月滿襟作文1000字

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的月滿襟作文1000字，希望能夠幫助到大家。

　　月光還是少年的月光，九州一色還是橋上落下的霜。

　　——題記

　　月光下·兒時

　　總是記得兒時夏夜的那輪月。

　　當(dāng)鬧騰了一晚上的孩子們安靜下來時，已是晚上八九點鐘了。然而，那說不完的故事才剛剛開始。

　　坐在柳樹下的老奶奶，穿著寬大的衣褂，手里拿著一把大蒲扇，笑盈盈地看著孩子們飛奔到她身旁坐下。她的聲音很輕，仿佛穿透時光而來，講述著關(guān)于沂蒙紅嫂的故事……記憶最深刻的便是“火線橋”：暮春的晚上，32個婦女站在齊胸深的汶河里，瘦弱的肩膀架起一座橋來，在冰冷的河水里目送戰(zhàn)士們走向勝利的曙光。

　　老奶奶也問過我們，如果是你們，怕嗎？我們爭先恐后地贊美紅嫂的精神，說著自己永不后退，向她們學(xué)習(xí)……

　　老奶奶笑而不語，抬頭望向天空中的那一輪明月，說，也許火線橋那晚，照耀著紅嫂們的也是這樣的一輪明月。

　　從此，那個故事和那輪月，便深深烙在了我的心里。

　　月光下·少年

　　初一的我，站在窗前背誦著一篇有關(guān)于紅嫂精神的演講稿，可是改了又改，總是不盡如人意。煩躁地將演講稿一扔，我索性躺在床上看著天空中的那一輪明月。思緒漸漸飛回許多年前的那個夏夜，甚至更遠(yuǎn)……

　　是誰扛著門板，站在冰冷的河水里？是誰堅持不懈，即使渾身凍僵也不放下扛著門板的手？又是誰無愧無悔，用行動將戰(zhàn)士們送往前線？是一種什么精神、什么信念，支撐著她們堅持下來？

　　一輪明月仿佛穿越古今，將那些塵封多年的往事在我腦海中一一呈現(xiàn)。幾年前那個在月光下說要向她們學(xué)習(xí)的孩子，又是誰？

　　我默默將演講稿重新拿起，對著一輪明月，又開始了背誦。

　　明月好像從未來過，但卻又從未離開。

　　月光下·傳承

　　一群孩子在月光下玩耍。

　　鬼使神差一般，我走過去問，要聽故事嗎。孩子們笑著點點頭，都圍了過來。我緩緩開口，講述那個戰(zhàn)火紛飛的年代，那些女子堅毅的身影。孩子們的臉上皆是專注的神情。

　　這一幕，與幾年前老奶奶和我們的身影漸漸重合。

　　同樣，我問，如果是你們，怕嗎？回應(yīng)我的是七嘴八舌的話，我一句都不曾聽清。但是我仍然能夠看清楚他們的眼神，那里面燃燒著我所熟悉的勇敢而堅毅的火。

　　我笑而不語，抬頭望向天空中的那一輪明月，說，也許火線橋那晚，照耀著紅嫂們的也是這樣的一輪明月。

　　當(dāng)然，這樣的一輪明月和這個故事，也會繼續(xù)流傳下去。

　　沒有人會忘記火線橋，沒有人會忘記紅色的沂蒙精神。

　　深夜，我慢慢回家，兜著滿襟的月華，向月亮伸出手去，但又放下了。

　　我不會試圖摘月，我要讓那輪明月依舊如從前般明亮。

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