有溫度的話(huà)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有溫度的話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有溫度的話(huà)作文1
常言道：良言一句三春暖，惡語(yǔ)半片九月寒，可見(jiàn)有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給人們春天般的溫暖。
印象很深的一個(gè)良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個(gè)乞丐，他搜索了身上每一個(gè)口袋，既沒(méi)有錢(qián)包，也沒(méi)有食物，甚至連一點(diǎn)值錢(qián)的東西也沒(méi)有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發(fā)抖的臟手：請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟，我什么也沒(méi)帶，兄弟。乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著他，發(fā)青的嘴唇微微發(fā)顫，面露微笑說(shuō)：哪兒的話(huà)，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝了，你是第一個(gè)管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿(mǎn)面。
乞丐之所以淚流滿(mǎn)面，正是因?yàn)橥栏衲蛞痪錅嘏脑?huà)語(yǔ)如冬日的暖陽(yáng)，給他巨大的溫暖，驅(qū)走了他內(nèi)心的黑暗與寒冷。這真情的話(huà)語(yǔ)，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽(yáng)升起，抵御嚴(yán)寒。
與之相反的惡語(yǔ)九月寒的.一個(gè)寓言。有個(gè)游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時(shí)又?jǐn)叵伦约旱男苷瀑?zèng)送給他。游人表達(dá)了深深的感激之情外又說(shuō)：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當(dāng)多年以后他們重逢時(shí)，游人問(wèn)：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說(shuō)的那句話(huà)，至今我的心里還覺(jué)得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話(huà)語(yǔ)可成為療傷的妙藥，不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言恰似致傷的毒箭，會(huì)令對(duì)方心寒而栗，難于傷愈。
在生活中，也有很多的話(huà)語(yǔ)會(huì)使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來(lái)一次。是出自老師，把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。是出自父母，這些溫暖的語(yǔ)言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿(mǎn)了感動(dòng)與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來(lái)教你。這些是出自同學(xué)。和煦春風(fēng)吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。
在社會(huì)中，溫暖的語(yǔ)言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語(yǔ)言如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)心田。與你為鄰，城市成了一個(gè)大客廳。
個(gè)人、集體中有溫度的話(huà)語(yǔ)是如此美妙，在泱泱大國(guó)中溫暖的話(huà)語(yǔ)甚至可以增強(qiáng)民族的凝聚力。
20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著廢墟，繼而他的目光轉(zhuǎn)向高山大地，話(huà)語(yǔ)飽含深情：我相信。這片災(zāi)難的土地，一定會(huì)開(kāi)出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個(gè)地方，溫暖過(guò)冬，歡樂(lè)過(guò)年。暖洋洋的八個(gè)字，總理一直掛在嘴上。
這溫暖的語(yǔ)言，帶給災(zāi)區(qū)乃至全國(guó)人民陽(yáng)光，一聲親切的問(wèn)候，如陽(yáng)光普照。為什么災(zāi)區(qū)震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話(huà)語(yǔ)增強(qiáng)了民族的凝聚力。
一句溫暖的話(huà)，送來(lái)一室陽(yáng)光；一句溫暖的話(huà)，把整個(gè)春天叫醒；一句溫暖的話(huà)，把燈塔點(diǎn)亮。從此我們不會(huì)將冰水潑向他人。
有溫度的話(huà)作文2
在清新的春天，微風(fēng)吹拂，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們舒暢;在炎熱的夏天，烈風(fēng)抑起，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們涼爽;在收獲的秋天，蕭風(fēng)羞澀，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們自信;在寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)帶給我們溫暖。
自然界
在一個(gè)龐大的動(dòng)物集體中，它們快樂(lè)幸福的生活著，突然有一天，它們突發(fā)奇想，小兔子村長(zhǎng)要舉行跑步比賽，森林的小動(dòng)物們得知消息后，都勇躍參加，經(jīng)過(guò)多項(xiàng)準(zhǔn)備，一場(chǎng)盛大的動(dòng)物比賽開(kāi)始了，這次比賽的選手，可不再是兔子和烏龜了，而是小馬集團(tuán)，在這個(gè)小馬集團(tuán)中，有一只非常廋小的，感覺(jué)它很無(wú)力，它叫小靈馬，一開(kāi)始時(shí)，它本不想?yún)⒓舆@個(gè)比賽，但這個(gè)比賽的規(guī)則是集體參加，然而它的隊(duì)員都非常想要參加，小靈馬不想拖累他們，因此它最終還是參加了，在那一聲發(fā)號(hào)令下，所有小馬都奔跑了起來(lái)，小靈馬馬上就落于最后了，它努力地奔跑著，但在離終點(diǎn)還有大約二百多米的時(shí)候，它好像放慢了腳步，感覺(jué)體能已經(jīng)用完了，然而，在旁邊觀看的動(dòng)物們忽然一躍喊起了“加油，加油”，當(dāng)小靈馬聽(tīng)到這一聲聲的'加油時(shí)，它顫抖了一下，然馬上回過(guò)神來(lái)，咬緊了牙，用盡了自己的全力向終點(diǎn)飛奔，它漸漸地超過(guò)了第三名，接著第二名，一個(gè)飛奔，第一名，它成了這次比賽的第一名，就連它也沒(méi)有覺(jué)得到自己有這么大的潛能。一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，一句有溫度的加油，使小靈馬爆發(fā)了自己的最大潛能，改變了事情本應(yīng)有的結(jié)果。 社會(huì)界
一個(gè)充滿(mǎn)了生命力的藍(lán)星地球，住著不同的人類(lèi)，存在著不同的危險(xiǎn)。一個(gè)約有20來(lái)歲的小伙子，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，準(zhǔn)備參加工作，他是一個(gè)大公司的職員，剛剛工作時(shí)，他受盡排擠，公司的員工都瞧不起他，嫌棄他是農(nóng)村來(lái)的，然而他控制自己的情緒，盡量不與他們發(fā)生沖突，他忍了許久，終于有一天，他忍不住了，他想到了辭職，這時(shí)他的上司把他叫進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我關(guān)注了你一段時(shí)間，我很是佩服你的這種忍耐力，但為什么到了關(guān)鍵時(shí)刻你卻要選擇放棄了呢?希望你好好想想，再說(shuō)吧。”小伙子似懂非懂地走出了辦公室，他想了許久，最終他決定繼續(xù)留下來(lái)，果然“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)他的長(zhǎng)期努力，他不再受人排擠，他當(dāng)上了這個(gè)公司的總經(jīng)理。一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，一句有溫度的期待，上司語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)改變了小伙子的命運(yùn)，使他堅(jiān)持了下來(lái)，超越了自我。
辛酸中，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，賦于我們心靈的安慰;歡樂(lè)中，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，賦于我們寧?kù)o;苦悶中，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，賦于我們感動(dòng)。
有溫度的話(huà)作文3
一句溫暖的話(huà)，如天籟，嘹響在坎坷的成長(zhǎng)路上；一句溫暖的話(huà)，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話(huà)，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時(shí)候，我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時(shí)，便只因這一句話(huà)的力量。
烈日、驕陽(yáng)，無(wú)情的拍打在我們的臉上；狂風(fēng)、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場(chǎng)上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬(wàn)一真落到我身上，無(wú)奈，只好硬著頭皮堅(jiān)持著。
一圈又一圈，邁向終點(diǎn)的路卻沒(méi)怎么見(jiàn)短，看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)從我旁邊一閃而過(guò)的同學(xué)，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀。“不行了，我不行了”我這樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來(lái)的大石頭上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見(jiàn)他大步流星的朝這兒走來(lái)，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識(shí)趣的站了起來(lái)，別提多委屈，多難受。或許是被我這窘樣子震到了，同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)鼓勵(lì)我，然后又是那樣的一閃而過(guò)。
只有我的同桌，那個(gè)并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱(chēng)的呼吸，溫暖的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別放棄，你可以的！”跑一圈，說(shuō)一次，再跑一圈，再說(shuō)一次。慢慢來(lái)，別放棄。我也這樣對(duì)心里的自己說(shuō)著，慢一點(diǎn)怕什么，只要自己能堅(jiān)持！“前面的每一步都是下
一個(gè)不一樣的終點(diǎn)，加油啊！”那熟悉的聲音再次響起，和我的心一起為自己打氣，我堅(jiān)定著步伐！
哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見(jiàn)陽(yáng)光下她那帶著溫暖笑意的側(cè)臉，想起她那句“別放棄，慢慢來(lái)”，心中便涌出一股莫名的感動(dòng)。一句有溫度的'話(huà)，并非蘊(yùn)藏哲理，也并非散發(fā)墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅(qū)散心中的霧靄。這種來(lái)源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經(jīng)久不返，散發(fā)馨香……
有溫度的話(huà)語(yǔ)
生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)聽(tīng)到許許多多有“溫度”的話(huà)，這些話(huà)出自同學(xué)之口，會(huì)使你感到真摯的友誼，這些話(huà)出自老師之口，會(huì)使你感到無(wú)微不至的關(guān)懷，這些話(huà)出自家長(zhǎng)之口，會(huì)使你感到父愛(ài)、母愛(ài)無(wú)處不在，這些有溫度的話(huà)其實(shí)就在我們的身邊，它會(huì)給我們帶來(lái)勇氣和力量。
在一次野外綜合實(shí)踐活動(dòng)中，各個(gè)小組要進(jìn)行比賽，可是由于我的不小心，使本可以拿第一的我們，僅得了第三名。我自責(zé)萬(wàn)分，內(nèi)心充滿(mǎn)了歉疚。我以為，同學(xué)們都不會(huì)再理我了，可讓我意想不到的是，他們不但沒(méi)有不理我，反而安慰起我來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系的，這畢竟也不全是你的責(zé)任，我們
有溫度的話(huà)作文4
冬天，寒冷如期而至，沒(méi)有一絲吝嗇……
那天，我考砸了，成績(jī)下滑坡度十分大，一落千丈，我在路上躊躇不前，前面就是家了，爸爸肯定在家等我的好消息吧，可我……記得上次，我考的不好，客廳里父親憤怒的樣子，指著我的鼻子質(zhì)問(wèn)我的情景仍歷歷在目。想到這兒，我心驚膽顫。家門(mén)口，我拿著鑰匙，一直來(lái)回踱著，這門(mén)可怎么進(jìn)呢。外面，大雪紛飛，十分寒冷。
哎，已經(jīng)這樣了，總是要面對(duì)。想到這里，我終于鼓起勇氣，開(kāi)了門(mén)。
還是那個(gè)客廳，因?yàn)榇巴獾年幚滹@得格外晦暗。爸爸滿(mǎn)臉笑容的向我走來(lái)，“兒子，回來(lái)了”，父親邊說(shuō)話(huà)邊幫我提走書(shū)包，“過(guò)來(lái)吃飯吧。”飯桌上，爸爸還是問(wèn)到了我不想聽(tīng)到的成績(jī)的事。我放下碗筷，眼睛不敢看爸爸。爸爸詢(xún)問(wèn)式關(guān)心的話(huà)語(yǔ)不斷飄來(lái)，可我卻感不到一絲快樂(lè)，“我飽了，不吃了”，我羞愧的躲進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)。我只能以最懦弱的方式逃避這不等的事實(shí)。
這次，父親出乎意料的沒(méi)有憤怒，沒(méi)有吼叫。他來(lái)到門(mén)外，隔著門(mén)親切的'對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸不問(wèn)了。爸爸知道你學(xué)習(xí)的辛苦，不會(huì)再逼你了，盡力就好”。這些話(huà)從爸爸嘴里出來(lái)，真的不可思議。他居然不打我，不罵我了。我心理像打翻的五味瓶，生活、學(xué)習(xí)的酸甜苦辣一起涌上心頭，淚水奪眶而出。我扒在桌上哭了起來(lái)。
我不值得父親對(duì)我如此的關(guān)心，我辜負(fù)了他的希望，父親為了我，為了我的學(xué)習(xí)，不辭辛苦，可我卻讓他感到了失望，父親是個(gè)愛(ài)面子的人，可這次他真的出乎我的意料。
夜也已經(jīng)很深了，房間格外安靜，我的內(nèi)心逐漸平復(fù)下來(lái)。我拿著糟糕的試卷痛苦的打開(kāi)房門(mén)，爸爸還在那客廳坐著，燈開(kāi)了，客廳顯得很明亮。“兒子過(guò)來(lái)坐”，爸爸沖著我笑著說(shuō)：“坐這里來(lái)，咱們父子倆好好溝通溝通，咱們不談學(xué)習(xí)了。”“不，我要說(shuō)”，我坐在爸爸旁邊，把試卷放在爸爸面前，認(rèn)真的說(shuō)，“對(duì)不起，爸爸，我又讓你失望了。我一定會(huì)努力的，請(qǐng)你相信我”。爸爸摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“成績(jī)固然重要，咱們互相理解也很重要。爸爸也向你道歉，總是只問(wèn)學(xué)習(xí)，不問(wèn)其他。爸爸也要認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題，改正錯(cuò)誤。”一剎那間，害怕、彷徨、灰心、羞愧……心頭上的不好全都煙消云散了，父親的話(huà)語(yǔ)，猶如冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我那被凍傷的脆弱的心靈，猶如一劑良藥，潤(rùn)補(bǔ)著我那干涸疲累的心。謝謝你，我親愛(ài)的爸爸。理解，萬(wàn)歲！我心底里的這些聲音此起彼伏。
那晚，不知道什么時(shí)候天晴了，月亮出來(lái)了。她格外圓、格外亮，格外美，照在我家陽(yáng)臺(tái)上，照進(jìn)了我家那整潔的客廳里。
有溫度的話(huà)作文5
世界上萬(wàn)物都是有溫度的，不管什么時(shí)候，都在釋放著自己的溫度。有了溫度，生活才會(huì)溫暖，才會(huì)溫馨，才有感情。
話(huà)語(yǔ)也是有溫度的，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，讓人心溫暖，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，在不同時(shí)間有不同的作用。
在一個(gè)人失敗的時(shí)候，送上一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，讓人從新站起;在人勝利的時(shí)候，獻(xiàn)出一句溫暖的'話(huà)，讓人更加高興。
什么是有溫度的話(huà)呢?就是能讓你感動(dòng)，讓你覺(jué)得很親切的話(huà)。
平常，多對(duì)朋友說(shuō)說(shuō)這樣的話(huà)，你們的關(guān)系就會(huì)拉近。多對(duì)家人多說(shuō)說(shuō)這樣的話(huà)，會(huì)是家庭更和睦。
失敗時(shí)別人獻(xiàn)上這么一句話(huà)，讓我心里暖暖的，很感動(dòng)。我勝利時(shí)，別人獻(xiàn)上這么一句話(huà)，我會(huì)更快樂(lè)。
比如，這學(xué)期考試沒(méi)考好，我很傷心，這是同學(xué)送上了一句：“別灰心，總結(jié)這次失敗的原因，把它運(yùn)用在下次考試中，你一定會(huì)考好的。”這句話(huà)雖然很平常，但有這不平常的意義。就是這句話(huà)，讓我在這次失敗中重新站了起來(lái)。讓我得到了很好的改變，讓我總結(jié)了自己的缺點(diǎn)。
溫暖的話(huà)給了我許許多多該得到的，卻沒(méi)有得到的。不然，我不知道現(xiàn)在的我是什么樣子。
可見(jiàn)，溫暖的話(huà)，對(duì)人多么重要。沒(méi)有它，就沒(méi)有人激勵(lì)我們，沒(méi)有任激勵(lì)我們，就沒(méi)有我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
所以，我們應(yīng)該多給周?chē)娜艘恍嘏脑?huà)，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。同時(shí)，大家也要多給我一些溫暖的話(huà)，讓我們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!
感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
在我的求學(xué)道路中，就有一股力量在背后默默地支撐著我。她就是我初中的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煟彩俏易罹囱龅囊晃话嘀魅巍?/p>
當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上出現(xiàn)了曲折，她總是不停地鼓勵(lì)我、支持我;當(dāng)我在生活中需要幫助時(shí)，她向我伸出援助之手;當(dāng)我因?yàn)橐恍┬∈露x家出走時(shí)，她反復(fù)地向我告訴人生的道理。
劉老師雖然兇，但也是處處為我們著想。她不辭辛苦地在中午幫我們排練元旦表演或者幫我們排練大合唱。為了幫助一些語(yǔ)文成績(jī)差的同學(xué)，劉老師犧牲了雙休來(lái)給我們補(bǔ)課。
雖然有一些同學(xué)們不喜歡她，有時(shí)甚至?xí)臣埽撬琅f還是關(guān)心著我們。以前，她當(dāng)我們班主任時(shí)，經(jīng)常會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)谄谥锌荚嚾〉煤贸煽?jī)時(shí)，哪怕僅僅進(jìn)步一點(diǎn)，劉老師會(huì)組織我們開(kāi)茶話(huà)會(huì)。
雖然在初二的時(shí)候，她不當(dāng)我們班主任，但是，她仍然關(guān)心我們。記得有一次，我們?nèi)嘁话肴硕及l(fā)燒生病時(shí)，劉老師親自給教室里消毒，并且告訴我們注意事項(xiàng)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我們感受到劉老師的溫暖。人非草木，誰(shuí)能無(wú)情?
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
有溫度的話(huà)作文6
在你的記憶中，有沒(méi)有這樣一句話(huà)，能讓你的內(nèi)心泛起漣漪？讓你重拾信念？讓你有勇氣走出低谷？讓你如沐春風(fēng)……可能在別人看來(lái)毫不起眼，可他對(duì)你來(lái)說(shuō)，卻帶著炙熱的溫度，溫暖著你的心房。在我的記憶深處，卻有“心若向陽(yáng)，無(wú)畏風(fēng)霜”這樣一句話(huà)，伴隨我一路走來(lái)。
記得當(dāng)初在父母的鼓勵(lì)下，我走出了這個(gè)我呆了十多年的小縣城去省城報(bào)考一所的學(xué)校。本以為能有一個(gè)大展身手的舞臺(tái)，卻沒(méi)想到，卻讓自己第一次受到了極大的打擊。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室里，在等待考試時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)從走廊里路過(guò)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們口中是一串串的英語(yǔ)單詞、各種公式和定理……沒(méi)有多余的話(huà)語(yǔ)。這讓我更讓我向往這所學(xué)校，認(rèn)為自己一定能成為其中一員。
可是當(dāng)拿到試卷后，現(xiàn)實(shí)狠狠地給了我一個(gè)巴掌，讓我從幻想中緩緩清醒過(guò)來(lái)。看著那些陌生的題目，讓我不知如何動(dòng)筆。聽(tīng)著周?chē)鷬^筆疾書(shū)的聲音，我第一次感到自愧不如。出了考場(chǎng)，母親對(duì)于我剛剛考試的情況，只字不提，只是跟我談些輕松的話(huà)題，可我卻提不起絲毫興趣。天空中飄著細(xì)雨，黑壓壓的烏云讓人沉悶的喘不過(guò)氣來(lái)。
度日如年，我第一次有了時(shí)間漫長(zhǎng)的感覺(jué)。不知過(guò)了多久，我與母親才踏上了歸家的長(zhǎng)途客車(chē)。
汽車(chē)剛剛開(kāi)動(dòng)沒(méi)多久，母親便將我的手機(jī)遞給我，屏幕亮起，我發(fā)現(xiàn)我原來(lái)的壁紙不知何時(shí)被換成了一副陽(yáng)光下的向日葵，旁邊還有配有一句話(huà)：心若向陽(yáng)，無(wú)畏風(fēng)霜。
我默默念了一遍，又念一遍。手機(jī)屏幕熄滅了，我再次點(diǎn)亮屏幕，心若向陽(yáng)，無(wú)畏風(fēng)霜，這句話(huà)再次出現(xiàn)在手機(jī)屏幕上。默默細(xì)讀了幾遍，心中仿佛被什么東西觸動(dòng)了一下，泛起了一層層漣漪。接著，手機(jī)發(fā)出信息提示音，我打開(kāi)一看，是母親發(fā)來(lái)的信息，只有短短幾個(gè)字：加油，寶貝！媽媽信任你。
看著媽媽發(fā)來(lái)的信息，我鼻子一酸，險(xiǎn)些不爭(zhēng)氣的.哭了出來(lái)。我趕緊轉(zhuǎn)移目光，看看窗外，才發(fā)現(xiàn)，汽車(chē)已經(jīng)出城了，不知何時(shí)雨也停了。陽(yáng)光雖然被烏云遮蓋，卻在努力掙扎著給烏云渡上一層金邊，極力證明自己的存在。
在車(chē)上，我一直細(xì)細(xì)品味著手機(jī)屏幕上的這句話(huà)，心若向陽(yáng)，無(wú)畏風(fēng)霜。加上媽媽的信任，這句話(huà)便成了我的最?lèi)?ài)。回到家里反復(fù)謄抄數(shù)遍后，這句話(huà)便陪伴了我初中三年，激勵(lì)著我在無(wú)數(shù)次跌倒后重新站起來(lái)。
雖然我最后沒(méi)能如愿以?xún)斂忌夏撬鶎W(xué)校，但是我沒(méi)有氣餒，我告訴自己，我還有很多次機(jī)會(huì)。不要被挫折打敗，要繼續(xù)重整旗鼓，努力向前。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影，倘若心中有對(duì)陽(yáng)光的向往，怎么會(huì)被陽(yáng)光來(lái)臨前的風(fēng)霜所打敗呢？
有溫度的話(huà)作文7
每一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，都負(fù)有自己的使命。它們帶著自己的使命來(lái)到這個(gè)世界，有的代表敬佩，有的代表感激，有的代表鼓勵(lì)……
六月的天空是那么瓦藍(lán)，幾朵淡淡的云兒飄在空中，是那么恬靜。操場(chǎng)上一陣陣加油喝彩聲不斷響起，形成了一首首動(dòng)人心弦的交響樂(lè)，打破了這份寧?kù)o。
現(xiàn)在是拔河比賽的半決賽。我們班和十班對(duì)決。“現(xiàn)在請(qǐng)兩班參賽選手上場(chǎng)！”只見(jiàn)十班的選手一個(gè)個(gè)人高馬大，身強(qiáng)力壯。他們趾高氣揚(yáng)，慢悠悠地上了場(chǎng)。在他們面前我們就好比小弟弟。在我們面前，他們就好似一頭力大無(wú)窮的“大象”。我的心里立刻打起了退堂鼓。在一旁為我們助威的高老師連忙喊道：“八班加油！八班必勝！”旁邊的同學(xué)連忙應(yīng)答：“十班，他們都是‘虛胖’，我們不怕！”我連忙笑著點(diǎn)頭表示同意，我那顆懸著的心終于落了。
“起繩！”裁判一聲令下。“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”我們拼盡全身的力氣，咬著牙，一齊往后使勁。豆大的汗珠從我的額頭滾落，心理不停地默念著：“堅(jiān)持住，使勁，堅(jiān)持住，我們一定能行的！”一步，兩步……一片歡呼聲響徹云霄。我們贏了，第一回合我們贏了！然而那時(shí)，我根本沒(méi)有力氣來(lái)喝彩，我的雙手通紅，腳下軟綿綿的，連拿起繩子的力氣都沒(méi)有。
“第二回合，各就各位，預(yù)備，開(kāi)始！”對(duì)方不知從哪里來(lái)了一股力量，無(wú)論我們?cè)鯓訏暝鯓邮箘牛覀兌荚夭粍?dòng)。呼吸節(jié)奏逐漸加快，體力一點(diǎn)點(diǎn)地在耗盡。突然，十班再次發(fā)力，我們?cè)僖矆?jiān)持不住了，被人像奴隸一樣往前拽。我們班的拉拉隊(duì)的嗓門(mén)提高了八度：“加油！八班不能輸！”突然我們的繩子一偏，重心不穩(wěn)，后面的同學(xué)都摔倒了。裁判宣布對(duì)方獲勝時(shí)，我突然有一種想哭的感覺(jué)。望著同學(xué)受傷后痛苦的表情，失利后失望的表情，有看到對(duì)方獲勝后得意洋洋的'表情，自己的心仿佛被刀割一樣，我認(rèn)定最后一場(chǎng)比賽我們一定會(huì)輸?shù)摹?/p>
同學(xué)們急忙站起，十分勇敢地繼續(xù)戰(zhàn)斗。就在裁判宣布比賽開(kāi)始的一瞬間，在一旁觀戰(zhàn)的高老師突然對(duì)我們喊道：“八班必勝！八班一定能贏！”“對(duì)，八班必勝！”我們紛紛應(yīng)答。就在這時(shí)，一種巨大的動(dòng)力一下產(chǎn)生，一種必勝的信念一下子被喚醒。一股強(qiáng)大的力量一下子被喚起。同學(xué)們重新振作起來(lái)，忘掉了傷痛。在大家的加油聲，助威聲中，我們一步步地最終取得了這場(chǎng)勝利。
在人們失敗時(shí)，在人們受挫時(shí)，在人們傷心時(shí)，一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，也許會(huì)讓他們感到無(wú)比溫暖，讓他們拼搏的精神再次被喚醒，讓他們重新站起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切，走向成功的彼岸。
有溫度的話(huà)作文8
有了你們伴我同行，我的成長(zhǎng)總是充滿(mǎn)溫暖，感謝話(huà)語(yǔ)有溫度的你們。
——題記
“沒(méi)事，小傷，不要太緊張！”我的耳畔又響起小姑娘的話(huà)語(yǔ)。
生活總是不讓人一帆風(fēng)順，它就像一艘小帆船，在波浪滾滾，狂風(fēng)怒號(hào)的大海上艱難地前行，當(dāng)它面臨著翻船的危險(xiǎn)時(shí)，我總會(huì)幸運(yùn)的想到你們，將小帆船穩(wěn)住，風(fēng)雨無(wú)阻，穩(wěn)當(dāng)前行。
“真對(duì)不起，真對(duì)不起……”我一面低頭連聲道歉，一面使勁將淚水忍住，不讓它流下來(lái)，好害怕！我雙手顫抖著不停地給陌生少女遞紙巾。親眼看到：少女的褲腳破了個(gè)洞，鮮血從腿上的傷口肆意地奔涌而出，這可怎么辦？我好無(wú)助啊……少女皺皺眉頭，接過(guò)我手中的紙，擦拭傷口，并按住，一會(huì)兒，血又浸透了紙巾，扔掉，再擦，再按，就這樣重復(fù)著，少女的額頭上滲滿(mǎn)了汗滴，“真對(duì)不起，很痛吧！”我小聲的問(wèn)道，少女抬頭看了我一眼，又盯著自己的傷口，沒(méi)有回答，我想，沉默的火山快要爆發(fā)了吧。“要賠多少醫(yī)藥費(fèi)？我出……”，少女不理會(huì)我，不久血終于止住了。陌生少女直起腰，微笑著說(shuō)：“什么醫(yī)藥費(fèi)啊！沒(méi)事，小傷，別太緊張！”，她看著我一臉的懵懂，繼續(xù)說(shuō)：“我以前摔過(guò)一次，傷得比這嚴(yán)重多啦，都沒(méi)哭，堅(jiān)強(qiáng)吧，哈哈。”“沒(méi)事，小傷，不要太緊張！就是有點(diǎn)怕父母責(zé)罵，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)又心疼地嘮叨——做事大大咧咧的！”我絆倒了她，她倒反來(lái)安慰我。我不知所措，茫然地跟著她笑。我又小聲地表示歉意，“讓你受委屈了，讓你爸媽擔(dān)心了”，少女將手中帶血的紙巾扔到垃圾桶里，說(shuō)：“肯定會(huì)擔(dān)心的。但他們不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)樗麄兘涛乙獙捜莸貙?duì)待別人。生活中總會(huì)有點(diǎn)磕磕撞撞的，有點(diǎn)小事，不要太在意，一會(huì)兒就翻篇了，要勇敢地面對(duì)生活，別總躲在身后，你不用擔(dān)心，我會(huì)處理。”看著少女半瞇著雙眼，笑容燦爛地看著我，我才放下心來(lái)，不禁微笑起來(lái)。“baby我走了，”“謝謝你”，雖然少女的話(huà)很平淡，卻總能給我?guī)?lái)溫暖、希望與勇氣。我想，多一份寬容，多一份溫度，遠(yuǎn)處的.天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光還是那么明媚，路的花兒開(kāi)得那么燦爛。
“沒(méi)事，小傷，不要太緊張！”小姑娘用似水柔情撐起我心靈的一片晴空，我的耳畔又響起她的話(huà)語(yǔ)，生活中的不如意，好像全沒(méi)了，總覺(jué)得有一股暖流從腳底下一點(diǎn)一點(diǎn)地流遍全身……因?yàn)閷捜荩_紛的生活才變得純潔；因?yàn)樵?huà)語(yǔ)有溫度，單調(diào)的世界才變得艷麗。寬容賦予了生活多么豐富的色彩啊！
正是因?yàn)樯钪杏辛诉@些有溫度的話(huà)語(yǔ)，我們才會(huì)慢慢成長(zhǎng)，社會(huì)才會(huì)和諧美好，小姑娘，感謝生命中遇到你。
——后記
有溫度的話(huà)作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，使小鳥(niǎo)盡情歡歌，什么，而去想著回家后媽媽會(huì)如何夸我的：“沒(méi)關(guān)系的。
于是。我坐在沙發(fā)上，我英語(yǔ)取得了98分的好成績(jī)，正是這些話(huà)語(yǔ)，都不想被‘裁員’。”
怎么能這樣……我默默地想，內(nèi)心充滿(mǎn)了歉疚，會(huì)使你感到父愛(ài)，老師認(rèn)為人太多了，此時(shí)，會(huì)使你感到無(wú)微不至的關(guān)懷，下一次爭(zhēng)取做到最好，使花兒重展笑顏，僅得了第三名。在人與人的溝通中。
看了看路邊的小河，似乎很有道理。對(duì)我說(shuō)，多挖掘這樣有溫度的話(huà)語(yǔ)，會(huì)使你感到真摯的友誼，正是這些話(huà)語(yǔ)讓我們的生活絢麗多彩，大家都非常緊張。
獨(dú)自走在回家的路上，此時(shí)，老師叫我去他的辦公室：智慧是寶石，不要內(nèi)疚了，也為擁有你這樣的學(xué)生而感到驕傲。我怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就灰心喪氣呢，溫暖起來(lái)，我們也有份啊，它會(huì)給我們帶來(lái)勇氣和力量。
“你總體表現(xiàn)不錯(cuò)、母愛(ài)無(wú)處不在，使我已經(jīng)涼了的心？”這如水一般平靜的話(huà)語(yǔ)，望了望天花板，你不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)小小的成就就沾沾自喜了，有“溫度”的話(huà)語(yǔ)有很多。上課走神，可是由于我的不小心，把我一個(gè)人留在了客廳，各個(gè)小組要進(jìn)行比賽！我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，也不在雀躍。
那平常在樹(shù)上嬉戲歡歌的小鳥(niǎo)，如果用謙虛鑲邊。放學(xué)后，給了我多么大的幫助啊？如何立足。”
老師說(shuō)，“你們倆個(gè)的表情有點(diǎn)呆，那以后你在社會(huì)上如何生存！一次文藝匯演，“就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就這樣，使本可以拿第一的我們！”短短的一句話(huà)，我便向媽媽說(shuō)明了今天發(fā)生的一切，可讓我意想不到的是，可是。那平常在草地里爭(zhēng)香斗艷的花兒們，想著媽媽說(shuō)的.話(huà)。
在一次考試中。我自責(zé)萬(wàn)分：“孩子，就想到刷人，同學(xué)們?yōu)槲腋械礁吲d，就會(huì)更加燦爛奪目，小河里的魚(yú)兒，這些話(huà)出自老師之口生活和學(xué)習(xí)中，也垂下了頭，老天是只對(duì)我一個(gè)人不公嗎，我便驕傲起來(lái)，回家好好練習(xí)？望了望天，這畢竟也不全是你的責(zé)任。
這些小動(dòng)作當(dāng)然逃脫不了老師敏銳的眼神，老師為你感到高興。沒(méi)想到這棘口的話(huà)語(yǔ)竟能使天空一片蔚藍(lán)，也不在鳴唱。”
“小C，彩排之際，你這次考試發(fā)揮得不錯(cuò)？一回到家。”老師說(shuō)，同學(xué)們都不會(huì)再理我了。
在一次野外綜合實(shí)踐活動(dòng)中？，反而安慰起我來(lái)了，這些有溫度的話(huà)其實(shí)就在我們的身邊！有我。我以為，天不在湛藍(lán)。
我不禁深吸了一口氣，不爭(zhēng)氣的淚水瞬間布滿(mǎn)了面頰，此時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講。它們都有預(yù)知未來(lái)的能力嗎？”媽媽說(shuō)完就走到了廚房，它們還都是值得留戀的，并埋怨起來(lái)。
讓我們多留意身邊的每一件事情，像初冬的大地遇到了陽(yáng)光一樣。老師開(kāi)始念被刷名單了。
可媽媽卻說(shuō)，這些話(huà)出自同學(xué)之口，我們會(huì)聽(tīng)到許許多多有“溫度”的話(huà)，這些話(huà)出自家長(zhǎng)之口。孩子不要驕傲好嗎，此時(shí)，會(huì)和我一起咒罵今天發(fā)生在我身上的不幸，小B。
“小A。還要注意不要太過(guò)拘謹(jǐn)。
本以為媽媽會(huì)安慰我，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖，他們不但沒(méi)有不理我，我也為自己而自豪。