校園的作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的作文1
我們的校園一到秋天就絢麗多彩，有壯壯的法國梧桐樹和高高的綜合大樓，那里熱鬧極了，有許多小朋友，有一年級的，二年級的，三年級的，有四年級的，有五年級的，有六年級的，有的在法國梧桐樹下跳繩，踢毽子.跳大繩，有摔跤的，有好幾個民族，他們還給校園里的小鳥打招呼，和敬愛的老師問好，和高高飄揚的國旗敬禮，還在學校里奔跑的小學生，有的上體育課的，有的上語文課的，有的上數學課的，有的上美術課的，有的上書法課的，有的上音樂課的，有的上科學課的，有的上英語課的。
校園的作文2
不知不覺，秋天已經來到了，美麗的校園穿上了華麗的新裝。
秋天的校園也是萬分的美麗，你看，校園門口的松樹，正在筆直地站立著，像是一個個威武的士兵，時刻保護著我們的校園。花壇里面的菊花，有黃色的，有紫色的，有白色的，還有……他們有的像小妹妹那美麗的卷發，有的像許多的小朋友緊緊擁抱在一起，五顏六色，爭奇斗艷。秋天來了，路邊的桂花也開了，那濃濃的桂花香散發到了校園的每一個角落，我總是想順著那濃濃的花香去尋找它，去尋找秋天的痕跡……
秋天的校園自然也少不了同學們歡樂的笑聲。下課了，操場上有打籃球的，有踢足球的，球一會兒飛到了這邊兒，一會兒飛到了那邊。同學們滿頭大汗，一個個像是剛從水里撈出來一樣。還有踢毽子的，毽子一上一下，五彩繽紛，好看極了。
秋天是多么美麗，多么可愛啊，我愛這秋天的校園！
校園的作文3
為迎接自治區示范性高中評估團的驗收，柳州市三中全體師生近期正積極打扮著自己的“家園”，準備以整潔美觀的校園環境歡迎評估團的到來。因此，三中校園近日有了許多新景象。其中，最新的亮點可要數“文化走廊”了。
當你走在學校教學樓、辦公樓走廊時，你會發現那里的墻上新掛了許多書畫作品，形成了特有的“文化走廊”。特別需要指出的是，這些作品全部都是出自學校藝術班學生之手。“文化走廊”，不僅展現了學生的才華，而且也展示了學校特色辦學的成果。
此外，學校還在畫室定期舉行畫展，展覽各方名畫名作，校園學生佳作。這樣，既是培養了學生的審美情趣、藝術品位，亦充實了學校的藝術文化底蘊，完善了校園藝術教育與文化教育的和諧統一。
校園的作文4
我就讀的是南化第三小學，我們的學校雖然不像其他學校那樣高樓大廈，寬敞的操場，優美的自然環境，但是我們的學校的生活和環境在我的眼中是最好的，因為它給了我做人的道理和無窮的知識和快樂。
走進學校大門口就是環形的跑道和操場，操場的正對面是升旗臺，，每到星期一的早上我們都會穿好校服，帶好紅領巾在這里
等升國旗唱國歌。操場中間是一個籃球場，是同學們做早操，玩耍的地方，操場的周圍是一些花花草草，到了春天特別漂亮。
我們學校有三棟大樓，教學樓每層都有幾個寬敞的大教室，教室里都有聰明可愛的學生在上課，，下課了我們都會去操場上奔跑做游戲。玩的十分開心。
上課鈴一響我們就往教室里跑，把上課的書拿出來正齊的放在自己的書桌上等著老師來講課，老師講課非常認真我們聽的也非常認真，還積極的舉手發言呢!
學校讓我們學到了許多知識，也讓我們學會怎樣做人，我愛們的學校。
校園的作文5
秋天的校園，景色異常美麗！
走進校園，你就會看到一顆顆柚子樹，樹上長著又大又圓的柚子，十分誘人。柚子樹的旁邊是一棟教學樓，這棟教學樓上面長滿了爬山虎，看上去非常古老和神秘。在柚子樹下，還有一條石徑小路，沿著這條石徑小路走就能看到落葉在空中飛舞，許多葉子上都沾著一顆顆水珠，這一顆顆水珠像珍珠一樣，發出了耀眼的光芒。
伴著柚子的香氣，來到了美麗的小花園，一塊巨大的報恩石就會出現你的眼前，上面刻著：報得三春暉。報恩石的下面是一片種滿花的草地，花園里面有一張桌子和兩把椅子。
雖然小花園很美，但也不能錯過小池塘哦！在小池塘里有許多小金魚在嬉戲打鬧，有的一直搖擺著尾巴，在一塊石頭上發呆；有的張開嘴巴正在吃東西；還有的和伙伴們玩起了躲貓貓。
不僅小池塘有趣，迷宮也很好玩，每次去迷宮都會把我們走得眼花繚亂，但還是非常有趣。
這就是秋天的校園。
校園的作文6
雨后的校園，到處都是濕漉漉的，和雨前被烏云壓著的校園相比，多了一份光亮和一絲清新。
雨后的教學樓不再是充滿黑暗的，而是四處光亮的。教室里的燈也同時熄滅了。教學樓的外墻也不再是一片灰塵，而是充滿光芒，讓人眼前煥然一新。
教學樓前面是大操場。用紅塑料膠做成的跑道上，經過雨水的沖刷，顯得格外閃亮，紅塑料膠也因此變得更紅，遠遠望去，比鮮血還要紅。大操場內部的足球場上，綠色的人造草皮比江南水鄉的藍草還綠。用白色漆粉刷過的球門上，顯得格外閃亮，球王也顯得格外嶄新。
遠處，就是我們學校的廚房和員工用餐地。因為它們和我們的花藝坊（五層高樓，社團基地）一樓，所以基本顏色沒有什么變化。“以優育優，優優與共；以美育美，各美其美”的大條幅顯得格外耀眼。每一層的窗臺都經歷了風雨的洗禮，倘若你去摸它，它必定會一塵不染。
我愛我的校園，更愛接受過風雨洗禮的雨后校園！
校園的作文7
秋天來了，我的校園的變化可真大啊！
校園里的菊花爭奇斗艷，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞。突然，一陣微風吹過，一股沁人心脾清香撲面而來。原來，是桂花開了。那一朵朵金黃色的小花點綴在翠綠的枝葉上，顏色搭配的真是
妙極了。桂花的體型很小，只有米粒兒般大小，但是數量卻很多，就像滿天的繁星一樣，美極了!當桂花落下時，一朵朵小小的桂花在空中飄落，地上一片金黃，就像給地面上鋪了一層金沙一樣，特別好看。一些樹的葉子由綠色變成黃色，再由黃色變成紅色，把秋天打扮的繽紛多彩。有一些葉子像一只只隨風翩翩起舞的蝴蝶一樣，在風中慢慢飄落。其中，“霜葉紅于二月花”的楓葉最特別，顏色是紅色的。為什么其他的樹葉是黃色的，楓葉是紅色的呢？原來，那些樹葉中含有葉黃素，所以是黃色的，楓葉里沒有葉黃素，但是有花青素和胡蘿卜素，所以是紅色的。
秋天讓我的校園變的更美了，我喜歡秋天的校園!
校園的作文8
秋天來了，秋姑娘邁著輕輕的腳步走到了我們的學校，為它披上了金秋的盛裝。
走進學校的第一眼看到的是邊上的兩排楓樹。一陣風吹過，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發出了沙沙的聲音。片片黃葉在風中飄落，像一只只蝴蝶在飛舞。可是風一停，它們就像陀螺一般在半空中翻著、滾著，悄悄地落到地上。
大花壇里最吸引人的還是那菊花。菊花有的還是花骨朵，有的飽脹得好像立刻就要破裂似的，有的才開出兩三片花瓣，有的已經全都開了，展開美麗的笑臉。遠遠望去，盛開的菊花好像一個個絨球！
啊！我愛秋天，我也愛秋天的學校。
校園的作文9
我的校園十分美麗。有梅、蘭、竹、菊四君子園，還有春芽樓等樓群和打草坪，各種運動器械和花草樹木。
梅、蘭、竹、菊四君子中，我最喜歡竹與梅。竹高大挺拔，是堅毅地代表。一根根刀削斧劈的青竹直立泥土之間，像一把把利劍向天空宣戰。它頑強堅韌，不屈于風霜雨雪得淫威之下。正像《竹石》中所說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。“它又象征著中華人民無論在多么困難地處境下，都不肯低頭折節地品質。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石的《梅花》。梅花，自古以來就是許多文人墨客所贊美地首選對象之一。因為它在百花凋零的冬季，仍頑強地獨自開放。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這一句充分詮釋了梅花那不畏艱難，最終傲霜而立，與其它花大不相同地品格。
校園里還有其它許多花，你最喜歡哪一種？也來講講吧。
校園的作文10
秋天是美麗的.季節，是收獲的季節，是充滿希望的季節，在這樣的季節里，我們的校園也特別美麗。
前幾天，剛下了一場雨。不大不小的雨，在校園里，有一種讓我們一輩子都能記住的感覺。我們的教學樓，被籠罩在這場秋雨里，就像穿上一層薄薄的紗衣，從遠處眺望時，只能隱隱約約的看見我們的校規：博學大氣，向善樂觀8個字。
雨過后，風來了，讓我想起了李嶠的《風》。“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。”風在秋天時，時而溫順，時而暴躁。溫順時，它能輕撫那菊花的花蕊。暴躁時，它懸起的狂飆刮凈吹落秋天的落葉。但這次的風是溫柔和煦的風，還夾雜著很多香味，雨的味道，花的味道，收獲的味道……
秋天的同學們，似乎也特別積極，仿佛他們就是在地里工作的農民，而書本里的知識，就是玉米、小麥這些農作物，他們的任務就是把它們收割干凈，一點兒都不剩!
秋天的雨，秋天的風，秋天的花，秋天的同學們，還有那秋天的校園……
校園的作文11
穿過我們學校的教學樓，就到了我們學校的花壇，那是我們最喜歡去的地方。
春天，花兒開了，梨花、杏花、桃花，它們在雨水的滋潤下和陽光的照射下，開得更加美麗了。
夏天，牽牛花開了，它憑借著堅韌不拔的毅力向上攀登，它把自己的身體全都纏繞在籬笆上，一點也不游離。因為它纏得牢，所以即使風吹雨打，它也不會掉下來。偶爾掉下來，它也不灰心，一有機會再借助風的力量又攀上去。
秋天來了，菊花開了，有黃的，有白的，它們形狀不一，使秋天的校園更加美麗。
冬天，梅花開了，它雖然沒有黃山奇松那么挺拔，但它頑強的生命力也讓我們十分驚訝，它的花粉紅粉紅的，十分美麗。
啊，我愛學校美麗的花壇，我更愛我們美麗的校園！
校園的作文12
什么，我跟你？
新學期到了，張蘭珂走進教室。“hi！”一聲親昵的聲音發出了。“咦？”張蘭珂轉身一看。“是你！”她大叫。“沒錯，張蘭珂。”岳閃說。“岳閃，我警告你……”張蘭珂指著岳閃說。岳閃說到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張蘭珂大叫。
這時，李老師[女]走向教室：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級的開始，我們要努力學習！好，現在我們分一下同桌。”
張蘭珂非常想讓張靜籃坐過來，李老師想了一下說：“陳柏，你和張蘭珂同桌。”
“什么？”張蘭珂小聲地問。只見陳柏笑了一下，一個讓人不解的笑容。
上課時，張蘭珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級時，我們就是朋友關系，她還親切地說媽媽，張蘭珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負她。
數學課上，王老師[女]說：“我們學多位數的讀法和寫法。”張蘭珂對著鉛筆盒說：“我什么時候才能擺脫煩惱呀！”
校園的作文13
冬天已悄悄過去，春天又再次來到。春精靈揮舞著魔杖，用綠色將春天點亮。我們跟隨著春天的氣息來觀賞校園的變化。
我們先來到老食堂門口，那兒有可愛的小草，美麗的野花……但我最喜歡的還是紫葉李花，紫葉李花的樹枝上長滿了紅中透黑的葉子，往上瞧，一朵朵白色的李花在微風中慢慢綻放，把李樹裝點得分外美麗。
接著我們來到河岸邊，河對岸是幾棵櫻花樹，那白中帶粉的花抱在一起，像一團團棉花糖。微風拂過，櫻花的花瓣就像雪花似的飄落下來，散在地上仿佛那是一個絕世仙境，真是美不勝收。
在回教室的路旁，一排排長滿嫩黃色新葉的灌木叢，清新宜人。我蹲下身，摸了摸它可愛的新葉，聞到了一股淡淡的清香。風一吹，新葉搖擺了起來，像是千萬個小朋友揮動小手，在向我們打招呼呢！
低下頭，灌木叢圍著的那一片綠綠的草地上，鑲嵌著許多可愛的小野花，可真是一處別致的風景。
春天的校園可真美啊！
校園的作文14
我們的校園非常美麗漂亮！
春天，校園里一片生機勃勃。楊樹的新葉圓圓的，前面還有一個小尖角，遠遠望去像一個個綠色的小桃。
夏天，校園里開滿了既美麗又漂亮的花朵，還有一片片綠油油的小草。
秋天，當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動著長長的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。
冬天，所有的樓宇都披上了冬裝。楊樹的樹干上圍上了圍巾，操場上早已被白皚皚的新雪覆蓋，只有不畏寒冷的松柏始終貫徹著淡雅的墨綠，他們一定是不想讓校園顯得單調吧。整個冬日中，只有素雅的單色陪伴著校園，直到漫漫冬日的結束。
其實，再優美、再華麗的辭藻也不足以形容這美麗的校園的四季，以她獨特的方式，陪伴著一代代學子，走過了一個個如詩如畫的春秋，快畢業了，校園不僅帶給了我師生間的歡聲笑語，也一并帶著那校園如詩如畫的四季……
校園的作文15
一走進我們學校，就可看見那綠幽幽的人工草坪，綠色的草好像給大地穿上了一見新衣服。雖然只有小草，可上面以有蝴蝶和蜻蜓來做客，它們在上面絮絮低語，歡樂的唱歌跳舞。草坪周圍種滿了許多綠色的樹木。
樹根是深褐色高高的，向四周伸出許多樹枝，樹枝上有著許多綠色的枝條，枝條上長滿了葉子。上面的葉子是翠綠的，下面的是深綠的。葉子重重疊疊密密麻麻的幾呼沒有一點空隙，像一把長開的大傘太陽當頭照的時候我們在傘下乘涼，下雨時我們在樹下僻雨。一陣風吹來，樹葉隨著風姐姐在天空跳舞。秋天樹上結滿了果實，同學們就跳上去摘，看誰摘的多。笑呀，跳呀，歡樂傳滿校園。校園的一草一木給我們帶來了一個更好的學習環境，所以我
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