實用的寫我的同學的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫我的同學的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的同學的作文 篇1
我們五〈7〉班的男生乍一看文文弱弱，很紳士的樣子，其實腦袋瓜里不知有多少壞水；我們五〈7〉班的女生表面上嬌滴滴的，顯得弱不禁風的樣子，可要是被惱了，就會大打出手，連武林各派掌門都遜色三分。
愛搗蛋的“壞小子”
大課間活動，我們幾個女生正在聊天，趙榆翰突然興沖沖地跑過來說：“我送你們個東西，要的話伸手！”“肯定不是什么好東西，別拿！”我對旁邊的人耳語。“看看”婁心宜攤開手掌，對趙榆翰說。“好，給你，是蚯蚓！”趙榆翰把東西一放，壞笑著跑開了。“他說的是……”“蚯蚓！”婁心宜與我們一起被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓甩進了垃圾桶。“等會兒——”我跟趙榆翰做過同桌，這小子膽量可沒這么大去捉蚯蚓。“什么蚯蚓，一條皮筋而已！”哎，真是虛驚一場啊！
憤怒中的“女漢子”
周五下了課，我與胡夏莉思索著一道題，可什么頭緒都沒，就去我問林侃。“我告訴你們是這樣算的……”林侃哇啦哇啦講了一大通，然后用罵人不帶臟字笑話我與胡夏莉。他喋喋不休著，我與胡夏莉忍著，沉默著，終于火山爆發了——-“林侃，有完沒完！”我大吼。“林大叔，你要演講請到別出，這兒沒你的粉絲！”胡夏莉也惱火地說。可他充耳不聞，依舊在那滔滔不絕。我對胡夏莉使了個眼色，她心領意會，我們各自操起林侃的一本書，猛地打向桌子，“啪！”林侃如夢初醒，看著憤怒的我們頓時明白自己勢單力薄，孤掌難鳴，趴在桌子上求饒。
因為有了這許許多多的壞小子與高傲的女漢子，五〈7〉班充滿生氣與活力，我愛這個集體，它讓我們展現出真實的自己；我愛這個集體，它讓我們的生活有了陽光、友誼的陪伴；我愛這個集體，它讓我們在愛的'澆灌下茁壯成長。
寫我的同學的作文 篇2
他，也有我學習的地方！
我們班的王梁入，頭發短，個子高，長得胖，打人成了他的家常便飯。
他學習成績不好，經常被罰。他在班里有一個外號：武癡文盲的結合體”，簡稱“武癡”。
有一次，上完體育課，我們來到教室里，就看見同學們圍在一起，原來是王梁入和陳凱旋打起來了。只聽“嘶”的一聲，陳凱旋的衣服被撕裂了。接著班里騷亂起來“武癡爆發了！”“走！我們告老師去！”……
接著，陳凱旋哭著吼了起來：“我告班主任去！”王梁入說：“告就告！誰怕誰！”幾個同學把班主任請來了。班主任把他們兩個叫到了辦公室，教訓了王梁入一頓。
可是，王梁入也有很多優點，比如：路見不平，撥刀相助！有一次，我們上課的時候，于涵奇老是搗亂，還把王澤洋的手弄破了。于是王梁入給于涵奇來了個“以牙還牙，以眼還眼。”嚇得于涵奇再也不敢在課堂上搗亂了。雖然他解決問題的方法不對，但他本意是好的。
王梁入的口才也好，有一次我們班舉行了一場辯論會。女生是正方，男生是反方，老師是主席。題目是：導體和絕緣體誰的本領大？王梁入用他的“三寸不爛之舌”把正方說的啞口無言，最后，我們反方勝利。
這就是我的同學王梁入，他好打人，但又路見不平，拔刀相助，口才也好。現在你們認識他了嗎？
寫我的同學的作文 篇3
一頭烏黑的長發，一雙明亮的大眼睛，一個能說會道的小嘴巴，活潑可愛，口齒伶俐，她就是坐在我前面的，我的同學小純。
我覺得小純什么都好，唯一有一點不好，就是笑點太低，特別愛笑，動不動就笑得無法控制住自己，好幾次我都被她害苦了。這不，上數學課呢，我不小心碰到課桌，課桌和地面摩擦發出了近似放屁的一個聲響，小純便咯咯咯地笑了起來，旁邊的同學被她的笑聲逗樂了，也跟著笑起來。數學老師生氣地警告我不要弄出響聲，注意課堂紀律。我真是冤啊！明明是小純莫名地笑，影響別人，卻要我注意！我只好專心聽課。可是沒過一會，我忍不住打了個嗝，只是輕輕的一聲，小純又停不住地咯咯咯直笑，大家也跟著哄堂大笑起來！數學老師氣憤極了，她覺得課堂紀律都被攪亂了，她覺得我是故意的影響大家的，所以怒氣沖沖的把我趕到教室門口站著！我真是冤又冤呀！站在教室門口，我心想，這下看看小純又會因為誰大笑不止，讓老師解除對我的誤會。可是，奇了怪，一直到下課，小純都沒再笑了。哎呀，這個小純呀，真是把我害苦了！
這個小純什么都好，就是愛笑讓我反感！我現在聽到她的笑聲就全身發麻，上課都一動不動，生怕又引得她狂笑不止，又讓我莫名遭殃。
寫我的同學的作文 篇4
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。
說起看書，那肯定有她的份，她的書柜上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。
鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。鄒蔡暢會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說鄒蔡暢的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面墻上貼滿了她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。
鄒蔡暢還很樂于助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什么事，就算她自己有事也會答應。鄒蔡暢是個快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但
有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心里會好受一些。鄒蔡暢是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。
鄒蔡暢勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人。
寫我的同學的作文 篇5
開學了，開學了，有了新的老師，也有了新的同學。
今天，我要介紹的新同學就是她。她看著非常文靜，但她特別有管理能力。我記得開學第二天有一節數學課，數學老師出去了，老師讓她在講臺上管理著同學，她上去就大吼一聲：“別說了！”霎時，教室里鴉雀無聲，就連針掉在地上都能聽見。她的字寫的也非常好。
這就是我的新同學，我要向她學習，做一名好學生。
寫我的同學的作文 篇6
新學期的第一天，我興高采烈地去學校，過了一個暑假，可真想我的老同學啊！
剛剛走進教室，就看見了許多同學個顧個地聊天，我的眼珠子骨碌碌地著，怎么回事？我的“鐵哥們”還沒來，準是又睡懶覺了。我便和其他同學嘰里呱啦地聊開了，只見我班的小胖墩--徐昊文好像瘦了點，個子也高了不少呢！他正在滔滔不絕地講述著自己旅游趣事呢！“暑假里，我走過了好幾個地方游玩，其中還有美麗的內蒙古，那里的人都熱情好客的招待別人呢，不對了，怎么忘了草原上還可以騎大馬呢！特別地自在，還威風凜凜大家也不停地叫徐昊文，“徐昊文加油，加油！”那邊怎么有人在大喊大叫。原來是徐昊文在顯示一下自己的功夫，想用這三腳貓功夫對人說：我不是只知道吃。我想：“徐蚊子”是個大書蟲，書包里肯定都是書，趕緊淘淘寶，問他借幾本好書看看。
大家的變化真大，有些同學真讓人羨慕。可是我卻變化不多，我在這學期里一定要加倍努力。
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