【精品】溫暖的時光作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的【精品】溫暖的時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】溫暖的時光作文3篇1

　　什么是溫暖？可能會有很多答案，有的人認為吃得好穿得暖就是溫暖，有的人認為有好多的玩具就是溫暖。而我認為，與家人、朋友在一起的時光才是最溫暖的。

　　每逢假期，我就喜歡叫上我的好朋友一起到公園打羽毛球。剛開始的時候，由于誰也不會，都是拿著球拍胡亂的發球，幾局下來，我倆急得滿頭大汗，卻連球都沒碰到。

　　我們坐下來認真地分析原因，交流自己的經驗和感受，然后再開始打。漸漸地，能互相接住對方的'球了，再來一會兒，也能來回打幾個回合了，一種高興的心情涌上心頭，剛剛的勞累也消失了，友情的力量真的是很偉大的。

　　與朋友在一起的時光令我感到溫暖，與家人在一起的時光更讓我感到溫暖。在這個國慶，我和爸爸媽媽一起去爬山。

　　到了地方，我一溜小跑沖了出去，把爸爸媽媽甩了個“十萬八千里”，結果一會兒，就累得不行了。突然感覺有一種力量支撐著我，我回頭一看，是媽媽在后面推著我，而爸爸又在后面推著媽媽。那一刻，我感覺心里真溫暖。

　　溫暖，經常在我們身邊，我們就不怕困難。我很喜歡那些溫暖的時光。

【精品】溫暖的時光作文3篇2

　　每當太陽照耀著我時，一股暖流就會涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時光。

　　好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西墻邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭，風一吹，就隨風翩翩起舞。”聽完老師這個比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這只蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的.某些溫暖時光。

　　每次走到楊柳旁，趙老師總會用相機留下那些美好的東西，同學們總會爭先恐后地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中，如果有哪位同學調皮，那老師也會稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小游戲，同學們對這個游戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數三聲，同學們必須停止動作，定在原地，現在你看看同學們的各種表情加動作吧，有的露出夸張的鬼臉，有的做出很滑稽的動作：單腳著地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室后，同學們就纏著老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時，同學們總是聽得津津有味，時不時發出陣陣笑聲，歡聲笑語就會彌漫整個教室。

　　小學時光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時間也很有限了，但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光！

【精品】溫暖的時光作文3篇3

　　我想我會一直都記得那一段溫暖的時光。

　　那時候每個人臉上都有著友善的笑容，沒有什么所謂的皺眉頭的煩心事，每個人都可以將心里話跟別人表達傾訴，而不用拐彎抹角地去做一些見不得人的事情。

　　那時候這個世界上充滿了絕對的和平，那他不需要用什么幻境，也可以看得到別人的'心事。

　　那時光讓所有人都羨慕。

　　可是后來當他們醒來之后才發現那是另外一個三維世界，在他們的世界里面，他們看不到就進入，誰又懷著怎樣的陰謀詭計，他們又過著怎樣的生活，無可挑剔。

　　面對生活中所擁有的無數煩憂，每個人生活的姿態都無比優雅。

　　只是因為從一開始他們就不拿自己和任何人比較，他們早就已經生活出了自己的精彩和特色，他們知道每個人都有自己生活的獨特性，每個人在未來都會找到自己的獨特發展道路。

　　將來終究也會變得不同的。

　　可是卻也因為這種不同，他們能夠在未來攜起手來發展的更好，這就是值得驚喜的地方，也是值得他們繼續拼搏和信任的地方。

　　如果你覺得時光短暫，那就短暫，如果你覺得時間漫長，那就十分漫長。

【溫暖的時光作文】相關文章：

溫暖的時光作文05-31

那些溫暖的時光作文08-29

那些溫暖的時光作文（精選47篇）10-11

時光時光慢些吧作文06-12

時光的作文10-28

成長時光作文10-23

幸福時光作文05-16

關于時光的作文06-10

過去的時光作文06-10

流逝的時光作文06-10