師愛的作文集錦15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的師愛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師愛的作文1

　　有人說，老師的愛像一把鑰匙，能幫我開啟心靈之門；有人說，老師的愛像一盞明燈，能幫我照亮希望之路；還有人說，老師的愛就像熊熊的大火，能把我的生命點燃。而我要說，老師的愛什么都不像！

　　老師的愛，是一種用青春做鋪墊只問奉獻不求索取的'愛。是用生命詮釋著宇宙的玄妙，是用溝通縮短心與心的路程，是用青絲換作白發，是用耕耘收獲桃李芬芳。

　　老師的愛，是一種大愛無言的愛。愛得那么的干脆和不假思索，譚千秋走了，留下一份沒有血緣的愛，用它染綠了大地群山；留下一份沒有修飾的愛，不屈的脊梁下是人性的光輝，

　　老師的愛，是一種大德無疆的愛。，愛得那么的震撼和悲壯，方明飛走了，但地震來時的呼喊至今還回蕩在孩子們的耳邊，“快跑！快跑!”時間沖淡了災難帶來的創傷，卻模糊不了方老師危樓中奮力一推的臂膀。

　　老師的愛，是泥濘中那只扶持的手，是岔道口那個鮮艷的箭頭，是受挫折時那句暖心的話，是迷惑時那句肯定的回答，是干渴時那杯清涼的水，是倦怠時的那聲驚蟄的春雷，老師的愛是……

　　老師的愛是—無疆的愛！

師愛的作文2

　　人們常說：母愛是偉大的父愛是崇高的，可是我常常覺得師愛和母愛一樣偉大。老師的愛也是偉大的，你若不信，聽我說說我和我班許老師之間發生了一件，令我感動的事吧。

　　記得有一次，我在老師家里寫作業，寫的作文是關于景物的，所以，我們去了白塔公園，把它公園很多的人，老師為了不讓我們走丟，所以我們在前。老師，在后走到了一個小小的`亭子的時候，老師說：“大家就在這里寫吧！”老師邊圍著我們邊說：“寫景是一個非常大的空間，可以寫各個地方……”我們開始寫了，老師坐在座位上，等老師改完我們的作文時，我看見老師站不起來了，我問：老師你怎么了，老師說：“沒事，我平常坐的時間長了，就起不來了。”我們走的時候，看見老師的背刮傷了，回家后我感動的快哭了。

　　第二次，我坐老師的自行車回家，老師一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下來，過馬路了，老師下了車，就讓我坐在車上，怕我走不動就推過了馬路。

　　日月如梭，雖然這些事已過去了很久，但他依然在我的腦海里揮之不去難以忘懷。

師愛的作文3

　　在我上小學二年級的時候，發生過一件讓我牢記在心的事——骨折。這原本是一件痛苦的事，可是一個人卻讓我在痛苦中感到一絲暖意。

　　那天上體育課，我和同伴在玩球。他把球拋過來了。我原本想把球踢出去，但沒留神兒，被球一拌，摔在草地上，而手則摔在了一塊凹凸不平的草地上。忽然，我只覺得手上一陣鉆心的疼痛。我忍痛看了一下手，只見手骨突起了一大截。我心一慌，嚎啕大哭起來。這時，在對面上課的俞老師看見了，連忙跑過來，把我抱起沖出學校，攔了車，把我送進了醫院。一路上，俞老師不斷地安慰我，鼓勵我，讓我不哭，做個堅強的男生。

　　到了醫院，我的班主任、爸爸、媽媽都聞訊趕來了。醫生診斷之后，開了拍片的單子。我們便來到醫院的透視室拍了X光。光片給醫生看過后，便讓我們去接骨室接骨。我們走進了接骨室。一位醫生握住我的手，用力一按。而俞老師則陪我說話。隨著"啊"的一聲叫喚，接骨順利結束了。我又進入了包扎處。醫生又把我的.右手用石膏包好，就出院了。

　　我從開始到結束，俞老師從來沒有離開過我。我在想：俞老師既不是我的任課老師，也不是我的班主任，卻那么關心我，我從心里向他說一聲"謝謝！"他也讓我感到了溫暖的師愛！

師愛的作文4

　　深夜的窗口數您的燈光最亮，清晨的路上數你行得最早，三尺講臺上數你最風流。人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發了我的智慧，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　謝謝您，老師！那小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。您會為學生優異的成績感到高興，您也會為暫時落后的學生耐心地講解，這全都是您的孩子，你舍不得把哪一個丟下。為了我們，您廢寢忘食；為了我們，嘔心瀝血。就是這樣，您把自己燃燒起來；就是這樣，您把光明留給大家！您無怨無悔，您甘心付出！

　　當我上課不認真時，您總是用親切的眼神看著我，要不，會走到我身旁。您為呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，讓他展翅飛翔；您把頑皮的學生領上正路，讓他成為棟梁之材。一路的酸甜苦辣你嘗過，一路的歡聲笑語你聽過。一聲親切的'稱呼——老師，就會讓你甜蜜永久。

　　語文李老師以教室為家，不許棄任何一個同學；數學葉老師帶病上課不舍棄每一分鐘，英語陳老師顧不得肚中的小寶寶，上好每一節課；科學舒老師循循善誘，不漏過任何一個錯題……每門學科的老師都是一艘大船，帶領我們在知識的海洋中暢游。

　　生我是母親，育我是老師。老師，是我們的媽媽，勝過我們的媽媽！謝謝您，老師！愿你們在今后的日子里更加健康、快樂！

師愛的作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當讀起這首詩，我便想起了我的啟蒙老師—陳老師。

　　陳老師是教語文的，戴著一副小眼鏡，一看就是很有學問的老師。

　　老師對練字非常嚴格。一次練字，因為我寫的字太大了，很不好看。放學時，老師把我叫到了她的辦公室，嚴厲地說：“小楊，你這次的字怎么寫成這副模樣？”“嗯……嗯這次寫字不好看是因為我心沒靜下來，沒發揮好，但我下次一定不會這樣了。”我慚愧地說。陳老師知道我認識錯誤了，對我說：“你寫字挺有天賦的`，但一定要靜下心去寫字，做任何事都一定要靜心，你記住老師今天說的話”。那時的我對這話不太理解，后來慢慢我就知道了，老師的話是鼓勵了我，教我如何做人。三年級，我就獲得了硬筆書法中年級組二等獎。

　　記得還有一次，陳老師讓我們寫試卷，在寫的過程中，我自認為一絲不茍、專心致志，但老師突然向我走過來，她彎下腰，雙手扶住我的頭，讓我頭抬高。陳老師溫柔地說：“頭要抬高一點，不然會近視哦！”我以為是什么地方做的不好，老師要批評我呢，原來是老師親切的關心我，當時我的眼眶濕潤了。

　　“十年樹木，百年樹人”，陳老師是一位慈祥的、從細節關心我成長的老師，她的教誨之恩，我終身難忘。

師愛的作文6

　　在我的記憶里，有一位值得我尊敬的老師——鄺教練。她是我的國際象棋老師。她有著圓圓的腦袋，短而烏黑的頭發，有神的眼睛，普通的鼻子，還有一個總是笑著的嘴巴。眼睛旁還有幾絲皺紋，那是她為我操心造成的'。

　　兩年前，我到廣州棋藝社學國際象棋，是她把我從“一張白紙”教到全國女子9歲組第9名。也是她傳授了我的邏輯推理能力。

　　每次我早到課室她都“毫無怨言”地給我輔導，下課了，她還是“專心致志”地給我講棋。因此，我“出其不意”地在學了9個月的時間下，取得了廣州市國際象棋女子組第一名。

　　此后，她都讓我晚上到她家里跟幾位哥哥下棋。下棋的時候，有不正確的地方，及時提出。

　　有一次，她病了，還是打電話讓我們到她家里學棋，“憔悴”的她還“堅持”給我們上課。看到了這一幕，我心里無比的傷心。如果我有一支摩棍可以實現我的任何一個愿望，我一定讓它去治好鄺教練的病！就在那一刻，我下了一個決心：要回報鄺教練對我的“師愛”

　　后來，我獲得了廣州市市運會國際象棋項目女子一九九一年組第一名，廣東省女子組第四名……鄺教練感到十分的欣慰。

　　雖然現在我已經不再跟她學下棋。但是，在我的心里，她是一名受人愛戴，令人難忘，難得的好老師！

師愛的作文7

　　老師就像辛勤的園丁，盡心盡力的培育我們；就像舍己為人的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，用自己的一生培養出千千萬萬個人才。

　　老師，您上完了一天的課，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每當深夜，我們都已入睡，可您卻坐在書桌旁，批改著作業，準備著明天的課程……您一直忙到深夜，才進入夢鄉。漸漸地，您的眼圈變得更黑了，白頭發也越來越多了，眼旁的魚尾紋變的更重了，可您卻沒有任何怨言，依然無比的關心我們。

　　老師，您對我們的`關心，比山還高，比海更深，對我們的愛，比天還大，比地更廣。就算我踏遍千山萬水，走遍大千世界，都找不到比教師更高貴的職業，這使我不由想起了一句名言：教師是太陽底下最光輝的職業。

　　老師，如果沒有您，我們怎么會懂得那么多的知識？如果沒有您，我們怎么會知道做人的道理？如果沒有您，國家哪里會有那么多的棟梁之材？很簡單，不會。

　　啊！師愛是多么的偉大，多么的崇高啊！您盡心盡力的培育我們，毫無怨悔的將知識傳授于我們，我們從心底永遠的感謝您！

師愛的作文8

　　一直來不及的感謝，但愿你不介意。——題記

　　我曾是班級里的“重要角色”，基礎薄弱，課堂習慣也差，字跡“龍飛鳳舞”，在老師眼里既是“扶助對象”，也是“若有若無”。我也認為自己無藥可救。

　　不過，命運原諒了我，由于學校調動的原因，我幸運地遇見了您。

　　三月的春風恰到好處，午后的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節成了我人生的轉折點。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老師叫了出來。我冒著冷汗，該不會是上課時瞇了眼被發現了，我只好緊張地硬著頭皮，走了過去。

　　可是，老師沒什么動靜。她拍了拍我的肩膀說：“我看了你之前的成績，其實你是可以的，如果努力點，肯定能行的，即使不能笨鳥先飛，也應該做一只堅忍不拔的蝸牛也會前途無量。”

　　這話語就像一縷陽光，照亮我陰暗的心靈，給了我無限溫暖，讓我在學習上重新拾回了自信。

　　從那時起，我的世界從此多了一個“朋友”。課堂上少了一個睡覺的`身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地點撥和提醒。上課時，您總是第一個提問我；當我正愁眉不展時，您能悉心地指導我，課后如朋友般的與我聊天，找出我的不足……陽光透過窗邊照在了我作業的右下角，那里是你寫的：加油！

　　在一次月考中，一向與120分碰不著邊的我竟然能觸摸到了。當我目光與您對視的瞬間，你投來肯定的眼神和微笑。

　　我不善表達，我想把對你的感謝寫成文字，但當我真的下筆時，卻平靜得只剩下生硬的“謝謝”！

師愛的作文9

　　在我認識的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會吐出知識的嘴巴每天都會教導我們。

　　每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問題，和我們一起分析課文，偶爾也會講些小笑話逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語文課。不過，有時候趙老師也是十分嚴肅的：

　　在五年級快接近期末考試的時候，同學們還像沒事兒似的，有些同學甚至心不在焉。趙老師嚴肅地對我們說：“快要考試了，你們如果不專心學習，到時考不好，怎么對得起老師和父母。”同學們聽后，個人慚愧不已。

　　可是，性子剛烈的`趙老師也會有柔情的一面。

　　有一次，一位同學在跑步時不小心摔傷了腿，趙老師見后，心把這位同學送往醫務室。之后又對這位同學噓寒問暖，與平時的趙老師完全是一個人。

　　趙老師，為了我們學生，是操透了心。每天，都要面對一大堆的問題，晚上回到家，還要備課，寫論文。一天中，他只有幾個小時休息地時間。

　　同學們，你們知道嗎？

　　老師，是我們成長的旅途上不斷矯正人生之舵。

　　老師，是用人格大旗為我們領航！

　　老師是愛是嫩芽上滾動的晨露。

　　老師是愛是花朵間普照的陽光。

　　師愛遠比母愛嚴肅，

　　師愛遠比父愛溫柔。

　　無論怎樣報答，都報答不了老師的教導。

　　師恩如山，師愛似海。

　　我們要永遠銘記老師的愛，永遠將老師的愛銘刻在心上。

師愛的作文10

　　——寫在教師節

　　金秋時節，丹桂飄香，我們迎來了一個美麗的日子“教師節”。我想起我從一年級到六年級教過我的老師其中最令我感動的老師是林老師.林老師從四年級開始教我們。老師中等個子，是一位年輕的女老師，老師有著微笑的臉蛋，性格幽默，講課很有特點，博學多才，同學們都喜歡上她的課。

　　退步了，我沒有了信心老師卻對我：冰冰，不要灰心，檢查一下錯在哪里？再從哪方面下手，這樣才會進步，要對自己有信心，如果連你自己對自己都沒有了信心，老師怎么能對你有信心呢？加油，要對自己有信心！

　　校園的生活中卻發生了好多的事情；曾記得有一天下午放學后下雨了，而老師用他的傘遮起了我，那我感覺到了一片無比美麗的天空；曾記得，秋游時我暈車，老師遞給我了一杯溫水，讓我感到慈母似的.溫暖；曾記得有一天我的作業沒有帶來放家里了，而老師卻沒有說沒有帶就是沒有做，而是說了下次不要忘記了哦。讓我感受到了老師的寬容與信任。

　　世界上有很多的愛，有一種愛叫師愛師愛是無私神圣的。老師雖然普通，但高尚，是我眼中最美的人。在屬于老師的節日里，我衷心祝福她：青春永駐，事業不老。

師愛的作文11

　　高三的我，離開曹老師已經兩年多了！最近的一次相見是因幾天前的學業考試。那天清晨，天還沒亮我就從寢室里走出來，在大街上轉悠著尋找摩的奔赴考場。可是這么早哪有什么摩的啊？我的思緒隨著清晨的寒風四處飛舞，忽然就想著給兩年多未見的曹老師發個信息。沒想到他當即便回信問我在哪兒，我說在東環要去西環的學校考試。然而住在北環的他，急忙起床，連刷牙洗臉都顧不得，騎著電動兩輪車，頂著呼呼的寒風來尋我。心想著打擾了他這么難得的周末，我就心生愧疚。“這么早沒有車，你在這兒太冷了！快上車吧。我送你去考場！”我坐上電動車，曹老師踮了好一陣子才讓車子跑起來。清晨寒風刺骨，我卻沒感到冷，曹老師用他寬厚的肩膀為我抵擋了呼呼的'寒風。我們穿過好幾道街后，東方已鋪滿朝霞，旭日冉冉升起，朝陽鮮亮的光輝灑了我一身，溫暖如依偎在父親的懷抱。“孩子，好好考！”曹老師囑咐著我不要有太大壓力，把這次考試當成練兵就好！

　　他的那聲“孩子”，讓我的心里暖暖的，原來我們這些曾給他帶來煩惱的學生們，在他心里就是一個個寶貝孩子！我微笑著對曹老師揮揮手，一轉身，眼睛竟有些濕潤了！

　　師愛延綿流長，我很幸運覓得曹老師，曹老師的正能量感染著我，我也將堅實地走好人生的每一步！

師愛的作文12

　　媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。

　　去年冬天的一個早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個小學生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學生畢竟是學生，不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發了話：只要把作業完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長來。張老師說：“與其讓家長大冷天從老遠趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學生。”張老師叫我們大家去辦公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。

　　張老師，您對我的關愛也不少，每當我取得好成績的.時候，您總是鼓勵我；當我出現失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。

　　啊！張老師，您就像春蠶一樣，對我們無私奉獻。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您！

師愛的作文13

　　這是一個陰暗的傍晚，在一間亮著燈光的教室里，我們專心致志地在考試，張老師則在講臺上批改作業。

　　時間一分一秒地過去，其他同學都做好了，只有我還在寫作文，心里不免焦慮起來。又過了一會兒，同學都回家了。我著急萬分，張老師走過來撫摸著我的頭，溫柔地說：“家霖，慢慢寫，不要著急。”我聽了，點了點頭，飛速地寫好了作文。

　　外面暴雨噼噼啪啪地下著。我跟張老師告別后，正要走，張老師關上門，又對我說;“家霖，你有帶傘嗎?”我低下頭，說：“沒有。”張老師撐起傘，說：“那，家霖，老師先送你回家把!現在都六點了。”我一再推辭，可張老師不由分說地拉著我的手，走向雨中。她把我摟在身旁，一手拿傘，一手撫摸我的頭，還和我聊著，告訴我一些知識。我依偎在張老師身旁，感覺到了一股春風般的.溫暖。

　　一直到了我家門口，我的衣服上都沒有雨水，而張老師卻濕透了。我的眼睛濕潤了。張老師說：“家霖，有沒有淋到了?”我深情地說：“張老師，我沒事，您就到我上面喝口茶再走吧!”張老師說：“不了，那再見嘍!”我說完“老師再見”，她就轉身離去了。

　　我望著張老師離去的身影，情不自禁地說：“張老師，您的疼愛之心，我終身難忘!”

師愛的作文14

　　有人說，母愛如水，甘甜、敦厚、溫柔；還有人說，父愛如山，堅毅、崇高、偉大；我要說，師愛如歌，美妙、沉穩、悠長。

　　在上課的時候，師愛是一首歡快的知識交響樂。我們隨著它在書的海洋里四處遨游，擷取一朵朵美麗的浪花、揀取一個個彩色的貝殼。偶爾幾句詼諧幽默的“歌詞”，會讓我們心情更加愉快，更加享受每節課的樂趣。

　　在我們考試不太理想的時候，師愛就是一首鼓舞士氣的戰歌。在嘹亮的歌聲中，我們擦干眼淚，忘卻煩惱，鼓足勇氣，堅定而勇敢地去挑戰下一個困難與挫折。

　　在課間休息的時候，師愛就是一首美妙的快樂協奏曲。老師就像我們的朋友，我們的伙伴，和我們一起聊天，和我們一起歡笑。

　　在我們做錯事的時候，師愛就是一首委婉的是非變奏曲。循循善誘、諄諄教導，我們靜靜地聆聽著，逐漸認識到自己的`不足與失誤。在我們真誠地承認錯誤時，老師那緊鎖的眉頭終于慢慢舒展開來。

　　在我們的文章得以發表的時候，師愛就是一首廣為傳唱的贊歌。她比我們還要高興，那蕩漾在眉梢的難以掩飾的喜悅，讓我們帶著更多的自信，勇敢地去追尋我們的“小作家”之夢。

　　在我們成長的路上，如歌的師愛會一直伴隨著我們，在我的們心里永遠、永遠地唱下去！

師愛的作文15

　　師愛是一泓清泉，當你疲憊無助時，只消幾口就使你神清氣爽；師愛是一曲古箏，當你意志消沉時，只聽一段就使你斗志昂揚；師愛還是沙漠中的甘霖，冬日里的陽光……

　　不知不覺中，我們最親愛的劉老師已經伴隨我們走過整整6個年頭了。

　　忘不了學前班時，她把我們當成了51個可愛的'小天使；忘不了一年級時，她叫我們跳繩時，累得滿頭大汗；忘不了她精心準備的班會，贏得了領導的好評；更忘不了她把女兒扔在高考考場上，堅持給我們上課的情景……就是這樣，劉老師全心全意地愛著我們。

　　記得有一次，上二年級的時候。我在上課時留鼻血了。當時看見鮮紅的血大滴大滴地落在桌子上，我嚇得大哭起來。劉老師聽見了，急忙放下課本，安排好同學們讀課文，親自帶我去水房清洗鼻子。還讓我我把一只手舉起來止血。就是現在，我仍然記得她當時說的話：“你已經是個小男子漢了，以后遇到事情不能再哭了，一定要堅強勇敢一點。”就是這句話，一直伴我成長，時刻鼓勵著我，讓我現在成為了一個活潑開朗的陽光少年。

　　劉老師對待每一個同學都是這樣的，她幾十年如一日，默默地關心著自己的學生，奉獻著自己的一片愛心。劉老師愛我們，我們也愛她。

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