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有關初中動物作文集錦七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中動物作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中動物作文 篇1
動物保護者常遇這樣的挑釁：為何雞鴨吃得而狗肉吃不得？
我的反應是：鄙視，沉默。
你無法用對手的邏輯去說服對手。
不在同一個語境，即不在同一個世界。
后來，一個少年向我提了同樣問題，我想，必須試著解釋，因為他眼神里含著焦慮。
我先說了樁幾千年前的事——
孔子的狗死了，托弟子去掩埋，特意囑咐：“路馬死則葬之以帷，狗則葬之以蓋……今吾貧無蓋，于其封也，與之席，無使其首陷于土也。”大意是：馬去世，要用布裹其身，狗下葬，要以車蓋罩護，如今我一貧如洗，但請你務必鋪一面竹席，以免它的臉被土弄臟。
何以如此莊重待一條狗？
關乎“禮”，關乎“仁”，關乎悲憫和答謝，關乎生存伙伴間的義務。
狗之特殊在于：它和人之間有著牢固的眷屬性，它是人的影子動物。
一只狗的生命感受、情感構造、智力活動，和一個天真兒童相仿。正是這種靈性，這種與人的生命相通性，讓狗擺脫了簡單的實物角色和使用價值，使人對之報以一種審美與親情態度。對它的稱呼，不再是族群統稱，而是獎勵了一個小兒昵稱，它享有個體地位和情感戶籍。
諸如貓狗，是分享人類文明最多的動物，分享越多，承載越多，它們一旦被侵害，該承載即被侵害，生命的相似性即受侮辱，人對該動物的家眷情感即遭重創。同時，受損的文明，一定會在人類成員內部尋找犧牲品，許多用于動物的虐殺手段，最終變成了人間酷刑，成了人懲罰人的方式，原因于此。
一德國游客，見中國超市出售活魚，且當場剖膛掏肚，大驚。原來，人家的規矩是，大到豬牛、小至魚兔，多取電擊方式，且彼此隔離，不讓動物目睹同伴遭遇。所以市場罕見活魚，即便有，也不直接售出，須由店家處理后方可，既防止虐殺，又避免血腥給人造成的不適。這些細節讓我感動，血腥場景、生命掙扎，不僅是一種暴力演示，還是一種視覺污染，它鍛造你的鐵心腸。
這是文明作出的選擇，旨在保護人的心靈環境。
狗的'生命地位比人低，法律地位更低，傷害一只狗的代價微乎其微，但它釋放出的殘忍和冷漠，對文明的侵略、對心靈的報復，卻能量巨大。
當然，只有心性敏細者，才能感受并認同這些。一個靈魂結了冰的人，一個達爾文主義者，會搬出無數邏輯宣揚人的特權，替饕餮辯護。
吃或不吃，非真理之爭，非智識之辯，乃純粹的立場選擇。就像信仰即愿意信仰，就像一個成年人愛不愛童話，取決于他的精神體質，取決于他有無心靈宗教。
一個人，在日常事務和社會理性上，不妨是堅定的和平主義者或維權斗士，但這往往只在人類界面上有用，換成大自然界面，很可能露出一副納粹嘴臉。
這種人，思想上有迷人笑容和整潔牙齒，但心靈深處，犬牙交錯。
他不咬人，卻時刻準備撲向一只和他操不同語言的動物。
初中動物作文 篇2
我喜歡的動物有很多比如說：小狗，小貓，小鳥等等。可是我最喜歡的小動物非兔子不可了！
它機警敏捷，聰明可愛。不但如此它還有一身雪白的絨毛，跑起來和毛絨球一樣，好不有趣哦。
呵呵。
還曾記得-好象是10歲吧。那年我經過花鳥市場時不經意的一望，看見了一個賣兔子的'老爺爺高聲喊道：'賣兔子嘍，又白又胖。看了包你喜歡噢……！'不用說，已早有幾個小朋友在周圍看了起來逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂哦。
小白兔真是太可愛了！你看你看，它那憨厚嚼食的的傻樣，嚼起來還吧唧吧唧響了！紅紅的眼睛，短短的尾巴，雪白的絨毛，看著心里都發癢！我真是越看越喜歡愛不釋手啊！突然我心中閃過一念：竟然如此喜歡何不買一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的她說：'媽媽，媽媽，好媽媽！我最最慈祥最最可敬的媽媽，慷慨大方的媽媽，您幫我買只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會拒絕的。對不？'媽媽被我這番花言巧語，甜言蜜語說的還真有一些心動啦了‘再說她也不好拒絕我嗎。’于是說：好吧好吧，買就買！'于是便掏錢買下了。這下可把我給樂壞了。大喊：'媽媽萬歲！媽媽萬歲！'
回家后我把小白兔放在廚房，（我可不是要煮了它用來吃的哦）拿出幾根新鮮的菜葉子喂它，小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了。我看的入神了，愈來愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體，沖過去就要抱住它誰知它機敏警覺早就跳開了而且直蹦陽臺，我馬上沖上去追，但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度。哎！真是'大象逮老鼠，有勁使不上啊！'只好眼睜睜的讓它在眼皮子底下溜走，哎，慘啦！
小白兔啊小白兔你真是讓人快樂讓人憂啊。但你知道嗎？我更多的當然是對你無與倫比的愛。
快回來吧，小白兔。
初中動物作文 篇3
我家養了一只小狗，它的頭發很光滑，摸起來很舒服，腳很強壯，穩穩當當地支撐著上面的身子，它的尾巴搖來搖去真逗人喜愛，眼睛水汪汪的，好像閃著淚水，全身都是灰色的，好像披上了一件灰色大衣。
我每次放學回家的時候，它看到我就急忙跑過來，雙腿抱住我的腿，然后用嘴使勁舔我，好像在說：“小主人，你終于回來了，我可想你了。”只要我一蹲下，它就趴在我腿上，想舔我臉，它很小，大約剛出生一個多月。
有一次我們去老年協會公園玩，讓它跟著去，走的時候，它老是擋在我前面，我必須繞著它走，我說的話它都能聽懂，只要我說和它下去玩，它就高興地蹦起來。有一次，我們早上去上學，小狗和我們一起下去了，我們開電動車的`時候，它就跑到電動車前面，媽媽當時剎不住車，就從小狗身上壓過去了，壓著它的左腿，中間被壓腫了，中午放學，我給小狗揉了揉，每天我都給它揉揉，有時它跌倒或碰著那條腿的時候，它就會叫個不停。過了幾天，它好了，每天他都會下樓拉屎，真聽話。
我愛我乖巧聽話的小狗。
初中動物作文 篇4
我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟非常的可愛，也非常的令人討厭，但嘟嘟是我最喜歡的'一只小動物。因為嘟嘟的可愛，感染了我。
告訴你們哦！嘟嘟也是個貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時很可愛哦！ 嘟嘟的討厭之處就在于會咬人、抓人哦，每次我們同學了都會被兇猛的嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關進一個可愛的小籠子里。
嘟嘟的可愛就是會撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會飛快的跑去撿球，嘟嘟還會跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧！從養狗中我學的了，原來狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會又可愛和討厭，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。
初中動物作文 篇5
我有一只可愛的“不倒翁”。它是由一只可愛的小兔和一只足球組成的。
小兔全身雪白，眼睛紅紅的，頭上系著一條紅色的帶子，上面繡著幾只精致的足球，好似一個球迷，高聲呼喊：“中國球星們，加油，加油，再加油！”小兔說這句話時，非常得激動，白白的小臉蛋頓時漲得通紅。
小兔一會兒“緊鎖眉頭”，一會兒“長長地松了一口氣”，一會兒“笑得合不攏嘴”。隨著小兔的'表情，它的眼睛也在慢慢變化：“緊鎖眉頭”時，它緊閉雙眼，雙手捂住眼，不想看見失敗的場面，“笑得合不攏嘴”時，它就一只眼睜，一只眼瞇成縫，“耶”地大叫起來……
我喜歡可愛的“不倒翁”！
初中動物作文 篇6
與我們人類關系最好的動物當屬狗了。狗，一直被認為是一種對主人非常忠誠的動物，也就是因為忠誠它才得到主人的歡心，這點毋容置疑。但不同的`狗之間也是有區別的。
在我眼中，狗分為三種。
第一種是鄉下的狗。這些狗討厭得很，見人就叫。且長得也夠壯碩，夠彪悍，不知有多少無辜的行人被它們嚇得繞道而行。
在晚上，這些狗就更加強悍了，它們化身為一個個威武的門神守護在自家門口，只要一有動靜便拼命狂吠。一狗叫，百狗應，瞬間，你前進的道路便被狗叫聲淹沒。每次從鄉下奶奶家回來時，我都會遭遇一次“夜行百狗鳴”的情形。
第二種是有錢人家養的狗。這種寵物狗小日子過飄得了，它們讓每頓一盤的牛肉給慣得分不清東南西北了。行走于人群之中，它們差點忘了自己有四條腿來著。
跟鄉下的狗不同，它們懂得如何說謊，如何獻媚。所以最能討主人歡心的還是這種狗。
第三種是真正與人類建立了感情的好狗。這種狗性情平和，見人不叫。但若真有盜賊來犯，他們也會“該動嘴時就動嘴”。它們也會像其他狗一樣，整天到處玩耍，但只要它們的主人一出現，不論它們正在做什么，都會搖頭晃腦地跑過去，抱著主人的腿撒嬌。
初中動物作文 篇7
星期天中午，吃好午飯我正在門前玩耍，突然看到自己家的小狗身上全是泥，臟極了。我想這樣的小狗怎么能夠討人喜歡呢？現在我還是給它洗一個澡吧！說干就干，我立刻動手給小狗洗澡了。
我找來一只大腳盆，在里面倒了一些溫水。然后，我把小狗叫過來，讓它跳進去。正在我想給小狗洗澡的時候，它卻從腳盆里面逃走了。我厲聲呼喊把小狗叫了回來。它卻不愿意再跳進腳盆里去了。我就把小狗抱起來放了進去。它極不情愿地進了澡盆。我就開始動手給小狗洗澡了。我先把小狗全身的毛都打濕了，然后，我拿起肥皂在小狗的`身上涂了起來。
接著我用手在小狗的身上擦著。很快小狗的身上擦出了許多肥皂泡泡，同時小狗身上的毛也干凈起來。那只小狗非常頑皮，它不愿意一動不動地讓我給它洗澡，不停地擺動自己的身體和頭尾。突然，它猛地把頭晃動起來。我沒有按住它，因此它把肥皂泡沫甩到了我的臉上衣服上。害得我的眼睛都進了肥皂泡沫，眼睛都不能張開來。
沒有辦法，我只好用毛巾將自己的臉擦干凈。可是，那只調皮的小狗卻乘機又逃出了腳盆。我立刻命令它回來繼續洗澡。可是，小狗只是在遠處看看我，沒有過來。我費了九牛二虎之力才把小狗捉了回來繼續給它洗澡。接著，我給它用自來水沖洗，沖去了身上的泡沫。我還用一塊毛巾把它身上的毛擦干。我還怕它的毛不徹底干，會得傷風之類的毛病，就拿來了吹風機把小狗身上的毛全部吹干。
現在好了，一切工作都已經完成，我看到一只漂亮整潔的小狗出現在我的眼前，我開心極了！
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