小餛飩作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小餛飩作文，希望能夠幫助到大家。
小餛飩作文1
中午放學(xué)回到家，我看到媽媽準(zhǔn)備的午飯是餛飩，頓時(shí)覺得要流口水了，我最喜歡吃媽媽包的餛飩了！
媽媽包的.餛飩像小花一樣，個(gè)個(gè)飽滿多肉，媽媽調(diào)的餡兒非常美味，有時(shí)里面會(huì)放些杏鮑菇，媽媽說(shuō)是為了解膩和增加口感，有杏鮑菇的肉餡兒，吃到嘴里發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，再加上肉餡兒溢出鮮嫩的肉汁，咬一口真是香！
再喝一口湯，更是讓人食欲大增，湯底有香菜、紫菜、蝦皮，咸鮮可口，我和哥哥都喜歡喝酸湯的，所以每次都會(huì)多放點(diǎn)醋，媽媽喜歡帶點(diǎn)辣味的，她會(huì)放些白胡椒粉，我和哥哥可不敢嘗試呢！沒(méi)一會(huì)兒功夫，一碗餛飩已經(jīng)進(jìn)了我的小肚子。
每次吃完媽媽包的小餛飩都讓我回味無(wú)窮，真的是百吃不厭，因?yàn)轲Q飩里不只有它本身的美味，還有滿滿的媽媽對(duì)我們的愛！
小餛飩作文2
寒冷的上午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子上擺著大小不一的餛飩，咦？這是怎么回事呢？原來(lái)老師要教我們包餛飩。
老師先給我們做了一個(gè)示范，又拿去裝餛飩皮的袋子，一個(gè)一個(gè)地發(fā)給了我們，餛飩皮薄薄的，涼涼的，老師端起一個(gè)大碗放到了同學(xué)的桌子上，原來(lái)里面是白菜餡兒呀，老師把碗放到我的桌子上，我用勺子舀的餡好像有點(diǎn)太多了，導(dǎo)致我包完餡就漏了。老師又給我們發(fā)了一張餛飩皮，這次我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，一手托著餛飩皮，一手拿著勺子，小心翼翼地舀餛飩餡，我少量多次地往餛飩皮的一邊放，然后把餛飩皮蓋在餡上，然后把餡卷起來(lái)，再把兩邊的皮往中間一按，一個(gè)精致的餛飩就包好了。
這時(shí)教室一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，同學(xué)們都在炫耀著自己的餛飩。
小餛飩作文3
上周日中午我想吃小餛飩，媽媽說(shuō)：“可以，但是你要學(xué)會(huì)自己燒。”我同意了，媽媽就讓我看著她，學(xué)習(xí)每一步。
首先，把水燒熱，一定要燒到有很多泡泡冒出來(lái)。然后放進(jìn)小餛飩，用鏟子翻一下，蓋上蓋子。過(guò)幾分鐘后打開，看看餛飩皮的顏色有沒(méi)有變。如果沒(méi)有變，說(shuō)明還沒(méi)好；如果變了，說(shuō)明可以吃了。
在這個(gè)過(guò)程中，我碰到了許多難題，比如：放多少水？過(guò)幾分鐘打開？餛飩皮的顏色變得不大，能吃嗎？但我都把它們解決了。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了一個(gè)道理：無(wú)論有多難，一定要去試。如果不去試，就根本不可能成功。
這就是我剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，你的本領(lǐng)又是什么呢？
【小餛飩作文】相關(guān)文章：
宣堡小餛飩作文09-08
餛飩04-26
餛飩香作文08-12
包餛飩作文02-13
包餛飩02-12
小餛飩和千里香作文1000字12-21
餛飩作文500字04-06
餛飩作文750字03-13