文具盒小學作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的文具盒小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒小學作文1
一天晚上，鉛筆和橡皮吵了起來。他們?yōu)槭裁闯臣苣兀吭瓉硭麄冊谡嬲撜l的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我的本領(lǐng)大。有了我，小主人才能寫出一手漂亮的字，所以我的本領(lǐng)比你大！”橡皮聽了，不服氣地說：“算了吧！每次主人用你寫錯別字的時候還不是得靠我，所以我的本領(lǐng)比你大！”“那又怎樣，沒有我給你創(chuàng)造機會，你擦什么呀？”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯了字，可千萬別求我！”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了，吵鬧聲驚醒了熟睡中的.文具盒。
文具盒走過去，說：“行了行了，你們倆別吵了！小主人都快被你們驚醒了，他明天還要上學呢！”鉛筆和橡皮見文具盒來了，就叫他來評一評到底誰的本領(lǐng)大。文具盒聽了，笑了笑說：“你們就為了這個吵呀？要我說，你們的本領(lǐng)都大，你們應(yīng)該團結(jié)起來，全心全意地為小主人服務(wù)才對，干嘛為了一點兒小事吵來吵去的，多傷和氣呀！”鉛筆和橡皮滿面羞愧，手拉著手說：“對，為小主人服務(wù)！”
夜已經(jīng)很深了，爭吵的聲音消失了，鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢？哦，他們到文具盒的肚子里睡覺去了，睡得可香了。
文具盒小學作文2
在一個文具盒里住著彩色鉛筆一家。有綠色的鉛筆爺爺，還有紫色的鉛筆奶奶、黑色的鉛筆媽媽已經(jīng)那休息啦！藍色的鉛筆爸爸正在看電視！
現(xiàn)在，其他3支鉛筆吵鬧起來了，你一句我一句，弄的不可開交！原來他們在比美呢！三支鉛筆都說他們是世界上最好的彩色鉛筆，誰都不服氣誰。
另 外4支鉛筆很快都被吸引了過來了。看見他們吵鬧，就問起來：“你們?yōu)槭裁闯臭[啊？原因是什么呢？”4支鉛筆一起問，誰知他們齊聲回答：“我們在比美呢！” 紅色筆對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，你們看我多美！我是吉祥和幸福的.顏色。”金色的鉛筆妹妹抱著奶奶說：“我才最好呢！我代表高貴！”銀色的鉛筆哥哥 說：“爺爺你看，我代表正義，我才是最美的！”
爺爺笑著說：“你們每人畫一張五彩的圖畫，可以嗎？”他們都感到為難了，因為自己只能畫一種顏色。“你們看，你們只有團結(jié)起來才能畫出美麗的圖畫。所以少了你們誰都不行。”爺爺語重心長的說。
小朋友，這個故事告訴我們要團結(jié)才能成功。
文具盒小學作文3
就在前幾天，我的文具盒壞了，我只好問媽媽要錢再買一個嶄新的文具盒。
下午我和環(huán)宇一起去超市買文具盒，但是我買的文具盒，與以前的不一樣，因為我一般都會買用布料做的文具盒。而這次我卻買了一個帶密碼的文具盒，這是為什么呢？因為布的文具盒容易壞，并且老是丟東西，而帶密碼的文具盒，不容易壞，不會丟東西。
剛買來密碼文具盒的時候，我還非常猶豫，因為我想到底是買呢，還是不買。這個問題讓我思考了好久，最后我一咬牙，決定買它了。
到家之后，我看了看這個漂亮的.文具盒，這個文具盒上面，畫著兩位公主和一只小狗，小狗旁邊還有一座城堡，好看極了，文具盒的左邊和右邊都寫了一個英語單詞，“你好！”所以每天起床打開文具盒的時候，我就感覺文具盒在和我說早上好呢？怎么樣我的密碼文具盒還好吧！
文具盒小學作文4
我的新文具盒是媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜亂了。
打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的`鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァＲ驗樗容^長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學習。
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的新文具盒。
文具盒小學作文5
一支鉛筆和一支鋼筆，還有一塊橡皮，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為了不起，今天奚落這個，明天嘲笑那個。
星期四下午第二節(jié)是美術(shù)課，鋼筆又開始嘲笑別人：蘆柴棒，你以為今天換了身花衣服就能抬高身價了嗎？滾到一邊去，別擋我的道。橡皮弟弟在一旁聽不下去了，朝鋼筆大叫道：鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人呢？你知道嗎？罵人是不禮貌的，如果我倆都這樣子罵你，諷刺你，你開心嗎？還沒等橡皮弟弟說完，鋼筆就冷笑一聲，哼到：小黑子，你憑什么教訓我？瞧瞧，你那臉比鍋底還黑，先照照鏡子吧，看一下你那樣子！說完，鋼筆就一邊昂頭大聲嘟囔著，一邊使勁地往前擠著說：尊敬的小主人，你看這兩個懶貨，一天到晚閑著沒事就知道找茬，我在這兒勤快慣了，一閑下來可難受了，你有什么事快點讓我干吧。他又朝鉛筆和橡皮瞥了一眼，可是小人卻拿出了鉛筆和橡皮認真地畫起畫來。
下課了，鉛筆和橡皮又回到了自己的家那個小主人的'文具盒里，鉛筆對橡皮說：＂其實，大家都是平等的，只有齊心協(xié)力才能把小主人交給我們的工作做好。咱們都應(yīng)看到別人的長處才對。尺有所短，寸有所長嘛。＂鋼筆聽了什么也沒說，只見他羞愧地低下了頭
文具盒小學作文6
·嗨！大家好！我是每個小學生都會有的文具盒，我身披綠色的大衣，衣服上還有著喜羊羊的圖案呢！我有三層，第一層是擺放繪圖工具的地方，比如尺子、三角尺……第二層就是各種各樣的鉛筆、鋼筆、水筆等等的“家”，第三層是修正貼、膠帶的“作息地”。
·嘿嘿！我一來到小主人的家，小主人就對我無微不至。記得有一次，小主人在學校里不小心把我摔壞了，我摔在水泥地里，火辣辣地疼。這一摔可了不得，“肚子”里第一層的擋板斷了，尺子們都“連連叫苦”，小主人一看我摔成這種“慘樣”，眼眶里充滿了淚水。一回到家，小主人就將我交給了她的姐姐，讓她來修好我的“傷疤”。虧好小主人的姐姐心靈手巧，將我的擋板用強力膠黏了又黏，差點就黏到了她的手。很快，我的`“傷疤”終于修復(fù)好了，小主人的姐姐還在我的傷口上打了一個漂亮的小蝴蝶結(jié)。小主人將我捧起來，看了又看，高興地說：“呀！我可愛的文具盒怎么更加可愛了呢？哈哈！”看著主人的笑臉，我也露出了一個甜甜的微笑。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)被小主人放在書桌一邊，不再理睬，但看到小主人學習成績越來越好，我也非常開心了。
文具盒小學作文7
我終于評上新三好啦。媽媽獎給我一個非常漂亮的文具。這個文具盒是用鐵皮做的，顏色是棕色的。你瞧，盒面上，兩只小貓咪，多可愛，一只趴在地上，瞇著眼睛，喲，在睡覺呢，瞧，它那傻呼呼的樣子。
另一只呢，笑瞇瞇的望著我，好像對我說：“你喜歡我嗎？”我的文具盒分內(nèi)外兩層，外層躺著的長尺哥哥，當我要畫直線、畫圖形時，長尺哥哥會立刻跑出來。再看看內(nèi)層吧，喲，這么漂亮的床，文具一家族的一定很舒適咯。不是嗎橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的`夢呢。穿著紅色連衣裙的鉛筆妹妹，套著藍色外衣的鋼筆姐姐，還有漂亮的圓珠筆，它們正在悠閑的聊著天呢。
他們在聊什么呢？喲，聲音太小了，我根本聽不見，也徐他們是怕吵醒正在做美夢的橡皮弟弟吧，多相親相愛的一家人啊。當然，需要它們工作了，它們會毫不猶豫地投入工作的。我要寫字了，鋼筆姐姐會跳出來，在我的作業(yè)本上勤懇的耕耘；不小心寫錯了，橡皮弟弟會立刻跳出來把錯誤去掉。每當看到作業(yè)本上老師的一個個滿分時，我總會捧著我的文具盒，輕輕的對它說：“謝謝你給了文具盒一個溫暖的家，謝謝。”文具盒，我喜歡你。
文具盒小學作文8
我有一個漂亮的文具盒，是我九歲生日的時候，媽媽送給我的。我十分喜歡它。
我的文具盒是長方形的，是用塑料制作的。上面畫著三只大老虎，看起來兇猛無比，不愧是獸中之王啊！它們的旁邊還有幾根翠綠的竹子。十分惹人喜愛！
我的文具盒共有三層。第一層，裝的是鋼筆，你可別小看它，我們老師說:“要想練好字，可離不開鋼筆。”第二層裝的是鉛筆和橡皮。鉛筆有著默默無私的 奉獻精神。橡皮的作用可就更大了，它可是錯別字的天敵啊！第三層我裝的是，格尺和魔筆。格尺的用處可大了，它是用來畫線的，做連線題時，可離不開它。魔筆 是鋼筆寫錯字時的克星。
我的`文具盒可幫了我的大忙，就像我的朋友一樣。每天伴我學習。見證了我的成長。陪我一起進步，一起努力。當我遇到困難時，它也會給我最大的努力！
我的文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、格尺……都是它的成員，它們和睦相處，從不吵架，幫助我完成每一項作業(yè)，它不僅是我學習中的好幫手，更是我生活中的朋友。我愛我的文具盒！
文具盒小學作文9
夜深了，到處都是靜悄悄的。
文具盒里開始了激烈的爭吵。
小汽車橡皮開始調(diào)皮的說話了：“要論作用，我才是最棒的，我專幫小朋友改正錯誤。"
鉛筆不服氣的說：“我才是最棒的'，小朋友們開始練習寫字，都是用的我，我才是最最棒的。”
鉛筆的話引來了一陣譏笑。大家的笑聲未完。小刀子不宵一顧的說：“要論作用，我才是最棒的，你鉛筆要是斷了，還不是要我?guī)兔硐鲉幔恳蝗恍∨笥延檬裁磳懽职 Ｋ哉f；我才是最棒的！”
尺子傲慢的說話了：”我是最棒的，我可以給小朋友畫直線，還可以幫小朋友量長短，你們行嗎？”
鋼筆先生插話了：“要說我啊，大家都知道，從三年級起，以后小朋友都會用我習字寫文章。我才是理所當然的超級棒！”
大家越吵聲越大。這時候，一直沉默不語的文具盒奶奶開始說話了。“孩子們，你們都是最棒的。個個本領(lǐng)都很大。但是，只有大家團結(jié)一心，才能幫助小朋友把學習提高。人心齊，泰山移。所以我們要團結(jié)。”
大家聽了文具盒奶奶的話，都不好意思的低下了頭。文具盒里又安靜了下來。
夜更深……！
文具盒小學作文10
Hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個小動物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說：“HOWAREYOU？”，白兔妹妹忙回答：“IAMOK！”它們都很有禮貌。
我的“肚皮”很大，是一座三層樓房，第一層住著鉛筆的`一家，第二層是直尺哥哥、橡皮妹妹、彩筆姐姐和鋼筆兄弟的房間，第三層是一個謄寫架，是專門為需要謄寫時準備的。“呵呵”，你們說我的“肚子”大不大？
每當主人寫習字冊時，就會打開我拿出鋼筆哥哥，幫主人認真地書寫。如果主人寫錯字了，橡皮妹妹就會挺身而出，幫主人把錯字改掉。當主人需要畫線時，支持哥哥就會說“讓我來吧”，說著，一條條直線躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。
我已經(jīng)是小主人的第二代學習工具了，比我的前任又多了一些功能，我會全心全意地為小主人服務(wù)的。
文具盒小學作文11
文具盒的自述我——文具盒，在每個可愛的小朋友的書包里安了家。20xx的某一天，我的小主人在琳瑯滿目的.商店里，買下了我。我可喜歡我的小主人了呢！小主人既愛護我，又不在我身上亂畫。我顯得是個高貴優(yōu)雅的“公主”呢！一個寧靜的夜晚，我可以聽見不小的聲音。沒錯！就是從我肚子里面發(fā)出來的！我問文具們：“大家怎么了？怎么這么吵？”鉛筆弟弟說：“關(guān)你什么事？”“怎么了？你們怎么都發(fā)火了？”我急忙回答道，“你們小聲點啊！”“唉！”文具們嘆氣到，“小主人就喜歡你，我們?nèi)恍≈魅诉z棄了！”“啊！”我低著頭，不敢正視大家：的確，小主人是喜歡我，可是也不能遺棄大家啊！我真是對不起大家。“大家對不起，我一定和小主人說說，讓我們共同為小主人做事，大家努力！”“恩！大家努力！”第二天，我和小主人說了些話，小主人就不再偏心了，她和各種各樣的文具一起努力著。從此，大家載也沒有吵過，大家和諧的生活在一起。
文具盒小學作文12
我有一個多功能文具盒，它是媽媽在我過生日的時候送我的。它有一個塑料做的“裙子”，上面有我最喜歡的三位公主，分別是貝兒，白雪和仙蒂，她們正在舞臺上一邊翩翩起舞，一邊唱著歡樂的'歌。
它有四層閣，每一層都住著脾氣不同的“戶主”。第一層住著脾氣暴躁的木偶筆老兄，性格直爽的真彩可愛小熊筆和真彩“SLAT”筆，還有一些可擦筆。第二層住著脾氣火爆的紅筆家族和格尺老弟。第三層住著幾個魔筆妹妹和幾個復(fù)寫筆哥哥。第四層可是我的寶貝箱了，里面住著崔老師送我的可愛小貓神奇筆、一些亮亮的小紙片、超級熒光筆和一些神奇顏色筆。個個都是我離不開的好伙伴。它們也很團結(jié)，勤勤懇懇的為我服務(wù)。
有一次期末考試，我的可擦筆犧牲了它的筆水，讓我取得了入學以來最好的成績。回到家我急忙用可擦筆筆芯給它治療，它馬上就恢復(fù)了自己原來的樣子，繼續(xù)辛勤地工作。
親愛的文具盒，如果沒有你，就沒有我次次的榮譽，你日復(fù)一日，年復(fù)一年的為我服務(wù)，謝謝你！我親愛的文具盒！
文具盒小學作文13
我有一個既漂亮又耐用的文具盒，它是我讀一年級時，有一次獲得“讀書小博士”的稱號，媽媽獎勵給我的。
這個文具盒是用鐵皮制成的，粉紅色，長方形，長約20厘米，寬約8厘米。盒蓋上面映著兩只小熊，那可愛的模樣真是憨態(tài)可掬。每當我看到它們，就似乎聽到他們在說：“小主人，要好好學習哦！”文具盒的背面，印著一條小河，河里有蝦，有魚，還有小草呢！
文具盒就是一個“家”。“家”里有許多成員。有鉛筆叔叔，有橡皮妹妹，還有圓珠筆哥哥……每當我要寫字時，圓珠筆哥哥或鋼筆伯伯就會“跑”出來，像是在說：“小主人，讓我來為你效勞吧！”每當我的.鉛筆從尖腦袋變成圓腦袋時，理發(fā)師----卷筆刀姐姐就會從“家”里“跳”出來，好像在對我說“小主人，讓我來吧！”鉛筆叔叔只要在卷筆刀孔里轉(zhuǎn)兩下，立刻又變成“尖嘴猴腮”的了。如果我寫錯字，我的得力干將----橡皮檫妹妹就會來幫助我，只要它在錯字上跳上一段優(yōu)美的民族舞，錯字就不消失得無影無蹤了……
這個文具盒陪伴我三年了，我與它的感情也日漸深厚。它不僅漂亮、耐用，而且還代表著我的榮譽，也激勵著我不斷地努力奮斗。
文具盒小學作文14
一天深夜，文具盒里發(fā)生了爭吵。
鉛筆跳了出來說：“鋼筆，你整天穿著烏黑的衣服，難看死了！”鋼筆氣得從比合理跳了出來說：“鉛筆，你憑什么罵我？”鉛筆自以為是的說：“因為我的以上比你的漂亮啊！”鋼筆在鉛筆上畫了幾下。鉛筆又說：“主人用你寫字的時候，你的肚子里的水一下子就沒有了，不像我，主人用我的時候書寫工整。”鋼筆忍無可忍了，一氣之下，說：“你這個鉛筆，被主人把你的筆芯用完了的.時候就用卷筆刀把你削短，不久后，你將會粉身碎骨。”鉛筆聽了，看看自已只剩下十厘米左右的長度了，哇哇地大哭起來了。想橡皮擦也跳了出來說：“鉛筆老弟，你說主人不喜歡鋼筆。”鉛筆說：“嗯。”橡皮擦又問：“鋼筆老弟，你說鉛筆老弟不久之后就會魂飛煙滅。”鋼筆老弟說：“嗯。”橡皮擦說：你們都說了別人的壞話，那就算是扯平了。”鉛筆說：“對不起鋼筆，我不應(yīng)該跟你爭吵。”鋼筆說：“不，應(yīng)該是我是我對你說聲對不起。”就這樣，他們兩個個好了。
筆盒里有恢復(fù)了平靜。
文具盒小學作文15
2月18日星期一(陰)
今天,我和媽媽爸爸一起逛商場,媽媽對我說:“磊磊,馬上就要開學了,新學期,要有新的開始,你看需要什么學習用品,今天爸媽都滿足你!”我大叫“好啊!”我連蹦帶跳直奔文具區(qū)。
啊!文具區(qū),有鋼筆、鉛筆、本子、尺子等各式各樣的文具應(yīng)有盡有,看得我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。突然,我的眼前一亮,目光落在了文具盒擺放區(qū),只見一個個精美的文具盒整齊的擺放在貨架上,圖案有;卡通圖形的、動物圖形的、漫畫圖形的、格子圖形的,顏色有:紅的、綠的'、黃的、藍的、、、、、,琳瑯滿目,最吸引我的是一個黑灰相間的筆袋,它裝在一個精美的、透明的包裝盒子里,銀灰色的包邊,銀白色的拉鏈,黑灰相間的格子,正面有一波浪形裝飾,中間有一金屬鑲成的“SDIP”商標,就好像帆船上鉗著一顆夜明珠,那么的光彩、那么的耀眼,太美了!
媽媽,看出了我的心意,毫不猶豫的給我買下了,我特別的高興,我愛不釋手。