【薦】在嘗試中成長作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的在嘗試中成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在嘗試中成長作文1
人生如風景，只有在面對阻礙時敢于嘗試，通過阻礙，才能觀賞到更美麗的風景。
暑假中的一天，我來到郊外，體會自然。這里的山險，時而緩時而陡，有的高聳突兀，如同一把利劍直指蒼穹，有的懸崖絕壁，好似矗立的巨盾。這里的水汪，分布漫山遍野，隨處可見，水織成了一張巨網，從山頂織向山腰，再至山腳，形成一股繩，直流而下。山石濺起浪花，更顯水的清澈，水沖刷石面，更顯石的斑駁。
我沿途走著，把心靈放松在這自然之中，青山綠水，藍天白云，令我陶醉不已。而大自然似乎并不想讓人們輕松享受，以溢出險崖橫欄路間。右為崖壁，幾乎直上直下，左無欄桿，下為河水，在石間飛瀉，湍急無比。橋是“獨木橋”，雖不至于獨木，可也只是用鐵絲捆住幾根直木，不足一米寬。橋后是一節節木梯，也是險之又險。不知為何，這里似乎被人遺忘，沒人翻修。前方風景被一面山壁遮蓋，完全不見風光，這更使我沒有了幾分底氣。
過橋——我堅定了信念，于是踏上了木橋。
木頭踩在腳下，有些吱呀呀的響聲，還伴著微微的顫動，正如我起伏不定的心，使我高度緊張，兩手出了不少汗。側過身，雙手扶壁，將重心移向山崖，腳下一小步一小步地橫著移動，如同一只螃蟹，但比它緊張多了。
過了橋的木梯，看到勝利就在眼前的我信心大增，動作也敏捷多了。雙手扶在身后，坐到第一階梯子上，雙腳向下伸直，身體向下移一節，腳再伸一節……到最后三節，我鼓起勇氣，微微站起，一躍而下，頓時自豪感充滿我心。
轉過山頭，眼前的.美景震撼了我。無數不知名的花兒開在路旁，引得無數蜂蝶為之迷戀。這里水更加湍急，浪花更加高大，更加白。如果不是努力去嘗試過橋，我又如何看到這美景呢？
人生的道路起點不同，終點不同，如果你一路風景平庸，就去嘗試吧。看到更美的風景，如果你因滿足于現狀，而不去勇敢的嘗試，那么阻礙的美景將永遠和你再見。
在嘗試中成長作文2
人生有多少個春夏秋冬?人招生有多少個天寒地暖?數的清的日子歷歷在目。可是時間在變化，我們在成長。也許只有成長，成熟。我們才會更加的豐富多彩吧!人生很短暫，正如生命一般。在嘗試中成長，但卻不曾想，嘗試的機會也都只是少數!在這個偌大的世界中，卻顯得那么的微不足道!只希望我們能夠有目標，為了目標去實現自己的.夢想!不要讓失敗打破所有。不要讓失敗阻止我們前進的道路!路就在前面，擺正心態，做好自己!
勇敢
也許，勇敢對于我們來說，真的是一個難題。勇敢的表現卻是我們每一個人所畏懼的!有時候我們卻因為害怕了，而放棄了。然而卻失去了種種的機會。這對于人生將會是一件憾事!也許，有時我們卻總是放棄自己。認為自己很差，是沒有能力做好一切的!認為這樣的事不了能會發生在自己身上!于是就讓給了別人。總是缺乏自信，缺乏勇敢!把種種的機會都留給了自己，自己卻不曾試一試!也許人生真的沒有幾次嘗試的機會!那就利用有限的時間來嘗試。讓自己從中長大，讓自己成熟。做到對自己負責，對自己認真!
嘗試
或許，生活中不會有太多的嘗試機會。因為我們都長大了，不需要有太多的時間來學習。去練習。有時，或許干一種事情，看上幾分鐘，你就要親自工作。就要掙錢了。如此看來，這個世界是多么的可怕!這個世界是多么的殘酷!但我們卻不能夠改變這世界。唯一能夠有改變的，就是我們自己。我們自己要學會嘗試，因為長大后，嘗試的機會將會越來越少。有些還需要靠自己的能力。因此，在有限的時間里，一定要學會嘗試。這樣，見多識廣。我們將會更加的優秀!
在嘗試中成長，成熟。對于我們來水哦，已經在規劃中。但我們仍舊是經歷的少。嘗試的更少!因此，在未來的日子里，應該嘗試做任何事情!唯有這樣，我們才會得到的更多的鍛煉!我們才會更加地成熟穩重!
在嘗試中成長作文3
20xx年的新年計劃里，有這樣一句話：
我要嘗試做一個溫暖的人。
母親感冒了。我像以前一樣用電水壺燒了水，我也像以前一樣準備回房。一轉念，我停下腳步，折了回去。打開一本書，坐在母親房間的沙發上。
母親用濃厚的鼻音問道：“你怎么不回房？”
“一會兒水就開了。”我繼續看著龍應臺的散文集《目送》。
水聲漸響，復歸安靜，再稍待水涼。我拿起杯子，按照明書，沖好了藥，輕輕放在床頭柜上，叫醒了母親。
母親驚訝的眼神中，有難以掩飾的感動。
我開始明白：靜候一壺水燒開，靜待水溫下降到剛好可以沖藥，這或許就是那最好的藥引。
老師已經發下了資料，有兩個人已經在奮筆疾書了。我旁邊的那個女孩兒，顯得有些不安和尷尬。
我看了她一眼，原來她忘了帶文具和草稿紙，又不好意思開口。好像和我沒什么關系，我低下頭，開始了演算。
幾道題目之后，她越來越不安。
我想起了新年計劃。從試卷下抽出幾張白紙，拿出一支筆，遞給她。她驚訝著接過，低聲連說了幾句“謝謝”。我拉開文具袋，放在我和她之間，朝她笑了笑說：“一起用吧。”
后來，我們成了朋友，她也帶給我許多快樂和溫暖，如果沒有那次的嘗試，或許我會錯過一個溫暖的`朋友。
我開始明白，溫暖，是對等的，付出多少便得到多少。
每天，一點小小的嘗試。
我應該真變成了一個溫暖的人……
翻開20xx年的新年計劃，龍飛鳳舞地寫著：我要做一個很酷的人。我笑出了聲，那年的我的確是一個很“酷”的人，只不過，理解錯了酷的含義，很多時候顯得漠然和冰冷。
20xx年，我不斷嘗試做一個溫暖的人，盡管依舊慢熱，也很難說出好聽甜膩的話，但至少身邊的人都覺得20xx年的我已經逐漸遠去。
做一個溫暖的人，我依然在努力。
在嘗試中成長作文4
小時候喜歡爬山，常拉著姐姐往山上跑，為此爺爺總是上山都帶著我。我記得有一次爺爺去砍柴，要我在大路上等著他。有兩條路，都可以回家，爺爺還折了一簇葉子，說我走哪條路，就把葉子放在哪個路口。
看著爺爺去山里了，心里滿是渴望，因為我也想去。
等了好久，爺爺還不回來。
呱——呱，青蛙的聲音，但這聲音不尋常，看樣子是被什么東西咬住了，對了，是蛇！想到這，我的腿開始發軟，站在那不敢動。如果，現在要我回去，我肯定不敢。心里只能默默地喊，爺爺！我怕，你快出來！過了一會兒，我心理承受不了，就拿起石頭朝青蛙叫的地方砸去，只見一條黑色的烏梢蛇逃走了。我滴個乖乖足足有兩斤啊！幸好是沒毒的，不然要嚇死我。
看來此地不能再待了，不然我幼小的心靈一定會受到傷害的.。可就是感覺腳似乎被什么東西拉住了一樣，根本動不了。我知道我是害怕了，我不敢回去。盡管如此我還得走，因為這里更危險。為此我做了一個很蠢的舉動，在心里默念一、二、三就開跑。但是我在心里念了n個一、二、三，我都沒跑。最終我在心里對自己說：如果我再不跑，就拍死我自己。一、二、三。我開始跑，跑了一會兒才想起樹葉還沒放在路口，我又跑回去在路口把樹葉放好，我就開跑。還時不時往后面看，最后還被自己給嚇哭了，因為一路我都是叫著下山去的。
可想而知，這次的嘗試夠“驚心動魄”的，現在想起來還是蠻感激那次嘗試的，只是覺得那時的我膽兒太小了，連下山都怕。可是，我畢竟跑回去了，為自己點贊！
在嘗試中成長作文5
在成長的沙灘上，隨著我年齡的增長，留下了許多深淺不一的腳印，其中最深的，當數那次鋼琴比賽了。
小時候，我是一個特別害羞，膽小的女孩。每次給大家表演，都躲躲閃閃，十分拘束，哪怕在同學面前也這樣。一次，鋼琴老師告訴我，要參加一個比賽。我一聽，一下慌了神，連連揮手搖頭：“不行，不行！”老師見我這樣，安慰了我一番，正當我被打動，想要同意時，我的腦海里蹦出了比賽的場面，一大群的觀眾目不轉睛地盯著我，評委們冷若冰霜地坐在后面……嚇得我又拒絕了，老師只好讓我跟媽媽商量。
回到家，做了一番心理斗爭后，我來到媽媽身旁，支支吾吾地說：“媽媽，我，我需要參加一個比賽。”“好的呀！”但一看到我欲言又止的表情，便猜到了我的心聲：“寶貝，你一定要戰勝自己，不要被困在不自信中，不嘗試，你怎么會知道結果呢，而且世上無難事，只怕有心人，你一定會成功的！”我受到了極大的'鼓舞，勉強同意了參加比賽。這以后的日子里，我每天都認真練琴，媽媽和老師也經常表揚我、鼓勵我，我的心中一直回響著媽媽說過的話，并下定決心讓大家看到一個不一樣的我，一個自信的我。
上臺前，我又默念了一遍媽媽的話，抬高下巴，昂首挺胸，自信地走上了臺，開始演奏曲子。一個個音符從我的指尖流了出來，世界上好像只剩下我和鋼琴。結束后，我又優雅地鞠了一躬，霎那間，臺下掌聲一浪蓋一浪，我成功了，我成功了！雖然沒有得到一等獎，但我戰勝了膽小，我就是勝利者。
嘗試，是人生的必修課，在嘗試中，不管結果如何，你一定都會有收獲。朋友們，別放棄任何一次機會，勇敢戰勝自己吧。
在嘗試中成長作文6
在人生路上，我們需要不斷地嘗試。我們，在嘗試中成長！
面對川流不息的馬路，我心中恐懼不已，看著其他小朋友在家長的陪伴下從容走過。我躊躇著，心里不斷打著鼓，想要爸媽溫暖的大手牽我走過這條馬路。但我想鍛煉自己，便把心一橫，趁著綠燈時，飛奔到馬路的對面。我發現我的手心已滿是汗水，卻也發現獨自過馬路其實不難。我，在嘗試中成長。
獨自走在回家的路上，我望著四周，腦子一片空白——這是哪里？我找不到回家的路了，看著身旁來來往往的行人，我多么想鼓起勇氣向他們詢問，可我不敢！時間一分一秒地走過，天色一點一點的暗了下來，想到爸媽那焦急的面孔，我便下定決心向朝我走過來的哥哥詢問，他非常親切地向我指明了方向，讓我找到了回家的'路。
走在黃昏的光輝下，我知道，我成長了，我，在嘗試中成長！
我還記得在開學典禮上的那次演講，我不斷地在后臺走動，整個人焦慮不安，只因我害怕自己一不小心就把稿子讀錯了，受到同學們的嘲笑。我不斷地在后頭來回踱步，以此來緩解我的緊張，我的手心全是汗，汗水就快要打濕我緊握著的稿子了，心想：怎么還沒到我。
在緊張焦躁的等待之后，終于輪到我上臺了。剛開始，我不敢與臺下的觀眾對視，而是一心一意地低頭念稿。漸漸地，我感到不那么緊張和拘束了，讀到結尾時，我更是將我的聲音釋放出來了。讀完后，我的心徹底放下來了。我發現，演講并不是那么難！
在同學們雷鳴般的掌聲中，我意識到，我成長了，我在嘗試中成長了！
雄鷹不經歷第一次展翅的嘗試，怎么能翱翔于天際呢？樹苗不經歷沖破泥土的嘗試，又怎能成長為參天大樹呢？而人如果不經歷一次次不同的嘗試，他又怎么成長呢？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勇敢地去嘗試吧，它能讓你平凡的靈魂得到升華，它能讓你更有能力，更加自信！
成長需要不斷地嘗試，而我們，在嘗試中成長！
在嘗試中成長作文7
人生是一本厚重的書，它或悲，或喜，或令你激動，或扣人心弦，但你若不嘗試將它翻開，你永遠都無法品味一部佳作。
三年級時，懷著對美術的一腔熱愛，我小心翼翼地翻開了《藝術史》嘗試去回首藝術發展的那一路坎坷。嘗試去品味那些畫作背后的故事，嘗試去了解他們追求的信仰，每幅畫背后的故事。
古時歐洲的大陸上，我前往精神病院，看了梵高被奪去自由，身陷黑暗，卻能用最溫暖人心的顏料繪出明媚的向日葵。這，是否是他對光明和自由的渴望？我踏上達芬奇的故土，凝視《巖間圣母》溫柔而富有母愛的微笑，這，是否是他對母親的贊頌思念？穿過莫奈的花園，在那淡雅的'睡蓮前佇足，雖幾乎目不能視，卻依舊能畫出心底的睡蓮，這，是否是他對即將逝去陽光，困難坎坷的無畏豁達？我來到那座聞名于世的教堂，看米開朗基羅因有人質疑他的繪畫水平，拍案而起，在這教堂的天頂下，一畫便是三年，這，是否是他對自己畫技的自信……
嘗試著去理解那些顏料背后，被掩埋的故事，嘗試著讀懂千年前的那段歲月。
似有所悟地合上厚重的書本，我拾起畫筆，帶著嘗試探索的眼光，重新走進現實的世界。
寫作業時，臺燈下遞來的溫熱的飯菜，抬頭看向母親含著心疼的眼，在燈光下閃著暖色的光，我恍惚間領悟，或許，這就是藝術。比賽場上，隊員們在烈日下緊咬牙關，汗珠濺落在地上，望著他們投籃的背影，我隱約間領悟。或許，這就是藝術。野炊時，老師同學一起手忙腳亂的生火做飯，隔著濃濃炊煙，注視著同學相互幫忙添柴加水，最終滿意的品嘗著自己做的飯菜，在食物的香氣中，我剎那間領悟，或許，這就是藝術……
在最初的最初，如果我沒有嘗試翻開那段歲月，我將失去的，并不只是其中的技法，如果我沒有嘗試去體會生活中無處不在的藝術，我將失去的，并不只是那些繪畫的素材。
嘗試并不一定成功或正確，但它一定會讓你從中感悟到人生，感受到成長。
在嘗試中成長作文8
我們只要嘗試，就會成功。
當一個人絕望的時候，他只有嘗試，才能取得成功。人們總是抱怨自己沒有踏上成功之路，并不是他們不努力，而是他們不敢嘗試。舉一個例子：一個人開店鋪，賺的錢很多。有人出高價買他的房子，但是他還是沒有買房子。直到一年，房子的價格飆漲。這時，他才將店鋪賣出去，成了百萬富翁，又開了一些連鎖店。不僅在當地負有名氣，而且身產過千萬。他們就是因為有這種堅持不懈的精神，所以才能成功。
有一次，我去玉黛湖攀巖。雖然是第二次，但還是有一些膽怯。我先找好的第一腳的落腳點，又將手勾住上面的攀巖點，一步一步的向上爬。最終，我爬到了終點。這就是我嘗試的結果。只要嘗試，只要努力，就一定會成功。
不光是我敢嘗試，偉人也是敢嘗試的。相如高斯，在算老師布置的1+2+3……+100時，只是一心一意地做，沒有放棄。正因為這樣，所以才有了高斯求和法，才有了數學王子高斯。如果高斯不嘗試，那么高斯就不會成為數學家，而會成為懶人一個；要是陳勝、吳廣不揭竿起義，那么就有項羽、劉邦等猛人的出現，腐敗的秦王朝還是會存在。雖然劉邦戰勝了秦朝，攻克了咸陽，成為一國之君。但是，秦王朝終歸是滅亡了，也圓了他們的`夢。
雖然有一些嘗試是對的，但還有一些嘗試是錯的。一個建筑隊修隧道，承包人以為水泥柱換成木塊差不多，就嘗試了一下。不久以后，隧道塌了。不光死了人，還造成了不小的損失。所以，我們先要思考一下，再做決定。
我們只要嘗試，就會成功。
在嘗試中成長作文9
在嘗試著又一次踏上滑板的時候，我堅強了。
去年暑假，媽媽為我買來心儀已久的滑板，我也迫不及待的拉上幾個小伙伴去陪我滑。他們先將一只腳放在踏板上，另一只腳輕輕施力，人就飛出多遠，個個身輕如燕，從我旁邊帶起清風，讓我好生羨慕。
我模仿著他們的樣子，雖然滑板飛出了不遠的距離，我整個人卻跌坐在地上，胳膊肘被蹭去一塊皮，冒著血珠火辣辣的疼，我萌生了征服它的退意。花壇里幾棵小雛菊由于長時間地炙熱的驕陽烘烤，也都無精打采的垂著腰，好難。
朋友們似乎看出了我的退意，都拉過手來鼓勵我，他們將我的滑板靠在墻邊，給我做示范說：“沒關系，我們都是摔著摔著就會了，來嘗試一下吧！”我猶豫著不敢上前，胳膊上的疼痛提醒著我剛才發生的一切，他們直接抬著我的腿將我放在滑板上，扶著我一點一點向前。漸漸的，我竟然適應了這種左右搖擺，雙腳離地的感覺，我決定嘗試著征服它。我拒絕了朋友們的扶持，扶著墻，將腳放上去，不料重重地摔在地上，膝蓋都青了。看著他們在空曠的地方靈活的像風一樣滑動，我的戰意越來越高。
對，不能放棄。
我開始嘗試第二次，我改變了以前的方法。先放上一只腳，另一只腳作為支持力和拐杖。“慢慢來。”我對自己說，不知道就這么滑了多久，我已經能把滑板的平衡控制住了，我也慢慢把右腳踏在板子上，嘗試著放開墻，自己掌握平衡，可是卻重摔于地。我不甘心又嘗試的爬上去，朋友們也來為我護航，他們用手表為我記錄著滑行的'秒數，我忽略了身上的疼痛，一次又一次嘗試中，終于可以用腳踏上滑板，繞上小半圈了。我抱起滑板跌跌撞撞的走回家，看見的那幾個小雛菊迎著太陽挺直了腰桿，自信的微笑。
人生中有那么多未知的事情，如果不去嘗試，就會錯過，就像我學習滑板。如果我不去嘗試，就永遠不會學會，永遠不知道自己有多堅強。
在嘗試著學滑板時，我學會了堅強。
在嘗試中成長作文10
人生中有無數次嘗試，也許成功，也許失敗，但卻意味著我們的一次進步。
那一次，我嘗試著寬容待人。
在一次美術課上，我的同桌沒有帶水粉筆，我把自己的遞了過去開始她小心翼翼的涂著，可是后來，她玩心大起，“啪”的一聲，一支水粉筆犧牲了，這可是我昨天剛買的，就這樣斷了，真討厭。
后來一個上午我都沒有理她，在下午數學考試的時候，我沒有帶直尺，我想去找她借，但一想到早上我對她的.冷淡，就接著做后面的題，而她早就看出我沒有帶直尺，只是沒有說，她將她的直尺遞了過來，我驚呆了，我不知道她為什么要這么做？明明早上我那樣對她，她不應該討厭我嗎？我突然意識到了自己的錯誤，我想著，今后我也一定要像她那樣寬厚待人。
后來上了初二，在上語文課的時候要用鋼筆，而有一個同學卻沒有帶，我將自己的鋼筆借給了她。
下課了，突然有一個同學將我的鋼筆碰到了地上，墨水飛濺了到了我的衣服上，他走過來連忙幫我擦衣服，并對我說：“那個……對不起，我不是故意的，鋼筆我會賠給你。”我想起了當初我跟我同桌的事情，想起了寬厚待人，對他說：“沒關系，你也不是故意的，不過是一支筆，我在買一支就行了，不用賠的，我們都是同學嘛。”他聽了之后，笑了一笑，我看著他，覺得，以后如果人人都能寬容待人就好了。
在嘗試中，我們有了進步，克服了許許多多的困難，也讓我懂得了，即使失敗，但也會有收獲，那一次我嘗試著寬厚待人，我會將寬厚二字記在心里，嘗試更多東西，克服更多的困難，在人生道路上，難免會有一些坎坷，只有不斷的嘗試，才能繼續前進。
讓我們不斷嘗試，在嘗試中成長，在嘗試中獲得進步和成功。
在嘗試中成長作文11
貝多芬說過：“我要扼住命運的咽喉，在嘗試中成長。”從小我便十分喜愛數學，可那爛到爆的數學成績卻讓我對數學越來越沒了信心。
可又也許是因為對數學那從小的喜愛，使我在老師說有一場數學競賽時，一股熱血直沖腦門，如一只“打不死的小強”一般的報了名。
這種勇于嘗試的精神也是需要付出代價的。
于是我在接下來的兩天時間里，如一只脫韁的野馬，撒了歡的瘋狂地做習題，復習書本迎接競賽。
在考前十分鐘，我不停的深呼吸，對自己說：你行的`，要勇敢去嘗試。
考試到了，一道道題從我眼前飄過，感覺熟悉得不能再熟悉的題型卻還是做不出，再仔細地讀題，再一次地“翻閱”腦海中的知識，希望能想起一些解題的思路，可這仍是徒勞，腦海中一片空白，如一團漿糊，不知從何下手。這兩天的努力似乎無半點“用武之處”。
時間已經過半，而我只做出了兩三道題。
現在，我已不再思考題目而是在漸漸灰心，開始抱怨著自己為什么要報名參加競賽，給自己的傷口上撒鹽，添上一筆慘淡的紅？
我垂頭喪氣的走出了考場，急得麻木而冰冷的腳開始“復蘇”；而原本充滿信心的心卻慢慢的“冰凍”。
沒過幾天成績下來了，那凄涼而又如以往一樣鮮紅的成績刺入我早已麻木的心底。
“失敗了，為什么又失敗了？這樣的嘗試值得嗎，需要嗎？”我在心中一遍又一遍地反問著自己。
一個人說：“當然不值得，看看，你這么努力，換來的是什么，是這不好的分數還是，破碎的尊嚴？”“不，這是你嘗試的結果，要勇于接受！”另一個人大聲的說。
是啊，不論結果是好是壞都是我努力去嘗試的結果，要勇于承擔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我在嘗試中成長！
在嘗試中成長作文12
人生如一場馬拉松，你不勇于嘗試，怎時你跑不到盡頭？人生又如一座高山，你不勇于嘗試，怎知你爬不過去？
一切成功皆來源于嘗試。七年級的時候，為研究一道題，我可謂是廢寢忘食，徹夜未眠。本想放棄之時，又想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”于是，就又努力的思考，終于，功夫不負有心人，經過我不斷的思索，答案終于浮出水面。我嘴角微微彎起，露出了釋然的笑意，我激動的歡蹦亂跳，當我把這道題的答案滔滔不絕的講給別人時，他們向我投來了羨慕和欽佩的`目光，還為我豎起了大拇指，我心里比吃了蜜還甜。
嘗試是成功的奠基，我的英語成績每次都不理想，每次考試都是班里墊底的，我看看英語學霸的成績和我的成績，簡直有天壤之別，沒有對比就沒有傷害，我的心靈深深地受到了傷害，我決定不再這么墮落下去了。于是我便將我大部分的精力都投到了英語上，我付出了許多的艱辛，星期天早上六點多就起來背單詞，用眼看，用手寫，用耳聽，用心記，背的十分認真，課文背的倒背如流，語法掌握的十分牢固，還背了許多英語作文，做了許多閱讀理解和完形填空，漸漸地摸索出了做題的方法和技巧。終于我的努力沒有白費，汗水也沒有白流，在這次的考試中，我終于考上了我理想的成績。
雄鷹一開始是不會飛的，這是因為它不斷嘗試，才能飛向天空；山羊一開始也是站不起來的，正是因為它不斷的嘗試，才站了起來；我們不是天生的天才，也不是注定的蠢才，只要我們敢嘗試，終會走向人生輝煌的殿堂。
在嘗試中成長作文13
成長就如同一縷風，雖無言，但滋潤了我們的心田;成長就如同一絲陽光，雖無聲，但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試，則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試，也許是坎坷的，也許是順利的，也許是失意的，
也許是成功的……在嘗試中成長，永遠是痛并快樂著的!
猶記得，曾經的自己是那么的不善言辭，在課堂上的我，永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發言，或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。
于是，舉手發言，這成了我的致命弱點。雖然我也曾經羨慕過那些總是能在發言后博得一片掌聲的同學，雖然我也曾經不斷地想要改變自己，可是我總是做得不盡人意。直到后來，我發現老師常常將殷切的目光落在我的身上，而此時的我心中總是忐忑不安，我故作視而不見，然后深深地低下頭去，每每到了這個時候，我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節語文課上，老師在課上拋出了一個難題，我先是一怔，緊接著心中又是一動，這不正是我昨天復習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著，此時的氣氛很是凝重，老師又將目光定格在了我的.身上，那眼神里滿是期盼，我垂著眼簾，低下了頭。老師將目光轉移到了別處。良久，我的耳畔才傳來老師的聲音：“難道你們都不會嗎?”我猶豫著，想到了老師對我的殷殷期盼，我對自己的恨鐵不成鋼，此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著，毫不平靜。我不禁在心中發出質問：“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭，怯怯地舉起了手，待回答完了問題后，我再次看向老師，她的眼神中有欣喜、有驕傲，老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻，我才真正覺得自己已經成長了許多!
從嘗試著大膽發言的那一刻起，我才發現我已經戰勝了自己。在嘗試中成長，是收獲的，更是不易的!
在嘗試中成長作文14
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后可能是喜悅、收獲，也可能是失敗……但只有經歷風雨，才能看見彩虹，才能在嘗試中成長。
記得那是一個豐收最好的季節——秋天，我也收獲了一個最好的禮物，因為去外地出差的爸爸帶回來了一個我夢寐以求的東西——滑板車。它是游龍板，顏色粉嫩粉嫩的，如同少女般吹彈可破的臉蛋，令我愛不釋手。
我剛拿到滑板車，就迫不及待地拉著爸爸沖下樓去，準備大展身手。我迅速地找了一片空地，小心翼翼地把滑板車放下來，對它充滿了十足新鮮感的我想都沒想，就把雙腳放在板上。可是出師不利，剛上去就被它拒絕了，只好無可奈何地跳了下來。我心有不甘，再一次不假思索地一錯再錯，結果還是徒勞無功。
俗話說：“心急吃不了熱豆腐”于是，我便慢慢地靜下心來，不再莽撞行事了。
吃一塹長一智，我開始細細回想之前自己的.錯誤，也請了場外的爸爸來幫助我。他告訴我：學滑板車最重要的是耐心和堅定的意念，還要掌握技巧。我仿佛如魚得水，很快懂得了方法，再經過一番思考，再次踏上學車之路。
我充滿了信心，對著自己說：“加油！你可以的”說完，我便把左腳放了上去，右腳在地面上用力向后蹬了兩下，輪子向前移動了！我急不可待地把右腳放了上去，可誰知時機尚未成熟，我的身體開始前后晃動，重心不穩。這時的滑板車如同調皮的小孩子，硬生生的把我甩了下去。
我毫不氣餒，又嘗試了第二次，第三次，第四次……卻任然沒有成功。
這時，我想起了一句使我重新振奮起來的話語：堅持，堅持，再堅持！
我不再輕言放棄，再嘗試了一次！這次，我靜下心來，放松地把左腳放上去，深深地吸了一口氣，右腳蹬完后抓住時機，以迅雷不及掩耳之勢的速度跳了上去，雙腳自然地前后擺動，滑板車終于被我征服了！我的嘗試成功了！
通過這次嘗試，我明白了：堅持就是力量！做事要靜下心來！我也明白了：只有在嘗試中才能獲得真理，在嘗試中才能成長。
在嘗試中成長作文15
是的，在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。而每一次的嘗試都意味在一點一點地成長。雖然每一次的嘗試不一定回成功，但一定會有所收獲。例如：嘗試看舉手發言，嘗試著獨立自主，嘗試著克服困難……當然，困難也分很多種：生活中的困難，學習上的困難等。我印象最深刻的就數學習上的困難了。
記得我從小學學前班到三年級都是非常沉默寡言的，遇到不懂的問題也不會問。老實說，當時的.我并不具備“打破沙鍋問到底”的精神。直到四年級，我發現我的數學成績開始下滑，現實讓我認清了自己，我不得不開始嘗試不懂就問。而當時的我是極其自負的，我拉不下臉去問同學或者老師，總覺得那是非常恥辱的。直到那天，班主任找我談話，鼓勵我不懂就問，我才認識到自己犯了一個如此嚴重的錯誤啊。
其實，我錯了，錯在太自負了。第一次問老師問題的時候，我緊張得說了半天才把我此行的目的向老師說清楚，我發現老師并沒有我想象中嚴厲。他并沒有苛責我，反而為我耐心講解。當我說還是沒有聽懂時，老師還是為我從題目的題型，應用哪個公式，解題的過程一一從新講解。那一刻，我發現老師其實是很慈祥、和藹可親。此后，在班上我開始慢慢和同學交流，同學們對于我問的問題也樂此不疲地講解。我真的覺得有老師和同學這些親人真好！生活在這個大家庭里你無時無刻都會感到溫暖，雖然會有小吵小鬧，但是，這樣的生活才有趣不是嗎？
我應該感謝那一次嘗試，否則我現在還不知道困在哪個角落的死胡同找出口呢？正是因為有那一次嘗試更讓我明白：人性的溫暖。現在，秉承著孔子的訓示：“敏而好學，不恥下問”。我正在一步步地開闊知識的疆土，一步一個腳印慢慢成長，邁向充滿希望的未來。
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