拾金不昧-敘事作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的拾金不昧-敘事作文600字，希望對大家有所幫助。

　　20xx年的一個周末，天空湛藍，白云慢慢地在天上散步，我與王哲結伴去上英語課。

　　來到樓下，我與王哲同時在一輛紅色小轎車旁發現了一串鑰匙。起初，我以為是自己看花了眼，但當我蹲下來仔細看時，才發現這的確是一串鑰匙。這串鑰匙，數目有十幾把，有開防盜門的，有開汽車門的，還有開密碼箱的……應有盡有。我想，也許主人正在家門口瘋狂地尋找鑰匙呢!

　　我撿起鑰匙，轉過頭，問王哲：“哲，現在該怎么辦呢?”

　　“我看呀!就把鑰匙放在這兒，讓失主自己過來找唄!”王哲笑著回答道。

　　“哲，地球這么大，你難不成想讓失主‘踏破鐵鞋無覓處’啊?”我認真地反駁道，“我覺得，還是讓它安安靜靜地呆在派出所里睡大覺吧!”說完，我用手指了指不遠處的派出所。

　　王哲聽了，點點頭同意了。

　　沒走幾步，我叫住了王哲：“哲，如果我們把鑰匙交給了派出所，失主找不到該怎么辦?“

　　王哲拉著我向前走，對我說：“憬，假設我們把鑰匙放在這兒，被不法分子撿走了，怎么辦?還不如讓它呆在公安機關的保護下呢!“

　　道路兩旁的小花小草聽了王哲的話也紛紛點頭同意。

　　于是，我與王哲拎著這串“迷路“的鑰匙，快步走向遠處的派出所。

　　一路上我與王哲沒有說笑，仿佛在完成一項偉大的任務。

　　來到派出所，我們把鑰匙交給了一位坐在登記窗口的警察叔叔，并向他說明了撿到鑰匙的經過與地方。那位警察叔叔微笑著朝我們豎起大拇指，說：“你們真是好樣的!“

　　我們將鑰匙交到派出所后，松了口氣，急忙朝學英語的地方跑去。來到教室，同學們正準備開始上課，我們把差點遲到的原因講了一次，老師直夸我倆是個好孩子，同學們也向我們投來贊賞的目光。

　　同學們，拾金不昧，你們做到了嗎?

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