精選描寫感動的作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的描寫感動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫感動的作文 篇1
只要我們不槁如死灰。感動便會如約而至。感動，是掛在心空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽臺上的一束紅艷玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種美麗的情感的體驗。讀一個浪漫的愛情故事，聽一段迷人的旋律，你不是會頓覺心曠神怡、浮想聯翩嗎？失意中別人送來龍去脈關愛的眼神和撫慰的細語，困厄中別人伸出援助的又手，你不是會深感如拂春風，如沐甘霖嗎？正是這些來自心靈的感動，讓人倍覺人生的溫馨。
記得剛上初中時，我在暑假里因為好奇選擇了住校生活，在夏令營時，因為第一次住校而特別興奮，感覺很好，可當新鮮感過去以后，我卻徹夜未眠，第二天上課時也精神萎靡不振，我就打打電話給媽媽說我不想住校友會，害得媽媽為我還特意跑到學校，向老師請假回家住了幾天，幾天后，我又開始了住校，但我還要求媽媽每天來學校看望我。第一學期開學后，媽媽為了我趕來趕去，費盡周折，上班時民想著這個問題，害得她工作也不安心，我當時十分感激她，可現在我卻淡漠了。
讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打一杯水，是感動；沮喪時，得到一句安慰的.話，是感動；
高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時由于它們的平凡才讓我們視而不見，有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。紅塵有愛，人間有情，我們又能什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法體會感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說同感動究竟是什么，因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品味出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而寬敞。
感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平各。
當這個世界上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地，冷酷亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
描寫感動的作文 篇2
在生活中有許許多多感動人心的事，只是看你有沒有一雙善于觀察、善于發現的眼睛。我要寫的這個人，大家每天都可以見到，但許多人也很厭惡他們，他們就是——清潔工人。
這是一年夏天的清晨，我被“嘩啦啦”的聲音吵醒了，我以為是一只蟲子在那里叫，當我走到陽臺，眼前的景象把我驚呆了!
我看到的不是蟲子，而是穿著橘紅色衣服的人，衣服后面寫著“保護環境，人人有責!”這八個字。皮膚黑黑的，臉上的皮膚也很干燥，嘴唇也干得起皮，握著掃帚的手上可以看到一根根青筋的清潔工人。
我一下子被清潔工人做的事感動了，在這感動的一瞬間，讓我想起了以前做的`“對不起”他們的事。我以前經常把果皮紙屑扔在地上。扔下去的時候，我覺得沒有什么大不了，反正有清潔工人不是嗎?多掃一點也沒有關系。
現在想起來，覺得我自己真可恥!每天，最早出現在大街上的，是清潔工人。他們面對著臟兮兮的垃圾，人們會感到惡心，但清潔工人并不是這樣，他們忍著刺鼻的臭味，用掃帚，三下兩下地把垃圾掃成堆，之后再掃進鏟子里，倒進垃圾車......天天如此。
有的人會覺得清潔工人的身份是卑微的，天天掃大街，跟撿垃圾沒什么區別。可是，我并不這么覺得。盡管干這行很辛苦，薪水也不高，但是他們卻他們卻愿意做，我想：他們并不是只為了賺錢，而且還是為了人民服務，這是無私奉獻的舉動，難道不是高尚的，而是令人討厭的嗎?我覺得在街上亂扔垃圾的行為才是可恥的?
描寫感動的作文 篇3
她說：“第一次感動的的味道：苦苦的，澀澀的"。
——題記
十四歲的少女如同煙花般美麗，可這美麗如果不抓緊，美好的歲月便如煙花般稍縱即逝。
她正處于煙花般的年齡，可是她的世界除了沉默還是沉默，她的成績很不錯，所以班主任特別關心她。班主任曾問她為什么喜歡沉默，她沉思了一會，搖了搖頭。班主任沒有發現，她的額頭已布滿了汗珠，只是被她長長的劉海擋住了。此時她的腦海中滿滿的全是她爺爺出車禍時的殘酷和血腥，她閉上了眼睛，手心里全是汗，她知道那次車禍后，她的心就似裹了一層冰，冷冷的。
每天凌晨，她會早早的起了床，然后就拿著書本獨自在花間小道上看書。這天，她見天空漸漸有了些臉色，便整理好自己，拿著書匆匆出了門。她一個人倚在樹上，突然一個男孩沖向正在看書的她，而她卻毫不知覺，男孩撞倒了她，連一聲對不起都沒說就跑掉了，她揉著蹭了點皮的小腿，望著男孩那遠去的背影，她站了起來，拍了拍屁股上的'土，撇了撇嘴，小聲的抱怨著：真倒霉啊！她彎下腰撿起了被撞掉的書，拿出紙巾將書擦干凈，便回了家。
到了家門口，她將書遮住了自己受傷的腿，還檢查了身上是否還有土，便扭扭捏捏的走了進去。她媽媽見她回來了便說：“回來了啊！洗洗手吃飯了’’。她忙說：“媽，我不吃了，我去學校了’’。說著就拿著書包跑了出去，媽媽追出了門，嘴里念叨著；‘‘還有東西給你啊！就走了”！
她匆匆到了學校，卻發現教室的門還沒開，便從窗戶翻了進去，打開書包，突然她想起夾在筆記本中的一百元錢，那是她偷偷攢的零花錢，她想要給媽媽買一個保溫瓶，便急忙拿出了本子，可她翻遍了本子，卻找不著，她急出了汗，翻遍了書包，還是找不著，她忙跑了出去，沿著走過的路找了回去······最后她趴在了桌上，悄悄掉了幾滴淚······
回到家中，看到了媽媽留的紙條：我和你爸爸去外地工作幾天，自己好好照顧自己！她隨便弄了些飯，吃過后，就出去散步，她突然想到早上撞自己的那個男孩，心中的的疑惑便來了她忙跑到那個事發地點，轉悠了一會，等了幾個小時，卻依舊不見那個男孩，她生氣的跺了跺腳便離開了······
她不知道，有一個男孩每天早晨都在那個事發地點等待著她······
直到有一天，她拿著書出了門，走著走著，竟然又到了那個事發地點，遠遠地，她看見了一個男生倚在樹上，她望著那有些熟悉的背影，她快步走了上去，看著男孩，確定就是那天撞她的男孩，男孩竟睡著了，她用手拍了拍男孩，男孩被驚醒，男孩用手撓了撓頭發，說：“你是誰啊？”從未遭遇過這樣場面的的她臉竟紅了，她伸出手說：“那天你撞到了我，我的錢丟了，拿來好嗎？”男孩想了一會，恍然大悟的樣子說：“是你啊！知道嗎？那天我被我繼母追著打，不小心撞到了你，真對不起！”“繼母！”她好奇的問，男孩咧開嘴說：“我媽走了，哎，命不好唄！遇上這樣的后媽！”男孩的眼睛劃過一絲悲傷，她低下了頭，正準備轉身離開時。男孩拉住了她，從褲袋里拿出一張皺皺巴巴的鈔票出來，然后轉身跑了，她久久站在那，很久，很久。
她回到家，見媽媽回來了，她媽媽從兜里拿出一百元錢說：“女兒，那天在你床下撿到的。”她愣住了，突然跑了出去，很久，她失魂落魄的回到家，媽媽慌張的的問她怎么了，良久，她說：：“第一次感動的味道：苦苦的，澀澀的。”
從此，那個事發地點又多了一個女孩的身影，一天又一天······
描寫感動的作文 篇4
歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動，不懂得愛。現在的我們，已經忘記了怎樣來感動。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語，竟能使我們找回已去多時的感動。
那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權利來壓制我們。我敢肯定地說，在她看來：我就是老師，你就是學生，你必須尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經常和她對著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認自己曾傷過她。
漸漸地，我發現她變了，動不動就找人談心。看的出來，她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友，但每當我有這種想法時，就有另一種無形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終，我沉默了.......
假期里，同齡人都高興地出去旅游了，我卻在琢磨這事。終于我做出了決定，而一開學卻得知她重返小學去帶新生。我呆住了，張開的嘴半天都沒有合攏……
那天主題班會，應所有同學的邀請，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的出來她很激動。在路上我們開始了談話。
我說：“我們班氣氛有些凝重，因為某些原因許多同學都在哭。”
她似乎有些緊張：“為什么？我需不需要帶一包紙巾？”
我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學們都想見您。”
然后我們就在也沒有說話，雖然我有一肚子話想對她說，但又不知從何說起。
我們走進了教室，我看到了前所未有的整齊：同學們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開始了講話。
這次班會的主題是“自強”，因為我們不甘心被別人瞧不起。本來我覺得應該開得轟轟烈烈，義憤填膺，不應該哭。然而黃茜的演講，老師的到來使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。
許多同學在黃茜講完后站起來說出了自己的心聲，老師也說過幾句。教室里有著不斷的抽泣聲，而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安心靈的`震撼。老師忘記的也許很多，悲傷、憂郁、生氣、著急……在過去的日子里，她忘記了我們的不好，留下的，只有對我們不舍的愛。
她重新走到臺前，我明顯感覺到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了：“我真的沒有想到我還能站在這里，面對著大家，謝謝你們給了我這次機會。我真的很感動，也沒有想到這么快就離開了大家……”她說不下去了，淚奪眶而出。我們都在哭，我們被彼此感動著。此時此刻，時間仿佛停滯，我們在不停地渲泄，渲泄著心中所有的苦與悶。
在班會即將結束之時，她做出了一項驚人的舉動：她緩緩走向講臺，轉過身對我們說：“今天太謝謝大家，我現在真想擁抱你們……”她頓了一下，竟向我們深深鞠了一躬，我震驚了……隨后，在一位同學的強烈挽留下，我們全體起立，向著她——我們敬愛的老師深深回了一躬，我簡直無法用語言來形容當時的場面，只覺得彼此相欠的太多了。
她在臨走時，在我們的黑板上寫下一句話：行動的巨人！在場的任何一個人都能明白她的意思，我們已默默地、深深地把它刻在心里。
這次與她的再次相會，使我們找回了失去已久的感動，我們的淚水滋潤了那一顆顆麻木的心，也證實了行動的開始。
······· 20xx年10月
·······
描寫感動的作文 篇5
令我感動的一件事在生活中有很多令人感動的事，其中最令我感動的是最美司機吳斌的事跡。
20xx年5月29日11點40分，公交車司機吳斌正架車在無錫返回杭州。在高速路上，正以每小時90公里的速度正在行駛，突然一塊鐵片向吳斌飛來，這塊鐵片擊破了玻璃擊中了吳斌的腹部和手。后來記算當時鐵片的速度已經達到了每小時150公里，鐵片長度達到了4分米，可見當時吳斌師傅承受了多大的痛苦，但就是在這種情況下，幾乎在一秒后，吳斌師傅的手重新把穩了方向盤，不顧自己的'痛苦一直努力看著前方，忍著劇痛拉下手剎慢慢的換擋位，減速用手按下雙向燈提醒過往的車輛。在做好這一系列的動作后，吳斌才艱難的站起來，跌跌撞撞的走向乘客叮囑不要亂跑。
最美司機吳斌用自己的生命保護了全車乘客的生命安全，用自己的生命權釋了職責。
這種舍己為人的崇高精神永垂不朽，值得我們學習。
描寫感動的作文 篇6
一個班級就是一個團結的大家庭。同學們在班級中同歡樂、共風雨，互相攙扶著走過泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭光的心，演繹了一個又一個的故事，在同學們的心靈深處留下不盡的'感動。
那是我五年級的時候，當時全國中小學生都在搞“三十人三十一足”這個比賽，每個學校都參與到其中。五年級，正是身強力壯、學習任務又不是特別重的時候，于是就從中挑選了三十人去練習，準備拿下個好成績。很榮幸，我也被選上了。
我們開始了艱苦的訓練。三十個人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易!還好，前幾天的訓練，我們都比較好地完成了。時間一天天過去，在比賽前兩天，出事了!為了能拿到好成績，我們把速度提了上去，開始三十人一起跑!由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來，整個隊伍全亂了套。不好!一個同學摔倒了!立刻，我們的隊伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學一個接一個地倒在地上。由于速度太快了，同學們毫無防備，一個同學把嘴唇磕了一道大口子，一位同學的半張臉摔得血肉模糊，她們倆立刻被送往醫院。
我們爬起來后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛。看著我的同學，我感動了!雖然這樣，我們還是按時參加了比賽。
上了賽場的我們，帶著兩位受傷的同學的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來。近了，快到終點了!我心中一陣狂喜。突然，我感覺自己腳下被一股強大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現了：同學們陸續都摔倒了!根據比賽規則，我們的成績被取消。
霎時間，日月無光!我們互相攙扶著爬了起來，默默解下腿上的繃帶，默默地離開了。無須再說什么了。我們盡力了。
雖然比賽以失敗告終，但是訓練過程中的集體意識的培養，同學們團結努力的精神深深感動著老師和所有同學，我們會用這種留在心底的感動，以更加良好的狀態、更加充沛的精力迎接今后的學習和活動中的挑戰!
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