我堅(jiān)持作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我堅(jiān)持作文,歡迎大家分享。
我堅(jiān)持作文1
士兵在堅(jiān)持地艱守著崗位,每天不論風(fēng)吹雨打,都依然穩(wěn)定地挺立著,就好像是一座雕像一樣穩(wěn)定。堅(jiān)持,這是我和士兵之間的相似點(diǎn)。
我在認(rèn)認(rèn)真真地做著一道數(shù)學(xué)題,忽然我發(fā)出一陣聲:“我不相信我做不出來(lái),我一定做得出來(lái)。”我在堅(jiān)持著,不怕題目復(fù)雜。我一點(diǎn)一點(diǎn)地弄清了思路,臉上慢慢地出現(xiàn)了洋溢的笑容。最后,我終于把題目做出來(lái)了。我堅(jiān)持,我快樂(lè)。
火辣辣的太陽(yáng)把我的臉頰曬成黑乎乎的了,我在稻田上正努力地割著稻谷,不管太陽(yáng)油多火辣,我還是在稻田上、太陽(yáng)下不停地割著稻谷,即使我已是汗流浹背,我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累,也沒(méi)想過(guò)要停下來(lái),而是彎著腰在默默地割稻谷。雖然我流了很多汗,但我到最后卻獲得了金燦燦的稻谷,我為我自己努力的結(jié)果而感到高興。我堅(jiān)持,我快樂(lè)。
在一個(gè)炎熱的夏天,我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到河邊玩,看見(jiàn)河里有許多的魚(yú),我們就決定來(lái)一場(chǎng)捉魚(yú)比賽。誰(shuí)捉的`魚(yú)多,誰(shuí)就算贏,海可以有獎(jiǎng)勵(lì);而誰(shuí)捉的魚(yú)少,誰(shuí)就算輸,要接受懲罰。比賽開(kāi)始了,小伙伴們都很厲害,每個(gè)人至少有一條,而我呢?不管我怎么厲害,還是沒(méi)有魚(yú)厲害,我到至今一條魚(yú)都沒(méi)捉住。頓時(shí),我的淚水和汗水交織成一片,心里暗暗地鼓勵(lì)自己:“我一定不能輸,我一定不能放棄。”然后,我又開(kāi)始繼續(xù)捉魚(yú)。經(jīng)過(guò)不久后,我捉到了三條大魚(yú),我興高采烈地說(shuō):“我捉到了三條大魚(yú)。”我堅(jiān)持,我快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這幾件事后,我懂得了一個(gè)深刻的道理:只要努力拼搏,永遠(yuǎn)堅(jiān)持到最后,永遠(yuǎn)不要放棄,這樣成功的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失敗的可能性。再說(shuō)了,就算失敗了,我也會(huì)為我自己能堅(jiān)持到最后而快樂(lè)。
我堅(jiān)持作文2
光陰如箭,日月如梭,我的小學(xué)時(shí)光就像沙漏里的沙,一點(diǎn)一滴地流逝。一轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)這所新鮮而又陌生的大門(mén)向我們敞開(kāi)了。不過(guò),想要踏過(guò)去,還有一個(gè)有趣又艱難的挑戰(zhàn)在等著我們,那就是,為時(shí)兩天的軍訓(xùn)。
秋天,天高氣爽,同學(xué)們就像一群精神飽滿的戰(zhàn)士,有序地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列隊(duì),瞧這個(gè)軍姿端正,嗓門(mén)洪亮,眼睛瞪得圓鼓鼓的人不是我們的王教官,在他的指導(dǎo)訓(xùn)練下,同學(xué)松散了一暑假的骨頭,馬上緊張起來(lái)。看,宋君粼同學(xué)剛剛還在口袋里翻來(lái)翻去,聽(tīng)見(jiàn)教官一聲呵斥,他立刻把手放好,腰板挺直,活像一個(gè)小軍人。我也不例外,在站軍姿的時(shí)候,教官在隊(duì)伍前走來(lái)走去,同學(xué)們大氣都不敢出,更不敢亂動(dòng)。忽然,不知從哪飛來(lái)一只蒼蠅,圍著我跳起了舞,好像有一個(gè)小手在撓我的胳膊,我恨不得扭自己一把,沒(méi)想到的胳膊稍微一動(dòng),竟然把教官引來(lái)了。唉,我咬緊開(kāi)關(guān),裝作一個(gè)木頭人,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,竟然不癢了。
看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)人去完成,是很輕松的`,可是一個(gè)班的同學(xué)一起去做,卻無(wú)比的難。三十九雙腳,三十九種感覺(jué),不是你慢一拍,就是他錯(cuò)一步,急得同學(xué)們頭上汗珠一個(gè)接一個(gè)往外冒,我不斷地晃頭,不讓汗球滴進(jìn)眼睛里,站久了,渾身上下酸疼不止,我忍不住想停下來(lái),可是身旁的同學(xué)不都在堅(jiān)持嗎?我們一齊喊著口號(hào),心仿佛連在了一起,踏著整齊的步伐,像不怕失敗的士兵,朝著陽(yáng)光走去。教官的臉上露出了欣慰的微笑,幾名男同學(xué)發(fā)出了勝利的歡呼,我們成功了。
整齊的步伐還印在我的腦海中,響亮的口號(hào)還在我的耳邊回響,軍訓(xùn)結(jié)束了。
這個(gè)秋天,農(nóng)民怕怕收獲了果實(shí),而我收獲了堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文3
每天的生活中,我偶爾也會(huì)遇一些困難,面對(duì)困難,我們應(yīng)該堅(jiān)持,俗話說(shuō)得好;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
自從進(jìn)了初一,我的心情就變得緊張起來(lái),我擔(dān)心的沒(méi)有別,只有體育課上痛苦的:“三圈,這三圈是我在跑步時(shí)遇到的'大困難,我平時(shí)缺乏鍛煉,我想我根本不可能做到!正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,我忽然想,班里還有那么多小胖子,他們要做到不比我更難嗎?我一定要堅(jiān)持下去。
那天體育課也太倒霉了,剛一進(jìn)操場(chǎng),老師便大聲說(shuō):“今天體育課測(cè)試跑步,話音剛落,我被嚇得直冒冷汗,心怦怦直跳,全身都在瑟瑟發(fā)抖,真不知如何是好。輪到我了,等老師吹了一聲哨,我迅速地奔跑著,但是我仍被甩在了最后,過(guò)不了多久,我早已滿頭大汗,氣喘吁吁,可是才剛跑完了一圈……
我并沒(méi)有放棄,繼續(xù)跑著,但我離成功還有很遠(yuǎn)。我早已受不了了,火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地,天氣變得異常炎熱,其他同學(xué)都快跑第三圈了,我就像一只熱鍋上的螞蟻,心急如焚。“加油,加油”,我心里暗暗地鼓勵(lì)自己。
最后一圈了,我懷著緊張又興奮的心情,邁著勝利而喜悅的步伐,一直向前跑著,我奔向了終點(diǎn),我成功了!我已經(jīng)累得趟在草坪上仰望著蔚藍(lán)的天空,太陽(yáng)笑瞇瞇,仿佛為我感到高興。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著一首勝利的樂(lè)曲。頓時(shí),我感覺(jué)一切都是那么美好,那么和諧。我已經(jīng)汗流浹背,微笑了起來(lái),我感覺(jué)這是最幸福的時(shí)刻。
人生的道路總是那么坎坷,崎嶼,困難也更是不計(jì)其數(shù),成功貴在堅(jiān)持,在磨難風(fēng)雨后就是一條美麗的彩虹。我驕傲,因?yàn)槲覉?jiān)持!
我堅(jiān)持作文4
人生多磨難。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),每一次的跌倒都顯得尤為可貴,或許年幼的我會(huì)哇哇大哭坐地不起,但是父母的鼓勵(lì)與攙扶使我有了重新站起來(lái)的勇氣。我渴望父母的擁抱,但他們告訴我要選擇堅(jiān)持。
當(dāng)我步入學(xué)堂時(shí),我會(huì)因?qū)Ω改傅囊蕾嚩窟罂蓿o抓父母的手不愿意獨(dú)自面對(duì)。可是父母告訴,孩子,邁出今天的這一步,克服現(xiàn)在的恐懼,你將得到成長(zhǎng)。因此,我沒(méi)有畏懼,而選擇了面對(duì)。
當(dāng)我升入中學(xué)時(shí),面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力,我感到喘不過(guò)氣,但因?yàn)橛懈改傅闹С帧⒗蠋煹墓膭?lì)、同學(xué)的陪伴,我走完了初中旅程。此時(shí),我想對(duì)自己說(shuō),與其放棄,不如選擇堅(jiān)持。
古代進(jìn)士范進(jìn),一輩子苦讀經(jīng)書(shū),晚年才考上進(jìn)士,幾十年的人生,他沒(méi)有選擇放棄,而是毅然讀書(shū),最終取得成功,雖然中途被家人、鄰居所勸導(dǎo)不要再考了,但他沒(méi)有放棄,而是選擇了堅(jiān)持。
懸梁刺股、囊螢映雪,古人何嘗不是因?yàn)閮?nèi)心的執(zhí)著而選擇堅(jiān)持,即使面對(duì)再多的.困難也要為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持到底,最后鑄就了輝煌人生。
是啊,人的一生何嘗不會(huì)有磨難?只要我們堅(jiān)持,只要我們不放棄,我相信,我們會(huì)為自己拼搏到光彩的人生。
“擼起袖子加油干!”XXX的這句經(jīng)典名言更是給臨近畢業(yè)的我們敲響了警鐘。
沒(méi)有努力,哪得回報(bào);與其放棄,不如堅(jiān)持。相信只要我們腳踏實(shí)地,努力拼搏,定會(huì)為自己搏得精彩人生!
我堅(jiān)持作文5
本來(lái)我可以堅(jiān)持的,但是我沒(méi)有!
我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)?
英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背,如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的,開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情,上課認(rèn)真聽(tīng),課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的,所以七年級(jí)讓我下定一個(gè)決心,好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。
我提前把第一單元的單詞背掉,資料寫(xiě)掉,在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P(yáng)。幾個(gè)星期后剛?cè)计鸬男』鹈纾鸵媾R熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用,只要認(rèn)得就可以了,之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸,原來(lái)越懶,有時(shí)作業(yè)也不做,英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看,可以不碰就不碰!有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ),我確說(shuō)老師檢查過(guò)了,就這樣一天一天的過(guò)去,成績(jī)也一天一天的下去。
現(xiàn)在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己,上課講話被老師提問(wèn),不會(huì)只能眼巴巴的看著書(shū)上的字母,無(wú)從下口,聽(tīng)寫(xiě)不會(huì),無(wú)從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機(jī)咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流,不必說(shuō)真的`聽(tīng)不同,看著同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對(duì)話,感覺(jué)很迷茫,說(shuō)的啥?有時(shí)課上老師講一些笑話小故事,逗的哈哈大笑,而我很無(wú)奈,不知道他們笑啥?好笑嗎?講的什么?
書(shū)上的課文對(duì)我而言就如天書(shū),單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞,一抄抄半夜,抄的頭痛,累的趴在桌子上心里想:我是中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)?
這些怪誰(shuí)呢?還不是怪自己,如果我像七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那樣堅(jiān)持每天背單詞,每天認(rèn)真聽(tīng)課,每天認(rèn)真做作業(yè)也不會(huì)是現(xiàn)在這樣,聽(tīng)不懂,不會(huì)寫(xiě)。
本來(lái)我可以堅(jiān)持的,但是我沒(méi)有
我堅(jiān)持作文6
在疫情貫穿全球的今天,我們都幾乎只能呆在家里,而正是呆在家里,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持每天早睡早起,這樣我們第二天就會(huì)很有精神,不然,可能每天都會(huì)無(wú)精打采的,學(xué)習(xí)也沒(méi)有精神了,影響了我們的生活。同時(shí)停學(xué)不停課,還要堅(jiān)持每天按時(shí)聽(tīng)課、完成作業(yè),讓自己開(kāi)學(xué)的時(shí)候不至于考試的時(shí)候不會(huì)寫(xiě),在家里學(xué)習(xí)要堅(jiān)持每天練幾頁(yè)字、讀幾頁(yè)書(shū)、寫(xiě)一些博客,讓呆在家里的日子不那么枯燥無(wú)味。
還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持每天鍛煉身體,一直呆在家里對(duì)身體不好,每天在家里做一些俯臥撐和仰臥起坐,在家里原地小跑,但是這些運(yùn)動(dòng)都要保證不打擾到鄰居,有了強(qiáng)健的身體,開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們才能更好的去學(xué)習(xí),我更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不給國(guó)家添亂,對(duì)于去我這種小學(xué)生,呆在家里就是對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn)了,而并不光是我再堅(jiān)持著,還有很多的人都在堅(jiān)持著,崗位上的志愿者在堅(jiān)持著,一線的.醫(yī)護(hù)人員在堅(jiān)持著,根本沒(méi)有什么歲月靜好,其實(shí)只是有人在替你負(fù)重前行而已,而你怎能又不努力堅(jiān)持著呢!
堅(jiān)持是一種信念,堅(jiān)持宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露,使人亢奮后陶醉;堅(jiān)持宛如雨后的彩虹,使人經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨后常飽甜頭,當(dāng)每次我想放棄的時(shí)候,我就對(duì)自己說(shuō):“放棄很容易,但堅(jiān)持一定很酷,全面還有很多的路要走,絕對(duì)不能放棄!”如果司馬遷不堅(jiān)持下去,怎么會(huì)有流芳千古的史記?不過(guò)秦始皇不堅(jiān)持下去,怎么會(huì)有我們現(xiàn)在的中國(guó)?如果李時(shí)珍不堅(jiān)持下去,怎么會(huì)有醫(yī)學(xué)著作本草綱目?
活到老堅(jiān)持到老,讓堅(jiān)持成為你的指路燈,引導(dǎo)你走向更加美好的明天!
我堅(jiān)持作文7
老師讓我們讀英國(guó)作家丹尼爾·笛福的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。讀過(guò)之后,我被書(shū)中主人公魯濱遜·克羅索不怕困難、開(kāi)拓進(jìn)取、不放棄生命的品質(zhì)感動(dòng)。
魯濱遜·克羅索出生在一個(gè)英國(guó)貴族家庭。他從小喜歡航海,也為此偷偷登上了航船,成為一名海員。可最后,船在海上遇險(xiǎn),船上只剩下他一個(gè)人幸存,漂流到一座荒島上。他沒(méi)有放棄自己生的權(quán)利,運(yùn)回大船殘骸里的`生活用品,在這荒島上建起了一個(gè)酷似要塞的家,在島上生活了二十八年。在這期間,他開(kāi)墾了農(nóng)田,馴養(yǎng)了山羊,并救了一個(gè)野人,取名為“星期五”。最后,魯濱遜在救了一個(gè)船主后與所有人一起回到英國(guó)。
魯濱遜的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不怕困難,機(jī)智能干,開(kāi)拓進(jìn)取,不放棄自己生的權(quán)利,沒(méi)有悲觀失望,最終創(chuàng)造了奇跡。他的成功,正是因?yàn)樗麜?huì)堅(jiān)持,難道對(duì)我們沒(méi)有啟示嗎?
我從小就調(diào)皮,不聽(tīng)大人的勸阻,做什么事都沒(méi)有毅力,老是“三分鐘熱度”。讀了《魯濱遜漂流記》,使我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持有多么重要。有時(shí),它可以拯救一個(gè)人的命啊!“不怕困難,開(kāi)拓進(jìn)取,不灰心”,聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻難上加難,可是魯濱遜做到了,他多么可敬!我們的榜樣正是他,正是和他一樣會(huì)堅(jiān)持的人。塵世間需要我們做的事情實(shí)在太多了,難道它們可以允許我們半途而廢嗎?
想成功,就一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。否則,再怎么“努力”,也是一場(chǎng)空。
我堅(jiān)持作文8
《灌籃高手》是井上武彥先生畫(huà)的一套日本漫畫(huà),當(dāng)然和籃球有關(guān)。
故事講的是一個(gè)高三的櫻木花道,他在初中時(shí)被他喜歡的50個(gè)女生拒絕,因?yàn)榈?0個(gè)女生說(shuō):“我喜歡籃球隊(duì)的小田。”還討厭籃球。但當(dāng)他進(jìn)入湘北某高校時(shí),一個(gè)叫春子的女生走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你喜歡籃球嗎?”“因?yàn)榇鹤訉?duì)籃球充滿激情,櫻木從從不喜歡籃球變成對(duì)春子說(shuō):“我喜歡!“櫻木為了贏得春子的芳心,不顧一切地加入了湘北籃球俱樂(lè)部,并以驚人的速度取得進(jìn)步,于是櫻木的籃球生涯開(kāi)始了。灌籃高手里到處閃著兩個(gè)字?激情,無(wú)論成敗,都愛(ài)手摸籃球的感覺(jué)。櫻木花道失敗了,當(dāng)他挑戰(zhàn)流川楓的時(shí)候,當(dāng)他多次犯規(guī)的時(shí)候,當(dāng)他打破頭的時(shí)候,當(dāng)他仰面倒下的時(shí)候,但是這個(gè)失敗后沒(méi)有失敗概念的家伙的進(jìn)步是令人敬畏的。流川楓失敗了,向仙道發(fā)起了挑戰(zhàn),卻無(wú)法打敗北方。宮城,當(dāng)用絕對(duì)短的身體不斷攻擊時(shí),不會(huì)少受阻礙。最感動(dòng)的是三井。原來(lái)的三井被嫉妒和自負(fù)打敗了。接下來(lái)離開(kāi)球隊(duì)的兩年是他最痛苦最頹廢的`一年。但這段經(jīng)歷也促成了他的成熟。在與流川楓單挑失敗后,三井的灑脫表現(xiàn)給我留下了特別深刻的印象,盡管他從未承認(rèn)這是他的失敗。
年輕人會(huì)失敗,激情會(huì)沖淡失敗,激情會(huì)把失敗變成成功。人的一生總要有一種堅(jiān)持。總應(yīng)該有一些事情會(huì)讓你激動(dòng),讓你沸騰,讓你流淚。你一直在為自己想要的東西而執(zhí)著、激動(dòng)、沸騰、含淚。夠了。什么是成功或失敗?
我堅(jiān)持作文9
自從在電視節(jié)目上,看到一位大姐姐穿著仙女裙彈奏古箏后,我便漸漸迷上了古箏。
我整天幻想著自己也好似仙女一般彈奏美妙的樂(lè)曲。于是,便纏著媽媽,讓她帶我去學(xué)古箏。在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于答應(yīng)了,我激動(dòng)極了!
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,學(xué)古箏的過(guò)程十分枯燥,老師要求每天練手型,唱歌譜。那枯燥的學(xué)習(xí),讓我越發(fā)提不起勁,心中便萌生了放棄學(xué)古箏的念頭。正當(dāng)我打算向媽媽開(kāi)口時(shí),書(shū)房墻壁上那蒼勁有力的“鍥而不舍”四個(gè)大字赫然展現(xiàn)在我的眼前。是呀,當(dāng)初我是多么熱愛(ài)古箏呀,如今,我怎么能因?yàn)檠矍暗睦щy而輕言放棄呢?想到這兒,我暗下決心:無(wú)論學(xué)習(xí)多么艱苦,我一定堅(jiān)持學(xué)好!
從那日起,我便開(kāi)始刻苦練琴。無(wú)論是夏日還是冬夜,窗邊總能看到我撫琴的.背影。琴弦斷了一次又一次,手指磨破了一層又一層,我都毫不在乎。
終于有一天,我收獲了成功的喜悅。記得那是一年級(jí)的暑假,我參加了第一次古箏考級(jí),緊張參賽的我,心兒砰砰直跳,為了平復(fù)心情,我輕輕地對(duì)自己說(shuō):“加油,別怕。今天的表現(xiàn),便是平日的成果。你那么刻苦,一定能成功!”于是,我鎮(zhèn)定地走向舞臺(tái),輕輕撥彈起琴弦,沒(méi)想到美妙的音樂(lè)從我的指縫間流瀉下來(lái),我信心倍增,情不自禁地?fù)u頭晃腦起來(lái),我仿佛是那置身于仙境的姑娘,在花叢中翩翩起舞。一曲彈完,我輕松極了,抬頭望向評(píng)委,雙目相對(duì)時(shí),竟看到她對(duì)我頻頻點(diǎn)頭呢!“太棒了,我成功了!”我歡呼雀躍地跑出考場(chǎng),撲到媽媽?xiě)牙铩?/p>
經(jīng)過(guò)這次,我終于明白了“有志者事竟成”的道理。相信,在今后的日子里,我一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事,體會(huì)更多的快樂(lè)。
我堅(jiān)持作文10
堅(jiān)持每個(gè)人都會(huì)說(shuō),但是堅(jiān)持不一定每個(gè)人都做得到。堅(jiān)持看起來(lái)容易,但后面隱藏著心酸。失敗是成功之母,那么堅(jiān)持就是成功之父,因?yàn)閳?jiān)持比失敗更重要!放棄等于消失,堅(jiān)持等于成功。哪個(gè)人的勝利不來(lái)自堅(jiān)持呢?
愛(ài)迪生曾發(fā)明了許多有利于人類的器物,其中包括電燈。電燈的發(fā)明歷程大家都知道,但有沒(méi)有注意過(guò)愛(ài)迪生呢?他歷經(jīng)數(shù)千次失敗,但每次都堅(jiān)持下來(lái),克服困難,終于發(fā)明出了電燈。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候,也體現(xiàn)出了堅(jiān)持不懈的精神,雖然他做出的.板凳很難看,但是他堅(jiān)持不懈一連做了三次,一個(gè)比一個(gè)好看,因此獲得了老師的正視。難道堅(jiān)持那么重要?我想說(shuō):“是的。”如果一個(gè)人因此放棄,那么他以前所有努力全部付之東流。如果你要我舉一個(gè)例子,那么就說(shuō)自己吧!
我也有放棄的經(jīng)歷:以前,我從小班開(kāi)始練跆拳道,我開(kāi)始行進(jìn)在強(qiáng)身健體之路上,可是就當(dāng)我升完藍(lán)帶后,我放棄了。進(jìn)入了小學(xué),學(xué)業(yè)慢慢開(kāi)始沉重,但是我也接觸到了游泳,一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在,我慢慢有了放棄那高強(qiáng)度訓(xùn)練的念頭。就這樣我準(zhǔn)備放棄了。
人一身有許多磨難,能堅(jiān)持就堅(jiān)持,實(shí)在不行一咬牙就過(guò)去了。在一咬牙的時(shí)候,你會(huì)怎樣想呢?“堅(jiān)持再堅(jiān)持,馬上就過(guò)去了”,我會(huì)這樣想。因?yàn)椋疫x擇堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文11
什么是堅(jiān)持,什么是勝利,什么是勇敢,青春都需要在泥土里的芬芳里默默成長(zhǎng),留在身后的是一串串堅(jiān)定的腳步。
這個(gè)暑假里,我開(kāi)始學(xué)起了做肉丸這門(mén)手藝。上周六的下午,我來(lái)到廚房,備齊了做肉丸的材料,讓外公來(lái)教我。
做肉丸開(kāi)始了,只見(jiàn)外公熟練地指導(dǎo)我,把一塊豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里。機(jī)器轟鳴著,我緊緊地盯著出口。不一會(huì)兒,一根根肉條像在“游泳”一樣,順著小孔,“游”了出來(lái),我看了拍手叫好。
外公把肉條放進(jìn)盆子里,用力攪拌。我學(xué)著樣,洗干凈雙手,把手伸進(jìn)盆子里,用盡全身力氣攪動(dòng)。慢慢的.,肉條變成了肉泥,粘在手中。我看著這鮮嫩的肉泥,想象著肉丸的美味,垂涎欲滴。
我立刻加快動(dòng)作,繼續(xù)攪拌,不一會(huì)兒,我的手幾乎累得動(dòng)彈不了。可外公鼓勵(lì)我說(shuō):“克服一下,做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持!”外公的話,讓我沉下心來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心攪拌……看著細(xì)膩的肉泥,外公也夸我是堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果,我聽(tīng)了心里美滋滋的。
最后,外公叫我把一小團(tuán)肉泥放在手掌上,再輕輕握成一個(gè)拳頭形。這樣一小個(gè)肉丸就被“擠”了出來(lái)。接著,用一個(gè)勺子把肉丸舀到勺子上,小心地放進(jìn)熱的油鍋里。“噼噼啪啪”聲音此起彼伏,一轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)大小不一的肉丸在油鍋里漂浮,香氣四溢。我連忙夾起一個(gè)肉丸,吹了吹,放進(jìn)嘴里。那滋味別提有多美味了。
“堅(jiān)持”這個(gè)詞我牢記在心中,我深吸一口氣,為成功而感到喜悅。
我堅(jiān)持作文12
一天,我和朋友們?cè)谝黄鹜妫嬷嬷覀兌加X(jué)得游戲也不太好玩了,于是我們就換了個(gè)“找寶游戲”。
游戲規(guī)則是一個(gè)人把五個(gè)紙鑰匙藏在不一樣的地方,然后我們其中一人要找到所有鑰匙。找到后,可以打開(kāi)那一扇門(mén),救出其中一位伙伴,而且燈只能開(kāi)一盞,還必須暗。
我講完游戲規(guī)則,他們就把鑰匙藏好了,我最好的朋友也進(jìn)了那扇門(mén)里,我一下子就找到了三把鑰匙。我就說(shuō):“我一下就找到了這么多,還有兩把一定很輕松就可以找到。”可是后來(lái)怎么找也找不到,我開(kāi)始絕望了。在一片漆黑中摸索著,希望老天爺爺能幫我一把。我走著走著路過(guò)了我最好的朋友被關(guān)在里面的那間屋子,我只聽(tīng)見(jiàn)她在里面喊著:“快救我出去!”聽(tīng)到這里我心里有了一股力量,我睜大了眼睛,借著暗淡的燈光,不放過(guò)每一個(gè)角落,也不讓每一條線索溜走,我很快找到了第四把鑰匙。我拿起鑰匙,高聲歡呼:最后一把鑰匙絕對(duì)就在剩下那一半的空間里!我開(kāi)始驕傲,找得越來(lái)越大意了。
但是我突然想起了我在找到三把鑰匙后說(shuō)的.豪言壯語(yǔ)。我明白了我不能這樣!我離房間越來(lái)越近,又一次聽(tīng)見(jiàn)了我朋友的呼喊聲,我開(kāi)始認(rèn)真了,我不再想著自己,只想著我那個(gè)朋友。我漸漸地找到了一條線索,我沿著線索走下去,最終找到了那把鑰匙。我興沖沖地拿著五把鑰匙,打開(kāi)了那扇門(mén),救出了我的朋友。
我用鑰匙打開(kāi)這扇門(mén),不僅救出了我的朋友,還讓我懂得了堅(jiān)持的意義。
我堅(jiān)持作文13
在壓力和困難面前,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。做一件事,我們從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順的,遇到困難,我們要堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
上了四年級(jí)之后,我覺(jué)得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天天加重了,作業(yè)又比三年級(jí)時(shí)又加了許多,難度也加大了許多,又加上了科學(xué)和品德這兩門(mén)課。之前的作業(yè)只要一個(gè)小時(shí)就完成了,大約到下午六點(diǎn)半就可以做完了,可是現(xiàn)在大約到晚上11點(diǎn)才可以睡覺(jué)。
看到不少孩子上輔導(dǎo)班,媽媽和奶奶也給我報(bào)了數(shù)學(xué)班,作文班,作業(yè)輔導(dǎo)班,她們?yōu)榱俗屛易鲆粋(gè)好學(xué)生,生怕我輸在了起跑線上所以就給我報(bào)了四個(gè)輔導(dǎo)班,開(kāi)始我還可以跟上去,可是時(shí)間一久,漸漸地就不想上了,學(xué)習(xí)真是太累了。我想把那幾個(gè)輔導(dǎo)班去除,我就去跟媽媽說(shuō):“媽媽,我不想去輔導(dǎo)班了。”這時(shí)媽媽的'臉上馬上晴轉(zhuǎn)陰了,她一字一句地對(duì)我說(shuō):“孩子,有一句話說(shuō)的好,不吃苦中苦,哪兒來(lái)人上人呀?你的路是你自己走的,你自己想一想吧!想好了就告訴我。”
到底是堅(jiān)持還是放棄?我在心中糾結(jié)著。后來(lái)有一次我在寫(xiě)一張數(shù)學(xué)卷子時(shí),看到了,一道題一只蝸牛在爬墻,它每天上午爬五寸,可是下午又往下掉三寸……這小蝸牛在比自己高一百一千倍的墻上爬,墻雖然很高,可是蝸牛一直在爬,它相信自己一定會(huì)爬上墻的。這只蝸牛的故事,深深啟發(fā)了我,讓我有了堅(jiān)持下來(lái)的勇氣。想到自己不想吃苦要放棄,感到很慚愧,最終,我選擇了堅(jiān)持。
小小的蝸牛看上去是微不足道的,可是這堅(jiān)持的精神是偉大的,它給了我深刻的啟示,我選擇了堅(jiān)持。
我堅(jiān)持作文14
窗外的樹(shù)靜靜地佇立著,沒(méi)有一絲風(fēng),空氣像是凝結(jié)了似的,沒(méi)有一絲活力。我們陸續(xù)走出教室,去操場(chǎng)上體育課。
一打開(kāi)教室的門(mén),一股熱浪迎面撲來(lái),讓人望而生畏,我們極不情愿地挪步到那大火爐中,等待著老師。
“今天練一下長(zhǎng)跑吧,男生一千米,女生八百米。”老師笑瞇瞇地說(shuō)著。
先是一陣短暫的寂靜,我們扭頭互相看著,想確認(rèn)一下老師所說(shuō)的是否屬實(shí),緊接著,隊(duì)伍中就暴發(fā)出了一片鬼哭狼嚎的聲音,同學(xué)們相互抱怨著,想讓老師改變主意。
“老師,今天太熱了,會(huì)中暑的`呀!”
“老師,我上有老下有小,您就饒了我一條命吧!”
“老師……”
“好了,天氣熱韌帶更容易拉開(kāi),以后中考也是這個(gè)時(shí)候,難道你們就不跑了嗎?”
老師的一句話把我們堵得啞口無(wú)言,只要默默地去拉韌帶去了。
“開(kāi)始跑吧!”在老師的指令下我們一窩蜂地沖了出去。“似乎也沒(méi)有我們想象中的熱啊!”我心里想著。
但是,慢慢地,從跑第三圈開(kāi)始,我的心中像是被堵了棉花似的,喘不過(guò)氣來(lái),喉嚨也十分干燥,一呼吸就特別痛,雙腿也像灌了鉛似的,抬不起來(lái),汗珠一顆一顆地滑過(guò)臉龐,掉落在地上,雙眼也像是被朦了一層桃花紙,只能隱隱約約地看到有景物在我的眼前晃動(dòng)著,耳朵里嗡嗡嗡地響個(gè)不停,依稀能聽(tīng)到旁邊同學(xué)的說(shuō)話聲。
“好累啊,真的跑不動(dòng)了,要不趁老師不注意走幾步吧!”
“這樣不大好吧?繼續(xù)繼續(xù)吧?”
“要放棄嗎?”我在心中質(zhì)問(wèn)著自己。我忽然下定了決心:“我應(yīng)該堅(jiān)持住!希望就在前方!”
于是,我心中一輕,所有的包袱都不見(jiàn)了。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一瞬間,一陣微風(fēng)拂過(guò)臉,望著身后已經(jīng)跑過(guò)的路,長(zhǎng)長(zhǎng)的,仿佛一直在腳下延伸。
我堅(jiān)持作文15
“快,跑快點(diǎn)!馬上就結(jié)束了!沖刺啊!”操場(chǎng)傳來(lái)老師的聲音。是什么呢?讓我們一起去看看吧!
鏡頭轉(zhuǎn)到操場(chǎng)上,“呼——”一個(gè)個(gè)同學(xué)從我面前奔馳而過(guò)。怎么了呢?原來(lái)是體育考試啊!每位同學(xué)頭頂著炙熱的太陽(yáng),可無(wú)一人敢與它對(duì)視。鏡頭轉(zhuǎn)到操場(chǎng)另一側(cè),一堆人圍在那。仔細(xì)一看,原來(lái)是分考場(chǎng)“立定跳遠(yuǎn)”啊!
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,便到我上考場(chǎng)了,考場(chǎng)上的我手腳冰涼,雙腿向下蹲了蹲,在心里倒數(shù)”一,二,三,起跳。”嗖——”一看七分半,真是“動(dòng)力十足,路程不足啊”接連試了兩次,都以七分半告終。抓了抓頭發(fā)“怎么這么燙,這還是我的腦嘛?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
鏡頭轉(zhuǎn)到下一個(gè)考場(chǎng)——800米跑,依舊是手腳冰涼,心里還拔涼拔涼的。“噓——”哨聲一響,大家紛紛起跑,剛開(kāi)始我和前面間隔不遠(yuǎn),可沒(méi)過(guò)多久就相差老遠(yuǎn)了。剛跑半圈就跑不動(dòng)了,不知為何今天的.太陽(yáng)格外關(guān)照我,跑步前剛扎的頭發(fā)也有一些飄散了下來(lái),擋住了我的“攝像頭”。到后面,腿漸漸地也越跑越吃力,好似有什么拽著我的腿,后背的汗也越流越多,再加上風(fēng)一吹,陰森森的。我不禁又加快了步伐。“最后一圈了,加油,沖刺,加快速度!”我不由的加快了步伐,血液也逐漸“沸騰”起來(lái)了!心臟的跳動(dòng)也隨之加快!看著同學(xué)一個(gè)個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),我不由地著急起來(lái),速度也隨之加快了,風(fēng)也在肆無(wú)忌憚抽打著我。到了,終于到了,一個(gè)力一直將我往下壓,感覺(jué)走路都困難了。在陽(yáng)光之下,我的堅(jiān)持更有意義了,我十分自豪。沖到終點(diǎn)的那一刻,一縷陽(yáng)光灑向心中,讓我覺(jué)得我的堅(jiān)持并沒(méi)有白費(fèi)。
“青春不問(wèn)趕路人,堅(jiān)持不負(fù)有心人,跨過(guò)星河,邁過(guò)月亮,去迎接更好的自己!”
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