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寫魔方的作文二年級（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫魔方的作文二年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫魔方的作文二年級 篇1
今天我和媽媽來南京快樂水立方玩。當我到達目的地時，我深深地吸了一口氣，說：“我要去水立方了。”可惜天氣讓人難受，一進去就開始下毛毛雨。我玩的'第一個東西是滾軸，好像是從20米的高空滑下來的。
剛起床的時候，雙腿顫抖，開始打滑。我直接下去了。一轉身頭就暈了。哇，我掉進水里了。還好工作人員在我被淹之前及時把我拉了上來。一天過去了，我玩得很開心。
寫魔方的作文二年級 篇2
寒假的'前一天，我的同學孫過生日時送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，但是看過別人玩。回到家就開始隨身帶著，晚上就拼出來了。
我想拼兩邊，可是好幾天都拼不出來。爸爸以為我不會拼，想幫我，但是他自己不會拼，就上網去學轉魔方，然后教我學。原來轉魔方很有意思：先拼一朵小花，再拼一個十字，然后就是小魚，倒l形，柱子。拼出第一層，再拼出第二層。第三層最難。這就像抱起一個孩子。如果你沒有正確地撿起來，孩子就會丟失。兩天后，我第一次拼了六張臉，覺得很開心。
這幾天，我一天翻一次魔方。爸爸看我會拼，給了我一個四階魔方玩。我剛剛拼了出來。看來爸爸又要上網學習了，哈哈！
寫魔方的作文二年級 篇3
我早就知道魔方是一個很有趣的東西，尤其是看到幼兒園的小朋友有一天能很快恢復魔方，我也想學。
最后買了魔方。我媽先送我爸好好研究了一下，再教我。于是，爸爸一頭扎進去，在網上找了各種視頻和教程來學習。經過兩天的.努力，父親滿懷信心地來當我的老師。
魔方的第一層很簡單，就是各歸其位，我很快就學會了。第二層有點難，但是借助公式，很快就掌握了。三樓，有點無聊，不肯學。爸爸也沒逼我，所以過了幾天，看著我爸熟練的恢復六邊形，我又動心了，慢慢的記公式，練速度，終于能恢復六邊形了。
魔方真的很好玩。我現在比我爸爸玩得快。我在努力把成績提高到兩分鐘以內。我相信我以后會越來越快！
寫魔方的作文二年級 篇4
一個五彩繽紛的.廣場，里面有六個家。
紅色、藍色、橙色、綠色、白色和黃色，小家庭成員很調皮，一直跑來跑去，把他們叫回家，總是那么難。
淘氣的小方塊，導致家庭分離，一雙充滿愛意的手，使勁轉啊轉，努力奮斗，努力奮斗，終于讓每個家庭團聚了，讓快樂和幸福重生。
寫魔方的作文二年級 篇5
我有一個六色的魔方：藍、白、紅、青、黃、橙。這個魔方雖然不顯眼，但你可能玩不了。
剛買的`時候把魔方弄亂了，沒法變成原來的那個。后來在父親的指導下，我很快學會了如何把它變回原來的狀態。現在我可以和爸爸比拼扭魔方了。我甚至打了爸爸。
現在明白了，扭魔方要有耐心。剛開始不會玩的時候不能扔掉，但是要好好學習，好好練習。從玩魔方，說明你要有耐心，不要三心二意。
寫魔方的作文二年級 篇6
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說魔方可以拓寬心智空間。我對魔方變得非常感興趣。我看了說明，先把三階魔方白色中心的上、下、左方塊轉到黃色中心，四個座位后面有一個顏色，然后把四個顏色轉到它們的中心，再轉到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來，按照公式把紅、橙、藍、綠分成兩層，然后用小于(1)或小于。
我覺得每一項技能都是通過勤奮練習才能學會的，扭魔方讓我很開心。
寫魔方的`作文二年級 篇7
星期五，我們班在教室里舉行了一場魔方飛行比賽，非常有趣。
首先是魔方比賽，我和許自信地走上領獎臺，準備開始第一場比賽，進行六面三階魔方復原。我開始計時。雖然有點緊張，但還是克服了緊張。下面有幾個孩子在喊“加油！”有的人拿一張白色的畫紙寫在上面，為平臺上的每個孩子加油。心里很感動。
比賽結束后我的成績是1分32秒，拿到第三名我很開心。感謝老師和學生，我很高興我能得到這么好的結果，因為我經常練習。
接下來是飛杯比賽。學生專注于折疊和收集杯子。吳在飛蝶中獲得第一名，他很高興獲得這個獎項。
在這次魔方和飛迪杯的`比賽中，我取得了不錯的成績，希望我們班在接下來的學校比賽中能取得更好的成績。
寫魔方的作文二年級 篇8
有人說魔方是數學天才玩的，數學不好的根本不用碰。但也有人說：魔方是用來訓練大腦，讓思維更靈活的.。誰都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，連我都附身了！
下面說說學習三階魔方的過程。
要在短時間內將魔方的六面全部還原，需要使用公式技能，分為很多步驟。當我學會了第一、第二、第三步，我覺得很簡單，學得很快。但是當我學會第四步的時候，我開始覺得有點難。所以我每天睡覺前只轉到第三步。
后來我想：“魔方要轉到第三步才會轉。沒用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上無難事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然覺得自己有了努力研究魔方的動力。于是，我拿起魔方，重新開始學習。雖然公式很長，但我還是堅持不懈，不斷學習，不斷學習…
終于學會了還原魔方的六面。我也學到了一個道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。學習魔方就是這樣，學習也是這樣！
寫魔方的作文二年級 篇9
這幾個星期以來，我們班每周五的下午兩節課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨一無二啊！
上周五上完兩節魔方課后，老師給我們班不知了一個作業——獨立拼好一個三階魔方。原本，我十分的自信，自以為可以獨立完成。回家后我就開始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒做好。無奈之下，我就求助于網絡，當我搜索一番之后，發現沒有一個視頻是正規的拼法。此時的我，真是后悔，后悔當時沒有吧老師教我們的公式記下來。于是我加了老師的微信求助，我跟著文件里的教程來學，但是還是有一些不懂的`地方。看樣子真是“一看就會，一做就廢”啊！
這次拼魔方的經歷告訴我：萬事都要用心，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會成功！
我不會放棄的！
寫魔方的作文二年級 篇10
今天，應澤鑫帶來了一個神奇的魔方，它有六個面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，好像彩虹的.顏色，漂亮極了。
下課時他不知怎么在擺弄，魔方被打亂了。他怎么弄都不能復原，急得滿頭大汗。
這時，王老師走了進來。應澤鑫馬上跑上去請王老師幫忙。不可思議的事情發生了，王老師不知使了什么“魔法”，三下兩下就把魔方給復原了，我們都看得目瞪口呆。應澤鑫拿起拼好的魔方，像捧著寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應。
好景不長，他因為自己的好奇心，又一次把魔方打亂了。這下子，他無計可施了。只見他發瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒幾分鐘，竟然被他復原了，他高興地笑了。
這一舉動也把我們全班逗得哈哈大笑，這魔方復原法也太天才了吧！
寫魔方的作文二年級 篇11
上周，數學老師給了大家一個建議：可以開始學習魔方，在期末，有興趣的同學能參加比賽。這一說，可不得了，第二天，班里就興起了一波“魔方潮”。
一大早，同學們幾乎每個人手上都拿著一個魔方，互相表演，互相請教。我也不例外，在朋友的幫助下學會了“十字”。午休時，同學們的手還是離不開魔方，教室里全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒有別的話題，只有魔方，有些同學上課也不愿閑著手，在抽屜里擺弄魔方，還不怕老師的銳眼，大概是因為覺得魔方在手中飛轉的'樣子很酷吧！
幾天后，各科老師都有發現上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺得這樣下去會影響學習的質量，就把他們都批評了一頓。雖然大家害怕老師的批評，但這并沒有使魔方“絕種”。今天，教室里還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。
雖然魔方被禁了，但我這個新手還是想偷偷的學習魔方，不想落伍，希望我盡快趕上潮流。
寫魔方的作文二年級 篇12
今天，爸爸教我玩魔方。
爸爸一邊拿起魔方，一邊對我說：“先把離中心最近位置的四顆轉到同一面。然后再把剩下的轉回來。” 這是我最不情愿玩的，只好硬著頭皮按爸爸的方法開始撥弄。
可是，過了20分鐘，不管我左右開弓，還是上下顛倒，怎么也轉不好！我開始抓耳撓腮煩躁起來。爸爸看了，對我說：“心不能急。”我瞅了爸爸一眼，無奈地深呼吸一口氣，努力讓自己靜下心來，繼續按爸爸說的去做。
不一會兒，哈哈，“柳暗花明又一村”，我居然完成了紅色方塊！啊，每一格上都紅撲撲的`，好像九張笑臉在朝我笑呢！我立刻去找爸爸，一邊找一邊喊：“成功啦！成功啦！”爸爸不說什么，只是對著我笑！這笑容啊，仿佛跳進了紅格子里，紅格子更紅火了呢！
寫魔方的作文二年級 篇13
暑假里，我做完每天的暑假作業覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因為我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的.信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，后來，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開始，練習了一下午，終于學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的那一刻，我內心無比地開心和自豪!
通過這次學魔方，我明白了做什么事都會嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉魔方就是這樣，學習也是這樣。
寫魔方的作文二年級 篇14
一天，妹妹買了一個魔方，可是一不小心就扭亂了，有藍色、紅色、黃色、綠色、白色、橙色、妹妹對我說，姐姐可以幫我拼魔方嗎？可是我說，我不會拼魔方呀！妹妹聽了說，求你了，求你了，就幫我嗎？我說那好把。
妹妹把拆好的魔方給了我，我看，有一些是二種顏色的，有一些是三種顏色的，有二種顏色的.是固定里面，三種顏色的是固定邊邊的，我開始拼二種顏色的可是不知道，那樣拼才拼的進去，于是我隨一拼，拼進去了于是我看了看，原來是把下面的那兩個東西可以拼到下面的正方形，于是我知道了，我就飛快的拼了起來，可是拼到固定外面的那一些，我就不知道那樣拼了，于是我覺得，不是有一些拼好了嗎？也有一些空在那兒，我把它拼進去不就可以了嗎！于是我拼了起來果然成功了，而且顏色的每一面都是一樣的我把拼好的魔方給了妹妹，妹妹笑了笑說姐姐你真棒。
看原來拼魔方那么好玩。
寫魔方的作文二年級 篇15
周六晚上，我要去德慧學魔方了，我先介紹一下：那里很大，就像迷宮一樣一間連著一間，我好幾次都走錯教室呢？
今天我運氣好，一下子就找到了。我走進去玩了一會兒，老師就來了。老師說：“學會擰魔方一定要先學會擰十字哦架。”“為什么？”我迫不及待地問。
“因為先擰十字架簡單啊”。老師走過來摸摸我的頭，“學新的本領得一步一步來，不能心急。”
“嗯！”我接過魔方，認認真真的練了起來。
我左擰寧，右擰擰，聚精會神的盯著魔方，練了一會兒，終于學會了擰十字架，我高興的一蹦三尺高。“不錯不錯，我可以教你擰一整面的了。”老師說。
我高興的說：“太好嘍！”
我目不轉睛的'看著老師的手在魔方上上下來回撥動。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次后，也擰好了一整面。
真是功夫不負有心人呀！
寫魔方的作文二年級 篇16
早上，爸爸像是一個魔術師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。
這天放學后，我就回到家，做完作業，閑得沒事干，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結束。
“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的'六面色組裝起來。可那根本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉著魔方一發誓。可魔方根本不管發誓不發誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。
后來，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來，我就使一轉。就一面同色了。我樂得不知道怎么形容。
最后，爸爸說：“你應該多加練，保持做六面同色。”現在我知道了什么叫“學無止境”。
寫魔方的作文二年級 篇17
今天，我又買了一個魔方。
從小學開始，我就開始玩魔方了，但是總是不成功，我就會很生氣地把魔方拆掉，反反復復地拆掉，直到它不能轉而已，然后，我拿著它坐在床上，靜靜地看著窗戶外面哭，心里暗暗發誓，從此再也不玩魔方，
上了中學后，每當看到別人玩魔方時，我總是笑著對別人說，不行的，你不行的，別人就會說，我一定能行，而我總是笑著搖頭。當別人拿著已經拼好的.魔方來到我面前，并得意地說，你看，我拼好了，你一定沒有成功過吧，我知道為什么，因為你總是不肯放棄其中已經拼好的一小塊。我會靜靜地看著別人說，是啊，我不肯放棄……
明明知道只有放棄才會可能成功，可是我就是不愿意放棄，不肯放棄，總是害怕一放棄其中的一部分，就會變不成完整的一面，就會少一部分。
找出以前的那個被我拆得不能再轉的魔方，拿著它，把不再玩魔方的誓言拋開，決定再重新開始。
只有學會放棄，才會有機會成功。
今天，我又買了一個魔方。
寫魔方的作文二年級 篇18
過年啦！媽媽給我買了一個新年禮物——四階魔方。
魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個十六宮格。有二十四中塊，十六個棱塊，十六個角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調整魔方的松緊，使它旋轉自如。
過年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見我拿著魔方，就把自己的三階魔方拿了出來，要和我比賽。隨著嬸嬸的一聲令下，魔方在我的手里跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動作比我慢，可是他也快完成了。看著時間一分一分的過去，我倆越拼越激烈，越激烈心里就越想打敗對方。但是我調整好心態，讓自己冷靜下來，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的夸獎。
小小魔方，用處可真大！它可以訓練我的`手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，給自己和周圍人帶來快樂。真是一舉多得！
寫魔方的作文二年級 篇19
暑假的一天，驕陽似火，天氣格外炎熱。我和爸爸媽媽、親戚朋友，去南京水魔方玩。
進去以后，我發現里面玩的項目可多了。我們先玩了"八爪章魚"，"八爪章魚"可刺激了，我們從幾十米的高空，順著水道滑下來，我的心都要跳出來了。之后，我就再也不敢玩高空的項目了。
接著，我們又去玩"水上樂園"和"海嘯"。我最喜歡玩"海嘯"。"海嘯"來的時候，我趕緊抱住爸爸，一個個大浪把我們沖得多遠，我們被淹到水里去了。臺上有許多人在表演節目，水里的人多得像鍋里的餃子一樣。熱鬧極了!
我們在水魔方玩了五個多小時，然后，依依不舍地離開了。第二天，我發現身體露在外面的.部分曬脫了一層皮，真是難忘的一天啊!
寫魔方的作文二年級 篇20
一次去水魔方游泳，我帶上泳鏡、泳衣······在水魔方里，與同學們一起玩！
首先，我們光著腳丫來到人工海洋上，玩了起來，我們小孩子坐在沙灘上一邊玩沙，一邊看著大人們玩，后來，大人把我也給拉到了人工海洋里，在波浪來的時候，我忘記跳了，因為我沒有跳，所以我喝了一口自來水！我哇哇大哭，對姐姐說：“姐姐，姐姐，我喝了一口自來水！” 姐姐哈哈大笑，說：“我的傻妹妹呀，你怎么這么不小心呀？你看你的妹妹，也沒有喝道水呀！她可比你小呀！”后來的幾次，我小心翼翼的跳過了波濤！
我玩累了，來到了八爪魚噴水池來玩，我們躺在水池里，泡起澡來！剛來到水池里，驕陽似火的太陽烈日當空，把在太陽處的.我曬得皮膚都黑了。
最后，我來到水上兒童樂園，玩起了小寶寶玩的 游戲。我們玩得可開心了！
這真是一次難忘的游玩呀！
寫魔方的作文二年級 篇21
幾天前，我偶然在別人手里得到一個魔方，可以拆缷后再拼裝上的那種，回到家后，仔細地觀察、揣摩，但打亂后，最多也就只能拼上三面，當時我們班流行一股“魔方熱”，人人手里都有一個魔方，上課下課都在玩，后來，一位好友告訴我，要想迅速拼全六個面，就要熟記拼魔方的公式，當然，我并沒有多大興趣去背公式，卻樂此不疲一遍又一遍的拆卸，然后胡亂地摸索去拼，好友看后嘆息不止。
魔方，打亂了就很難再拼上，但只要記住公式，拼上就不難了，可是，我想如果單純的`去靠背公式去拼魔方，那是否也就失去了我們當初玩魔方的那種樂趣了呢？對了，忘了說一件事，就是全班都熱衷于玩魔方的時候，有一個人卻玩起了魔尺，而且是不用公式就能玩的爐火純青，他就是后來的學年第一。
寫魔方的作文二年級 篇22
我有一個圓圓的頭，真像一個大雞蛋，一張黑黑的小臉蛋，一雙炯炯有神的`眼睛，一對大大的耳朵。
我的愛好有很多：打羽毛球、踢足球，要數最喜歡的，那當然是玩魔方了。喜歡到什么程度呢？有一次星期天我整整玩了一整天的魔方，從早上六點起床開始玩，一直到九點吃了不到半小時的早飯又開始玩了，之后中間除了午餐和晚餐不到一小時的用餐時間外，我一直玩到十點多才肯上床休息，一趟在床上就呼呼大睡起來了，一覺就到天亮了。媽媽說我有的玩就飽了，有點走火入魔，我也是這么想的。
還有一次我和我的好朋友小壯去比賽，我非常的努力，終于進了總決賽，但是到了總決賽我卻輸了。我不放棄，于是我加強練習，在那家玩具店里刻苦訓練，看著每個細節，沒想到時間一下就過去了，燈亮起來了，我一走出店發現天色已晚，大街上已萬家燈火了。
這就是我和魔方的故事，你們喜歡我嗎？你們喜歡玩魔方嗎？
寫魔方的作文二年級 篇23
暑假里，我們去外面吃飯的時候，看見一個哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學習魔方的玩法。
我先在網上找了一個視頻，然后就跟著學了起來。不一會兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說的'四周的“T”字。可是我覺得這樣也很不錯了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來呢！第二天我就向別的小朋友炫耀起來。讓他們隨便打亂，一會兒我就能拼好白色面。
回家后媽媽說玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來了。我覺得很慚愧！
于是我便耐下心來，重新按視頻一步一步認真學了起來，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！
我想雖然現在我拼得很慢，但是我一定會象那個哥哥一樣拼得飛快的。
寫魔方的作文二年級 篇24
我們班開學以來變成了魔方班 。
許多人都對魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。
一扭一轉，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見他快手如飛，還沒有等你的眼睛反應過來，便已經進入下一個環力，讓人看得眼花繚亂 。
幾十秒時間，一個完整的魔方呈現在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個面，紅橙藍綠黃白.六種顏色。很多時候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復原卻要付出毀壞時十倍百倍的努力。當魔方被打亂時，班駁的色塊雜亂無章，將完整時的'美感破壞得無影無蹤。
而這么復雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復，真是讓人佩服的無體投地。
師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。
每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說肯定是求學，師傅為了發揚光大便把知識全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點羨慕嫉妒恨。
魔方難學，可然層出不窮。
寫魔方的作文二年級 篇25
寒假里，少先隊大隊部給我們布置了一項作業：練習魔方，開學后參加比賽。我大吃一驚，問爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說：“參加吧！我來教你。”于是，我下定決心，開始練習。
從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過了一星期，我學會了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動！我反復練習，動作越來越熟練，還原時間越來越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級的比賽中，我發揮了平時的水平，獲得了代表班級參加學校復賽的.資格。
通過這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經學會了高級玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續練習，爭取在復賽中取得更好的成績。加油吧！
寫魔方的作文二年級 篇26
本來是要去買塑料水壺的，但是站在百貨商場，我的眼睛被一個魔方深深吸引著，我央求爸爸：“買給我吧！我好想要哦！”
爸爸答應了，我歡天喜地的帶著我的新玩具“魔方”回家了。
我左轉右轉，不管怎么轉，就是沒辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續努力，偏偏還是不成功。
這時，一旁的`哥哥看不過去了，他搶了過去：“讓我試試看，你這個笨蛋！”
讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以為是的哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘愿的說：“奇怪！看起來很簡單嘛！怎么真的轉起來，舊這么困難呢？”
哼！還我啦！這明明就是我的玩具啊！直到今天我跟哥哥都沒有成功過一次。魔方已經快要把我們兄弟兩個，變成“笨蛋兄弟”了啦！
寫魔方的作文二年級 篇27
有一天，媽媽的魔方放在我的書桌上，我好奇的拿起來看一看，轉一轉，卻轉不回原來的樣子，一小時、兩小時，時間一分一秒的過去，媽媽看到就說：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課。”
隔天，媽媽帶我去上“魔方課”，我認真的聽著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個細節，他還發給我一個全新的魔方，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔方，回想老師教的.秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對魔方的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔方班”在暑假結束前辦了比賽，我二話不說馬上報名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時間不停的練習，雙手練習到又紅又腫，
晚上睡覺時甚至也夢見我拼命的轉著魔方，只可惜，最后還是因為太過緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對魔方的熱情不減，
我也會更勤加練習，在玩魔方的過程中得到更多的樂趣。
寫魔方的作文二年級 篇28
從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方
在電視節目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。于是，那天，我也買了一個魔方。魔方有六個面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍，非常好看!魔方應先隨便轉，打亂順序，再經過轉魔方，讓它每一個面的顏色一致，才算完成。
別看一個小小魔方，但把它快速轉好，可沒那么簡單。一開始，我怎么也沒法轉好，心里很著急，后來，慢慢找到了方法，拼好了一個面，我非常興奮，老拿著魔方左轉轉、右轉轉，不肯放手。
可是玩了半天，我還是只能拼好一個面，沒辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數不清的次數，終于，把魔方的六個面全拼好了。
通過這個玩具魔方，我明白了一個道理：做一件事情無論多么困難，都要多動腦筋，找到合適的方法，才能成功。一個小小的魔方，帶給我無盡的'快樂，我愛我的玩具魔方!它陪我度過許多歡樂的時光!
寫魔方的作文二年級 篇29
我家有一個小魔方，是“新華書店”對一些讀書愛好者的贈送活動中得來的。
聽說魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發明的，因為它會讓玩的.人著魔，所以被人們稱為“魔方”，意思是：會讓人著魔的小方塊。我的魔方由五十四個小正方體組成，有六個面，每一個面都涂上了不同的顏色，只要轉動一點，魔方的顏色的變化會大得讓你吃驚。而且，我按照說明書學會了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學會了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動手能力和應變能力。
當我剛得到這個磨方的時候，我愛不釋手，無論是吃飯，走路，還是睡覺前，我都在考慮如何還原這個小正方體，我現在還沒有學會，但總有一天我會學會的。
我真喜歡我的小魔方。
寫魔方的作文二年級 篇30
我家有很多玩具，比如說玩具小企鵝，玩具美人魚，玩具小狗……但是我最喜歡的還是玩具小老虎。
小老虎是我在六歲過生日時爸爸送給我的，我叫它阿美。它有兩只半圓形的耳朵，總是豎起來的，好像在仔細的聽周圍的動靜。在小耳朵上還系著一個粉色的蝴蝶結。阿美的兩只眼睛是藍色的，炯炯有神。小鼻子黑黑的，鼻尖上還有兩個“小山洞。”它的`嘴巴和兔子的嘴巴一樣，也是三瓣嘴。
阿美的身體夾雜著深黃、米白、墨黑這三種顏色。它身上有很多毛摸起來軟軟的，很舒服。
每天有時間我都會給阿美唱歌。它呢，就坐在床上當觀眾。有時候阿美會給我講故事，我呢，也會坐在床上給它當忠實的聽眾，時不時還鼓勵它。
每當我考試沒考好，一個人躲在房間里哭時，阿美總會過來安慰我道：“沒關系，小主人，下一次再努力就行了。”聽到它的話之后，我感激的對它說：“謝謝你，我會努力的！有你真好！”
每天晚上，阿美都會陪我睡覺，它是我最好的朋友！
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