觀察的作文

時間：2024-08-15 19:01:29 作文我要投稿

觀察的作文(匯編15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀察的作文，希望對大家有所幫助。

觀察的作文(匯編15篇)

觀察的作文1

　　假期，作為獎勵，爸爸給我買了一本書，名叫《昆蟲記》。我一拿回家，就興致勃勃地看了起來。

　　書中講述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、螞蟻等昆蟲，而我最喜歡讀的是一篇關(guān)于紅螞蟻的文章，書中說紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的，但是它們卻有一個非常卑鄙的本領(lǐng)：它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來，再把它們養(yǎng)大，讓它們變成自己的奴隸，為它們效力。就這樣，生存問題靠著簡單的暴力輕而易舉的解決了！可是，這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認(rèn)出回家的路，他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上，如果你用一片葉子把它們截到別的地方，它們就會迷路。

　　我以前也觀察過很多昆蟲，卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密，這是因為我不夠細(xì)心，不是真正喜歡看，只是覺得好玩，而法布爾則非常喜歡并細(xì)心地觀察昆蟲，所以他能發(fā)現(xiàn)昆蟲王國的許許多多的.秘密。

　　法布爾能戰(zhàn)勝困難，不怕付出，堅持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾，用細(xì)心的觀察，專心的研究，用心的態(tài)度去做事，我相信我們也會取得非常大的成果。

觀察的作文2

　　今天科學(xué)課的時候，老師讓我們出去觀察一下今天的天氣狀況，是晴還是雨，降雨概率是多少。

　　我們分了很多組，有的觀察天氣，有的`觀察動物，有的觀察太陽的變化，還有的觀察天空云朵的流動等等。

　　老師說觀察太陽的時候，要看太陽的炎熱程度，看周圍的云把太陽遮住了，還是太陽完全露出來，是不是酷熱等等，需要大家仔細(xì)去看。

　　我就是屬于觀察太陽的那一組。我們這一組十幾個人，一邊觀察一邊在一張紙上記錄。

　　我寫的是：太陽非常非常熱。黃黃的太陽周圍還出現(xiàn)了許多圓圓的紅紅的邊框。人一看見太陽，就看到金光四射。如果閉上眼睛，再睜開看到太陽的話，感到很刺眼，好像陽光一直跟著你似的。

　　寫完了，大家都交給了老師，老師念了我們組寫的，覺得我們寫得很好。

　　我很高興。

觀察的作文3

　　石榴是一種普通的水果，但它對人們有很大的好處。例如，它可以促進消化和防止嘴唇破裂。

　　石榴的外形很奇怪，頂部有一些三角形，中間是圓形，底部有一些凸起。整個石榴都是美麗的`紅色，看起來像是太陽公公。

　　石榴有許多功能。例如:石榴有一種東西可以促進消化，刺激食欲，健脾，抑菌，止瀉等。此外，石榴也可以保護心臟。根據(jù)研究，每天吃兩個石榴或喝一杯石榴汁可以將患心血管疾病的風(fēng)險降低30%左右。

　　石榴營養(yǎng)豐富。它含有蛋白質(zhì)、膳食纖維、生物堿、蘋果酸、熊果酸等元素，營養(yǎng)極為豐富。

　　石榴的生長過程可分為三個階段:第一階段是幼樹，第二階段是開花，第三階段是結(jié)果。石榴葉是深綠色，有一些淺條紋，看起來非常漂亮。

　　我喜歡吃石榴，石榴能給我們帶來很多好處，我希望你也會喜歡石榴！

觀察的作文4

　　黃老師說要我們觀察一件東西，并寫一篇觀察日記。我呢，就開始觀察起了我家可愛的四只小金魚了

　　我家的小金魚有四條，我跟據(jù)他們的特點給他們?nèi)×藥讉€好聽的名字。有一條渾身都是藍色的魚叫“拖拉機”你們肯定疑惑不解吧!就讓我來告訴你們原因吧!因為每當(dāng)我喂它們吃魚食的時候，其余的三條小魚就立刻飛快的游過來吃我喂他們的魚食。等他們吃飽后，“拖拉機”才過來吃剩下的魚食。因為他速度慢，總是被三條小魚瞧不起。第二條的身子紅紅的，尾巴金黃色的.，美麗極了!它的名叫“快快”。因為我還沒完全走過來，快快就知道我要喂魚食給它們了，就趕快游上前。快快還真是一個機靈的家伙。第三只的小魚是全身金黃透亮的，名字叫“加油”因為加油一直在心底為自己打氣，想比快快機靈也想比快快游得還快。就是這樣我把它就取名叫加油了。第四只小金魚叫美美，因為每當(dāng)游的時候，唯獨美美尾巴翹老高，還扭來扭去的，好像在給我們表演節(jié)目。

　　這四天小金魚已經(jīng)陪了我有一年半了，所以我很了解他們。

　　媽媽在街上買了四條小金魚。它們長著大大的眼睛，穿著粉紅色的衣裳，拖著漂亮的紅尾巴，非常可愛，我很喜歡它們。

　　每天我做完作業(yè)后都要去看望它們。

　　有一天晚上，我又來看望我喜愛的小金魚，發(fā)現(xiàn)它們都一動不動，我很著急，以為它們死了，就跑去問媽媽：“ 媽媽，金魚怎么都不動了，是死了嗎?”媽媽跑過來，看了看金魚，然后笑著對我說：“傻孩子，金魚沒有死，它們在睡覺呢!”我有點不相信，于是就把手伸進魚缸里，正準(zhǔn)備摸一下金魚，它們好像是嚇了一大跳，慌張的游動著。金魚果然沒有死。

　　哦!我明白了，原來金魚是睜著眼睛睡覺的，真有趣!

觀察的作文5

　　我非常喜歡螞蟻：它團結(jié)友愛，聰明和善，有時間我就會去觀察一下。

　　以前我很喜歡在大姑媽家拿些面包，把面包撕成一小片一小片的，放姑姑家后門的空地上，等待螞蟻出現(xiàn)。

　　等了半小時后，一只螞蟻不知道從哪冒了出來，只見它看見了面包，高興得六肢擺啊擺啊，觸角搖啊搖啊，“手舞足蹈”了半天，馬上回去請其它螞蟻。

　　我又等了半晌，一大隊螞蟻清潔工地過來了，開始搬面包，由于我撕的面包還是太大，幾只螞蟻還是搬不動，我高興極了，在地上打著滾。令我吃驚的是，它們竟然快速成為三角形陣隊，每只螞蟻都彎曲六腿，往后挪，每人出一份力，把它抬回家。

　　不知是因為面包太重，還是螞蟻本來就很累，反正螞蟻是走得特別慢，但我緊跟其后，就這樣發(fā)現(xiàn)了它們的洞穴。

　　第二天一早，我便爬起來實施計劃。

　　我找來噴水機，往洞穴里面噴，制造“人工洪水”，同時彎腰低頭往里看。

　　只見一只小螞蟻首先發(fā)現(xiàn)馬上返回告訴蟻王，馬上有一隊螞蟻沖出來，把樹葉放到水洼上，找到了離比這遠點的.地方，挖了一個坑，又急匆匆地回去了。

　　我看了看這個坑，不知道它們要干什么，就把它填平了，把一張紙點燃了。

　　這時它們出來了，看看火災(zāi)，又看看水災(zāi)，搖搖觸角，好像在說，只有變成蟻團了。它們馬上回去了，過了一會兒它們出來了，不過看不見它們，而是一個大黑球，我仔細(xì)一看，才看清楚這不是什么大黑球，是蟻團呀！它們滾了半天，怎么沒水沒火呀，原來我把火滅了，把噴水機關(guān)了，它們這才知道中了人類的詭計，快速滾回洞穴了。

　　怎么樣，螞蟻有趣吧！

觀察的作文6

　　蝸牛是一種很小的動物，它生活的環(huán)境很大。有一些蝸牛是生活在花壇里的，也有一些是生活在圍墻旁邊的樹叢、小草里。它們生活的地方會有一些小石子，有很多樹枝，還有很多葉子，葉子很想蝸牛的小房子，把它給遮住，不被太陽曬干。

　　蝸牛很喜歡吃白菜和葉子，蝸牛最喜歡吃白菜。我每次給蝸牛白菜，吃得好快啊！給它吃葉子不太喜歡吃。

　　蝸牛有殼、口、觸角、眼睛和腹足。蝸牛的腹足是用來爬行的.，殼是保護自己的，觸角是用來聞東西的，聞到了自己喜歡吃的就過去。

　　蝸牛運動的路線是彎彎曲曲的，像一條波浪線。蝸牛轉(zhuǎn)圈圈的線就更彎了，像是一條蛇在跳舞。

　　我還發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒很小，我聽科學(xué)書上說蝸牛的牙齒有26000顆，吃白菜的時候會留下許多小洞。

觀察的作文7

　　觀察是作文的基礎(chǔ)。只有經(jīng)過仔細(xì)觀察，才能抓住事物的特點，從而寫出有血有肉、生動形象的文章。觀察要深入、細(xì)致、全面。這就要“多看”、“多聽”，有時還輔助以‘多問”。

　　對于靜止的事物要注意它的聲、形、色、味等；對于運動、變化著的事物，’要注意它們運動、變化的特點，還要動腦分析，找出它和其它事物不同的地方。欣賞一幅畫，或者看一場電影也需要觀察，對一個畫面或一個片斷要注意先觀察主體（即中心人物或主要景物），然后再觀察陪襯的人物或周圍的景物，從而抓住特點。

　　堅持經(jīng)常仔細(xì)觀察事物，記觀察日記，日積月累，作文的材料就會逐漸豐富起來，作文時也就有東西可寫了。

　　第xx篇觀察作文

　　蝸牛觀察記

　　我先給大家猜一個迷語吧，說它是頭牛，無法拉車走，說它力氣小，卻能背屋跑。你們猜猜是什么小動物呀？讓我告訴你們吧，是蝸牛。它的身體軟軟的'、冰冰的、粘粘的，它的殼圓圓的、硬硬的像一座小房子，遇到危險時它的殼起到保護傘的作用。

　　聽說蝸牛特別怕水，我就想做個試驗。我找來兩個碗，把它們裝入不同水量的水，先把呼呼大睡的蝸牛抓到水淺的碗里，只見它不緊不慢地從它的小屋子里伸出它那小巧玲瓏的腦袋，東張西望地爬著。接著我用手輕輕地抓住蝸牛的殼，它的小腦袋又馬上縮進了小屋子里，然后我把它放到水滿的碗里，只見它的小腦袋飛快地鉆了出來，好像在說：“救命呀，救命呀！我快要淹死了，誰來救救我呀！”

　　通過這個實驗我知道了蝸牛原來真的怕水呀！

　　老師還告訴我們，蝸牛還是雌雄同體的呢，它一個人就可以生寶寶啦！

　　啊！好可愛的蝸牛！

觀察的作文8

　　我在草叢里玩時，意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小，只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個堅硬的`“小房子”，“房子”上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟，顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對觸角，一對長觸角，觸角頂端有2只小小的眼睛，一對短觸角，它的嘴巴太小了，看不到。

　　我把小蝸放在小盒子里，仔細(xì)觀察。它爬得還挺快，一沒注意，就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條，輕輕地碰了一下它的觸角，小蝸馬上把觸角縮了回去，過了幾秒鐘后才伸了出來。

　　有一次，小蝸把頭縮回了小房子里，又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了，大驚失色，以為它死了，感覺它可能是缺少水分，就在盒子里放了一些水，看它會不會活過來。果然，奇跡發(fā)生了！小蝸把頭升到了水面上，睜開了眼睛。看了網(wǎng)上的資料，我才明白過來，原來小蝸剛才是在睡覺呢！而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法！

觀察的作文9

　　我家養(yǎng)了一條鯽魚。是媽媽去菜場買菜時帶回來的？還是爸爸的釣來的？我也不清楚。反正我看到它在家里的臉盆里游動的時候，就喜歡上了它。因為它的鱗甲像一副鎧甲，眼睛像兩顆珍珠。游動的時候就像一位游泳健將，在狹小的.空間里不停地轉(zhuǎn)身、游動。于是，我請求媽媽讓我留下它。媽媽答應(yīng)了。我太開心了！每天寫完作業(yè)我就會來看看它。

　　你看，它多威風(fēng)！媽媽給它換了個大桶，它就像一艘巡邏艇一樣在水桶的各個角落巡邏著。不過，它還是膽小，只要我輕輕地碰一下水桶，它就如臨大敵似的慌忙亂竄。

　　鯽魚吃東西時候的樣子跟烏龜不同。烏龜吃東西時是先咬住食物，然后猛地一大口，狼吞虎咽地吃起來。等吃完這一口，又是一大口。你可以看到食物一點一點地在減少。而鯽魚呢？它可沒這么有耐心，只要有魚食，二話不說，它是張開大嘴，直接吞到嘴巴里，然后游來游去，偶爾張張嘴巴吧唧吧唧，估計是在咀嚼吧。過一會又游到下一顆魚食前，一口吞下。我好擔(dān)心它會噎住啊。

　　有時鯽魚也會伸出腦袋來透透氣。看它張著大大的嘴巴，大口大口地呼吸新鮮的空氣，那樣子還挺好玩呢！

　　有一天早上我發(fā)現(xiàn)，水桶底下有好多細(xì)細(xì)長長的臟東西，像一條條小蟲子，看著有點“惡心”，不知道是鯽魚吐出來的還是拉出來的。為此我必須經(jīng)常給它換干凈的水，不然怕它會臟死。

　　我真喜歡這條靈活的小鯽魚，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰？上В裉煳襾砜此鼤r，發(fā)現(xiàn)它死了。也就是說，它只活了一個星期就死了，本來我還想給它買水族箱的呢。唉，今天我真難過。

觀察的作文10

　　在新年的前一天，媽媽買了一盆水仙花回來 20xx年1月22日今天是水仙花買來的第一天，當(dāng)水仙花一進家門我就高興的一跳三尺高，因為它會成為我們家第一個植物，我湊上去觀察，這些水仙花買來的`時候已經(jīng)發(fā)芽了，最長的大約有20厘米，最短的約有5厘米，還沒有任何的香味，最下面的像大蒜一樣的根部，每個相互擁抱在一起，像一個大家庭，每個上面都長了1~5個芽。

　　20xx年1月28日因為前5天是新年，我忙著去拜年沒有觀察水仙花，今天我又去看了一下水仙花，啊！長的可真快，又多了好多芽，而且最長的芽已經(jīng)大約40厘米長，并且在一起芽上已經(jīng)長出了3~4個花苞，從近處聞已經(jīng)可以聞到花苞散發(fā)著淡淡的清香了。 20xx年2月1日今天一起床，媽媽就在客廳叫我，很興奮對我說：“俊豪，我們的水仙花開了。”我立即跑到水仙花前去看，真的開花了，真漂亮，花有6片花瓣，有4個雄蕊和一個蕊，而且散發(fā)著濃重的香味，彌漫了整個房間。

觀察的作文11

　　20xx年10月1日星期四

　　從今天晚上開始，我要做一件事：發(fā)豆芽！

　　我把綠豆用電子秤稱出200克，算了算成本是1。52元。這次沒有按說明書上說的辦法用熱水泡，而是直接用冷水浸泡。聽說泡一天一夜綠豆就可以膨脹了，我期待著明天看結(jié)果。20xx年10月2日星期五今天下午回到家，我趕緊去看綠豆寶寶，經(jīng)過一天一夜的浸泡，綠豆的“外衣”已經(jīng)漲裂了，露出白白的身子，一點又小又細(xì)的芽兒從綠豆兩瓣中間發(fā)出來。

　　漲開了的綠豆體積大了好多，一只淘米籃裝不下，又裝了一只，下面用盆子加點水接著。我們用浸了水的布蓋著綠豆，聽媽媽說豆芽見著光就會發(fā)紅，于是就分別把它們裝在一個昏暗的箱子中。20xx年10月3日星期六現(xiàn)在的綠豆，哦，不，應(yīng)該叫小豆芽兒，已經(jīng)明顯長出了芽兒，最長的已有三厘米，最短的只有半厘米，很像小蝌蚪。我剝開其中一顆豆芽，發(fā)現(xiàn)里面連著芽兒有兩片不到三毫米的嫩黃小小小葉片。整個淘米籃的小洞洞被小豆芽塞滿了，活像一個長滿白胡子的老頭兒。

　　我怕它們見到光變紅，趕緊把布蓋了回去，往布上噴了點水，把下面盆子里發(fā)黃的水倒掉，換上干凈的水。20xx年10月4日星期日今天，我的小豆芽們已經(jīng)長到7厘米，原來的小嫩葉已經(jīng)比原先大了好多，看起來還是那樣柔弱、纖細(xì)，但它們集體的力量足以頂起一塊沉甸甸的.濕布！20xx年10月5日星期一今天，我小心翼翼地把濕布掀開，哇！我的豆芽！更長了，有的已經(jīng)有xx厘米，一根根豎起來，密密麻麻的一籮子，好象一片白樹林。我的豆芽發(fā)成功了！炒起來的味道可真好！

觀察的作文12

　　今天已是春風(fēng)（分），可我家的種子毫無春天的跡象。我天天都在窗前巴望著，我再怎么端詳花盆，都不見綠色的蹤影。

　　屈指算來已經(jīng)有八天了，不知是水澆太少了？土蓋得太厚了？還是天氣太冷了？難道我們買到的是被煮過的種子？還是種子們不喜歡我，不愿在我家生根發(fā)芽？

　　江江打電話告訴我，她的種子發(fā)芽了。我在班級博客上看到，石芯怡的種子也發(fā)芽了。真不知我的種子會在哪天發(fā)芽，今晚？明天？后天？也許永遠也不會？哦！不！我祈禱不會是這樣的。

　　一開始，我是欣喜若狂，因為這是我第一次播種。可是現(xiàn)在，我一天更比一天焦急，就是期盼著哪天窗前出現(xiàn)一絲綠色，有時我會想，別急，在我的'精心照料下，它們總會吐出綠苞的；有時侯我恨不得，把花盆翻個底朝天，看看種子們還在不在？它們究竟在干什么？但也有時，我會對它們失去信心。哦！種子寶貝，可知道我有多么愛你們，千萬別辜負(fù)了我的愛呀！

觀察的作文13

　　今天早晨，我高高興興地回到學(xué)校。聽到兩位同學(xué)正熱烈地討論有趣的蝸牛。所以，放學(xué)后，我在路邊的花盆里一下子就捉了十幾只蝸牛拿回家去養(yǎng)。

　　晚上，我就迫不及待地跑去看蝸牛。我輕輕地打開媽媽房間的門，發(fā)現(xiàn)蝸牛個個都在悠閑自得地爬著。它們都有一個得重的、大大的、帶著花紋的'殼。頭上長著兩對一長一短的觸角。十分有趣!我用手輕輕一碰，就發(fā)現(xiàn)它會立刻縮回去。最有趣的量，觸角下面有一個又軟又滑的身體，就像鼻涕蟲一樣。腹部下面長著三對足。

　　蝸牛玩的時候，喜歡三五成群的，好像在一起聊天呢！還有的蝸牛喜歡爬到別的蝸牛身上呢！那個模樣特別有趣。

　　我以前看過蝸牛吃東西。它吃東西的時候會發(fā)出“紛紛”的叫聲。我還知道蝸牛喜歡生活在潮濕溫暖的地方。我用一把尺子，把兩只小小的蝸牛分別放在起點，讓它們比賽跑步。最后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的路線都會有一些黏液。原來，黏液能幫助蝸牛更好地行走。

　　這次，我通過仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，懂得了許多蝸牛的常識。我愛我的小蝸牛！

觀察的作文14

　　門前的大樹下有一個蟻巢。如果我沒事，我總是去看他們。當(dāng)然，這是我小時候的事。

　　將近黃昏的下午，孩子們已經(jīng)散了。這時，父母正忙著家里的各種事情。綜上，陪我的時間很少。那是門前的大叔，他成了我最好的伙伴。我總是靠在樹上，看著太陽一點點落下，把這個小秘密告訴樹。

　　一天，我靠在一棵大樹下，無意中看到樹下有螞蟻。我蹲下來仔細(xì)看看這個小東西。當(dāng)這些小螞蟻躺在那里時，我會站在那里。當(dāng)這個游戲真的很有趣！可能他們很有趣或者“愛屋及烏，愛屋及烏”。反正我對他們很好。有一次我把花生放在他們中間，看他們是怎么搬回家的。我沒看到他們出來，所以我就去別的地方呆一會兒。當(dāng)我回來的時候，我會看到一群小螞蟻把花生帶到洞里。我還沒看流程，不能讓他們搬回來！想到這，我把花生放得更遠。過一會兒，我該回屋吃飯了。只記得是第二天再去看的'時候。花生早就不見了。

　　午睡后，我眨眨眼睛。我睡了一下午嗎？怎么黑了？剛想到這“砰”的一聲巨響嚇了我一跳，但也精神了。外面雨下得很大，我仍然能聽到風(fēng)的聲音。烏云就像夜晚。向窗外望去，你可以看到我這棵大樹模糊的影子。好像都快碎了，樹底都被水沖了。小螞蟻？他們沒事吧？屋子里好恐怖。在外面能干什么？小螞蟻還是那么小。雖然雨很大，但很快就停了。我走出房子，沖到樹下。當(dāng)我在樹下看的時候，什么都沒有了。我有點失落。突然一個小黑點出現(xiàn)在我面前，一，二。太好了，他們很好。但是他們怎么能接受這樣的打擊！心里有些奇怪的感覺。

　　長大后，我逐漸意識到這不是一種陌生的感覺，而是一種對生命的尊重。其實所有的生命都可以開花，包括小螞蟻。