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小學六年級節能作文

時間:2024-09-18 23:51:35 作文 我要投稿
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小學六年級節能作文

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學六年級節能作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學六年級節能作文

小學六年級節能作文1

  不久前,在哥本哈根召開了國際減排大會。相信大家都看過電影《20xx》!我們可以思考為什么地球變化如此之大。這些都與二氧化碳排放過量直接相關。二氧化碳的排放渠道之一是汽車尾氣。這造成了多大的污染!因為現在大部分車都是燒汽油的,少部分燒汽油,少部分燒電。王家嶺煤礦為了發電,大量開采煤礦,不僅造成能源損失,還可能造成危險的'透水事故,——。所以環保太重要了。為了地球和人類的未來,我想到了如何節約能源和保護環境。

  風力發電大家肯定都懂!當汽車跑得很快時,你不能打開窗戶。為什么?因為空氣流動太快,造成強風,讓人感覺寒冷。如果用風來發電,應該足夠一輛車正常行駛了。所以,我想制造許多非常非常堅固的鋁制風車,并把它們安裝在汽車上方。有風的時候風車自然會轉,風力越強,速度越快,發電量越多。風車與一臺小型發電機相連。風車轉動時產生動能,動能會被發電機轉化為電能輸出到汽車。汽車可以啟動,然后蓄電池會儲存剩余的電力。當發動機在消耗電能的同時高速運轉時,風車產生的動能會轉化為電能,儲存起來為汽車補充電能。這樣既利用了風能,又不排放廢氣,達到了節能減排和保護自然環境的效果。

  嗯,這是個好主意!我真的希望這一天早點到來,為了環境保護,為了保護地球和人類。

小學六年級節能作文2

  有可能大家都看過這樣一個廣告:有人因為水資源的濫用而失去了水資源。終于,一滴晶瑩的淚珠從他們眼中滲出。眼淚旁邊寫著幾個字:如果我們繼續濫用水資源,那么最后一滴水將是我們的眼淚!這則廣告深深震撼了我。是的,水是生命之源。沒有水,就沒有生命。人和水密不可分。但是因為人們的.虐待,水變得越來越少。那時候人后悔都來不及。

  目前,中國水資源總儲量約為28100立方米,居世界第六位,但人均水資源不足2400立方米,僅為世界人均水資源的1/4,相當于美國的1/5,前蘇聯的1/7,加拿大的1/48,居世界第110位,被列為世界人均水資源貧乏的13個國家之一。世界上60多個國家和地區嚴重缺水,三分之一的人口無法獲得安全飲用水。20世紀90年代初,中國476個城市中有近300個缺水。看到這些驚人的數字,大家心里不是有些觸動嗎?

  環境也是生活的一部分,但人們為了方便而污染環境。每當我走在街上,我都會看到很多垃圾扔在地上;當我走到陸川的母親河——九州河時,我看到了同樣的場景。多么希望笑聲回蕩在母親河之上!

  節約能源,保護環境,要從身邊的每一件小事做起。比如淘米的時候,可以用淘米水澆花,既節約了水,又讓花得到了更多的營養。這不是一舉兩得嗎?此外,在走廊上安裝一個聲控燈可以減少無人時的能耗。生活中,少用一次性筷子,不亂扔垃圾等。可以解決我們周圍的環境問題。而且要認真對待,讓自己的行動發揮真正的作用,而不只是說說而已。

  節能環保,讓地球永遠發光!

小學六年級節能作文3

  我記得我小的時候,每次打開水龍頭,我都是開著的。我媽總是在背后提醒我,水資源快用完了,要節約用水。當時我總是說:“沒什么。下次注意就好。反正水是跑不掉的。”我媽很生氣,說:“永遠用不完?水資源有限,會被你的兒孫們用光。你還記得嗎?上次停水,我們什么都做不了,也不會洗衣服。正好樓下有個通知,說明天路要停了,你正在體驗體驗。”

  第二天,水真的停了。還好我起得很快,不然洗不了口。我去做作業,卻發現鋼筆的墨水滴在手上。我想洗手,但是沒有水。只能用紙擦,但是干了擦不掉。現在體驗到了沒有水的滋味,真的希望現在就有水。記得在電視上看到,我們這個世界上有幾億人沒有水吃,不允許他們在咽下生命的汁液之前,從千里之外買一點水喝。看了這篇報道,我想我不能再這樣浪費水了。我應該像媽媽一樣珍惜每一滴水,節約用水。

  到了晚上,我洗手的時候,水龍頭開得沒有以前大了。我適度地打開它,這樣我可以節約一些水。每天這樣節約,一個月就能節約很多水。后來,我們家開始了一項節約用水的活動。中午用媽媽剛洗好的`米湯澆花,既節水,又對花有好處。我也拿了一個水桶,把水龍頭滴下的水拿到水桶里。第二天,水居然滴了整整一桶!可想而知,我們通常不用水桶接水,這是浪費水。媽媽又用水桶里的水洗衣服,這樣就不用開自來水了,省了不少水電。就這樣,我們長期從事節水活動,為社會節約了大量的水資源。對此我真的很開心。

小學六年級節能作文4

  隨著時間的推移,人的浪費百分比增加,從最初的自我忽視關水龍頭忘關燈,到對別人浪費資源視而不見。每天都有人倡導保護自然資源,呼吁保護傷痕累累的自然母親,但總是只是說說而已,從來沒有真正想去實踐,更不用說說說起來容易做起來難。所以可以一起節約自己的資源。

  說到底,大家往往養成了不關心資源的壞習慣,這種壞習慣是在不經意間開始的。反正這次只浪費了一點點,沒關系!心態,而第一次自然會有第二次,所以久而久之,難免會養成不好的習慣。事實上,如果國家有13億人口,那該浪費多少巨大的資源!更何況我以前是個缺水大國,很多貧困地區還沒有電!

  我曾經看過一個公益廣告。起初,幾個大字映入我的眼簾。請不要讓地球上最后一滴水變成我們的眼淚!這些話深深地震撼了我。也許當人們浪費寶貴的水資源時,他們從來沒有幻想過沒有水資源時后代乞求的目光,也無法想象沒有水資源和大自然母親的.給予,人們會發生什么?

  有句老話說得對,失去了才能珍惜。沒電沒水的那晚大家該有多焦慮?既然嘗試過,為什么不珍惜呢?如果我們繼續浪費,那就太晚了,再后悔也于事無補。所以,不退一步,共同保護自然資源,是地球上每個人的義務。

  讓我們一起行動吧!為了奄奄一息的大自然母親,為了我們共同的家園永遠活下去,為了子孫后代的利益,我們希望全人類一起站起來,攜手保護寶貴的自然資源,為全人類譜寫一曲動人的旋律!

小學六年級節能作文5

  家只有一個,地球不能克隆。是的,地球是我們唯一的家園。它養活了地球上的一切,為人類做出了無私的貢獻!

  “不要讓地球上最后一滴水變成人類悔恨的淚水”,這一直觸動著我的心。樓道里的水龍頭旁邊明明寫著“珍惜資源,節約用水”的字樣,但那里卻經常出現玩水、灑水等浪費水的現象。連水都在源源不斷地流著,但用水的人卻消失得無影無蹤;教室里的多媒體經常通宵打開。然而,有些學生可能會在放學后看到它,但他們寧愿整夜開著多媒體,也不愿采取那些步驟。辦公室里,打印機、電腦等教學設備時刻待命;有的孩子在教室里撕書,玩折紙飛機;一些孩子去倒大米,因為他們不想吃。

  為什么對我們來說這么簡單困難?為什么這么簡單的步驟對我們來說很難上天?要學會節約能源,減少消耗,珍惜資源!人類只有一個地球!

  也許對我們來說,水、電和食物是取之不盡的資源,但你有沒有想過,在地球的另一邊,有些人因為缺水而死亡,因為饑餓而喪生?這些往往是我們能幫助他們的'。每個人都需要存一點,積一點,集沙成塔。如果每人每月節約1噸水,國家一年可以節約156億噸水;如果人們每天存1元錢,全國一年可以存4745億元。地球上的各種資源都是有限的,要學會節約能源,減少消耗,珍惜資源。

  同學們,讓我們行動起來!地球是我們唯一的家園,讓我們攜起手來保護它!節能降耗,珍惜資源,從身邊的小事做起,學會勤儉節約,共創綠色家園!

  節能降耗、珍惜資源是我們共同的責任。

小學六年級節能作文6

  所以,我們要開始存錢,但是怎么存錢呢?

  比如每天節約0.5斤糧食,少抽一根煙,少開一天車,電視屏幕亮度設為中,不要拔家用電器插頭,淋浴時關小一次溫水,離開時關燈。晚上睡覺的時候關燈,不用水的時候關,不看的時候關電視.

  而這些,如果全國都做了,會有什么效果,會有什么驚人的數字?

  你看,你省下0.5公斤糧食,每年就能省下0.18公斤標準,然后減少0.47公斤二氧化碳。如果和全國比,你每年可以節約21.6萬噸標準煤,減少二氧化碳54.8噸;如果每年2500萬人少買不必要的衣服,可以節約6.25萬噸標準煤,減少二氧化碳16萬噸;如果全國3.5億人抽不到一支煙,每年可節約標準煤5萬噸,減少二氧化碳13萬噸;如果每人開車不到一天,就能節約5.54億升石油,那么我們國家就不用擔心石油,也不用擔心采礦;如果把電視屏幕亮度設為中等,每天可以節約19億千瓦時的電量;家用電器不及時拔掉,每年可節約20.3億千瓦時;淋浴時水溫降低一次,每年可節約64.4萬噸標準煤.如果將這些驚人的數字一一排出,那么我們就會感受到節約的重要性。

  是的.,一個人生活的每一點都蘊含著巨大的節能潛力。因此,我們應該保護環境,加強宣傳,提高人們的節約意識。

  同學們,地球是我們的家。它就像宇宙中的一艘船。它在空中飛行的過程中消耗能量。如果我們存得多,我們在這個大宇宙里會飛得更久;如果我們不珍惜它,我們將耗盡能源和燃料,地球的末日就要來了。“千里之行,始于足下”。讓我們攜起手來,投身節能大行動,從我做起,從現在做起,從點滴做起,為構建和諧社會貢獻自己的力量!

  讓我們一起行動吧!

小學六年級節能作文7

  前天我們語文老師布置了一個有趣的作業,就是讓我們節約用電。我想知道我們小學生如何省電。這應該是成年人的事。不過,轉念一想,既然是老師安排的,肯定有他的道理。看來我們小學生都能做到。后來我們也進行了討論,大家各抒己見,各抒己見。聽完之后,我受到了極大的啟發。我想我現在可以回家做些節電的事情了。

  今天是星期六。寫完作業,又看了一遍老師布置的作業,看到的題目是“省電”。我想我已經想過我能做些什么來省電了。我拿出平時的零花錢,上街買了個節能燈。

  回到家里,我發現了電線、插頭和插座,以及鉗子、剪刀和其他物品。我先剝去電線末端的外皮。銅線的兩端都露出來了。我用手繞好銅線,然后把銅線的`一端接到插座上,另一端接到插頭上。然后,我又接了一根線。就這樣,我用電線連接插頭和插座。然后,我又找了一個開關,連在一根電線中間。然后,我把節能燈放在插座上。好了,都安裝好了。我會把它插到電路的插座上。這一刻我心里想,我假裝不知道我是不是對的。萬一不行呢?沒關系,重裝直到成功!心里忐忑不安。我打開了自己線路上的開關。啊,節能燈開了!好吧,我很開心!我不敢相信我在常識課上學到的東西真的有很大的用處。

  晚上,爸爸會開燈。我說:“爸,今天我就開燈,用我的節能燈!”我打開了節能燈。燈立刻亮了。它照亮了整個房子。雖然比平時暗,但是可以看到房間里的一切。爸爸總是夸我能力強!聽到這個消息我太高興了!

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