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【熱門(mén)】妙的想象作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的妙的想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
妙的想象作文 篇1
最近，冬天正在為一件事情煩惱，已經(jīng)進(jìn)入了隆冬，可雪花姐姐卻不知為什么，硬是不肯從家里出來(lái)。要知道，沒(méi)有雪花的冬天是個(gè)遺憾冬天。思來(lái)想去，冬天決定找冰雹妹妹幫忙。
第二天一早，冰雹妹妹就來(lái)到雪花姐姐家。“我們來(lái)玩捉迷藏吧，你捉，我藏，不準(zhǔn)棄權(quán)。”冰雹妹妹首先提出要求。雪花姐姐想也沒(méi)想就答應(yīng)了，隨后便閉上眼睛開(kāi)始數(shù)數(shù)。
“……99、100。”當(dāng)雪花姐姐睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻沒(méi)見(jiàn)到冰雹妹妹，只看見(jiàn)了一張紙上寫(xiě)著：“大自然是我藏身的地方，來(lái)找我吧。”這讓雪花姐姐懊悔得要命，可她沒(méi)有辦法，只好出動(dòng)找冰雹妹妹。
雪花姐姐首先來(lái)到哈爾濱，因這那是冰雹妹妹最?lèi)?ài)去玩的地方。在那兒，雪花姐姐把白山黑水搜了個(gè)遍，卻只找到冰雹妹妹的一張紙條，上面寫(xiě)著：“來(lái)西伯利亞大平原找我吧，我在那兒等著你。”西伯利亞和哈爾濱隔著千山萬(wàn)水，但雪花姐姐可不想輸給冰雹妹妹，就馬不停蹄在往那兒趕，豈料到了那兒，也只找到了一張的`紙條，上面赫然寫(xiě)著：“來(lái)到南極找我吧！”雪花姐姐只得又飛向南極……
就這樣，雪花姐姐在世界各地飄了整個(gè)冬天，卻還是沒(méi)能找到冰雹妹妹，直到第二年春天，才不得不回到家里。
妙的想象作文 篇2
哇！這本書(shū)太神奇啦！是啊，是啊！咦？平時(shí)教室里很安靜，為什么今天這么熱鬧？
原來(lái)是魔法課上，莉莉老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開(kāi)生面的課。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上課鈴一響，莉莉老師就微笑著走進(jìn)教室，手中抱著一本又厚又大的.書(shū)，她神秘地說(shuō)：這是一本魔法書(shū)哦，比如你想去校園里的哪個(gè)地方，它會(huì)立馬幫你實(shí)現(xiàn)；再比如你在上面寫(xiě)出一個(gè)好吃的菜肴的做法，它就可以根據(jù)你的做法變出一道真正的菜！
不可能吧！太不可思議了！……接二連三的議論聲傳來(lái)，那我們先來(lái)變道菜試試看！莉莉老師在書(shū)上刷刷地寫(xiě)著。
不一會(huì)兒，一道令人垂涎三尺的菜肴出現(xiàn)在了我們的視線中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都張大了嘴巴，異口同聲地說(shuō)：太了不起了！有的同學(xué)還流出了口水。這道菜好奇特呀！五彩的外表，聞起來(lái)有淡淡的花香。放入口中，入口即化，口齒留香，回味無(wú)窮。各種美食的味道涌上喉頭，多么奇妙的感覺(jué)，真是百吃不厭！
教室里好不熱鬧！同學(xué)們都想擁有一本神奇的魔法書(shū)。
妙的想象作文 篇3
隨著科學(xué)水平的不斷提高，人們生活的質(zhì)量也越來(lái)越好。于是，我便常常幻想：未來(lái)是什么樣的呢？未來(lái)的生活又是什么樣的呢？直到那一瞬間，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了……
——題記
月高風(fēng)清的夜晚，心中裝著夢(mèng)想，難以入睡。忽然，一到強(qiáng)光刺進(jìn)了我的眼睛，接著我便被帶到了另一個(gè)世界。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。
環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無(wú)際的花海……這一切太美妙了！忽然，一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)，友好地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)世界，我是你的向?qū)В医宣惿！碧炷模∥覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)把，未來(lái)世界，這時(shí)真的嗎？機(jī)器人沖我笑了一下，說(shuō)：“據(jù)資料顯示，你最喜歡收集各類(lèi)文具，我?guī)闳タ纯窗桑∥覀儊?lái)到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁(yè)筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的.是變色蠟筆。它是根據(jù)聲控原理制造的。比如你要畫(huà)太陽(yáng)，只要對(duì)著筆說(shuō)一聲，其內(nèi)部芯片就會(huì)通過(guò)判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。我覺(jué)得有點(diǎn)餓了，機(jī)器人就帶我去餐館吃飯。它把我?guī)У搅笋R路旁，仔細(xì)看了好久，然后居然把我?guī)У搅笋R路中間，誰(shuí)知這馬路竟自己走了起來(lái)。我百思不得其解。它告訴我說(shuō)：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì)把你帶到你想去的地方。”正說(shuō)著，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見(jiàn)有一個(gè)服務(wù)員，機(jī)器人說(shuō)這是無(wú)人餐館。我看見(jiàn)桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就呈現(xiàn)在桌子上。天哪！那么大的一盤(pán)！機(jī)器人居然說(shuō)只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果。我們飽餐了一頓，結(jié)帳時(shí)只要把錢(qián)放在盤(pán)子上就可以了。
后來(lái)，機(jī)器人又帶我參觀了空中大廈、太空機(jī)場(chǎng)、兒童游樂(lè)園……真是美不勝收。未來(lái)的美好生活并不僅僅是夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來(lái)離我們并不遙遠(yuǎn)。
妙的想象作文 篇4
有一群毛毛蟲(chóng)，它們一出生就在樹(shù)上。毛毛蟲(chóng)整天爬來(lái)爬去，它們看到別人都有媽媽?zhuān)刻於伎梢杂袐寢尳校鼈円欢ㄒ业阶约旱膵寢尅?/p>
它們看見(jiàn)在樹(shù)上鳴叫的蟬，就問(wèn)：“蟬叔叔，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”
“不知道，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)你們的媽媽是會(huì)飛的。”
毛毛蟲(chóng)就吃了一些樹(shù)葉繼續(xù)爬。爬到枝頭看見(jiàn)一只正在飛翔的小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)就對(duì)著小鳥(niǎo)親切地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅！?/p>
小鳥(niǎo)一看是毛毛蟲(chóng)，微笑著告訴它們說(shuō)：“我不是你們的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖牵猴w進(jìn)花朵里，傳粉又吃蜜。”
它們爬啊爬，爬到了花園里。它們看見(jiàn)蜜蜂傳粉又吃蜜，又在花朵中，就把蜜蜂當(dāng)做媽媽?zhuān)黄鹋d奮地喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅！?/p>
蜜蜂和藹地說(shuō)：“我不是你們的.媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖牵荷泶┗ㄒ律溃^上兩根須。”
毛毛蟲(chóng)邊找媽媽?zhuān)叢粩嗟爻灾車(chē)娜~子，將自己吃得圓滾滾，肥肥胖胖的。它們現(xiàn)在已經(jīng)很累了，就吐出了潔白如雪的絲把自己裹在了絲里準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間后，當(dāng)它們醒來(lái)時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：它們不再是肥胖的毛毛蟲(chóng)，它們的細(xì)胞得以新生，慢慢地化成了腳、翅膀以及觸須等，原來(lái)破繭成蝶了。
小蝴蝶們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)是“頭上兩根須，身穿花衣衫。”小蝴蝶們也很快在不遠(yuǎn)處的花叢中找到了正在“傳粉又吃蜜”的蝴蝶媽媽。
“媽媽?zhuān)屛覀冋业煤眯量喟。 毙『麄円黄鸾衅饋?lái)，“還好，還好，總算找到媽媽了。”
蝴蝶媽媽對(duì)破繭成蝶的孩子們又是心疼又是愛(ài)憐，和孩子們抱在了一起，一家人終于團(tuán)聚，不再分離。
不久以后，蝴蝶媽媽又生了很多橢圓形的卵，小蝴蝶們看著卵說(shuō)：“啊，原來(lái)我們小時(shí)候就長(zhǎng)這樣啊！”
妙的想象作文 篇5
清晨，金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，金金拿起球，邁著輕快的腳步，準(zhǔn)備去家門(mén)口的一片野雛菊中拋球玩。剛走不遠(yuǎn)，身后傳來(lái)媽媽的叮囑：“出門(mén)要注意安全，不要跟陌生人走……””我知道了，媽媽?zhuān) 彼^也不回地大聲回答，就跑去玩球了。
金金開(kāi)心地拋著球，一不小心球落到了一朵異常美麗的大雛菊上，“啪”的一聲，雛菊被折斷了。這時(shí)，憑空出現(xiàn)了一位嚴(yán)肅的老奶奶，她氣呼呼地問(wèn)：“是誰(shuí)折斷了我的花？”“對(duì)不起老奶奶，是我拋球的時(shí)候不小心砸到了您的花。”“嗯！看來(lái)你是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的小姑娘。走，你拿著這朵花，到我家里做客，我還會(huì)用這朵花的花瓣給你做一個(gè)漂亮的花瓣發(fā)夾。”金金聽(tīng)了很高興，心想：媽媽說(shuō)的'不對(duì)，這個(gè)陌生的奶奶很友善，不可能是壞人。
金金興沖沖地來(lái)到了老奶奶的家里，隨之映入金金瞳孔里的是這樣一個(gè)場(chǎng)景：家具都是金色的，頭頂上掛著一條金色的線，上面掛著很多金色的籠子，每個(gè)籠子里都住著金燦燦的小鳥(niǎo)。“哇！您的家可真漂亮啊！”金金羨慕地說(shuō)。“那是，每個(gè)來(lái)我家做客的小朋友都這么說(shuō)。”老奶奶嘟囔著。接下來(lái)的時(shí)間，老奶奶認(rèn)真地做著發(fā)夾，金金則在旁用小樹(shù)枝逗著小鳥(niǎo)。
“好了！”這一聲喊聲把小鳥(niǎo)們都嚇了一跳，尖叫了一聲呆住了，只見(jiàn)老奶奶手里捧著一個(gè)美麗的發(fā)夾向金金走過(guò)來(lái)，老奶奶把發(fā)夾別在了金金的頭發(fā)上。突然，金金變成了一只和籠子里一樣的小鳥(niǎo)，她感覺(jué)不秒，趁老奶奶進(jìn)屋去拿籠子時(shí)，急忙從窗戶(hù)的一條縫隙里鉆了出去，飛出了這一間金色的小屋。雙腳剛落到草地上，她又變回了原來(lái)的金金。
金金回到家又驚又怕，心想：“我怎么能忘記了媽媽說(shuō)的話(huà)——‘不能跟陌生人走’呢！”
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