新的校園新的環境作文(8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的新的校園新的環境作文，歡迎閱讀與收藏。
新的校園新的環境作文1
金秋九月，我們帶著幾分新奇、幾分夢想，步入了初中。新校園，新環境、新班級、新同學、新任務，給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發的；萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石；高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的。
七年級，是人生道路上重要的轉折點與新起點。
新學期開始了，我既高興又孤寂，還感到很新奇。高興的是，我成為了一名中學生，進入了一個新的學習環境，學到更多知識來開拓眼界；孤寂的是進入新的環境后知心朋友少了；令我感到新奇的是，班主任居然是政治老師，學校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子，形狀奇怪的教室，古老的水井，以及英語老師的風趣幽默。
窗明幾凈的教室，干凈的黑板，朗朗的讀書聲，這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪，咋這么像六邊形呢？在我的印象中，別的學校教室除了長方形，偶爾有正方形，再也沒見過其他形狀，唯有咱們池州市第十一中學有如此奇特的形狀。
英語課在小學并不是一門重要學科，但在初中可不是了。初中英語至關重要，每節課只有45分鐘，但在有限的時間里必須上完那么多內容，弄懂那么多知識點，對我們來說，真可謂“難上加難”啊！中學英語老師非常專業，從進門“上課”到下課“再見”全是English，基礎略差的`同學跟不上進度，也弄不懂知識點，真是事倍功半啊！我們的英語老師董老師與別的老師不一樣，雖然說課程多，時間緊，但董老師與我們依舊邊學邊玩。我一開始有點擔心課程會不會落下，可令我驚訝的是，學習效率反而成倍提高。上課時，我們班總是哄堂大笑，思維活躍，其他人記一個單詞需要10秒，我們班同學甚至連一半時間都不要。這就是玩中學，學中玩，怎能不事半功倍呢？學習效率怎能不提高呢？
水井，哪個學校會有？若有，說明這個學校歷史悠久，我們第十一中學創建于1902年，至今已有111年歷史了。當年，因為被迫無水的情況下，學校組織工人挖了這口井，讓我們“吃水不忘挖井人”，叫我們牢記“飲水思源”。
新校園，新生活。我們的校園歷史悠久，我們的生活豐富多彩，我們將永生難忘！
新的校園新的環境作文2
時間過得個真快啊，一眼我就從一個牽著爸爸媽媽的手，哭哭鬧鬧地走進校園的小學生成長為一名初中生了。經歷了小升初的重重考驗，我來到了憧憬已久的北大附中。我即將在這詩情畫意的校園里生活至少三年的時間。一天，我走進了北大附中這美麗的校園，體驗這兒的校園環境。
一進校園，一股大自然的氣息撲面而至，道路兩旁聳立著兩排高大的樹木，整齊的排列著，十分莊嚴，猶如兩排護衛校園的衛士，這樹枝葉繁茂，挺拔，明顯是很早種植上去的。我閉上眼睛，想想春日中樹葉萌發，顏色新綠；想象夏日中樹葉茁壯，在微風中搖擺，發出嘩啦啦的響聲，為夏日增添幾分清涼；想象秋日中樹葉被瑟瑟的`秋風吹得變紅，變黃，變褐，同學們在樹下漫步，欣賞秋景；想象冬日中樹葉落光，但大樹仍立著光禿禿的樹干，不畏積雪，不畏嚴寒，不畏冬霜，日復一日地保衛著校園……想到這些，我心中充滿了美好，盼望著這各種季節和景色的到來。
我有踱步到了東樓的銀杏樹前。銀杏樹是北大附中的一大特色，每年十一月份，當今換的銀杏葉從樹上飄落，一年一度的銀杏節就開始了。北大附中的師生們就對著銀杏樹作詩，作畫，唱歌，分外熱鬧。而現在我眼前的銀杏樹，樹葉僅僅是葉邊顯出了金黃色，樹干仍如夏日般茁壯，健康，并無一點憔悴的顏色，而葉下的果實已經漸漸顯露出來，一嘟嚕一嘟嚕的果實掛在樹上，顯得十分可愛，風一吹，樹葉搖擺，像千萬只小手向游人打招呼，而那棕色的果子，卻一直經理不懂，等待成熟，多么可愛啊！我喜歡那金黃的銀杏葉，但我更喜歡現在這健壯的銀杏，多美啊！
游覽過了校園的諸多“名山大川”之后，我的腳步又停在密林中的池塘邊，這池塘真是妙不可言，池中有一石雕，奇形怪狀，水中有各種動物，烏龜，金魚都游弋其中，池邊有一排高出來的石階，同學們可以坐在上面，在各種動物的包圍中，在一些小生命的陪同下，休憩一番，或吃個午飯，享受午間的陽光，愜意得很呢！“隔篁竹，聞水聲，心樂不已。”我想這就是對這小池最恰當的形容吧！
游罷校園，我有了許多新的感受。我們有幸生活在這樣一個美好，可愛，悠閑的校園中，難道我們不應該快樂地每天生活下去嗎？
新的校園新的環境作文3
六年快樂的小學生涯結束了，暑假也迎來尾聲，我將要去晉城第四中學上學，媽媽和我說，四中是個老學校，但教學好，在哪都要努力學習，我也是連連點頭。
我對四中是毫無了解，初中在那里上也十分期待，十分激動，我經常聯想那里：鳥兒樹中鳴，夏天，蛐蛐土里奏音樂，書聲朗朗傳校園，歡笑聲中迎夏天。
盼望著，盼望著，入校了。我背著空空如也的書包來了，隨著校門緩緩的打開，我激動地踏入了校園，旁邊的保安穿著深綠色的衣服，如松樹一般挺拔，健狀的肌肉緊貼t恤，好不威風。繼續走，映入眼簾的兩顆大圓球，周圍一串小星星圍了起來；旁邊花團錦簇，花草之間層層遞進，直到最高處，一兩只勤勞的蜜蜂在花叢之間飛來飛去，醞釀出淡淡甜味，我沉浸在其中，但也不敢多逗留，來不及欣賞美景，匆匆地從樓梯進入這高大威嚴的教學樓。
在教室里，四周白墻下方有了綠色護墻，整齊干凈的桌椅擺放得如排隊走路的軍人，藍色窗簾使人無比的輕松愉悅。與老師同學互相認識后，下課了，我激動地下樓梯去參觀，人排滿了四處，這如同盤古開天辟地的盛世美景中，有了人的點綴。我抬頭看去，湛藍的天空中紅旗格外顯眼。輕風吹過我的臉頰，帶我來到了籃球場，綠色爬墻虎從鐵網探出頭來，津津有味地欣賞著激烈的籃球比賽，周圍的花草為之鼓掌歡呼，乒乓球桌上兩只靈巧的手互相來往，小球在網上過來過去，羽毛球飛天擁抱天空。
太陽公公邀請我到“天篷”底下乘涼，藤蔓在木頭架子上纏來纏去，對著我微笑，底下全是黑影，涼風過來“助攻”，渾身的炎熱一掃而空，無比清新的.空氣使我欲罷不能。穿過林蔭小道，來到了操場，紅色橡膠跑道圍著籃球場，健身器材上發出耀眼的光……
總之這一切都無比美麗，成了街道邊的一道風景線，啊，真美！晉城四中，我的新起航點！晉城四中好美啊！
新的校園新的環境作文4
九月，是一個豐收的日子。我跨進了中學的大門，迎接我的是一個新的環境，新的學校、新的同學、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的`印象。
先說說我的新學校吧。我們學校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學校。每當一走進校門就會看到幾座高大的教學樓整齊的站在我面前，這里面有實驗樓、藝術樓、辦公樓、圖書樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精致，我想：在這里面學習一定會很好。在校園里見到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛我們的學校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風中擺動。我很喜歡綠色，因為綠色象征著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時每刻都充滿了活力和生機。
再說說我的新同學吧。我在初一七班，我們班有四十九名同學，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班里的每個同學都有自己的外號，這外號并不是壞事，只是讓同學們叫起來更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬于四眼行列中的一個，是“小小四眼”。還有的同學叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰叫什么。
最后再說我們的課程，升入中學后我們又加了幾節主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒接觸過的，同學們都對這些課有極高的積極性，課堂上非常活躍。比如第一節歷史課上，老師問同學們知道哪些歷史，同學們便七嘴八舌的說了起來，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰、西班牙“無敵艦隊”等等，說起來都停不下，滔滔不絕，一直說到下課，可見同學們的知識多么淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說下節課要帶地球儀，竟沒有一個同學沒帶。可見同學們非常喜歡地理，想學好這門課。
我愛我的新學校，它是我學習、成長過程中一個新的起點。
新的校園新的環境作文5
學校，是我們學習的海洋，告別母校，來到了這所新學校。在新學校里十分陌生，班級十分冷清。同學變了，老師變了，班級變了，一切都變了。一張張陌生的面孔，就好比在森林里迷了路，找不到家一樣，不過我相信我一定會更好地融入到班級的，又好比那不起眼的貝殼，一開始在海洋內也沒什么用，很不起眼，但也經過了自己的努力，產下了美麗的珍珠，正因如此，奪得了人們的支持和喜愛，我相信自己也一定可以做到的！
我在學校也遇見了很多新朋友，他們就是——科目朋友們。我愛語文，因為那一個個漢字吸引著我，讓我更想學習語文，雖然有很多字我還不會，但是我可以學！我愛語文中的作文，因為它不僅可以用文字來訴說自己的感情，讓文章獲得光彩，又可以給讀者也帶來快樂，就好像一本相冊一樣，記錄著過去的美好時光，讓人覺得十分有趣；我愛美術，雖然成果看似只有幾張紙，可又有多少人能知道這幾張紙真正的含義和作用——它可以畫出自己當時想要表達、抒發的.感情，把自己想象的場景畫下來，并去用手表達出來；我愛書法，那一幅幅楚楚動人、氣壯山河的書法作品，每一張、每一筆都在跳著舞蹈，這不是一張書法作品，而是一個小型的個人舞臺。
除了科目朋友外，那就屬老師了。從前是從語文變英語，現在又從英語變語文。語文老師上課很特別，是所有老師中上課方式最獨出心裁的一個了。學習如果想要學好，首當其沖是建立在自己濃厚興趣上的學習，而語文老師上課就屬于這一種，她能用幽默風趣、詩意浪漫的語言來讓我們迅速喜歡上語文。程老師中等個子，笑容常伴嘴邊，和藹可親的眼神里流露出了知識和溫暖。
接下來就是咱們以后一起生活、學習的學校了，雖然剛剛建造好，有點不是很完美，可在我們每個人的心中卻是最美麗的。不僅僅學校環境美麗，連每天和我們打招呼的保安也是美麗的，還有每天忙著為我們做出美味午餐的廚師，每天辛勤教育我們學習的老師，互相幫助的我們的同學……都是美麗的。
有了喜歡的學科，可敬的老師，美麗的校園，熱情的同學，還有好多好多為學校做出貢獻的人，那原本冷清的教室、學校，從有了一點兒光彩到光芒萬丈，相信我在這一片海洋里不僅生活得好，而且能在這兒創下更多的奇跡，開拓一片新的疆域。
新的校園新的環境作文6
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已經在二附校初中部上了兩個禮拜學了。在這兩個禮拜中，我基本了解了二附校這個我即將生活、學習四年的地方。這里的一切都是煥然一新的，令人心曠神怡，神清氣爽、干勁倍增。
二附校的新，新在校園。
學校是不久之前建設完成，每一個角落都是嶄新的。一進校門，就看到教學樓前面的空地上種著許多五顏六色、姿態優美的花，圍繞著一塊巨大的石頭，上面寫著剛勁有力的大字：博學而篤志，切問而近思。大石頭的'后面，就是兩棟被刷上橘色漆的教學大樓“望道樓”與“步德樓”。它們分別以復旦大學的老校長蘇步青、謝希德、陳望道幾位先生的名字命名。教學大樓內部與各種教室，教學設施一應俱全，有小劇場、電腦房、體育館、實驗室等。教學大樓的后面是400米跑道的大操場，可容納全體師生在一起活動，想想就帶勁兒！
二附校的新，新在同學。
在這一學期，二附校涌入一批新面孔，他們就是剛剛從小學升入初中的預備年級學生，當然還有小學部的小弟弟小妹妹們。在這個全新的環境中，我們有著全新的老師、全新的同學、全新的課程內容、全新的學習方法。剛進入二附校的同學，一個個都瞪大了眼睛，用好奇的目光打量著周圍的一切，眼里透出陌生、茫然的神情。好在，我性格還算開朗，很快就與周圍的同學打成一片，成了好朋友，我想，他們的感受也是和我一樣的，從陌生到熟悉，這是一個必經的過程，我坦然接受這一切，而且享受其中。
二附校的新，新在學習。
上了初中，我們除了和小學一樣的三門主課之外，還增設了許多豐富有趣的課程，諸如：地理、政治、科技、大體育、大藝術。大勞技等。老師的要求也比原來更嚴格了。隨著課程的增加，老師也變多了，每個老師的教學風格迥異：語文老師風趣幽默，講得很細膩；數學老師滿臉嚴肅，講的知識點很豐富；英語老師總是面帶微笑，但是要求很嚴格；體育老師身體健壯，喜歡講一些笑話令我們捧腹大笑；科學老師的課更是引人注目，除了講知識，她還會讓我們做實驗呢！有這么多老師引領我們學習，想想就覺得真是開心！
新的學期，新的老師、新的同學、新的班級、新的挑戰。我堅信我能通過努力學習，讓自己取得更大的進步。
新的校園新的環境作文7
入學之初，剛從小學升上巧家縣第四中學時的我，對巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學……對初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學校，環境如何？
當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時，我們終于在無限的盼望中投入了新學校的懷抱。走到校門口，透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在這里譜寫初中生活的`新篇章時，心中充盈著激動與快樂！
踏入學校的大門，一股“新”的氣息撲面而來：新的教學樓、新的寬敞明亮的教室……環顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長，一定會感到特別溫馨吧！
我們巧家縣第四中學有設施較為完全的學生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛心樓”。
初中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，并且更多的展露自己的風采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體——初一(110)班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學的幾年里，我一定會努力做得更好！
新的學校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學的老師和同學，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，愿同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的希望！讓我們在這里共同起航，共同收獲，共同成長！
每當我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學習，為理想而奮斗。努力珍惜，保持那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠！
新的校園新的環境作文8
該來的總會來，別留念溫暖，相信自己，勇敢地面對它。——題記
六年里一起哭，一起笑。轉眼間，六年時間，短短六年微微一笑，揮之散去。
當夏日里的一縷陽光照射到我的房前，我知道新的一天已經開始，昨天已是過去，過去就讓它過去吧，過去并不代表將來，也不代表現在。從這一瞬間開始，我知道就變成一名真正意義上的初中生了，初中生活并非我想象的那樣輕松快樂，因為我即將面對的是無盡的坎坷。
新的校園一切的一切都是那樣的，熟悉而又陌生；新的環境，一切的一切都是那樣清雅而又枯燥，新的校園莊嚴的校規又使他蒙上了一層不可侵犯的神秘的薄紗。
新的校園是辣辣的，新的校園節奏加快，使你受不了這三點一線枯燥的生活，我們身影在教室餐廳吃少之間來回徘徊，將是一連串秩序井然的鏈條不容得有一丁點兒差錯。其中不乏也有人開始埋怨這考之不盡，學知不覺的試卷，學習；也有人開始埋怨起五點起床，九點睡覺這短暫的睡眠。又有人認為一天14節課超負荷的學習令人崩潰。但我想對他們說只有不停地學習才能帶來豐收的喜悅，只有短暫的睡眠才能帶來久違的感覺。
新的校園是甜甜的因為他是我們無時無刻都能感受到學習的快樂，豐收的喜悅。督促的是校園，努力的是我們拿到的是成績單，喜悅的是我們、父母、老師。父母因為我們的成績而不記疲憊，我們因為自己的'成績而不記勞累，老師因為我們的成績而深厚教誨。
新的校園是酸酸的。考試考砸時錯題從犯時總是不免受到老師父母的一頓臭罵，有人鼻子一酸落下淚來，可是迎接他們的不是鼓勵，而是無窮無盡的大道理。有人挺不住哭著跑出家門，后面追上來的永遠是那一聲，你永遠也別再回來了。可最后畢竟還是他們心軟了，當他們找到你時你或許鼻子一酸又落下眼淚來。或許他們會嚴厲的對你說，別哭，我挺討厭眼淚，又或許他們一言不發默默地撫摸著你。
新的校園是咸咸的，每天帶著咸味泡在充滿咸味的題海里，咸味兒沁入人心，令人一陣作嘔。但，咸味的料我們來掌握，面對新的校園，我們繼續上路。
我們，努力著。我們，拼搏著。讓我們面對新的環境，發揚我們人生的輝煌！
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