小壁虎小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小壁虎小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小壁虎小學(xué)作文1
今天，我在房間里看到一只小壁虎，我把它放進(jìn)了一個(gè)綠色的茶葉盒里。
它土灰色的身子小小的，驚恐萬分的小眼睛眨也不眨一下，腦袋也小小的，還有四只腳，像無比小的楓葉，很可愛。尾巴卻長長的。它小巧玲瓏的，比我的小拇指還要小。
我把茶葉盒放到桌子上，仔細(xì)觀察它。突然，小壁虎爬到了盒子靠近口的地方，我以迅雷不及掩耳之勢把它搖到了盒子底。我覺得它可能在想：你要吃我嗎？一轉(zhuǎn)眼，它的身子敏捷地溜到了前面，又搖頭擺尾地跑到了左邊。我想：小壁虎，你別害怕，我不會傷害你的。小壁虎忽然停下來，用更驚慌的大眼睛看著我，好像在說：“餓死了！”接著，它又爬到了盒子邊上，我三下兩下又把它晃下去了，生怕它逃走。哈哈！你真有意思，不過，等會兒才能放了你哦！我想：它把頭靠在盒子邊上，好像在竭盡全力想辦法出去。它的身子微微動了動，腳也向前走了幾步，又好像想到辦法了。
過了一會兒，我走到外面的綠化帶中，把它放了出來，它那雙眼睛，不再是驚恐萬分的了。它轉(zhuǎn)過頭來，好像是要和我說再見，然后又轉(zhuǎn)回頭去，一溜煙兒跑走了，消失在草叢中。
小壁虎小學(xué)作文2
我覺得最有趣的動物是小壁虎，長長的尾巴、扁扁的頭、又長又細(xì)地身體、有能爬在墻壁上面的腳。
我認(rèn)為，小壁虎最有趣的地方就是它的尾巴，這個(gè)尾巴可是很特別的哦！這個(gè)尾巴可以在危險(xiǎn)的時(shí)候斷掉，為小壁虎保住自己的性命。
也不知道什么時(shí)候，我們家來了只小壁虎，我媽媽既害怕又喜歡那只小壁虎，害怕是因?yàn)槲覌寢尯芘滦游锱纴砼廊ィ矚g是因?yàn)樾”诨晕米印?/p>
有一次，小壁虎在廁所里出現(xiàn)了，我媽媽害怕得不敢進(jìn)門，我和媽媽一起合作，把小壁虎抓住了。我和媽媽一起把小壁虎裝進(jìn)了桶里面。我往里一看，小壁虎還活蹦亂跳著呢。我把手伸進(jìn)去摸了摸小壁虎的身體，感覺滑滑油油的，我把它放在手心里，發(fā)現(xiàn)小壁虎有一條腿為瘸了。原來，它受傷了，我就小心翼翼的把它放在了桶里面。
老師說過，小壁虎的尾巴可以斷掉，我想試試，我就把手指壓在小壁虎的尾巴上，小壁虎用力掙，斷掉尾巴爬走了。我看到后就想寫一句歇后語：“壁虎斷尾———忍痛求生”，想完這一句，我想說，這一次讓我親手觸碰小壁虎的日子，是令我非常難忘的一天。
小壁虎小學(xué)作文3
小壁虎在角落里捉蚊子，一條蛇咬了他的尾巴。小壁虎折斷了尾巴，跑掉了。小壁虎想：我要借一條尾巴。小壁虎爬啊爬，爬進(jìn)了樹林。他看見啄木鳥在啄樹。小壁虎說：“啄木鳥，你能把你的尾巴借給我嗎？”啄木鳥說，“不，我想用我的尾巴保持平衡。”。他看見一頭母鹿和一些小鹿。小壁虎說：“盧阿姨，你能把你的尾巴借給我嗎？”母鹿說，“我的尾巴是一面小白旗。當(dāng)狼來追我時(shí)，我想指揮孩子們逃跑。對不起，我不能借你。”
小壁虎爬啊爬。他看見狐貍的尾巴是紅色的。它非常漂亮。小壁虎說：“狐貍，你能把你的尾巴借給我嗎？”狐貍說，“不，我要用我的尾巴迷惑我的敵人。”
小壁虎傷心地爬回家。他告訴他媽媽借尾巴的事。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身來看看。”小壁虎轉(zhuǎn)過身來，高興地叫道：“我有一條新尾巴！”。
小壁虎小學(xué)作文4
晚上，在奶奶家，我看見一只壁虎。它用那大大的、亮亮的眼睛盯著我。它的身體上布滿了鱗片，磷片是一條一條排列的，有三角形的腦袋。它有四個(gè)短小的爪子，五個(gè)腳趾上都有吸盤，能在墻上、以至于在垂直的玻璃去自如。它拖著一條長長的，像龍一樣的尾巴。
我去抓它，結(jié)果卻抓偏了，抓到了尾巴。它就把的尾巴脫下來，跑了！
這壁虎的逃生本領(lǐng)。我看見它的尾巴還在動，好恐怖啊！
可是，壁虎把的尾巴脫了，它不感覺疼嗎？可是，保命，也只好忍痛割愛了。
天晚上，又來了一只小壁虎。這時(shí)來了一只飛蛾，落在了紗窗上。小壁虎看見了，慢慢地走到了飛蛾的旁邊。可憐的飛蛾啊，是被燈火迷住了，全然不知有個(gè)天敵在身邊。小壁虎到了離它一厘米的地方，可是飛蛾一點(diǎn)也察覺。小壁虎開始攻擊飛蛾了！
它張開嘴，頭一伸。快咬到了，飛蛾才察覺。可是太晚了，小壁虎咬住了它。飛蛾只好自認(rèn)倒霉，成了壁虎的盤中餐。
小壁虎的捉蟲本領(lǐng)可真不小，是人類的朋友，大家要保護(hù)它。
小壁虎小學(xué)作文5
今天中午，我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)，發(fā)生了一件事。我們班的葉家梁一不小心踩中一只小壁虎，只見那小壁虎一動不動的躺在地上。大家議論紛紛，都說小壁虎死了，好可憐！
老師過來看見了，交代葉家梁一個(gè)任務(wù)，給小壁虎媽媽寫封信。
家梁左思右想，不知如何下筆。后來佳沁提醒他，他一下子茅塞頓開寫道：“對不起壁虎媽媽，我是狠心的葉家梁，我不小心踩死了您的孩子。請您原諒我吧！如果您真得不能原諒我，就請您踩我兩下。”大家看了他的信，都哈哈大笑。
接著，衍呈覺得小壁虎躺在食堂里太難看了，就把它拿到了操場上。突然，他發(fā)現(xiàn)小壁虎動了一下，尾巴還慢慢地長出來。于是，他大叫起來：“大家快過來看，小壁虎活過來了。”同學(xué)們一擁而上，只見那小壁虎搖著腦袋，得意洋洋地說：“呵呵，你們被我騙了吧！”說著一溜煙地跑走了。同學(xué)們看了，異口同聲地說：“葉家梁，你上當(dāng)啦！”葉家梁沉思片刻，疑惑不解，自言自語地說道：“不是死了嗎？怎么又活了呢？”……
小壁虎小學(xué)作文6
小壁虎借不到尾巴，急得都快要哭出來了。但是它還是振作起來去借尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。它看見小松鼠長著蓬松的大尾巴，在樹上跳上跳下。小壁虎說：“松鼠姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”松鼠說：“不行啊，我要用尾巴當(dāng)降落傘，可以平平穩(wěn)穩(wěn)地跳到樹下采果子。”小壁虎告別了小松鼠，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，忽然聽到“篤篤篤”的聲音，抬頭一看，只見大樹上有只啄木鳥正在幫大樹婆婆捉樹干里的蟲子。小壁虎說：“啄木鳥哥哥，您的尾巴借給我行嗎？”啄木鳥說：“不行啊，我要用尾巴支撐著身體，這樣才能用力地捉蟲。”
小壁虎爬呀爬，看見一只小鹿歡樂地在它前面蹦蹦跳跳。小壁虎說：“小鹿姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小鹿說：“不行啊，碰到危險(xiǎn)時(shí)，我要用尾巴給朋友報(bào)警的。”
小壁虎借不到尾巴，垂頭喪氣地爬回家。它把借尾巴的過程告訴了媽媽。媽媽聽了哈哈大笑起來。媽媽說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”原來，壁虎的尾巴掉了以后，還會長出一條新尾巴。
小壁虎小學(xué)作文7
小壁虎向小魚妹妹、牛伯伯、和燕子阿姨借尾巴，它們都不愿意把尾巴借給小壁虎。小壁虎不甘心，還想再試試，于是小壁虎來到了樹林里。
它看到了樹枝上站著一只小猴子，它很有禮貌問小猴子：“猴子哥哥，你能不能把尾巴借給我？”猴子笑了笑說：“小壁虎弟弟，你可知道尾巴是我的'第五只手呢，我還要用它在樹上竄來竄去呢，有時(shí)也要用它攫取食物的，所以我不能把我的尾巴借給你。”
小壁虎向前爬呀爬，它看到旁邊的樹枝上有一只小松鼠在跳來跳去，它就上前問：“松鼠姐姐，你能不能把你的尾巴借給我？”小松鼠調(diào)皮地笑了笑說：“不行，晚上睡覺我還要用尾巴當(dāng)棉被呢！”
小壁虎繼續(xù)往前走，向很多小動物們借尾巴，可是最后一條也沒有借到，動物們的尾巴都有它們的用處。小壁虎很傷心的回到家，告訴了媽媽借尾巴的經(jīng)過，媽媽摸了摸小壁虎的腦袋說：“小寶貝，你的尾巴不是在你的后面嘛！”小壁虎轉(zhuǎn)過頭，開心的跳了起來：“我的新尾巴長出來了，太好了太好了，我又有自己的尾巴了！”
小壁虎小學(xué)作文8
有一天，捉蚊子高手來到我們的教室瞧瞧有沒有蚊子。它就是小壁虎。小壁虎正趴著捉蚊子，我們班的同學(xué)徐浩遠(yuǎn)看見了小壁虎，他把小壁虎扔下地，用腳使勁的踩了小壁虎，把小壁虎的一只眼睛踩掉了，腳也踩傷了。謝長河看到了，他把小壁虎放到了鉛筆盒里，然后，謝長河把花瓣和餐巾紙蓋在小壁虎身上。這時(shí)牟老師來了，同學(xué)們把這件事告訴了牟老師，牟老師說：“因?yàn)槲覀儼嗟慕淌姨K了，蚊子也很多，所以小壁虎就來我們的教室捉蚊子。”同學(xué)們都議論開了，謝長河都傷心的哭了。同學(xué)們說：“徐浩遠(yuǎn)，如果你是一只小壁虎，別人把你的眼和腳踩傷了，你會這么樣啊！”徐浩遠(yuǎn)紅著臉不說了。
中午，有的同學(xué)在學(xué)校吃飯。燒飯的啊姨告訴阮懷海說：“小壁虎已經(jīng)死了。”徐 懿說：“小壁虎沒死。”一個(gè)說小壁虎死了，一個(gè)說小壁虎沒死。說來說去，他們倆個(gè)差點(diǎn)打了起來。小壁虎真的死了。謝長河非常傷心，他把小壁虎埋了，上面還放了綠油油的小草。
小壁虎小學(xué)作文9
和平時(shí)沒什么二樣。課間，我和康煒然又在畫漫畫。這時(shí)，只聽見一陣陣急促的腳步聲，隨后，教室外面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦骸按蛩浪蛩浪?/p>
它在天花板上……。”怎么回事？好奇心迫使我去看個(gè)究竟。原來，三1班和我們?nèi)?班部分同學(xué)在抓一只小壁虎，小壁虎正在墻上艱難地爬行著。“拿根棍子把它捅下來吧！”馬明濤得意地說。“我去找棍子。”司云飛說完轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)，保護(hù)小動物的想法在我的腦海里浮現(xiàn)了，不行，我要?jiǎng)褡杷麄儯?/p>
我正想用手保護(hù)住小壁虎，突然，我想到了？1000問與答？里說，壁虎有毒，我便小心翼翼地用手?jǐn)r住同學(xué)們說：“你們別傷害小壁虎了，你看它多可憐呀！它還專吃蚊子呢！”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴斷了，一定是馬明濤拿棍子弄斷的。小壁虎還以為我要傷害它，它惶恐地爬到了暖氣底下，司云飛也開始同情小壁虎了，他說：“李文鐘，帶著你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來！這時(shí)，小壁虎早已不見蹤影了。它終于躲過了這一劫，我默默地說：“小壁虎呀小壁虎，你可別再遇見這種事了。”叮鈴鈴……上課鈴響了，我急忙跑回了班。
小壁虎小學(xué)作文10
一天晚上，灰藍(lán)色的天空上掛著許多閃閃發(fā)亮的星星，遠(yuǎn)處的山坡上斜斜地栽著幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢里竄出來。這可把小浣熊嚇了一跳，它仔細(xì)一看。只見一把明晃晃的大刀，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊為什么看到它就沒命地逃跑，小壁虎貝貝一邊追小浣熊一邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我啊！
小浣熊看見背后有人追它，跑得更快了。不知怎么的，小浣熊被一塊石頭拌了一交。小壁虎貝貝終于追上了小浣熊，說道：“你怎么了，連我都不認(rèn)識了。我是小壁虎貝貝啊！
小浣熊定睛一看，真的是小壁虎貝貝。于是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家里去做客。小浣熊高興地答應(yīng)了。
啊，小壁虎貝貝的家真漂亮啊！
蘭色的帶波浪底紋的墻壁，白色油漆的桌子，嫩黃色的家具，墻上還掛著小壁虎貝貝酷酷的藝術(shù)照。它端來自己喜歡吃的糕點(diǎn)給小浣熊吃，小浣熊說，真謝謝你啊。小壁虎貝貝說：“不用謝，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。”
小壁虎小學(xué)作文11
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小魚在河里搖著尾巴游來游去。小魚說：“小壁虎，我借給你一條尾巴吧。”小壁虎說：“小魚姐姐，不行啊，你要用尾巴撥水呢。”小魚說：“那你自己想辦法吧。”小壁虎告別了小魚，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。老黃牛在樹下甩著尾巴吃草。老黃牛說：“小壁虎，我把尾巴借給你吧。”說：“黃牛伯伯，不行啊，你要用尾巴趕蠅子呢。”老黃牛說：“那你自己動動腦筋吧。”小壁虎告別了老黃牛，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。燕子在空中擺著尾巴飛來飛去。燕子說：“小壁虎，我的尾巴借給您吧。”“小壁虎說：“燕子阿姨，不行啊，我飛的時(shí)候，要用尾巴掌握方向呢。”燕子說：“你是個(gè)善良的好孩子。”
小壁虎沒了尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”
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