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社會實踐作文

時間:2024-08-20 15:05:17 作文 我要投稿

社會實踐作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的社會實踐作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

社會實踐作文(合集15篇)

社會實踐作文1

  今天,我和媽媽一起到王家社區參加綜合實踐課活動。

  到了社區以后,我簽好到,我在教室里耐心的等待老師到來。大約過了20-30分鐘之后,老師來了,是一位看起來和藹可親的老師。老師自我介紹她姓朱,來自青少年宮的美術老師,她告訴我們,今天要教我們折百合花。

  哎呀!我心里暗暗高興,媽媽總是沒時間教我折,這下總算可以痛痛快快的折個夠了。朱老師發下彩紙后,教我們首先要把紙張沿對邊線對折,然后再把這個角向上折……”剛開始我怎么折也折不好,還浪費了好幾張漂亮的`彩紙。但是我一點也不灰心,繼續折下去,就這樣經過了好幾次練習后,我終于折出了含苞欲放的百合花。

  看著這一朵朵含苞欲放的花朵,我的心里無比的喜悅。在收獲喜悅的同時,我也收獲了這樣的知識:只要有認真做事的心態,鐵棒磨成針!

  哈哈,我喜歡這有趣的實踐課!

社會實踐作文2

  9月4日上午,白銀晚報小記者團舉行感恩父母賣報紙的活動。此次活動主要是讓我們上街買報紙,感受父母掙錢的不容易。在活動前,朱團長給我們講了主要事項,并分成兩大組,去不同的地方賣報紙。

  我所在的組來到了五一街市場,我邊走邊想:到底要賣給什么樣的人啊?忽然,我看見一位阿姨正掏錢買核桃呢!就她了,我便湊上前去,很有禮貌地對阿姨問好,阿姨很支持我,爽快的買了一份。就這樣,我手里的報紙漸漸少去,而口袋里的錢越來越多。

  但是,我并不都是一帆風順,一次迎面走來一對夫婦,我朝叔叔走去,向他介紹我們賣報紙的活動。可是他卻一次又一次的拒絕,而一旁阿姨見了說:“你就買一份吧,回去給兒子看看也好。”阿姨滿臉微笑的'遞給我一塊錢,我接過來,并向他鞠了一躬。當那對夫婦消失在人群中后,我回頭一想:咦?好像不對啊,阿姨怎么沒向我問價格呢?唉,算了吧,賣出去就行了。

  誰都知道父母掙錢不容易,可是誰又能真真切切的知道父母掙錢到底有多么不容易?通過這次實踐活動,我深深感受到了父母掙錢的辛苦,作為孩子的我們應該知道,父母的錢是用心血換來的,來之不易,我們應該好好珍惜這父母的勞動成果!

社會實踐作文3

  周五,我們學校組織秋季社會實踐活動。早上8點我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學城。在車上同學們都很開心,有的同學吃著自己帶的零食,有的同學玩著自己帶的玩具,還有的同學在導游姐姐的邀請下“上臺”高歌一曲。

  很快我們便到了目的地,開始了我們的實踐活動,在老師的`帶領下我們排著整齊的隊伍,走在景區的石頭路上,我們看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小魚游來游去,景區里賣的冰淇淋看上去好誘人啊,當時我好想吃啊!

  導游把我們帶到了一個古老的房子里,我們看到小屋里有很多我們以前沒有見過的東西,比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區的劇場看表演,小丑表演真好笑啊!

  午飯過后,我們又乘坐大巴車來到了另一個實踐活動地點----科學城,那里很大很壯觀,同學們在科學城里盡情的玩耍、盡情的觀賞,笑容始終掛在同學們的臉上。

  時間過得很快,一天的實踐活動結束了,我們依依不舍得離開了科學城,真期待下一次的實踐活動啊!

社會實踐作文4

  今天我們要出去春游拉。馬上就要輪到我們上車了,我很興奮,真想看看那個導游是什么樣的!原來是一個大學生姐姐

  我們先來到了國家森林公園, 里面有各種各樣的、五彩繽紛的鮮花,有月季花,蝴蝶花等.......全都爭奇斗艷地開放著。在我們野餐的地方,還有一些人在表演絕技,有吹泡泡,有騎獨輪車,還有轉呼啦圈的,同學們認真地在看他們的表演。

  到了吃飯的時間,我們都各自拿出美味的零食,大家坐在一起開心地分享著食物。下午我們又去了白馬澗,我以為這里有白馬,可是當我們走進白馬澗的時候,發現根本沒有白馬,只有一些樹木和花草,還有溪水,我看見還有一些人在水上氣球里玩,一直摔交,這個游戲很有意思,逗的大家哈哈大笑,這個時候我就想水為什么會進不到氣球里呢?我準備回家上網查一下.

  接下來是大家休息的時間,同學們有的在用冷水洗臉,都說好爽;有的在玩吹泡泡,大家玩的.很開心。

  下午的時候,大家帶著愉快的心情,乘的大巴車回學校,結束一天的實踐活動.

社會實踐作文5

  今天班級舉行了“小廚師做披薩社會實踐活動”,劉老師帶領我們到萬達三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。

  活動開始了,我們穿著廚師的衣服,戴著廚師的帽子,歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位,然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲,最后把水果放在披薩上,把它放進烤箱里。在等待披薩的過程中,劉老師領著我們背古詩,開火車背乘法口訣,我們玩的特別開心,并且還鞏固了平時學到的知識。過了一會兒,披薩就出爐了,剛出爐的'披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照,心里非常高興。

  今天的活動很有意義,不但提升了我的動手能力,還讓我知道自己做出來的披薩是多么好吃,希望以后還有這樣的活動。

社會實踐作文6

  上個星期五我們參與了進入徐教院附中第一次的社會實踐活動。現在回想起來,真的有太多體會了!陽光明媚的早晨,我們首先進行交通安全知識講座。

  古導的演講使我們受益匪淺,真是想不到交通事故隱患就埋藏在我們的生活中。我們要好好學習交通知識,讓安全的護盾重回我們的身邊。火紅的太陽從東方升起。到了十點半左右,我們又開始了第二項活動—觀看參加隊列表演。“口號給我喊起來,步伐要一致。”教練的嚴格要求讓我們獲得了三等獎的榮譽,真沒想到教官的.工作是那么辛苦,要在炎炎夏日或是寒冷冬季到自己的崗位站立幾個小時,這一點可能只有擁有鋼鐵般意志的人才能做到,像我們是想也別想得。一眨眼的功夫,下午的登山活動悄然開展起來,三百多的石階讓人一次性爬上去還真是讓人上氣不接下氣。終于登上山頂了,我們拿出自己的食物,享用了起來。

  這不,要跟佘山說一聲再見了,還真是舍不得離開呀,乘著校車在陽光中離去,遠遠望去,一派農家氣的景象呈現在我們的眼簾……多么美麗的景象!

社會實踐作文7

  一個學期的課程終于結束了,老師決定讓我們開展一次語文實踐活動――“找找錯別字”。

  老師讓我們把自己看到的錯別字的笑話講給大家聽。我們班的“發言大王”――李XX首先發言,他為大家講的是一篇作文上的:“.......小明看見那位儀表堂堂的`男子竟隨地吐痰,大吃一驚.......”大家聽后覺得很奇怪――這里面沒有錯別字呀!聽了他的解釋大家才知道,,原來書上把“大吃一驚”印成了“大吃一斤”。接著又有幾位同學發言,把氣氛推向了高潮。

  講完笑話后,老師又讓我們分組討論,看到書上有錯別字怎么辦,我們組分成了兩“派”,一派認為,書上有錯別字,只要自己不寫就行了。另一派則認為,應向有關部門反映。

  通過這次活動,我覺得我們以后寫字,每寫一筆都要注意是否寫對了,因為漢字是我們中華民族的瑰寶,我們作為一個中國人,連本國文字也寫不對,那就太丟臉了!

社會實踐作文8

  今天下午,我們班同學去阿爾卑斯學做披薩。

  我們首先排好了整齊的隊伍,接著穿上了廚師服,再找到對應廚師服上面號碼的小桌子,最后就開始迫不及待地做披薩了。指導阿姨告訴我們,首先要在披薩餅中間涂上芝士醬,然后在上面撒上芝士條,再往上面放上水果,最后在水果上面再撒上一些芝士條,美味的披薩就做好了。按照阿姨的`提示,不一會兒,我就做完披薩了。而且,我還給它起了一個名字,叫花心。因為我在披薩的邊上擺了一朵花,又在披薩的中間擺了一個愛心,所以我給它起名叫花心。

  我們照完了合影,就都回家了。回家后,我興高彩烈地給爸爸嘗了一口杰作,爸爸說非常好吃,我的心里美滋滋的,感覺自己是一位小廚師了。

  今天,我學會了如何做披薩,我感到非常有成就感,有機會我還想學做更多的美食。

社會實踐作文9

  看了書架上的悠悠球,我就想起上回學校組織的社會實踐活動。

  那天清晨,我早早地來了學校,和同學懷著興奮的心情,坐車來了了目的地——通州歡樂之都。大家將在那里的模擬城市進行求職體驗。

  向導先把大家帶了“花店”,讓大家學習插花。當我笨手笨腳地插完花時,他們給了我5元“樂幣”,也就是工錢,我滿心歡喜地離開了花店,來了了消防局求職。

  經過基本訓練,我穿上消防服,戴上安全帽,成為了一名消防隊員,然后參加演習。

  演習現場,“小交警”拉起警戒線,“小醫生”用擔架把“傷員”抬上急救車,我則負責“滅火”。

  我用雙手握住消防栓的把手,對準“火焰”噴射。看似簡單的動作,做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上,東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時,我全身都濕透了。當我放下我手里的東西,氣喘吁吁地接過10“樂幣”時,我深刻地感了:誒!掙錢不容易呀!我用我的`“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念,因為它是我的勞動所得。

  通過這次實踐活動,我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了:付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動,因為它讓我增長了見識,體會了勞動的樂趣。

社會實踐作文10

  今天,我正在家門前跳繩,看見住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺,只看見老婆婆一手拄著拐杖,一手拿著一大袋的蔬菜,老爺爺一手扶著老奶奶,一手拿著水果蹣跚地走過來,看到這個情形,我立刻想起爸爸媽媽經常教育我的:要幫助需要幫助的人,于是我連忙跑過去:“葉婆婆好,我幫你拿這些東西上樓吧,樓梯沒有電梯,你們會很辛苦的。”葉婆婆連忙說:“雅雅真乖,不用了,婆婆自己拿上去就行了”,但我沒有放棄,我說:“你放心吧,我已經長大了,這個任務對我來說是小菜一碟,保證完成任務。”我還向他們調皮地行了個軍禮,于是我從他們手中接過蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的家。

  我今天感受到了幫助別人的'快樂,我們平常幫助別人要不僅限于在校內,在校外也應該要,在家也要幫助父母做力所能及的家務,這樣才是老師、爸爸媽媽喜歡的孩子。

社會實踐作文11

  今天,我們進行了社會實踐活動,也就是春游。前幾天已經讓我迫不及待啦。

  我們排著整整齊齊的隊伍上了大巴車。

  到達天一閣——我們社會實踐活動的目的地后,我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的。

  天一閣里有許許多多的池塘,每一個都大有不同。有的池塘大,有的'池塘小;有的水清,有的水濁;有的池塘里有小魚,有的卻水清無魚。除此之外,還有相同之處。在每一個池塘邊,都有一個藏書館,我猜測,那一定是為了藏書館意外火災時,滅火用的。走到有魚的池塘邊時,魚,使我想到了年年有余這句吉祥話。藏書館和魚有什么關系呢,我們需要進一步思考與了解。

  不僅僅是水池,水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下,屋檐的一個角上,有一條管子,缸里面的水滿滿的,可能是下雨天落下后積起的雨水吧。細細一看,有幾個硬幣沉在缸底,難道說這樣可以財源滾滾來嗎?缸里也有魚,有個同學開玩笑說,魚會把硬幣吃了,要真是吃了,它還能在此刻自由自在地游來游去?

  社會實踐活動,其實不過是換個地方上課罷了,雖然還是在上課,但我更喜歡這種戶外觀察的氛圍,多么有意思呀!

社會實踐作文12

  今天是星期五,上午第一節課,我給同學們講了一節社會實踐課。

  我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好!”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衛生組織調查,我國青少年近視率是世界第一,高中生和初中生的近視率也逐年上升,小學生的近視率將近40%,”當我向大家講這句話時,大家有的張大嘴巴,發出驚嘆的聲音;有的下巴都快掉地下了;有的甚至嚇的跳到椅子上了。

  大家都極認真的聽我講課,說明大家對這節課很感興趣。我問大家:近視是怎樣造成的?“坐姿不正確!”“用臟手摸眼睛。”……同學們一個接一個的'舉手踴躍回答問題,然后我給大家看了一個大屏幕,這個大屏幕的內容是:近視是怎樣造成的?

  1.遺傳因素影響

  2.環境因素影響

  3.不良用藥習慣。

  之后,我做了一個近視學生調查表,同學們一條龍傳下去,所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。

  這節課我覺得講得非常成功,同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。

社會實踐作文13

  今天我參加了特別有意義的社會實踐活動。

  老師讓我們從盒子取出了幾件電子元件,其中包括主控板,電阻,面包板,發光二極管,導線,數據線,主控板是軟件其他的是硬件。我們利用導線和數據線把這些電子元件連接起來,利用電腦發送數據,發光二極管居然亮了起來。在電腦上改了幾個數字,發光二極管竟然頻繁地眨起了眼睛,又改了幾個數據,發光二極管的眼睛又變得忽閃忽閃的了,實驗成功了。老師告訴我們,軟件固然重要,硬件也比不可少。

  老師又領我們觀看了可以跳舞的機器人,機器人在遙控器的操作下,隨著音樂的節拍跳起了優美的舞蹈。還有為莊稼噴灑農藥的`無人機。通過這些我又想到了無人駕駛的汽車,發射的火箭,做家務的機器人,都是人們用智慧發明的,用勤勞的雙手創造出來的。

  通過這次實踐活動,我知道了不但要有聰明的大腦,還要有勤勞的雙手才能創造出高科技的產品。就如老師說的這樣:“人的身體是硬件,人的思想是軟件,硬件和軟件的合理搭配才能成功”。

社會實踐作文14

  一直都在想社會實踐。每次回家,都找不到玩的人。小學,初中,高中和我玩的好的人基本都工作了,都忙自己的事情忙得不可開交~他們都說羨慕我還在讀書,還可以享受暑假。可是他們不知道我從心底里多么的渴望走向社會,多么渴望自己掙錢養活自己!

  前段時間,學校讓報名參加英國參觀實習(其實就是自費旅游),說實話真的很想去的。內心掙扎了很久,后來還是心疼錢。兩個禮拜就要花去3萬多~又不是自己掙的錢,我不希望老爸老媽為我負擔那么多。

  后來,和小旭也沒有去成人才招聘會。

  再后來,中投證券的2面也因為時間沖突而黃了。

  終于終于我等來了這個機會,是舅舅新交的女朋友推薦的'。呵呵,去成都的天士力實習。還不知道具體干啥,但已經很開心了。這幾天都在為實習做著準備。在狂吃狂休息~因為要做好吃苦受累的準備

  吼吼,期待23號的到來。我就要去實習了!

社會實踐作文15

  11月26日,也就是昨天。

  我們全體六年級師生進行了一次社會實踐活動,十分有教育意義,在交通安全知識講座、觀看隊列表演等幾項活動內容中最令我獲益的,還是隊列訓練和觀看軍官表演。早上9時許,我們在松江大學城上海外國語大學校區的教學會堂聽完交通安全知識講座后,就由教官帶領,喊著響亮的口號,步行前往操場,雖然教官十分嚴厲,但是這正好透露出了教官軍人的正氣。

  到達操場后,六個軍官集結在一起,排成了整齊的一列,向我們展示了軍人練習要求下的立正,跨列、踏步、正步走等動作,教官們筆挺的身子,規范的動作引來了大家的.熱烈的掌聲。展示完畢后,我們開始了訓練,教官們響亮的口令使我們時刻神經都緊繃著,無時無刻地打起精神去認真地完成每一個動作,不過一會,大家的額頭上就流下了細細的汗珠,但是沒有一個人吭一聲,都在咬牙堅持著,大家都不敢絲毫松懈,最后,我們以不同于平常的動作圓滿完成了展示比賽,還得了三等獎。雖然大家都十分辛苦,但是我們練成了軍人的正氣,這,是十分難得的!

  這次活動真有意義,令我們難以忘懷!

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