校園的甜作文(通用36篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的校園的甜作文,希望對大家有所幫助。
校園的甜作文 1
時光飛逝,不知不覺已經上了六年級了,我心頭不由的涌上一絲悲傷,回首校園里的這段時光,如調味瓶一般五味俱全,酸的、甜的、苦的、辣的、都有,其中最讓我回味的莫過于甜了。
我們的語文老師嚴厲中帶些溫柔,就如一顆太妃糖,令人回味無窮。記得五年級教師節那天老師和全班同學一起分享蛋糕,平時不茍言笑的譚老師,臉上也洋溢著難得的笑容說:“同學們,來一起分享蛋糕吧!”大家立刻爆發出熱烈的歡呼聲,個個喜氣洋洋。將臺上的'水果蛋糕十分誘人,老師見同學們迫不及待,便讓我們先去洗手,然后開始吃蛋糕。雖然蛋糕很小,但味道又香又甜,,大家吃的津津有味。這不僅僅是一塊美味蛋糕,更是老師對我們學生無私的關愛。這就是一種甜蜜的滋味。
和同學一起,更是甜蜜了。眾多同學就如一顆顆水果糖,各有不同的味道,讓我品味了快樂。下雨天和好朋友手拉手,走在回家的路上,我們擠在小小的雨傘下,說著心中各自的小秘密;運動會上,啦啦隊的吶喊聲此起彼伏;成功時,我們一起歡笑,共享那份喜悅;失敗了,那一聲聲安慰,足以讓心中的不快得到暫時的慰藉。同學間的友誼通過不同的方式來表達,就如同水果糖各種各樣的口味,但是愛的核心一直沒變。集體的關愛,同學間的友愛,還有師生之間那份融洽、默契、體諒,都帶給人快樂和甜蜜。
校園生活豐富多彩,班級是我的第二個家,我在這里健康生活、快樂成長!
校園的甜作文 2
在我們的生活中,經歷過許許多多的酸、甜、苦、辣、咸。在校園中何嘗不是呢?
那件事,還得從一個陰雨綿綿的天氣說起。我見這雨如絲線般大小,出門便沒有帶傘,心想下午放學時不會下大雨。
時間如一列火車般飛速駛去,轉眼間到了社團課時,這時,不知老天爺怎么了,忽然“變了臉,”“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩,”隨著一片暴風,一場暴雨也下了起來,不一會兒,地面上健起了水。“怎么辦呢?我沒有傘,而且現在同學們都走光了,沒人借我傘。”社團課在我的心心念念中過去了。
雨下得越來越大,我實在沒有辦法,只好把書包頂在頭上,沖了出去,“啪,啪啪,”我的書包濕透了,在此時,一頂大傘撐在了我的頭上,一回頭,是我的好朋友“郭凱文,”他就像一堆白雪中的一塊碳,眼神是那么堅定,又是那么柔和,嘴角向上翹起,對著我微笑著。我怔住了,覺得自己身在暴雨之中,卻又處于溫暖的太陽之下。此時我心里不禁涌上一股暖氣,仿佛每個細胞都在顫動著,手與腳都在抖動著,不是因為冷,而是因為暖,我感受到了!感受到了他送給我得一顆暖陽,感受到了我與他之間的`友誼橋又變長變高,感受到了無法用語言形容的一種溫情!抬起來了,他那純凈的手;伸過來了,他那溫暖的手;碰到我的肩膀了,他那神圣的手。雨水一顆一顆地打在傘上,確實一顆又一顆地打在我的心里,滋潤著我的心。
我們走到了校門口,是時候說再見了,我們倆越走越遠,他的聲影在我眼中慢慢消失,但那份甜甜的友誼在我心中保留。
校園的甜作文 3
我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣今日在此一聚,那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
校園的早晨,朝霞染紅了半邊天,到處都移動著火焰般的紅領巾,飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了,沾著露水;野花醒了,她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌聲,向藍藍的天空飛去。操場上,同學們正在鍛煉身體,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節奏。班級里,傳來了同學們瑯瑯的`讀書聲,讀書聲飛出了教室,跳出了學校,傳到一位上班族的耳邊,聽著這稚氣的童音,他們若有所思地笑了。教室門前,勤勞的同學們正在打掃教室,同學們一邊掃地,一邊哼著小曲兒或童謠,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一篇最美的樂章。
還記得,老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通,老師看出了我的心思,便走過來溫和地說:“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’”在以后的日子里,老師曾無數次指導我寫作文,在老師的指導下,我的作文開出了花,長出了草,一片生機勃勃,老師的指導又使我感到了甜。
在校園里,與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。說到“甜”,我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
校園的甜作文 4
對于我而言,學校就是我的第二個家。在這個家里,我學習知識,掌握本領,結交伙伴,開展活動。在這個家里,我獲得了成功的喜悅,感受失敗的酸楚……光陰似箭,我再有兩年,就要離開這個家了。頓時,我的腦海中浮現了不少甜甜的鏡頭 ……
鏡頭一
“哦,終于想起來了!”我站起來,一口氣會打出了這道題的答案。同學們紛紛鼓起掌來。這是怎么回事呢?原來,老師出來一道非常難的題,同學們絞盡腦汁,答案花樣百出,可沒一項是對的。當然,我也在那里苦思冥想。終于,我說出了正確答案,同學們和老師都對我刮目相看,我的心里,就是等于倒進去十大罐蜜也沒有那時甜。
鏡頭二
“呵,終于擦好了。”我站在這兩面墻前面,滿意的打量著,還像修改藝術品似得仔細地擦去細小的黑斑點。站在我的勞動果實面前,我的心里甜絲絲的。這可是我“勤奮耕耘”的結晶—————兩面潔白無瑕的墻壁。抬頭看看擦二樓墻的.同學,雖然她只用擦一面墻,但她還沒擦好呢。
鏡頭三
“啪,啪,啪……”六一兒童節上,我們這二十一朵“花兒”迎著“太陽”圓滿完成了《花兒朵朵向太陽》的舞蹈,贏得了同學們的陣陣掌聲。之前排練的勞累和艱辛頃刻間化為烏有,有的只是甜。同時也讓我體會到了“臺上一分鐘臺下十年功”的道理。
回顧以上鏡頭,我的心仿佛又裝滿了蜜一樣。小鳥長大了,要飛出鳥巢,有一天我也會離開母校,但是這些甜蜜的鏡頭會一直珍藏在我的心底,伴隨著我成長……
校園的甜作文 5
六年的小學生活快要過去了,六年的校園生活充滿了酸甜苦辣。有的,酸得讓你刻骨銘心;有的,甜的叫你回味無窮;有的,苦得使你終身難忘;還有的……今天我寫的這件事,就是我小學生活中最甜最快樂的一節課。
那是一個星期五的早晨。伴著優美的`上課鈴聲,許老師邁著輕盈的步伐走進了教室,向我們大聲宣布:今天,我們考試!”“考試!”“什么!”我們面面相覷。“把我讓你們帶來的橘子拿出來,”許老師補充道:這次考試,我們不用卷子,就用橘子進行比賽,這就是我們的考題。”聽到這句話,我們恍然大悟,紛紛拿出了橘子。
許老師讓我們前后兩人一組,各出一只手,配合著剝橘子,之綠色后再吃下,先完成的為勝。剛聽完規則,我們就已經迫不及待躍躍欲試了。我和周蔚芳商量好了對策,只待老師一聲令下。
“開始。”許老師一聲令下,全班同學全部進入了緊張比拼狀態,開始了激烈的比賽。我隨即利用食指、大拇指卡住橘子,周蔚芳立刻從橘子皮上用指甲切開了一個小口,之后利用這個小口子,將橘子皮快速剝開,比賽進入了白熱化階段,我的耳邊響起了獲得勝利的同學的歡呼聲,還沒完成比賽的同學的催促聲。終于,我們也完成了,我們立刻將橘子塞進了自己的嘴里。這個橘子比以往吃的任何一個橘子都甘甜。
從這個快樂的課堂上,從這個甘甜的橘子中,我明白了團結互助的意義。
校園的甜作文 6
校園里的生活是豐富多彩的,但是,也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得,那次的體育課是一節特殊的體育課,因為,那節體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節體育課,成了我在校園里最甜美的'回憶。
下一節是體育課,我們興致勃勃地跑向了操場,可是,在那里等候的不是我們的體育老師,而是我們的班主任,閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去,問道:“體育老師怎么沒來呀?”老師答道:“今天你們體育老師有事,所以不來了,我是想讓你們好好地玩一回,才來這里給你們上體育課。”聽了老師的話,我們高興地跳了起來。
老師對我們可真好,既不用跑步,也不用走路,一上課就玩。但雖說不跑了,不走了,可還是沒什么玩,這時,老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來,笑瞇瞇地說“來,我們一起跳大繩吧!”說著,就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上,一見有大膽的走了出來,班里的同學就你擁我擠地走上前去。
同學們個個都像只輕快的小兔子,繩子快到腳跟時,輕輕跳起,再落下,跳起,再落下,此時此刻,我覺得閻老師不是老師,而是我們的一個好朋友,一個大姐姐。沒過一會兒,全班同學和一些別的班的同學都被吸引了過來,操場上更熱鬧了,到處都洋溢著歡樂的笑聲……
啊!美麗的校園,我的第二個家,老師,就像我的媽媽一樣,在這里,我必將快樂地健康地成長!
校園的甜作文 7
那一刻,我還歷歷在目。我們一起歡笑著,一起擁抱著,一起呼喊著,一起甜蜜著……也許那只是人生路上最微不住道的一點,但我們卻永遠不會忘記。我們一起,甜到了心里……
那還是在三年級的時候,我們正在準備體育冬季運動會最重要的項目——跳長繩。整個年級都在緊張地練習著,每個班都不敢有一絲怠慢,因為誰都想擁有那一份成功的“甜”味。這是一個集體項目,考驗著這個大家庭的團結能力,在前幾次的小練習中,我們班一直遙遙領先,想要在這次最后的決賽中取得勝利。
時間過得很快,決賽已經拉開帷幕。
我們緊張地準備好姿勢,各就各位,隨著裁判的口哨“滴”地吹響時,比賽開始了。同學們配合得十分默契,像一條拉扯不斷的.絲線一樣,一個接著一個,這時,不知是誰?“啪”的一聲斷掉了“絲線”,同學們不僅沒有責怪和唉聲嘆氣,一起齊聲喊著“一二、一二”
連續地又跳起來了,這——就是我們五(2)班這個大家庭最團結的樣子。隨著時間一秒一秒過去,同學們也漸漸開體力不支,大家到最后還是都堅持下來了。最終哨聲再次吹響,比賽結束了。我們全體同學都覺得我們這次懸了,屏住呼吸靜靜地等待比賽結果出爐。成績出來啦!成績出來啦!“跳長繩我們第一名”周老師高呼著!頓時,我們沸騰了起來,一起尖叫著:“成功啦!成功啦!”一起蹦跳著,一起歡呼著……這個時刻,也是我們大家庭最甜蜜的樣子。
事情雖然過了許久,但那份情懷,那份喜悅,那份甜蜜,卻永遠藏在我們的心里。校園里那一刻的甜,至始至終無法忘懷。那是我們一起努力,用時間,帶來的甜味。
校園的甜作文 8
甜是讓人難以忘懷的滋味。記得小的時候,我每天都哭著喊著要吃糖,要吃甜的東西。而長大了,上學了,雖然沒有再每天吃甜的東西了,但心里還是甜甜的,好像吃了蜜一樣。因為我在上學。
記得我第一次走進校園的時候,剛進校園,一股甜味撲來,我心里甜甜滋滋的。走到教室里,我隨便找了個位置做下來,東望望西望望,沒幾個熟人,于是我就自己玩自己的。后來,一位同學主動和我玩,我又感到了甜甜的心甜。放學后,老師親切地說:“現在大家要回家了,要記住,不要貪玩,要回家,知道嗎?”“知道了,老師再見。”大家異口同聲的回答。我又感到甜甜的滋味。
過了兩年,我們班的班主任換了。新的班主任對同學們很好,老師很忙。以前是又教數學又教語文。幾乎每次下課都看見他在批改作業。老師為了我們做出了重大貢獻,我們無以回報。想到這里,我心中又一陣甜意。一轉眼,六年過去了,我心中充滿懷念。偶爾會到學校的某處看看,回憶在那里發生過的`事情。
每次到旗臺,我就會想起我剛入少先隊時,在國旗下發的誓。大哥哥大姐姐們為我戴上鮮艷的紅領巾時,我就是一名少先隊員了。走到舞臺邊,我就想起我第一次登臺表演時的情景。
走到……六年的時間很快,我以前不知道要珍惜,現在后悔以無用了。我想,這里的同學。老師。環境都給了我甜的滋味,讓我在甜蜜中成長,我應該好好回報。最好的回報應該是我最好的成績吧!所以我要加油!我要努力!
校園的甜作文 9
在我們的校園里,每天都會發生許多的事。有甜的、酸的、苦的、辣的……可是,在我們班里,同學們都喜歡甜的事情,所以,在我們班里,甜的事情總是在發生。
在一個星期四的勞動課上,勞動老師讓我們做涼拌菜,我們就開始做起來。我們帶的'材料可以說是最全的,光材料就擺滿了桌子。在我們的想象中,我們的涼菜是很美觀的——在南瓜內放入黃瓜、西紅柿等蔬菜和香蕉、芒果等水果,在用酸奶澆上圖案,美麗的南瓜蔬果就做好了。我們按照想象中的做著。忽然高唱有了個新主意,我們小組的人就亂了,有的想按照原來的計劃去做,有的又要按照高唱的注意去做。最后還是高唱站出來,組織了大家,又按照高唱的方法去做,大家開始切水果,切黃瓜,往南瓜做的盅里擺。但是在切水果的時候,我們犯了一個錯誤,我們把酸奶提前到進去了,還沒等往南瓜里放,水果就變成了白色。沒辦法,只好硬著頭皮往南瓜里放,放完了以后,發現——根本就不用再放酸奶了,因為已經是酸奶水果了。在南瓜里,根本看不出來哪是水果,哪是醬,整個南瓜盅里幾乎都成了一團漿糊,無法辨認。我們小組的人無奈的看著南瓜里的醬,不知是誰拿的筷子先嘗了一口,贊嘆道:“你們別說,這一團漿糊還真好吃。”我們也紛紛嘗了一口,我們吃了也贊嘆。最后,當我們去拿給老師吃的時候,老師們都贊嘆道:“天哪,這是甚么東西呀!”我們勸老師吃一塊,老師吃了以后,發出了跟我們一樣的贊嘆。在制作的整個過程里,我們幾乎沒有停了笑。
這是我們班里的一個“小甜食”其實,我們班里這樣的事多得很,只要我們細心觀察,細心體會,就會享受到享受不完的快樂!
校園的甜作文 10
在我的心里:校園,永遠都是充滿歡聲笑語的。在這六年里,我收獲了:酸,甜。感受了:苦,辣!但是,令我印象最為深刻的,還是那一次的——甜
那是在一個艷陽高照的下午,我們六年級段正在進行定點投籃活動。
先是我們班同“三班”進行“戰斗。”所有人統一使用一個籃球!因為上一次我們打籃球比賽輸給了他們,所以同學們一個個都咬牙切齒,吵著嚷著一定要贏回來!
開始比賽了,我們讓大將“黃山分”來當開路先鋒!挫挫他們的銳氣,可是不知怎么的,他竟然失手了!我們出師不利!再看看另外一個班,他們已經投了五個人了,可能是因為緊張,一個都沒有中,我們心里這才舒坦一些。轉眼間,兩個班的人都快投完了。他們先投玩的.。分數為八分,我們的分數也是八分。不過,還有四個人沒投,沒中!沒中!中!沒中!最后,我們也一球的微弱優勢贏了他們!
初賽已過,接下來,我們將我們即將面臨決賽!
就在我們決出勝負的同時,另外兩隊也結束了比賽。大戰在即,不得不戰。
我們氣勢洶洶的對立著,兩隊除了投籃的人以外,都在不斷地喊加油,總之氣勢上,絕對不能輸給他們!
很快,這又是最后一球了,成敗在此一舉!
“咚,”我們兩個隊都沒進——加時賽!兩隊各選出十位代表出戰,我們的十位代表,一共只投進了兩球。本以為要輸了,但是奇跡出現了,他們十個人一共只進了一球,我們是冠軍!
那一天全班都無比開心,高興得簡直無法用語言來形容,那一次的甜也就從此刻在我的心頭,永不磨滅!
校園的甜作文 11
我今年六年級。校園里的悲歡離合,校園里的悲歡離合,都模糊在記憶的墻上,但還有一件事,那一天,依然讓我記憶猶新。
“加油,加油——”一個震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空。原來我們四年級的學生在舉行接力賽,都在喊紅,笑。校園里充滿了歡樂的氣氛。
這時,我們三班正在和四班競爭。游戲才剛剛開始。你看,我們班的.跑步專家馬偉,手里緊緊握著指揮棒,額頭上掛著細細的汗珠,眼睛盯著前方。"準備好-跑!"在裁判的指揮下,兩名選手如離弦之箭般向前沖去,歡呼聲此起彼伏。四班的馬偉和王強也不甘示弱,沖上前去。
“啪,”馬偉氣喘吁吁地把手中的指揮棒遞給小明,小明想都沒想就沖上前去。接力棒從一個球員傳到另一個球員,卻看到小紅拿著接力棒向我沖過來。我的心像一只小兔子在咚咚跳,我的手在出汗。
“那就!”小紅跑得飛快,沖著我喊。我身體前傾,伸直了手,等著接力棒。“快!”小紅遞過指揮棒,我伸手。差不多了,差不多了,差不多了。就在這個緊要關頭,警棍砰的一聲掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“先別撿!”我這才回過神來,趕緊撿起來,毫無畏懼的往前跑。
我喘著氣,好累,好累!我很想向誰借熱輪,一眨眼就到了盡頭;我更喜歡三步兩步跑。過了一會兒,終點出現了…
當我走到終點線時,歡呼聲立即響徹云霄。每個人都笑著跳舞,慶祝比賽的勝利。我們班的選手,雖然汗流浹背,但覺得很值得。為了集體奮斗和成功,這一刻,我的心比吃蜂蜜還甜。
隨著時間的推移,我已經忘記了校園里的許多事情。只有同學激動的笑臉和當時的感受讓我刻骨銘心。
校園的甜作文 12
“哆來咪發嗦啦嘻哆”,這幾個音符像幾個不同的旋律,回蕩在校園的上空,伴隨在我們身旁。我們的校園就像一個歡樂島,我們的心中有著無窮的歡樂,讓我們嘗到校園生活的甜蜜。
你想!我們的教室就像個大蟻巢。我們這些辛勤的“小螞蟻”在老師的帶領下,在書的森林里覓食,彼此都獲得了智慧的果實。你側耳細聽,那一只只小螞蟻時而書寫沙沙,時而書聲瑯瑯。大家都為獲得無限的智慧而歡歌,為攻克一個個難題而倍感甜蜜。啊,多么甜蜜的蟻巢!
你看!我們的.操場就像一個游樂園。美妙的音符在操場上空蕩漾,那是每天課間操時間。這時,同學們放下負擔,放松心情,在優美的旋律中輕歌曼舞,時而像麥浪滾滾,時而像牡丹花開。在其他下課時間,同學們在操場上追遂嬉戲,有的跳繩,有的踢球,玩得滿頭大汗,不亦樂呼!大家在游戲中增進了彼此的友誼。啊,多么甜蜜的操場。
你看!老師的辦公室像一個加工廠。老師們總是日以繼夜地、辛辛苦苦地在辦公室里,加工著我們的作業。我不只一次地看到,夜幕巳經降臨,老師辦公室的燈光依然亮著,一縷銀光,跳出窗戶,爬過圍墻,映入我的眼簾。
我睜眼細看,只見老師端坐在辦公桌前,神情專注,精神抖擻,批改我們的作業。她們從不喊一聲苦,不叫一聲累。因為老師把我們看成是她自己的寶貝,為自己的孩子吃苦是欣慰,為自己的孩子受累是安慰,只要孩子們茁壯成長,就是從事甜蜜的事業。啊,多么甜蜜的老師辦公室!
“哆來咪發嗦啦嘻哆”這幾個音符,奏響了我們在校園里求知、增誼、拜師的樂章,讓我們終身甜蜜,終身詠唱。
校園的甜作文 13
每一個人在校園生活都有酸、甜、苦、辣,我也是一樣,讓我印象深刻的是我們學校去年舉行的“趣味運動會”。
那是去年六一,我們學校要舉行一場“趣味賽運動會”。剛得到消息時,我們就在想:要比什么呢?和誰比呢?之后老師就說我們要和六年級比賽,當時我們就很失望,因為六年級人多,而且他們都非常的團結,所以我們一點信心也沒有。但是老師卻說,我們只要堅持,一定可以的.。聽了老師的話,我們重新振作起來,只要一有時間我們就練習。
有一天,我們和六年級同時去了操場練習,我們向六年級發出挑戰:模擬比賽。我們先比了“兩人三足”,我們做好準備開始了,他們一開始就比我們快,自然而然他們就贏了。在三項比賽中我們都輸了,之后我們更加勤奮練習。
終于到了比賽的時候了,首先是乒乓球托著走,他們贏了;再是“兩人三足”我們贏了,因為他們不小心摔倒了;最后一項他們贏了,因為我和我的同學拖延了時間。
雖然這次他們贏了,但是我們一點也不灰心,因為我們從這次比賽中知道了團結就是力量。我覺得這是我在小學生活中最開心、快樂的一件事。
校園的甜作文 14
我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
在校園里,與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。說到“甜”,我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……
“解散”,體育老師叫道。同學們猶如一只只勇猛的小老虎,各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊,我一隊,這一群,那一團,一起打,輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我,我一投,哇,穿心,不過我們班的刷分王吳志豪狂進,我們隊的人便情不自禁地為他數起來:12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個24之后,忽然又傳給了我,籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來,因為那時我還沒反應過來,球“叭”的一聲,球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發球,我把球傳給吳志豪,她接著球并傳向許澤鵬:“澤鵬,看球。”她馬上反應過來,將球傳給施澤邦。施澤邦一投球,這可是關鍵的'一分,籃板沒碰到,砸到了鄭迪煒。“呵呵呵,哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。
校園中有著許許多多的“甜”,你發現了嗎?
校園的甜作文 15
在學校中,到處充滿了酸甜苦辣,而我在學校中嘗得最多的就是甜了。
記得有一次,教師布置了一項作業:寫一篇稱贊南京的小詩,題為《金陵向陽花》。看到這個題目,我不禁愣住了:我從小生活在杭州,不大了解南京,這怎樣寫呢?但我不灰心,去網上查資料,找爸爸幫忙改,最終大功告成,我讀了一遍又一遍,覺得寫得真好,心中那股得意勁油然而生。
當我把小詩交上去后,教師也感到很不錯,還在全班讀了讀,同學們都向我投來了贊許的目光,讓我異常自豪。
一個陽光明媚、百花盛開的午后,段教師把我找過去,笑咪咪地對我說:“嗯,你的小詩獲獎了,真棒!”我聽了驚訝得似乎都要掉下巴,使勁用力捏了捏自我的大腿和小手,真疼!我這才發現自我沒有做夢。
為了進一步確認,我細心翼翼地問了一句:“段教師,我的詩真獲獎了嗎?”段教師肯定地點點頭,我興奮得一蹦三尺高,眼前的花兒仿佛更紅了,草兒更綠了,天也更藍了,云也更白了,小鳥也更歡了,我心里真是比吃了蜜還甜。
經過了這次“甜蜜”的`體會,我明白了甜的滋味,我必須要發奮學習,讓這種蜜感填滿我的生活!
校園的甜作文 16
我今年已經五年級了,校園里的酸甜苦辣都有過經歷了,當然,我最喜歡的當然就是甜,甜帶給了我們很多歡笑,現在,我就講一講甜的事情吧!
我還記得有一次,我們正在上體育課,我在跑步的時候摔了一跤,跑起來的時候發現手臂好痛,媽媽晚上的時候馬上但我去了醫院,醫生說手臂只是輕微骨折,并無大礙,我現在才松了一口氣,我都不敢去上學了,我怕同學們不但不幫助我,還要嘲笑我,第二天,我懷著忐忑不安的心情來到學校……
我們先去見了老師,老師心疼的望著我,我回到了座位上,同學們都圍到我身旁,細心的問我:“你怎么了,沒事吧!”我微笑著回答:“沒什么事,我只是輕微的骨折而已。”同學們總算松了一口氣,我十分的感動,是因為同學們不但不嘲笑我,還幫助我,看來,我的猜測是多慮的。再接下來的日子里,同學們都來細心的照顧我,當然,我體育課也不能去上了,每當有時候我學習跟不上的'時候,同學們都會來細心的給我講解,這也讓我十分的感動。
校園里的甜我永遠也不會忘記!
校園的甜作文 17
學校里的甜,就是和朋友一齊玩,學校里的甜,就是和朋友一齊笑,學校里的甜,就是獲取更多的知識,學校里的甜,就是和教師一齊探討問題。但學校生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里,他也有許多的辛酸,當我麼受委屈時,當我們失落時,當我們失敗時,當我們受累時,都是一種心酸,但同時也是一種鍛煉。學校里,經歷最多的就甜了。
那是二年級的一天,我們上體育課。教師說:“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑!”我們轟的.一下跑向跑道。這當我正邁進跑道時,陳穎從后面沖過來,把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時,一股鉆心的疼痛向我襲來。
陳穎連忙跑過來,扶我起來,一個勁兒地說:“對不起,我不是故意的!”秀秀看到我摔倒了,也跑過來安慰我:“沒事兒吧?我去叫教師來!”我睜開眼一看,膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫,有同學就把教師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼,伸直腿,任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼,可是我感覺到了同學們對我的關心,我的心里甜甜的。
在六年的小學生活中,我與同學間一齊經歷了許許多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,但更多的,還是同學們傳替過來的甜。
校園的甜作文 18
在校園里經常會發生一些讓人記憶深刻的事情不能忘記,但是有一件事情更是讓我感覺到心里甜蜜蜜的。
那是一個周三的早上,天氣陽光明媚,我來到學校,發現同桌小李正在焦急地尋找東西,我拍了拍他的肩膀,一臉茫然的問:“小李,你怎么啦”?小李邊找邊焦急說:“找不到紅領巾了,怎么辦呀!這下肯定要被老師批評了!哎!”此刻他如同熱鍋上的螞蟻,來回翻找。這時,班主任陳老師已經走進了教室,按照學校規定,每天早上陳老師第一件事就是要檢查紅領巾的,如果沒帶是會罰扣分的,小李知道后果的嚴重,急的都快要哭起來了。
忽然,我想到了自己的書包會放著一條備用的紅領巾,我毫不猶豫的飛奔到書包前,快速找到那條紅領巾,在陳老師檢查之前送到了小李手上,對小李說:“我把我的備用紅領巾借你吧”!小李感激的看著我,說不出一句話來了,就在這時陳老師已經開始檢查了,發現全班每個人都帶著紅領巾,就大聲的.宣布道:“今天我要好好表揚你們,你們做的很好,很棒”!我偷瞄了一眼小李,看見小李拍了拍胸脯,長長的呼口氣!
此刻我知道因為我的一個小小幫助同學,讓同學解決了燃眉之急,原來幫助別人可以使人內心快樂,像吃了糖一樣甜!
校園的甜作文 19
校園生活就像是個五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣都有,而讓我們嘗到的最多的就是那“甜“。
“大家快排隊吃飯!”生活委員大喊著,正在此時,一位同學突然尖叫起來,大家都被嚇了一跳,與此同時,大家齊刷刷的把目光轉向了那位同學,原來是他的冤家同桌吐了。只見鐘嬌玲臉色蒼白,神情恍惚,額頭上還不是的冒出豆大的汗珠,她兩手抓住桌子嘴里還不時吐出東西來。
大家看了,有的捂住鼻子說:“真難聞!”有的緊閉雙眼說:“太惡心了!”我雖然沒說什么,但心里默念著:“快別吐了看著我也想吐啊!”這時老師急忙走下講臺看著我們說:“同學身體不好你們應該干嗎呢?”這句話提醒了大家,大家有的馬上把吐的東西掃起來;有的幫他盛了滿滿的飯和菜;有的幫她倒水;就連她的冤家同桌也忘去了以前的.怨恨,用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會兒鐘嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈,大家心里都松了一口氣。
通過這件事,讓全班明白了一個道理:同學之間要互相幫助。你瞧,現在我們班是不是比以前更團結了?這種味道,就像農夫山泉,清澈又有點甜。
校園的甜作文 20
時光飛逝,不知不覺已經六年級了,同學們也都將要過最后一個兒童節了。我心頭不由地涌上一絲悲傷。回首六年的時光,酸的,甜的,苦的,辣的歷歷在目。而最讓我懷念的,莫過于甜了。
在校園里,總有許多甜的,考試后的甜,與朋友游玩時的甜,學知識時的甜,而老師上課時的幽默,也使我嘗到了歡樂的甜。
一次上課,老師檢查作業,正好檢查到了一位同學沒有寫作業,老師便要他站在黑板前,說要打p股,并讓我們閉上眼睛。當時全班同學都知道,老師只是打在了別的地方,不過現在也不知道到底是什么地方,可那時我們全班還是都笑了。
笑只是甜的一種代表,其實不管是酸還是苦、辣,只要用心靈去傾聽,去感受,都會是甜的。不管是什么事,我都會去珍惜。因為那是成長中的一部分,重要的一部分,我們沒有第二個童年,沒有第二件一模一樣的事。我們剩下的.只是美好的回憶,以及即將到來的兒童節罷了。
雖然這所學校已經舊了,但我卻覺得它是最美的。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你學校依然如舊。
校園的甜作文 21
學校就像是同學們的第二個家,在這個第二個家里,我們經歷了些許多酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧!
酸:在四年級的數學第一單元測試,我得了64分,我回到家,把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然,媽媽看后大發雷霆[注: 霆:呼雷,喻震怒。比喻大發脾氣,大聲斥責。],說要請我吃竹炸肉絲,我心里比酸梅還算。
甜:不料,在我第一單元測試后,吃了媽媽的竹炸肉絲,我就在學學習上埋頭苦干[注: 專心一意地刻苦工作。]。果然,第二單元測試后,我得了96分,我心里比蜜糖還甜。
苦:三年級上冊放暑假前,我們的'班主任黃春梅老師布置了一大堆比山還高的作業,害的我們發假時沒得玩我們心里比苦瓜還苦。小學生作文網
辣:二年級時上數學個的時候,我和同桌講悄悄話,不料給老師發現了,我和我同桌被老師罰到墻壁上站著,我心里比辣椒還辣。
在我的母校,我在那里經歷了許多酸甜苦辣,正是有了它們,采樣我長大,上我成熟,我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園的甜作文 22
歲月如流,光陰似箭,轉眼間,我已經六年級了。回憶這美好的校園時光,最甜的,就是那同學間的濃濃情誼了。
仍記得那個下午,天氣陰沉,烏云籠罩著天空,不一會兒,磅礴大雨就傾盆而下。我自然有些擔心,中午忘帶雨傘了,跑到校門口,全身定會濕透的!
薄霧籠罩著,我來到教學樓下,站成了一顆無助的樹,寂寞。此時的雨稍稍小了些,但雨珠仍很大,雨點很密,空氣里絲絲涼意,我不覺搓搓手,哈哈氣,積攢了一口氣,準備豁出去了,向校門狂奔。雨打在身上,真是透心涼啊!
哈哈,哈!看你那樣,別跑了,我有傘!誰那么調皮?喔,原來是毛健宇,他舉起一把并不大的`傘,也在雨中狂奔,轉眼間,就來到我身后。這時,我感到不冷了,雨點也沒有了,原來我的頭頂上多了一把雨傘,我們倆相識而笑,快樂的交流著。我感到心間暖暖的,甜甜的。冷風還在刮著,但我不再冷了,那把雨傘代表著同學間的濃濃的情誼,溫暖著我。
雨還在下,我們在雨中,在傘下狂奔,那身影,是校園里的甜,也是我心中永遠一道亮麗的風景!
校園的甜作文 23
我們的校園是一個快樂,幸福的大家庭。老師、同學之間互相關懷,每天都快快樂樂!
在靈動的課堂中,老師的教學方法非常的有趣,開火車讀詞語、四人小組互相學習、按情景表演等,已成為了我們最愛的課堂游戲。在這樣的課堂中,我們的探究思緒在跳躍,聽課效率得到了提高,有時下課了,同學們還對課堂戀戀不舍。這是課堂里的甜!
課余時間,同學們自由自在地玩著游戲,有的踢毽子,有的踢足球,有的做手工······個個神采飛揚,玩得開開心心!這就是我們課間的甜!
我們學校還經常組織各種課外活動,豐富我們的`生活,開拓我們的視野,例如:秋游、春游、航模比賽、足球比賽等。上周末,我還作為學校代表隊的一員,參加了江蘇省青少年環保創新大賽。比賽前前幾天,同學們個個忙忙碌碌,進行了刻苦的排練,甚至連周末的時間也被占用了,可是站在頒獎臺上領獎的那一刻,大家心里像吃了蜜一樣的甜。
你喜歡嗎?這就是我們的學校,南京市玄武區成賢街小學分校,一個快樂、幸福、甜蜜的大家庭!
校園的甜作文 24
校園里的甜,就是和朋友一起玩,校園里的甜,就是和朋友一起笑,校園里的甜,就是獲取更多的知識,校園里的甜,就是和老師一起探討問題。但校園生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里,他也有許多的辛酸,當我麼受委屈時,當我們失落時,當我們失敗時,當我們受累時,都是一種心酸,但同時也是一種鍛煉。校園里,經歷最多的就甜了。
那是二年級的一天,我們上體育課。老師說:“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑!”我們轟的`一下跑向跑道。這當我正邁進跑道時,陳穎從后面沖過來,把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上,頓時,一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來,扶我起來,一個勁兒地說:“對不起,我不是故意的!”秀秀看到我摔倒了,也跑過來安慰我:“沒事兒吧?我去叫老師來!”我睜開眼一看,膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫,有同學就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼,伸直腿,任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼,但是我感覺到了同學們對我的關心,我的心里甜甜的。
在六年的小學生活中,我與同學間一起經歷了許許多多的事情,有甜有酸有苦也有辣,但更多的,還是同學們傳替過來的甜。
校園的甜作文 25
我喜歡校園的生活,校園的生活給我帶來了很多快樂,校園的生活,多么有趣啊!
人家都說在家里最開心,最幸福,我在學校里也是這樣。每天一早來到學校聽到吵吵鬧鬧的聲音,心里就覺得很舒暢,畢竟有那么多好伙伴嘛。想想馬上又要投入到緊張而愉快的學習環境中,又能學習到更多的知識,真是越想越開心!“咚咚咚”隨著歡快的上課鈴聲,第一節課開始了。我們趕快走到自己的座位上,拿出書坐端正,靜靜等著老師來……
我們的課程也很豐富,除了語數外,還有音體美、社會、生活與勞動等等等等……
現在5年級了,我想,應該是學校認為5年級大了,就沒有照顧班了。現在奶奶又去新加坡了,媽媽下班沒那么早每天只能自己回家,會有一點點害怕,不過,現在每天都有人和我結伴一起回家,這樣,不覺得孤單,也不覺得害怕了。
校園的生活,是五彩的,像一顆怪味糖,什么味道都有,但是更多的應該是甜的。你嘗到校園里的.甜了嗎?我希望每個人都可以珍惜在校園里的生活,那么多點點滴滴的甜味都是快樂的!
校園的甜作文 26
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,樹上的太陽……”當我耳邊又響起這首歌時,霎時間回憶起了校園里的點點滴滴。
記得那次難忘的運動會,我們班有許多同學都參加比賽項目。活動開始了,我的心也怦怦直跳起來。
首先進行的是廣播操比賽,一年級的`同學拍著整齊的隊伍,雄赳赳,氣昂昂,大搖大擺的走向操場。我頓時被眼前的景象驚呆了:每個班的每一個人都在一心一意的努力做操,好像天塌下來也妨礙不了他們。
二年級,三年級……好一會兒之后,終于輪到了我們。我們也都不甘示弱,排著整齊的隊伍,迅速開始做操。“一二三四,五六七八,二二三四,五六七八……”隨著音樂的節奏,我們的手臂分開又合并,合并又分開。不一會兒,廣播操比賽結束了,我們又開始看跑步、實心球等比賽。這時,一個老師突然在廣播里說:“現在開始公布廣播操比賽成績!”我的心里像揣著一只小兔子,風也屏住了呼吸,周圍的一切都很安靜。“……302票!”當聽到我們班的票數時,全班同學都興高采烈起來,而這次運動會,也永遠印在了我的腦海里。
校園的甜作文 27
六年前,我第一次來到這兒,第一次踏進這個校門,對這里充滿了恐懼。六年后,我將要離開這兒,現在,我對這兒充滿了回憶。
她,是我最好的朋友,總在我有困難的時候幫助我,安慰我。
那一次,媽媽和奶奶吵架了,爸爸又出差了,她們吵得特別兇,那時,我家就是一個沒有硝煙的戰場,家里的任何一件東西都有可能成為她們的武器,我那時感到非常害怕和無助,這時我想到了她,我那手機打了她的電話,電話通了,傳來我熟悉的聲音,我聽到這個聲音,哭出了聲,她聽見我哭了,焦急地問我:“怎么了?”我邊哭邊說:“我媽媽和我奶奶吵架了,吵得特別兇,我好害怕……”她連忙安慰起我了,說:“好了好了,不哭了,沒事了……”她一邊安慰我,一邊逗我笑,在她的努力下,我終于破涕為笑了。
有她在,真好。
還有一件事,我感覺特別甜,在這個學期,我的.數學竟考了97分,當班長報到我的分數的時候,我一點也不相信,心想:怎么可能,一定是報錯了,或者是老師改錯了,當卷子發到我手上的時候,我仔仔細細地檢查了好幾遍,確定了老師沒改錯,看著卷子上龍飛鳳舞寫著的97,我心里比吃了蜜還甜。
校園的甜作文 28
多彩的校園生活,總是能勾起我們的回憶,而我,則在這樣多姿多彩的校園生活里體會到了甜的味道。
有一次,中午放學,下著傾盆大雨。但是,我必須自已一個人回到家里,所以,我也只好在校園里等著。時間一分一秒地消失下去,周圍的同學也慢慢地離開了,我看著同學們一個又一個地被自己的爸爸媽媽接走,我的鼻子就一陣酸。又過了一會兒,雨還是沒有停下來的意思,但是我并沒有帶傘,而且雨下得太大,我也試了試直接跑出去,大雨卻將我一次又一次地趕了回去。
我在大廳里面急得踱來踱去,但是也無可奈何。我時不時地向著外面看了看,覺得萬一媽媽來了呢?但是每一次都只能看見一層“水簾”。此時,我的眼睛濕潤了,我不知道這是雨水還是我的淚水,這時,一滴水流進我的.嘴里,是咸的。這個時侯,我聽見了一陣非常熟悉又非常急促的腳步聲,我抬起頭一看,媽媽已經站在我的面前了,我不禁沖上前擁抱了她,淚水流了下來。只不過,那是感動的、甜滋滋的淚水,我的心也樂淘淘、甜滋滋的。
那天中午,我和媽媽比以往更快樂地走在回家的路上。
校園的甜作文 29
校園里的喜怒哀樂,校園里的酸甜苦辣,刻在記憶的墻壁上,都已經模糊不清了,但有一場精彩的表演,令我記憶猶新。
那是今年的六一兒童節,學校組織了一場精彩的文藝演出。精彩的節目有很多,同學們坐在觀眾席上等著觀看表演。每一個節目都是同學們精心排練的。有街舞、民族舞,有合唱、架子鼓,還有詩朗誦等。每個節目表演完后,總會有熱烈的掌聲響起。
我和同學們一起表演詩朗誦,葫蘆絲這個節目表演結束后,我們上場了。臺上的燈光照耀著同學們花朵般的笑臉,干凈整潔的校服和鮮艷的紅領巾顯得大家格外精神。我們朗誦的.詩歌是《我驕傲,我是中國人》。為了把這個節目排練好,同學們精心排練了兩周時間,老師為了指導我們排練,同樣付出了艱辛的勞動。舞臺上的我們目視前方,滿懷深情,充分表達了同學們對祖國的熱愛之情。同學們的精彩表現博得了臺下觀眾的陣陣掌聲。
表演很快就結束了。快樂的六一,帶給我們無限的歡聲笑語。有付出就會有收獲,為了我們班的集體榮譽,這一刻,我們心里比吃了蜜還甜。同學們快樂的笑臉和老師贊許的目光,令我刻骨銘心。
校園的甜作文 30
每一個人在學校生活都有酸、甜、苦、辣,我也是一樣,讓我印象深刻的是我們學校去年舉行的“趣味運動會”。
那是去年六一,我們學校要舉行一場“趣味賽運動會”。剛得到消息時,我們就在想:要比什么呢?和誰比呢?之后教師就說我們要和六年級比賽,當時我們就很失望,因為六年級人多,并且他們都十分的團結,所以我們一點信心也沒有。可是教師卻說,我們只要堅持,必須能夠的。聽了教師的.話,我們重新振作起來,只要一有時間我們就練習。
有一天,我們和六年級同時去了操場練習,我們向六年級發出挑戰:模擬比賽。我們先比了“兩人三足”,我們做好準備開始了,他們一開始就比我們快,自然而然他們就贏了。在三項比賽中我們都輸了,之后我們更加勤奮練習。
最終到了比賽的時候了,首先是乒乓球托著走,他們贏了;再是“兩人三足”我們贏了,因為他們不細心摔倒了;最終一項他們贏了,因為我和我的同學拖延了時間。
雖然這次他們贏了,可是我們一點也不灰心,因為我們從這次比賽中明白了團結就是力量。我覺得這是我在小學生活中最開心、歡樂的一件事。
校園的甜作文 31
人生百味,酸甜苦辣,處處皆有。校園中的生活更是豐富多彩,美輪美奐。酸,被同學誤解了,很不是滋味;甜,做了件好事,被老師表揚了;苦,學習任務太重,有些不情愿;辣,作業沒完成,被老師批評了。而我就常常感覺到“甜”這一滋味。
這一天,我背著書包,高高興興的來到了學校,開始了一天的學習生活。走進教室,我打開書包就開始讀書,因為我覺得讀書是件快樂的事,漸漸地,我發現這篇課文十分好背,不一會竟然背的'非常熟練了。雖然老師還沒布置這篇的背誦任務。
上課了,老師開始講這篇課文,因為我剛剛已經會背誦了,我感覺這篇課文十分容易學了不少知識。講完后,老師竟然問:“這課文是十分經典,有沒有同學會背誦啊?”同學們頓時面面相覷,但這時我心里卻暗暗歡喜,我不是會背嗎?就大膽的舉起來手,雖然很緊張,但還是很流利的背誦了下來。老師高興的表揚了我,同學們也向我投來贊許的目光,我心里真是甜滋滋的。
校園里的甜,就是受到了老師的表揚,就是學到了知識,就是既幫助了別人,又快樂了自己。只要我們用心,做一個好學生,就一定會甜入心頭。
校園的甜作文 32
馬上要從自己生活六年,學習了六年,進步了六年的小學畢業了,突然發現如沙般流入大海。那點點滴滴的進步路途,卻以變為糖果融化成為晶瑩別透的糖漿。
記得四年級時,我的字體仍是很差,但那是老師并沒嫌棄我。那時,我正在寫作業,寫的很差,老師正巧發現了我,一看我的字表情就變了。我覺得這次完了,老師會打我嗎?會罵我嗎?或許會罰作業,許多壞消息在我的'腦海里浮現出來。沒想到的是老師不但沒說我,而且還平心靜氣地和我說:雖然你的字不好,但你的學習不錯,可上初中時別人不管你學習多好,只要字不好就不行,在初中時會扣分。學習固然重要,但字也很重要,這兩者缺一不可,字體是你的缺點,也是你最大困難,它是你的宿敵,你要戰勝它,戰勝它,你才是一個優等生。可我有點聽不懂。老師看我不解的樣子說:那怕每天進步一點,但這也是在進步啊!說完老師走了。我便明白了,覺心寫好字,在一次作業上,我認真寫出了第一篇好字,心里很高興。老師說:不錯,進步很快,繼續努力。老師相信你。
雖然六年級快畢業了,但我永不會忘記那一次的教訓。
校園的甜作文 33
想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了,心里真不是滋味,真想哭。可是,哭有什么用呢?還是抓緊時間好好的和同學們好好的,快樂的度過這幾個月吧!
學校是我們的第二個家,在這個家里我們可以感受到成功的喜悅,在這個家里我們可以品嘗到失敗的苦果,在這個家‘我們更可以體會到生活的酸,甜,苦,辣,只要努力了就會有收獲我記得有一次上體育課老師讓我們玩跳跳球。因為是第一次玩,還不太熟,所以老是摔倒。過了一會兒,我好想摸到了技巧:雙腿要夾住中間的.那一個球,要是加不住會掉下去,如果不會上就扶著垃圾桶上去,用力跳上去,就可以了。不一會兒,我就會跳了。同學們見我會跳了,就都跑過來拜我為師我也不客氣,收了她們這一些徒弟。把我的獨家秘方交給了她們。正當我叫她們的時候,一個不速之客走了過來。我們定睛一看,原來是我們的體育老師李世超老師呀!老師夸了我一句,我的徒弟就更多了,把我累壞了。可是,我因為老師的一句話,跟努力的練習了。
親愛的母校,親愛的同學們,敬愛老師們,我永遠記得你們。
校園的甜作文 34
甜是什么?是糖?不是的!那是什么?甜是你做對一件事,心中才會甜。原來甜是這樣啊!當然!那你以為甜是什么?我以為甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧!
甜是父母給你的愛,是在你做對事的時候心中就會像蜂蜜一樣甜,是在獲獎臺上老師為你發獎狀的甜!
記得有一次接力跑,在比賽的`時候我的心中涌上了一股甜,這種甜說時遲,那時快,一會就沒有了,可是這股甜卻深深烙在了我的腦海里,經過這一次激勵的 斗爭我們獲的了接力跑的第一名,給了其他班一個“下馬威”,我們班拿著獎狀飛奔到教室,雖然這不是自己的獎狀,甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來,甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍,1000倍甚至10000倍,就連和老師也笑了起來,我們就像只幸福的魚兒悠閑自在的躺在甜的世界里學習、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的,有了苦、辣、酸才有甜。
校園你是我們的第二個“家”,我們玩耍、學習的“家”“家”會給我們帶來意想不到的快樂、喜悅和甜。
啊!校園我們的“家”,家的溫馨在這里——學校體會的到,你不會讓我們受到一丁點傷害!
“家”我們愛你!謝謝你的酸甜苦辣!
校園的甜作文 35
即將離開我的母校了,我心中充滿了不舍。在這校園里,我灑下了酸甜苦辣,留下了美好回憶。
在這一年中,我們班榮獲許多獎狀,也灑下了許多的汗水與歡笑。我們在運動會上取得了全校第一名,我很自豪。我們在運動會中,奮力拼搏,全力以赴,給全校留下了好印象。在每一次節日里,我們也很甜。在六一兒童節中,我們用純真,甜蜜的歌聲和激動人心的演講讓全校的人都見識了我們班的.風采,校園里的甜真是太多了,去年我們在冬天里堆雪人,特別幸福,還有放風箏,真有趣。校園里的甜也體現在了學習上。我自從來到這所漂亮的母校,我就被改變了。在學習上突飛猛進,在各科方面的知識也收獲了不少,例如音樂課上競賽唱歌,電腦課做資料,英語方面的大進步,讓我精神方面飽飽的,讓我很愉快,幸福。校園里的甜更加體現在我認識了許多好朋友,更他們一起見識了不少,我愛我們班,也愛校園里的一花一木,我是不會忘記在校園里的甜的,永生不忘。
母校,您讓我體驗了各方面的甜蜜,我很感謝您,雖然我即將離開您,去遠航,但我不會忘了您,忘了母校中的一切,更不會忘記校園里的甜蜜,我會永遠記住,再見了,母校。
校園的甜作文 36
我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
在校園里,與同學和老師之間往往都出現這個“甜”字。說到“甜”,我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
記得那一次……“解散”,體育老師叫道。同學們猶如一只只勇猛的小老虎,各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊,我一隊,這一群,那一團,一起打,輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我,我一投,哇,穿心,不過我們班的刷分王吳志豪狂進,我們隊的'人便情不自禁地為他數起來:12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個24之后,忽然又傳給了我,,籃球就像箭似的飛了出去。同學們不禁地笑了起來,因為那時我還沒反應過來,球“叭”的一聲,球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發球,我把球傳給吳志豪,她接著球并傳向許澤鵬:“澤鵬,看球。”她馬上反應過來,將球傳給施澤邦。施澤邦一投球,這可是關鍵的一分,籃板沒碰到,砸到了鄭迪煒。呵呵呵,哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。
校園中有著許許多多的“甜”,你發現了嗎?
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