過去的時(shí)光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的過去的時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。
過去的時(shí)光作文1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼間。我們都長(zhǎng)大了,下面是分享的過去的時(shí)光作文,希望你喜歡。 篇一:過去的時(shí)光
畢業(yè)了,告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光,我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上,老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué);運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影;升旗臺(tái)上,我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮,唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切,猶如一幅多姿多彩的畫卷,在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師,您猶如一盞永不熄滅的燈,始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天,您很晚的來到了學(xué)校,您說你喉嚨沙啞了,不能大聲講話。可是,那一節(jié)語文課,您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次,我們班有一位同學(xué)沒吃早餐,做早操時(shí)暈倒了。是您,抱著那位同學(xué),跑去我們這里附近的醫(yī)院。回來時(shí),您大氣也不喘,直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫,緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天,課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學(xué),還記得我們上課時(shí)積極的'舉手搶答嗎?校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎?我還記得,我有一次數(shù)學(xué)考砸了,是你們,努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目;還有一次,我生日了,你們聯(lián)合起來為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……
美麗的學(xué)校,是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境,讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天,萬物復(fù)蘇,校園一片生機(jī)盎然;夏天,驕陽似火校園,校園的樹木郁郁蔥蔥;秋天,秋高氣爽,校園一片果實(shí)累累;冬天,寒氣襲人,校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今,現(xiàn)在離開了校園,心中一片依依不舍。是啊,光陰似箭,日月如梭。在這里,我懂得了許多做人的道理,它一定會(huì)陪我在接下來的道路上,展現(xiàn)自我!
過去的時(shí)光作文2
春風(fēng)溫暖地?fù)崦鴺涞哪橆a,也為在操場(chǎng)上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈,柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn),大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了,
望著窗外,教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧,下課了,10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂,偶爾休息一下也不錯(cuò)。
我嘆息了一聲,有埋頭寫作業(yè)。在這個(gè)班里,作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來”,何況在這樣一個(gè)真正證實(shí)了,考考考,老師的法寶,分分分學(xué)生的命根’的班里。成績(jī)是格外重要的。
慵懶的午后,好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“,我婉言拒絕了。我不想再去看那對(duì)于其他人來說的操場(chǎng)。但我的眼睛背叛了我,不由自主地再次望著窗外。
那時(shí)一幅怎樣的畫面啊!在許多藍(lán)白校服間,幾個(gè)籃球在其中飛舞,七八個(gè)籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時(shí)我也是其中的一員,思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的'初春,半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹,是否還在傾聽孩子們之間的故事?一樓的大教室。一下課便飛奔,并且還有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí),和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......
眼前的景象漸漸地,漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來愈近。在回過神時(shí),雙眼里酸酸的,若不是閉上雙眼,想必必有淚珠漣漣。
此時(shí),我的周圍漆黑一片。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡,似窗非窗的物體。我伸出右手,看到自己也在其中。驀地,我釋然了,窗里窗外,不過一窗之隔。窗里的我不會(huì)改變,窗外的風(fēng)景卻會(huì)隨著流逝的時(shí)間而翻天覆地。
過去的時(shí)光作文3
彈指一揮間,過去的時(shí)光便似流水般匆匆劃過。
回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感到有些快樂,有些遐想,有些懷念…。以前在上海讀書的時(shí)候,讓我仍記憶猶新的是一場(chǎng)游戲——“畫鼻子”。那時(shí)老師想辦次活動(dòng),便在黑板上,畫了一個(gè)娃娃臉,只不過臉上沒鼻子,我們就給娃娃添上去。在我的印象中,有幾位同學(xué)畫的特別精彩!瞧,這位同學(xué)走上臺(tái)后,簡(jiǎn)單的用毛巾遮住了眼睛,再轉(zhuǎn)三圈,游戲開始了。不知為什么,他本是向前走的,然而一轉(zhuǎn)彎,就轉(zhuǎn)方向走出門口了。下面的人還起哄:“對(duì),對(duì),就走這里!”他還真的走出了教室,并且走到其他班級(jí)門口,還有幾個(gè)出去看熱鬧。這使全班的人都笑了起來,老師也笑著說:“快把他拉回來!”于是,有幾位好心同學(xué)笑著把他拉回來。我看著這種場(chǎng)景,也不停的笑。我們一個(gè)又一個(gè)輪流玩,可時(shí)間有限,最后一位“游戲者”上場(chǎng)了。先開始,他總會(huì)撞到東西,后來,慢慢的'摸索著就到娃娃面前了。精彩的是他在娃娃臉上不偏不斜的畫上了一個(gè)豬鼻子,有點(diǎn)搞笑,但很厲害。引發(fā)了我們雷鳴般的掌聲與贊嘆聲。我著實(shí)覺得這游戲有趣!現(xiàn)在想來,有點(diǎn)幼稚,卻很懷念。與他們相處了4個(gè)春秋后,我轉(zhuǎn)學(xué)了。
我是舍不得的,但在融入了新生活后,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),新老師。在這個(gè)班集體里,我曾被女生們拉去打籃球,只不過那時(shí)是一時(shí)來了興趣。我又不怎么擅長(zhǎng)打籃球,所以有些生疏。
打籃球還真是耗體力,沒過一會(huì)兒,就已是滿頭大汗,但我們手中時(shí)不時(shí)有著”吧嗒”的聲音在跳動(dòng)著。休息的時(shí)候,我們大口的喝著水。我笑著說:“今天我們很興奮啊!”她們也笑著說:“那是,那是。”但累的時(shí)候,我還是會(huì)抱怨一下。不過我想,其實(shí)偶爾嘗試一下新鮮事物也不錯(cuò)哦!
時(shí)間“滴答”“滴答”的響,時(shí)光也在流逝,期間,我也在轉(zhuǎn)學(xué)。所以有著美好的回憶,也有著許多好朋友。時(shí)光像一場(chǎng)陣雨,來的洶涌澎湃,去的也很快!雖然如此,我也要好好珍惜……
過去的時(shí)光作文4
人是一個(gè)很善于回憶的“動(dòng)物“,而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過,只留給我們自己慢慢回憶過去的能力.
現(xiàn)在我踏入初三的腳尖上,放眼望去,從那依稀的陽光中看見了過去的時(shí)光,我們?nèi)绱丝鞓罚梢园滋熳龅陌兹諌?mèng),然后和朋友們大聲地?cái)?shù)落的誰誰的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機(jī)前往已過去的小學(xué),手握著開始有點(diǎn)泛黃的照片,看著上面一個(gè)個(gè)的笑臉,仿佛我們又回去了,操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光,想回去……可時(shí)光老人卻在耳旁提醒:“過去的時(shí)光是回不去的了.“吶,聽見了么,回不去了,但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物,就是要欣賞過去的時(shí)光,就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片.
坐的時(shí)光機(jī)穿越到小時(shí)侯,刺眼的陽光讓眼睛睜不開,原來是麥田……秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了,一大片的金黃色,偶而有涼風(fēng)吹來,風(fēng)箏飛的`很高,還記得,問哥哥:“如果把風(fēng)箏線弄斷,那它是不是就自由了?“哥哥說:“對(duì)啊,自由了,風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了.“后來長(zhǎng)大才知道,風(fēng)箏線就算弄斷了,就算再怎么自由,也會(huì)迷失了方向,而風(fēng)箏線卻是指引方向的,在這時(shí)候時(shí)光老人說:“時(shí)光不只是要去欣賞的,還要學(xué)會(huì)從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理.“
回到現(xiàn)實(shí),又站回初三的腳尖上,視線從那依稀的陽光那里收回,時(shí)光老人說:“現(xiàn)在,你要做的事,只能慢慢欣賞,明白,但是再怎么想回去,是不可能的了,因?yàn)槟鞘沁^去的了……“
回不去,并非遺憾,因?yàn)槲疫有欣賞時(shí)光的能力.
突然間想看看時(shí)光老人的過去,這才發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)已經(jīng)壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走,慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時(shí)光,微笑著……
過去的時(shí)光作文5
“人面不知何處去,桃花依舊笑紅顏”,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的三月,我常常懷念過去美好的時(shí)光。
漫步在桃花林中,看著那美麗的桃花,我陷入了回憶之中……
那一年,我們手拉著手,她就像一個(gè)小天使圍繞著我,笑著,走著,一會(huì)兒指著紅似火,粉似霞,白似雪的花瓣,一會(huì)兒指著那繁星般的花蕊,她總是說,這桃花會(huì)在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開朗。
漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上,哇,最妙的是來一陣微風(fēng)吧,看美麗的花隨風(fēng)飄落,這一整片桃林仿佛下了一場(chǎng)紅雨一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng),一片一片落在我們的頭上,衣襟上——我心一片歡愉。
走進(jìn)那河邊小亭,遠(yuǎn)望十里桃林,景色怡人。我們談著校園生活,談著家人,談著桃林,有風(fēng)從耳邊拂過,吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。
登上那山尖,俯瞰天地之間,一切事物盡收眼底,你說那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶,我說它們會(huì)承載著人們的美好祝愿與對(duì)未來的期待向前飛翔——我心飛翔。
走到山腳,那夕陽已不覺間爬上了無邊的天空,也許是因?yàn)橛心愕呐惆椋瑫r(shí)間總過的如此之快。回望那小亭,回望那山頂,回望那天空,它們好像飽飲了夕陽釀制的美酒,都漾著紅紅的笑臉。她俯身撿起一瓣桃花,放在我的手掌,這是我們友誼的紀(jì)念,我們的'友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。
“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”桃花復(fù)復(fù)紅,我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中,漫步那山頂,漫步在那段與我們一起走過的回憶,可心中總是缺失了點(diǎn)什么,同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花,放在鼻尖,聞著,想著,我明白了,是缺少了她,缺失了友誼。
每次看到桃花,我都會(huì)想起過去那美好的時(shí)光。
過去的時(shí)光作文6
在家里無聊地呆坐著,想起小學(xué)畢業(yè)后學(xué)校發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念的錄影光碟,便不顧一切地想把它找出來,畢竟里面有那些年我們實(shí)實(shí)在在存在的痕跡。
雖然光碟才擱置了半年,可上面已經(jīng)覆滿灰塵,這是否表示那些年的美好時(shí)光一去不復(fù)返了?那些年的青蔥歲月早已被這些年的成熟淹沒,那些年的稚嫩也被這些年永無休止的作業(yè)掩埋?
還記得那些年我們只會(huì)沒心沒肺地傻笑;只會(huì)站在原地苦苦等待;只會(huì)不顧一切追求夢(mèng)想;只會(huì)和朋友們嬉笑吵鬧。還記得那些年我們沒染上那么多世俗的習(xí)氣;沒染上那么多銅臭味;沒染上那么多華麗的顏色。那些年我們都是一群不懂事的孩子,在陌生人眼中只會(huì)瘋瘋癲癲地吵鬧。
而這些年,我們?cè)缫褣仐壛四切┖翢o用處的童心;拋棄了沒心沒肺的笑容;拋棄了一無是處的過去的我們;拋棄了那些依然懷有童心的朋友;拋棄了那些過去的一切。這些年的我們只會(huì)一本正經(jīng)地坐在課桌前完成那些永無休止的作業(yè);只會(huì)收斂笑容,換上那副本不該屬于我們的冰冷的表情;只會(huì)拋掉稚嫩,早早兒地裝作成熟。這些年我們都是紅塵中的俗人,在陌生人眼中的乖小孩兒。
若不是找到了光碟,都已無法回憶起那些年真真切切存在的痕跡;若不是看到里面那些稚嫩的我們,都不能想起我們還有那些瘋癲的過去;若不是今天的我依然懷念那個(gè)過去的我,都不能看到那時(shí)我們笑得多開懷!
我又想起那句使我潸然淚下的`句子“愿歲月只能改變你的容顏”,是的,我沒有做到,僅僅半年,那些年的童趣已經(jīng)悄悄溜走;僅僅半年,我已裝作成熟。
我凝視著窗外的明月,無論多少流年,它依然如此,那樣皎潔無瑕,不沾染一絲世俗,我何時(shí)才能和它一般,丟掉那些年和這些年的概念,從此不沾世俗,不染成熟,保持著那顆童心面對(duì)這紅塵。
過去的時(shí)光作文7
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多事情,有的像浮萍一樣隨波是去流走;有的卻像樹根一樣,牢牢的扎在心中.....
每當(dāng)我騎著自行車飛馳在小路上,涼爽的秋風(fēng)吹來,讓人感到輕松愜意時(shí),我總會(huì)想起這一切的成就——學(xué)會(huì)騎車,卻付出了我這一個(gè)月的努力。
那次,我買了一輛自行車,央求著爸爸教我騎。于是我們便來到了路上練習(xí),心中滿懷著喜悅與美好。我想:不就是一輛自行車嗎?有什么不容易的,于是我不顧一切地坐了上去,試著想騎一騎。
當(dāng)我內(nèi)心滿懷著盼望與期待時(shí),突然自行車向右傾倒,我來不及控制,便直接摔倒在地。當(dāng)我忍著劇痛爬起來時(shí),我的'內(nèi)心不禁對(duì)學(xué)騎車充滿了絕望。天上雖說是晴空萬里,但太陽卻是如此刺眼,我連眼睛都很難睜開。地上有幾片干枯的樹葉,我走過去一腳踩扁,以發(fā)泄心中的怨恨。無論父母怎樣安慰都無濟(jì)于事,我最終準(zhǔn)備放棄了騎車。
那天晚上,躺在床上的我突然想到了“滴水穿石”的典故:水滴不斷地滴向石階,日復(fù)一日、年復(fù)一年,終將石階滴穿了。這種日雕月琢,持之以恒的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?是啊,人亦是如此,若是堅(jiān)持不懈又有什么做不成的事呢?
懷著這樣的心態(tài),我每天都練一會(huì)兒。從此小區(qū)的地下室總少不了我練習(xí)的身影;每當(dāng)我摔倒時(shí),我總會(huì)想起滴水穿石的故事。終于哪一天來了,我學(xué)會(huì)了,我還記得那天下著淅淅瀝瀝的小雨,刮著輕快的風(fēng),我頓時(shí)感覺到為自己想要的東西而奮斗的美好。
如此美好的時(shí)光也使我成長(zhǎng)了許多,我明白了:要有積極的心態(tài)和堅(jiān)持的恒心。面對(duì)人生中的挫折,不能畏懼,更不能退縮,而要像這次一樣,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
過去的時(shí)光作文8
在我的童年生活中,有許許多多發(fā)生過的事情,有快樂的,有傷心的,有激動(dòng)的,有驚喜的……但讓我心里最深刻的,還是這兩件事情。
在一個(gè)陽光明媚的早晨,外公觀打來電話,讓我們一家去吃飯,我興高采烈地出發(fā)了。我家離外公家不是非常的近,所以不是經(jīng)常回去。到了外公家,一進(jìn)門便聞到了香味,這是什么味道?我循著香味飄來的地方看去,只見,外公在廚房忙碌的背影,黑白分明的頭發(fā),看著外公,我的心里不是感到慚愧。(是感到慚愧嗎)外公燒好飯菜了,“小家伙,站在門口干什么,進(jìn)屋坐呀!”外公慈祥地對(duì)我說。在桌上吃飯時(shí),外公看著我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓地在一起吃飯,莫名地對(duì)我們笑笑,我也對(duì)外公笑笑。
記得還有一次,我們明天一起去飯店吃飯,我們走著走著,我突然被一個(gè)東西吸引了——?dú)馇颉N彝V沽四_步,不想走了,我鬧著要讓媽媽給我買一個(gè),可是媽媽就是不同意給我買,我也外公剛好看見,我不高興了,“孫女,外公給你買!”外公說道。我高興得要飛起來了。吃完飯后,我一蹦一跳地從飯店里走出來,就在這時(shí),氣球調(diào)皮地“跑”走了,我想要盡可能抓住氣球,可是氣球一個(gè)勁的往上飛,我只能默默地看著氣球飛上天空,我看著看著,莫名的哭了起來,眼中的眼淚止不住的往外流。“哇,氣球……氣球飛……飛走了……哇!”我哭得越來越傷心,“氣球飛走就飛走吧,外公再給你去買一個(gè)!”我的.眼淚瞬間止住了,時(shí)間一分一秒的過去了,外公終于回來了,我看見外公手上沒有氣球,心中有點(diǎn)小失落。“買氣球的老爺爺已經(jīng)回家了,外公回家陪你玩,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回家了。
可是,在我上五年級(jí)時(shí),外公幫我去天上抓氣球了……再也見聽不到外公了……
記憶中的世界永遠(yuǎn)是美好的,美好的……
過去的時(shí)光作文9
“逝者如斯夫,不舍晝夜”的時(shí)光像流水一樣消逝,日夜不停。轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,回想起來,在這六年的光陰中,我收獲了什么呢?
一年·開始
六歲那年,我步入了小學(xué)的大門。脫去了幼兒園的稚氣,戴上紅領(lǐng)巾,換來了欣欣向榮的開始。
一年,在歡笑中度過。
二年·嘗試
伴隨著光陰,來到二年級(jí)。一年過去,大家和老師都漸漸熟悉起來。有一次公開課,老師問了我們一個(gè)問題,可是沒有人知道答案,老師尷尬的站在講臺(tái)上,寂靜之中,我靈光一閃,想到了答案,但是我害怕答錯(cuò),不敢舉手。我猶豫之際,忽然從心底聽到了自己的聲音——嘗試。我勇敢的舉手,流利的回答出了問題的答案,贏得了一片喝彩。
兩年,在勇敢中度過。
三年·努力
上三年級(jí)的'我,已不覺得上學(xué)那么有趣了。同學(xué)們都漸漸懂得了成績(jī)的重要性,要開始努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)相考班里的前幾名,我也不例外,每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三年,在努力中度過。
四年·挫折
在四年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)這只攔路虎擋住了我前進(jìn)的去路。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了傷假,俗話說:傷筋動(dòng)骨一百天,結(jié)果數(shù)學(xué)老師直到期末考試都沒來,在這期間,一直是實(shí)習(xí)老師教的我們。四年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)得迷迷糊糊的。數(shù)學(xué)成了我日后最擔(dān)憂的一門功課。
四年,在挫折中度過。
五年……六年……
直至上了初中,才意識(shí)到,曾經(jīng)的挫折、嘗試都不算什么。
就這樣坐在書桌旁,清點(diǎn)我過去的時(shí)光。
過去的時(shí)光作文10
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼間。我們都長(zhǎng)大了,董事了,現(xiàn)在回憶過去的事真是太有意思了!
我的童年有喜有淚,但是我們哭過就笑,我們沒有沉甸甸一直壓在心里的擔(dān)心和憂愁,童年,是多姿多彩的世界,是無憂無慮的小蟲。是天真爛漫的孩子,童年,人生快樂而美麗的好時(shí)光、。
過去的時(shí)光讓我回想起一件難忘而又有趣的一件事——燒紅薯。
記得那是一個(gè)陽光明媚的一天,我在家閑的無聊。一人不知干啥。這里走走,那里走走。忽然一聲響,差點(diǎn)把我給嚇到了。原來是表妹‘’大駕光臨‘’,好久不見,表妹長(zhǎng)的連我都快不認(rèn)識(shí)。成了‘大姑娘’似的,她的樣子越看越可愛;小巧的臉蛋兒,烏黑發(fā)亮的眼睛,看起來特別精神。
我特別喜歡跟我表妹一起玩,她做的事都非常有趣,有時(shí)甚至連我都不知道她在干啥,到我家來,她肯定會(huì)做去一些有趣的事,午飯過后,我和表妹正在做作業(yè)。她做了一會(huì)兒就不想做了。想出去玩,硬是要把我拉著不放,我對(duì)表妹說了多少遍就是不行。非要征求她的`看法,沒法子只有跟著她一起玩,一會(huì)兒說玩球,一會(huì)兒玩電子游戲,我真是受不了了,我說,咱們?nèi)t薯吧,還沒想到她真的同意了,我們只有去燒紅薯,表妹連忙跑到我家倉(cāng)庫(kù)拿紅薯,不到十分鐘,她手拿紅薯出現(xiàn)在我面前,要我趕快去點(diǎn)火。材料都準(zhǔn)備好了。于是我拿起枯樹點(diǎn)燃了。大火燎燃,表妹趁機(jī)把紅薯丟進(jìn)火堆里。表妹的口水都流去來了,要我吧紅薯撈出來。我說還沒好,整么那么快好了呢,表妹要我把火加大一點(diǎn),于是我想了一個(gè)愚蠢而又好笑的辦法,把柴油倒入火堆里,頓時(shí)火就加大了。過了一會(huì),表妹就撈出紅薯,聞了聞。
怎么有股怪味。表妹吃了一口就吐出了,她哭笑不得,原來香噴噴的紅薯被烤焦的黑炭了,讓我大失所笑,那真是一件有趣的事。
過去的時(shí)光作文11
剛剛開學(xué)的第一天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。面對(duì)著一張張陌生的面孔,心“撲通撲通”地跳。但我知道,從那一刻起,我的中學(xué)生活開始了,我即將要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)了。
在這里,我結(jié)交到了更多的新朋友,更多和我有共同愛好的人。在這里,讓我有了與小學(xué)不同的感受,不同的`學(xué)習(xí)氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這里,作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多,做試卷的頻率也比小學(xué)高得多,。同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也一下子變得更激烈。因此,我常常懷念過去美好的時(shí)光。,也就是曾經(jīng)小學(xué)的時(shí)光。
過去,在學(xué)校里,作業(yè)不多,下課時(shí),總是和同學(xué)在教室外玩耍。那時(shí)的時(shí)光很美好,而我卻不珍惜,常常抱怨。現(xiàn)在想來,小學(xué)生活可真美好啊!我多么想回到小學(xué),和同學(xué)們?cè)僖黄鹕蠈W(xué),一起玩耍。而現(xiàn)在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西,不知何時(shí)才能相見。
可是我一點(diǎn)都不后悔來上這所中學(xué),現(xiàn)在我們正年輕,我們的時(shí)間不應(yīng)浪費(fèi),而要好好學(xué)習(xí)。即使小學(xué)同學(xué)不能見面,但我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)來交流。
時(shí)間是不等人的,世上也沒有后悔藥。毅然選擇了,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去。后說去:有快樂,但也有汗水,更多的是同窗六年離別的不舍……這些記憶,我都會(huì)好好的存放在我的心底,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……但過去的已經(jīng)過去了。它雖然是一份美好的回憶。但并不能成為我走向新生活的絆腳石。我會(huì)更加珍惜這份回憶,因?yàn)樗俏倚牡桌锏囊环菝篮谩M瑫r(shí),我絕不會(huì)因?yàn)檫^去而停止我走向未來的腳步。我會(huì)為了這份美好,而更加奮發(fā)努力。
我常常懷念過去美好的時(shí)光,……可是他已經(jīng)一去不復(fù)返,不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧!
過去的時(shí)光作文12
今天早上的語文考試時(shí),看著那個(gè)“我和……藝術(shù)有個(gè)約會(huì)”我不禁想起了過去的那段時(shí)光。
12年過去了,我已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)天真、活潑的小朋友了。我有著同齡人不具備的理事能力和世界觀,(個(gè)人認(rèn)為我的世界觀很全面,應(yīng)該達(dá)到無限接近與大學(xué)生的地步,畢竟跟大學(xué)生接觸了那么久了。)還有那全面的思考能力。12年的歲月中,通過書籍,我懂得了隱瞞,讓自己的城府成為一座不落之城。通過電視,我認(rèn)識(shí)到了許多知識(shí),其實(shí)這些小時(shí)候我已經(jīng)懂得了,只是不那么深而已。
從小開始,我就有點(diǎn)早熟了,當(dāng)媽媽還當(dāng)我是三四歲時(shí),我已經(jīng)懂得要尊重他人。我現(xiàn)在仍然記得我在中山醫(yī)院病房里度過的時(shí)光,那時(shí)候我才剛出生啊!真希望再次回到那時(shí)候,沒有任何煩惱,只有自由和無盡的歡樂。現(xiàn)在往曾經(jīng)走過的'道路望去,那腳印不深不淺的,我不禁回想起這些年來,做了什么還留下來了?2歲時(shí),我開始學(xué)英語,那時(shí)候我的英語水平和現(xiàn)在三年級(jí)小朋友差不多,應(yīng)該算保留下來了。印象最深刻的就是學(xué)電子琴、繪畫和奧數(shù)了。不知道幾歲開始,媽媽從別人那里拿來一部別人不要的電子琴,那段歲月算是很忙了,每天晚上都要起來練琴,而且上課時(shí)還要在彈一次。不知道是不喜歡還是太差了,那段對(duì)話我至今還記得,回想起來,記憶猶新。繪畫也比較深刻,從水彩畫到素描,我基本上都大致學(xué)完了,可是看著我角落里的工具你就可以知道,這門藝術(shù)又荒廢了。奧數(shù)是最深刻的了,從小到大我都在學(xué),小時(shí)候我的奧數(shù)成績(jī)不知道算不算好,反正比較差。在奧校我是在幾乎最低的二班,在華師我的成績(jī)只能算中上游。還記得有一次考試只有二十多分,媽媽還帶我去天河城吃米粉。現(xiàn)在我除了這個(gè)真是幾乎一事無成。
遙望完過去我開始注視眼前,抓住每分每秒,也許以后我不會(huì)像現(xiàn)在這樣為過去而嘆息。
過去的時(shí)光作文13
還記得某年寒假,老家?guī)缀趺刻於家痨F。
我喜歡霧,喜歡它的朦朧。放眼望去,霧蒙蒙一片,我到窗口前,時(shí)而有幾只叫不上名字的鳥兒飛過。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時(shí)光了。
推開門,拿了個(gè)手電筒,走出去,迎面撲來一陣涼氣,現(xiàn)在是早上六點(diǎn)鐘,天還沒有怎么亮。我打開手電筒,在小路上緩慢地走著,霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子,霧也在撫摸著麥子,麥子上小小的晶瑩剔透的珍珠,便是它留下的痕跡。
隔壁家的小貓,似乎是一早出去玩到現(xiàn)在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見了我,便抖抖身子,把我的褲腳打濕了一點(diǎn)。我欲回頭,卻發(fā)現(xiàn)它跑到了旁邊的菜地里,飛快地溜走了。
忽的,我聞到一股淡淡的`香氣。我順著香氣走過去,哦,原來是一株臘梅。是它,在這里展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī),是它,在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅,是它,在這里展現(xiàn)出一股不服輸?shù)木瘢彝傆X得自己好像這點(diǎn)不如它。
七點(diǎn)鐘,太陽出來了。只不過太陽好像有點(diǎn)懶,不肯放出萬丈光芒,還只是一個(gè)大約五厘米的金色小球。
忽然,太陽亮了起來,霧淡了下去,剛才飄香的那株臘梅,現(xiàn)在也能看清了,但有的地方霧還是很厚。那些霧團(tuán),一會(huì)兒飄到這,一會(huì)兒飄到那,像一個(gè)剛到這個(gè)世上的孩子。
往回走。太陽愈來愈亮,霧愈來愈淡,那株臘梅在太陽底下顯得熠熠生輝,它朝著太陽,努力的綻放自己,在寒風(fēng)中,成了一道亮麗的風(fēng)景線。那一點(diǎn)點(diǎn)紅,似乎成為了人生中一個(gè)個(gè)路燈。
回到家,霧已經(jīng)很淡。太陽也越發(fā)明亮,我望著那株臘梅,心里頗不寧?kù)o。這段美好時(shí)光,雖然短了一點(diǎn),但還是在腦中銘記著。
過去的時(shí)光作文14
冬,剛帶走最后一片冰的足跡;春,便帶來片片鳥語花香;再回不去的過往,再回不去的青春,懷念那時(shí)的春,懷念那時(shí)的你。
桃花盛開
“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”
家門前的那幾棵野桃樹總是最早開花,粉粉的,引來蜜蜂不住的勞碌。你總愛帶我去摘桃花,將我背在背上,寬大的肩膀,雄厚有力。小時(shí)候的我,胖胖的,總是把你并不高大的身材壓得左搖右晃,你從不吱一聲,似乎身體里有著用不完的力量。你說你的力量就像這野桃樹,從不用人灌溉施肥,但一樣有力!陽光下的你,樹梢間的你,溫暖而真實(shí)。那個(gè)畫面,我還沒忘,似乎忘不掉了吧!
你說,來年我還陪你摘桃花,但一年內(nèi)你得少吃點(diǎn)。陽光下,寬大的拇指附著在有力的小指上,我們拉鉤!
梨花紛飛
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”
你告訴我,今年我們不能去摘桃花了……望著你昔日并不高大卻健壯的身體如今卻瘦削許多,昔日愛開玩笑的你,如今卻躺在陰沉的白色環(huán)境內(nèi)。我不吱聲,懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴你,今年院子里的梨花開了,比往年都好,又大又白。“等我好了,秋天,我?guī)闳フ妫衲甑目隙ㄌ貏e甜!”我懷著無限的憧憬等你站起來的那天,等你再次為我撐起藍(lán)天的那天。
你說,我不騙你,今年秋天一定帶你摘梨,你還要多吃點(diǎn),不許浪費(fèi)!床前頭,顫抖的大手與冰涼的小手緊緊握在一起……
春雨綿綿
你說,今年秋天,我不能給你摘梨了,來年吧,說話算話。我哽咽了,望著懸在空中的手指,我的'心顫動(dòng)著……
你問我,今年的梨,多嗎?不知道,你再看不到了,春雨送走了還在疑慮中的你。
答應(yīng)你,今年,我給你摘桃枝;答應(yīng)你,秋天,我一定多吃梨……
告訴你,今年的春來得早了些,桃花依舊開,梨花依舊白,春雨依舊綿。可似乎都少了你的氣息……
懷念有你的春天,你那里的春天美嗎?二叔,你那里的春天是否有我的氣息……
過去的時(shí)光作文15
神奇的開始,夢(mèng)幻的結(jié)束。美妙的童年,如今已經(jīng)逝去。童年宛如一朵花,當(dāng)它綻放時(shí)香氣撲鼻。但又在無意間悄無聲息地離開。童年是多么美好,它擁抱我,使我溫暖;它撫摸我,使我自信;它鼓勵(lì)我,使我奔放。常常闖入我心窩的便是那被遺落在墻角一隅的單車了。
小時(shí)候住在鄉(xiāng)間,家里不算富裕。雖然如此,但是有一天,父親從外面帶來一輛高檔的單車。要知道,鄰居家的孩子,騎著單車兜風(fēng)兒,我一直羨慕得很,總是在后面窮追不舍。這一幕,也許被細(xì)心的父親看到了。
父親經(jīng)常騎著單車,在鄉(xiāng)間小路上,而我在后面玩耍,和父親一起跑前跑后,只聽那雙輪滾滾,鈴鐺悠悠,來去如風(fēng)。
我擁有單車之后,父親耐心地教導(dǎo)我,我虛心學(xué)習(xí)。終于可以自己騎單車了,領(lǐng)居家的孩子一直跟著我,我?guī)е麄冊(cè)卩l(xiāng)間小路上風(fēng)馳電掣般地瘋踩踏板,腳蹬地面。
一次不經(jīng)意間,騎著單車的我摔了一跤,父親看見了,便火冒三丈,沖我過來說:“這單車你不許騎了!誰讓你不懂珍惜!”父親把單車帶走了,我非常不解,后來我才明白,單車是我們家最貴重的.東西,我竟摔了它一下。我失去單車后成天閑著,時(shí)不時(shí)看著父親都要哭鬧求回單車,都被拒絕,十分掃興。后來父親因?yàn)槲胰拇蔚目摁[,把自行車還了回來。后來我慢慢地騎著單車,就算自己摔了,也絕不讓單車摔倒。
回憶到這有趣的童年,眼前看著那輛被遺棄的單車,聽到單車的呼喊。我常常一個(gè)人散步,黑暗中,我聽著有犬吠之聲,似乎在說一個(gè)痛處。
單車給我?guī)砹朔奖悖因T著它上學(xué)。父親也經(jīng)常騎著它上班,我們家給整個(gè)故鄉(xiāng)帶來了溫馨。
我寄宿讀書,而父親早已買了一輛汽車,從此我遠(yuǎn)離了單車,單車被遺落在墻角一隅,再也沒人騎了。但是,那些美好溫馨的時(shí)光,我卻常常想起。