候，陳老師看到我臉色蒼白，他走過來摸了摸我的額頭，說：“昌杰，你發燒，快去醫務室。”老師讓同學們自由活動，背著我來到醫務室。陳老師在我的額頭放上一個冰袋，并給我打來一杯開水。接著，陳老師給我爸爸打了電話，才去給同學們上體育課。

　　你看，這就是我的體育老師，一個既嚴厲，又關愛學生的老師。我愛我的體育老師。

　　我的體育老師作文 7

　　他是我的體育老師，瘦高瘦高的，我特別喜歡他。

　　他長得很高，又很瘦，但是不像別人那樣太高，走過門時還要低頭，他大概就是古代所說的七尺男兒的身材。瘦也不是像別人那樣瘦的皮包骨頭，像一陣風吹過來就要倒似的，他瘦得很勻稱。他總是站得筆直筆直的，顯得很挺拔，穿上衣服后，更是顯得英姿颯爽，輪廓清晰。他的'顏值也挺高，可謂是又高又帥呢！

　　他特別喜歡玩滑板，可以說他玩滑板已經玩到一定境界了。他有一手絕活，能在滑板不動的情況下站在滑板上保持平衡，不掉下來，還可以用滑板上樓梯，下樓梯。最瀟灑的要數他用滑板急轉彎了。每次他用滑板急轉彎時，先把背一弓，像一張繃緊了的弓，腳一只往后推，一只往前推，膝蓋用力，人隨著滑板來一個轉身，這樣一個180度的急轉彎就形成了。嘩啦一下，外套就飛揚了起來，在風中劃出帥氣瀟灑的弧線，如果你不知道他是在滑滑板，肯定會以為他是個超人。

　　他每次都滑著滑板來教我們上體育課。更有趣的是，我們慢跑，他就滑著滑板領著我們跑，速度也正合適，不快一點也不慢一分，恰恰好，我們跑完了，他也站定。之后他就站在滑板上教我們上課，好像滑板是他身體的一部分一樣，已經融為一體了。我們班的同學都很崇拜他，我們總是圍著他不停的問，“老師，你的滑板怎么滑的這么好呀？”他總是會微微一笑，笑起來好看極了，然后神秘兮兮地說，“不告訴你，這是秘密。”

　　你說能夠有這么一個顏值又高，又神秘的老師來教我們上課，是不是我們的榮幸啊！

　　我的體育老師作文 8

　　在學校里，有許多我們喜愛的老師，也有許多我要感謝的老師；而我有一位十分尊敬的老師，他就是我的體育老師—－許老師。

　　許老師三十多歲，中等個子，身材魁梧結實，他站在我們面前的時候，我們好似一群螞蟻一般弱小，因為他長時間站在太陽底下，所以他的皮膚很黑。他總是穿一身運動裝，一雙圓圓的大眼睛顯得很有神采。

　　許老師非常嚴厲。記得那一次訓練，因為我們沒有達到許老師的要求，許老師非常生氣，大聲吼道：“又跑這么慢，連這個速度都跟不上，再跑十圈，如果這次八分鐘跑不進，那以后就別來訓練了。”我們聽了許老師的話后，雖然很累，但不敢反抗，只能快速跑步，終于我們以每人八分鐘內的速度跑完了，我們累得上氣不接下氣，大汗淋漓，以為許老師會表揚，可沒想到的居然只有一句：“跑得不錯，繼續加油。”

　　別看許老師非常嚴厲，他還有關心我們的一面。那天下午三點鐘，是夏天太陽正旺的'時候，我們隊的一位同學暈倒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻一般，這時，許老師來了，他見我們著急的樣子，便問我們情況，等他把情況了解完了，便告訴我們他中暑了，讓我們拿一張墊子來，給他躺著休息一會兒，等我們把這位同學安排好，許老師還是不放心，一直守在他的身邊，等他完全恢復才放心地離開。

　　看起來大大咧咧的許老師，還非常細心。今年暑假，我榮幸地參加了“省陽光體育田徑賽”，取得了一點成績，但不理想一直高興不起來，許老師好像看出了我的心思，說：“這次只是第一次，只要繼續努力，一定會不斷進步。”有許老師的鼓勵，在以后的比賽道路上，我會越來越好！

　　這就是我的體育老師，一個又嚴厲又關心我們的體育老師，就因為有一個這樣的老師，我才能有決心在體育路上越走越好！我還明白了一個道理：“堅持到底，就是勝利！”

　　我的體育老師作文 9

　　在我九歲時遇到一位體育老師。他給我的印象最深，使我受益匪淺，讓我至今也忘不了他。

　　老師姓李，我們給了他一個綽號是“黑旋風”，因為他很壯實，黃頭發，黃胡子，走起路來像《水滸傳》中的李逵，一陣旋風刮過，人就沒影了，黑黑的皮膚站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他經常在學校里走來走去，可是你別看他丑，他人緣很好，很講義氣，和藹可親，很愿意幫助人，大大咧咧的他，也不否認這個外號，還認為挺好的。

　　一天放學后，幾個小混混來學校想欺負一年級的小朋友。沒有同學敢跟老師說，怕他們再來報復自己，同學們都陸陸續續地回家了，這幾個人抓住了一個一年級小朋友向他要錢。

　　“嘿！識趣一點，你身上有多少錢，都給老子拿出來。”那幫人惡狠狠地說。

　　“我我沒有錢！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地說。

　　“是嗎？那張50元，給我交出來，不然這時，眼看一個巴掌就要打下去。突然“啊”的一聲尖叫，只見領頭的人，頭被摁倒在地上。抬頭一看，原來是黃頭發，黃胡子，一米九的身高，像一座山一樣，站在他們面前，正是“黑旋風”，快速出手，制服了那幫人。

　　“你們這幫不要臉的人，怎么能欺負一個小孩，好意思嗎？”那幫小混混二話不說，拿起手上的.棍子向“黑旋風”打去，只見“黑旋風”一躲，一閃，立刻一拳打在了那個人身上。這一腳，那一拳，打起架來也像刮起了一陣陣旋風，冒著黑煙一看就有些來頭，那些小混混怎么是這位黑大爺的對手，一個個都躺在地上起不來了，那位小孩對他那是千恩萬謝！“黑旋風”對那些小混混說了一些名言警句，讓他們以后好好做人，不要再欺負小朋友啦！

　　這就是我的體育老師，一位樂于助人，勇敢無畏的老師。雖然我離開老師已經將近四年之久，同學之間。偶爾談起“黑旋風”，我們回憶他的音容之余，不禁還懷著惆悵敬慕之意。

　　我的體育老師作文 10

　　在開學的第3天，我們班來了一位新體育老師，還是一個狠角色。

　　那天上課了，大家嘰嘰喳喳的，一點兒也不安分。那老師用犀利的目光往教室里掃視一圈，怒吼一聲，那聲音像雷公打嗝，又像一頭發怒的`獅子在咆哮，一下子，大家全啞口無言了。那老師往講臺上一站，開始發話。他把體育課注意事項一口氣全說了遍，聽了大家兩眼直瞪，直發愣。所謂新官上任三把火，這第1把火已然在教室里燃燒起來。

　　下去以后，他又隨手甩了一把火過來：“把路隊排整了，不整齊重新來過。”這下誰敢說話？連平時的話嘮都不敢吭一聲。

　　“縱隊1，2，報數開始，一個不對全體受罰報，再繞操場跑三圈！”我們都小心翼翼地報著數，可沒想他又冷不丁的來一句“fine！”。“3！”也不知道是哪位同學受了干擾上了當。唉，我們只能在烈日下跑三圈。

　　緊接著，他又火上澆油——挑刺頭。“班上誰愛說閑話的，搗蛋的？”那老師話剛一出，同學們紛紛把目光投向我們。面對著老師那老鷹般犀利的目光，我們只能一扭脖子，低頭不說話了。我們已經成了老師的重點監護對象了，估計那老師還巴不得直接拔了我們這些眼中釘，肉中刺。

　　后來才知道這老師姓徐，他簡直是一個狼人吶！

　　第二天，徐老師一進樓道，教室立馬安靜了，估計把一旁的前班主任孫老師看傻眼了。因為只有她心里最清楚，我們是公認的全校最吵班。徐老師一進來，那目光掃描一遍，估計全班都起了一身雞皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齊齊地在外面排好了，誰也不敢動。老師率領我們不去統一三國，也不去打仗，而是沖進了陽光，讓我們在陽光的滋潤下訓練。休息時，徐老師四處巡邏，發現調皮玩耍者，罰！惹事生非者，罰！跑出范圍者，罰！他還說以后上課先跑三圈操場！

　　這徐老師真是一個狠角色！

　　我的體育老師作文 11

　　上了初中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。

　　我們班的體育老師姓胡名霞，短發，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。

　　老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說，行動起來那是站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓，精氣神兒旺得很。

　　老師說話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

　　可能是因為帶個眼鏡吧，這老師說起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在說我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

　　老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的'運球動作遠沒有教我們運球時那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛說，拿著秒表，走一走，回來，看看表，對第一名說聲“真不錯”，對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，說“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

　　總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

　　我的體育老師作文 12

　　體育老師有一米八多，身上的肌肉有棱有角，讓我們十分羨慕但又害怕。

　　第一天上課時，我們如同剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。一哨聲打破了這混亂，只見體育老師邁著方步走了過來，說：“站隊！”那聲音如同一聲響雷，我們趕忙站好，老師臉上露出一絲冷笑，說：“第一天上課就這么不消停，那先跑十圈！”我們不敢違令，在太陽的毒舌下跑開了圈，有的同學邊跑還邊說這老師好嚴厲，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘著氣，有的甚至都坐在地上，汗順著臉滴到地上，好像在我們那一片剛下過一場小雨。我想：“這老師也太不講人情了，第一天就這么大的量，背后，我們便暗暗詛咒著老師。

　　我們漸漸熟悉了這樣的訓練，每天都是一樣的運動，可每天老師用新的訓練方法，至少兩周沒重過一次。今天又要壓腿！因為柔韌在班里最次，所以每次壓腿我都是最慘的。我見旁邊的小胖，在老師幫助下很輕松碰到了地，讓我大吃一驚。這時，老師走了過來，讓我盡量放松，可膝蓋還是很高，老師就用上勁摁我的腿，我實在忍不住了，剛想逃脫，可前面早有小胖壓我的腳，左右也有同學摁住我。在老師十分慢記時后，我終于復活了。我心中更是對老師不滿，竟調動同學一起對我“用刑”，我向小胖他們豎中指，他們只說上分下派，沒有辦法。

　　到了年終測試，老師領我們跑了1000米，我覺得身體好像被掏空一樣，還是盡力跟著老師，最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害，老師趕快把我領到校醫室，路上還和我開玩笑：“兄弟，你是不是抽煙啊！”我頓時被雷住了，同學也哄然大笑，小胖過來說：“想不到你還抽煙啊！”同學們又是一陣大笑。在老師幫助下，我體前屈、跳遠也有了很大的進步，我終于明白了老師平日對我們所下的苦心，一切的'嚴厲只是為了我們的進步。在你嚴厲的面孔下，有一顆充滿愛的心。

　　我愛我的體育老師，仍記得當年炎陽下你矗立的身影，春風中你壓我時恨鐵不成鋼的表情，樓道里你爽朗的笑。

　　我的體育老師作文 13

　　在我的學校里，有許許多多的老師教過我們，但我印象最深的是——體育錢老師。

　　錢老師長得高高壯壯的，他留著板寸頭，眼睛小得像綠豆似的，當他笑起來的時候，眼睛就成了一條縫了。

　　錢老師非常喜歡打籃球，他每天都會打籃球，以至于忘記了一切。四年級的一天下午第一節課，剛好是錢老師的體育課，可我們來到操場上卻空無一人，“錢老師呢？”“錢老師呢？”同學們竊竊私語，這時候班主任戴老師小跑了過來。

　　他皺了皺眉頭，接著整了整隊，就讓我們開始跑步。跑完步后還沒看見錢老師，這時戴老師掏出手機打電話，錢老師接到“催命電話”后，火急火燎地跑過來，對我們說：“不好意思，剛才在體育館打籃球入迷了，以為你們是第三節課，所以又玩了一會兒。”

　　錢老師總是笑嘻嘻的，不過他也有很嚴厲的時候。上星期，我們進行了追逐跑，然后，就要跑八百米了，老師先挑一批同學來練速度，再讓男生跑，最后才是我們女生。我們跑第一圈時，非常輕松，但錢老師不高興了，吼道：“跑這么快，你們有體力沖刺啊！”聽到這話，我們嚇得跑慢了許多。第二圈后，體力只剩下一半了，速度也變慢了，錢老師露出果然如此的表情，“給我跑快一點，否則再加一圈！”唉，沒辦法，只好奮力加速，等到第四圈半，必需再加速了，我咬緊牙關，超過了班長，和劉昭妤不分前后的.沖過了終點線。片刻后，老師又叫我們跑步。唉，你說嚴厲不嚴厲啊！跑得上氣不接下氣的。

　　但錢老師有時很頑皮。一天中午我們下去活動，過了一會錢老師也來了，可他來到時候踩草了，但他沒有說對不起。我們上樓時都在說：“錢老師踩草！”“錢老師踩草！”但他走到辦公室門口，說：“拜拜！”“砰”，把門關上了。

　　這就是我的體育錢老師，雖然他有時很嚴厲，很頑皮，但我們都很喜歡他。

　　我的體育老師作文 14

　　這個學期，我轉到了一個新學校，自然而然也換了新的老師，其中令我印象最深刻的，是我們的體育老師——付老師。

　　付老師身材高挑，足有一米八五高，他站在我們這群小學生之中，仿佛仙鶴一般那么突出，那么耀眼。這大概和他從小就熱愛運動有關吧，跳繩、游泳、投籃定都是他的拿手好技，日復一日的體育鍛煉定使他練就了強壯的身體。但付老師的外貌還不足以讓大家如此喜歡他，幽默風趣、親切隨和才是最吸引我們的地方。付老師的課堂上笑聲滿滿，我們在歡樂中學到了許多。

　　付老師給我們上第一節課時，我就深深地喜歡上他。你們猜猜這是因為什么呢？是因為他教了我們長跑嗎？還是因為教了我們跳繩、跳遠呢？都不是，付老師第一節課教的是人生目標！你們可能會驚訝地說：“不可能吧！你一定是寫錯了，把語文老師寫成了體育老師！”其實，正是付老師與眾不同的教學，才讓我感受到了他的“新”、他的獨特。

　　付老師從學期目標講起：“這個學期，我們要努力做到全科優秀，獲得全優生，還要通過國家體質測試，完成5×80米折返跑、仰臥起坐、俯臥撐的測試……之后還有學年目標，分為：小學階段、初中階段、高中階段。小學要好好努力，爭取考上一個好的中學，中學時勤奮讀書，就能考上一個好的大學。你就會有一項好的`工作，有一個好的工作，你就能幸福一輩子！”老師眉飛色舞地講著。大家越往下聽，興致越高，仿佛光明的未來就在眼前，這和以往體育課上的體能消耗完全不同，付老師正源源不斷地給我們補給成長的能量。

　　最后，付老師總結道：“人生目標是什么？人生目標就是你一生中要完成的目標，是要奮斗一生的目標！”老師的一席話如春風一般，在我們懵懂的心吹開，接下來的體育鍛煉，大家盡全力對待，仿佛這也成了我們完成人生目標的重要一步。

　　付老師就是這么一個文武雙全的老師。你們想認識他嗎？如果學期初來我們班，他不是在操場上課，就是在教室里給我們上人生目標課呢！

　　我的體育老師作文 15

　　嘿，同學們，你們的體育老師是怎樣的呢？是嚴肅的，還是和藹的？嘿嘿，我的體育老師可不一樣，他可是個充滿傳奇色彩的“幽默大師”呢！

　　他頭戴灰白鴨舌帽，手拿漆黑體育哨，身穿雪白T恤衫，腳踏深藍運動鞋，全身迸發出一片威風凜凜的氣勢。酷酷的眼鏡后藏著一雙機靈的小眼睛，眼睛咕嚕一轉，嘿，一個好點子就冒了出來。

　　你瞧，操場上又熱鬧起來了，老師正給同學們上課呢！“這節課，我們來，等等，保持一下懸念，我們來練跳繩。”老師雙手插腰，神采奕奕地高聲宣布。同學們都被老師給逗笑了，全都咧開嘴巴，瞇著眼睛，一副笑到世界末日也不停的模樣。天哪，還能這樣上課呀！

　　待同學們笑完，老師眼里閃過一道靈光：“哈哈！被我逮著了吧！你這穿涼鞋的可怎么上課呀？”孫濤撓了撓頭，一臉無辜地望著老師。老師猛得一拍腦門：“哎呀，正好我想吃魚了，你去那個池塘里抓幾條魚給我解解饞，會抓魚嗎？要我演示給你看一看嗎？”聽到這話，同學們都像被點了笑穴似的`狂笑不止，我笑得腰都痛了，差點沒站起來。

　　“沒帶繩子的，出列。”老師又發號施令了。完了，走得急，繩子還在教室里“睡覺”呢！我不安地走了出來。老師的眼里又閃過一道靈光，臉上拂過一絲笑意。遭了，這熟悉的眼神，老師不會又想出啥點子來整我吧？我的小心臟可受不了啊！

　　“體育委員，你去廚房拿把菜刀出來。”盛老師壞笑著。“菜刀認識嗎？”

　　“認…認識。”

　　“呀，不好，體育委員認識菜刀啊！你們可能會變成醬泥了呀！”

　　你聽，操場上又回蕩著此起彼伏的笑聲，一定又是盛老師，我都等不及上體育課了！

　　我的體育老師作文 16

　　“來了，來了！”隨著一位同學炸雷一般的聲音響起，在操場上玩耍的我們立刻站好了方隊。不一會兒從教學樓走出來一個高大的身影，他就是我們四年級才來帶我們的體育老師——陶老師。

　　他的短發烏黑發亮，他有一雙大大的眼睛，總是閃耀著睿智的光芒。他平時最愛穿黑色運動服，最吸引人的是他那健壯的身體和一米八大長腿。

　　陶老師上課習慣保持著嚴厲的.表情，讓人看上去很害怕，其實他是一個很幽默的人。第一次上體育課時，許多同學都穿涼鞋，老師沒有直接批評我們。老師對我們說；“同學們我看大家都穿涼鞋，現在我們成立一個涼鞋大隊，再選一個涼鞋大隊大隊長，誰愿意自告奮勇的報名啊？”有幾個同學舉起了手，他看見有人舉手一拍腦袋說；“好啊，我忘了告訴你們，涼鞋大隊隊長的職務是帶領涼鞋大隊跑操場四圈。達不到四圈，要做俯臥撐20個。“他老師剛說完，那幾個舉手的同學立刻把手放下來，同學們哈哈大笑。我知道老師是故意拿我們開玩笑。我們都知道如果下次再看到同學們穿涼鞋，老師一定會嚴厲懲罰的。

　　我們班以前上體育課很懶散，陶老師每節課都帶我們跑步，一開始因為我缺乏鍛煉，總累的氣喘吁吁，現在兩圈跑下來已經很輕松了。現在我上五年級了，陶老師已經不帶我們體育課，但是經過這一年體育鍛煉，同學們的身體越來越強壯了。陶老師的幽默和對我們的付出讓我至今難忘。

　　教師寄語：在我們的讀書生涯總有那么一位老師令人難忘，從你的習作中也看出了對陶老師的喜歡和懷念。整篇習作語言略顯平淡，但感情真摯，寫出了一位嚴格、幽默、有智慧的好老師，也寫出了難忘的原因。

　　我的體育老師作文 17

　　我的體育老師是我忘記了所有老師，也永遠也不會他的一位老師。只因他對我無比的嚴格。

　　我的體育老師是一個人到中年的男士，若不是體育讓他身體健康，我想按照他對人的嚴格程度，他一定會成為一個禿頭！這不是我要敗壞他的'形象，而是他的嚴格實在是令人發指，尤其是對我的嚴格，讓我永生難忘！

　　別人上體育課，或許是完成幾項動作就可以拿到一個不錯的考試分數了。我沒有。從我的體育老師成為我的體育老師之后，我的體育課就成了我的噩夢，別人一會兒就完成了的動作，體育老師讓我在他面前一個一個解析，做得不到位的話，那就重來，上課的時間不夠糾正我的話，那就放了學再來，以致于每一節體育課之前我的同學都會拍拍我的肩膀，每一節體育課之后我的同學們也都會拍拍我的肩膀，意思是“你辛苦了”。

　　我也想過為什么體育老師要如此的針對我，可我實在沒想出來我在哪里得罪了體育老師，唯一能夠想到的是他夸過我是一個體育好苗子。這或許就是體育老師“處處針對我”的根源吧！

　　體育老師在放學把我留住訓練時，我也有幸見過師母幾次，而每一次見到師母，師母都是一臉無奈，直到有一次體育老師突然有事走開了，師母才在我的身邊悄悄告訴我，上一個受此種“折磨”的學生，現在已是國家運動員。我聽后差點暈倒，一想到體育老師對我的嚴格，也許會讓我走上真正的體育事業，我就會想體育老師是不是年紀大了看走了眼，不然怎么會選上我這個并不熱愛體育的學生呢！

　　未來我會不會跟體育有什么關系，我不知道。我只知道我的體育老師我永遠也忘不了，哪怕他對我的嚴格都是為了我好。

　　我的體育老師作文 18

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護我們成長；老師像油燈，照亮我們前進的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴厲又慈祥的眼睛。平時看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時這雙眼睛卻充滿了殺氣。

　　馬老師的眼睛像一部雷達，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發現。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴厲地數“一，二，三”，等他數完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的同桌佳佳就是一個活生生的例子。

　　那天上室內體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達眼”馬老師發現了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領賞”。佳佳也不笨，不想去“領賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細一點兒，他還是結結巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的`表情立馬由晴轉雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學們樂得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時也對馬老師敬而遠之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認真聽講，學到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

　　我的體育老師作文 19

　　在所有與我共同成長的老師中，我記憶最為深刻的是我的體育老師——陳老師。他有著1。8米左右的個頭，體型微胖，每天穿著一套藍色運動服和白色運動鞋。我們都很喜歡上他的'課。

　　那天細雨蒙蒙，不能去操場上體育課，教室里同學們都在交頭接耳。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，陳老師走進教室，同學們立刻安靜了。老師叮囑了同學們幾點：“第一，不能在教室里隨意走動。第二，不能說話，有事要舉手！”過了一會兒，一位同學未經老師允許就去借書，結果被老師訓了一番。還有一次在操場上，有一位同學與其他同學在“咬耳朵”，被老師懲罰繞操場跑了三圈！還有上體育課必須穿運動鞋，否則要罰站十分鐘！

　　不過，這個嚴謹的陳老師也有溫和的一面。周二體育課那天，某位同學在跑步的過程中不小心摔倒了，擦傷了手臂，陳老師立刻送他去了校醫務室。到周四體育課時，他還不忘詢問那位同學的傷情。

　　在前幾天的一節體育課中，陳老師教我們踢足球。前幾個同學踢得都不好，每次踢出去的都是“飛球”，累得他們扶著球門氣喘吁吁，上氣不接下氣。但陳老師還是一遍又一遍地教著，那位同學把球放在面前，后退幾步，向著足球奮力跑去，他的身子像一只憨厚的熊，終于把球射進了球門。陳老師這種不厭其煩的精神徹底打動了我們，我們也就學得更賣力了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。

　　哦，對了，偷偷地告訴大家，陳老師的街舞還跳得不錯呢。我們“陽光體育大課間”的體操就是我們的陳老師自編自導的呢，他和那個抖音上的網紅校長有一拼呢！

　　我的體育老師，就是我心中的網紅明星。我喜歡他！

　　我的體育老師作文 20

　　趙老師，是我的體育老師，也是我最喜歡的一位。

　　他具有烏黑色的的`頭發，一雙鷹眼般的眼睛，只要哪位小同學犯了小小的錯誤，趙老師不會怪你，他就睜只眼閉只眼當沒看見。但是如果把誰弄傷了，趙老師也不會責怪你，只會耐心的教導你。

　　記得有一次，我和同學正在比賽跑步，陸彬給了我一塊“飛盤”—一塊生銹的圓鐵薄片，我們互相對飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，我們倆玩累了。我抓起圓鐵薄片往草叢里一飛，誰知鐵片撞到了鐵棍上，鐵片了換了一個方向，朝人群中飛去。驚人的場面出現：只聽“哇”地一聲大叫，徐衡用手捂著眼睛，蹲在地上哭了起來，陸彬在旁邊看見此狀，就一直說：“韓吳君把徐衡弄哭了，韓吳君把徐衡弄哭了······”好像要把責任全部要推到我的身上似的，我氣得頭上直“冒煙”，可是卻發現趙老師正在旁邊用生氣的眼光在看著我把我嚇得個半死不活。趙老師讓我爸徐衡送到了醫務室。可是好景不常，下課鈴聲響了起來。趙老師不知疲倦地跑了過來，我跟陸彬向徐衡賠了一個禮。接著，趙老師又親自把徐衡扶回了教室，讓我們幾個人在那里好好地反省一下。過了一會兒，趙老師回來了，我們都被趙老師教育了一下，趙老師心疼地說：“你把人家的眼皮弄傷了，幸好只是擦破了眼皮，沒有傷到眼角膜，不然要換眼睛的薄膜······”

　　趙老師又說：“凡事都要經過腦子想一想······”聽了這些話，我的眼淚不由自主的流了下來。

　　十年樹木，百年樹人。趙老師的教誨之恩，我終生難忘。

　　我的體育老師作文 21

　　冬天到了！

　　每當星期六星期天，我都會看見一些人在做體操、跑步什么的。總會令我想到我幽默風趣而對學生非常嚴格的老師，那就是——我們的體育老師。

　　我們的體育老師有一些針似的胡子，兩個眼睛瞪起來像兩個金色的'燈泡，大大的腳，走起路來有點像鴨子，話說得也很幽默風趣（話里帶一些譏諷的詞語）。比如上次上體育課，劉銘洋同學沒穿運動鞋，老師對他大聲地說：“忘吃飯沒？”劉銘洋回答：“沒！”老師又問：“忘睡覺沒？”劉銘洋又回答：“沒！”老師再問：“那為什么偏偏忘穿運動鞋呢？”操場上頓時傳來一陣陣笑聲。這下，劉銘洋同學像啞巴吃黃連——有苦說不出了。

　　還有，最笑人的莫過于我那次沒換運動鞋被老師發現并罰我跑5圈，由于鞋子有點松，我跑的過程中跑一圈把鞋子跑掉一次，這可把同學們笑得不輕，一個個笑得東倒西歪，前仰后合的。最后，我氣喘吁吁地跑回來，老師對我說：“累不累？”我以為老師是關心我想讓我坐下休息，于是我毫不猶豫地答道：“不累！”沒想到老師笑里藏刀，情緒來個180度的大轉變：“不累再跑5圈！”我很吃驚，也很想說：“老師，你在耍我嗎？”唉！看老師那嚴肅的樣子只有再跑5圈了。跑完了，老師對我“親切”地說：“還累不累？”我只好如實回答：“很累。”老師嚴厲地吼了一聲，踢我一下，輕輕地，一點也不疼。老師又說：“知道錯了嗎？”我驕傲地回答：“知道錯了，長官。”接著一陣陣笑聲接連響起。

　　我喜歡我的體育老師，喜歡他的幽默風趣，他是一個對工作認真負責的人。所以，我喜歡他。我也因他而愛上了體育課，我總是希望我們的體育課能再多一點。

　　我的體育老師作文 22

　　上了初中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。

　　我們班的體育老師姓胡名霞，短發，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。

　　老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說，行動起來那是站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓，精氣神兒旺得很。

　　老師說話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

　　可能是因為帶個眼鏡吧，這老師說起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在說我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的同學。根據老師的這個習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

　　老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的'運球動作遠沒有教我們運球時那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛說，拿著秒表，走一走，回來，看看表，對第一名說聲“真不錯”，對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，說“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

　　總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

　　我的體育老師作文 23

　　進入初中，遇見最不近人情老師──柳昭洋。

　　柳昭洋是我們班的體育老師，也是我認為最變態的老師。有時候自己真的不知道，遇上柳昭洋當我的體育老師是上輩子積了德，還是倒了八輩子大霉。說“上輩子積了德”是因為跟著他練體育，3年后的中考完全不用擔心，但是我認為遇上他還要倒霉占80％。

　　四圈操場，是柳昭洋的課必不可少的一部分，不論你是發燒還是感冒，除非你腳骨折，否則這四圈操場是怎么也逃不掉的。烈日暴曬時，他總是自己站在樹蔭下戴上墨鏡，帶著一絲絲笑地說：“沒事，我看你們跑，反正我有樹蔭。”柳昭洋對跑步的要求不是一般的苛刻──不許跑快，不許插隊，不許講話，不許掉隊，不許鞋帶散。一旦你戳中其中一條全班光榮重跑。

　　現在中考體育改革的50分中有10分由體育老師說了算，所以昭洋老師把這10分分成了5份，初一到初三的5次期末考，考滿一次得2分。

　　為了初一期末跳繩全班能上160個，柳老師便開啟了殘酷的“連坐”模式。每節體育課甩著手戴著他那副沒有陽光也“堅持”戴著的墨鏡，抽10個學號，抽中的“幸運兒”便要給全班煲“雞湯”。這10個被抽中的同學每個人跳一分鐘，然后把沒有到160的個數加起來，得出的便是全班做立臥撐、俯臥撐、鴨子步和螃蟹步的個數。而且做的'節奏還要按他說的做，否則一律重來。

　　一天放學，我獨自乘公交車回家，由于時間太晚，遇上了幾個初三姐姐，他們其中一個說“一天跑10圈好累啊！”只聽旁邊一個姐姐說：“我們不錯了，我姐上一屆初三是柳昭洋的體育，每天15圈呢！”聽到這兒，我整個人都不好了！這樣下去初三要斷腿的節奏呀！

　　這就是我的體育老師。

　　我的體育老師作文 24

　　數學老師經常讓我們春風拂面。語文老師雖然偶爾刮龍卷風，但春風也會時常光臨。但我們的體育老師卻不一樣，他的字典里好像只有呼呼的北風。

　　就拿開學第一堂體育課來說吧。一上課，我們遠遠地就看見陳老師邁著矯健的步伐，面無表情地向我們走來。人還在三米之外，就對著我們刮起了猛烈的北風：“你看看你們班，上課快五分鐘了，才慢悠悠走到操場。你們是來干嘛的？散步的'嗎？快點！圍著五個籃球場跑三圈，跑完了來這里集合！快一點！”我們只好去完成命令。

　　“呼，呼，呼”伴隨著陣陣沉重的喘氣聲，我們終于到達終點。雖然才是上午九點過，但此時的太陽也不見有一點溫柔，同學們一個個熱得滿臉通紅。陳老師襯衫濕了一片，晶瑩的汗珠從他黑里透紅的臉頰流了下來。我們人剛到齊，陳老師就舉起粗壯的右臂，伸出食指對著我們，扯著嗓門喊：“現在，從第一個籃球場蛙跳到第五個籃球場，跳五次，去呀！”“哇，不會吧！”“這誰跳得了啊！”“我們明天一定會腰酸背痛。”同學們忍不住開始抱怨起來。但“北風老師”的命令，誰敢不執行？心里即使有十萬個不情愿也必須不折不扣地完成蛙跳任務。

　　“萬歲，總算跳完了！”我們高興極了。“叮零零”下課鈴響了。“歐耶！下課了！”“慢著！一班的先回來。我和你們說，整個假期你們太松懈了，必須給我提起精神……”陳老師皺著眉頭，脖子上的青筋都看得清清楚楚。我們班同學立刻像霜打過的茄子——蔫了，只好乖乖留下聽訓。

　　回教室的路上，我的腿像灌了千斤重的鉛一般，拼盡全力才能挪動一步。唉，什么時候“北風老師”才能變成“春風老師”呢？

　　我的體育老師作文 25

　　新的學期開始了，我又回到了那個讓我難忘的初中校園，在這學期，我的班級發生了翻天覆地的變化，連我都沒想到我們換了四個科任老師，班主任居然還是體育老師，這是我上學期間看到最振撼的事情了！

　　一開始我還天真的以為這個體育班主任會有一個不一樣的體驗，結果卻和想象的完全不一樣，他和之前的班主任差不多，有時候會大發雷霆，就像閃電突然響了一聲，能嚇死人，實在是太恐怖了！

　　不止這些，他的教學方式也很獨特，總能給人一種新鮮感，就像自己看到了從來沒見過的事！

　　今天上了一節體育課，也是開學至今第一節體育課，就是這一節，它給我留下了深刻的印象。

　　體育課開始了，一開始我還是高高興興的，但后來，我后悔了，他一開始讓我們慢跑一圈，我感覺還行，跟走路的速度差不多，跑完幾圈后，我注意到他的表情發生了變化，頓時，只聽他大吼一聲，全部人都到草地來，我當時就感覺要完了。之后，果不其然，他沒讓我失望。

　　他先讓我們高抬腿，那時感覺還沒什么，但他接下來的話讓我驚呆了，他說：“男生俯臥撐先做20個，然后聽我命令等一下再撐著不動，堅持一分鐘！女生做10個俯臥撐，撐40秒。當時我聽到，一瞬間有一點不舒服，但還是照做了，我們先做完20個俯臥撐，然后就開始撐了，然而就是這里，就當時間快過完的時候，他發話了，說：有人動了，加時間。我們沒辦法，只好繼續，但他又說加時間，我頓時感覺他是故意的.。在撐的時候，我拼命的咬牙齒，并在心里反復的安慰自己，時間看到了，堅持！堅持！終于我聽到了好消息，時間到了，剛剛好下課了。

　　這就是我新學期的班主任，同時也是我的體育老師，這個體育老師，我感覺很獨特，我還是很喜歡的，就是太狠了！

　　我的體育老師作文 26

　　今天下午第二節課是我期待已久的體育課，想著要是不下雨，教我們體育的朱校長就會帶我們出去活動活動，畢竟暑假整天呆在家里。

　　鈴響了，進門的不是朱校長，而是一位不認識的老師。他說他是我們新的體育老師，姓陸。

　　他站在講臺右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長滿了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的頭發是棕黑色的，一根根精神飽滿地聳立在他的頭上。

　　他有一個特點，就是特別愛出汗，從他一進門開始就一直在流汗。當他額頭汗多時，他會時不時地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。

　　在課上，他給我們講了中考的各個項目，每個項目的要求和標準。他還給我們講了關于游泳項目的一個搞笑事件：先前，中考的游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學游泳了，想著長跑要天天練，游個泳只要在中考前十天練練就好了，最后導致全部都去考游泳。無奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來就很少有人去考了。所以說大家還是老老實實練好長跑，不要偷懶。

　　他說話挺幽默的'，我們時不時就會被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長給我們排的隊伍整隊，原則上是按照從高到矮排，當看到站在我旁邊的馬夢吉足足比我高了半個頭，他就很吃驚地對馬夢吉說：“哇哦，過了一個暑假你長那么多，真是個奇跡。”我們頓時哈哈大笑。

　　雖然和老師接觸時間還不長，但我還是挺喜歡這個體育老師的，期待他的課。

　　我的體育老師作文 27

　　新學期開始了，一天早上，一位身材高大的女老師走進我們的教室，她有一雙大大的眼睛，看上去十分利落干練。同學們正竊竊私語，老師開口了：“同學們好！我是你們新來的體育老師，我姓趙。”

　　趙老師性格和藹，對我們很溫和，在我們表現好的時候就像天使一樣，給我們自由活動時間，或陪我們玩游戲。

　　在一個炎熱而干燥的下午，沒有一絲微風，太陽暴曬著地面，操場邊上的樹葉仿佛都被曬傷了。體育課沒上多久，大家就不由自主地用手扇起風來。趙老師讓我們比賽跑步，只聽老師一聲哨響，我們像一群獵手一樣飛快地往前沖，互不相讓。第一圈大家奮力地跑著，可是沒多久，距離就拉開了，有人甚至已經選擇了放棄，在后面慢吞吞地走著。我的'腳也有些發麻，正想慢下來時，我看到趙老師跟在我們后面跑，邊跑還邊給我們加油，我頓時有了力量，很快沖到了第一名的位置。

　　跑到第四圈時，有一位同學的腳好像是扭傷了，但她沒有放棄，仍然一瘸一拐地跑著，幾乎所有人都沒有注意到她，只有趙老師注意到了。炙熱的陽光下，只見趙老師趕緊沖過去，問那位同學：“你傷到哪里了？要去校醫室嗎？”沒等那位同學說話，趙老師便讓她停下，坐在陰涼的地方，并幫她按摩起腿來，最后還抱起她往休息室走去。

　　過了好一陣，趙老師又回到了操場，也許是抱著那位女同學很累吧，她的臉漲得通紅，汗水順著臉頰不停往下流，我們以為她會休息一下，沒想到她堅持繼續給我們上課，還帶著我們跑步、跳遠，把自己的勞累忘得一干二凈。

　　趙老師對我們非常和藹，總是默默地關心、幫助著我們，同時也非常負責任，我很喜歡她。

　　我的體育老師作文 28

　　“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號，他又一頭短而黑的頭發，一張凸凹不平的臉上有一對睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的嘴唇遮蓋著黃黃的`牙齒。他是個中等身材，它的真實名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個綽號是因為他太敬業了。

　　樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會步可以自由活動了，可是現在可不一樣了，雖然現在不跑步了，但是現在體育鍛煉的類型多了，我們就永遠和自由活動說再見了，樊老師還說：“這是負責人，體育要求有很多，不達標就不行。”從上第一節體育課到現在，我們已經習慣了不要自由活動的體育課了，每一節體育課要不就是站立在操場上，要不就是學做新的廣播體操。老師這樣對我們負責人，我們也慢慢的開始配合樊老師了，就是因為和樊老師配合的好，幾天后的一節課我們意想不到的事情發生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對自由活動也沒有希望。可是就在這時，我們只聽見一聲嚴肅的令下，“同學們，你們可以自愈活動啦。”“耶”聽見我們開心的大叫一聲，然后我們就去自由了。“阿凡提賣毛驢，毛驢賣了個阿凡提”。這個為樊老師特制的口號常常在我耳邊響起。怎么樣想認識他嗎？

　　當我們不聽話被樊老師“修理”的無精打采后，他經常會說“告訴你們我不管你們以前的老師怎么對待你們的，可是現在我市你們的體育老師。你們就待聽我的。我是一個負責人的老師，體育達標項目有很多，比如說要鍛煉學生意志和團結精神，像你們這樣光想著玩時不行的”老師用嚴厲的目光掃視著我們，不知道誰說出了我們所有人想說的話“帥哥，我們服你了。”樊老師來了個勝利的微笑。

　　我的體育老師作文 29

　　在六年級上冊剛開學時，我們迎來了本學期第一節體育課。

　　“哇…”老師剛一進門，我們就響起了驚訝的聲音。就連老師也被我們的熱情聲嚇住了。我們是的一次見到這位新老師，因為上學期本來是詹老師叫我們體育的，所以我們感到很驚訝。這位長得像“非洲人”的體育老師跟我們說他叫“張飛”，我心想，“果真人如其名”。

　　在接下來的課堂里，我覺得張老師很幽默也很隨和。是個容易相處的好老師。

　　有時，外面下雨。張老師就會讓我們在教室里上課，偶爾也會和我們講笑話，還會給我們開辯論賽，讓我們知道一些關于體育的知識。每次在外面上課，老師都會先讓我們跑兩個圈，然后再讓“湯理”帶我們做準備運動。做完之后，老師會帶我們一起做一些關于體育的游戲。讓我們的每一堂課都充滿快樂！

　　每次上完張老師的課，讓我感覺到了從來都沒有過的“輕松感”，讓我覺得很放松，也不會很累，而且還特別開心。除了上我們語文老師的課和體育張老師的'課之外，其余上每個老師的課都讓我覺得很頭痛，很累。但是，每個老師都有每個老師的教育方法，他自有辦法把自己的學生教好。

　　“雖然體育課不是正課，但是在如今的社會中，說不定有一天我們這里就會發生戰爭。那時，我們還在教室里背課文，背數學定律，就連死了都不知道。”這些話都是張老師對我們說的，它的主有意義在于“雖然體育不是正課，但是我們總有一天會需要它”。這些話我們永遠都會記在腦子里。

　　你如果想擁有健康的身體，就必須多做運動，要做好運動，請撥打“張飛熱線”。

　　我的體育老師作文 30

　　我們的體育老師姓“趙”，從一年級起就開始教我們了。

　　同學們都說趙老師長的很帥，沒錯，由于他是體育老師，在室外教課，嚴酷的烈日早已把他的皮膚曬成了小麥色，但是一雙炯炯有神的眼睛總在提醒我們不能偷懶。

　　記得一年級的時候，我們還不知道體育課是什么課，我們在教室里唧唧喳喳的討論著，直到門口出現了一張嚴肅的臉，教室里頓時鴉雀無聲，他走進來簡單的介紹了自己，我本以為趙老師總是那么的.嚴肅，冷漠。直到那次，老師說：“明天要考仰臥起坐了，回家好好練習。”我聽了這話，我的心一下就急了，因為我太胖了，平時缺少鍛煉，仰臥起坐是一個也做不起來。我急的象熱鍋上的螞蟻。到了第二天上課了，按照學號開始測試，輪到我的時候，我使出全身吃奶的力氣也做不起來，淚珠已在眼眶里打轉，恨不得大哭一場，這時，趙老師好象看出了我的心思，就過來安慰我，說沒關系，慢慢來，多練幾次就會了。趙老師用溫暖的手把我推起來又放下去，來回幾個回合，我好象摸到了一點頭緒，原本的淚珠化為了斗志，我決心一定要克服它。雖然我現在也只會做幾個，但是我不會象第一次那樣哭鼻子了，要笑著坦然面對一切。我沒學會又怎樣呢，至少我努力過，或許在這方面我欠缺了，但是金子總會發光，不要碰到一點困難就退縮，要學會堅強。

　　趙老師：我明白了，你的嚴肅，是讓我們要認真；你的冷漠，是要我們學會堅強。“嚴師出高徒”，你雖然嚴厲，但是對我們的關心也是無微不至的，您只是換了一種方式來愛我們，我們也愛您！

　　我的體育老師作文 31

　　暑假過去了，語數英三科的老師沒變，只有音樂、美術和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳，在三年級是教過我們。她總是戴著頂白色的帽子，梳著一個長長的'馬尾辮，穿一身運動裝，也許是因為教體育的緣故吧，我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的皮膚在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脫，做人光明磊落，做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又溫柔。

　　吳老師不會批評我們，即使有一點小進步，她也會夸獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當對面同學說出我跳的個數時，吳老師皺了皺眉頭，之后又拍拍我的肩膀，我心一緊，心想：老師肯定要批評我了！誰知，吳老師說：“加油，我相信你能超過100的……”之后又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。

　　吳老師還把我們當朋友來看待。又一次，吳老師讓我們快速跑，我心想：啊？已經跑了幾圈了，還要跑！同學們也報怨不止。輪到我時，我不情愿地去了。我看著起點線直發愣，當老師的哨聲響起時，我這才驚醒。我大步地跑著，不停地喘氣，跑到一半都快沒氣兒了，我的步速慢慢地降下來了，我自我催眠地想：只要步速倒數第一就行了。我根本沒有想到時間。突然，我聽到一個熟悉的聲音：”加油！后面兩個！“我心一驚：吳老師。我便加速向終點沖去，吳老師的聲音又響了起來：”加油！張可欣！快！“我憋足了勁兒，抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去，到達終點時，老師大聲地報出了我的成績：”1分04秒！“我大口大口地喘著氣，心想：如果不是吳老師給我加油鼓勁兒，我也不會跑這么快。

　　吳老師就是這么個和藹可親的老師！聽了我的介紹，你是不是也喜歡吳老師了呢？

　　我的體育老師作文 32

　　本人非常喜歡體育，有志向當個體育老師。

　　這天早上一起來，活力充沛。打開衣柜，換上上班必備運動服。洗漱完畢，吃完早餐，出門！

　　到了學校，我走進教學樓。五樓是我的辦公室，由于其他體育老師都是男的，就把我安排在了語數英老師的辦公室里。

　　到了辦公室，我先把昨天晚上想的備課再重溫一下。首先，體能一定要練好，所以35分鐘的課，五分鐘熱身；然后練兩組仰臥起坐，每組一分鐘；然后跳繩兩組，每組一分鐘。還剩下20分鐘，該接觸接觸籃球了。

　　上午第二節課就是我的課。第一節課，先去布置場地，找來一些短繩，放在墊子旁邊，然后就檢查籃球。一切準備就緒。

　　正當我坐在墊子上休息一下時，一陣說話時傳入我的耳朵。啊，我的學生們來了，果然，幾秒鐘之后，我的.學生們沖了進來。

　　“向右看齊！向前看！好，課代表，準備活動！”吩咐完，我走到隊伍旁邊，開始看。別以為這很輕松，我必須眼觀八方地望著他們，不能讓一個人偷懶。

　　好不容易做完了，我號召全班同學：“現在仰臥起坐，一個人做，一個人按，然后交換！”頓時哀聲四起。但是沒辦法，還得照做。他們一邊做，我一邊檢查，并糾正動作。

　　然后是跳繩。“一分鐘跳繩，一起跳，節省時間！”于是，開跳。我還是不能閑著，要抓出偷懶的人。

　　最后是籃球。我先從最基本的運球開始教起。教完后，我就坐在旁邊，看他們練習。天氣很溫暖，我一不小心就睡著了。

　　“叮鈴鈴——”一陣鈴聲響起，把我從夢中驚醒，現在我終于知道當老師的辛苦，每天都要監督我們。好好學習吧！去做一名真正的體育老師。

　　我的體育老師作文 33

　　我現在在湘郡未來學校讀書，那里的老師個個都很好。對我們的學習也很關心，特別是我的班主任——但我今天要寫的是我的體育老師叫“張飛”，這是同學沒給他取的外號，是我們班‘劉備’的‘結拜老弟’。

　　他身高一米八八，眉粗臉大的，他的臉黑黑的，讓他的牙齒顯得更白。下巴那長著一小須胡子，約有2厘米長，深黑色的眼珠轉動著，尖尖的`鼻子，真是像張飛他爸啊。

　　張飛老師很幽默。有一次我和幾位同學和他說話，他問我們的爸爸媽媽是干什么的。然后我們準備回答的時候，他插嘴說誰家賣甲魚的、買甲魚的、吃甲魚的等等一些。搞得我們都哈哈大笑。有時候他也很嚴肅，記得那時老師給我們分了組，只要有一個被批評，全隊都要受罰，在跑的時候，有幾個男生說了話，被‘包工頭’發現告訴了他，然后他就罰第二排的男生跑步，在罰跑的時候他們第二排的男生就跑得很稀，老師就罰他們再跑，沒想到他們抗議——不跑了。張飛老師頭發一豎、胡須往上一翹、眼睛一瞪發寶了。說道：“全體罰站，站到我說可以你們才能走，在炎熱的烈日下，他陪我們站在操場上，還給我們講了一大堆的道理

　　我記的最牢的一次是他說他們去比賽、是為中國而比賽。當時他們去了十多個人，而別的國家都是二、三十人。他還跟我們說當他們看到我國的五星紅旗緩緩升起的時候唱起了國歌，他們唱國歌的氣勢呀——-都勝過了每一個國家。哎呀，我聽到那呀，不知道心里多佩服。

　　我的體育老師牛吧。雖然他有時會發彪，但他也對我們很關心，偶爾還跟我們開開玩笑，讓我們放松放松。在我的心目中，他就是與眾不同。

　　我的體育老師作文 34

　　曾經有位體育老師，讓我記憶深刻。

　　他很嚴格。記得有一次體育課，有一個同學違規穿了牛仔褲，有兩位同學穿著涼鞋來上課，老師不高興了，嚴肅的批評了他們，并讓他們進行更多的跑和蛙跳，從那次后就再也沒有人敢違背他的規定了。

　　他也有趣。老師給我們制定為：前半兩節課練習正常上課，有十到二十分鐘休息時間。后半面一節課則跑一下步，然后自由活動。還會拿些球來給我們玩。可是，那時的有段時間我們喜歡玩打手心手背游戲。正當同學們玩的很開心時，他也會忍不住加入進來，并且每次發動攻擊時都會學著武打明星李小龍“啊打”地喊一聲。這樣一喊，那些同學忙著笑都不知道躲閃，所以就一直被動挨打。老被打心里肯定不服氣，所以硬要繼續玩。終于，打回了老師幾下后，他們都笑了。

　　他愛聽好話。有一位同學常常在他的課上“巴結”老師。例如說有一次老師才宣布讓我們跑5圈步在玩，那個同學馬上說：“老師，你好帥，讓我們少跑幾圈吧？”老師竟然同意了。

　　他愛耍帥。這位體育老師每次上課總喜歡戴一副墨鏡，曾經有個膽大的學生問他為什么白天總是要帶眼鏡時，他幽默的`回了那個同學說這樣看起來會更帥。自由活動時他還喜歡很悠閑地坐在樹下沉思，很多同學以為他看不到就在體育課上使壞，但常常會被他逮到并挨罰，從此我們在私底下就說原來他的眼鏡是他的第三只眼。

　　他是全能，老師常給我們上足球、籃球、羽毛球之類的課時是我們最開心的時候。因為他會給我們做示范，而他每次示范都會引來同學情不自禁發出的“哇”和掌聲，恨不得自己也像他這樣厲害。

　　體育老師，一個讓我記憶深刻的老師。

　　我的體育老師作文 35

　　我一、二年級的體育老師是徐老師，他平時穿著一件銀灰色的衣服，他的頭發已經有點花白了，一雙炯炯有神的大眼睛放射出閃亮的光芒，還有一張能言善辯的嘴。

　　徐老師很會鼓勵學生。有一次，徐老師舉行“雙人跳大繩”比賽，將選出冠軍、亞軍和季軍。我和好朋友李子唐都是學校跳繩隊的，強強聯手，本應輕松取勝。可是大家都很積極進取、奮力拼搏，讓我們遲遲拉不開差距，打不開局面。我和李子唐一邊排隊一邊討論有效的方法……

　　呀！下一個就要輪到我們了，雖然我們想出了好的對策，但還是缺乏信心。這時，徐老師對我們說：“加油！你倆都是校跳繩隊的，那么厲害，跳大繩還怕什么？相信你們一定能行！”我們按照約定好的方法，一次一次穩健地跳躍，讓我們從一開始的落后一直追到了31個，暫時拿下了第一的位置。

　　過了中場休息，大家又精神抖擻地走上賽場。徐老師一直為我們加油鼓勁。哎呀！壞消息來了！有一組居然跳了32個！徐老師慢條斯理地對我們說：“他們有運氣成分，你們不必害怕，你們還用了比其他組都穩健的方法呢！”我聽了信心爆棚，一口氣跳了60個，后來所剩時間也不多了，我們的'冠軍寶座守住啦！要不是徐老師一直鼓勵我們，那我們就與“冠軍寶座”擦肩而過了！我和李子唐內心都非常感激徐老師對我倆的“偏愛”。

　　徐老師還很熱心。雨天的體育課也從不枯燥乏味，因為徐老師會給我們帶圍棋、象棋、軍旗、五子棋等。只要有徐老師在，大家都可以享受樂趣！

　　這就是我們的體育老師，雖然徐老師已經轉到蘇杰浦口校區上課了，但是我還是懷念我們的體育老師——徐老師！

　　我的體育老師作文 36

　　今天下午，是我們在操場上的第一節體育課。

　　這學期帶我們體育課的是一個新老師，王老師。別看他是一個男老師，其實他對我們一點也不兇，和我們說說笑笑的。我問王老師問題，王老師都會認真回答。王老師還問我們喜歡什么運動項目，說只要學校里有相應的器材，他就給我們的課多安排。

　　王老師帶我們來到操場，說：“今天太熱了，我就不讓你們跑步了。咱們把體操做完就自由活動，我說集合，你們三大組哪組最快站好，而且不說話，那一組就可以自由活動。”王老師話音一落，同學們都差點蹦起來了。這么好的.老師上哪兒去找啊？

　　體操做完了，我跟程子涵李詩萱玩。程子涵發明了一個游戲，規則是：黑白配，誰出國誰來抓其他兩個人。第一輪程子涵來抓，半中央時，體育老師吹哨子了。集合了！我們都趕快站好。

　　可是為了爭第一，幾大組吵得不可開交。“我們組最快！”“我們組最快！”吵了半天，誰也不愿服輸。唉，這不是白費嗓子嗎？簡直就是自討苦吃。全都忘了上課前說的可以不說話，乖乖地站好隊。老師一聲令下：“解散！”這一下，大家都機靈了，就在附近玩。老師哨音一響，哈，全都站得又快又齊！

　　體育課的時間就像小溪一般流得飛快，轉眼間就要下課了。王老師讓我們在樹蔭底下休息了一小會兒，就整隊回教室了。

　　王老師不僅隨和親切，愛和我們說說笑笑，還很溫柔，對我們一點也不兇，而且很關心我們，天氣太熱就不讓我們跑步，有時間盡量讓我們自由活動。這樣的老師誰不喜歡呢？

　　我的體育老師作文 37

　　“上課排隊一共用了9分鐘，除去預備鈴和上課鈴之間的2分鐘，一共用了7分鐘。我很不滿意！”這聲音回蕩在操場上，縈繞在我耳畔。不用說，那就是我們的體育老師——“肖夜叉”。

　　他圓圓的腦袋上嵌著一雙犀利的小眼睛，每天臭擺著一張“千年撲克臉”，還挺著一個大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像倆烤腸，樣貌倒像個夜叉，由此得了“肖夜叉”的美譽。他以嚴厲聞名全校，不管誰聽到他的名字都會害怕。如果說科學老師是原子彈，那“肖夜叉”就是氫彈了。

　　平日里，上課動一下，“肖夜叉”的目光便會緊緊地盯著你，他手中擺弄的一個藍色的口哨，繞著我們一圈一圈地走過來走回去。要是你在這時動來動去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如來鐵砂掌”準會落在你身上，那時哭爹喊娘可就晚了。

　　在“肖夜叉”的.課上，不穿運動鞋絕對是給自己丟了一個“斬字令”，因為接下來你的小腳丫要hold得住“肖夜叉”的泰山壓“腳”。因此，我們班還沒人敢不穿運動鞋來上體育課呢？

　　在他的嚴厲教導下，我們班上課紀律明顯好轉了，這可多虧了他的嚴厲呢！在同學們的眼里，可能他是一個嚴厲的“夜叉”，可在我眼里，他卻是一個關愛學生的好老師。

　　有天早晨，烈日炙烤著大地，作為少先隊指導老師，“肖夜叉”帶著包括我在內的所有四品八德好少年前去烈士陵園掃墓。在眾人為先烈默哀時，“哎呀！”一個高年級的大姐姐暈倒了。我擠進熙熙攘攘的人群，只見那個大姐姐臉色蒼白，嘴唇緊閉。一向以嚴厲著稱的“肖夜叉”可急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。他忙前忙后，額前冒出了細密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明顯好轉了，這讓大家十分欣喜。

　　見識了吧？這就是“肖夜叉”。雖然“兇神惡煞”，但這只是假象。假象背后是一顆關愛我們的心。常言道，松是害，嚴是愛嘛！

　　我的體育老師作文 38

　　王老師是我曾經的體育老師，同時也是我的羽毛球啟蒙老師。他中等偏高的個子，看似有些清瘦，但實際上肌肉結實發達，妥妥的“肌肉男”一枚。雖然經常暴露在陽光下，但他皮膚卻一點也不黑，我常常懷疑他是穿著隱形超人服上課的.。王老師的眼睛很大，且格外有神，威嚴又不失親切。

　　二年級的一個暑假，我如往常一樣在羽毛球館訓練。場外艷陽高照，熱浪滾滾；館內如同蒸籠一般，感覺連空氣都是燙的，即使什么都不做，待上幾分鐘便會汗流浹背。我一邊做著老師給我布置的任務——完成200個揮拍，一邊抱怨著：真是個無情的“機器人”。旁邊，王老師正指導著陳同學走位：小跳，側身，并步后退，甩臂擊球…這些行云流水的動作，對老師來說早已是駕輕就熟，可他仍然像“永動機”一樣，不知疲倦的教著。“倒！再往后！轉！肘伸直！”清晰有力的指令在空蕩的球館里顯得格外渾厚。“下一個！”我倏地跑到老師跟前，用盡全力跟上老師的節奏。可腦袋像灌了鉛似的，惡心感陣陣襲來。正當我感覺“大事不妙"時，王老師一個箭步沖了過來，手臂一把夾住我的胳肢窩，一個“公主抱"將我“轉移”到了休息區。沒等我反應過來，一塊毛巾已經貼在了我腦門上。更讓我意想不到的是，王老師不知道從哪里變出一瓶電解質水讓我補充體力。看我為難的樣子，他笑著說：“古時候將軍病了都要休養，何況是你呢！”我感激地點了點頭，接過電解質水一飲而盡。很快，我又元氣滿滿了，轉身投入了訓練。

　　訓練結束后，我隨手將球拍放在了休息椅上。王老師看到后，轉身又變出一圈手膠，三下五除二便將舊手膠拆下，轉眼間又纏滿了新手膠。我恍然大悟，原來是我的手膠破了，而此時的球拍已然煥然一新。

　　這就是我的體育老師：像超人一樣充滿戰斗力，像超人一樣給人及時雨，像超人一樣帶來小驚喜。

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