校園一隅作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園一隅作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一隅作文1
學(xué)校可以讓我們懂得做人處事的道理，更可以讓我們明白生活上的知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)遭遇到課業(yè)上的許多挫折，或與同學(xué)發(fā)生意見(jiàn)上的爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)和同學(xué)到學(xué)校新建的后花園走走，和大家分享心中的喜悅，一吐心中的不快。而那個(gè)角落，也成了我與同學(xué)的溝通橋樑，甚至成為我們的秘密基地。
后花園在一年前完工，由于位置稍嫌“特殊”，因此我一直很少走到那兒。不知從何時(shí)開(kāi)始說(shuō)起，升上六年級(jí)后，下課我?guī)缀跏菬o(wú)時(shí)不到那里走走。后花園最特別的地方就是—它位于廁所后方，這樣的解說(shuō)或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里，是個(gè)非到必要，否則不踏進(jìn)一步的地方。但是這里花草鮮艷，有別于廁所給人的刻板印象。學(xué)校有了后花園，每節(jié)下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走，有些人是要到廁所“閑逛”，因此，這座“廁所加上后花園”，人來(lái)人往，好不熱鬧啊！
記得活動(dòng)課時(shí)，老師出了一則拍攝影片的作業(yè)，我們這組尋找了許久拍攝的地點(diǎn)，一個(gè)好點(diǎn)子意外出現(xiàn)，這時(shí)后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過(guò)程，為了讓影片更完美突出，我們還站到洗手臺(tái)上灑下花片。這樣的舉動(dòng)，剛好被警衛(wèi)伯伯看見(jiàn)，不久老師就出現(xiàn)在我們的'面前。當(dāng)時(shí)我們既緊張又害怕，深怕被處罰。還好那時(shí)我們趕緊把話說(shuō)清楚，事情也圓滿結(jié)束。真沒(méi)想到有一天，后花園在我的學(xué)生歷程中，竟成了作業(yè)練習(xí)最完美的目標(biāo)呢！
霧雨濛濛的天氣里，可以在校園感受到茫然的神秘；萬(wàn)里晴空的日子里，校園的每個(gè)角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑臉。再過(guò)不久，這美麗的校園會(huì)和我距離愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)，但是儲(chǔ)存在內(nèi)心的記憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消褪。特別是在校園一隅，美麗的后花園，回蕩著我永遠(yuǎn)的回憶……
校園一隅作文2
校園中，那一隅不能在盛夏時(shí)成為我避暑的圣地，那一隅沒(méi)有色彩繽紛的花朵為它點(diǎn)綴，但那一隅卻能讓我在揮灑汗水的同時(shí)，見(jiàn)證友誼的力量。
那天，我們一群人在練習(xí)排球，我站在排球場(chǎng)前，面對(duì)著那面暗綠色的墻發(fā)起了攻擊。第一次，球在我面前落下；第二次，我雙臂用力揮，球打在了我身上；第三次，球隨著我揮臂彈到墻上，但球又落下，落在了面前的水塘里……
我嘆著氣，面對(duì)著那面墻，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹涼了我的心。
“你怎么了？”一個(gè)聲音在背后響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)你疑惑的表情。你看到我失落的表情，鼓勵(lì)道：“加油啊！一定要努力練，你要相信自己一定能打好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低頭間望見(jiàn)你的手臂，一片鮮紅色映在上面，還泛著紅點(diǎn)，抬手看了看自己的手臂，完好無(wú)損。看著你那輕巧的擊球動(dòng)作，和那球在空中劃過(guò)的完美弧線，我心頭忽然一緊。你打得那么好，但仍在努力練習(xí)，而我卻總在尋找各種借口，想要放棄。我不禁有些慚愧。
冬天漸漸到來(lái)了，面對(duì)的依舊是那暗綠色的墻。眼前數(shù)個(gè)排球畫(huà)著不同的弧線。“不行了！手好酸啊！我休息一會(huì)兒！”我對(duì)你說(shuō)道，說(shuō)罷停下了手中的球，坐了下去。你停下了手中的球，一把將我從地上拉了起來(lái)：“只要努力練習(xí)就能成功。加油啊！相信自己！”你的`臉上閃現(xiàn)出嚴(yán)肅又堅(jiān)定的神情，我只好繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我想放棄，你總將我從挫敗的泥潭中拉出，鼓勵(lì)著我。球在我手中越來(lái)越順，我?guī)缀跄芙拥矫恳粋�(gè)球。
不久，排球考試了，隨著哨聲的停止，手中的球的停止，我的心也隨之跳躍了起來(lái)。45個(gè)！我成功了。喜悅油然而生，看到我喜悅的神情，你也露出了笑容。
金黃的陽(yáng)光灑下，面前暗綠色的墻也隨之變得清脆，謝謝你，是你的耐心，你的鼓勵(lì)，帶我走向了成功，讓我感受到了成功的喜悅！
校園那小小的一隅，帶給了我成功的喜悅，讓我見(jiàn)證了友誼的力量。
校園一隅作文3
學(xué)校圖書(shū)館—我小學(xué)時(shí)期最愛(ài)去的地方，那里充滿了美好的回憶。
那里充滿了書(shū)香的氣息，是我在小學(xué)時(shí)除了課室?guī)У淖罹玫牡胤健Ｓ浀媚菚r(shí)，一下課我就與同學(xué)們到這知識(shí)的海洋里暢游，這里也成功地將我改造成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每天也心心戀戀的期待著圖書(shū)課和小息的到來(lái)。我拿著那本因?yàn)橐咔闆](méi)來(lái)得及還的《大偵探福爾摩斯》陷入了回憶…
一列列的書(shū)籍看得我眼花繚亂，可我早已經(jīng)熟悉每一類書(shū)擺放的位置。下課的鈴聲響起，我牽著同學(xué)，很輕易地就能看出眼中的著急之色：“快點(diǎn)！不然想看的`書(shū)都被拿完了！”我飛快的跑下樓，可終究是來(lái)晚了一步，我平時(shí)最愛(ài)的《大偵探福爾摩斯》已經(jīng)一本不剩。還抱著一絲僥幸心理的我，穿梭在各個(gè)角落，試圖尋找出一本被藏起來(lái)的書(shū)。“唉，沒(méi)有了，只能等下次圖書(shū)課再來(lái)看看了，畢竟圖書(shū)課的時(shí)候只有我們這一班，人比較少…”我低頭嘆息一聲，便去尋找別的書(shū)籍了。
好不容易等到圖書(shū)課到來(lái)，老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到圖書(shū)館，大家都好像饑餓的豺狼一般盯著自己心意的“食物”。我也不例外，我死死的盯著那本福爾摩斯，雖然也有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我相信自己的速度。“豺狼”們都蓄勢(shì)待發(fā)，只等老師一聲令下！“好了，可以去看書(shū)了！”老師說(shuō)的說(shuō)的不快不慢，可在我耳里就好像被慢放了一般。我飛快的沖了過(guò)去，其他同學(xué)也不甘落后，我們發(fā)生了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。還好，我憑借著距離優(yōu)勢(shì)搶到了那唯一一本福爾摩斯。我松了口氣，“終于，搶到了！”隨后，我又游走在各個(gè)角落，尋找我想看的書(shū)。坐在軟綿綿的沙發(fā)上閱讀，我就仿佛進(jìn)入了書(shū)中的世界，感受不到時(shí)間的流逝，外面再吵鬧的聲音也無(wú)法干擾我。直到老師那充滿莊嚴(yán)的聲音響起們“我才“醒來(lái)”。“時(shí)間…過(guò)得真快呀…”
我從回憶中醒來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“是啊，時(shí)間…過(guò)的真快。不知不覺(jué)，愉快的小學(xué)生活就結(jié)束了…書(shū)…還沒(méi)來(lái)得及還呢……”
校園一隅作文4
我來(lái)到學(xué)校的植物園里，“啊！”我不禁大叫一聲，因?yàn)楝F(xiàn)在雖然不是炎熱的夏天，但是植物園里綠樹(shù)成陰，連陽(yáng)光都照不進(jìn)來(lái)。春天的太陽(yáng)仿佛是在跟我玩捉迷藏。
最引人注目的是木橋。我踩著軟綿綿的綠毯，扶著木欄桿，很自然地想到了原始森林，也聞到了大自然的氣息。木橋兩旁有許多盆藍(lán)草，雖然還沒(méi)有開(kāi)花，可 是已經(jīng)冒出了小嫩芽?jī)海吹叫∧垩績(jī)旱臅r(shí)候我感覺(jué)到了一種生命的氣息。往木橋底下一看，哇！有許多魚(yú)兒在荷葉底下嬉戲，有許多青蛙在唱歌，蝌蚪甩著尾巴和 伙伴們玩捉迷藏，睡蓮正在打開(kāi)自己的花瓣看外面的世界呢！
木橋的左前方是一條清澈的小溪，小溪唱的歌真好聽(tīng)呀！“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”小溪的右邊有一個(gè)古樸的小亭子，既像一把大傘又像一顆大蘑菇。亭子 的.右前方有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上鋪滿了綠油油的藤蔓，像給長(zhǎng)廊穿上了一件綠衣裳。木橋的左邊是地被植物區(qū)，有氣派的國(guó)王椰，高大的魚(yú)尾葵，還有修剪成盤(pán)子的金 錢(qián)榕，但我最喜歡的是四季桂，它雖然不像國(guó)王椰那么氣派，不像魚(yú)尾葵那么高大。但是它綠油油的葉子中點(diǎn)綴著一些桂花，就像夜晚的星星那么亮麗。它還散發(fā)著 迷人的清香，雖然花香不是很濃，但你只要你仔細(xì)聞一下肯定會(huì)神清氣爽。
木橋的右前方是沙漠植物區(qū)，有仙人掌，有金邊龍舌蘭。我最喜歡的是金邊龍舌蘭，因?yàn)樗兄L(zhǎng)矛般的葉子，像令人恐懼的大海膽，“海膽”的刺和手臂差不多長(zhǎng)。好像隨時(shí)準(zhǔn)備將他人刺穿。
整個(gè)植物園就像是綠色的海洋。不僅給整個(gè)校園增添了大自然的氣息，還給地球增添了一片綠洲！
校園一隅作文5
此時(shí)的天空，像是被挨了訓(xùn)的孩子一樣，沒(méi)有了喜悅時(shí)，那滿臉的笑容和可愛(ài)的臉蛋，而是毫無(wú)表情，灰色的臉蛋，還不時(shí)的流露出她那委屈的淚水，像是在訴說(shuō)：“這不是我的錯(cuò)，是她，是她欺騙了我，嗯，嗯......”
哭聲，在斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)行著......
而此時(shí)的我，正站在窗前，看著窗外的眼前，已是快接近春天尾聲的景色了，但還是那么優(yōu)美，動(dòng)人。像是美麗溫柔的女子，在你面前舞動(dòng)，用她那嫵媚的眼色和優(yōu)美的身姿，向你展現(xiàn)她的美，讓你心動(dòng)，讓你陶醉！美......，景色是如此的.撩人......
天，要休息了。外面的燈光也亮了，籃球場(chǎng)上，打球的人們?cè)絹?lái)越少了，那一咚一咚的球聲也漸漸消失了，樹(shù)葉也變得成熟了，她們也漸漸地安靜了下來(lái)......
但操場(chǎng)上的人越來(lái)越多了，小草依然那么惹人喜愛(ài)，盡管在夜景下!跑道上有人在跑操，也有人在散步，有單個(gè)出現(xiàn)的，也有成雙出現(xiàn)的。歡笑聲多了，愉悅的節(jié)奏也漸漸地快了起來(lái)，心中甚是很樂(lè)。忽一低頭，看到應(yīng)該是一對(duì)情侶在小樹(shù)下聊著天，但卻保持著一定的距離。我轉(zhuǎn)移了視線，向操場(chǎng)望去，景色依然是那么撩人，讓人心醉，醉在其中。忽然一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩進(jìn)入了我的視線，一看，哦，原來(lái)是剛才那對(duì)的一個(gè)呢，不過(guò)此時(shí)，她卻是在擦著淚水，邊走邊擦著，哭聲，我聽(tīng)不到。男孩依然站在樹(shù)下，我感覺(jué)那小樹(shù)在對(duì)那男孩說(shuō)：“追啊，她是你心愛(ài)的女孩，追啊，不能讓她傷心，要去哄她，讓她開(kāi)心，知道嗎？”可能是小樹(shù)的話觸動(dòng)了那個(gè)男孩，女孩也在前面停了下來(lái)，男孩追了上去，不知說(shuō)了些什么，但倆人最終還是分開(kāi)走了！
我看到了，那小樹(shù)落下了傷心的淚水！
我感嘆：什么是愛(ài)情？難道愛(ài)情不能真誠(chéng)嗎？難道愛(ài)情如此不堪一擊嗎？還是什么?
帶著疑問(wèn)，抬起頭，望向遠(yuǎn)處，燈火通明，那遠(yuǎn)而近，五彩繽紛的電視塔，她又“重生”了，天，真的要休息了......
校園一隅作文6
逐漸逝去的炎熱暑氣，帶走了暑假的放松懶散。
初步入校園，迎眸而來(lái)的白墻黑瓦甚是好看。教學(xué)樓明亮潔白的墻壁上爬滿了一叢叢碧綠鮮嫩的常春藤，一層又一層，一簇又一簇。邊上的東渡亭在白霧中若隱若現(xiàn)，蒙蒙細(xì)雨如同繡花針一般細(xì)細(xì)地落在涼亭頂上的黑瓦，那水滴像坐過(guò)山車一樣快速，可又被黑瓦安穩(wěn)的拖著它們，“滴答、滴答……”滑過(guò)一個(gè)又一個(gè)瓦片，把那黑瓦上的污漬都沖刷的一干二凈，讓黑瓦變的更加黑亮，最后裹挾著污垢落在石板路上，與路面的積水融為一體。這時(shí)候，你永遠(yuǎn)也分不清哪個(gè)是剛落下的細(xì)雨，哪個(gè)是沉寂已久的水滴，只剩一灘透明的'水洼映出石板路細(xì)細(xì)密密的紋路。那灘水洼逐漸變成了一條水位低下的溪流，從石板路的盡頭涓涓而來(lái)的雨水緩緩跌落馬路。
石板路旁邊幾排大叢的鮮花早已在枝頭爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)樘炜盏袈涞臏I珠讓花瓣變得越發(fā)嬌艷美麗起來(lái)，更是添加了不少風(fēng)情趣味兒！那些紅顏色的成熟麗人盡情舒展無(wú)限熱情，如火如荼；那些紫顏色的花骨朵們，像個(gè)女王似的，有點(diǎn)傲嬌，遲遲不肯揭去神秘的面紗，讓大家一睹芳顏；咦？那些難掩麗色的佳人正穿著粉色的蓬蓬裙在風(fēng)中搖曳，水珠更是點(diǎn)出了她的俏皮可愛(ài)……有些鳥(niǎo)兒低飛等候雨停，“嘰嘰喳喳”唱起歌兒。風(fēng)兒也訴說(shuō)起甜蜜的絮語(yǔ)，拉著雨滴歡快熱舞，樹(shù)葉“沙沙”響起，拉著動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，花兒仰起了嬌艷的臉龐，欣賞這場(chǎng)換季舞會(huì)。
啊！這么美麗的校園，有著這么美麗的角落，不是理所當(dāng)然嗎？它是多么有趣啊，這一方樂(lè)土，一想到每天都能途經(jīng)此地，欣賞如此夢(mèng)幻的場(chǎng)景，觀看著四季更換，真是不覺(jué)就流露出開(kāi)心之意，嘴角微微上揚(yáng)……