有關初中生的作文600字集錦10篇
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的初中生的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文600字 篇1
今天,媽媽帶我去鄉(xiāng)下的太公公家體驗一下農民的生活。
路上,媽媽 對我說:“今天,帶你去田園看一看,讓你認識一下紫薯長在哪里;玉米長什么樣。順便讓你體驗一下農民的生活,自己挖幾個紫薯出來......”那時,我覺得很有趣:“拿個‘九齒釘耙’挖紫薯,肯定很好玩啊!”因此,我的心情相當激動,不停地問媽媽:“快到了嗎?快到了嗎......”幸好,車很快到站了,不然,媽媽一定會不耐煩的!
我們一下車就直奔太公公家,媽媽跟太公公說了我們來的目的,太公公二話沒說,立刻帶我們去田里。
我還是頭一次到田里呢,什么東西都不認識(因為大都沒熟)。“媽媽,這是什么?”“媽媽,那是什么?”田野里回蕩著我好奇的聲音,媽媽和太公公不厭其煩地回答我,我對農作物有了一定的了解:那長在地下,只露出“頭發(fā)”的是蘿卜,那長在藤上的是絲瓜......當然,還有紫薯、扁豆、包菜、大蔥、香菜、青菜、小番茄、茄子、白菜等。不知不覺,我們走到了紫薯地,紫薯已經熟啦,旁邊還放著一把“九齒釘耙”,太公公把釘耙拿起來,挖起了紫薯。我鬧著也要挖,太公公便給了我,我拿起釘耙,好重!我費了好大勁拿起來,開始挖,可我也挖不動,好不容易挖出來一點土,太公公說:“別這樣,鏟地皮呢!”接著他又示范了一遍,可我還是拿不動,于是我就撿紫薯,就這么輕松的活,我也撿了一身汗,我想:要是我天天挖,不是要累死啦?
今天,我體會到了農民的辛苦,同時也明白了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。我想:我們吃的糧食都是農民辛苦種出來的,我們一定要珍惜糧食、節(jié)約糧食啊!
初中生的作文600字 篇2
這個暑假剛過去,我就要進入繁忙而又艱苦的初三。這個學期我在初三(7)班。聽到許多閑言,有人說初三的老師很嚴格,有得人說初三是個魔鬼地獄,有的人說初三是決定你后三年的一個重要階段,還有的人說初一到初三至為了考好中考。各種各樣的說法都有,聽到這樣的說法讓我想起了一篇小學的作文(小馬過河),你沒嘗試過你怎么治到它深不深。
我上初三已有一個月了,的確就像他們說的老師嚴格,和以前初一,初二的不同,很多老師和我們見面都會說不要把你們以前的不良的習慣帶進初三,你不想學習老師們都會逼你學沒有讓你偷懶的幾會,當天的作業(yè)要當天完成,不然就翻倍,做得你手都麻,他們都是那種久經沙場。老謀深算,有經念的嚴師,不是說嚴師出高徒嗎?
這學期又接觸了一門新知識,那就是化學。化學老師上的第一堂課留給我們的印象很深,為什么這樣說呢?因為化學老師給我們講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼&&因其,一上化學課就會聽到同學們異口同聲地說鯊魚哥哥來了。下課也說鯊魚哥哥再見老師總是很無奈地搖頭笑道。
每個星期會有三節(jié)體育課,聽他們說:我們的體育老師沒有魔鬼的身材,但她有魔鬼般的訓練手段。光聽了也叫人聞風喪膽。的確,在第一堂體育課就讓我們跑了6圈,上完一節(jié)體育課你就是要上樓梯都要扶著扶手上樓梯。可怕啊&&
在初三這一年里,我提前祝愿我的學業(yè)能夠順順利利,中考取得好成績。希望你們也是一樣。廣東陽江陽春市陽春四中初三:子晴
初中生的作文600字 篇3
也許有人說,初中生活是美好的,因為我們將從兒童轉入青少年了。也許有人說,初中生活是辛苦的,因為我們將從小學的五門科目轉入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢?
我覺的初中生活既是美好的也是辛苦的。因為在初中生活中,我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺得到?
美好在于還記得開學的那幾天,我在班上一個人也不認識,感覺孤零零的。但是在這時,有一位同學走了過來,對我說;“你好,你叫什么名字?”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子,“哈哈,你不用不好意思。嗯,我們交個朋友吧!”她笑嘻嘻的說。“交朋友?”我剛到很高興。但嘴上說不出“好啊。”她把手放到我的肩上,說;“去玩嗎?”我鼓起勇氣,“好啊,我們交朋友。去玩吧!”從此以后,我們成了很好的朋友。初中生活美好,在于可以交更多的朋友!
辛苦在于在前幾天,我們元旦放五天假,作業(yè)十分多。在我們學校抄家庭作業(yè)時,我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多,不滿意似的,大聲喊道;“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上,我快速的寫作業(yè)。一邊寫,我就一邊嘆氣,十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行,我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在,我還是不喜歡寫作業(yè),但是聽了老師苦口婆心的講話,我終于明白了學習一定是會很辛苦,但是在學時的這段時間,我們一定要堅持。還有不久就要考試了,現(xiàn)在只要我們自覺復習,認真學習,只要這樣做,學習成績一定能迅速提高。
“學習就像爬山,爬山必有難,難中必有苦,苦中必有甜。”讀書生活中的點點滴滴,痛苦與歡樂,都應由每個人經過自己慎重的考慮獲得答案,就此,也不是為讀書的`樂趣。同學們,加油吧!為我們夢想的那座高山,加油。為父母對我們的關愛,加油!
初中生的作文600字 篇4
剛步入初中時,下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺,無論是在學習上,還是在生活中。
一周下來,除了同位,沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校,向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我獨自走在回家的路上,余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒有說話,一次次的失敗,如針扎般刺痛了我的心,一次次的告誡自己:失敗是成功之母。但總換不來成功。走在繁華的街上,風吹在臉上冷冷的。
初中的滋味,如同咖啡般苦澀,卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣,只有嘗過那千般的苦,才能換回萬般甜。
還記得那天,是雨天,心也好似蒙了層霧。我獨自一人漫步在校園中,突然,一張燦爛的笑臉映入我的眼簾:“給,咖啡奶茶,甜的哦!緩解心情。”她見我沒有回答,又上前來,說道:“看你總是悶悶不樂的呢,甜甜的奶茶可以使心情好起來哦!嘗一下吧,嘿嘿!”看著女孩那如陽關般燦爛的笑臉,我不禁一怔,我當初是想以這樣燦爛的笑容來迎接新學校的吧!我苦笑的接過了奶茶,喝了一口,雖然很苦,卻是越品越甜,我對這個陽光女孩示以感謝的微笑,“你笑起來很好看的,我是說真的,不要整天愁眉苦臉的了,吶!”“嗯,我們做朋友吧!”這句一直珍藏在我內心深處的話終于說了出來,我開心的笑了起來。
我發(fā)現(xiàn),友誼就是能夠讓你堅信有依靠的信念,它能夠讓你感到溫暖;友誼就是可以讓你在悲傷時找到可以訴說的人,在快樂時可以找到分享的人,在困難時堅定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘,友誼也會找到你 我發(fā)現(xiàn),友誼那淡淡的甜蜜,它悄然無聲的融入了我的生活,那甜,那友誼,如咖啡般清香、芳醇。
我發(fā)現(xiàn),就像魚兒不能離開水,大自然不能失去陽光一般,人們不能沒有友情,而最真正的友情,正像大自然中的美景,清新而透明。
初中生的作文600字 篇5
是一條永遠也走不完的路,是忍耐。——曾經八八班的張爽。
今天中午的作業(yè)被我一個個PK掉了,很榮幸呢~(放屁,就英語寫完了)
很累,很熱,很渴,睡一會吧,不行,不能睡,起來,你這頭大肥豬,寫作業(yè)~~!
時光之砂一點點被磨得精光,陽光下的我們趴在黃色課桌上酣睡。八年級,我的八年級呀,已經只剩下尾巴了,再用炎熱的暑假把皮一褪,我,就要成為九年級的李菲菲了。
記得剛上七年級時覺得九年級的同學很成熟,很怎樣,有一種說不出來的,被三年時光磨的消失的童年的稚氣,可是我們,我,這么多人,也要面臨七年級的新生獨特的眼光了。我,也要無情地被游街示眾,任人評論了,笑聲不再經常光顧我,屬于小時候的一切都不再稀罕。小了,小了。
紙會爛的,不寫了。——曾經八八班的王偉祥。
不行,怎么能不寫呢?今天受到如此大的羞辱豈能不再寫??!
''',我費盡心思好不容易做到你周圍,為的只是用短短的第四節(jié)課來感受一下你的溫暖,該分別了,男女生還是一貫的保守,我看不慣你們這些男生對一切的不在乎。你不是保守的男生,而此刻你也和別的女生打鬧著,我其實早就看清你了,只是這次做這里還為了問題。你,你……
你竟然敢問我體重!我依舊低頭寫字,可你沒看見我的臉紅了,紅得像八月中午的太陽,又熱,有紅,你真的沒看見!
我低頭不語,淚想留我卻狂忍住,我相信我足夠堅強!!!
你見我不答便扭過頭去,我,我,我一輩子也不會忘記這次你問我的問題!
一輩子不忘。
初中生的作文600字 篇6
成長是什么?成長是一個音符,在生活的道路上唱響不同的歌;成長是一個風鈴,在一生中被吹出叮叮當當讓大家長大的故事;成長史一篇童年的畫冊。在長大后翻開,看到童年的自己……相信每個人都有屬于自己的成長故事!
小時候我喜歡買一些不該買的東西:筆記本還潔凈如初,就要嫌封面不好看;集郵冊只用了兩頁,又要換新的……總之,只要是我喜歡的東西,被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,都難以逃出我的購物車!
直到有一天,我看到了一則新聞:有一位清潔工,他的工作很辛苦,家里也很貧窮,她的女兒每天放學后都只能在我的媽媽工作的街道上,找個路燈下面的空地,在昏暗的燈光下刻苦讀書。
她沒有漂亮的衣服,沒有多功能鉛筆,沒有花花綠綠的本子,卻依然名列前茅,微笑示人。她的本子上,幾乎每一頁都有用鉛筆寫字的痕跡,然后又被鋼筆一遍又一遍的書寫。
讀了這則新聞,看了她的照片,這個懂得珍惜和節(jié)約的小姑娘深深感動了我。再看看我的房間里,毛茸茸的小熊在想我招手;塑料小狗在沖我眨眼;小馬的鑰匙鏈在閃閃發(fā)光……難道這些都該買嗎?我暗暗下了決心,改掉我亂花錢的毛病!
這個暑假,我去了巴厘島,我被那里令郎滿目的藝術品吸引了。我摩拳擦掌準備沖向柜臺,眼睛在花花綠綠的商品中到處尋找,不放過一件好看的商品。正當我抱著一堆物品準備交錢的時候,忽然看到一個小女孩的身影,她蹲在墻邊寫著什么。好熟悉的背影啊!似曾相識!我想起來了,她像極了那個幫我下定決心改掉亂花錢的壞毛病的小姑娘的背影!想到這里,我攥著錢的手又縮了回來,轉身把物品一一放下。最后我選了一套小象送給我的媽媽。
我覺得成長是鋪在大家腳下的道路,雖然它兩旁并不鋪滿鮮花,但總有一天,它會帶著大家通向成功人生的大門!
初中生的作文600字 篇7
在每年的10月31日里就是——萬圣節(jié)了。“萬圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽上去都會有種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日,主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬圣夜的主題是鬼怪、嚇人,以及與死亡、魔法、怪物有關的事物。通常與萬圣夜扯上關系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等,還有虛構人物如吸血鬼和科學怪人。
聽說在萬圣節(jié)的那天里,當晚小孩就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨戶地收集糖果。萬圣夜的主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子,逐門逐戶按響鄰居的門鈴,大叫:“不請客就搗亂”,主人家(可能同樣穿著恐怖服裝)便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算,整袋整袋的搬回家。
不但是是如此,還有那南瓜,看起來好可愛、好漂亮。
南瓜是橘黃色的,所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬圣節(jié)傳統(tǒng),其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個名叫杰克的人非常吝嗇,因而死后不能進入天堂,而且因為他取笑魔鬼也不能進入地獄,所以,他只能提著燈籠四處游蕩,直到審判日那天。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f圣節(jié)前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后,便開始用南瓜來進行雕刻,因為在美國秋天的時候南瓜比蕪菁更充足。現(xiàn)在,如果在萬圣節(jié)的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節(jié)服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里,往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。
這些就是萬圣節(jié)的一些活動,也是孩子們喜歡的節(jié)日,有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬圣節(jié)”的豐富多彩。
初中生的作文600字 篇8
初三那年。我叛逆,叛逆的不可一世。因此做了很多讓我現(xiàn)在覺得反感的事情。面對父母的打罵。我只是不說話,做出一副乖乖女的樣子,轉身后悄悄笑笑。心里說,你們管我。班主任對我失望透頂,三番兩次打電話給我父母說,你們家女兒我管不了,你們帶回去吧。那個時候,我恨透了班主任。恨所有人。
記得班主任對我說。你要不想學就滾,別在這邊耽誤別人的學習。我笑了,我問自己,這句話是什么意思。后來,我開始不對手機呢么依賴,不對電腦呢么癡迷。我會去辦公室問題目,所有老師都說,這樣堅持下去,高中沒有問題。當然,除了班主任沒有這樣說。因為我恨班主任。我可以學很多科目,除了那門。
好景不長。我的叛逆心理又開始了。漸漸的,我厭倦父母。甚至討厭那些曾經的朋友。放學后我野在外面,不回家。做出很多出格的事情。
可是我卻覺得。這沒什么。那年。爸媽為我操碎了心。每天10點下班后還要給我做思想工作。我明白。我也懂。在這個人才濟濟的社會。學歷是很重要的。或許是被父母的關心感動了吧。在距離中考3個月的時候。我拼了一把。可是,我太高估我自己了。物理讓我失去了自信。上課我聽不懂,下課我不想去問。一點點的累計。讓我提不起興趣。
我爸爸為了我。不去上班,天天呆在家里,給我燒飯,每天燒很多好吃的。其實我明白。爸爸就是看著我。不讓我的心越來越野。3、4月份。我迷迷糊糊的過來了。自己都不清楚到底做了些什么。直到5月份。
我突然要學習了。突然想通了。可是時間短了。我每天沉浸在讀背寫。朋友們說我變了。對啊。我也發(fā)現(xiàn)了。我問自己這是怎么了。我的答案是。我應該長大了。
中考的成績不是很理想。其實這也是必須的吧。因為我的努力太晚了。可是我相信。初三那一年。會讓我領悟很多很多。
初中生的作文600字 篇9
夜,不知道在什么時候又覆蓋了整個大地,喧嚷的世界又漸漸地靜了下來,沒有去食堂,一個人回到宿舍,躺在床上,看著隔著窗跳進來的點點星光,平靜了一天的寂寞瘋狂的涌上了心頭,丫頭,你現(xiàn)在好嗎?有沒有感受到我的思念!
此時真的好想聽到你的聲音,好想在聽聽你撒嬌的聲音,緊緊的閉上眼睛,靜靜的感受著你的氣息,仿佛你就在我的身邊,一伸手就可以把你緊緊的抱在懷里,丫頭,你知道我在想你嗎?
回首我走過的風雨歷程,雖然有過多的辛酸,但也有絲絲的甜蜜夾在其中,不在去想那些煩人的問題,只要能牽到你的手,在多的苦難我都能扛下來,現(xiàn)在我已經知道,你就是我的生命,沒有了你,我都不知道我是什么了!
看著一顆流星滑過我的窗口,閉上眼睛,偷偷的許下一個心愿,把我所有的思念,透過剛才那顆流星,通通的寄給躲在另一個角落里的你,丫頭,沒有我陪在你身邊,你一定要照顧好自己啊!天冷了,注意多穿點衣服,別光在那“美麗凍人”的把自己弄感冒了,這幾天天特別干燥,平時注意多喝點水,別上火了啊!如果你覺得在家里煩也可以先試著去打工,中間學點技術,這不是也挺好嗎?如果煩了,那就讓傻瓜陪你聊聊天,丫頭,以后不許老說“煩”、“郁悶”什么的了,因為我想讓你快樂幸福,我看看我什么時候才把這些全給你!
靜靜的感受著這分安靜,夢想著如果你能依偎在我的懷里,和我一起享受著這短暫的寧靜,那也是一種淡淡的幸福,我知道會有這么一天的,可不知道我會等到什么時候啊?
一個人暇想著,把你裝滿我的腦海里,現(xiàn)在終于知道,原來淡淡的思念,也是一種甜蜜的幸福,丫頭,希望你能收到我的思念!我愛你!
初中生的作文600字 篇10
絲絲的春雨,使團結的花苞慢慢睜開惺忪的雙眼。團結的花苞飽經風露,它默默的綻放著,直到那時,顯露出它美麗的光彩
——題記
今天,我校舉行了第一屆中小學生跳繩比賽,我班以優(yōu)越的成績勇奪桂冠。捧著獎狀想著之前的練習,我們是付出了多少汗水,多少辛酸。
剛宣布要比賽時,每個男生都很害羞,覺得男生跳繩多沒臉面啊!在老師的勸說下,為了班級的榮譽,全體男生終于都答應開始練習了。
第二天,我們來到操場上開始練習兩個同學把袖子一挽,把手一轉開始練習,經過老師的指導我們終于找到了問題所在,原來是隊伍不合適。于是,我們馬上改變隊伍,倆人一排,大個中間,小個兩邊。在反復的練習中,終于得到了可喜的成績。
第四天,第五天……
比賽如期而至,雖說天氣又些陰沉,但不為這個而影響我們的斗志。
四個班級比過了,最多的班級上了十七個,該我們班了。只見隊伍如蛟龍一般盤旋而進,二班的拉拉隊也努力的呼喊著。一個,兩個……唉!當上到十四個時繩子被絆倒了。幸好我們有第二次機會。
第二次機會開始了,我們懷著唯一的希望而跳,身輕如燕,健步如飛,騰空而越。一個,兩個……馳如電。啊!我們竟然上了十八個!我們贏了!我們贏了!早以疲憊的身軀不在疲憊,早以燃滅一半的希望,燃燒起來。我們贏了。只見同學早已流滿汗的臉上亮起了笑容。老師也笑了起來。
跳繩,跳出了我們的歡樂;跳繩,增遞了我們的友誼;跳繩,展示了我們的風采。是跳繩滋潤了團結的花苞,是跳繩灌溉了團結的花朵,才能使團結的花綻放,也正是我們的團結給它施肥,愿團結的花永遠綻放,永不老去!
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