下雪的作文四年級
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的下雪的作文四年級，歡迎大家分享。
下雪的作文四年級1
我喜歡下雪的聶心怡，安徽省安慶市安慶石化公司二小學四(6)班。我愛春天的細雨，夏天的荷花，秋天的落葉，冬天的雪。
今天，我預測這幾天會下雪。我高興得跳啊跳，心想：“能下雪真好！”
夜幕降臨，開始下起了小雪。六角雪花，從天而降，沿著s形路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，心情越來越激動，因為雪越下越大。小雪花在空中旋轉，在空中跳著優美的芭蕾，在大地上蔓延。
大家都很開心。大人們看到雪，都笑得合不攏嘴。孩子們沖出屋子，在空中揮舞著手：“喂——玩雪！”他們情不自禁地跑到雪原上，抬起頭，盯著雪花娃娃，伸出手試圖抓住它們。雪花很調皮，總是躲著小孩子。一些小雪花可能太淘氣了。他們落在孩子手里，逃得無影無蹤，就像一個小魔術師。
雪越下越大了。雪花如棉花，有的結成伙伴，手拉手，整齊劃一地飛向大地；有的是三兩一組；還有一片小雪花獨自飄落.
第二天早上，到處都是白色。它真的潔白無瑕。雪似乎給了地球許多禮物。屋頂上戴一頂雪帽，有的戴上三角帽；有些人戴上尖尖的帽子……給大地鋪上一層巨大的銀色地毯；他們還在松樹上穿雪袍，在枯樹上穿白色棉襖。
人們快樂地走在路上，身后留下一串腳印。我跑出房子，走在路上。小雪花落在我的頭發上，給我白發。一些小雪花飄在我的眉毛上，把我畫成白眉，還有一些雪花落在我身上，我一下子變成了雪人。
我喜歡雪，它就像我可愛的小朋友和親密的朋友。
下雪的作文四年級2
我愛春天的細雨，夏天的荷花，秋天的落葉，冬天的雪。
今天，我預測這幾天會下雪。我高興得跳啊跳，心想：“能下雪真好！”
夜幕降臨，開始下起了小雪。六角雪花，從天而降，沿著s形路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，心情越來越激動，因為雪越下越大。小雪花在空中旋轉，在空中跳著優美的芭蕾，在大地上蔓延。
大家都很開心。大人們看到雪，都笑得合不攏嘴。孩子們沖出屋子，在空中揮舞著手：“喂——玩雪！”他們情不自禁地跑到雪原上，抬起頭，盯著雪花娃娃，伸出手試圖抓住它們。雪花很調皮，總是躲著小孩子。一些小雪花可能太淘氣了。他們落在孩子手里，逃得無影無蹤，就像一個小魔術師。
雪越下越大了。雪花如棉花，有的結成伙伴，手拉手，整齊劃一地飛向大地；有的是三兩一組；還有一片小雪花獨自飄落.
第二天早上，到處都是白色。它真的潔白無瑕。雪似乎給了地球許多禮物。屋頂上戴一頂雪帽，有的戴上三角帽；有些人戴上尖頭帽子.給了地球一張巨大的銀色地毯；他們還在松樹上穿雪袍，在枯樹上穿白色棉襖。
人們快樂地走在路上，身后留下一串腳印。我跑出房子，走在路上。小雪花落在我的頭發上，給我白發。一些小雪花飄在我的眉毛上，把我畫成白眉，還有一些雪花落在我身上，我一下子變成了雪人。
我喜歡雪，它就像我可愛的小伙伴和親密的朋友。
下雪的作文四年級3
“下雪了！”一個驚喜讓我從夢中驚醒。我揉揉朦朧的睡眠，瞇著眼睛看著窗外。哇，真的下雪了！
可愛的雪花從天而降，一片接一片，漫天飛舞。雪花一片一片飄落，仿佛上帝只有一點點新年禮物。為了讓地球的每一個角落都零距離的接觸到雪花，他們可以感受到她的深愛，可以分手。緊迫的
氣質的小雪花“簌簌”落下來“接住”，仿佛關了很久的雪娃娃突然得到許可，讓它在人間玩一會兒。
雪下得越來越大，漸漸模糊了我的視線。可愛的雪花不時落在我們的頭上、肩上、書包上。偶爾調皮的小雪花會鉆進你的脖子，和你親密接觸。酷酷的——“好冷！”縮縮脖子，卻帶著些許欣喜。
我伸出我的小紅手，想抓住它，仔細一看，是不是老師說的那種漂亮的六角花。但是小雪花好像很害羞，然后就消失了。也許，是我的粗魯舉動嚇到了我。
慢慢的，整個世界都變白了。彎彎曲曲的小路，光禿禿的樹枝，高低錯落的屋頂，鋪著厚厚的白絲絨被子，真的成了妝和玉的世界！是的，新年到了。白雪公主可能會在某個時候悄悄地來到這個世界。大地母親換上新的白色衣服，用雪花裝飾來歡迎客人。我猜。
“玩雪！”一陣笑聲打斷了我的思緒。環顧四周，操場變成了歡樂的海洋：一心一意堆雪人的人，興致勃勃打雪仗的人，伸腿互相追逐的人，好熱鬧！也許是經不起誘惑，或者是經不起孤獨。看，老師也像孩子一樣“野”。——“去，玩雪！”
去玩雪吧！
下雪的作文四年級4
一天早上，天空朦朧。我們剛剛從蘇醒的夢中回來。“啊，下雪了，”一個同學叫道。聽到這個振奮人心的消息，同學們仿佛吃了一顆清醒的丹，立刻從迷茫的睡意中驚醒。宿舍里一片熱鬧的景象，每個人都異常興奮。因為我們進入中國以來的第一場大雪。
大雪把路邊的樹都覆蓋上了雪花，雪花閃閃發亮，比以前厚多了。建筑像瓊樓玉宇一樣閃耀著耀眼的銀輝。小路就像一張白色的地毯，就像一個奇妙的畫家為地球畫了一個白色純凈的圖案。學生們被美麗的風景所吸引。直到晚餐的音樂響起，我才回過神來，發出了一個馬馬虎虎的聲音。
我們班上早讀課大吵一架。到了戰場，就分了兩種方式。一聲令下，“戰爭”開始了，兩派展開了猛烈的攻擊。我們的隊員被襲擊了，他們都被打成碎片逃跑了。我呢？更糟。被周一天打到了地上，吃了幾場雪。王老師和我們要把操場上覆蓋的雪收集起來，造一個大雪人；于是，同學們滾雪球，滾了幾十圈，滾了幾個大雪球，選了一個特別圓的雪人頭，然后把雪堆在地上，大概有一個半人高。把頭擱在一邊，加上鼻子、嘴巴、手、眼睛等人體部位，操場上站著一個大雪人。正是這場雪給我們帶來了一個大朋友——雪人。
這場雪是生物的'紅色雪。它落在他們身上。雪融化后，給他們一個很好的沐浴.
謝謝！白雪。你為我們的校園增添了美麗和歡樂！
下雪的作文四年級5
早上打開窗戶，迎接我的是一條銀色的毯子。我高興極了，趕緊出去更好地欣賞美景。雪精靈用被子蓋住樹和房子，保護它們免受寒冷。而天空不斷落下米粒般潔白的雪花，無論落在哪里都增添了一絲純白。
當雪花陪著人們到中午的時候，他們看到了更多愛雪的孩子。為了不讓一雙眼睛看起來失望，它們越來越大，變成了一場大雪。一片片晶瑩美麗的雪花飄落。有些孩子不顧手凍得通紅，發動了一場雪仗。有的孩子希望童話里的雪人再出現，幾個人一起堆雪人；有些孩子昂著頭，伸出舌頭，想嘗嘗雪花的味道.潔白無瑕的雪毯上留下了一串腳印。當他們踩在上面時，他們的耳朵里有輕微的吱吱聲。有人覺得是噪音，可愛的雪童卻覺得像冬天天籟之聲，跟著天籟哼起了歡快的曲子。當雪被寒風吹起時，它向路上的行人迎面而來，雪落在他們的頭發、睫毛和衣服上。看起來像是遠遠走來的雪人，很搞笑。
雪，給大地上的風景蓋了一層被子；給行人一套雪白的西裝，給愛雪的孩子一個快樂的日子！
下雪的作文四年級6
今天早上下雪了。雪從天而降。它落在衣服上，發出像春雨一樣的聲音。薩沙武賈西奇.雪很快就在衣服上變得堅硬；雪落在樹上。從遠處看，樹上沒有雪，但從近處看，樹上厚厚的樹枝上有雪。屋頂上有一層薄薄的雪，而地上有厚厚的雪。我們騎自行車有點滑。
我一到學校，許多學生就在掃雪。但是，上完課，我們掃的地方又下雪了，雪一直下。鈴聲一響，學生們就沖出教室去玩雪。他們兩個同學有的拉中間的一個去滑雪；有的打雪仗；有的堆雪人；我們玩得很開心。可惜，就在這時，鈴聲響了。原來是課間休息的時間。擴音器里宣布不會有課間休息。我們聽到了，大喊“是”。我們太興奮了，我們可以玩得很開心。直到下一節課的鈴聲響了，我們才勉強回到教室。
在上學的路上，我們看到小狗畫的李子腳印和過往車輛的痕跡。街上沒有閑人，只有勇敢的麻雀在雪地里跳來跳去。
下午放學后，我們幾個同學變成了一個沉重的雪人。他們用兩塊石頭做雪人的眼睛，用四塊石頭做雪人的紐扣。他們不知道拿什么。當他們是雪人的鼻子時，我給雪人畫了一個鼻子和一個嘴巴，這樣雪人就完成了。回到家，褲子濕了，回家晚了。我怕我媽罵，但是我媽沒罵我，只是說我以后早點回家。我今天玩得很開心。我太開心了。
下雪的作文四年級7
雪花給大地披上一層白色的外衣；給小麥蓋上厚厚的被子；在各種花木上穿上雪白的棉襖；群山被雪覆蓋著。它讓河流停止流動，滋潤萬物，讓世界沉浸在一片白茫茫之中，讓老農微笑，讓我們幸福。
大雪過后，當然主角是我們的孩子。我們跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得很開心。打雪仗非常令人興奮。“無敵戰隊”有一個成員在做雪球，其他成員拿起雪球拼命扔，累了就換。但是另一個“獲勝隊”似乎看穿了他們的戰術，在他們不注意的時候，他們拿起雪球向他們扔去，就像雪球不偏不倚地打在其他隊員身上，贏了一樣。他們高興得跳了三英尺高。雪人也不甘示弱。他們把雪搓成球，然后把它們放在雪地上，慢慢向前滾動。雪球越來越大，慢慢變硬。不一會兒，雪人的下半身就準備好了。然后，按照原來的方法，他們做了一個雪人的上半身。又帶了幾個木炭作為它小巧玲瓏的眼睛。最后，他們拿了一把掃帚，把它放在雪人身上，一個像樣的雪人就完成了。有一個孩子張開雙臂，仿佛擁抱著雪，又仿佛親吻著雪。突然，雪變得如此親切宜人。
令我們高興的是，大雪也給我們帶來了悲傷。路上來往的車很多，難免給司機帶來不祥的預感。可能會導致車打滑，嚴重的可能會造成事故。行人要減速。
總之，大雪既給我們帶來歡樂，也給我們帶來不便。
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