合作的樂趣作文1400字

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的合作的樂趣作文1400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　如果說植物PARTY是一支美妙的樂曲，那么合作讓我們演奏出了更動聽的樂章。

　　天，淅淅瀝瀝地下著小雨，風，像個頑童似的將掛在樹上的雨滴吹落在我們臉上。我們站在落葉上，迎著初春微冷的風，笑容燦爛。如果說植物PARTY是一支美妙的樂曲，那么合作讓我們演奏出了更動聽的樂章。

　　期待已久的植物認知活動開始了。“同學們，每個小組的任務是在規(guī)定區(qū)域內(nèi)找到植物，并能夠通過今天的學習熟悉這些植物。現(xiàn)在開始吧!”基地的老師一聲令下，我們?nèi)缂�離弦一般奔向植物認知一區(qū)。

　　“哇，這么大一塊區(qū)域，那么多的植物，我們怎么找得到啊?”一位同學撓撓頭，懊惱地說。“不管了，先分頭開始找吧!”我們圍在一起，目不轉(zhuǎn)睛緊緊盯著iPad上的植物信息，似乎要把所有植物的特點通通復制在腦海里。不一會兒，我們像離巢的鳥兒似的，分散在各處，穿梭在濕漉漉的小路間，東尋西覓，搜尋著植物的蹤跡。

　　“紫薇5288!”“不對!應該是8703!”“組長，再給我看看圖片，我又忘了·、、”我們幾個像沒頭蒼蠅似的，跌跌撞撞又繞回了原處，折修了半天，才瞎貓碰到死耗子，碰巧猜對了一個。

　　看著別的小組已經(jīng)圓滿完成任務，正信心滿滿地奔赴二區(qū)完成第二組任務，我們有些不知所措了。

　　“這樣下去可不行。這樣，我們分成兩人一組，一人記圖片，一人記重要的信息。楊淏文，你和祁文清去池子那邊，周姝含、潘研妍去樓邊上，李藝雯跟我來·、、、”組長熊多多當機立斷，分配好了任務。“薔薇大多是一類藤狀爬籬笆的小花，莖刺較大且一般有鉤，葉互生，奇數(shù)羽狀復葉，葉緣有齒，葉片平展但有柔毛。花常是傘房花序，果實為圓球體。”潘研妍復述著資料。“現(xiàn)在這個季節(jié)不一定有花。所以6588和2322中一定有一個是薔薇!”我激動地分析道。“哈!2322對了!”我們激動得跳了起來，心像樹葉一般在空中飛揚。

　　我們速戰(zhàn)速決地來到了二區(qū)。“海棠，小葉黃楊，木本繡球···、、、”“咦，怎么一個也找不到啊?”我們個個滿臉通紅，不知是跑的還是急的。“哦，對不起，”組長雙手緊握在一起，自責地低下頭，“我把第二區(qū)和第三區(qū)搞錯了。”我們搭著她的肩，安慰說：“沒關系啦，我們是一個齊心的小組，這怎么能怪你一個人呢。”我們相視一笑，繼續(xù)完成任務。

　　我們互幫互助，不一會兒，就差第四區(qū)了，所剩時間也不多了。“這個編號不對，不是杜鵑。”組長皺緊眉頭，手托著下巴，盯著圖片。“也不是紅楓。”一位同學十分肯定地說。另一位同學猜測：“金絲桃集合成聚傘花序著生在枝頂，花色金黃，其呈束狀纖細的雄蕊花絲也燦若金絲。應該不是金絲桃吧?”正當大家懊惱之際，我轉(zhuǎn)念一想：每種植物在不同的季節(jié)都有不同的形態(tài)，金絲桃在冬天是不開花的.呀。潘研妍靈機一動，補充道：“金絲桃是常綠小喬木或灌木，小枝纖細且多分枝，葉紙質(zhì)、無柄、對生、長橢圓形，跟這株植物長得很相似。”不管了，姑且先試試吧。我小心翼翼地輸入植物對應的編碼，我們一個個緊張地盯著屏幕，急切又興奮的心情涌上心頭，生怕錯過知曉答案的每一分每一秒。屏幕“不負眾望”“恭喜你”躍然屏上。“耶，對了!”風雨中傳來我們的歡呼。“任務完成啦!”我們高興得不知道說什么好，抱在一起，奔向禮堂······

　　獨木難成林，千樹萬樹才能組成松濤陣陣;一花不是春，千朵萬朵才會滿園春色。我們匯聚各自的知識和聰明才智，又快又好地完成了任務。是呀，合作是這次植物認知活動的點睛之筆，讓我們樂在其中，更是明白了它的意義-只要我們齊心，共同努力，相互寬容，互相幫助，就能使合作發(fā)揮出它最大的價值，收獲成功，體驗成功的喜悅。樹下，我們在滴滴答答的雨聲中欣然相對，每個人臉上都綻放出快樂的笑容。合作，為這幅美麗的畫卷增添了一抹明麗的色彩。

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